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Reino Animalia Vivem nos mais variados ambientes da Terra. Possuem grande diversidade de formas, tamanhos e estilos de vida.
Características Gerais:
• Pluricelulares. • Eucariontes. • Sem parede celular. • Na maioria das vezes as células formam tecidos (há
exceções). • Heterótrofos. • Metamerizados. • A maioria é capaz de se locomover. • Simetria:
– Assimétricos. – Simetria radial. – Simetria bilateral.
Reprodução
• Geralmente de forma sexuada – formação de gametas (há exceções).
Dimorfismo Sexual: Macho e fêmea são diferentes.
Sistema genital: Monóicos (hermafrodita) – Possue os
2 sexos. Dióicos – Sexos separados.
Fecundação: Interna – ocorre dentro do corpo da
fêmea. Externa – ocorre fora do corpo da
fêmea.
Filo Porífera Esponjas-do-mar
• Características Gerais: – Aquáticos – maioria marinha. – Filtradores. – Cores variadas. – Sésseis. – Suas células não formam tecidos. – Podem ter simetria radial ou serem
assimétricos.
Anatomia
Átrio espongiocélico = Átrio = Espongiocele
• Não possuem órgãos ou sistemas:
– Respiração, circulação e excreção – Difusão.
– Digestão é intracelular – Coanócito.
• OBS.: Os amebócitos podem se transformar em outras células, inclusive gametas.
• Tipos de poríferos:
Reprodução
• Assexuada:
– Fragmentação: quando se quebra forma outro indivíduo.
– Gemulação:
– Brotamento:
• Sexuada:
– Podem ser monóicas ou dióicas:
– Coanócitos podem se modificar em espermatozoides.
– Amebócitos podem se modificar em espermatozoides ou óvulos.
Filo Cnidária ou Celenterados Águas-vivas, anêmonas, corais, hydras, etc.
• Cnidário deriva de Knide = Urtiga – Possuem células urticantes = Cnidócitos ou
cnidoblastos
• Características gerais: – Exclusivamente aquáticos – maioria marinhos. – Primeiros a apresentar cavidade digestória – Sistema
digestório incompleto. • Digestão extracelular seguida de intracelular.
– Diblásticos. – Primeiros a apresentar células nervosas espalhadas. – Simetria Radial. – Polimorfismo:
Cnidoblasto (ou cnidócito ou Nematocisto):
Gatilho
Disparado
• OBS.: Não apresentam sistemas respiratório, excretor, ou circulatórios – DIFUSÃO.
• Reprodução: • Existem espécies monóicoas e dióicas. • Reprodução assexuada:
– Brotamento
• Reprodução Sexuada: – Encontro de gametas
Alternância de Gerações: Fa
se a
ssex
uad
a
Cnidários coloniais
Filo Platelmintos Solitárias, Planárias, esquistossomos
• São os vermes de corpo achatado.
• Características Gerais: – Simetria bilateral.
– Triblásticos.
– Acelomados.
– Protostômio.
– Primeiros a apresentarem gânglios nervosos. • Órgãos sensoriais na região anterior do corpo.
– Primeiros com sistema excretor: Células flama (ou solenócitos).
– Sistema digestório incompleto.
– Maioria hermafrodita.
– Alta capacidade de regeneração.
Classificação dos Platelmintos:
• Classe Turbelária: – Vida livre.
– Aquáticos, marinhos e de terra úmida.
• ClasseTrematódeos: – Parasitas.
• Classe Cestódeos: – Parasitas.
Planária
Schistosoma mansoni
Taenia sp
Verminoses causadas por Platelmintos:
• Esquistossomose:
• Teníase:
Filo Nematelmintos Lombriga, Filária, Oxiuro
• Deriva do grego Nêmatos = fio – Vermes de corpo cilíndrico.
• 500 mil espécies – apenas 12.000 já classificadas. • Características gerais:
– De microscópicos até 1m de comprimento. – Simetria bilateral. – Triblásticos. – Protosmômios. – Pseudocelomados – pseudoceloma cheio de líquido
pseudocelômico. – Corpo revestido por epiderme e cutina elástica e resistente. – Primeiros com sistema digestório completo – possuem boca
e ânus. • Digestão extracelular seguida de intracelular.
– Alguns parasitas – nutrientes absorvidos pela parede do corpo.
Algumas espécies têm célula excretora binucleada unida ao canal excretor único.
• Musculatura rudimentar – apenas feixes longitudinais sob a epiderme.
• Órgãos sensoriais: – Papilas labiais (químicos e táteis)
– Papilas cefálicas (táteis)
– Cerdas (táteis)
– Alguns têm um par de ocelos
• Reprodução: – Maioria dióica – com dimorfismo sexual (macho tem
espículas penianas).
– Fecundação interna. • Espermatozoides se locomovem de forma amebóide até o
oviduto da fêmea.
– Desenvolvimento direto.
Parasitoses humanas • Ascaridíase: (Ascaris lumbricoides)
• Amarelão ou ancilostomose: (Ancylostoma duodenale, Necator americanus)
• Enterobiose ou oxiuríase: (Enterobius vermicularis)
• Filariose ou elefantíase: (Wuchereria bancrofti)
Filo dos Moluscos Caracol, lesma, ostra, polvo...
• Latim mollis = mole – animais de corpo mole.
• Cerca de 110.000 espécies.
• Características gerais:
– Maioria marinha, alguns de água doce ou terrestres.
– Triblásticos.
– Protostômios.
– Celomados.
– Simetria bilateral.
– Muitos possuem concha.
– Manto - Forma a concha e a pérola, onde se abrem os sistemas digestório, escretor e genital, permite as trocas gasosas.
– Corpo dividido em cabeça, pé e massa visceral.
– Maioria respiração branquial, alguns pulmonar (caracol), ou até cutânea (lesma terrestre).
– Sistema digestório completo.
• Digestão extracelular.
– Sistema circulatório aberto (ou lacunar):
• O sangue corre parte do tempo em vasos, mas acaba caindo em lacunas, ou hemoceles, entrando em contato direto com os tecidos.
– Excreção: nefrídeos.
Reprodução:
• Maioria dióica, alguns monóicos (fecundação cruzada).
• Fecundação interna ou externa.
• Desenvolvimento direto ou indireto.
Classificação:
• Classe dos gastrópodes: – Caracóis, lesmas, caramujos.
• Cabeça bem diferenciada. – Tentáculos para visão, tato e
olfato.
• Rádula – língua denteada, para raspar.
• Maioria monóica. – Gônada: Ovotéstis (produz óvulos
e espermatozoides). – Desenvolvimento direto ou
indireto.
• Pé bem desenvolvido.
• Classe dos bivalves: Duas conchas – Ostras, mariscos e mexilhões.
• Cabeça não diferenciada.
• Órgãos sensoriais na borda do manto.
• Massa visceral dentro da concha.
• Pé bem desenvolvido.
• Respiração branquial.
• Filtradores.
– Sem rádula.
• Estilete cristalino – atrita com a parede do ceco gástrico liberando enzimas digestivas
• Respiração branquial.
• Dióicos, com fecundação externa e desenvolvimento indireto (larva = véliger).
• Classe dos Cefalópodes: – Ex.: Polvo, lula, sépia, náutilo.
• Sentidos bem desenvolvidos (principalmente a visão).
• Sistema circulatório fechado. • Digestão extracelular. • Locomoção a jato. • Boca com bico. • Pé = Tentáculos com ventosas e ganchos. • Glândula de tinta + cromatóforos = defesa.
Sifão
Pena
Concha externa
• Classe Monoplacophora:
• Só uma concha em forma de placa.
• Habitam grandes profundidades.
• De 3 mm à 3cm apenas.
• Classe Polyplacophora:
• Concha formada por 8 placas.
• Vivem em água rasas sobre rochas submersas.
• Classe Scaphopoda:
– Ex.: Dentaluim sp.
• Pé especializado em escavação.
• Vivem enterrados.
Filo dos anelídeos Minhoca, nereis, sanguessuga,...
• Do latim annelus = anel. – Vermes de corpo cilíndrico e segmentado em anéis.
• Triblásticos. • Celomados. • Protostômios. • Simetria bilateral. • Primeiros animais a apresentar sistema circulatório:
– Sangue com hemoglobina dissolvida no plasma. – Sistema do tipo fechado – sangue circula o tempo todo
dentro de vasos.
• Respiração cutânea (muco na pele) ou por brânquias. • Sistema digestório completo – Começa na boca e
termina em um ânus.
• Sistema circulatório:
Classificação • Classe dos oligoquetas: Poucas cerdas
– EX.: Minhocas (terrestres), Tubifex (aquática)
• Cerdas ajudam na locomoção.
• Muco: auxilia locomoção e trocas gasosas.
• Fertilizam, arejam e tornam o solo mais permeável.
• Hermafroditas – porém de fecundação cruzada.
• Desenvolvimento direto.
– Sem estágio larval.
Reprodução:
• Classe dos poliquetas: Muitas cerdas – Ex.: Nereis ou nereida
• Marinhos.
• Respiração branquial.
• Parapódios = cerdas longas que auxiliam a locomoção na água.
• Sexos separados. – Fecundação externa.
– Desenvolvimento indireto – com fase larval (trocófora).
• Classe dos Hirudíneos: Sanguessugas
• Não apresentam cerdas. • Maioria de água doce, alguns terrestres. • Ectoparasitas:
– Possuem ventosas nas duas extremidades.
• Hirudina – anticoagulante da saliva. • Hermafroditas.
– Fecundação interna. – Desenvolvimento indireto.
Filo dos Artropodes Baratas, aranhas, lacraias, camarões, ...
• Apêndices corporais articulados. – Do grego àrthron = articulação e Podos = pé.
• Quase 85% de todas as espécies animais conhecidas. (cerca de 875 mil espécies). – Principais classes: crustáceos, insetos, aracnídeos,
quilópodes e diplópodes.
• Triblásticos. • Celomados. • Protostômios. • Simetria bilateral. • Corpo segmentado. • Exoesqueleto (quitinoso).
Fisiologia geral
• Sistema circulatório aberto (ou lacunar).
• Sistema Nervoso ganglionar.
• Sentidos bem desenvolvidos.
• Respiração branquial ou traquial.
• Reprodução geralmente sexuada.
– OBS.: As estratégias de excreção e reprodução variam.
O problema da Ecdise (ou muda):
• O exoesqueleto rígido não permite que o animal cresça.
• Para crescer deve abandonar o exoesqueleto.
Ecdise
Classe Hexapoda (ou dos insetos):
• Inseto deriva do latim in sectus = seccionado. – Corpo segmentado.
• Hexápodes = seis pernas (3 pares). • Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome. • Exoesqueleto quitinoso – evita perda de água. • Um par de antenas – sensoriais. • Maioria com 2 pares de asas membranosas. • Exceção:
– pulga (sem asas). – Formigas – só as castas reprodutoras tem asas. – Moscas e mosquitos – 1 par de asas.
• Um par de olhos. • Ocelos – só detecta luz. • Aparelho bucal:
– varia com a alimentação.
Olho composto: formado por vários omatídeos
• Respiração traqueal:
– Sem necessidade de transporte pelo sangue.
• Sistema circulatório aberto (lacunar):
– Só transporte de nutrientes e hormônios.
• Sistema excretor: Túbulos de Malpighi
– Retiram as excretas dos líquidos corporais e lançam no intestino.
Espiráculo
Traquéia
Saco de ar
Reprodução:
• Sexos separados.
• Fecundação interna.
• Ovos com casca protetora.
• Algumas espécies como abelhas e pulgões fazem partenogênese:
– Óvulos não fecundados se desenvolvem e dão origem a filhotes (abelhas – zangões).
• Desenvolvimento pode ser direto ou indireto.
Desenvolvimento Holometábolo:
• Desenvolvimento indireto.
• Metamorfose completa (“filhote” totalmente diferente do adulto).
Desenvolvimento Hemimetábolo:
• Desenvolvimento indireto.
• Metamorfose incompleta (“filhote” não possui asas mas se semelha ao adulto).
Desenvolvimento Ametábolo:
• Desenvolvimento direto.
• Sem metamorfose (“filhote” nasce igual ao adulto – só cresce).
Classe dos Crustáceos (ou branquiados):
• Crustáceos, do latim Crusta = crosta (casca dura).
• Exoesqueleto quitinoso, enrijecido por sais de cálcio.
• Todos respiram por brânquias.
• Maioria aquática (camarão, siri, caranguejo, etc). – Exceções: barata-da-praia e tatuzinho-de-jardim.
• Divisão do corpo: – Cefalotórax e abdome.
– 2 pares de antenas.
– 5 pares de pernas, ou mais.
– Olhos compostos.
• Excreção por glândulas verdes.
Reprodução:
• Sexos separados, na maioria.
• Fecundação interna.
• Desenvolvimento indireto (possui um ou mais estágios larvais).
Classe dos Aracnídeos (ou Quelicerados):
• Deriva do grego Arákhne = aranha. • Todas as aranhas, escorpiões e
carrapatos. • Divisão do corpo:
– Cefalotórax e abdome. – 4 pares de pernas. – Um par de pedipalpos (escorpiões –
transformados em pinças). – Um par de quelíceras (aranhas – injetam
veneno; carrapatos e escorpiões manipulam o alimento).
– Não possuem antenas. – Peças bucais sugadoras.
• Aranha:
• Escorpiões:
Quelíceras
Aguilhão ou Télson
Vários olhos simples
Respiração
• Traqueal (ou filotraqueal) – igual a dos insetos.
• Pulmões foliáceos.
• Excreção:
– Túbulos de Malpighi – igual insetos.
– Glândulas coxais – semelhante a glândulas verdes de crustáceos.
• Reprodução:
– Sexos separados (com dimorfismo sexual).
– Fecundação interna.
– Desenvolvimento direto (sem fase larval).
Classe dos Quilópodes e Classe dos Diplópodes
• Quilópodes: • Lacráias ou centopéias. • Um par de antenas. • Um par de pernas por
segmento. • Carnívoras. • Forcípulas (veneno). • Caçadoras rápidas. • Corpo achatado.
• Diplópodes: • Piolhos-de-cobra ou
embuás. • Um par de antenas. • Dois pares de pernas
por segmento. • Detritívoros. • Lentos. • Corpo cilíndrico.
Filo dos Equinodermos estrela-do-mar, ouriço-do-mar, lírio-do-mar, pepino-
do-mar, serpente-do-mar, bolacha-do-mar
• Do grego Ekhínos = ouriço + derma = pele. • Exclusivamente marinhos. • Hábitos sedentários. • Simetria pentarradial. • Cabeça não diferenciada. • Sistema nervoso reduzido. • Larva com simetria bilateral, de vida livre –
semelhante a larvas de alguns cordados. • Esqueleto interno e calcário. • Deuterostômios.
Sistema digestório completo
• Lanterna de Aristóteles:
Sistema ambulacrário
• Substitui os sistemas circulatório, respiratório e locomotor.
Filtra a água que entra e sai
Reprodução
• Sexos normalmente separados.
• Fecundação externa.
• Desenvolvimento indireto (com larva ciliada).
• OBS.: – Os equinodermos possuem alto
poder de regeneração de partes perdidas.
– A evisceração é uma estratégia de defesa do pepino-do-mar.