matthæus lektion 2

18
Mattæus evangeliet 2. aften, onsdag d. 1. april 2009 Gudsriget – lignelserne

Upload: henrik-holmgaard

Post on 22-Mar-2016

232 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

ppt. for undervisning i matt lektion 2

TRANSCRIPT

Page 1: Matthæus lektion 2

Mattæus evangeliet2. aften, onsdag d. 1. april 2009

Gudsriget – lignelserne

Page 2: Matthæus lektion 2

▸ Intro til Mattæus▸ De primære modtagere▸ Jesus som ”den sande jøde”▸ Jesus som ”det sande Israel”

Page 3: Matthæus lektion 2

▸ Begrebet ”Guds Rige”▸ Jesus brugte lignelser for at fortælle om

Gudsriget▸ Kap. 13 er centralt▸ Som et ”timeglas”

Page 4: Matthæus lektion 2

A-Demonstration af Jesu kvalifikationer som konge (kap1-4) B-Bjergprædikenen: Hvem kan komme ind i Gudsriget? (kap 5-7) C-Mirakler og undervisning (kap 8-9) D-Undervisning af de 12: autoritet og budskabet til Israel (kap 10) E-Modstand: nationernes afvisning af kongen (kap 11-12 F-Lignelser om Gudsriget (kap 13) E1-Modstand: nationernes afvisning af kongen (kap 14-17) D1-Undervisning af de 12: autoritet og budskabet til kirken (kap 18) C1-Mirakler og undervisning (kap 19-23) B1-Oliebjergsprædikenen: når Gudsriget kommer (kap 24-25)A1-Demonstration af Jesu kvalifikationer som konge (kap 26-28)

Page 5: Matthæus lektion 2

▸ En parabel. Eks.: ”Den barmhjertige samaritaner.

Andre: ”Den fortabte søn”, ”Det mistede får”, ”Arbejderne i vingården”, m.fl.

Page 6: Matthæus lektion 2

▸ En similitude. Eks.: ”Surdejen”.Andre: ”Sædemanden”, ”Sennepsfrøet”

Page 7: Matthæus lektion 2

▸ Metaforer eller sammenligninger. Eks.: ”I er jordens salt”, ”I er verdens lys”

Page 8: Matthæus lektion 2

▸ Lignelserne skulle blive forstået!

▸ Jesus fortalte lignelser til folk (Luk.15:3; 18:9; 19:11).

Page 9: Matthæus lektion 2

▸ ”De ser og dog ikke ser; de hører og dog ikke hører…!”

▸ Drøftelse…

Page 10: Matthæus lektion 2

▸ At fremkalde en respons

▸ Finde referencepunkterne

▸ Kunsten at fortælle en vittighed…

Page 11: Matthæus lektion 2

▸ At de oprindelige modtagere kunne identificere sig med historien

▸ At kunne forstå historiens uventede drejning

▸ Hvem er publikum?

Page 12: Matthæus lektion 2

▸ ”Den barmhjertige samaritaner” (Luk.10:25-37)

▸ Hvem er publikum?▸ Hvad er referencepunkterne?▸ Hvilken respons? Synlig? Usynlig?▸ Hvordan bliver publikum ”fanget”?

Page 13: Matthæus lektion 2

Hvad betyder det så for os i dag????

Page 14: Matthæus lektion 2

▸ Hvad lærer lignelserne os om Gudsriget?

Page 15: Matthæus lektion 2

▸ Matt.13:4-9 – Lignelsen om sædemanden▸ Matt.13:44 – Lignelsen om skatten i marken▸ Matt.13:45-46 – Lignelsen om perlen▸ Matt.13:47-51 – Lignelsen om voddet i søen▸ Matt.13:24-30 – Lignelsen om ukrudtet i

hveden▸ Matt.13:31-32 – Lignelsen om sennepsfrøet▸ Matt.13:33 – Lignelsen om surdejen

Page 16: Matthæus lektion 2

▸ Guds suverænitet over verden og livets gang▸ At vente▸ Hvem venter? ▸ Hvad med tvivl, kampe – og alt det andet, vi

ikke helt forstår?▸ Dom▸ Hvem har ører til at høre…?▸ Den ufattelige store værdi… prisen at betale▸ ”En skriftklog, der er blevet himmerigets

discipel”

Page 17: Matthæus lektion 2

▸ Hvad var aftenens vigtigste ”aha-oplevelse”

▸ Har du fået ændret i din forståelse/opfattelse af Gudsriget?

▸ Hvad gør dig betænkelig?

Page 18: Matthæus lektion 2

▸ Undervisningsnoter og mp3www.menighedsskole.blogspot.comwww.menighedsskole.blogspot.com

▸ Studiebøger og ressourcerStudiebøger og ressourcerFee & Stuart: ”Bøgernes Bog”Fee & Stuart: ”Bøgernes Bog”Wright: ”Matthew for everyone”Wright: ”Matthew for everyone”Kjær Hansen: ”Mattæusevangeliet”Kjær Hansen: ”Mattæusevangeliet”