memoria salud mental
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LA MEMORIA
Qué es?
• Persistencia del aprendizaje a través del tiempo mediante el almacenamiento y la recuperación de la información
• Función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales
• Capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.)
• Proceso cognitivo que implica la codificación o procesamiento, la persistencia del aprendizaje a través del tiempo mediante el almacenamiento y la recuperación de la información
Recuerdos:• Son imágenes del pasado que se archivan en la memoria. • Nos sirven para traer al presente algo o a alguien. • Son una reproducción de algo anteriormente aprendido o vivido,
por lo que están vinculados directamente con la experiencia.
Los recuerdos no se almacenan como copias exactas , y no se recuerdan como tales, sino que nosotros construimos nuestros recuerdos , utilizando tanto la
información almacenada como la nueva.
Fases:
CODIFICACIÓN: • Captación de información en el cerebro, mediante extracción significado• Recepción, procesamiento y combinación de la información recibida
ALMACENAMIENTO: • Retención de la información codificada de forma persistente• Creación de un registro permanente de la información codificada
RECUPERACIÓN: •Obtención de la información a partir del almacenamiento de recuerdos. •Recordar la información almacenada en respuesta a una señal para usarla en un proceso o actividad
1.-CODIFICACIÓNo PROCESAMIENTO AUTOMÁTICO: Codificación inconsciente de información poco importante como el espacio, el tiempo y la frecuencia y de la información conocida.
o PROCESAMIENTO INTENCIONADO : Codificación que requiere atención y esfuerzo consciente.
REPASO: Repetición constante de información, para mantenerla en la conciencia o para codificarla y almacenarla.
Clasificación• Según su duración:
Memoria Sensorial
Memoria a corto plazo
Memoria Reciente
Memoria Remota
Según su duración:1. Memoria sensorial: • Capacidad de registrar las sensaciones percibidas a través de los
sentidos.• Constituye la fase inicial del desarrollo del proceso de la atención. • Gran capacidad para procesar gran cantidad de información, aunque
durante un tiempo muy breve
.
Visual o Icónica
• De escasa duración, menos de medio segundo• Memoria de estímulos visuales a modo de memoria fotográfica o de dibujos
Auditiva o Ecoica:
• También breve, entre uno y dos segundos de duración• Memoria de estímulos auditivos
Según su duración:
2. Memoria inmediata (memoria a corto plazo): Duración de menos de un minuto, y limitada a unos pocos objetos.Es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de la cual está interactuando con el ambiente3. Memoria reciente: Su duración oscila entre unos minutos y varias semanas, y su capacidad de almacenamiento es mayor que la de la memoria inmediata.4. Memoria remota:Mantiene la información desde semanas hasta toda la vida.
Clasificación• Según su utilización o contenido:
Memoria de referencia
Memoria de trabajo
Memoria episódica
Memoria semántica
Memoria declarativa
Memoria de procedimien
to
Según su utilización o contenido
1. Memoria de referencia: Contiene la información reciente y remota obtenida por experiencias previas.
2. Memoria de trabajo: Se aplica a un proceso activo que está siendo actualizado de manera continua por la experiencia de un momento determinado.
3. Memoria episódica: Contiene la información relativa a sucesos acontecidos en un momento y lugar determinados.
4. Memoria semántica: Contiene información que no varía, como por ejemplo el número de horas que tiene el día.
Según su utilización o contenido
5. Memoria declarativa (o explícita): • Contiene los hechos del mundo y los acontecimientos
personales del pasado que es necesario recuperar de manera consciente para recordarlos.
• Memoria de hechos, lugares, palabras, caras.
• Hechos-cultura general.• Acontecimientos
personales
Según su utilización o contenido
6. Memoria de procedimiento (o implícita):• Aprendizaje y conservación de destrezas y habilidades. • Estos procedimientos se automatizan y no precisan de una
ejecución consciente.• Aprendizaje de tareas perceptivomotoras que no son
directamente accesibles a la consciencia.
NEUROFISIOLOGÍA DE LA MEMORIA• Variaciones de la sensibilidad de transmisión sináptica de una
neurona a otra.
HUELLAS DE MEMORIA Reproducir recuerdos
Bloqueo de
losSerotonina AMPc PKA canales de K
Ca
NEUROFISIOLOGÍA DE LA MEMORIA• ALMACENAMIENTO
• Prefrontal Corteza parahipocámpica• Límbica Corteza perirrinal• Parietoccipital
Corteza entorrinal Corteza entorrinal , circunvolución
dentada, hipocampo, subículo
TRASTORNOS DE LA MEMORIA• TRASTORNOS CUANTITATIVOS
Amnesias Lagunar Psicógena Retrógradaso de evocación Anterógrada o de fijación Amnesia Psicotraumática Amnesia Histérica Amnesia Catatímica O Selectiva Estática Dinámica Global o Transitoria
Hipermnesias Global O Emnesia Reviviscencia Intrusiva Intermitente (Flashback) Visión Panorámica De La Existencia
• TRASTORNOS CUALITATIVOS Paramnesias
• EL OLVIDO
TRASTORNOS CUANTITATIVOS• HIPERMNESIA: es un trastorno psicopatológico de la memoria
consistente en el aumento de la función de evocación, sin que se observe una hiperfunción en cuanto a la capacidad de almacenamiento. Las personas afectadas por este síndrome poseen una memoria autobiográfica superior o sea que pueden recordar hasta el más mínimo detalle.
HIPERMNESIAS• GLOBAL O EMNESIA.- es la vivencia intensa de una situación
pasada que hace que el sujeto se comporte como si estuviera en ese momento. Ejemplo: las regresiones.
• REVIVISCENCIA INTRUSIVA INTERMITENTE (FLASHBACK).- es propio del síndrome de estrés postraumático , se presentan en la memoria imágenes del hecho traumático.
• VISIÓN PANORÁMICA DE LA EXISTENCIA.- es la vivencia intensa e instantánea de importantes episodios de la vida en situaciones de muerte inminente.
AMNESIAS• AMNESIA ANTERÓGRADA.- Incapacidad para formar o consolidar nuevos
recuerdos, mientras se retienen antiguos
• AMNESIA RETRÓGRADA.- Incapacidad para recordar hechos y sucesos remotos
• AMNESIA LAGUNAR.- Se caracteriza por el olvido de lo ocurrido en un determinado periodo de tiempo, con buena capacidad de evocación para el recuerdo de los sucesos anteriores y posteriores a este periodo.
• AMNESIA PSICÓGENA o DISOCIATIVAS.- Incapacidad persistente para recordar hechos de particular significado afectivo o emocional son de tres tipos:
• AMNESIA PSICOTRAUMÁTICA.- corresponde al fenómeno en donde las representaciones de la memoria quedan encapsuladas e inaccesibles a la conciencia
• AMNESIA HISTÉRICA.- con mecanismo parecido a la amnesia psicotraumática sin embargo no es psicotraumático por si mismo, pero si tiene un significado traumático para el paciente.
• AMNESIA CATATÍMICA O SELECTIVA.- consiste en la inhibición de recuerdos que genera un efecto displacentero
AMNESIAS
• ESTÀTICA.- son vacíos de la memoria persistentes pero que no aumentan, con funcionamiento normal del resto de la memoria como por ejemplo la AMNESIA LACUNAR
• DINÀMICA.- es una amnesia que progresa de forma inexorable e incluye periodos cada vez mayores como por ejemplo LAS DEMENCIAS.
• GLOBAL TRANSITORIA.- es un tipo de amnesia lacunar por fallo brusco de todas las funciones cerebrales y se acompaña de desorientación y perplejidad con recuperación progresiva y la presencia final de la laguna mental.
AMNESIAS
TRASTORNOS CUALITATIVOS
PARAMNESIAS• ILUSIÓN MNÉSICA O FALSO RECUERDO.- es la incapacidad de diferenciar los
recuerdos verdaderos y propios de lo que se ha escuchado, se ha oído o se ha visto.
• ALUCINOSIS MNÉSICA.- el paciente tiene imágenes mentales claras de los falsos recuerdos.
• DELIRIO MNÉSICO.- se refiere a creencias de que algo ocurrió.
• APERSONACIÓN.- es una ilusión mnésica en la que el paciente se atribuye experiencias acontecidas a otras personas.
• CONFABULACIÓN O FABULACIÓN.- es la creación de pseudorecuerdos para llenar huecos de la memoria.
• PSEUDOLOGÍA FANTÁSTICA.- grado de fabulación extrema, el paciente crea otra historia de vida y la adopta como propia.
OLVIDO• EBBINGHAUS
BIBLIOGRAFÍA• http://www.hipocampo.org/memoria.asp• http://www.slideshare.net/psicruz/neurofisiologia-de-la-mem
oria• http://www.um.es/aulasenior/saavedrafajardo/trabajos/trast
ornos_memoria.pdf• http://es.wikipedia.org/wiki/Curva_del_olvido• http://www.slideshare.net/yibermilenaolarte/la-memoria-y-su
-psicopatologia• http://www.slideshare.net/adrianaluciarojas/la-memoria-y-su
s-trastornos• http://www.wimblu.com/?page_id=333