materiale didattico: "ragazze e ragazzi. identità e corpo"

8/17/2019 Materiale didattico: "Ragazze e ragazzi. Identità e corpo"

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R a g a z z e

e

r a g a z z i

I d e n t i t à e c o r p o

M a t e r i a l e d i d a t t i c o

v 1 . 0

2 0 1 6 - 0 5

C h r y s a l l i s E u s k a l H e r r i a


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L ' o b i e t t i v o d i q u e s t o m a t e r i a l e d i d a t t i c o è

q u e l l o d i l a v o r a r e s u a l c u n e n o z i o n i b a s e c i r c a

l ' i d e n t i t à e d i l c o r p o , p e r p o t e r c a p i r e p i ù d a

v i c i n o l e q u e s t i o n i d e l l a d i v e r s i t à . I l f o c u s

c e n t r a l e d i q u e s t o l a v o r o è a r r i v a r e a f a r

c a p i r e l a r e l a z i o n e t r a i d e n t i t à s e s s u a l e e

g e n i t a l i .

F i n ' o r a , n e l l e s c u o l e l ' u n i c a e l a b o r a z i o n e c h e

s i è t r a s m e s s a c i r c a q u e s t a c o r r e l a z i o n e

c o r r i s p o n d e a r a g a z z o = p e n e e

r a g a z z a = v u l v a , e q u e s t o n o n è c o r r e t t o

p e r c h é n o n s p i e g a l a t o t a l i t à d e l l a r e a l t à

n e g a n d o l ' e s i s t e n z a d i u n a p a r t e c o n s i s t e n t e

d i b a m b i n e e b a m b i n i . Q u e s t o m a t e r i a l e v u o l e

q u i n d i r e n d e r e e s p l i c i t o i l f a t t o c h e c i s o n o

b a m b i n e c o n i l p e n e e b a m b i n i c o n l a v u l v a .

L ' i d e n t i t à s i p u ò c o n o s c e r e s o l a m e n t e

a t t r a v e r s o i l r a c c o n t o d e l s o g g e t t o , o v v e r o

d o m a n d a n d o d i r e t t a m e n t e . P e r s e m p l i f i c a r e ,

s i c c o m e a i p e r s o n a g g i d i s e g n a t i i n q u e s t o

m a t e r i a l e n o n p o s s i a m o e v i d e n t e m e n t e

d o m a n d a r g l i e l o , a b b i a m o d e c i s o d i u s a r e

l ' e l e m e n t o d e i c a p e l l i a f f i n c h é c h i u t i l i z z a

q u e s t o m a t e r i a l e v i v e d a u n r a g a z z o o u n a

r a g a z z a . E ' i m p o r t a n t e s o t t o l i n e a r e c h e ,

o v v i a m e n t e , c i s o n o r a g a z z e c o n i c a p e l l i c o r t i

e r a g a z z i c o n i c a p e l l i l u n g h i .

A b b i a m o i n o l t r e d e c i s o d i u s a r e u n ' u n i c a

s i l o u e t t e p e r i d i s e g n i d i q u e s t o m a t e r i a l e , p e r

p o t e r p i ù c h i a r a m e n t e f o c a l i z z a r e l ' a t t e n z i o n e

s u l t e m a s u c u i v o g l i a m o l a v o r a r e . V o g l i a m o

a n c h e s o t t o l i n e a r e c h e i r a g a z z i e l e r a g a z z e

n e l l a r e a l t à n o n s o n o c o m e n e i d i s e g n i q u i

p r e s e n t a t i , e c h e c ' è c h i h a l a p e l l e p i ù c h i a r a ,

p i ù s c u r a , c h i è p i ù a l t a o p i ù b a s s a , p i ù

m a g r o o p i ù g r a s s o , c o n d i v e r s i l i n e a m e n t i ,

c h i è i n s e d i a a r o t e l l e , c h i h a u n b r a c c i o

s o l o . . .

S p e r i a m o c h e q u e s t o m a t e r i a l e s i a u t i l e .

F a t e n e b u o n u s o e v i s a r e m o g r a t i / e s e

v o r r e t e f a r c i a v e r e c o m m e n t i , o s s e r v a z i o n i

a g g i u n t e p e r m i g l i o r a r l o .

I d e a e g r a f i c a

A i n g e r u M a y o r

D i s e g n i

M a t t i n M a r t i a r e n a

T r a d u z i o n e

V e r o n i c a

C o l l e t t i v o f e m m i n i s t a l g b i t * q L e L u c c i o l e

h t t p s : / / l e l u c c i o l e . n o b l o g s . o r g

E d i t i n g

A s s o c i a z i o n e C h r y s a l l i s E u s k a l H e r r i a

i n c o l l a b o r a z i o n e c o n l a R e t e L o r a t u z

M a g g i o 2 0 1 6

e u s k a d i @ c h r y s a l l i s . o r g . e s

Q u e s t o m a t e r i a l e d i d a t t i c o p u ò e s s e r e c o p i a t o , f o t o c o p i a t o , d i f f u s o , i n v i a t o , r i - i n v i a t o , c o n d i v i s o . . . .

C ' è d i p i ù , t i i n v i t i a m o p r o p r i o a f a r l o !

A h , m i r a c c o m a n d o , n o n d i m e n t i c a r e d i c i t a r e l e f o n t i e n o n u s a r l o a s c o p o d i l u c r o !


3/12

Non sono una ragazza o un ragazzo,perché porto i capelli lunghi o corti,

perché gioco con le bambole o a pallone,perché ho il pene o la vulva.

Non sono una ragazza o un ragazzoperché lo dicono gli altri.

Sono una ragazza o un ragazzo

perché so chi sono.E solo io posso dire che cosa sono.

E s s e r e u n a r a g a z z a ,

e s s e r e u n r a g a z z o

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Amaia Mikel

Sono una ragazza Sono un ragazzo

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T u t t e d i v e r s e

Alcune ragazze sono più alte, altre più basse.Alcune più magre, altre più ggrraassssee.

Alcune di noi hanno la pelle più chiara, altre più ssccuurraa.Alcune hanno tante lentiggini, altre neanche una.

Abbiamo i capelli bbiioonnddii, neri, castani, rossi...Alcune ragazze hanno i capelli corti,

altre invece li hanno luuuuuuuuunghi.Alcune di noi portano i capelli pettinati,

altre invece li preferiscono spettinati.Alcune di noi portano i capelli sciolti,

altre invece preferiscono raccogliergli in trecce e code.

Alcune ragazze portano i pantaloni, altre invece la gonna.

Ad alcune piaccion di più i costumi da supereroe,ad altre quelli da principessa.Ad alcune piace giocare con le bambole, ad altre a pallone.

Ad alcune ragazze piace di più arrampicarsi sugli alberi,ad altre stare sedute a chiacchierare.

Alcune di noi gridano tanto, altre parlano più a bassa voce.Alcune di noi sono più

, altre più e e s s t t r r o o v v e e r r s s e e .

Alcune ragazze hanno più peli sulle braccia, altre di meno.Alcune hanno un tono di voce profondo,

altre invece più acuto.Alcune di noi hanno la vulva, altre invece hanno il pene.

Noi ragazze siamo fatte in molti modi.Siamo tutte divverse.

2

Alcune sono più ____________________ed altre più ____________________

Ad alcune piaccon di più _________________e ad altre ____________________

Alcune portano ____________________altre invece ____________________

Alcune hanno ____________________ed altre ____________________

¿ C o m e s o n o f a t t e l e t u e a m i c h e ?

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33T u t t i d i v e r s i Alcuni ragazzi sono più alti, altre più bassi.

Alcuni più magri, altri più ggrraassssi.Alcuni di noi hanno la pelle più chiara, altri più ssccuurraa.

Alcuni hanno tante lentiggini, altri neanche una.

Abbiamo i capelli bbiioonnddii, neri, castani, rossi...Alcuni ragazzi hanno i capelli corti,

altri invece li hanno luuuuuuuuunghi.Alcuni di noi portano i capelli pettinati,

altri invece li preferiscono spettinati.Alcuni di noi portano i capelli sciolti,

altri invece preferiscono raccogliergli in trecce e code.

Alcuni ragazzi portano i pantaloni, altri invece la gonna.

Ad alcuni piaccion di più i costumi da supereroe,ad altri quelli da principessa.Ad alcuni piace giocare con le bambole, ad altri a pallone.

Ad alcuni piace di più arrampicarsi sugli alberi,ad altri stare seduti a chiacchierare.

Alcuni di noi gridano tanto, altri parlano più a bassa voce.Alcuni di noi sono più

, altri più e e s s t t r r o o v v e e r r s s i i .

Alcuni ragazzi hanno più peli sulle braccia, altri di meno.Alcuni di noi hanno un tono di voce profondo,

altri invece più acuto.Alcuni di noi hanno la vulva, altri invece hanno il pene.

Noi ragazzi siamo fatti in molti modi.Siamo tutti divversi.

¿ C o m e s o n o f a t t i i t u o i a m i c i ?

Alcuni sono più ____________________ed altri più ____________________

Ad alcuni piaccon di più _________________e ad altri ____________________

Alcuni portano ____________________altri invece ____________________

Alcuni hanno ____________________ed altri ____________________

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6/12

Ci sono ragazzecon la vulva...

...e ragazzecon il pene

Ci sono ragazzicon la vulva

...e ragazzicon il pene

C i s o n o . . .

I genitali di ogni ragazza e ragazzo sono diversi.Ci sono peni e vulve di tutti i tipi ed aspetti,

come accade per il resto delle parti del corpo, ovvio!A volte ci sono anche genitali che non assomigliano

nè ad un pene nè ad una vagina,opppure che assomigliano ad entrambi.

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7/12

La maggioranza delle ragazze abbiamo la vulvaed alcune abbiamo il pene.

P i ù o m e n o

La maggioranza dei ragazzi abbiamo il pene

ed alcuni abbiamo la vulva.

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8/12

Ci sono ragazze con la vulva e ragazze con il pene.Ci sono ragazzi con il pene e ragazze con la vulva.

Prova a contare in mezzo al gruppoquante e quanti ce ne sono di ognuno.

Q u a n t i e q u a n t e ?

Secondo alcune ricercheun ragazzo su 1000 ha la vulva

ed una ragazza su 1000 ha il pene.

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9/12

Amaia Lucía

Ci sono altrettante ragazze e ragazzi

con i capelli corti e con i capelli lunghi.C'è chi li ha ricci o lisci,

ragazze e ragazzi che portano la coda, le trecce o la cresta,chi ha i capelli biondi, castani, rossi o neri...

con la pelle più chiara o più scura.

Colora qui come più preferiscii capelli e la pelle.

Jon Mikel

7I c a p e l l i , l a p e l l e . . .

o g n u n a d i v e r s a ,

o g n u n o d i v e r s o .

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10/12

E t u ?

Disegna qui il tuo corpo...

...e scrivi qui il tuo nome

8

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11/12

L a t u a f a m i g l i a 9

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Disegna qui la tua famiglia...


12/12

e u s k a d i @ c h r y s a l l i s . o r g . e s

A s s o c i a z i o n e d e l l e f a m i g l i e d i m i n o r i t r a n s e s s u a l i

C h r y s a l l i s E u s k a l H e r r i a

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