megep - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere...
TRANSCRIPT
![Page 1: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/1.jpg)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN
GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
GEMİ YAPIMI
BAŞ BLOK RESMİ
ANKARA, 2009
![Page 2: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/2.jpg)
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
• Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 05.09.2008 tarih ve 186 sayılı Kararı ile onaylanan, Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında kademeli olarak yaygınlaştırılan çerçeve öğretim programlarında amaçlanan mesleki yeterlikleri kazandırmaya yönelik geliştirilmiş öğretim materyalleridir (Ders Notlarıdır).
• Modüller, bireylere mesleki yeterlik kazandırmak ve bireysel öğrenmeye rehberlik etmek amacıyla öğrenme materyali olarak hazırlanmış, denenmek ve geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında uygulanmaya başlanmıştır.
• Modüller teknolojik gelişmelere paralel olarak, amaçlanan yeterliği kazandırmak koşulu ile eğitim öğretim sırasında geliştirilebilir ve yapılması önerilen değişiklikler Bakanlıkta ilgili birime bildirilir.
• Örgün ve yaygın eğitim kurumları, işletmeler ve kendi kendine mesleki yeterlik kazanmak isteyen bireyler modüllere internet üzerinden ulaşılabilirler.
• Basılmış modüller, eğitim kurumlarında öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılır.
• Modüller hiçbir şekilde ticari amaçla kullanılamaz ve ücret karşılığında satılamaz.
![Page 3: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/3.jpg)
İÇİNDEKİLER
AÇIKLAMALAR ....................................................................................................................ii GİRİŞ ....................................................................................................................................... 1 ÖĞRENME FAALİYETİ–1 .................................................................................................... 3 1. BALB ELEMANLARINI ÇİZMEK.................................................................................... 3
1.1. Posta Kesitlerini Çizmek............................................................................................... 4 1.2. Güverte Çizmek .......................................................................................................... 12 UYGULAMA FAALİYETİ .............................................................................................. 14
ÖĞRENME FAALİYETİ–2 .................................................................................................. 18 2. ZİNCİRLİK ELEMANLARI ÇİZMEK............................................................................. 18
2.1. Dolu Posta Çizmek...................................................................................................... 18 2.2. Zincirlik Güvertesi Çizmek......................................................................................... 20 UYGULAMA FAALİYETİ .............................................................................................. 23
ÖĞRENME FAALİYETİ–3 .................................................................................................. 25 3. BAŞ KASARA ELEMANLARI ÇİZMEK........................................................................ 25
3.1. Dolu Posta Çizmek...................................................................................................... 25 UYGULAMA FAALİYETİ .............................................................................................. 29
MODÜL DEĞERLENDİRME .............................................................................................. 31 KAYNAKÇA......................................................................................................................... 32
i
![Page 4: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/4.jpg)
AÇIKLAMALAR
AÇIKLAMALAR
KOD 521MMI400 ALAN Deniz Araçları Yapımı DAL/MESLEK Çelik Gemi İnşa MODÜLÜN ADI Baş Blok Resmi
MODÜLÜN TANIMI Baş blok resmi, çeşitli gemi tiplerine göre tanımlar ve
çizim kurallarını içeren öğrenme materyalidir.
SÜRE 40/24 ÖN KOŞUL YETERLİK Baş blok resmi çizmek ve okumak
MODÜLÜN AMACI
Genel Amaç Bu modül ile; gerekli ortam ve ekipman sağlandığında
tekniğe uygun olarak istenen standartlarda baş blok resmini çizebileceksiniz ve okuyabileceksiniz.
Amaçlar 1. Tekniğe uygun olarak balb elemanlarını çizebileceksiniz. 2. Tekniğe uygun olarak zincirlik elemanlarını
çizebileceksiniz. 3. Tekniğe uygun olarak baş kasara elemanlarını
çizebileceksiniz.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Modül içinde yer alan her öğrenme faaliyetinden sonra verilen ölçme araçları ile kendinizi değerlendireceksiniz.
Öğretmen modül sonunda ölçme aracı (çoktan seçmeli test, doğru-yanlış testi, boşluk doldurma, eşleştirme vb.) kullanarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek sizi değerlendirecektir.
ii
![Page 5: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/5.jpg)
GİRİŞ
GİRİŞ
Sevgili Öğrenci,
Daha önceki modüllerde geminin temel yapıları arasında yer alan baş bodoslamanın önemini ve gemilerde uygulanan baş formları ile çeşitli gemi tiplerine göre bu formun nasıl oluşturulduğunu ve çizimlerinin nasıl yapıldığını öğrenmiştiniz.
Bu modül ile daha önceden projesi çizilmiş bir geminin baş bloğunda yer alan elemanları çizmeyi öğreneceksiniz. Böylece daha önce öğrendiğiniz endaze bilgisinden nasıl yararlanacağınızı da tekrar etmiş ve yerinde uygulamış olacaksınız.
1
![Page 6: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/6.jpg)
2
![Page 7: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/7.jpg)
3
ÖĞRENME FAALİYETİ–1
ÖĞRENME FAALİYETİ–1
Bu faaliyet sonunda gerekli koşullar sağlandığında, uluslararası denizcilik kurallarına uygun balbı oluşturan postaları ve güverteleri çizebileceksiniz.
AMAÇ
Çizilmiş projeleri inceleyiniz.
ARAŞTIRMA
Çizgi çalışmaları yapınız. Dizayn Bürolarda araştırma yapınız.
1. BALB ELEMANLARINI ÇİZMEK
Şekil 1.1: Balb ( centerline) ve 189. postanın yeri
![Page 8: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/8.jpg)
Şekil 1.2: Balbın formu ( centerline) , Pposta ve güvertelerin görünüşü
1.1. Posta Kesitlerini Çizmek
Balbda bulunan posta numarası FR 189 olan bir adi postayı adım adım çiziniz.
İlk önce, daha önceden endazesi çizilmiş projeden bir posta kesitinin endazesini alınız. Aşağıdaki şekilde, 189. postanın endaze kalıbı, belli bir ölçekte küçülttürülerek verilmiştir. Şekil 1.3 ‘te verilen balbın adi postasına ait konstrüksiyonunun, elemanlarını ve sembolik gösterimleri inceleyiniz.
4
![Page 9: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/9.jpg)
Şekil 1.3: Balb adi posta kesit
5
![Page 10: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/10.jpg)
Şekil 1.4: Balb - 189. postasının endaze hattı
Verilen endaze hattının içine ilk önce postaları çiziniz. Postalar 260*11ölçülerinde Hollanda profilleridir.
6
![Page 11: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/11.jpg)
Şekil 1.5: Balb 189. posta endazesine HP nin çizimi
755 poz numaralı HP nin 260x11 ölçülerinde olduğunu ifade eder.
7
![Page 12: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/12.jpg)
Şekil 1.6: Balb - 189. posta flençleri çizimi
68 poz numaralı plakanın kalınlığının 10 mm olduğunu ifade eder
flenç gösterilişi
menhol deliğinin ölçüsünün gösterilişi
8
![Page 13: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/13.jpg)
Flenç; sac plakalarını güçlendirmek amacıyla sacın alnına dik konulan dayanım elemanı.
9
![Page 14: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/14.jpg)
Şekil 1.7: Balb 189. posta çizimi
10
![Page 15: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/15.jpg)
Şekil 1.8: Balb 189. postasında armuzların gösterimi
armuzların gösterilişi Armuz, geminin dış kaplama sacında boyuna kaynaklı ek yerleridir.
11
![Page 16: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/16.jpg)
1.2. Güverte Çizmek
Şekil 1.9: Güverte BL 6200
Şekil 1.10: Güverte BL 6200 çizimi
12
![Page 17: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/17.jpg)
Şekil 1.11: Güverte BL 6200 çizimi
Şekil 1.12: Güverte BL 6200 çizimi
Şekil 1.13: Güverte BL 6200 çizimi
13
![Page 18: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/18.jpg)
14
UYGULAMA FAALİYETİ
UYGULAMA FAALİYETİ
Aşağıda işçilik resmi verilen balbın FR 188 numaralı postasının, verilen boş endaze resmine gerekli elemanları yerleştirerek çiziniz.
![Page 19: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/19.jpg)
15
![Page 20: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/20.jpg)
16
İşlem Basamakları Öneriler
Verilen 188 postanın endazesi üzerinde; HP leri çiziniz. Flençleri çiziniz Güverteleri çiziniz. Braketleri çiziniz. Armuzları ve kaplama sembollerini çiziniz.
Şekil 1.5’i inceleyiniz. Şekil 1.6’yı inceleyiniz. Şekil 1.7’yi inceleyiniz. Şekil 1.8’i inceleyiniz. Şekil 1.9’u inceleyiniz.
![Page 21: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/21.jpg)
17
KONTROL LİSTESİ
Aşağıda balbın çizimi ile ilgili hazırlanan değerlendirme ölçütlerine göre yaptığınız çalışmayı değerlendiriniz. Gerçekleşme düzeyine göre “Evet – Hayır” seçeneklerinden uygun olanı işaretleyiniz.
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Evet Hayır
1. Verilen 188 postanın endazesi üzerinde; HP’ leri çizdiniz mi?
2. Verilen 188 postanın endazesi üzerinde; flençleri çizdiniz mi?
3. Verilen 188 postanın endazesi üzerinde; güverteleri çizdiniz mi?
4. Verilen 188 postanın endazesi üzerinde; braketleri çizdiniz mi?
5. Verilen 188 postanın endazesi üzerinde; armuzları ve kaplama sembollerini çizdiniz mi?
DEĞERLENDİRME
Değerlendirme ölçütlerine göre “Hayır” cevabınız var ise öğretmenize danışıp modülün ilgili konularını tekrar ederek eksikliklerinizi gideriniz. Tüm cevaplarınız “Evet” ise diğer öğrenme faaliyetine geçiniz.
![Page 22: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/22.jpg)
18
ÖĞRENME FAALİYETİ–2
ÖĞRENME FAALİYETİ–2
Bu faaliyet sonunda gerekli koşullar sağlandığında, uluslar arası denizcilik standartlarına uygun olarak zincirlik elemanlarını çizebileceksiniz.
AMAÇ
Gemilerin baş profillerini gözlemleyiniz.
ARAŞTIRMA
2. ZİNCİRLİK ELEMANLARI ÇİZMEK
2.1. Dolu Posta Çizmek
Şekil 2.1: Zincirlik 187 posta endazesi çizimi
![Page 23: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/23.jpg)
Şekil 2.2: Zincirlik 187 posta endazesi çizimi
Şekil 2.3 : Zincirlik 187 posta endazesi çizimi
Şekil 2.4: Zincirlik 187 posta endazesi çizimi
19
![Page 24: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/24.jpg)
2.2. Zincirlik Güvertesi Çizmek
Şekil 2..5: Zincirliğin BL 11300’ den geçen güverte endazesi çizimi
20
![Page 25: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/25.jpg)
Şekil 2.6: Zincirliğin BL11300’ den geçen güverte endazesi çizimi
21
![Page 26: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/26.jpg)
Şekil 2.7:Güverte A-A kesiti
22
![Page 27: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/27.jpg)
23
UYGULAMA FAALİYETİ
Aşağıdaki şekil birde verilen zincirliğin Fr 189 numaralı postasını şekil ikide verilen boş posta endazesinin içine çiziniz.
İşlem Basamakları Öneriler Verilen 189 postanın endazesi üzerinde;
HP’ leri çiziniz. Flençleri çiziniz Güverteleri çiziniz. Braketleri çiziniz. Armuzları ve kaplama sembollerini çiziniz.
Şekil 2.1’i inceleyiniz. Şekil 2.2’yi inceleyiniz. Şekil 2.3’ü inceleyiniz. Şekil 2.4’ü inceleyiniz. Şekil 2.5’i inceleyiniz.
UYGULAMA FAALİYETİ
![Page 28: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/28.jpg)
24
KONTROL LİSTESİ
Aşağıda zincirlik çizimi ile ilgili hazırlanan değerlendirme ölçütlerine göre yaptığınız çalışmayı değerlendiriniz. Gerçekleşme düzeyine göre “Evet - Hayır” seçeneklerinden uygun olanı işaretleyiniz.
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Evet Hayır
1. Verilen 189 postanın endazesi üzerinde; HP’ leri çizdiniz mi? 2. Verilen 189 postanın endazesi üzerinde; flençleri çizdiniz mi? 3. Verilen 189 postanın endazesi üzerinde; güverteleri çizdiniz mi? 4. Verilen 189 postanın endazesi üzerinde; braketleri çizdiniz mi?
5. Verilen 188 postanın endazesi üzerinde; armuzları ve kaplama sembollerini çizdiniz mi?
DEĞERLENDİRME
Değerlendirme ölçülerine göre, “Hayır” cevabınız var ise öğretmenize danışıp modülün ilgili konularını tekrar ederek eksikliklerinizi gideriniz. Tüm cevaplarınız “Evet” ise diğer öğrenme faaliyetine geçiniz.
![Page 29: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/29.jpg)
25
ÖĞRENME FAALİYETİ–3
ÖĞRENME FAALİYETİ–3
Bu faaliyet sonunda gerekli koşullar sağlandığında, uluslar arası denizcilik standartlarına uygun olarak baş blok güverte elemanlarını çizebileceksiniz.
AMAÇ
Gemilerin baş profillerini gözlemleyiniz.
ARAŞTIRMA
3. BAŞ KASARA ELEMANLARI ÇİZMEK
3.1. Dolu Posta Çizmek
Şekil 3.1: Güverte 196 posta endazesi çizimi
![Page 30: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/30.jpg)
Şekil 3.2: Güverte 196 posta endazesi çizimi
Şekil 3.3: Güverte 196 posta endazesi çizimi
26
![Page 31: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/31.jpg)
Şekil 3.4: Güverte base line kesiti
Şekil 3.5: Güverte base line kesiti
27
![Page 32: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/32.jpg)
Şekil 3.6: Baş bloğun genel görünüşü
28
![Page 33: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/33.jpg)
29
UYGULAMA FAALİYETİ
UYGULAMA FAALİYETİ
Aşağıdaki şekil birde verilen güverteden geçen FR 195 numaralı postayı şekil ikide verilen boş posta endazesinin içine çiziniz.
İşlem Basamakları Öneriler
Verilen 195 postanın endazesi üzerinde; HP ‘leri çiziniz. Flençleri çiziniz Güverteleri çiziniz.
Şekil 3.1’i inceleyiniz. Şekil 3.2’yi inceleyiniz. Şekil 3.3’ü inceleyiniz.
![Page 34: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/34.jpg)
30
KONTROL LİSTESİ
Aşağıda baş blok güvertesinin çizimi ile ilgili hazırlanan değerlendirme ölçütlerine göre yaptığınız çalışmayı değerlendiriniz. Gerçekleşme düzeyine göre “Evet - Hayır” seçeneklerinden uygun olanı işaretleyiniz.
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Evet Hayır
1. Verilen 195 postanın endazesi üzerinde; HP’ leri çizdiniz mi? 2. Verilen 195postanın endazesi üzerinde; flençleri çizdiniz mi? 3. Verilen 195 postanın endazesi üzerinde; güverteleri çizdiniz mi?
DEĞERLENDİRME
Değerlendirme ölçütlerine göre “Hayır” cevabınız var ise öğretmenize danışıp modülün ilgili konularını tekrar ederek eksikliklerinizi gideriniz. Tüm cevaplarınız “Evet” ise diğer öğrenme faaliyetine geçiniz.
![Page 35: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/35.jpg)
31
MODÜL DEĞERLENDİRME
MODÜL DEĞERLENDİRME
Baş blok resmi modülü ile kazandığınız yeterliği aşağıdaki ölçütlere göre ölçünüz.
Baş blok resmi çizmek çalışmaları sonunda kazandığınız bilgi ve becerilerin ölçülmesi ve değerlendirilmesi için kendinizi kontrol listesine göre değerlendiriniz. Bu değerlendirme sonuna göre bir sonraki modüle geçebilirsiniz.
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Evet Hayır
1. Balb elemanlarını çizdiniz mi?
2. Baş blok zincirlik elemanlarını çizdiniz mi?
3. Baş kasara elemanlarını çizdiniz mi? DEĞERLENDİRME
Yapılan değerlendirme sonunda “Hayır” cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız modülü tekrar ediniz.
Bütün cevaplarınız “Evet” ise modülü tamamladınız, tebrik ederiz. Öğretmeniniz size çeşitli ölçme araçları uygulayacaktır. Öğretmeninizle iletişime geçiniz.
![Page 36: MEGEP - web.itu.edu.trytemel/files/gem%dd_yapimi_ba%fe_blok_resm%dd.pdf · geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarnda ı uygulanmaya başlanmıştır. •](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041715/5e4aef4e09cda659b32d9641/html5/thumbnails/36.jpg)
KAYNAKÇA
KAYNAKÇA
BAŞAK Hüdayim, Teknik Resim, Seçkin Yayıncılık, İstanbul, 2007.
32