Materi 1: Terbaginya Kalimah Menjadi: Ism, Fi’l, dan Harf

Target Pembelajaran

• Mengetahui macam-macam kalimah (kata)

• Mampu mengidentifikasi Ism, Fi’l, dan Harf secara umum

dalam teks berharokat hanya dengan melihat bentuk fisiknya

• Mengenal dan hafal 10 harf Jarr

Pembagian Al-Kalimah الكلمة ) )

No Macam-macam Karakter Contoh

1 اسم • Bermakna manusia, hewan,

tumbuhan, benda padat, benda

abstrak, dll.

• Memiliki makna yang mandiri

• Tidak terkait waktu

( Ahmad)أحد

(Lebah)النحل

(Ilmu)العلم

2 فعل • Bermakna perbuatan atau sifat

• Memiliki makna yang mandiri

• Terkait waktu

dia)كتب telah menulis) dia)يكت ب sedang menulis)dia)حس ن baik)

3 حرف • Tidak memiliki makna mandiri

(tidak memiliki arti kecuali setelah

berada di dalam kalimat)

di/ pada) ف waktu/ karena/ …)(…/ke/ kepada/ sampai) إلdan/ demi/ sementara) و itu/…)

1. Cara Mengidentifikasi Al-Ism ( االسم )

No Ciri-ciri Contoh

1 Berharokat tanwin ـــ ) )

مثـلهاومنعملفلي زىإسي ئة منعمل منصال الةيـ رزق ونولئكيدخ ل ونالنفأ م ؤمن أوأ نـثىوه وذكرـ

حسابـفيهابغي

2 Diawali Alif-Lam ( .. الـ ) المجيد شالعرذ و* الود ود الغف ور وه و

3

Didahului salah satu dari 20 macam harf jarr,

diantaranya adalah:

،على،عن.. بـإل، ،،حت كـ ذ ،من،م ن.. ،لـ.. ف،

،عنجدسماللإ،الرجيمالشيطاننمبـاهلل،أعوذ كالبدرفص د وعلىالناس،الساعة، ،رالناس،

الممات،م نذ ا لصباحللحياة،حت

4Di-idhôfah-kan (disusul kata yang diakhiri kasroh

atau kasrotain)

الهاد،،للاحكم أمي المالبـيت كفايـة، فرض جنازـة،أهل قـ وةـدفن

Di, di dalam, pada ف Ke, kepada لإ

Seperti,bagaikan ..كـ Dengan, demi ..بـ

Karena, untuk, agar, supaya ..لـ Hingga تح

Dari, mulai dari, di antara من Di atas, kepada, terhadap ىلع

Sejak م نذ Tentang, dari, jauh dari, نع

Sebagian Harf Al-Jarr حرف اجلر ) )

2. Cara Mengidentifikasi Al-Fi’l الفعل ) )

No Ciri-ciri Contoh

1Tidak bertanwin dan tidak ber-alif-lam (tanda

pada umumnya) والفتح ،جاء الل كتابيـقرأ نصر الفقم مد

2 Berakhiran fathahعدهمنبـتابلـةث منك مس وء ابهاعملمن

رحأصلحو يم فأن غف ور

3

Berakhiran dhommah dengan diawali salah

satu huruf tambahan:

(أنيت)أ،ن،ي،تHuruf-huruf ini bernama huruf mudhoro’ah

menunjukkan fi’l mudhori’

ي ادل ينوم بش رينوم نذرالم رسلنيإلنـ رسل وماكفر وابالباطل، أعلم يولفنـفسماعلم تـالذين

مافنـفسك4 Diakhiri ta’ fa’il ( atau (ت،ت،ت ta’ ta’nits ( ت ) كتبت ، كتبت،كتبت،كتبت 5 Berharokat sukun ل مغفرتستـل مأولاستـغفر

Harf tidak memiliki ciri-ciri khusus,

sehingga satu-satunya cara untuk meng-identifikasi-nya adalah dengan

MENGHAFAL

Jumlah harf ada 80 buah lebih,

di antaranya adalah Harf Jarr yang telah disinggung sebelum ini.

3. Cara Mengidentifikasi Al-Harf احلرف ) )

Latihan: Tentukanlah mana Ism, fi’l, dan Harf Jarr!

الناس النا* ملكالناس* ﴿ق لأع وذ برب الوسواسالناس* سإل الذي*منشر فص د ورالناس [6-1/الناس]منالنةوالناس﴾* يـ وسوس

اسهلالل » علم في طريق اإلالنةمنسلكطريق ايـلتمس « ل(رواهالرتمذى)

عل سلميةفـرض بالثـقافةال بالنالتثـقف ،سواء التثـقف وص وصالشرعيةأىالم سلمنيك ن منفـهمهذهالنص (1ص-الفكرالسلمي)وصوتطبيقهابالوسائلالتت

Latihan: Tentukanlah mana Ism, fi’l, dan Harf Jarr!

،سووالتكبي ر كن فالصلة،لتـ: فصل ب عقد الصلة إل اأونـ عمد اء تـركربيعة،ومالـك،والثـو ،وإسحسهو ا،وهذاقـول ،والشافعي اق،وأبثـوـرري

قـتادة ،ب،والسن ،والزهري،ووقالسعيد بن الم سي . ،وابنالم نذر تكمننسيتكبي: والكم ،والوزاعي ولنا،. بية الرك وعةالفتتاح،أجزأت

وسلم علي النب صلىالل : قـول علىأن . « ترمي هاالتكبي » يد ل .ليدخ ل فالصلةبد ون(310ص/ 2ج-املغين)

PERHATIAN BAGI PENGAJAR

Jika dalam latihan terdapat ketidak-sesuaian dengan konsep yang telah

diberikan, seperti:

1. Isim mabni, isim yang berakhiran alif, dan isim ghoiru mutashorrif

2. Fi’il yang berubah akhirannya karena dhomir, dan fi’il mu’talul akhir

3. Harf-harf yang belum dikenalkan

maka DIMAKLUMI dan DIJELASKAN SEKEDARNYA SAJA, ini demi

menghindari kebingungan pada diri peserta. Kesalahan-kesalahan tersebut

akan terpecahkan pada materi-materi berikutnya insyaAllah. Maka dari itu

disampaikan kepada setiap peserta untuk mengikuti materi hingga akhir.