memahami otak remaja : plastisitas dan potensinya · peduli sesama berkarakter berakhlak mulia...
TRANSCRIPT
Kita akan membicarakan
• Parenting Goal
• Plastisitas Otak
• Kecerdasan Majemuk
Kita akan membicarakan
• Parenting Goal
• Plastisitas Otak
• Kecerdasan Majemuk
Bahagia Cerdas Tanggung jawab
Berguna Ceria Tangguh
Bersih Saleh Terpandang
Baik Sukses Jujur
Percaya diri Sabar Kaya
Pengertian Rasional Mandiri
Patuh Rapi Utuh
Peduli sesama Berkarakter Berakhlak mulia
Berbakti pada Orang tua, Guru, Nusa Bangsa
PARENTING GOAL...
Perkembangan neuron dan pemangkasan adalah sebuah bagian
normal dan sehat dari perkembangan otak.
…..Dengan Menghasilkan BANYAK KONEKSI
PENGALAMAN STIMULASI DAN NUTRISI Membentuk Struktur Otak…
LAHIR 6 TAHUN 14 TAHUN
Pada usia
remaja, akan
terjadi
pemangkasan
sinaps
Koneksi yang
tidak
digunakan
akan
dipangkas
Sumber gambar: Jack P. Shonkoff, M.D. Presentasi “No Time to Lose” untuk Westchester
Children's Association White Plains, New York, 2006
PERUBAHAN REMAJA
Perubahan besar pada masa remaja:
Ledakan Emosi
Pergaulan
Mencoba hal baru
Eksplorasi Kreatif
Tetapi PLASTISITAS OTAK BERSIFAT KOMPETITIF..
Sel saraf otak masih
terus bertumbuh
Fungsi dan struktur otak
berubah sesuai apa yang
dialami anak
Pemenangnya adalah
yang paling sering
distimulasi
Melalui latihan,
sambungan sel saraf
makin efisien dan cepat.
• Usia 3 tahun: sering
kejang hebat karena
penyakit Rasmussen
• Otak belahan kanan
rusak
• Dioperasi, bagian otak
yang rusak diangkat
• Hidup normal dengan
setengah otak
CAMERON MOTT
PLASTISITAS OTAK…..
https://www.youtube.com/watch?v=ELpfYCZa87g
Interpersonal
Intrapersonal
Alam
Spiritual
FisikBahasa
Musik
Matematika
Visual spasial
KECERDASAN MAJEMUK…..
BALITA
• Mendengarkan
cerita
• Bercerita
• Mempelajari
kata-kata baru
tiap hari
ANAK-ANAK
• Membaca
• Menulis cerita
• Scrabble/permain
an cari kata, dsb
DEWASA
• Menulis artikel/
buku/resensi
• Memberikan
instruksi lisan
/tertulis
SETENGAH BAYA
•Membaca
•Menulis buku
•Mendongeng
•TTS
REMAJA
• Pidato
• Menulis/membac
a puisi
• Belajar bahasa
asing
1. Aktivitas Pendukung Cerdas Bahasa
MANFAAT MEMBACA
Meningkatkan kemampuan
verbal
Membantu mengemukakan
pikiran
Meningkatkan kemampuan memecahkan
masalah
Meningkatkan konsentrasi
Meningkatkan kemampuan
menulis
Meningkatkan memori
Dengan membaca 15 menit sehari, Anda bertemu
dengan LEBIH DARI 1.000.000 kata
per tahun
1. KECERDASAN BAHASA
Kemampuan memahami angka, simbol,
mengenali pola, berpikir logis dan
sistematis
2. KECERDASAN MATEMATIKA
BALITA
• Membandingkan
benda-benda
• Menyusun urutan
kejadian
• Bermain balok
ANAK-ANAK
• Mengelompokkan
benda
• Mengerjakan soal
matematika
• Mengukur benda
DEWASA
• Membuat timeline
• Membuat grafik
• Membuat mind map
SETENGAH BAYA
• Memasak
mengikuti resep
• Mengerjakan
hitungan
sederhana
secara mental
REMAJA
• Permainan
angka (Sudoku,
kakuro, dsb)
• Game
matematika
• Teka-teki logika
2. Aktivitas Pendukung Cerdas Matematika
BALITA
• Menggambar
• Mengerjakan maze
• Jigsaw puzzle
ANAK-ANAK
• Membuat foto
• Membuat
diagram/peta
• Permainan di atas
papan (halma,
catur dsb)
DEWASA
• Melukis
• Bertukang
• Membuat
gambaran mental
SETENGAH BAYA
• Melukis
• Catur
• Merajut/menyula
m
REMAJA
• Melukis
• Membuat Mind
map
• Membuat video
3. Aktivitas Pendukung Cerdas Visual Spasial
4. KECERDASAN MUSIK
Kepekaan menciptakan dan
mengekspresikan irama, pola titi
nada, dan apresiasi musik
4. KECERDASAN MUSIK
EFEK MUSIK :
Kemampuan BahasaKreativitas
KebahagiaanOptimisme
Koordinasi otak kanan kiri AlzeimerParkinson
Mengurangi KecemasanMempercepat Penyembuhan
Mengurangi Nyeri
Meningkatkan :
BALITA• Menyanyi
• Mendengarkan
berbagai jenis musik
• Menebak suara2
dilingkungan sekitar
• Menari mengikuti
musik
ANAK-ANAK• Mendengar &
menyayikan lagu
daerah
• Bermain alat musik
tradisional
DEWASA• Mengikuti konser
musik, grup musik
• Berdansa
• Menonton konser,
opera, musik & tarian
daerah.
SETENGAH BAYA• Koor, karaoke
• Membuat daftar
musik untuk
mengubah mood,
konsentrasi
REMAJA
• Memainkan
alat musik /
band
• Menulis lagu
• Berlatih vokal
4. Aktivitas Pendukung Cerdas Musik
5. KECERDASAN FISIK
Kecerdasan untuk menjaga
keseimbangan tubuh, dan
Koordinasi antara otak dan tubuh
BALITA
• Gerak dan lagu
• Bermain bola
• Bermain balok
ANAK-ANAK
• Belajar bahasa
isyarat
• Sandiwara
boneka
• Tari tradisional
• Bersepeda
DEWASA
• Berolah raga
• Yoga
• Bertukang
• Menyulam
• Menjahit
SETENGAH BAYA
• Berdansa
• Senam
• Bersepeda
• Taichi
REMAJA
• Berolah raga
• Bermain drama
• Olah raga Bela
diri
• Mendaki
gunung
• Outbound
5. Aktivitas Pendukung Cerdas Fisik
5. KECERDASAN FISIK
OLAHRAGA MENINGKATKAN :
• Memori
• Mood
• Kecerdasan
• Prestasi
akademis
• Perilaku positif
6. KECERDASAN ALAM
Kepekaan mengenali lingkungan
hidup, memahami fenomena alam
termasuk flora dan fauna
BALITA• Mengumpulkan
dedaunan/batu
• Mendengarkan suara
burung & hewan
• Mengamati bagian
tumbuhan
ANAK-ANAK
• Memelihara hewan
• Belajar membedakan
hewan dan
tumbuhan
• Mengamati benda
alam (bulan, bintang,
awan, cuaca dsb)
DEWASA
• Beternak
• Koleksi tanaman
• Membaca dan
menonton acara
flora dan fauna
SETENGAH BAYA
• Memelihara
hewan
• Berkebun
• Berjalan-jalan di
alam bebas
REMAJA
• Melakukan
penelitian
tentang alam
• Memelihara
hewan
• Aktif dalam
kegiatan sosial
penyelamatan
alam
6. Aktivitas Pendukung Cerdas Alam
BALITA
• Mendengarkan
cerita spiritual
• Bermain peran
• Berdoa
ANAK-ANAK
• Jurnal
bersyukur
• Menyanyikan
lagu spiritual
• Berdoa
DEWASA
• Meditasi
• Menjadi
sukarelawan di
sekolah anak,
masyarakat.
SETENGAH BAYA
• Mentoring anak
muda menjadi
sukarelawan
• Mengikuti
kegiatan spiritual
• Mendirikan
komunitas sosial
REMAJA• Mengikuti
kegiatan amal dan
atau spiritual
• Mengenal dan
mengembangkan
kelebihan diri
• Mengikuti
kegiatan alam
seperti mendaki
gunung,
berkemah dsb
• Mindfulness
7. Aktivitas Pendukung Cerdas Spiritual
BALITA
• Belajar mengenali
emosi
• Belajar mengurus
diri sendiri
• Bermain peran
ANAK-ANAK
•Belajar
mengenali dan
mengendalikan
emosi
DEWASA
• Membuat tujuan
pribadi
• Mengevaluasi
pribadi
• Refleksi diri
SETENGAH BAYA
• Menulis
otobiografi
• Meditasi
• Refleksi diri
REMAJA
• Membuat jurnal/
diari
• Membuat goal/
target
8. Aktivitas Pendukung Cerdas Intrapersonal
Sumber: http://www.theprogressivesinfluence.com/2013/09/ari-fleischer-again-makes-as-fool-of.html
Kecerdasan EmosiRendah
AgresifMenuntut
EgoisSuka memerintah
Konfrontional
Mudah teralihkanManipulatif
Mementingkan diriPendengar yang buruk
Impulsif
Tidak mau berubahPasifCuek
LambanKeras kapala
KritisPemilihCerewet
Sulit disenangkanPerfeksionis
Kecerdasan EmosiTinggi
AsertifAmbisius
MembangunBerkemauan keras
Memutuskan dengan baik
HangatAntusias
SosialMenyenangkan
Persuasf
SabarStabil
Dapat dipahamiKonsisten
Pendengar yang baik
RinciHati-hati
TelitiSistematis
Rapi
Struktur neuron pada area di otak yang paling penting
untuk pembelajaran yang sukses dan perilaku di sekolah
dan tempat kerja – hippocampus dan prefrontal cortex.
Stres toksik mengakibatkan kematian sel
Normal Stres
Sumber gambar: http://developingchild.harvard.edu/wp-content/uploads/2015/06/Core-Concepts-in-the-Science-of-Early-Childhood-Development.pdf
Stres Toksik Merusak
Struktur Otak yang Sedang Berkembang
9. KECERDASAN INTERPERSONAL
Kemampuan memahami emosi dan
motivasi orang lain dan menggunakannya
untuk membangun hubungan sosial
BALITA• Bermain bersama
teman
• Membuat kerajinan
bersama teman
ANAK-ANAK• Belajar bersama
• Menjelaskan pelajaran
kepada teman/adik
kelas
DEWASA• Mengikuti kegiatan
sosial
• Berolah raga dalam
kelompok/tim
• Brainstorming untuk
memecahkan
masalah
SETENGAH BAYA
• Menulis biografi
• Meditasi. refleksi diri
• Mengikuti club,
kegiatan sosial
• Menggerakkan anak
muda untuk membuat
perbedaan
• Membentuk yayasan
sosial
REMAJA• Drama Musikal
Diskusi
kelompok
• Mengikuti
aktivitas
kelompok
(Pramuka,
PMR, Sepak
bola)
9. Aktivitas Pendukung Cerdas Interpersonal
QUOTIENT
IQBAHASA
MATEMATIKAVISUAL SPASIAL
PQFISIK
EQINTRAPERSONALINTERPERSONAL
MUSIK
SQSPIRITUAL
ALAM
UTUH