matematicas en las comunidades

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”

Servicio Comunitario Estudiantil Proyecto: PBQ

Programa: EducaciónSede: Cabimas

Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil

PROMOVER EL USO DE LA MATEMÁTICA EN LA VIDA COTIDIANA MEDIANTE MÉTODOS QUE FACILITEN UN MEJOR APRENDIZAJE EN NIÑAS, NIÑOS Y ADOLECENTES DE LA

URBANIZACIÓN SAN BENITO

MILKELLY BRITO

ELIANNY CHIRINOS

ALEXABDRA COLOMBO

YACKCELIS INFANTE

OSCAR ANDARA

LEIDY CORSO

ARIANNYS COLINA

TUTOR: ROBINSON CAÑIZALES

CABIMAS , MAYO 2014

“Construyendo la Sociedad del Mañana”Servicio Comunitario Estudiantil UNERMB. FSCE-04-2011




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilESQUEMA GENERAL

1.PROPUESTA DE NUEVO PROYECTO (FSCE-00PN ) O PROYECTO EN CONTINUACIÓN (FSCE-00PC)

2.DENOMINACIÓN O TÍTULO DEL PROYECTO:

3.INSTITUCIONES PARTICIPANTES/RESPONSABLES

4.EQUIPO DE TRABAJO

5.SECTOR O COMUNIDAD DONDE SE LLEVO A CABO EL PROYECTO

6.SITUACIÓN O PROBLEMÁTICA A RESOLVER

6A.Contexto social problemático que da origen al proyecto6B.Diagnóstico de la situación o problemática a resolver6C.Justificación del proyecto6D.Objetivo general del proyecto6E.Objetivos específicos del proyecto6F.Cantidad de beneficiarios directos del proyectos6G.Cantidad de beneficiarios indirectos del proyectos6H.Cantidad de consejos comunales atendidos6I.Descripción de las acciones llevadas a cabo y los resultados obtenidos6J.Comparación del estado inicial con el final6K.Conclusiones y principales recomendaciones.6L.Impacto del proyecto – Resultados obtenido6M.Cronograma de Actividades realizadas:

7.FORMATOS DE EVALUACIÓN

7A. Planilla de Calificación Definitiva del Grupo (FSCE-06)7B. Evaluación Individual al Estudiante del Servicio Comunitario (FSCE-05)7C. Evaluación Individual Comunidad - Tutor (FSCE-07)

8.ANEXOS

8A. Fotografías de actividades con su descripción respectiva8B. Información de la Comunidad (Mapa, Datos Consejo Comunal, entre otros)8C. Formatos Utilizados (Entrevistas, Diagnostico, entre otros)8D. CD con toda la información pertinente en Digital






1. PROPUESTA DE NUEVO PROYECTO (FSCE-00PN ) O PROYECTO EN CONTINUACIÓN (FSCE-00PC)





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilINFORME FINAL DEL PROYECTO

PROGRAMA: Educación

PROYECTO: Biología y Química

SEDE: Cabimas

PERIODO ACADÉMICO: I 2014

2. DENOMINACIÓN O TÍTULO DEL PROYECTO:

Promover el uso de la matemática en la vida cotidiana mediante métodos que faciliten un mejor aprendizaje en niñas, niños y adolecentes de la urbanización San Benito.

MARCAR CON UNA EQUIS (X) LO QUE CORRESPONDA:

Proyecto nuevo a ejecutar X Proyecto en continuación

3. INSTITUCIONES PARTICIPANTES/RESPONSABLES

INSTITUCIONES RESPONSABLES TELÉFONO/EMAIL TIPO DE CONTRIBUCIÓN

Preescolar Santo Domingo Sabio

Sub-DirectoraSoraya Zambrano

0426-56197110414-167-6226

[email protected]

Prestación de un aula de clase para aplicar las actividades planificadas.

Urbanización San BenitoVocera principal en Educación y CulturaÁgueda Sánchez

0264-261-09750416-565-0663

Prestación de la cancha para realizar las actividades de Servicio Comunitario





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil4. EQUIPO DE TRABAJO

FUNCIONES APELLIDO Y NOMBRE C.I. TELÉFONO/EMAILProfesor Responsable del Proyecto: Abelardo Rodríguez ------------ -----------------------

Profesor Tutor del Proyecto: Robinson Cañizales 4.712.566 04164678807

Responsable del Proyecto ante la Comunidad: Águeda Sánchez 5.723.751 02642610975

Estudiante Prestador del Servicio (1) Andara Villavicencio Oscar E. 20.726.848

04162676711oscarandara19@gmai

l.com

Estudiante Prestador del Servicio (2) Brito Morales Milkelly J. 21.189.189

[email protected]

om

Estudiante Prestador del Servicio (3) Chirinos Arias Elianny E. 20.255.842

04125299479elichirinos.93@gmail.

com

Estudiante Prestador del Servicio (4) Colina Pirona Ariannys M. 23.765.321

04160510728ariannysecologia@gm

ail.com

Estudiante Prestador del Servicio (5) Corso Fernandez Leidy A. 19.747.071

04163384192alejandravencedor

[email protected]

Estudiante Prestador del Servicio (6)

Colombo Sanchez Alexandra D. 20.857.326

04266610915danielacolombo1993

@gmail.comEstudiante Prestador del Servicio (7) Infante Lopez Yakcelys N. 20.622.417 yakcelys_b

[email protected]

5. SECTOR O COMUNIDAD DONDE SE LLEVO A CABO EL PROYECTO

Municipio: CabimasParroquia: Germán Ríos LinaresSector: San Benito





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil6. SITUACIÓN O PROBLEMÁTICA A RESOLVER

6A. Contexto social problemático que da origen al proyecto La matemática forma parte integral del ambiente cultural, social, económico y tecnológico del ser humano; todos utilizamos la matemática y resolvemos problemas con nuestros propios métodos, a veces sin percatarnos de ellos. Los maestros de las escuelas que atienden a los niños, niñas y adolecentes de la Urbanización San Benito deben preparar a los estudiantes en su enfrentamiento con la realidad, para que se adapten al entorno social que los rodea. En la Urbanización San Benito existe actualmente una deficiencia elevada en el conocimiento de la matemática, se evidenció un porcentaje mayoritario en que en que los padres se preocupan por enseñar a sus hijos y creen importante las matemáticas en la vida diaria, pero no se conoce si la enseñanza que imparten a sus hijos sea efectiva y si cuentan con las herramientas y estrategias necesarias para el aprendizaje de los niños. Es importante recalcar que aquellos que no dedican tiempo para enseñar a sus hijos, presentan algunas dificultades tales como: no poseen conocimientos claros y básicos de las matemáticas, no tienen tiempo y a otros representantes realmente no les interesa que sus hijos aprendan, esa fueron algunas opiniones por parte de los padres y representantes que fueron intervenidos en las encuetas realizadas.

6B. Diagnóstico de la situación o problemática a resolver En la urbanización San Benito se observa un déficit en el área de matemática, en niños de edades comprendidas entre 5 a 14 años. Se desea fomentar en los estudiantes de la comunidad lo importante que es el uso de las matemáticas dentro y fuera del hogar propiciando en ellos una iniciativa y participación dentro de esta área, dándole a conocer que es sencillo de manejar y divertido.

6C. Justificación del proyecto Dada la importancia que reviste el conocimiento de la matemática en la sociedad, hemos decidido abordar un tema como lo es promover el uso de la matemática en la vida cotidiana mediante métodos que facilitan un mejor aprendizaje en niñas, niños y adolecentes de la urbanización San Benito, por considerar la matemática como uno de los principales problemas en la comunidad, debido al bajo rendimiento que los niños, niñas y adolescentes poseen en dicha asignatura. Por este motivo, deseamos apoyar a ese grupo de personas aplicando estrategias para motivarlos en el conocimiento de la matemática y la correlación que esta posee con la vida diaria.





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil6D.Objetivo general del proyecto

Explicar a los padres, representantes o responsables, que métodos y/o estrategias se deben utilizar para obtener un mejor rendimiento en el área de matemática en niñas, niños y adolecentes, de igual modo incentivar a los niños niñas y adolecentes a aprender sobre los procesos matemáticos, basado en la vida cotidiana, de la urbanización San Benito.

6E. Objetivos específicos del proyecto Identificar la existencia de la deficiencia en el área de matemática, e indicar

las pautas para corregir estas tendencias en niños, niñas y adolecentes de la

urbanización San Benito.

Involucrar a padres o representantes en el aprendizaje matemático de sus

hijos.

Aplicar actividades didácticas a niños niñas y adolecentes para mejorar el desempeño de las operaciones básicas de matemática en la urbanización San Benito.

6F. Cantidad de beneficiarios directos del proyectoFemeninos: 14 Masculinos: 8 Total: 22

6G.Cantidad de beneficiarios indirectos del proyecto 19

6H.Cantidad de consejos comunales atendidosNro. Nombre del consejo comunal1. San Benito

6I. Descripción de las acciones llevadas a cabo y los resultados obtenidosAcción Resultados

Promover el uso de la matemática en la vida

Los niños de la comunidad San Benito, alcanzaron algunas competencias. Obtuvieron logros significativos en cuanto a





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantilcotidiana mediante métodos que faciliten un mejor aprendizaje en niños y niñas.

todas las actividades realizadas. Cabe destacar que todos los niños beneficiados fueron constantes en las clases impartidas, de igual manera se evidencio la participación de algunos de ellos.

Incentivar a los estudiantes a aprender sobre la matemática ya que está presente en la vida diaria.

A través de objetos comunes, conseguimos que los niños del preescolar Santo Domingo Sabio, identificaran las figuras geométricas, relacionándolas entre sí (Objetos). De igual manera estos objetos fueron utilizados para el conteo de números.

6J. Comparación del estado inicial con el finalEstado Inicial Estado Final

Los niños comprendidos entre 5-6, no reconocían los números (0-9). De igual manera que no pronunciaban dichos elemento.

A través de las actividades realizadas por el equipo de trabajo de servicio comunitario, lo niños y niñas lograron reconocer, pronunciar y escribir los números naturales.

Los niños comprendidos entre 7-10, No identificaban los números, el cual presentaban dificultad en adición y sustracción.

Mediante una serie de ejercicios aplicados, los niños y niñas de estas edades, lograron identificar los números. De igual manera los ejercicios planteados para lograr la facilidad en adiciones y sustracciones fueron exitosas, logrando que el niño comprendiera altas cantidades, relacionando e involucrando su entorno y vida cotidiana.

Los niños comprendidos entre 11-14, Presentaban problemas con la multiplicación y división. Además de lo antes expuesto no reconocían los números romanos y figuras geométricas, fuera de las figuras comunes (Triangulo, rectángulo, circulo y cuadrado).

Por medio de las actividades expuestas en la comunidad, se evidencia un avance y desarrollo de las habilidades mentales en el área de matemática. Los estudiantes participaron y realizaron las actividades planteadas, la mayoría comprendieron y lograron dichas actividades, como división y multiplicación. Por otra parte lograron aprender la tabla de multiplicación, así como los números romanos y figuras geométricas.





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil6K. Conclusiones y principales recomendaciones.

Conclusiones RecomendacionesEn el recorrido de todas estas actividades en la comunidad San Benito, se reconoció que cada participante presentaba poco conocimiento en el área de matemáticas, mas sin embargo pudieron comprender algunas de las actividades y lograron impregnarse en cada una de ellas, participando activamente.

Se aconseja que estas actividades se den con mayor frecuencia ya que los niños

demandan que se repitan, y que el consejo comunal designe a una persona capacitada para realizar actividades de esta magnitud.

El razonamiento o pensamiento lógico es la base del aprendizaje, solamente es capaz de aprender quien puede pensar de una forma ordenada y lógica.

Ayudar a los jóvenes, niñas y niños de la comunidad San Benito para fortalecer sus conocimientos en todas las áreas académicas.

Con este servicio quisimos llegar a la comunidad con el fin de darle a demostrar que no están solos y pueden contar con personas ajenas a su entorno.

Promover propósitos y más objetivos para la ayuda de la comunidad.

Por otro lado es importante que los jóvenes, niños y niñas desarrollen esta capacidad que va a servir de base para su avance tanto escolar como personal.

Las madres, padres, adolescentes y adultos deben apoyar a los jóvenes, niños y niñas en el proceso matemático, esto se logra dándole prioridad a las actividades prácticas para que el joven, niño o niña construya sus conocimientos lógicos-matemáticos a través de su propia experiencia.

A medida que crecen los jóvenes, niños y niñas empiezan a realizar actividades mentales más complejas y su pensamiento se hace flexible. Cabe señalar que la construcción del conocimiento lógico-matemático depende del nivel de desarrollo mental del niño.

Realizar actividades variadas, estimulantes y divertidas para fortalecer el pensamiento matemático.

En efecto mediante las actividades Lo primordial en este caso es que la





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantilmatemáticas los jóvenes, niños y niñas construyen los esquemas lógicos que necesitan para comprender la realidad y también los modifican, amplían o vinculan con otros aprendizajes formando así su desarrollo mental y su inteligencia.

comunidad se interese por todos aquellos jóvenes, niños y adolescentes en situación de calle, realizar actividades, talleres o cursos con el fin de que trabajen y se ocupen, cumpliendo con un programa educativo.

6L. Impacto del proyecto – Resultados obtenidos En la comunidad San Benito “Las casitas” existe una gran definición en el proceso matemático, ya que estos jóvenes, niños y niñas les resulta difícil reconocer los números y establecer la relación con su edad.Estos jóvenes, niños y niñas necesitan de mucha dedicación por párete de los padres representantes y docentes para consolidar su desarrollo y fortalecer sus conocimientos aprovechando las situaciones cotidianas, ya que día a día utilizamos las operaciones matemáticas. En este sentido los representantes dejan toda la responsabilidad del proceso de aprendizaje de los jóvenes, niños y niñas a los docentes, por este motivo los padres y representantes deben ser más comprometidos con sus hijos y ayudarlos en el hogar para que su aprendizaje sea satisfactoriamente.

Mediante la ejecución de Servicio Comunitario en la comunidad los jóvenes, niños y niñas mostraron un gran interés en aprender, ya que poseen un bajo rendimiento en el área de matemática.En este sentido mediante actividades académicas juegos didácticos se pudo lograr que los niños descubrieran su potencial y habilidades que tienen para resolver los procesos matemáticos estableciendo la relación con la vida diaria a través de su propia experiencia.Buscando la forma de cómo resolver algunos problemas establecidos en la comunidad, encontramos que los jóvenes, niños y niñas tenían dificultad en el aprendizaje de las matemáticas, por esta razón tomamos las medidas necesarias para lograr nuestros objetivos que eran ayudar a los jóvenes, niños y niñas a través de juegos y dinámicas en las matemáticas. Para todo el grupo en general nos dejó marcado el participar en esta actividad social, convivimos con jóvenes, niños y niñas que nunca habíamos visto o conocido, el cual le demostramos que el aprender no solo es escribiendo o sentarse con un lápiz y un cuaderno sino jugando también.Como punto final obtuvimos buenos resultados, ya que muchos jóvenes, niños y niñas participaban de manera voluntaria hacia nuestras actividades, logrando así buenos conceptos hacia la comunidad San Benito, que está ubicada detrás del necrópolis.



Servicio Comunitario Estudiantil


6A. Cronograma de Actividades realizadas: 126 Horas






7. FORMATOS DE EVALUACIÓN

7A. Planilla de Calificación Definitiva del Grupo (FSCE-06)7B. Evaluación Individual al Estudiante del Servicio Comunitario (FSCE-05)7C. Evaluación Individual Comunidad - Tutor (FSCE-07)

8. ANEXOS

8A. Fotografías de actividades con su descripción respectiva 8B. Información de la Comunidad (Mapa, Datos Consejo Comunal, entre otros)8C. Formatos Utilizados (Entrevistas, Diagnostico, entre otros)8D.CD con toda la información pertinente en Digital





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil7A. Planilla de Calificación Definitiva del Grupo (FSCE-06)

Denominación o título del proyecto y la comunidad

Promover el uso de la matemática en la vida cotidiana mediante métodos que faciliten un mejor aprendizaje en niñas, niños y adolecentes de la urbanización San Benito.Nombre del tutor del proyecto

Robinson Cañizales

Evaluación del desempeño de los estudiantes por parte del tutor del proyecto:N APELLIDO Y NOMBRE CEDULA SEXO PPD PCS PMF PBQ APROBADO/NO

APROBADO

1 Andara Oscar 20.726.848 M x Aprobado

2 Brito Milkelly 21.189189 F X Aprobado

3 Chirinos Elianny 20.255.842 F X Aprobado

4 Colina Ariannys 23.765.321 F X Aprobado

5 Colombo Alexandra 20.857.326 F X Aprobado

6 Corso Leidy 19.747.071 F X Aprobado

7 Infante Yakcelys 20.622.417 F X Aprobado

Lugar y fecha: UNERMB 30/05/ 2014

Firmas: SELLO

_______________________________ ___________________________Coordinador de la Unidad del servicio Responsable del proyecto Comunitario sede Cabimas

__________________________Tutor Académico

Evaluación individual al estudiante

Nombre del Bachiller: Milkelly Brito Cédula de Identidad: 21.189.189“Construyendo la Sociedad del Mañana”

Servicio Comunitario Estudiantil UNERMB. FSCE-04-2011

Programa: EDUCACION Proyecto: Biologia y QuimicaSede: Cabimas Período Acadêmico: I 2014




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilParroquia: Alonso de Ojeda Programa: EducaciónMunicipio: Lagunillas Proyecto: Biología y QuímicaSector: Los Samanes Sede: CabimasNombre del Tutor Académico: Nombre del Representante en la

Comunidad:Robinson Cañisalez Águeda Gregoria SánchezTeléfono: Total de Horas/meses de Ejecución: Cargo y Teléfono:04164678807 126 / 4 meses Educación y CulturaNombre del Proyecto y Comunidad:Promover el uso de la matemática en la vida cotidiana mediante métodos que faciliten un mejor aprendizaje en niñas, niños y adolecentes de la urbanización San Benito.Período: 2013-2014 Fecha de Inicio: 06-11-2013 Fecha de

Culminación:28-05-2014

Marque con una equis (x) en la casilla correspondiente a la alternativa escogida.

SI NO

Demuestra habilidad para desenvolverse por sí mismo obteniendo la colaboración necesaria. Tiene capacidad creadora, aporta ideas y sugerencias.

x

Manifiesta interés y entusiasmo por aprender y asimilar nuevos conocimientos mediante el entrenamiento y las explicaciones que se le dan, es receptivo de mentalidad abierta.

x

Se adapta gustoso a condiciones cambiantes, nuevos deberes y procedimientos sin mayor dificultad, su actitud es positiva, demuestra ser una persona madura y con sentido de responsabilidad que se ajusta fácilmente a nuevas situaciones.

x

Su formación académica le permite aplicar en la práctica los conocimientos adquiridos de manera efectiva.

x

Cumple con el programa establecido de Servicio Comunitario. Se preocupa por presentar a tiempo los trabajos e informes exigidos. Observa las instrucciones recibidas y obligaciones asignadas.

x

Piensa efectivamente en soluciones adecuadas a circunstancias imprevistas. Sus razonamientos son lógicos, sus opiniones sensatas y correctas. x

Mantiene relaciones interpersonales con sus compañeros, su trato es cortes con los demás, muestra disposición para trabajar en equipo sin ser intransigente u obstaculizador.

x

Está dispuesto a colaborar con sus compañeros de estudio y tutores espontáneamente.

x

Aprende y aplica las normas de seguridad industrial y propicia su cumplimiento. x

OBSERVACIONES:

Nota: Presentar adjunto a esta planilla (grapada) copia ampliada de la cédula de identidad.

_____________________________ ___________________________ Firma del Tutor Académico Firma del Representante en la Comunidad

SelloFecha de Entrega: _____/_____/20____ Fecha de Recibido: ____/____/20____ (Tutor) (Coordinación)






Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilNombre del Bachiller: Alexandra Colombo Cédula de Identidad: 20.857.32

6Parroquia: Eleazar Lopez Contreras Programa: EducaciónMunicipio: Lagunillas Proyecto: Biología y QuímicaSector: El Danto Sede: CabimasNombre del Tutor Académico: Nombre del Representante en la

Comunidad:Robinson Cañisalez Águeda Gregoria SánchezTeléfono: Total de Horas/meses de Ejecución: Cargo y Teléfono:04164678807 126 / 4 meses Educación y CulturaNombre del Proyecto y Comunidad:Promover el uso de la matemática en la vida cotidiana mediante métodos que faciliten un mejor aprendizaje en niñas, niños y adolecentes de la urbanización San Benito.Período: 2013-2014 Fecha de Inicio: 06-11-2013 Fecha de Culminación: 28-05-

2014Marque con una equis (x) en la casilla correspondiente a la alternativa escogida.

SI NO


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Piensa efectivamente en soluciones adecuadas a circunstancias imprevistas. Sus razonamientos son lógicos, sus opiniones sensatas y correctas. xMantiene relaciones interpersonales con sus compañeros, su trato es cortes con los demás, muestra disposición para trabajar en equipo sin ser intransigente u obstaculizador.

x


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OBSERVACIONES:



SelloFecha de Entrega: ____/____/20 ____. Fecha de Recibido: ____/____/20 ____.(Tutor) (Coordinación)






Evaluación individual al estudianteNombre del Bachiller: Oscar Andara Cédula de Identidad: 20.726.848Parroquia: El mene Programa: EducaciónMunicipio: Santa Rita Proyecto: Biología y QuímicaSector: Monte pio Sede: CabimasNombre del Tutor Académico: Nombre del Representante en la




SI NO


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OBSERVACIONES:








Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil Evaluación individual al estudiante

Nombre del Bachiller: Leidy Corso Cédula de Identidad: 19.747.071Parroquia: Germán Ríos Linares Programa: EducaciónMunicipio: Cabimas Proyecto: Biología y QuímicaSector: San Benito Sede: CabimasNombre del Tutor Académico: Nombre del Representante en la




SI NO


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OBSERVACIONES:








Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil Evaluación individual al estudiante

Nombre del Bachiller: Elianny Chirinos Cédula de Identidad: 20.255.842Parroquia: Rafael Urdaneta Programa: EducaciónMunicipio: Simón Bolívar Proyecto: Biología y QuímicaSector: El Cañaveral Sede: CabimasNombre del Tutor Académico: Nombre del Representante en la




SI NO


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OBSERVACIONES:









Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilNombre del Bachiller: Yakcelis Infante Cédula de Identidad: 20.622.417Parroquia: Rafael Urdaneta Programa: EducaciónMunicipio: Simón Bolívar Proyecto: Biología y QuímicaSector: Sabana de la plata Sede: CabimasNombre del Tutor Académico: Nombre del Representante en la




SI NO


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OBSERVACIONES:









Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilNombre del Bachiller: Ariannys Colina Cédula de Identidad: 23.765.321Parroquia: Alonso de Ojeda Programa: EducacionMunicipio: Lagunillas Proyecto: Biologia y QuimicaSector: EL Larense Sede: CabimasNombre del Tutor Académico: Nombre del Representante en la

Comunidad:Robinson Cañisalez Águeda Gregoria SánchezTeléfono: Total de Horas/meses de Ejecución: Cargo y Teléfono:0416-4678807 126/ 4 meses Educación y CulturaNombre del Proyecto y Comunidad:Promover el uso de la matemática en la vida cotidiana mediante métodos que faciliten un mejor aprendizaje en niñas, niños y adolecentes de la urbanización San Benito.Período: 2013-2014 Fecha de Inicio: 06-11-2013 Fecha de



SI NO


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OBSERVACIONES:








Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilPlanilla de Evaluación Individual al Estudiante del Servicio Comunitario tutor-comunidad

Nombre del Bachiller: Brito M. Milkelly J. Cédula de Identidad: 21.189.189

Parroquia: Alonso de Ojeda Programa: EDUCACION

Municipio: Lagunillas Proyecto: Biología y Química

Sector: José Félix Ribas Sede: CABIMAS

Nombre del Tutor Académico: Nombre del Representante en la Comunidad:

Robinson Cañizález Águeda Sánchez

Teléfono: Total de Horas/meses de Ejecución:

Cargo y Teléfono:

04164678807 126 HorasNOVIEMBRE - MAYO

Vocera Principal Educación y Cultura / 02642610975

Nombre del Proyecto y Comunidad:


Período: I 2014 Fecha de Inicio: 06-11-2013 Fecha de Culminación: 28-05-2014

Fecha Total Horas: Firma/Comunidad Firma/Tutor06 11 2013 2 Horas UNERMB

13 11 2013 2 Horas UNERMB

16 11 2013 3 Horas San Benito



21 02 2014 2 Horas Preescolar

01 03 2014 5 Horas Urbanización San Benito






Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil05 03 2014 2 Horas UNERMB

06 03 2014 5 Horas Cañaveral













03 04 2014 2 horas Municipio Escolar











Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil26 04 2014 2 Horas San Benito















Total Horas 126 Horas Sello de la Comunidad

Planilla de Evaluación Individual al Estudiante del Servicio Comunitario tutor-comunidad





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilNombre del Bachiller: Colombo S. Alexandra D. Cédula de Identidad: 20.857.326

Parroquia: Eleazar López Contreras Programa: EDUCACIONMunicipio: Lagunillas Proyecto: Biología y Química

Sector: El Danto Sede: CABIMAS


Róbinson Cañizález Águeda Sánchez

Teléfono: Total de Horas/meses de Ejecución:

Cargo y Teléfono:



















Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil06 03 2014 5 Horas Cañaveral









































Nombre del Bachiller: Chirinos A. Elianny E. Cédula de Identidad: 20.255.842





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilParroquia: Rafael Urdaneta Programa: EDUCACION

Municipio: Simón Bolívar Proyecto: Biología y Química

Sector: El Cañaveral Sede: CABIMAS



Teléfono: Total de Horas/meses de Ejecución: Cargo y Teléfono:



















Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil06 03 2014 5 Horas Cañaveral









































Nombre del Bachiller: Andara V. Oscar E. Cédula de Identidad: 20.126.848





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilParroquia: El mene Programa: EDUCACION

Municipio: Santa Rita Proyecto: Biología y Química

Sector: Monte pio Sede: CABIMAS





Vocera Principal Educación y Cultura /02642610975



Período: I 2014

Fecha de Inicio: 06-11-2013 Fecha de Culminación:

28-05-2014















Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil08 03 2014 2 Horas Urbanización San

Benito10 03 2014 4 Horas San Benito







































Nombre del Bachiller: Colina P. Ariannys M. Cédula de Identidad: 23.765.321

Parroquia: Alonso de Ojeda Programa: EDUCACION

Municipio: Lagunillas Proyecto: Biología y Química






Sector: EL Larense Sede: CABIMAS






Nombre del Proyecto y Comunidad:Promover el uso de la matemática en la vida cotidiana mediante métodos que faciliten un mejor aprendizaje en niñas, niños y adolecentes de la urbanización San Benito.































Nombre del Bachiller: Infante L. Yakcselys N. Cédula de Identidad: 20.622.417

Parroquia: Rafael Urdaneta Programa: EDUCACION

Municipio: Simón Bolívar Proyecto: Biología y Química

Sector: Sabana de la plata Sede: CABIMAS

























10 03 2014 4 Horas San Benito“Construyendo la Sociedad del Mañana”

Servicio Comunitario Estudiantil UNERMB. FSCE-04-2011


















Nombre del Bachiller: Corso F. Leidy A. Cédula de Identidad: 19.747.071

Parroquia: Germán Ríos Linares Programa: EDUCACION

Municipio: Cabimas Proyecto: Biología y Química

Sector: San Benito Sede: CABIMAS







Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilTeléfono: Total de Horas/meses de Ejecución: Cargo y Teléfono:



































8.ANEXOS

8A. Fotografías de actividades con su descripción respectiva






Actividades realizadas por los niños del preescolar Santo domingo Sabio, junto con el grupo de servicio comunitario.

Niños y niñas de 4 años de edad del Kínder Santo domingo sabio, junto con su maestra.






Realización de un dibujo con figuras geométricas

Explicaciones de las figura geométricas






Cierre de actividad en el Preescolar Santo Domingo Sabio con los niños de 4 años de edad.

Realización de números del 0 al 9






Cierre de Actividades en el preescolar Santo domingo con los niños de 5 años de edad.

Actividades realizadas en el transcurso de los 4 meses de ejecución en la comunidad de San Benito






Juego con los niños de la comunidad






Actividades planificadas en la comunidad






Grupo de la Comunidad junto con el grupo de servicio comunitario

Cierre de proyecto en la comunidad San Benito






Entrega de Actividades realizadas durante el trabajo de servicio comunitario con los niños, niñas y adolecentes de la comunidad de San Benito






Profesor Robinson Cañízales, Asesor y Águeda Sánchez, Vocera del consejo comunal-educación

Agradecidas con el Profesor Robinson Cañizales, la Vocera principal de educación de la comunidad de San Benito y la Sub Directora del preescolar Santo Domingo Sabio, por el

apoyo y la ayuda que nos brindaron durante el periodo de trabajo comunitario.

Del mismo modo agradecemos a los niños beneficiados de la comunidad por su atención y ejecución a las actividades realizadas durante dicho periodo. A cada uno de estos niños le deseamos un mejor desenvolvimiento en el área de matemática y que

sigan avanzando en pro al aprendizaje matemático…

Se despiden atentamente el Grupo de trabajo en Servicio Comunitario:

Brito MilkellyCorso Leidy

Chirinos EliannysInrfante Yackselys

Colombo AlexandraColina AriannysAndara Oscar





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil8B. Información de la Comunidad (Mapa, datos consejo comunal, entre otros.)

Ubicación geográfica de la urbanización San Benito del municipio Cabimas

San Benito es uno de los sectores que forman la ciudad de Cabimas en el estado Zulia (Venezuela), pertenece a la parroquia San Benito. Es una urbanización fundada desde el año 2000, en Cabimas.

Popularmente a la urbanización se le llama también ¨Las casitas¨ debido a que fue creada por el Gobierno del presidente Hugo Rafael Chávez Frías, y desde ese entonces tomó éste apodo la urbanización.

Se encuentra ubicada entre los sectores federación II al norte, Valle Encantado al Este, Valle Encantado II, Santa Rosa al Sur y 1ero de Enero, av. 42 al oeste.

La urbanización Cabimense, cuenta actualmente con un preescolar C.E.I Santo Domingo Sabio en el centro de la comunidad (Calle Nº 2). Del mismo modo cuenta con un consultorio Médico de la Misión Barrio Adentro. También cuenta con distintas Bodegas, Panaderías, y recientemente un Cyber y centro de Copiado, que dan mejor comodidad a sus habitantes.

La línea H y cabillas, es el medio de transporte público que esta urbanización posee, hace el recorrido por dentro de la urbanización. Otra más cerca es la Nueva Rosa de Nueva Cabimas, que pasa por la carretera J.






8B. Formatos utilizados (Entrevistas, diagnósticos, entre otros)

Volantes de Información a la comunidad


Sr. Representante tenga un cordial saludo de parte de los estudiantes de la UNERMB – Servicio Comunitario. Le informamos que todos los sábados, desde el 8 de marzo – hasta el 26 de abril, estaremos realizando actividades para ayudar a todos los padres, representantes o responsables en la orientación del aprendizaje matemáticos de sus hijos, del mismo modo nos encontraremos practicando algunos métodos para que las niñas, niños y adolecentes de la urbanización San Benito logren desenvolverse en el área de matemática. Horarios:

Padres, Representantes o responsables desde las 09:00am hasta las 12:00pm

Niñas, niños y adolecentes de 6 a 15 años de edad, desde la 1:00pm hasta las 6:00pm

Lugar: Cancha Deportiva De la Urbanización San Benito.Nota: Nuestra ayuda depende de ti, ¡ASISTE!





Encuesta

PANCARTA DE INVITACIÓN A LA COMUNIDAD SAN BENITO

Plan de clase de la primera actividad en el kínder


República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt “ Cabimas – Edo. Zulia

Sr. Representante tenga un cordial saludo de parte de los estudiantes de la UNERMB – Servicio Comunitario. El día de hoy estamos realizando una encuesta donde necesitaremos de su colaboración, solo tome un pequeño momento de su tiempo y responda nuestras preguntas a continuación:¿Cuántos Hijos Tiene? _______¿Dedica tiempo a su hijo para enseñar y practicar las actividades en la asignatura de matemáticas? _______¿Cree usted que el conocimiento básico de la matemática es importante? _________





Plan de clase de la segunda actividad en el kínder





Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilProfesor (a) –Tutor (a): Robinson Cañizales C.I: 4.712.566 Sede: CABIMAS Proyecto nuevo a ejecutar: X Periodo académico: I 2014 fase: II

Título: Promover el uso de la matemática en la vida cotidiana mediante métodos que faciliten un mejor aprendizaje en niñas, niños y adolecentes de la urbanización San Benito.

Rediseño: Adriana Montilla /2011Minerva Delgado/2012/Abelardo Rodríguez/2013 Firma del profesor tutor: __________________________Profesor (a) –Tutor (a): Robinson Cañizales C.I: 4.712.566 Sede: CABIMAS Proyecto nuevo a ejecutar: X Periodo académico: I 2014 fase: II

Nº Nombre y apellido Cédula

Firma1º

Encuentro

Firma2º

Encuentro

Firma3º

Encuentro

Firma4º

Encuentro

Firma5º

Encuentro

Firma6º

Encuentro

Fecha:

06-11-2013

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

13-11-2013

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

16-11-2013

Hora:

10:00am/1:00pm

Fecha:

18-11-2013

Hora:

12:00pm/3:00pm

Fecha:

20-11-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

21-02-2014

Hora:

8:00am/10:00am

1Milkelly Brito 21.189.189

2 Leidy Corso 19.747.071

3 Elianny Chirinos 20.255.842

4 Oscar Andara 20.726.848

5 Alexandra Colombo 20.857.326

6 Yakcselis Infante 20.622.417

7 Ariannys Colina 23.765.321




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilTítulo: Promover el uso de la matemática en la vida cotidiana mediante métodos que faciliten un mejor aprendizaje en niñas, niños y adolecentes de la urbanización San Benito.


Firma7º

Encuentro

Firma8º

Encuentro

Firma9º

Encuentro

Firma10º

Encuentro

Firma11º

Encuentro

Firma12º

Encuentro

Fecha:

01-03-2014

Hora:

9:00am/3:00pm

Fecha:

03-03-2014

Hora:

1:00pm/6:00pm

Fecha:

05-03-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

06-03-2014

Hora:

12:00pm/5:00pm

Fecha:

08-03-2014

Hora:

9:00am/11:00am

Fecha:

10-03-2014

Hora:

12:00pm/4:00pm








Rediseño: Adriana Montilla /2011Minerva Delgado/2012/Abelardo Rodríguez/2013 Firma del profesor tutor: __________________________

Profesor (a) –Tutor (a): Robinson Cañizales C.I: 4.712.566 Sede: CABIMAS Proyecto nuevo a ejecutar: X Periodo académico: I 2014 fase: II






Firma13º

Encuentro

Firma14º

Encuentro

Firma15º

Encuentro

Firma16º

Encuentro

Firma17º

Encuentro

Firma18º

Encuentro

Fecha:

12-03-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

15-03-2014

Hora:

9:00am/11:00am

Fecha:

17-03-2014

Hora:

12:00pm/4:00pm

Fecha:

19-03-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

22-03-2014

Hora:

9:00am/11:00am

Fecha:

24-03-2014

Hora:

12:00pm/4:00pm








Rediseño: Adriana Montilla /2011Minerva Delgado/2012/Abelardo Rodríguez/2013 Firma del profesor tutor: _________________________







Firma19º

Encuentro

Firma20º

Encuentro

Firma21º

Encuentro

Firma22º

Encuentro

Firma23º

Encuentro

Firma24º

Encuentro

Fecha:

26-03-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

29-03-2014

Hora:

9:00am/11:00am

Fecha:

31-03-2014

Hora:

12:00pm/4:00pm

Fecha:

02-04-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

03-04-2014

Hora:

9:00am/12:00pm

Fecha:

05-04-2014

Hora:

9:00am/11:00am















Firma25º

Encuentro

Firma26º

Encuentro

Firma27º

Encuentro

Firma28º

Encuentro

Firma29º

Encuentro

Firma30º

Encuentro

Fecha:

07-04-2014

Hora:

12:00pm/4:00pm

Fecha:

09-04-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

12-04-2014

Hora:

9:00am/11:00am

Fecha:

21-04-2014

Hora:

12:00pm/4:00pm

Fecha:

23-04-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

26-04-2014

Hora:

9:00am/11:00am















Firma31º

Encuentro

Firma32º

Encuentro

Firma33º

Encuentro

Firma34º

Encuentro

Firma35º

Encuentro

Firma36º

Encuentro

Fecha:

28-04-2014

Hora:

12:00pm/4:00pm

Fecha:

30-04-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

03-05-2014

Hora:

9:00am/11:00am

Fecha:

05-05-2014

Hora:

12:00pm/4:00pm

Fecha:

07-05-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

10-05-2014

Hora:

9:00am/11:00am















Firma37º

Encuentro

Firma38º

Encuentro

Firma39º

Encuentro

Firma40º

Encuentro

Firma41º

Encuentro

Firma42º

Encuentro

Fecha:

12-05-2014

Hora:

12:00pm/4:00pm

Fecha:

13-05-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

14-05-2014

Hora:

8:00am/12:00pm

Fecha:

14-05-2014

Hora:

12:30pm/4:30pm

Fecha:

17-05-2014

Hora:

9:00am/11:00am

Fecha:

19-05-2014

Hora:

12:00pm/2:00pm















Firma43º

Encuentro

Firma44º

Encuentro

Firma45º

Encuentro

Firma46º

Encuentro

Firma47º

Encuentro

Firma48º

Encuentro

Fecha:

20-05-2014

Hora:

8:00am/10:00am

Fecha:

28-05-2014

Hora:

12:30pm/4:30pm

Fecha:

Hora:

Fecha:

Hora:

Fecha:

Hora:

Fecha:

Hora:








Rediseño: Adriana Montilla /2011/Minerva Delgado/2012/Abelardo Rodríguez/2013 Firma del profesor tutor: _________________________

CRONOGRAMA ESPECÍFICO DE ACTIVIDADES.




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilACTIVIDADES FECHA Y LUGAR RESPONSABLE (S) HORAS DE S.C

Reunión con el asesor Introducción sobre el tema

a aplicar en servicio comunitario

06-11-2013/UNERMB

Robinson Cañizales

2 Horas

Reunión con el asesor Discusión de titulo Elección de la comunidad

donde se realizarán las actividades

13-11-2013/UNERMB Robinson Cañizales2 Horas

Reunión Grupal Realización de encuestas

16-11-2013/SAN BENITO Estudiantes 3 Horas

Reunión Grupal Realización de Invitaciones

18-11-2013/SAN BENITO Estudiantes 3 horas

Reunión con el asesor Verificación del instrumento

de recolección de información y modificación del mismo

20-11-2013/UNERMB Robinson Cañizales 2 Horas




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilPreescolar

Entrega de la constancia para ejecutar las actividades en el preescolar.

21-02-2014/PREESCOLAR Dinamar Cedeño

Estudiantes

2 Horas

Comunidad Repartición de volantes

informativos y encuestas01-03-2014/SAN BENITO

Consejo comunal6 Horas

Reunión Grupal Verificación de las encuestas

y análisis de las mismas Planteamiento del problema 03-03-2014/SAN BENITO

Estudiantes5 Horas

Reunión con el asesor Planteamiento del problema

en la comunidad, con respecto al área de matemática 05-03-2014/UNERMB Robinson Cañizales 2 Horas

Reunión Grupal Realización de la pancarta

informativa para la comunidad San Benito 06-03-2014/CAÑAVERAL Estudiantes 5 Horas




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilComunidad

Apertura del proyecto con padres, madres y representantes (Charlas sobre la deficiencia en el área de matemática)

08-03-2014/SAN BENITO

Robinson Cañizales

Consejo Comunal

2 Horas

Reunión Grupal Planificación de las

actividades en la comunidad para el sábado 15 de marzo


Reunión con el asesor Revisión del material

elaborado para las actividades en la comunidad del sábado 15 de marzo

12-03-2014/UNERMBRobinson Cañizales

2 Horas

Comunidad Introducción a los números

naturales Juegos didácticos, para la

identificación de los números naturales

15-03-2014/SAN BENITOConsejo comunal

2 Horas




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilReunión Grupal

Planificación y discusión de las actividades para el 22 de marzo. 17-03-2014/SAN BENITO

Estudiantes4 Horas

Reunión con el asesor Asesoría y revisión de la

planificación realizada para las actividades en la comunidad. 19-03-2014/UNERMB

Robinson Cañizales2 Horas

Comunidad Reforzando las matemáticas a

través de juegos, sumas, resta, divisiones y multiplicaciones.


2 Horas

Reunión Grupal Elaboración del plan de

actividades para la comunidad y realización de una colecta para la compra de recursos impresos.

24-03-2014/SAN BENITOEstudiantes

4 Horas




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilReunión con el asesor

Verificación y correcciones de la planificación elaborada.


2 Horas

Comunidad Canción de la tabla de

multiplicar. Suma con dibujos. Adiciones y sustracciones. Rellenar los números con

papeles de colores


2 Horas

Reunión Grupal Charla de las actividades a

planificar en cada grado escolar para el día 5 de abril. Realización de la planificación


4 Horas

Reunión con el asesor Revisión y aprobación del

plan de clase para la ejecución del mismo. 02-04-2014/UNERMB

Robinson Cañizales2 Horas




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilMunicipio Escolar

Entrega de la constancia para ejecutar actividades en el Preescolar del municipio San Benito.

03-04-2014/MUNICIPIO ESCOLAR Municipio Escolar

Estudiantes

2 Horas

Comunidad Números naturales. Números enteros. Suma y resta 05-04-2014/SANBENITO

Consejo comunal

2 Horas

Reunión Grupal Participación y desarrollo de

de estrategias para un mayor aprendizaje significativo.

Elaboración de la Planificación para la siguiente actividad en la comunidad


4 Horas

Reunión con el asesor

Discusión referente a las estrategias expuestas y evaluación de la planificación.


2 Horas





Suma y resta con decimales. Ejercicios de multiplicación. Juegos.


Consejo comunal

2 Horas

Reunión Grupal

Programación de las actividades y dinámicas (juegos matemáticos) para el día 26 de abril



Reforzamiento de los Juegos y dinámicas.

Revisión y aprobación de las actividades.


2 Horas

Comunidad

Repaso de Multiplicación elaboración de ejercicios de división y raíz cuadrada.

Juego grupal de domino multiplicando los números.

Coloreando los números.


2 Horas





Reunión Grupal Discusión y Elaboración de la

planificación para las actividades en la comunidad del día 03 de mayo 28-04-2014/SAN BENITO

Estudiantes4 Horas

Reunión con el asesor Charla de los documentos a

asignar y revisión de la planificación.

30-04-2014/UNERMB Robinson Cañizales

2 Horas

Comunidad Divisiones. Dibujo sobre la importancia de

las matemáticas Unen e identifican los

números con dibujos alusivos. Pronunciación de los números


2 Horas




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilReunión Grupal

Propuesta de el cierre de actividades en la comunidad

Realización de la planificación de las actividades para el 10 de mayo


4 Horas

Reunión con el asesor Accesoria sobre la

propuesta de cierre de actividades en la comunidad y revisión de planificación


2 Horas

Comunidad Números Romanos del 1 al

40. Juegos Didácticos de

números y memoria. Relleno de pétalos de una flor.


2 Horas

Reunión Grupal Lectura y participación de las

nociones matemáticas a nivel inicial información compartido por la subdirectora del Preescolar Santo domingo Sabio.


Estudiantes

4 Horas




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario Estudiantil Elaboración de la planificación

para las actividades en Preescolar


Charla de lo que se aprendió en la lectura y evaluación de la planificación con ayuda


2 Horas

Preescolar: Santo Domingo Sabio Los Números: Identificación

y numeración de los números del 0 al 9. 14-05-2014/PREESCOLAR

Directora

Consejo Comunal

4 Horas

Preescolar: Santo Domingo Sabio Los Números: Identificación

y numeración de los números del 0 al 9. 14-05-2014/PREESCOLAR

Directora

Consejo Comunal

4 Horas





Cierre afectivo y compartir con los niños de la comunidad y sus representantes.

Participación del Asesor.

17-05-2014/SAN BENITO Robinson Cañizales

Consejo comunal

5 Horas

Reunión Grupal Propuesta y colaboración del

grupo para la ejecución del cierre de actividades.

Planificación de juegos y dinámicas divertidas para compartir.


Reunión con el asesor Discusión y evaluación de

las Planillas solicitadas para el Servicio comunitario.

Presentación de la fecha de cierre de Servicio comunitario UNERMB.


2 Horas




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilPreescolar: Santo Domingo Sabio

La geometría: identificación y construcción del círculo, triangulo, rectángulo y cuadrado.

28-05-2014/PREESCOLAR

Directora

Consejo comunal

4 Horas

ACTIVIDADES FECHA Y LUGAR RESPONSABLE (S) HORAS DE S.CAsesorías con el tutor, para la verificación de cada actividad a realizar en la comunidad.

06-11-2013Robinson Cañizales

tutor

28 Horas

Planificaciones de las actividades a realizar en la comunidad y el preescolar seleccionado y realización de los materiales a utilizar, para llevar a cabo el proyecto.

16-11-2013Equipo de trabajo 54 Horas

Informar a la comunidad San Benito, para dar a conocer las actividades del proyecto a padres y representantes pertenecientes de la urbanización San Benito.

01-03-2014Consejo Comunal de San Benito

5 Horas

Total: 126 Horas

CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES




Informe Final de la Prestación del Servicio Comunitario EstudiantilVisitar la comunidad y aplicar las actividades planificas para niños, niñas y adolecentes.

15-03-2014Consejo Comunal de San Benito

23 Horas

Entrega de la carta para la ejecución de las actividades en el preescolar Santo Domingo Sabio.

03-04-2014 Municipio Escolar 2 Horas

Visitación al Preescolar Santo Domingo Sabio y aplicar actividades planificadas para niños de 4 y 5 años de edad.

14-05-2014Sub-Directora

Consejo Comunal de San Benito

14 Horas

Total: 126 Horas

matematicas en las comunidades

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