mega arİtmetİk™ mucİzesİ

57

Upload: osgood

Post on 18-Jan-2016

77 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ
Page 2: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ
Page 3: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

MEGA HAFIZA™’nın geliştirmiş olduğu tescilli “MEGA ARİTMETİK™ DAHİ ÇOCUK MERKEZİ” sistemi özellikle 5 ile 11 yaş arası (5 ve 11 yaş dahil) çocukların beyinlerinin holistik bir şekilde gelişmesini sağlayarak olağanüstü sonuçlar veren çok özel bir zihinsel aritmetik veya bir başka ifadeyle mental aritmetik eğitim programıdır.

Page 4: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

VÜCUDUMUZUN % 98’ İNİ YÖNETEN BEYNİMİZİ

DOĞRU KULLANMIYORUZ!

Page 5: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Doğru program ve egzersizlerle günlük yaşamda basit yöntemlerle kalıplardan kurtarılarak insan

beyni daha verimli çalıştırılabilir.

Zamanımızın en popüler konularından biri, kuşkusuz ki; beyin gücü ve onu kullanma yöntemleridir. O halde beynimizi yönetmeyi öğrendiğimiz takdirde gücümüzün ve yapabileceklerimizin sınırı olmayacaktır.

Page 6: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Çocuğunuzun Zekâsını

Özgür Bırakın!

Beyin Kapasitelerini Keşfetsinler!

Page 7: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Ana sebeplerin başında; yakın zamana kadar beynin nasıl çalıştığının bilinmemesi gelir.

Zihinsel yeteneğimizle ilgili sorunlar beynin kapasite eksikliğinden değil onu nasıl kullanacağımızı bilmememizden kaynaklanmaktadır.

MEGA ARİTMETİK™ eğitiminin amacı da işte bu potansiyeli kullanarak zekâyı ortaya çıkartmak ve geliştirmeye yardımcı olmaktır.

Page 8: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

ÇOCUĞUNUZUNGELECEKTEKİ BAŞARISINI

ŞANSA BIRAKMAYIN!

Page 9: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Çocuklarımızın da oldukça iyi konsantre olabildikleri ve verimli çalışabildikleri zamanlar olabilir, ancak bir süre sonra gerileme başlar. Performansın sürekli olmayışı, zihinsel enerji kontrolünün yetersizliğinden kaynaklanır.

Tam bu aşamada çocuklarımız için zihinsel egzersiz programlarına ihtiyaç duyulur.

Beynimiz uyuyan bir dev gibidir. Bütün uzmanlar beynimizin ancak % 1'ini kullandığımızı söylüyor.

Bu durumda çok büyük bir potansiyelin varlığı söz konusudur.

Page 10: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

MEGA ARİTMETİK™ insan zekâsının bir ürünü olanMEGA ARİTMETİK™ bizlere bu konudaöncü oluyor. Dikkat geliştirici bu program, beynin zihinsel kapasitesini arttırıyor ve algılamayı güçlendiriyor.

Uzmanlar, MEGA ARİTMETİK™ ’ in beynin hem sağ, hem de sol lobunu uyararak en üst düzeyde öğrenme kapasitesine ulaşmasında başarı sağladığını açıklıyor. Yine bilimsel çalışmalara dayalı olarak zihinsel kapasitenin güçlendirilmesinden yoksun kalmış bireylerin 20’ li yaşlardan itibaren beyin güçlerinde bir gerilemeye uğradığını ve bu sektenin sosyal yaşantıyı da etkilediğini biliyoruz. Oysa; zihin kapasitesini geliştiren bireylerde bu yaş sınırı 70’ li yaşlara kadar çekiliyor. Böylelikle, bir beyin egzersizi programı olan MEGA ARİTMETİK™ ’ in önemi ön plana çıkıyor.

Page 11: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Zihnin var olan potansiyeli kullanılarak gerçekleştirilen bu eğitim, sayısal dört işlemin, abaküs kullanılarak PARİTMETİK™ ve MEGA SOROBAN™ teknikleriyle çok hızlı bir şekilde yapılmasına dayanır. Öncesinde PARİTMETİK™ ve MEGA SOROBAN™ teknikleriyle abaküsün tanınması ve kullanılmasıyla başlanan eğitim süreci, dört işlemin zihinsel yapılmasıyla yani ANZAN™

çalışmasıyla devam eder. Abaküs üzerindeki boncukların dört işlem sistematiğini öğrenen her öğrenci yapacakları egzersizlerle doğru orantılı olarak başarı performansını, yetişkinleri şaşırtacak derecede ortaya koyacaktır.

MEGA HAFIZA™ Teknikleriyle MEGA ARİTMETİK™ Öğrenmek Ayrıcalıktır.

Page 12: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

BİYOLOJİK BENZERLİĞE RAĞMENBEYNİMİZİN SOL VE SAĞ TARAFI

FARKLI ÇALIŞIR!

Page 13: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

BEYNİN İKİ YANI BİYOLOJİK OLARAK BİRBİRİNE BENZER.

Sağ beyin eğitilmediğinde, insanların yaşamlarında sağ beynin gerekli olduğu durumlarda çalışmalar daima sonuçsuz kalır ama bu fark edilmez.

Page 14: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Beynimizin sol tarafı kelimelerle düşünür.

Sol beynin anahtarı kelimelerdir

Yani; sol beyin kelimelerle çalışır.

Beynimizinsağ tarafı görüntülerle düşünür.

Sağ beyin anahtarı görüntülerdir.

Yani;Sağ beyingörüntülerle çalışır.

“Sağ beyin kutsal bir armağan, sol beyin ise sadık bir hizmetçidir.”

Einstein

Page 15: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Beynimizin sağ yarısı daha çok duygusal algılamalar ve görüntülerle çalıştığında bu bölümde olanları her zaman bilinçli olarak açıklamayız ve tanımlamayız.

Her iki anahtarı da çalıştırmalıyız. Beynimizin her iki yanını aldığımız kararlara aktif olarak

katmadığımızda, hayatımızda birçok iniş ve çıkışlar meydana gelir.

Page 16: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Bir bütün olan beynin yarısını yoğun olarak kullanıp diğer yarısını ihmal eden insanların performanslarında yetersizlikler, kusurlar görülür. Fakat, diğer yarının da geliştirilmesi, son derece ilginç, harika sonuçları beraberinde getirir. İki lobun birlikte çalışmasıyla 1+1=2 şeklinde aritmetik bir artış olmaz; verim kat be kat artar.

Page 17: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Sol Beyin KELİMELER ile,Sağ Beyin GÖRÜNTÜLER ile

Çalışır!

GELİN BUNU TEST EDELİM

Page 18: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

TABLOYA BAKIN ve RENKLERİ SÖYLEYİN! KELİMELERİ DEĞİL…

Page 19: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Neden zorlanıyorsunuz?

Sol beyniniz renkleri söylemeyi deniyor fakat;sağ beyniniz kelimeleri söylemekte ısrar ediyor.

Page 20: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Sağ beyniniz rengi söylemeye çalışırken,sol beyniniz otomatik olarak onları okumaya çalıştı.

“Sağ ve Sol Beyin Çakışması Gerçekleşiyor”

Page 21: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

DİKKAT

Dikkat; odaklanma, dikkati o odakta sürdürebilme ve dağılan dikkati tekrar odaklayabilmeyi içeren işlevlerden oluşur. Dikkat problemi yaşayan çocuk bu işlevlerden herhangi biri ya da tamamında sorun yaşadığında öğrenme problemleriyle karşılaşır. Çünkü dikkat öğrenmenin temel işlevlerinden biridir.

Page 22: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

MEGA ARİTMETİK™’ te amaç çocuklardaki dikkat yoğunluğunun arttırılmasıdır. Yaş gruplarına uygun şekilde oyunla desteklenmiş egzersiz çalışmaları bu hedef doğrultusunda şekillendirilmiştir. Dikkatin kullanımı yaşamamızda çok yönlü olduğu için sosyal ilişkilerde ve disiplin alanında  da sorunlar yaratabilir. Dikkatin kullanımındaki sorunlar, yalnızca akademik (okulda yaşanan) sorunlar değildir . Bunlar sosyal yaşam içindeki temel kuralları öğrenip, uygulamada da zorluklar olarak karşımıza çıkar. Bu nedenle MEGA ARİTMETİK™, çalışmalarda, sosyal ilişkilerde uyum ve kuralların pekiştirilmesini desteklemek üzere tasarlanmıştır.

Page 23: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

MEGA ARİTMETİK™ SİSTEM ile Matematik Artık Onları Gülümsetiyor!

Page 24: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

NE KADAR DİKKATLİYİZ?

Page 25: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Bu gerçek bir nöroloji testidir.

Eğer kendinizi hazır hissediyorsanız testimize başlayalım.

Page 26: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Aşağıdaki metinde C´ yi bulun.

Verilen süre ortalama 10 sn’ dir

Page 27: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Verilen süre ortalama 10 sn’ dir

Eğer C´ yi bulduysanız, şimdi de 6´ yı bulun

Page 28: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Son olarak N´ yi bulun,biraz daha zor gibi.

Verilen süre ortalama 15 sn’ dir

Page 29: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Bu süreler içindebulmayı başardıysanız, testi geçtiniz demektir.

Beyniniz muhteşem çalışıyorve

Alzheimer hastalığından uzaktasınız.

Tebrikler!

Page 30: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

NEDEN MATEMATİK?Matematik soyut kavramlar ile inşa edilen düzenli ve kesin biçimi ile alışkın olduğumuz günlük düşünce esasına dayanır. Bize yabancı gelen düşüncenin kendisi değil, düşüncemizi ifade eden özel simgelerdir.

Page 31: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

MATEMATİK NEDİR?

"Matematik" sözcüğü, "bilim, bilgi ya da öğrenme" anlamına gelen Eski-Yunanca (máthema) sözcüğünden türetilmiştir. Matematik, yapıların biçimlerini, değişimi ve uzamı inceleyen bilim dalıdır. Daha genel tanımıyla nicelik ve zaman ile ilgili simgeleri inceler.

Page 32: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Sayısal Mantık Gücünün Eğitiminde Amaç:

Matematiksel düşünce sistemini öğrenmek ve öğretmektir. Temel matematiksel becerileri (problem çözme, akıl yürütme, ilişkilendirme, genelleme, iletişim kurma, duyuşsal ve psikomotor gelişim) ve bu becerilere dayalı yetenekleri, gerçek hayat problemlerine uygulamalarını ;

Bireysel olarak matematik çalışmaları ile çocuklarımızı geleceğe hazırlarken kendi matematiksel beceri ve yeteneklerinde ileriye gitmelerini sağlamak, gençlerin gelişen teknolojiyi takip edebilmelerine imkan verecek zihinsel becerileri nasıl kazanabileceklerini öğretmek;

Matematiğin dayandığı esasların bazılarını anlayabilmek, dünya kültüründe ve toplumdaki yerimizi değerlendirebilmek sanatsal boyut içerisinde de yer alan matematiğin önemini öğretmek;Matematiğin, beynin de çalışma sistemi ve hızına paralel olan sistematik bir bilgi ve bilgisayar dili olduğunu öğretmektir.

Page 33: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Matematik, akıp giden insanlığın ortak zekâsının anıtsal abidesidir.

Yeter ki akıp giden bu enerjiyi iyi algılayabilelim ve anlayabilelim.

Matematik eğitimi, matematiği öğrenme-öğretme sürecindeki çalışmaları kapsar.

Bu süreçteki bütün etkinlikler, zihinsel becerilerin kazandırılmasına dayalıdır. Öğrencilerin matematiksel tutum ve becerileri; matematiksel kavram ve kavramsal yapıları zihinde yapılandırmalarına bağlıdır.

Page 34: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Beyninizi Geliştiren, Daha Gelişmiş Sağ Ve Sol Beyin İçin

MEGA ARİTMETİK™ Etkili Bir Yöntemdir:

Hızlı Ve Doğru Hesaplama Becerisi Kazandırır.

Keskin Görüş, İşitme Ve Algılamayı Güçlendirir.

Zihinsel Becerilerin Artmasında Yardımcı Olur.

Buluşçu Düşünmeyi Kolaylaştırır Ve Kişilerin Estetik Gelişimini Sağlar.

Hızlı Refleks Ve Akıl Yürütme Becerilerinin Gelişmesini Hızlandırır, Böylece Dikkat Ve Konsantrasyon Gücünü Arttırır.

Beyin Dalgalarını Etkileyerek Konsantrasyonu Sağlayan Ders Çalışma Ve Hızlı Okuma Frekans Müzikleriyle Çocukların Sınıf İçerisindeki Grup Egzersiz Çalışmasıyla Etkin Bir Eğitim Almalarını Sağlar.

Eğlenceli Şekilde, Oyun Oynarcasına Öğrenme Kapasitelerini Arttırır.

Beynin Her İki Lobunu Da Kullandırtarak Fiziksel Dünyayı Ve Sosyal Etkileşimleri Anlamaya Yardımcı Olacak Geniş Bilgi Ve Beceri Sağlar.

Kişisel Gelişime Olan Katkısıyla Da Özgüven Duygusu Aşılar.

Page 35: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Dünya Hafıza Şampiyonu ve Dünya Hafıza & Zihinsel Matematik Olimpiyatları MEMORIAD™’ ın Başkanı Melik Duyar’ ın on yıldır 5 ile 11 yaş arası çocuklar için üzerinde çalıştığı büyük proje nihayet Türkiye ve dünya genelinde başladı. MEGA ARİTMETİK™ adıyla anons edilen proje kapsamında tüm Türkiye’de “MEGA ARİTMETİK™ DAHİ ÇOCUK MERKEZİ” temsilcilikleri ve eğitimleri verilecektir. MEGA ARİTMETİK™ sistemi sayesinde çocuğunuzun neler yapabileceğini görmek için bu filmi mutlaka izlemelisiniz!

HAFIZAYI EĞİTMEK VE ZEKÂYI GELİŞTİRMEK BİZİM İŞİMİZ!

Page 36: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Zj_QHgRTZ-A

Aşağıdaki adreste yer alan videoyu bilgisayarınıza indirip bu alana ekleyebilirsiniz.

Page 37: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

MEGA ARİTMETİK™ Eğitimi AlanAlgılaması Normal Her Çocuk

Günlük 20 Dakikalık Çalışma Prensibiyle Hesap Makinesinden Daha Hızlı

Ve Kolay İşlem Yapmanın Sırlarını Keşfediyor.

www.MegaAritmetik.

com

ÖZEL ÇOCUKLARI YETİŞTİRMİYORUZÖZEL ÇOCUKLAR YETİŞTİRİYORUZ!

Page 38: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Bu alanda abaküs imajına yer verilmiştir.

Dilerseniz velilerin kafası karışmasın, diye

kullanmayabilirsiniz.

Page 39: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Abaküsün En Gelişmiş Hali OlanSOROBAN ‘da Sayılar Nasıl Okunur?

Page 40: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

SIFIR

0

Page 41: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

BİR

1

Page 42: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

İKİ

2

Page 43: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

ÜÇ

3

Page 44: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

DÖRT

4

Page 45: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

BEŞ

5

Page 46: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

ALTI

6

Page 47: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

YEDİ

7

Page 48: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

SEKİZ

8

Page 49: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

DOKUZ

9

Page 50: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

1 2 3 4 5 6 7 8 90

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Page 51: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

1 3

ON ÜÇ

Page 52: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

GELİN ŞİMDİRAKAMLARI

HATIRLAYALIM

Page 53: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

MEGA SOROBAN™ ÜZERİNDERAKAMLARIN GÖSTERİLMESİ

Page 54: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

100’ E KADAR - 10’ AR 10 ‘AR SAYIP YAZALIM

Page 55: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

KARIŞIK YAZALIM VE OKUYALIM

Page 56: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

Hafta sonları velilerimize MEGA ARİTMETİK™ ’i tanıtmak, aynı zamanda çocuklarımızın abaküsteki parmak yeteneklerini ve algılamalarını ölçmek

amaçlı ücretsiz tanıtım kurslarımız vardır. Siz de bir randevu almayı UNUTMAYIN!

SİSTEMATİK VE EĞLENCELİ BİR YÖNTEM İLEZİHNİN KAPALI TÜM KAPILARI

BU ANAHTAR İLE ARALANIYOR.

Page 57: MEGA ARİTMETİK™ MUCİZESİ

MEGA ARİTMETİK™ SEMİNERİMİZE KATILDIĞINIZ İÇİN TEŞEKKÜRLER.