meneladani masa kecil rasulullah

Meneladani masa kecil Rasulullah Shalallahu ‘alaihi wasallam

Rangkuman dari buku

“The Great Story of Muhammad Shalallahu ‘alaihi wasallam”

ح يم ن الررح من حر م ا الررح ب سر

Nov 22, 2014 2

Latar Belakang

• QS. Al Ahzaab: 21 :

ا ث يرا ن كن رن اح كن ذن من الخ رن ون ور ين الر ن ون و اح جو رر انن ين نر كن ة ل من نن سن ة حن ون ول اح أوسر سو مر ف ي رن انن لنكو در كن لنقن

“Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu uswatun hasanah (suri tauladan yang baik) bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah”

• Belajar bagaimana Yang Maha Kuasa, Allah Subhanawata’ala memberikan karunia lingkungan tempat tumbuh Rasul Shalallahu ‘alaihi wasallam saat beliau kecil

• Sehingga Rasul Shalallahu ‘alaihi wasallam mempunyai karakter dan akhlak mulia

• Mencontoh bagaimana beliau tumbuh dan bersikap saat kecil untuk dapat diambil tauladan bagi anak-anak zaman sekarang

• Sehingga proses belajar ini dan proses mendidik anak-anak muslim mendatang menjadi akan membentuk generasi muslim yang kuat dan menjadi pemberat amal baik kita semua saat hari perhitungan kelak

Nov 22, 2014 3

Contenttimeline kehidupan awal Rasul shalallahu ‘alaihi wasallam

dibagi menjadi 4 periode

Periode bayi (0-3 th)

Periode anak-anak (6-12 th)

Periode baligh (14-25 th)

Periode menjelang kenabian (>=35 th)

Periode bayi (0-3 th)

Nov 22, 2014 4

1. Periode Bayi : umur 0 – 3 tahun

• Hidup di lingkungan Bani Sa’ad

(karena disusui oleh Halimah binti Abi Dzuaib)

• Lingkungan alami• Udara terbuka• Angin segar

• Pencahayaan sempurna• Banyak teman-teman

...

• Watak anak lembut• Fisik dan indra-nya cepat berkembang• Daya pikir jernih

• Perasaan halus

Nov 22, 2014 5

2. Periode anak-anak : 6 - 12 tahunbagian 1 dari 2

6 – 8 tahun• Abdul Muthalib (kakek) menyayangi

Muhammad shalallahu ‘alaihi wasallam (sudah yatim piatu)

– Cium di khalayak ramai– Menggendongnya

– Membawa kesana kemari bak mawar– Mengagumi cucunya

> 8 tahun• Tidak ada pekerjaan tetap, tapi sudah mulai

bekerja

• Mengembala domba milik penduduk Makkah dengan imbalan

• Dikenal sebagai pemuda berakhlak mulia– Jujur– Amanah– Santun– Bersahaja– Setiap pekerjaan dilakukan sungguh-sungguh

• Diajak berdagang oleh Abu Thalib (paman)

........................

...

...

Nov 22, 2014 6

2. Periode anak-anak : 6 - 12 tahunbagian 2 dari 2

12 tahun

• Ikut berdagang ke Syams sebagai anggota khafilah dagang punya tanggung jawab

• (momen ini adalah momen bertemu dengan pendeta Nasrani Bahira yang melihat tanda-tanda kenabian)

........................

...

...

Nov 22, 2014 7

3. Periode baligh : 14 - 25 tahunbagian 1 dari 3

14 / 15 tahun• Berkontribusi di Perang Pijar (budaya

perang adalah salah satu budaya kaum Quraisy) bertanggung jawab mengurus anak panah

• Menghadiri musyawarah untuk sebuah perjanjian di perang PIjar

...

20 tahun• Terkenal di masyarakat sebagai Al Amin:

– Orang yang dapat dipercaya– Orang yang selalu dicintai dan dihormati– Orang yang selalu memiliki sesuatu yang baik– Dimana-mana, penduduk Makkah tidak

pernah absen membincangkannya– “Muhammad tidak pernah berbohong”– “kita tidak akan mempercayai orang lain

sebagaimana kita mempercayai Muhammad”

• Dipercaya Khadijah binti Khuwailid memimpin khafilah dagang ke Syams

• Khafilah dagang yang menguntungkan selama 4 tahun 6 bulan

...

Kontribusi aktif di masyarakat

Nov 22, 2014 8


25 tahun

• 2 bulan setelah pulang dari memimpin dagang di Syams -> menikah dengan Khadijah binti Khuwailid

• Mahar 20 ekor unta ~ IDR 200 juta

...

...hikmah

• Bagi mereka yang sudah cukup umur, segeralah menikah, sabda Rasulullah shalallahu ‘alaihi wasallam

“Wahai para pemuda, siapa yang mampu memberi nafkah maka hendaklah dia menikah, itu lebih memelihara pandangan dan menjaga kemaluan. Namun, bagi siapa yang belum mampu, hendaklah dia berpuasa, karena puasa itu tameng (dari hawa nafsu).” (H.R. Bukhari)

Nov 22, 2014 9


25 tahun

• Rumah tangga Muhammad Shalallahu ‘alaihi wasallam & Khadijah binta Khuwailid:

– Penuh dengan kegembiraan

– Kasing sayang– Akhlak mulia– Kejujuran

– Rasa cinta dan humor– Muhammad Shalallahu ‘alaihi wasallam

menjadi pedagang kaya namun hidup sederhana

– Selalu membantu orang miskin

...

...Denah rumah Rasulullah shalallahu ‘alaihi

wasallam yang sederhana

Nov 22, 2014 10

4. Periode menjelang kenabian :>= 35 tahun

...>= 35 tahun

• Muhammad shalallahu ‘alaihi wasallam menyelesaikan sengketa siapa yang berkah meletakkan hajar aswad dengan bijaksana

• Keputusannya menghindarkan perang antara kabilah ‘Abd ad-Dar dan Bani ‘Adi

• Hajar aswad diletakkan di tengah selendang semua pemimpin kabilah memegang ujung selendang

• Dipercaya oleh kaumnya• Berkontribusi ke masyarakat• Merupakan cara Allah Subhana wa

ta’ala dalam mendidik beliau shg terbiasa menyelesaikan persoalan masyarakat di berbagai bidang

• Setiap perannya dilandasi satu tujuan mulia: menempatkan hal pada tempatnya & menegakkan nilai kebenaran, keadilan

Nov 22, 2014 11

Hikmah – rangkuman singkat kehidupan Muhammad shalallahu ‘alaihi wasallam

No umur Kehidupan Muhammad shalallahu ‘alaihi wasallam

1 0-3 tahun Di lingkungan alami dan udara terbuka

2 6 – 8 tahun diberi kasih sayang yang “terbuka” di khalayak ramai

3 8 tahun Mulai bekerja dan bermasyarakat

4 12 tahun Ada tanggung jawab

5 14/ 15 tahun Mulai berkontribusi ke masyarakat – ada hasil kontribusinya

6 20 tahun Memimpin khafilah dagang / project / perusahaan

7 25 tahun Menikah, tanggung jawab keluarga

8 35 tahun Selaraskan tanggung jawab keluarga, masyarakat dan bisnis

Nov 22, 2014 12

Hikmah – slide ppt ini sebenarnya terinspirasi oleh Ibu Septi Peni Wulandari (bagian 1 dari 2)

• Twitter: @septipw

• Facebook: Septi Peni Wulandari• Web: ibuprofesional.com• Mendidik anak-anaknya berdasar pada

contoh Rasulullah Shalallahi ‘alaihi wasallam

• “Mendidik satu anak laki-laki sama dengan membangun sebuah peradaban, karena mereka adalah calon imam keluarga, calon pemimpin peradaban. Ketika kita mendidik mereka dengan benar, maka kita sedang berkontribusi untuk munculnya “khairu ummah (umat terbaik) yang terdiri dari keluarga-keluarga ...”

• (ditambahkan) mendidik satu anak perempuan sama juga membangun sebuah peradaban, karena mereka adalah calon pendidik anak-anak yang akan menjadi fondasi “khairu ummah” (umat terbaik)

• Profil anak-anak kandung hasil didikan Ibu Septi:

1. Anak Pertama (Enes, 16 tahun, perempuan)

a) Home education

b) Usia 10 tahun – meminta tidak ada TV di rumah

c) Punya banyak proyek lingkungan

d) Kuliah Business Management di Singapura (di umur 16 tahun – kuliah setelah SMP, tanpa ijazah modal presentasi)

e) Kuliah dengan biaya sendiri, modal menjadi financial analyst

f) Pernah menjadi penjual makanan door-to-door sambil mengajar untuk biaya kuliah

g) Adalah Young Changemaker Ashoka Foundation 2009 sbg anak muda peduli sampah

Nov 22, 2014 13

Hikmah – slide ppt ini sebenarnya terinspirasi oleh Ibu Septi Peni Wulandari (bagian 2 dari 2)

Profil anak-anak kandung hasil didikan Ibu Septi:

3. Anak Kedua (Ara, 15 tahun, perempuan)

a) Home education

b) Memiliki kekuatan public speaking

c) Berternak sapi mengelola lebih dari 5000 sapi (umur 10) Punya proyek Moo’s project mensejahterakan masyarakat peternak Young Changemaker Ashoka Foundarion 2008

d) Memiliki cita2 memiliki ranch kuda

3. Anak ketiga (Elan, 10 tahun, laki-laki)

a) Home education

b) Di kartu nama “ingin jadi ahli robot”

c) Sangat suka magang dari satu orang sukses ke orang sukses lain

d) Proyek: ROBOCYCLE, tujuan agar anak-anak desa bisa mendapatkan kesempatan untuk belajar pola pikir membuat robot yang bermanfaat

e) Sedang mencari investor dan berkampanye untuk inovasi robot dari sampah

Nov 22, 2014 14

Hikmah – sedangkan berdasarkan buku “HypnoCreativa”, perkembangan otak anak dibagi menjadi 3 tahap (tahap 1 dari 3)

No umur Tahap Perkembangan Emas Anak

1 0-3 tahun • Pikiran sadar belum terbentuk• Pikiran bawah sadar dominasi maksimal• Apapun yang terekam, didengar, dilihat, dirasa akan menjadi bagian dari kehidupannya, langsung masuk ke pikiran bawah sadar• masa ini baik untuk komunikasi verbal dan non verbal• baik untuk memasukkan harapan-harapan orang tua dengan kalimat positif• berdoa di depannya• menperdengarkan murottal Al Quran• memperkenalkan karakter dasar yang baik

Nov 22, 2014 15



2 3 – 7 tahun • Otak sadar sudah mulai terbentuk• Namun critical factor belum ada• Critical factor adalah celah penghubung antara pikiran sadar dan pikiran bawah sadar yang berperan sebagai penjaga, penyaring informasi yang akan masuk dari pikiran sadar ke pikiran bawah sadar dan berikutnya diterima sebagai kebenaran (believe)• Pada masa ini, semua sugesti, informasi ataupun kata-kata dapat masuk secara by pass dari pikiran sadar ke pikiran bawah sadar• Ini adalah masa penting untuk pembentukan karakter• Karakter anak yang baik akan maksimal jika didukung contoh nyata orang tua, bimbingan, tauladan, dorongan yang konsisten dan sabar• Periode ini, anak akan menikmati hal-hal baru, suasana indah, mencoba dan berekspresi• Hafalan doa dan surat pendek akan lebih mudah di periode ini

Nov 22, 2014 16



3 7 - 13 tahun • Critical Factor terbentuk• Critical Factor inilah yang merupakan bagian pikiran yang selalu menganalisa segala informasi yang masuk dan menentukan tindakan rasional seseorang• Critical Factor melindungi pikiran bawah sadar dari ide, informasi, sugesti atau bentuk pikiran lain yang bisa mengubah program pikiran yang sudah tertanam di pikiran bawah sadar• Jadi semua perilaku yang keluar di periode ini adalah hasil penanaman (installment) “software” yang orang tua inginkan selama periode #1 dan #2

Nov 22, 2014 17

Hikmah – menghubungkan kehidupan Rasulullah dan teori periode emas otak, maka ... (bagian 1 dari 3)

No

umur Kehidupan Muhammad shalallahu ‘alaihi wasallam

Teori Periode Emas Otak

Penerapan

1 0-3 tahun Di lingkungan alami dan udara terbuka

• Periode 0-3 tahun;• Periode pikiran bawah sadar mendominasi maksimal;

1. Anak dibiarkan bermain di lingkungan alami

2. Orang tua berkomunikasi secara verbal dan non verbal

3. Orang tua memasukkan harapan-harapan dengan kalimat positif

4. Berdoa di depannya5. Memperdengarkan murottal Al

Quran

6. Anak-anak Ibu Septi: “Anak-anak adalah jiwa merdeka, bersikap demokratis kepada mereka adalah suatu keniscayaan”

Nov 22, 2014 18


No



Penerapan

2 6 – 8 tahun

diberi kasih sayang yang “terbuka” di khalayak ramai

• Periode 3 – 7 tahun;• Periode pikiran sadar terbentuk;• Namun critical factor belum terbentuk;

1. Penanaman nilai-nilai agama2. Diberi kasih sayang yang melimpah3. Masa penting pembentukan

karakter, masa installment nilai-nilai4. Mulai bersosialisasi di masyarakat

sebagai lahan penerapan nilai-nilai yang sudah ditanamkan

5. Anak-anak Ibu Septi: perlu ada project:

“anak-anak sudah diajarkan tanggung jawab dan praktek nyata sejak kecil melalui project. ... , di usia 9 tahun, anak-anak Ibu Septi sudah diwajibkan untuk punya project yang wajib dilaksanakan. Mereka wajib presentasi kepada orang tua setiap minggu tentang project tersebut”

3 8 tahun Mulai bekerja dan bermasyarakat

Nov 22, 2014 19


No



Penerapan

4 12 tahun Ada tanggung jawab • Periode 7 – 13 tahun;• Periode implementasi nilai-nilai• Critical factor, pikiran bawah sadar dan pikiran sadar saling bekerja sama;

1. Mulai diberi tanggung jawab pekerjaan2. Mulai diberi tanggung jawab masyarakat3. Terus diingatkan tentang nilai-nilai agama

yang konsisten dipercaya dan dilaksanakan

4. Berdasar hadist “Perintahkanlah anakmu sholat pada usia 7 tahun, kalau tidak mau sholat 7 tahun dipukul”

5. Anak-anak Ibu Septi: • “meja makan adalah sarana untuk diskusi. ....,

,mau sukses apa? Kesalahan apa?”• “mempunyai vission board dan vission talk”• “anak-anak magang (ngepel, dll) di perusahaan

besar, tidak bergaji, diberi waktu 15 menit untuk berdiskusi dengan pemimpin perusahaan”

5 14/ 15 tahun

Mulai berkontribusi ke masyarakat – ada hasil kontribusinya

6 20 tahun Memimpin khafilah dagang / project / perusahaan

7 25 tahun Menikah, tanggung jawab keluarga

8 35 tahun Selaraskan tanggung jawab keluarga, masyarakat dan bisnis

Nov 22, 2014 20

Terima Kasih

• Terima kasih untuk perhatiannya

• Tujuan awal pembuatan adalah untuk mencari ilmu guna bekal mendidik anak nantinya dan (ternyata) hasil pembelajaran yang dituliskan kembali akan lebih meresap, maka jadilah ppt ini (self-explainable ppt )

• Apa yang tertulis disini hanyalah berdasarkan teori dari hasil pembacaan daftar pustaka, penulis belum mengalami sendiri proses mendidik anak

• Jika ada kritik atau saran, dengan senang hati diterima ^^

• Email: [email protected]

يَن ي َرب العَعاَلمي د لي العَحمع

Nov 22, 2014 21

Daftar Pustaka

• Hatta, Ahmad. dkk. 2011. The Great Story of Muhammad saw. Referensi Lengkap Hidup Rasulullah saw dari Sebelum Kelahiran hingga Detik-detik Terakhir. Jakarta: Maghfirah Pustaka.

• Jaya, Ahmad Aris. Bunda Ucu. 2012. Hypnocreativa. Teknik Mengelola dan Mengatasi Emosi Buah Hati menjadi Prestasi. Jakarta: PT Luxima Metro Media.

• http://www.ibuprofesional.com/profiles/blogs/inspirative-housewife-story

http://www.ibuprofesional.com/profiles/blogs/inspirative-housewife-story

meneladani masa kecil rasulullah

Education