mates 2º trimestre 1
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El cuaderno Matemáticas 2, primer trimestre, para 2.º de primaria es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Enrique Juan Redal.
CrEaCiÓN Y EDiCiÓNPilar García Atance
iLUSTraCiÓNJorge Salas Ampuero
EDiCiÓN EJECUTiVaJosé Antonio Almodóvar Herráiz
DirECCiÓN DEL prOYECTODomingo Sánchez Figueroa
DirECCiÓN Y COOrDiNaCiÓN EDiTOriaL 1.er CiCLO-primariaMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero
Matemáticas 2PRIMARIA
Cuaderno primer trimestre
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2 dos
FICHA 1. Decenas y unidades1
Cuenta y completa.1
Haz grupos de 10 y completa.2
Completa la serie.3
decena y unidades
+ =
decena y unidades
+ =
decenas y unidades
+ =
decenas y unidades
+ =
decenas y unidades
+ =
10 + 2 20 + 2 30+2
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3tres
unidad 1
Completa.4
Elsa David
Elsa David
D Ut®eintå30 + 5 = 35
D U50 + 7 =
D U70 + 9 =
5 D + 7 U
D U90 + 8 =
Relaciona. 5
¿Quién tiene más años? Observa y completa. 6
veintinueve
cuarenta y tres
sesenta y dos
ochenta y siete
40 + 3
60 + 2
20 + 9
80 + 7
6 D + 2 U
4 D + 3 U
8 D + 7 U
2 D + 9 U
Mario
Mario
40 + 638
T^e>æ máfi
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4 cuatro
FICHA 2. Números hasta el 99
Completa las series.1
Completa y escribe cómo se lee el número representado en cada ábaco.2
17
31
74
50
18
32
75
55
22
35
79
80
D U
D U
D + U = + =
D U
D + U = + =
58
D + U = + =
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5cinco
Busca y colorea.3
¿Qué número es? Lee y completa.4
Los globos con el número 38.
Los globos con el número 65.
Los globos con el número 94.
unidad 1
3 D + 8 U
sesenta y cinco treinta y ocho
noventa y cuatro
90 + 430 + 8
60 + 5
9 D + 4 U
6 D + 5 U
• Es un número que tiene 5 decenas.• La cifra de las unidades es 8.
• Es el número posterior a 59.
• Es un número que tiene 7 decenas.• La suma de sus cifras es igual a 10.
• Es el número anterior a 80. 79
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6 seis
FICHA 3. Sumas sin llevar
Suma.1
Coloca los números y suma.2
Calcula y colorea de verde las gorras con un resultado mayor que 90.3
4 3
3 5+
7
8 1+
6 2
6+
6 1
1 7+
5 2
4 6+
51 + 27 91 + 783 + 168 + 61
2 4
6 1+
6 5
3 4+4 1
4 8+
3 6
6 2+3 2
4 7+
+
5 1
4 6
¿Cuántas gorras has coloreado?
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7
unidad 1
siete
¿Cuántos bolos hay? Observa el dibujo y calcula.4
Resuelve.5
y
y
y
y
y
y
25 ROJOS34 AZULES42 VERDES
53 AMARILLOS
Hay 34 jarrones pintados y 12 sin pintar. ¿Cuántos jarrones hay en total?
Hay 25 bombillas encendidas y 13 apagadas. ¿Cuántas bombillas hay en total?
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8 ocho
FICHA 4. Problemas
Lee y resuelve.1
Felipe tiene 36 ovejas blancas y 42 negras. ¿Cuántas ovejas tiene en total?
A baloncesto, se han apuntado 15 niñas y 4 niños más que niñas. ¿Cuántos niños se han apuntado?
Gustavo tiene 12 coches de metal y 23 de madera. ¿Cuántos coches tiene en total?
En un juego de ordenador, Luis lleva 64 puntos. ¿Cuántos puntos le faltan para conseguir 85?
En Plástica, han hecho 58 farolillos y 12 pajaritas menos que farolillos. ¿Cuántas pajaritas han hecho?
T^e>æ
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9
unidad 1
nueve
FICHA 5. Juego y repaso
Completa el crucigrama de números.1
Escribe cómo se lee cada número que has escrito en el cuadro de arriba.2
1 Número formado por 9 decenas y 2 unidades.
2 Número siguiente a treinta y cuatro.
3 Número comprendido entre diez y veinte con seis unidades.
• Suma los números de cada fila, de cada columna y de cada diagonal.
4 9 2
7
8
1
2
3
¿Qué resultado te dan todas las sumas? Escríbelo.
1
2
3
4 9 2
7
8
1
2
3
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10 diez
FICHA 1. Comparación de números de dos cifras2
Compara y completa.1
Escribe el signo < o > .2
Rodea.3
<Menor que
>Mayor que
38 76 65 61 79 77
40 28 73 79 86 80
53 80 84 88 92 90
91 89 97 95 93 96
es mayor que 45
> 45
es menor que
< 32
es menor que 32
<
es mayor que
>
El número mayor.
El número menor.
32 45 76 83
12 23 85 40
61 90 76 35
89 19 29 86
80 69 79 72
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11once
unidad 2
Ordena.4
Piensa y escribe.5
Lee y resuelve.638 76 65 61 79 77
40 28 73 79 86 80
53 80 84 88 92 90
91 89 97 95 93 96
• De menor a mayor: 65, 43, 91, 37.
• De menor a mayor: 90, 63, 73, 93.
• De mayor a menor: 18, 68, 36, 71.
• De mayor a menor: 62, 89, 81, 48.
Cinco números mayores que 49 cuya cifra de las unidades es 8.
Cinco números menores que 60 cuya cifra de las unidades es 9.
• Andrea, María y Alex son hermanos. Alex es el mayor y tiene 14 años. Andrea es la pequeña y tiene 10 años. ¿Cuántos años puede tener María?
• Celia, Berta y Yolanda son primas. Yolanda es mayor que Berta y Berta es mayor que Celia. ¿Quién tiene más años? ¿Quién tiene menos años?
T^e>æ máfi añofiT^e>æ µenofi añofi
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12 doce
FICHA 2. Sumas de tres números sin llevar
Coloca los números y suma.1
¿Cuántas anillas hay? Observa el dibujo y calcula.2
Completa el número que falta.3
12 + 34 + 20 32 + 43 + 481 + 6 + 125 + 41 + 52
24
32
41
20
9 + 1 + = 18 2 + 4 + = 13 3 + + 6 = 17
8 + 2 + = 16 4 + 5 + = 14 5 + + 7 = 18
7 + 3 + = 15 6 + 7 + = 19 6 + + 8 = 19
+ + + + + +
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13trece
unidad 2
Observa los números y calcula.4
Lee y resuelve.5
1550 11 13
34 5
• La suma de los tres números mayores.
Números mayores
• La suma de los tres números menores.
Números menores
Jaime lleva un carro cargado con zumos. Lleva 40 de naranja, 26 de limón y 34 de piña. ¿Cuántos zumos lleva en total?
, y
Operación
Datos
Solución
Suma Suma
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14 catorce
FICHA 3. Restas sin llevar
Coloca los números y resta.1
Observa el código y calcula.2
Completa los números que faltan en cada resta.3
79 – 25 99 – 698 – 586 – 12
7
5
− 3 0
6
9
− 2 3
2
8
− 2
9
7
6
− 1
8
79
11
42
– – –
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15quince
unidad 2
Escribe dos restas con los números de las tarjetas. Después, calcúlalas.4
¿Podrías escribir una resta más con los números de las tarjetas? ¿Cuál?5
Resuelve.6
96 4772 5884 13
− −
En una carrera participan 59 ciclistas. Ya han llegado a la meta 32. ¿Cuántos faltan por llegar?
y
Operación
Datos
Solución
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16 dieciséis
FICHA 4. Interpretar y completar tablas
Miguel ha representado en la tabla los zumos de cada clase que ha vendido hoy. Observa la tabla y contesta.
1
Cuenta las ceras que hay de cada color y completa la tabla.2
• ¿Cuántos
de naranja ha vendido hoy? 9
• ¿Cuántos de piña ha vendido hoy?
• ¿Cuántos de melocotón ha vendido hoy?
• ¿De qué color hay más ceras?
• ¿De qué color hay menos ceras?
¿Cuántos de naranja y
piña vendió en total?
¿Cuántos de melocotón
más que de manzana vendió?
= =
Naranja 9 14 16
Piña 10 7 8
Melocotón 8 6 10
Manzana 11 4 9
Número de ceras Recuento
5
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17diecisiete
unidad 2FICHA 5. Juego y repaso
Calcula.1
• Colorea según la clave.
2 1
1 4+
2 3
1 2+
2 5
1 0+
6 7
1 0–
2 1
3 6+
6 8
3 3–
8 8
3 1–
6 8
1 1–
9 9
6 4–
4 2
1 5+
7 9
2 2–6 7
3 2–
1 2
1 0
1 3+
Las zonas con el resultado igual a treinta y cinco.
Las zonas con el resultado igual a cincuenta y siete.
¿Qué dibujo te ha salido?
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18 dieciocho
FICHA 1. La centena3
Completa.1
Escribe cómo se lee el número representado.2
Completa las series.3
centenas = unidades
centenas = unidades
centenas = unidades
3 300
300
centenas = unidades
centenas = unidades
350 400 550
720600 620
DC U
DC U
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19diecinueve
unidad 3
Escribe el número anterior y posterior.4
Relaciona y completa el cuadro.5
¿Cuántos cromos tiene cada niño? Lee y relaciona.6
centenas = unidades
centenas = unidades
centenas = unidades
199
201
399
400
599
600
Quinientos 300 5 centenas
Trescientos 500 9 centenas
Setecientos 900 3 centenas
Novecientos 700 7 centenas
María tiene dos centenas de cromos.Jorge tiene una centena menos que María.Inés tiene dos centenas más que Jorge.
María Jorge Inés
100 cromos 300 cromos200 cromos
DC U
DC U
DC U
DC U
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20 veinte
FICHA 2. La decena más cercana
Observa y completa.1
Observa los precios y contesta.2
• Natalia quiere el juego que cuesta casi 30 €. ¿Cuánto cuesta este juego?
• Adrián quiere el juego que cuesta unos 10 €.¿Cuánto cuesta este juego?
12€
29€
18€
• 52 está entre las decenas y .
La decena más cercana a 52 es .
• 57 está entre las decenas y .
La decena más cercana a 57 es .
• 59 está entre las decenas y .
La decena más cercana a 59 es .
• 54 está entre las decenas y .
La decena más cercana a 54 es .
50
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
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21veintiuno
unidad 3FICHA 3. Relación entre suma y resta
Cuenta y completa.1
Completa y relaciona cada suma con su resta.2
Escribe una resta de cada suma.3
Escribe una suma y una resta con los números dados.4
+ =
− =
5
8
+ =
− =
12 7 5 9 17 8
+ =
− =
+ =
− =
8 + 5 = 12 − 4 =
7 + 6 = 13 − 5 =
8 + 4 = 16 − 7 =
9 + 7 = 13 − 6 =
13
3 + 8 = 11 − = 7 + 8 = 15 − =
4 + 9 = 13 − = 5 + 9 = 14 − =
6 + 5 = 11 − = 8 + 8 = 16 − =
11 8 3
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22 veintidós
FICHA 4. Sumas llevando
Coloca los números y calcula.1
¿Cuántos puntos hay en total? Calcula.2
36 + 29 79 + 1558 + 3747 + 16
32 + 6 + 15 9 + 65 + 237 + 53 + 3641 + 29 + 8
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23veintitrés
unidad 3
Observa el dibujo y calcula.3
Lee y calcula.4
¿Cuántas cucharas y tenedores hay?
¿Cuántas cucharas, tenedores y cuchillos hay?
Rebeca ha sumado dos de estos números y ha obtenido como resultado un número mayor que 52. ¿Qué dos números ha sumado?
¿Cuántas cucharas y cuchillos hay?
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24 veinticuatro
FICHA 5. Problemas
Lee y resuelve.1
• Matías tiene en su granja 54 conejos. Su amigo Nicolás tiene 13 conejos más. ¿Cuántos conejos tiene Nicolás?
• Han ido a la excursión 67 niños y 12 niñas menos que niños. ¿Cuántas niñas han ido?
M”atíafi t^e>æNicoláfi t^e>æ
Datos
Datos
Solución
Solución
Operación
Operación
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25veinticinco
unidad 3FICHA 6. Juego y repaso
Calcula y completa el crucigrama.1
• Escribe con cifras el número que te ha salido en la columna coloreada. • ¿Cuál es la decena más cercana a dicho número? Coloréala.
1 5
2 4+
7 9
1 9−
2 3
4 7+
5 2
4 7+
8 9
7 2−
9 6
4 6−
3 4
4 9+
8 7
5 7−
T R E
I
E
V
11
15
1
2
3
4
5
6
7
8
22
66
33
77
44
88
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26 veintiséis
FICHA 1. Los números del 100 al 1994
Completa.1
Completa la tabla.2
• ¿Qué número tiene mayor la cifra de las decenas?
• ¿Qué número tiene 7 unidades?
C + D + U
+ + =
100
126
C + D
+ =
C + U
+ =
Número Lectura
139
148
175
ciento veinticinco
ciento sesenta y siete
ciento noventa y cuatro
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27veintisiete
unidad 4FICHA 2. Monedas y billetes
¿Cuánto dinero hay? Cuenta y completa.1
Cuenta y completa.2
Lee y colorea la hucha de Ismael.3
céntimos
€ €
céntimos
€ y céntimos
céntimos
€ y céntimos
céntimos
€ y céntimos
céntimos
Tengo más de 80 céntimos.
C + D + U
+ + =
C + D
+ =
C + U
+ =
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28 veintiocho
FICHA 3. Restas llevando
Pasa una decena a unidades y resta.1
Calcula.2
Coloca los números y resta.3
Piensa y escribe.4
4 3
2 7−
7 2
4 5−
−
5 2
1 8
6 4
2 7− −
8 7
3 5
8 1
3 6−
9 0
1 4−
Antes de realizar cada resta, piensa si tienes que pasar
una decena a unidades.
53 − 18 91 − 872 − 964 − 27
− −Una resta sin llevar. Una resta llevando.
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29veintinueve
unidad 4
Calcula todas las restas que puedas con los tres números dados.5
Resuelve.6
• En un autobús van 25 personas. En una parada se bajan 9. ¿Cuántas personas quedan en el autobús?
• Un minicine tiene 90 butacas y hay 32 ocupadas. ¿Cuántas quedan libres?
y
Operación
Datos
Solución
Operación y Datos
Solución
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30 treinta
FICHA 4. Interpretar gráficos de barras
En el gráfico se han representado los niños de clase que cumplen años cada mes. Observa el gráfico y completa la tabla.
1
• ¿En qué meses cumplen años más de 5 niños?
• ¿En qué meses cumplen años menos de 7 niños?
• ¿Cuántos niños cumplen añosen marzo y en mayo en total?
=
• ¿Cuántos niños cumplen años en septiembre menos que en julio?
=
9876543210
Marzo Mayo Julio Septiembre
Marzo Mayo Julio Septiembre
Númerode niños 5
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31treinta y uno
unidad 4FICHA 5. Juego y repaso
Calcula.1
E”stå tortugå t^e>æ
• ¿Cuántos años tiene esta tortuga?
4 9
3 2+
5 4
1 8–
5 7
3 3+
3 6
4 8+
2 3
4 9+
7 0
4 6–
7 2
3 7–
2 5
7–
6 2
2 9+
3 8
5 7+
6 2
1 9–
9 0
2 3–
Rodea la operación con el resultado mayor. Ese resultado es la solución.
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32 treinta y dos
FICHA 1. Los números del 200 al 2995
Completa.1
Completa.2
Escribe el número anterior y posterior.3
C + D + U
+ + =
C + D + U
+ + =
+ + = DC U
2 7 8
+ = 200
dosc^entofiDC U
2 0 9
+ + = DC U
2 9 6
199
201
289
200
270
209
DC U
DC U
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33treinta y tres
unidad 5FICHA 2. Polígonos
Completa la tabla.1
Escribe el nombre de cada polígono.2
Acaba de dibujar la cenefa y coloréala.3
Dibuja una figura formada por un triángulo, un cuadrado y un rectángulo. Después, coloréala.
4
C + D + U
+ + =
C + D + U
+ + =
+ + =
+ =
+ + =
Número de lados
Número de vértices
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34 treinta y cuatro
FICHA 3. Sumas y restas sin llevar
Coloca los números y calcula.1
Observa los números y calcula.2
Completa la serie.3
123 + 154 295 − 31278 − 120142 + 46
200
100
Suma 75
Suma 120
Resta 12
Resta 110
Suma 24
Suma 65
275
220
Su suma Su resta
Su suma Su resta
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35treinta y cinco
unidad 5
Observa el dibujo y calcula.4
250 PIEZAS
120 PIEZAS
• ¿Cuántas piezas en total tienen los dos juegos de construcción?
• María tiene un juego con 40 piezas más que el juego pequeño. ¿Cuántas piezas tiene el juego de María?
• ¿Cuántas piezas tiene el juego pequeño menos que el grande?
• Javier tiene un juego con 20 piezas menos que el juego grande. ¿Cuántas piezas tiene el juego de Javier?
T^e>e>
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36 treinta y seis
FICHA 4. Restas llevando
Calcula las restas.1
Observa la clave y calcula.2
Calcula todas las restas que puedas con los tres números dados.3
3 2
1 5–
8 1
4 7–
7 4
2 8–
6 3
1 6–
4 5
2 9–
82
64
45
37
− − −
− −−
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37treinta y siete
unidad 5
Lee y resuelve.4
Resuelve.5
He ahorrado 25 €.
Yo he ahorrado 46 €.
Yo he ahorrado 34 €.
• ¿Cuánto ha ahorrado Alba menos que Juan?
Lorena tiene 52 €. Compra uno de estos regalos y le sobran 14 €. ¿Qué regalo compra?
• ¿Cuánto ha ahorrado Juan más que Cristina?
Alba Juan Cristina
• ¿Cuánto ha ahorrado Cristina más que Alba?
38 €
29 €
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38 treinta y ocho
FICHA 5. Problemas
Resuelve.1
• En el cumpleaños de Carmela hay 45 pasteles de chocolate y 38 de crema. ¿Cuántos pasteles de crema menos que de chocolate hay?
• En una prueba deportiva,Ana consiguió 38 puntosy su amiga María, 46.¿Cuántos puntos consiguió María más que Ana?
• Marcos está haciendouna colección de 90 cromos y ya tiene 47. ¿Cuántos cromos le faltan?
• Los amigos de Tere han plantado hoy 80 árboles.Ayer plantaron 8 árboles menos. ¿Cuántos árboles plantaron ayer?
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39treinta y nueve
unidad 5FICHA 6. Juego y repaso
Calcula y colorea las cometas.1
• Escribe de qué polígono tienen forma las cometas de estos colores.
8 3
8–
+ 2 4
6 6
2 9 2
2 0 2–
9 0
1 5–
1 2 0
3 0+
2 9 0
1 4 0–
—uadrado
75 90 95 150
4 2
5 3+
+
3 7
5 8+
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Dirección de arte: José Crespo.
Proyecto gráfico: Pep Carrió.Ilustración de portada: Max.
Jefa de proyecto: Rosa Marín.Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera.Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda.Desarrollo gráfico: José Luis García, Raúl de Andrés, Rosa Barriga y Jorge Gómez.
Dirección técnica: Ángel García.
Coordinación técnica: Lourdes Román.Confección y montaje: Victoria Lucas y Marisa Valbuena.Corrección: Cristina Durán y Gerardo Z. García.
© 2011 by Santillana Educación, S. L.Torrelaguna, 60. 28043 MadridPRINTED IN SPAINImpreso en España por
ISBN: 978-84-294-8243-0CP: 227455Depósito legal:
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