En el pasado mes de febrero se celebró la 21ª. Reunión deConsejeros de las Asociaciones Civiles del Tecnológico deMonterrey. Esta Reunión fue especialmente relevante porque acudió un mayornúmero de Consejeros que en años anteriores. También son importanteslas orientaciones que surgieron en la Reunión para llevar a cabo la Misiónhacia el 2015. Se acordó que un alto nivel de calidad sea la principalcaracterística que diferencie al Tecnológico de Monterrey de las demásinstituciones de educación superior. Se vio la necesidad de extender losprogramas que ofrece la Universidad Virtual a un mayor número depersonas, a fin de elevar el nivel educativo de la población.

Los consejeros y los directivos del Tecnológico de Monterrey, de todoslos campus, también hicieron propuestas muy valiosas para que el granpatrimonio de conocimiento con el que cuenta la Institución seaproveche en sus comunidades para impulsar el desarrollo regional.Asimismo, se visualizaron las nuevas áreas de investigación con las que elTecnológico se convertirá en motor del bienestar de México.

El Tecnológico de Monterrey agradece una vez más a los Consejeros suentusiasta participación en esta Reunión y su compromiso por promoveruna educación de calidad en México.

MENSAJE DEL RECTOR

Dr. Rafael Rangel Sostmann (IME’65)Rector del Tecnológico de Monterrey

integratec | abr-jun ‘06

DESDE EL TEC

2

El Tecnológico de Monterrey mantiene la filosofía de que su éxito se debe al desempeño excelente de sus egresados, y cree en la

comunicación constante con cada uno de ellos para asegurar ese liderazgo en calidad universitaria.

Consejo EditorialRector del Tecnológico de Monterrey

Rafael Rangel Sostmann (IME’65)Vicerrector de Enseñanza Media y Asuntos Estudiantiles

Carlos Mijares López (IQA’71)Rector de la Zona Metropolitana de Monterrey

Alberto Bustani Adem (IQA’76)Director de Relaciones y Desarrollo

Jorge Blando Martínez(IMA’91)Director de Relaciones con Egresados

Jaime Bonilla Ríos (LCQ’80)

Revista trimestral publicada por Dirección de Relaciones con Egresados

DirecciónJuan Enrique Huerta Wong (MCO’00)

CoordinaciónAída Alejandra Ojeda Solís (LCC’96, MMT’02)

InformaciónPerla Guadalupe Melchor Guerrero

Mesa EditorialGermania Tapia Zarrabal (MCO’03) y Virginia Villalobos Casas (LLE’05)

Arte y DiseñoMaría Teresa Gil Recio (MCE’04)

Suscripciones y DistribuciónJuany Cortés Nava

Coordinadores de Relaciones con Egresadosen los diferentes campus

Aguascalientes, Eduardo Alberto Infante Priego (LEC’98,MA’02), (449) 910 0900 ext. 5324. Central de Veracruz,David Osvaldo Huerta Harris (IIS’99), (271) 717 0551.Ciudad de México, Estefanía Fuentes Velázquez (LEM’96),(55) 5483 1890. Ciudad Juárez, Pablo Erick CaballeroFuentes, (656) 629 9178. Ciudad Obregón, Dora AliciaValenzuela Leyva, (644) 415 0364 ext. 262. Colima, PerlaGarcía Hernández y Sofia del Toro, (312) 313 5600, ext.244 y 229. Cuernavaca, Alejandra Delgado Gutiérrez(LCC’99), (777) 329 7114. Chiapas, María de LourdesValdéz Farrera (IIS’04), (961) 617 6075. Chihuahua,Paulina Arzate Orozco (LIN’98) y Susana Blanco Rivero(IIS’01, MIP’05), (614) 439 5000, ext. 3511. Estado deMéxico, Talia Rubio Silva (LAE’95), (55) 5864 5516.Guadalajara, Michelle Brevé Falck (LAE’97, MA’01) yVerónica Cortés Cuevas (LCC’03), (33) 3669 3089 y 36693000 ext. 4090 y 4190. Guaymas, Guillermo SoberónChávez, (622) 221 0750. Hidalgo, Aura Selene ElizondoRosales, (771) 717 1842. Irapuato, Ignacio Luna Torres(ARQ’97), (462) 606 8084. Laguna, Elayne Vega Juárez(CP’98, MA’01), (871) 729 6373 y 726 6363. León, CeliaMalacara Hernández, (477) 710 9068. Mazatlán, AbismaelReséndiz García (ISI’01, MIP’05), (669) 989 2045.Monterrey, Cynthia Margarita de Hoyos Bermea(LCC’04), (81) 8358 7620. Morelia, Bruno Urik MañónEstrada (MCE’05), (443) 322 6800 ext. 3110. Puebla,Mayra Burke Véliz (LED’01) (222) 303 2067. Querétaro,Enrique Canela Ramírez (LIN’01), (442) 238 3150 y 2383148. Saltillo, Gloria Betsabé Gómez Zúñiga (LCPF’03),(844) 411 8052. San Luis Potosí, Mariana Corte Velasco yDaniela Hernández Reyna, (444) 834 1000, ext. 1069. SantaFe, Mónica Araceli Reyes Reyna (LAE’98), (55) 9177 8015.Sinaloa, María Alejandra Gaxiola Sanz (IIS’04), (667) 7591636 ext. 1666. Sonora Norte, Margot Molina Elías(LSCA’87), (662) 259 1000 ext. 4202. Tampico, AdrianaMaritza Balderas Aguilar (IIS’00), (833) 229 1600 ext.2271. Toluca, Enrique Cisneros Salgado (MA’93,MNI’96), (722) 279 3174. Zacatecas, Reyna Marely FloresMartínez (LEM’05), (492) 923 8770 ext. 6032.

IMPRESIÓN Ink Servicios Gráficos

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DIRECCIÓN DE RELACIONESCON EGRESADOS

DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREYAv. del Estado 208, Col. Tecnológico. Monterrey, N. L. 64700

Teléfonos: (81) 8328 4119. Fax: (81) 8358 8176

http://exatec.itesm.mx

Nos daría mucho gusto incluir tus comentarios en este espacio. Por favor dirige tus cartas a integratec,La Revista del Tecnológico de Monterrey, Av. del Estado 208, Col. Tecnológico, Monterrey, N. L. 64700,México. También puedes comunicarte con integratec, La Revista del Tecnológico de Monterrey, alfax (81) 8358 8176 ó por correo electrónico: aojeda@itesm.mx.

Correspondencia

SE REENCUENTRANEGRESADOS DE 1966

Qué agradable sorpresa fue leer en lasección Correspondencia del número 69 deintegratec, La Revista del Tecnológicode Monterrey, que mi gran amigo CarlosRoberto Amador Hernández (IMA’66)me trataba de localizar. Quisiera que leenvíen mis datos y me den, a la vez, lossuyos. Este año planeamos reunirnos enMonterrey para celebrar nuestro 40oaniversario de graduación, y nadiepuede faltar.

Francisco Aguilera (IMA’66)

Al leer la sección Correspondencia delnúmero 69, encontré que CarlosRoberto Amador Hernández (IMA’66)busca compañeros de su generación.Uno de ellos es Alberto Avellán Cordero(IMA’65), nicaragüense. Como yoradico en ese país, me di a la tarea delocalizarlo. Por eso envío sus datos decontacto.

Gustavo Balderas (IC’91)

DESEA CONTACTAR A EX-A-TECEN CHILE

Quisiera que me pasen el contacto deJesús Aureliano Martínez Schmidt(IME’81, MA’85), entrevistado en elnúmero 69 de integratec, La Revistadel Tecnológico de Monterrey. Alumnosde la carrera de Licenciado en ComercioInternacional están organizando el Díadel Comercio en el Campus Saltillo ydesean invitarlo a dar una conferenciarelacionada con su experiencia comopresidente de la Cámara de IntegraciónChileno Mexicana.

Sandra Maycotte (LEM’89)

VOTARÁ DESDE CHINA

Desde septiembre del año pasadoestudio el idioma Chino Mandarín enShanghai, China. Además de convivir,me relaciono con el ambiente ejecutivointernacional que se respira en estaciudad cosmopolita, ampliando la visiónglobalizada que me inculcaron en el Tec.Durante la carrera, participé en losgrupos estudiantiles y formé parte delComité Electoral de la FEITESM, delCampus Querétaro. Ahora, como partede la comunidad mexicana que reside enel extranjero, votaré desde aquí, paraelegir, desde China, al próximopresidente de México.

Guillermo Corona (ISC’04)

PIDE INFORMACIÓNSOBRE ACUERDOS BILATERALESDESDE GINEBRA

Escribo desde la ciudad de Ginebra,Suiza, para felicitarlos por la reseñapublicada sobre La seguridad social enel mundo, de Benjamín GonzálezRoaro. Me pareció muy interesante ellibro al que hacen referencia, por lo quepediré a mis padres que me lo envíen.Actualmente, además de estudiar lamaestría en la Geneva School ofDiplomacy and International Relations,realizo prácticas en el departamento deSeguridad Social de la OrganizacionInternacional del Trabajo. Mi tareaconsiste en actualizar la base de datosen donde están todos los acuerdosbilaterales en esta materia, pero noencuentro información sobre aquéllosque México ha celebrado con EstadosUnidos e Italia. ¿Acaso alguien mepuede orientar al respecto?

Ana Carrión (LED’04)

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DESDE EL TEC5 Mensaje especial a los egresados

6 EGAP, la mejor escuela para un mejor gobierno

12 Voto en el exterior, derribar la muralla

14 Corrupción e inseguridad pública, problemas de un país con hambre y cansado

18 Cinco aspectos para ejercer un voto libre, secreto y razonado

20 Por una política ética y democrática

VISIÓN22 Reflexión electoral,

una decisión informada

En una empresa, el reclutador revisael currículo de los candidatos a ocuparuna vacante. En el proceso electoral,la ciudadanía debe analizar el perfilcurricular de los candidatos a ocuparel cargo de Presidente de la República.Como en cualquier proceso decontratación, ése paso es obligado.

PORTADA: TERE GIL

C O N T E N I D O

integratecEN PERSONA28 Saborear la miel del triunfoEmprendedor por naturaleza, RodrigoArmendáriz Hernández (LIN’99) pruebaen el negocio de la miel el sabor deltriunfo. Y es que con un gran mercado entodo el mundo, este Ex-A-Tec vende algomás que producto a granel.

30 Competir en Nichos de mercadoDesde temprana edad, Marcos Ruiz Dixon(LEM’96) quería fundar su propia empresa.Hoy, tras varios años de trabajo y largasjornadas laborales, ha consolidado unaproductora y comercializadora que lepermite atender nichos de mercado noexplorados.

32 Una franquicia que deja marcasJosé Javier Vázquez Coria (CP’95) queríapasar más tiempo con su familia. Ahora,asociado con su esposa, dirige Tinto-promo, franquicia que ha sido catalogadapor Entrepreneur como la tercera demayor crecimiento en unidades denegocio, entre 2004 y 2005.

EN CONTACTO34 Notas de Asociaciones

MATICES36 La importancia de evaluar antes de sufragar

38 Los valores de los mexicanos

integratec D. R. ©, es una publicación trimestral para los egresados del Tecnológico de Monterrey.Trimestre: abril-junio de 2006. Tirada: 35 mil ejemplares. Certificado de Licitud de Título No. 8648y Certificado de Licitud de Contenido No. 6093. Reserva del Uso Exclusivo del Título No. 3700-94,otorgada por la Dirección General de Derechos de Autor. Registro postal como publicación periódica005 0188 Características 2292 52212. Se prohíbe la reproducción total o parcial del contenido de es-ta revista por cualquier medio sin previo y expreso consentimiento por escrito del Instituto Tecnológicoy de Estudios Superiores de Monterrey a cualquier persona y actividad que sean ajenas al mismo. Losartículos firmados son responsabilidad de sus autores y no necesariamente reflejan la opinión delInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, con dirección en Avenida EugenioGarza Sada No. 2501, C. P. 64849, Monterrey, N. L.

EN ESTE NÚMEROMensaje del Rector..............................1Correspondencia ................................2Quantos ............................................39Agenda..............................................40

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MENSAJE ESPECIAL A LOS EGRESADOS

Dr. Jaime Bonilla Ríos (LCQ’80)Director de Relaciones con EgresadosTecnológico de Monterrey

En apoyo de la Misión 2015, dos estrategias de la Dirección deRelaciones con Egresados han sido impulsar el Desarrollo Empresarialde estudiantes y egresados, así como promover el Desarrollo de Redesde Contacto a nivel internacional.

En materia de Desarrollo Empresarial, el Tecnológico de Monterrey cuentacon múltiples recursos para que sus egresados formen sus propias empresas.A través del Centro de Desarrollo Empresarial, la Institución ha consolidadola formación de empresas físicas y virtuales, tanto para alumnos como paraegresados. El Centro alberga planes de negocio que se desarrollan en unmodelo de capacitación, impulso de redes de contacto e informaciónestratégica, por ejemplo, en materia de captura de fondos semilla o tendenciasde mercado.

Actualmente, la Red de Incubadoras alberga 930 empresas. De éstas, 646 sonempresas físicas, 200 operan bajo el esquema de incubación virtual y 83 más,bajo la modalidad emprendedora que desarrollan los estudiantes.

Sólo en 2005, la Red de Incubadoras de Empresas generó dos mil 361 empleosdirectos. Esto demuestra que los emprendedores pueden crear empleos nosólo para ellos mismos, sino también para otros miembros de la ComunidadEx-A-Tec. La Secretaría de Economía premió, en marzo, al Tecnológico deMonterrey por tal esfuerzo.

En este número de integratec, La Revista del Tecnológico de Monterrey, sepresenta la trayectoria de tres emprendedores Ex-A-Tec. Ellos son José JavierVázquez Coria (CP’95), Marcos Ruiz Dixon (LEM’96) y Rodrigo ArmendárizHernández (LIN’99). Sus historias muestran que la creatividad, la constancia yel apoyo de su alma máter hicieron posible la creación de tres nuevas empresasque proveen empleos a otras personas y generan valor a la sociedad.

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Plantear políticas públicas quefaciliten el desarrollo de México esfundamental para consolidar al paíscomo una nación democrática, conposibilidades reales de crecimiento yoportunidades para todos. Esa es la tareaque emprendió, en agosto de 2003, laEscuela de Graduados en AdministraciónPública y Política Pública (EGAP) delTecnológico de Monterrey, la cual sepropuso ser la mejor escuela para quetengamos los mejores gobiernos.

A tres años, rinden cuentas, por ejemplo,los proyectos académicos que los alumnosde la EGAP –muchos de ellos funcionariospúblicos–, implementan ya desde susrespectivos cargos, y la investigación yconsultoría que los profesores inves-tigadores de la Escuela realizan paradiversos entes gubernamentales. Entre ellosdestacan los gobiernos estatales de NuevoLeón, Querétaro, Coahuila y Tamaulipas,y las secretarías de Desarrollo Social(Sedesol) y la de Agricultura, Ganadería,Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación(Sagarpa). La EGAP también presentarácuatro iniciativas de ley a la próximalegislatura (Ver recuadro).

Si bien el Tecnológico de Monterrey haformado desde siempre agentes de cambiosocial como Luis Donaldo ColosioMurrieta (LEC’72) o Manuel JesúsClouthier del Rincón (IA’57), la EGAPopera desde los campus Ciudad de México,Estado de México y Monterrey, paraconsolidar la estrategia institucional demodificar la manera de pensar la política, ylas políticas públicas, en México.

Nuevas ideas, mejores prácticas

En una sociedad donde la democracia seconsolida, y donde cada vez más

personas se interesan por la vida pública,la innovación para la práctica de laciudadanía es tarea de la Escuela deGraduados en Administración Pública yPolítica Pública del Tecnológico deMonterrey. Actualmente, la Escuelaofrece las maestrías en AdministraciónPública y Política Pública; Economía yPolítica Pública; Análisis Político yMedios de Información; Derecho;Derecho Internacional; ProspectivaEstratégica; Estudios Internacionales yGestión Pública Aplicada.

Con el fin de enriquecer estos programasde posgrado, desde un inicio, la EGAPfirmó convenios con los organismos másreputados del mundo en esta materia,como la Escuela de Gobierno John F.Kennedy de la Universidad de Harvard,el Instituto de Política Pública y laEscuela de Derecho de la Universidad deGeorgetown y la Universidad Autónomade Barcelona.

La investigación que se realiza en los trescampus de la EGAP se fortalece con lascátedras de investigación en IntegraciónEconómica y en Desarrollo Social de laFrontera Norte, las cuales aportanconocimiento actual y relevante en elestudio, la consultoría y la capacitación entemas como el combate a la pobreza, lademocratización y el estado de derecho.“La vinculación entre la docencia, lainvestigación y la consultoría busca darsoluciones más factibles a la problemáticadel México actual”, menciona el directornacional de la EGAP, Bernardo González-Aréchiga Ramírez Wiella (LEC’78).

Para proporcionar las herramientasnecesarias para el mejor desempeño de losfuncionarios públicos, agrega González-Aréchiga, los tres campus de la EGAPtambién imparten toda una polifonía decursos, talleres, seminarios y diplomados.

Entre los temas destacan negociación,arbitraje, mercadotecnia política yadministración de campañas políticas,finanzas públicas, evaluación socioeco-nómica de proyectos, desarrollo local,análisis económico y social, evaluación delimpacto socioeconómico regional…

La oportunidad está dada. En el CampusCiudad de México, por ejemplo, de loscerca de 200 alumnos de la EGAP, el 85por ciento está constituido por funcionariospúblicos. Como consecuencia, la mayoríade los proyectos realizados en las aulas seimplementan, desde ahora, en distintasáreas de gobierno. Para Carlos UrzúaMacías (LM’75), su director, es clarala inquietud de los funcionariospúblicos por profesionalizar su servicio.Por ejemplo, un proyecto de tesispromueve la competencia entreempresas a fin de eliminar actitudesmonopólicas en su desempeño; otro,

la mejor escuela

Perla Melchor Guerrero

EEGGAAPP,,ppaarraa uunn mmeejjoorr ggoobbiieerrnnoo

Formar a los funcionarios

que propondrán desde

sus curules mejores políticas

públicas es uno

de los objetivos de la Escuela

de Graduados

en Administración Pública

y Política Pública,

del Tecnológico de Monterrey.

Desde el Tec

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elabora un índice de medición de lapobreza. Tales tesis serán despuésconvertidas en programas y proyectossociales.

Similar interés por la profesionalizacióndel servicio que brindan los funcionariosde gobierno se observa en la EGAP,Campus Estado de México. Que entrelos alumnos se encuentren regidores,síndicos, directivos de la ComisiónFederal de Electricidad, del Banco deMéxico y de otras dependenciasdescentralizadas de gobierno, nutre alaula de experiencias prácticas y facilita laimplementación inmediata de nuevasformas de administración pública, aseguraHéctor Moreno Núñez, director de laMaestría en Derecho de la EGAP,Campus Estado de México.

A punto de cumplir tres años de habersecreado, la EGAP ha consolidado unaprimera etapa con la certificación de susprogramas académicos, además de lacreación de nuevos programas deconsultoría para estados y municipios.

La siguiente etapa, abunda González-Aréchiga, tendrá que ver con la discusiónpública. “Queremos ver a la EGAPparticipando cada vez más en debates depolítica pública, en la evaluación dedesempeños, en el reconocimiento delogros y en la crítica con bases sólidashacia las prácticas gubernamentales”.

Acciones a favor de un mejor país

El compromiso del Tecnológico deMonterrey por generar nuevas ideasque detonen un buen gobierno estápresente en todas las áreas de laInstitución. En este sentido, la Cátedrade Estudios Jurídicos y Culturales, dePolítica y Comunicación, del CampusEstado de México realiza el proyectodenominado “Ejercicio Ciudadano2006”.

Caridad García Hernández, directora delCentro de Investigación en CienciasSociales y Humanidades del Campus

Estado de México, explica que esteproyecto inició como una investigaciónsobre el proceso de las eleccionespresidenciales, pero se transformó entodo un ejercicio electoral que abarca alos campus Estado de México,Querétaro y Toluca.

El “Ejercicio Ciudadano 2006”, asesoradopor el Instituto Federal Electoral (IFE),arrancó en septiembre de 2005 con unaintensa campaña de credencialización quegeneró un padrón electoral de 40 milpersonas, entre alumnos, profesores,empleados, directivos y padres de familia.

“Este ejercicio electoral consta de variasfases: la credencialización, seguida porlos foros de análisis, la presencia de loscandidatos en los campus para exponersus propuestas, además del análisis de suscontenidos en mesas de trabajo y lavotación simulada (abril de 2006), lacual también incluirá los votos de losestudiantes y egresados que seencuentran en el extranjero”, explicóGarcía Hernández.

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DESDE EL TEC

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El conteo de los votos emitidos en elextranjero es lo que hace diferente a estesimulacro de votación de cualquiera que sehaya realizado anteriormente, de acuerdocon el propio IFE. Para lograrlo, detallaGarcía, se integró un padrón de estudiantesy egresados que radican en el exterior.

Una vez concluida la votación simulada, seharán conteos preliminares, y se darán aconocer los resultados en mayo de 2006,justo a tiempo para promover el voto realentre la Comunidad del Tecnológico deMonterrey.

Pero estas acciones para contribuir a unmejor gobierno no son nuevas. Desdehace más de 10 años, el Tecnológico deMonterrey, a través de programas decapacitación que brindaba el entoncesCentro para el Mejoramiento Integral dela Función Pública del Campus Monterrey,hacía lo propio.

Por ejemplo, el Diplomado de gobiernoabierto y participativo que impartió laUniversidad Virtual, el Banco Mundial yla Secretaría de la Función Pública,durante 2001 y 2003 también tuvo

buenos resultados. De sus dos ediciones,en las que participaron dos mil 716funcionarios públicos de 336 institu-ciones, surgieron 326 iniciativas decombate a la corrupción.

Con una amplia oferta de programaseducativos, investigaciones, propuestaspara nuevas políticas públicas y accionesque exhortan una mayor participaciónciudadana, alumnos, profesores einvestigadores de la EGAP y delTecnológico de Monterrey trabajan paraconstruir un mejor gobierno.

Convencidos de participar activamente en la vidapolítica-social-económica de México, los trescampus de la EGAP presentarán al próximogobierno cuatro iniciativas de ley de mejorespolíticas públicas.

La primera propuesta de ley es sobre políticasocial. Ésta propone que, a través de una

redistribución del gasto público, se otorgue un mayorapoyo en áreas de salud, educación y seguridadsocial a grupos vulnerables (tercera edad, niños,discapacitados y madres solteras). La intención esque, con base en criterios de necesidad, tamaño yurgencia, se defina la distribución de recursos.

Otra consiste en promover una mejorcoordinación entre los tres órdenes de

gobierno. Ello luego de que estudios realizadospor la misma EGAP revelaron que una manerade impulsar la eficacia en el servicio público, yla mayor satisfacción y participación de losciudadanos es, precisamente, a través de unabuena coordinación entre el gobierno municipal,estatal y federal.

Un tercer grupo de propuestas abordaideas para generar una política

macroeconómica que logre un crecimiento conestabilidad y calidad de vida para los ciudadanos.

Y la cuarta iniciativa versa sobre lademocracia y gobernabilidad del país, para

que el ciudadano asuma un rol más participativo.

En la elaboración de estas propuestas participaronprofesores y estudiantes de la EGAP, pero tambiénfuncionarios públicos, líderes de opinión, empresarios,así como académicos de otras universidades.

Aunque estas iniciativas de ley se presentaránformalmente ante el Congreso de la Unión unavez que se hayan llevado a cabo las eleccionespresidenciales, el documento que las compila seentregará a los candidatos a la presidencia de laRepública para que las analicen.

Cuatro propuestas para el próximo gobierno

1

2

3

4Re

uters

Con plena conciencia de las

necesidades de la población,

los profesores investigadores

y estudiantes de posgrado

alistan el camino para trazar

un mejor futuro para todos.

integratec | abr-jun ‘06

DESDE EL TEC

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Autoridades del Tecnológico de Monterrey y dela empresa Microsoft México se reunieron paraformalizar una alianza –que existe desde2004– sobre la colaboración tecnológica yeducativa, y que hasta el momento habeneficiado a más de cuatro mil 450 docentesde los 31 estados de la República y el DistritoFederal y, como consecuencia, a miles deestudiantes mexicanos.

Este convenio se materializa con la donación queMicrosoft hace en tres rubros fundamentales: laentrega de cursos en línea, la capacitación del

personal docente del país en habilidadestecnológicas y la colaboración institucional en eldesarrollo de contenidos y cursos.

Por su parte, el Tecnológico de Monterreybrinda infraestructura tecnológica y capitalintelectual, al mismo tiempo que coordina estasacciones por medio de la Red Educativa parael Desarrollo Social Sostenible, que a su vezforma parte de los Centros Comunitarios deAprendizaje (CCA). El propósito de la Red, esllevar educación de calidad a las zonas másmarginadas y apartadas de México.

En concordancia con los compromisosestablecidos en la Misión 2015, tales comopromover la competitividad en el país yevolucionar a una economía moderna de basetecnológica, el Tecnológico de Monterrey creó elCentro de Innovación y Transferencia deTecnología (CIT2).

Actualmente, son 13 las empresas apoyadas porel CIT2, relacionadas con el desarrollo desoftware, mejoramiento ambiental, diseñoindustrial, mecatrónica, tecnología de informacióny comunicación, entre otras. Este centro buscaimpulsar el desarrollo de empresas basadas en elconocimiento.

Luego de tres años de trabajo e investigaciónexperimental y tecnológica en la producción delcombustible vegetal, un autobús del CampusMonterrey empezó a circular con 200 litros debiodiesel.

Generado con los residuos del aceite que sedesecha de las cafeterías del CampusMonterrey, el biodiesel integra el 20 por cientodel combustible que mueve al transporte.

Para llevar a cabo el proyecto, Oliver Probst,director del departamento de Física, yArmando Rafael Llamas Terrés (IE’83, MIE’85),director del Centro de Estudios de Energía,ambos del Campus Monterrey, recibieronapoyo del sector privado. Junto con susestudiantes, Probst y Llamas desarrollaron estaalternativa energética que promete reducir eldesgaste del motor, así como las emisiones dehidrocarburos y de hollín.

Ciencia, salud y vida son los términos queregirán los esfuerzos en investigación,creación y transferencia del conocimientoen los próximos años. El Tecnológico deMonterrey debe adaptarse a estos cambiospara hacer frente a las necesidades de lasociedad, de ahí la creación del Campusde la Salud, en Monterrey.

Esta entidad integra al Hospital San José(HSJ), la Escuela de Medicina delTecnológico de Monterrey, el Centro deInnovación y Transferencia en Salud(CITES), el cuerpo médico del HSJ y laFundación Santos y De la Garza Evia.

Cada uno de los elementos que conformaneste conglomerado cumplirá con propósitosespecíficos: promover el desarrollo demodelos de investigación que incidan en lasalud de la sociedad a través del trabajorealizado en CITES; ofrecer servicioseducativos de vanguardia y calidadacadémica en la Escuela de Medicina;brindar atención médica utilizando todoslos avances y capital humano del HSJ; yproporcionar servicios de salud a personasde escasos recursos por parte de laFundación Santos y De la Garza Evia.

Con una inversión de aproximadamente110 millones de dólares, el Campus de laSalud creará una atmósfera para laeducación e investigación relevantes, paralograr una mejor práctica médica medianteprogramas y proyectos autosustentables.

Estimulará nuevo Centro una economía moderna

Crean nuevo concepto en salud

Tecnológico de Monterrey, pionero en el uso del biodiesel

Aliados por la educación del país

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integratec | abr-jun ‘0610

E D U C A C I Ó N I N T E R N A C I O N A L

Becas de Posgrado

GRAN BRETAÑAInstituciones: Embajada Británica en México Nivel de estudios ofrecido: Maestría, especialización e investigaciónÁreas del conocimiento: TodasLímite para la entrega de documentos: Mayo de 2006

Instituciones: Gobierno de JapónNivel de estudios ofrecido: Maestría y doctoradoÁreas del conocimiento: TodasLímite para la entregade documentos: Mayo de 2006

Instituciones: Ministerio de Educación del Gobierno de Quebec Nivel de estudios ofrecido: Maestría y doctoradoÁreas del conocimiento: Ciencia, Tecnología, Humanidades y ArteLímite para la entrega de documentos: Junio de 2006

Instituciones: Conacyt-DAADNivel de estudios ofrecido: Maestría, investigación y doctoradoÁreas del conocimiento: Ciencia y TecnologíaLímite para la entrega de documentos: Junio de 2006

Instituciones: Gobierno de la Confederación SuizaNivel de estudios ofrecido: Maestría e investigaciónÁreas del conocimiento: TodasLímite para la entrega de documentos: Julio de 2006

Instituciones: Stuart Graduate School of Business(del Instituto de Tecnología de Illinois)

Nivel de estudios ofrecido: MaestríaÁreas del conocimiento: TodasLímite para la entrega de documentos: Julio de 2006

JAPÓN

CANADÁ

ALEMANIA

SUIZA

ESTADOS UNIDOS

Para obtener mayor información, consultar: http://servicios.sre.gob.mx/becas/, www.mx.emb-japan.go.jp/sp/index.htm, www.conacyt.mx, www.daadmx.org, www.britishcouncil.org/es/mexico, www.stuart.iit.edu.

Escocia, cuna de oportunidades de posgrado

Dentro de los destinos más comu-nes para estudiar un posgrado seencuentra el Reino Unido. Lamayoría de las veces, a esta bandera se laasocia con Inglaterra, pero hay otros paísesmuy atractivos. Es el caso de Escocia,ampliamente conocido por su güisqui, gai-tas y bailes folklóricos. Quizá el verdaderoencanto de este país radica en su gente, suriqueza histórica y cultural, sus escenariosnaturales, sus índices de calidad de vida–los más altos del Reino Unido– y la tradi-ción académica de sus instituciones educa-tivas. Estos aspectos hacen de Escocia ellugar ideal para realizar un posgrado.

Por más de 200 años, la estructura delsistema educativo en Escocia ha hechoénfasis en el aprendizaje más que en laenseñanza, aspecto que después influyólos sistemas educativos del mundo entero.Entre las principales ciudades escocesasdestacan Edimburgo –la capital– y

Glasgow, definida como el centrocomercial del país, donde se localizan,respectivamente, la Universidad deEdimburgo y la Universidad de Glasgow,clasificadas entre las 100 mejores delmundo.

Muchos de los grandes inventos de lahumanidad fueron desarrollados porescoceses que asistieron a una de estasdos universidades: el teléfono, porAlexander Graham Bell; la máquina devapor, por James Watt, que dio origen ala revolución industrial; la escala de gra-dos Kelvin, por William ThomsonKelvin, y la tela a prueba de agua, porCharles Macintosh, entre otros.

Para los estudiantes mexicanos interesa-dos en realizar programas de posgrado enalguna de estas universidades –o en elReino Unido, en general–, existen variasinstancias que otorgan apoyo económico.

Una excelente opción es el programa debecas que ofrece el Conacyt (ConsejoNacional de Ciencia y Tecnología). Laconvocatoria de becas en el extranjeroabre cada año, en el mes de abril, a estu-diantes que cuentan con una carta deadmisión o evidencia de que tienen bue-nas posibilidades de conseguirla. Toda lainformación sobre la beca Conacyt seencuentra claramente detallada en supágina de Internet. Este programa daprioridad a los estudios de doctoradosobre los estudios de maestría, y si ya secuenta con una, forzosamente se debeaplicar al doctorado. Una vez termina-dos sus estudios, los becarios delConacyt se comprometen a regresar aMéxico y laborar en el país. Una moda-lidad que ha iniciado este 2006 demanera masiva es el programa de becasmixtas. En esta modalidad, los estudian-tes de programas nacionales de maestríao doctorado reconocidos por el Conacyt

Meiko Makita Tafoya (LCC’01, MPE’04)

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pueden postular por una beca mixta pararealizar estudios de intercambio por unsemestre o un año.

Por su parte, el gobierno Británico, a tra-vés de la Embajada Británica en México,ofrece el programa de becas BritishChevening para realizar estudios demaestría con duración de un año escolar.La convocatoria abre cada año en junio ycierra a principios de septiembre, parainiciar cursos el año siguiente. El proce-so de postulación es muy sencillo y elformato de solicitud se obtiene a travésde la página en Internet de la Embajada.Antes de postular, es muy importanteiniciar el trámite de admisión con almenos tres universidades británicas.

Las becas Chevening tienen un númerolimitado, por lo que la competencia esmuy reñida. Por ello, el candidato debeser muy claro en su argumentación depara qué estudiar un posgrado en elReino Unido, por qué seleccionó deter-minadas universidades y, sobre todo, quétan relevante es para México el tema deinvestigación en cuestión.

Otras opciones para recibir apoyo econó-mico para estudiar un posgrado son elPrograma Alban y el ORSAS ( OverseasResearch Student Awards Scheme). Albanes un programa de becas de la UniónEuropea para estudiantes latinoamericanosque deseen estudiar en Europa. El progra-ma abarca estudios de posgrado, así comoformación especializada superior. Por suparte, ORSAS convoca a alumnos de todoel mundo que estudian –o desean cursar–una maestría o un doctorado de tiempocompleto en el Reino Unido. Si cumplencon ciertos requisitos, ORSAS les otorgauna beca que cubre parte del monto decolegiatura, sin incluir gastos de manuten-ción ni de estancia. La solicitud debe con-tar con el apoyo de la universidad a la quese quiere ingresar y se pide directamenteen el departamento o facultad donde sellevarán a cabo los estudios.

Aunque en ocasiones parezca que exis-ten mayores bene�cios y oportunidadesde �nanciamiento para realizar en elextranjero un posgrado en las áreas deCiencia y Tecnología, lo cierto es quelos interesados en obtener un grado de

maestría o doctorado en el área deCiencias Sociales también pueden esperarigual número de oportunidades. Lo impor-tante es que los deseos de realizar dichoposgrado estén sustentados en una sólidaformación académica, así como en un pro-yecto de investigación potencialmentebené�co para México.

Particularmente, la Universidad deGlasgow ofrece un excelente Doctorado enCiencias Sociales, a través del departamentode Sociología, Antropología y CienciasSociales Aplicadas. Este programa ha sidocatalogado entre los mejores ocho de sutipo en el Reino Unido. El énfasis de esteprograma se centra en el desarrollo dehabilidades de investigación y, desde uninicio, se motiva a los estudiantes alograr la publicación de sus avances enrevistas indexadas.

En general, los trámites para obtener unabeca para estudiar en el Reino Unido noson complicados. Sin embargo, se requierede mucha paciencia y dedicación, ya que laoportunidad puede tomar algunos años enllegar, pero la recom pensa es invaluable.

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Los mexicanos en el exterior

ejercerán por vez primera

su derecho a sufragar.

Y, aunque su voto

no definirá la contratación

electoral, si denotará

su influencia

en la política del país.

El añopasa-do, elC o n g r e s om e x i c a n o

legisló a favor del derecho al voto de losmexicanos que viven en el extranjero. Lamedida ocurrió tras largas discusiones enel Congreso y la reticencia inicial delInstituto Federal Electoral, que argu-mentaba que era una tarea sumamentedifícil de realizar y que no tendría tiem-po para prepararla adecuadamente. Enrealidad, se trata de una medida diseñadaclaramente para los paisanos radicados enEstados Unidos, que es donde se concentrala mayoría de la diáspora mexicana.

Para averiguar las posibilidades de éxitode esta medida, el Pew Hispanic Centerrealizó una encuesta a cerca de cinco milemigrantes mexicanos que acudieron alos consulados mexicanos para obtener latarjeta de identidad o matrícula consular.Los datos finales revelaron que el 87 porciento deseaba votar en las elecciones pre-sidenciales de México en 2006. Además,contrarrestando la idea de que los mexica-nos de Estados Unidos no se interesan enla vida política de México, la mismaencuesta destacó que el 42 por ciento delos encuestados llevó consigo a EstadosUnidos la credencial de elector del IFE,documento obligatorio para votar.

Sin embargo, existieron varias dudas res-pecto al éxito de este proyecto. Quienesdesearan votar tenían que llenar una soli-citud de ingreso en el padrón electoralconstituido en expreso. De acuerdo conel IFE, había que enviar una copia de la

credencial de elector, más una constanciadel domicilio en el extranjero (o la copiade la matrícula consular), ambas firma-das. El voto por correo se decidió paraevitar filas a las afueras de las representa-ciones diplomáticas mexicanas. Así seregistraría el domicilio en el nuevopadrón electoral y se obtendrían losdatos a donde se enviaría la boleta. Elplazo para llenar esta solicitud fue del 1de octubre de 2005 al 15 de enero de2006. Los otros plazos para verificar laslistas preliminares del padrón tambiénfueron muy cortos. Quienes no teníancredencial vigente para votar y viajaron aMéxico en el pasado período vacacional,tuvieron la posibilidad de realizar su trá-mite en los módulos especiales instala-dos, ya que esta diligencia no podíahacerse desde el extranjero.

Pero a pesar de que el IFE esperabacerca de cuatro millones de solicitudesde registro de mexicanos que residenfuera del país, sólo había recibido 21mil 546, el 15 de enero. Ello es decep-cionante, pero resultado natural de losplazos tan breves antes descritos, unnuevo esquema de sufragio, una nuevalogística y la persistente preocupaciónde evitar fraudes. Además, quienes nose llevaron la credencial de elector, y noviajaron a México en el último periodovacacional, se quedaron imposibilitadosde ejercer este derecho.

Cabe resaltar que sigue habiendo reti-cencia a que los mexicanos del exterioremitan su voto, a pesar de que en elpasado han sido cortejados por lospartidos políticos.

en el exterior, dGabriela De la Paz Meléndez

VotoNo

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r, derribar la muralla

El PRD es el partido que tiene más anti-güedad en lo que a campañas en el exte-rior se refiere. Cuauhtémoc Cárdenas fuepionero. En 1994, ya realizaba viajes a LosÁngeles y a Chicago para hacer reunionescon los mexicanos de allá. Sin embargo, elPRD se opuso a permitir el sufragio desdeel exterior, aduciendo dificultades técnicas.Muchos emigrantes no lo han visto así ypiensan castigar a ese partido.

El PAN empezó a buscar a los mexicanosde Estados Unidos durante la campañapresidencial de 2000. Como resultado delas giras del entonces candidato a la presi-dencia de México, Vicente Fox, en las queprometió “gobernar para 120 millones demexicanos” –cifra que incluía a la pobla-ción mexicana en Estados Unidos–, se creóla Oficina presidencial para mexicanos en elextranjero, proyecto que fue abandonado.Luego vino el Instituto de los Mexicanosen el Exterior (IME), que reúne la expe-riencia de las instituciones formadas en elpasado y fomenta la transparencia y larendición de cuentas.

El PRI votó a favor de la iniciativa de sufra-gio en el exterior, como una forma deganarse el voto de un sector que tradicio-nalmente culpa a esta institución de las con-diciones sociales que han obligado al exiliovoluntario en busca de oportunidades. Porello, el PRI tiene que remontar los estereo-tipos, o resignarse a perder esos votos yconcentrarse en los electores en México.

En vista de las escasas solicitudes de regis-tro, los mexicanos del exterior, concreta-mente los que radican en Estados Unidos,no constituirán el voto decisivo en julio de2006. Es difícil predecir que vayan a votaren bloque por un mismo candidato.

Tampoco es muyprobable que las elec-ciones sean tan cerradas quelos sufragios provenientes defuera sean los que proporcionen eldesempate. No obstante, lo másimportante es pensar que el voto en elexterior es un ejemplo válido de cómo losemigrantes influyen la política mexicana.

Otros procesos que acompañan a la demo-cracia son la rendición de cuentas y el des-linde de responsabilidades, situación a laque el IFE y los partidos políticos tendránque sumarse cuando hagan el análisis pos-terior de qué falló en los procesos de solici-tudes de registro y entrega de credenciales.La Constitución mexicana garantiza elderecho al sufragio y el Gobierno está obli-gado a facilitar que se cumpla. Habrá queestudiar nuevas posibilidades de votación,incluyendo la del sufragio electrónico.

Si la ley no se modifica y el sufragiodesde el extranjero sólo se permite enlas elecciones presidenciales, quedarátiempo suficiente para depurar elprocedimiento y garantizar quetodos los mexicanos participen en2012. La globalización induce a cam-

bios en las formas de participaciónpolítica, un concepto más amplio delnacionalismo y la aceptación de extensascomunidades mexicanas en la diáspora,que permanecen vinculadas con su país deorigen de diversas maneras.

Gabriela De la Paz Meléndez es colaboradora del Centrode Estudios sobre Norteamérica, del Departamento deRelaciones de Internacionales del Campus Monterrey, yeditorialista del Grupo Reforma.

Para saber más…Fernández de Castro, R. (Coord.) (2003). En la frontera delimperio. Ariel, México.

Suro, R. (2005, 14 de marzo). Attitudes about voting inMexican elections and ties to Mexico. Pew Hispanic Center.Obtenido el 10 de junio de 2005, en http://pewhispanic.org/reports/report.php?ReportID=42

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Hace seis años, en plena campañaelectoral, Vicente Fox Quesadadijo que México tenía hambre yestaba cansado. Hoy que se repite el pro-ceso, es preciso preguntar por qué los pro-blemas siguen siendo los mismos; la socie-dad no avanza y México parece más aleja-do del sueño de país que todos queremos.Dos problemas centrales responden a ello:la corrupción y la inseguridad pública.

En primer término, debemos reconocerlo difícil que ha sido encontrar unadefinición pertinente sobre el conceptode corrupción. La literatura especiali-zada señala cinco características.Primera, la corrupción es la acción dealterar o trastocar alguna actividad parabuscar un fin individual y no unocolectivo. Segunda, se trata de unasunto de dos partes, un operante decorrupción y un demandante. Tercera,deteriora un bien público en beneficiode un particular negándole el derechoa la sociedad. Cuarta, implica una des-viación de las normas establecidas.Quinta, en un acto de corrupción haysiempre un agente poderoso y unodébil.

Ha habido numerosos esfuerzos paramedir la corrupción a partir de la percep-ción de este fenómeno dentro de la socie-dad. Desafortunadamente, los datos noson muy alentadores para México, puesTransparencia Internacional lo clasificacomo uno de los países en América Latinadonde la percepción de corrupción esmayor, incluso por encima de otros lati-noamericanos, como Uruguay, CostaRica, Colombia, Cuba y Brasil.

Se ha dicho que un país que tiene unmayor producto interno bruto per cápita

es menos corrupto. El mensaje que lanzaesta relación entre riqueza y corrupciónsería que México necesitaría ser más ricopara ser menos corrupto. Pero lo ciertoes que la corrupción que existe en el países precisamente uno de los factores queha impedido que México avance haciaun futuro más promisorio.

Los mexicanos perciben a la corrupciónen un nivel de 3.5, donde 10 es la cifraque indica menor o nula percepción decorrupción. Desafortunadamente, estacalificación ocurre cuando se ha logra-do reducir el índice de corrupción en elmundo, mientras que México aún noha podido hacerlo.

En 2002 y 2004, la Encuesta deGobernabilidad y Desarrollo Empresarialmidió la percepción que tenían lasempresas sobre la corrupción en nues-tro país. Resultó que las aduanas, laPolicía Federal, la ProcuraduríaGeneral de la República y el PoderLegislativo son vistas como las institu-ciones más deshonestas. A nivel estataly municipal las cosas tampoco sonpositivas. La Policía Judicial, lasProcuradurías Generales de Justicia y lasSecretarías de Vialidad, en los estados,son vistas como organizaciones muydeshonestas. En el ámbito municipal, las

entidades policíacas y las direccionesde Permisos y Licencias, así como deObras Públicas, son percibidas deigual modo.

Cabe resaltar que la incidencia de lacorrupción se distribuye de manera dife-rente, según las distintas entidades delpaís. Querétaro es el estado donde haymenor incidencia de corrupción burocrá-tica, de acuerdo con la Encuesta deGobernabilidad…; no así sucede enChiapas, Guerrero, Hidalgo, Estado deMéxico, Puebla, Tabasco y Veracruz.

No existe en el mapa nacional de lacorrupción un color partidista. Es decir,las entidades con mayor o menorcorrupción no están relacionadas algobierno de un partido, sino que másbien se trata de un fenómeno nacional.

Ahora bien, se sabe que la corrupciónaumenta la ineficacia de los serviciospúblicos que recibimos como sociedad.Si la ineficacia se incrementa, también lohace el costo de proveer servicios públi-cos, y todos terminamos pagando más.Además, se ha visto que la corrupciónafecta más a los que menos tienen. Datosde los estudios sobre corrupción querealiza Transparencia Mexicana revelanque el 40 por ciento de las familias de

orrupción e insegurida

Siete de cada diez mexicanos coinciden en que la falta de seguridad es el problema más importante de México. Esto, sumado a la corrupción que permea por casi todos los niveles de autoridad, impide el desarrollo del país.

C

menores ingresos sufren consecuenciasde la corrupción, en comparación con el20 por ciento de las de altos ingresos.

Ante ello, los retos en materia decorrupción se resumen en seis grandestareas:1. Prevenir y abatir cualquier tipo depráctica de corrupción e impunidad.2. Impulsar permanentemente la exigenciade eficiencia en la administración pública yhacer conciencia de que la corrupción no esasunto exclusivo de los servidores públicos.3. Controlar y detener las prácticas decorrupción.4. Sancionar, de manera ejemplar,cualquier práctica de corrupción.5. Impulsar la transparencia de la admi-nistración pública en todos los niveles ycon una mayor participación ciudadana.6. Cuidar el patrimonio de nuestro país.

En cuanto al tema de la seguridad pública,los datos que encontramos son revelado-res. De acuerdo con una reciente encuestapublicada por Consulta Mitofsky, siete decada 10 mexicanos coinciden en creer quela falta de seguridad pública es el problemamás importante de México.

Todos sabemos que es obligación delEstado garantizar la seguridad pública asus ciudadanos. Sin embargo, loscandidatos políticos han dado una defini-ción muy superficial sobre este problemaque de ningún modo debe pasar desaper-cibido. Menos, si en los últimos dos añosse ha incrementado la inseguridad, lo cualresulta en mayor perjuicio para los ciuda-danos que pretenden gobernar.

Si comparamos el porcentaje de incidenciadelictiva de México con el de otros paísesen donde existe una cultura ciudadanamucho más activa en la denuncia del delito,

podríamos pensar que en México haypocos delitos. Sin embargo, este datodebe leerse en su contexto, pues muchosde los delitos que suceden en nuestropaís no se denuncian.

Según datos que proporciona el InstitutoCiudadano sobre Estudios de la Seguridad(ICESI), el 55 por ciento de los mexicanosse siente inseguro en este país y el 82 porciento no denunciaría un delito ante elministerio público. La preocupación guber-namental por el tema es escasa, como sepuede apreciar en que, aun cuando ha evo-lucionado, el gasto público en seguridadsuma actualmente 12 mil millones de pesos,cantidad muy similar al presupuesto delInstituto Federal Electoral para este año.

En suma, el sistema de seguridad públicaen México tiene cuatro grandes retos:

a. La prevención del delito, donde laparticipación de la sociedad civil esfundamental.b. La procuración de justicia, que requierecontar con los recursos y dispositivos paraobtener información oportuna sobre laincidencia delictiva y combatirla coninteligencia en todos los ministeriospúblicos del país.c. Un mejor poder judicial federal y unamejor administración de justicia porparte de los tribunales estatales.d. Un sistema de ejecución de sanciones,lo suficientemente fuerte para desalentarel delito.

He expresado antes que el Estado es el res-ponsable de la seguridad de sus ciudadanospero, si perdemos de vista que no sólo es suresponsabilidad, limitaremos la capacidadde la sociedad para combatir la inseguridad.

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dad pública,problemas de un país con hambre y cansado

Vidal Garza Cantú (LEC’90)

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Entonces, uno de los retos en materia deseguridad pública consiste en tener unamayor participación ciudadana en ladenuncia del delito. Hoy, denunciar undelito es considerado, por muchos,como una pérdida de tiempo. Pero nohacerlo provocará que las autoridadessigan delegando su responsabilidad a laciudadanía, al no contar con las denunciasnecesarias para tomar acciones al respecto.

Otro reto es la existencia de una compe-tencia entre pares que no parece guiadahacia el objetivo de reducir la inseguri-dad. Los procuradores de justicia empe-zaron ya a comunicarse mejor entreellos, a través de un sistema nacional decomunicación, pero ello todavía nopenetra en los niveles municipales.Incluso, en áreas metropolitanas comoCiudad de México o Monterrey, se evi-dencia una falta de comunicación entrelas autoridades. Por eso es necesarioque la información sea universal, únicay compartida, y que se haga un usointeligente de ella.

Con todo lo expuesto, expreso mi incon-formidad con la situación actual del paísy los retos por resolver, para que no ten-gamos que repetir, en el año 2012, queMéxico tiene hambre y está cansado.

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para ejercer un voto libre, secreto y razonadoJesús Cantú Escalante (LEC’74)

Cinco aspectos

Votar es mucho más que elegir al azar. La tarea del electorado consiste en conocer las posturas y compromisos de los candidatos, la historia personal de sus equipos

de campaña, la relación que sostienen con su partido, la congruencia entre su plataforma electoral y la historia del partido y su programa de gobierno.

Jesús

Casti

llo

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El voto razonado, libre y secreto esuna poderosa y eficaz herramien-ta de cambio social. Es el instru-mento que la ciudadanía tiene a su dis-posición para participar e influir en laconducción de los asuntos públicos ypara manifestar la aprobación o desapro-bación con los gobernantes, los partidospolíticos y las políticas públicas.

En México, dicha herramienta todavíaadolece de algunas limitaciones, pueslamentablemente aún no existe la posibili-dad de reelección inmediata, lo que per-mitiría utilizarla más eficazmente comoinstrumento de rendición de cuentas, alapoyar o rechazar a legisladores o alcaldesque soliciten nuevamente el voto popular.Tampoco existen a nivel nacional –aunquesí en algunos estados de la RepúblicaMexicana– los instrumentos de democra-cia directa (plebiscito y referéndum) quepermitan a la ciudadanía aprobar o recha-zar directamente las políticas públicas, através del voto mayoritario.

Pese a estas limitaciones, el poder trans-formador del voto se manifestó enMéxico, particularmente a partir de1996, año que marcó un parteaguas enla democracia electoral pues, desde esemomento, todas las fuerzas políticas aca-taron plenamente los resultados electora-les emanados de las urnas y sancionadospor las autoridades electorales.

La plena vigencia del equilibrio de lostres poderes justamente surgió por deci-sión popular expresada en las urnas en laselecciones del 6 de julio de 1997, cuan-do el Ejecutivo perdió la mayoría en laCámara de Diputados. Y es la misma ciu-dadanía, con su voto mayoritario, la queel 2 de julio de 2000 decidió la alternan-cia en la Presidencia de la República y laexistencia de lo que algunos han deno-minado “gobiernos divididos”, al negar-le al presidente la representación mayori-taria de su partido en el Congreso en treselecciones sucesivas (1997, 2000 y2003). Esto, obviamente, sin hacer unrecuento de los cambios a nivel municipal

y estatal, cuya transformación empezó apartir de la década de los 70 y de 1989,respectivamente.

Ante el poder que ha adquirido el votocomo instrumento social de decisión esnecesario reconsiderar su importancia yreflexionar sobre el acto de sufragar parafavorecer a uno u otro partido político.Votar no se trata de elegir al azar. Paraemitir un voto razonado se requiere deinformación que permita sopesar fortale-zas y debilidades, ventajas y desventajas,así como posibles consecuencias de votarpor cada una de las opciones disponibles.

Para obtener la información necesariapara decidir razonada y responsablemen-te se requiere escudriñar mucho más alláde las estrategias de mercadotecnia polí-tica que intentan vender a través de imá-genes, frases y actos espectaculares, perocarentes de contenido y compromiso.

En el proceso para decidir por quiénvotar propongo explorar, más bien, lossiguientes cinco aspectos:1. Antecedentes públicos y privados decada candidato. Implica conocer su his-toria personal de posturas y compromi-sos frente a temas específicos y de mili-tancia partidista; relación con sus benefac-tores de campaña (si ha tenido antes otroscargos de elección popular); declaracionespatrimoniales...2. Integrantes e historia personal de losmiembros del equipo de campaña delcandidato.3. Relación entre el candidato y su partido.4. Historia y documentos básicos del par-tido o coalición, y su congruencia con laplataforma electoral de los candidatos.5. Programa de gobierno del candidato.Esto resulta fundamental para escudriñarespecialmente en los cómos, debido a queen los qués normalmente habrá coinci-dencia entre todos los candidatos, elevarlas tasas de crecimiento, abatir el desem-pleo, mantener la estabilidad económicao mejorar la calidad de la educación. Sinembargo, las diferencias consisten en laviabilidad de las propuestas estratégicas.

Con estos y otros elementos que se consi-deren convenientes, cada ciudadano debeordenar sus ideas y elegir por quien votar.Una vez tomada la decisión debe sufragarlibre y secretamente, rechazando cualquiertipo de presión u ofrecimiento en efectivoo en especie para variar el sentido de suelección. Esto es especialmente importan-te porque, de acuerdo con la últimaencuesta de Latinobarómetro, el 55 porciento de los mexicanos supo de “alguienque en las últimas elecciones presidenciales(2000) fue presionado o recibió algo acambio para votar de cierta manera”.Este dato contrasta notablemente con elpromedio latinoamericano (29 por ciento).

Recordemos que el próximo 2 de julioelegimos presidente, diputados y sena-dores y, en varios estados de la RepúblicaMexicana, alcaldes, diputados locales ygobernadores, por lo que el ejercicio deinformación y reflexión que aquí pro-pongo debe repetirse para cada uno delos votos a emitir.

Para finalizar, retomo una reflexión deMichelangelo Bovero, quien dice que lainstitución de las elecciones es compati-ble con la democracia, siempre y cuandolos ciudadanos no se transformen, deelectores por un día, a sujetos pasivospor años, sino a ciudadanos y críticosactivos. El ciudadano como elector esuna especie de juez de los candidatos,que después de las elecciones debe pro-longar su actividad tornándose en juezde los elegidos, concluye Bovero.

Jesús Cantú Escalante es cotitular de la Cátedra deInvestigación “Democracia y Estado de Derecho”, y profesorinvestigador de la Escuela de Graduados en AdministraciónPública y Política Pública.

Para saber más…Bovero, M. y otros. (2005). Política y derecho: (Re) pensara Bobbio. Siglo XXI editores; UNAM, Instituto deInvestigaciones Jurídicas, México.

Lupa ciudadanawww.lupaciudadana.com.mx

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El líder político es afectado portres tipos de intereses, persona-les, partidistas o facciosos, y delbien común. Para Shepsle y Bonchek, ellíder político es un agente con responsa-bilidades, prisionero de este conjunto deintereses. De esta forma, los líderesdependen de sus seguidores en cuanto aelogios, cooperación y, en última instan-cia, apoyo; pueden estar cubiertos deautoridad, actuar como jefes, ordenar einstruir, pero todas estas maniobrasestán calculadas para impresionar a susseguidores y ganarse con ellas su apoyo.

En las democracias modernas, la receptivi-dad de los líderes del Gobierno hacia laspreferencias de los ciudadanos proviene delos resultados obtenidos en las eleccionesanteriores y de la anticipación del políticoal veredicto ciudadano para los siguientescomicios –que se conoce a través deencuestas preelectorales–. Sin embargo, esasupuesta receptividad del líder políticoplantea diversas limitaciones, como…a. la inexistencia de instituciones que fuer-cen a quienes llegan al poder a poner enpráctica sus promesas electorales originales,b. que las preferencias de los votantes nosean tomadas en cuenta dentro de lasdecisiones de los líderes políticos, yc. que los ciudadanos sean apáticos anteuna política establecida por quien detentael poder. Como consecuencia, los políticospueden manipular las preferencias ciudada-nas y lograr un margen de autonomía hol-gado para llevar a cabo sus propias políti-cas, aun cuando, en un principio, éstashayan sido consideradas impopulares.

Bien sabido es que la democracia es elúnico sistema con incertidumbres en sus

ética y democráticaFreddy Mariñez Navarro

Por una política

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resultados pero con certidumbres en lasreglas del juego, es decir, en los pactos ins-titucionales que se establecen entre actorespolíticos. Sin estas reglas, las pasiones e inte-reses individuales y de grupo tenderían acorromper cualquier sistema social y políti-co. Y si fuera así, estaríamos en presencia deun modelo de democracia denominado lakakistocracia, el gobierno de los peores.

En este sentido es necesario que la éticapública se asiente y se consolide en dosdirecciones. Por un lado, con princi-pios, criterios y estilos éticos elaboradosde forma adecuada y convincente. Porel otro, con una ciudadanía que exijaque se respeten esos principios, se apli-quen esos criterios y se actúe en conse-cuencia, con premio o castigo. Sólo asíel político tendrá la opción de desem-peñar un comportamiento ajustado auna verdadera ética política.

También es indispensable reflexionarsobre la política democrática que dicta,por definición, que ningún actor jamásdebe tener en sus manos todo el poderpor un periodo de tiempo indetermina-do, ni la oportunidad de ejercerlo sincontrol ni contrapesos. Además, comoconsecuencia, y derivadas de las reglasdemocráticas, las iniciativas sociales ylos grupos de personas deben contarcon la posibilidad constante de aspirar agobernar en una competencia libre,equitativa, transparente y periódica.

Esto pondría un muro de contención aaquellos políticos que apuntan, con susprácticas, a la marginación y destruc-ción de los demás actores; a reducir elpluralismo, pieza fundamental de latolerancia, y a sostener como correctoque el dinero influya en la competencia

y en las decisiones políticas. La éticademocrática nace justamente para quelos votos y el número de ellos cuentenmás que el dinero y los recursos quealguien detente.

Para que una política democrática estéfundada en la ética son necesarios, almenos, los siguientes elementos:

1. El gobernante debe guiar los destinos deuna comunidad, preferentemente dentrodel orden democrático y la prosperidad;2. La posibilidad de elegir hace posible laselección entre una mayor o menor éticade los comportamientos políticos;3. La ciudadanía debe contar con unafuerte creencia en la democracia comoun valor en sí mismo y debe disponer demedios abiertos y eficaces de participa-ción en las políticas públicas de mayorrelevancia para la sociedad;4. La formación ciudadana implica tole-rancia, solidaridad, justicia, prudencia,respeto al orden jurídico y diálogo;5. La rendición de cuentas, de las autori-dades a la ciudadanía, es una condicióndemocrática;6. Las relaciones entre las organizacio-nes de la sociedad civil, el sector priva-do y el gobierno deben estar abiertas alescrutinio público.El político actual debe basar su práctica enla ética de la democracia, convencido deque el poder que detenta está bajo el con-trol de los ciudadanos. Tal situación loobliga a informar sobre sus decisiones yjustificarlas en público, y también otorga ala sociedad la capacidad de sancionarlo.

Freddy Mariñez Navarro es profesor investigador de laEscuela de Graduados en Administración Pública y PolíticaPública del Campus Monterrey.

Los líderes políticos pueden convertirse en prisioneros del poderque detentan. Esto puede evitarse si deciden conducirse

éticamente y existe una ciudadanía informada que los vigila.

Visión

Reflexión electoral,una decisión informada

Perla Melchor Guerrero

Para decidir hay que estar bien informados. En un año electoral en donde másde 70 millones de mexicanos tienen en sus manos la posibilidad de contratar alfuturo Presidente de México, informarse sobre sus antecedentes profesionales yacadémicos, es parte de la responsabilidad que implica el derecho al voto.

De acuerdo con un estudio de opinión realizado por GAUSSC (Grupo deAsesores Unidos, S. C.) en julio de 2005, la honestidad es la principal caracte-rística que evalúa el elector mexicano al momento de decidir por quién votar.Un 54 por ciento de los más de mil 300 mexicanos encuestados coincidieron enque es necesario conocer el perfil de los candidatos presidenciales para poderemitir un voto razonado.

Votar no es el mero acto de cruzar el recuadro de una boleta, sino más bien,razonar y analizar con anticipación sobre la persona y el equipo de trabajo aquienes se contratará para dirigir a la República Mexicana y administrar losimpuestos de todos los mexicanos.

Para ayudar en el reclutamiento del Presidente de la República, integratec, LaRevista del Tecnológico de Monterrey, ofrece aquí los currículos de los candida-tos. Para la presentación de los currículos, se ha seguido el formato del currículoen línea del Centro de Desarrollo Profesional del Tecnológico de Monterrey. Esteformato ha sido diseñado tomando en cuenta las recomendaciones de reclutadoresde algunas de las empresas más importantes de México.

Los currículos fueron enviados por las casas de campaña de los candidatos y en nin-gún caso fueron alterados en sus contenidos, de modo que presentan las propiasperspectivas de los partidos políticos sobre el capital empleable de los candidatos.Los datos no fueron cotejados por la Revista del Tecnológico de Monterrey, por loque su veracidad es responsabilidad exclusiva de cada candidato y partido. El ordende presentación está basado en el año de fundación del partido.

Tere G

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Maestro en Economía, 2005Instituto Tecnológico Autónomo de México

Maestro en Administración Pública, 2000Universidad de Harvard

Licenciado en Derecho, 1984Escuela Libre de Derecho

Secretario de Energía, de 2003 a 2004.Director general del Banco Nacional de Obras y ServiciosPúblicos, en 2003.Coordinador del grupo parlamentario del PAN, en 2000.Diputado federal plurinominal, en 2000.Presidente nacional del PAN, de 1996 a 1999.Vicepresidente de la Internacional Demócrata Cristiana, en 1998.Miembro del Grupo Líderes Mundiales del Futuro del ForoMundial, en 1997.

Como Secretario de Energía, impulsó la reforma del sectorenergético del país.Durante su periodo como coordinador de los diputados federa-les del PAN dirigió las negociaciones legislativas para aprobar lainiciativa de la Ley de Acceso a la Información.También como legislador logró acuerdos importantes para laaprobación de dos presupuestos federales por unanimidad.

Columnista semanal de los periódicos: Reforma, El Norte,Mural, La Voz de Michoacán, Palabra, El Debate, El Sur, El Hidrocálido, Noticias y El Diario de Yucatán.

Candidato presidencial del PAN

Felipe de Jesús Calderón Hinojosa

Formación académica

Experiencia profesional(Últimos 10 años)

Logros

Ernesto Ruffo Appel (LAE’74)Operador político en los estados de Baja California Norte ySur, Sonora y Sinaloa. Antes de sumarse a la campaña deCalderón Hinojosa fue coordinador de Asuntos Migratoriosde la Frontera Norte de la Presidencia de la República.

Ex-A-Tec que participa en su campaña

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Licenciado en Derecho, 1974Universidad Nacional Autónoma de México

Presidente Nacional del PRI, de 2002 a 2005.Candidato a la Presidencia de la República por el PRI, en 2000.Gobernador de Tabasco, de 1994 a 1999.

Durante su gestión como gobernador de Tabasco se realizaronreformas al Código Estatal de Procedimientos Penales a fin deque la reincidencia se convirtiera en serio agravante de los delitos.Durante su periodo como legislador federal participó en laaprobación de la iniciativa de reforma del Artículo 3º y 31º dela Constitución General de la República, la cual proponía que laenseñanza secundaria fuera considerada de carácter obligatorio. Como Senador, coordinó el Foro de Información, Opinión yDiálogo sobre las negociaciones del Tratado de Libre ComercioMéxico-Estados Unidos-Canadá.

Autor del ensayo: Donde empieza el pavimento (1987) y participóen el libro: Tabasco, realidad y perspectivas (1994, Porrúa) conel artículo “Urbanismo, Servicios y Seguridad Pública”.

Candidato presidencial del PRI y Verde Ecologista (Alianza por México)

Roberto Madrazo Pintado

Formación académica

Experiencia profesional(Últimos 10 años)

Logros

Jesús Tomás Yarrington Ruvalcaba (LEC’79)Operador político en la zona norte del país. Antes de inte-grarse a la campaña de Madrazo Pintado fue gobernador delestado de Tamaulipas en el periodo 1999-2004.

Óscar Luebbert Gutiérrez (LEC’78)Delegado político en los estados de Aguascalientes,Durango y Zacatecas. Actualmente es Senador de laRepública en la LIX Legislatura.

Ex-A-Tec que participan en su campaña

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Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública, 1987Universidad Nacional Autónoma de México

Jefe de Gobierno del Distrito Federal, de 2000 a 2005.Presidente Nacional del PRD, de 1996 a 1999.

Como Jefe de gobierno del Distrito Federal, elevó a rango deley –con la aprobación de la Asamblea Legislativa– la pensiónalimenticia para adultos mayores, la entrega de útiles gratuitos alos alumnos de instrucción básica inscritos en escuelas públicasde la capital y el Programa de Apoyo a Personas conDiscapacidad. También como Jefe de Gobierno, impulsó la creación de vivien-das, la edificación de escuelas y el incremento en obras viales.Promovió la publicación de libros en lenguas indígenas cuandoocupaba el cargo de director del Instituto Indigenista de Tabasco.

Autor de los libros: Contra el desafuero: mi defensa jurídica(2005, Grijalbo); Un Proyecto alternativo de Nación (2004,Grijalbo); FOBAPROA, expediente abierto. (1999, Grijalbo);Entre la Historia y la Esperanza (1995, Grijalbo); Tabasco, vícti-ma de un fraude (1988, Grijalbo); Del Esplendor a la Sombra(1988, UJAT) y Los Primeros Pasos (1986, Universidad JuárezAutónoma de Tabasco, UJAT).

Candidato presidencial del PRD, PT y Convergencia (Alianza por el bien de todos)

Andrés Manuel López Obrador

Formación académica

Experiencia profesional(Últimos 10 años)

Logros

Federico Arreola Castillo (LEC’79)Coordinador de donativos y recaudación voluntaria de ciuda-danos. Antes de participar en la campaña política de LópezObrador era director del Grupo Milenio y actualmente eseditorialista.

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Estudios inconclusos de la carrera de Licenciado en EconomíaUniversidad Nacional Autónoma de México

Presidenta del partido Alternativa Socialdemócrata y Campesina, 2005.Integrante del Consejo Directivo del Instituto de LiderazgoSimone de Beauvoir, de 1999 a la fecha.Presidenta del partido México Posible, de 2002 a 2003.Presidenta de Diversa, Agrupación Política Nacional, de 1999 a 2002.Directora Ejecutiva de Equidad de Género, Ciudadanía,Trabajo y Familia, Asociación Civil, de 1997 a 2001.

Como activista social fundó el Grupo Mujeres en AcciónSindical, que procura mejoras a las condiciones laborales de las mujeres trabajadoras.Ha impulsado iniciativas y propuestas organizacionales de políticaspúblicas y legislativas, sobre la equidad de género en el ámbitolaboral.Como integrante del Consejo Consultivo del Comité Pro-Derechos Humanos de los Trabajadores ha propiciado la implementación de propuestas de respeto a los derechos de los trabajadores.

Candidata presidencial de AlternativaSocialdemócrata y Campesina

Dora Patricia Mercado Castro

Formación académica

Experiencia profesional(Últimos 10 años)

Logros

Ninguno.

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Licenciado en Derecho, 1981Universidad Anáhuac

Estudios inconclusos de la carrera de Licenciado en EconomíaInstituto Tecnológico Autónomo de México

Presidente del Consejo de Administración del Grupo Campa,de 2000 a la fecha.Diputado Federal en la LIX Legislatura, de 2003 a 2006 (conlicencia).Procurador Federal del Consumidor, de 1997 a 1999.Diputado Federal en la LVI Legislatura, de 1994 a 1997.

Como legislador del Distrito Federal gestionó beneficios en laComisión de Uso de Suelo para la población del Distrito 32.Como diputado federal participó en las acciones de mejora-miento de las condiciones de la vivienda popular.También como diputado propuso la profesionalización de loselementos policíacos así como el incremento de sanciones paraaquellos elementos que comentan actos de corrupción.

Columnista del periódico La Jornada, 2005.

Candidato presidencial de Nueva Alianza

Roberto Rafael Campa Cifrián

Formación académica

Experiencia profesional(Últimos 10 años)

Logros

Rafael Reyes Arce (MA’80)Coordinador general de la campaña de Campa Cifrián.Antes de participar en la campaña política de Campa Cifriánera catedrático del Tecnológico de Monterrey, CampusCiudad de México, integrante del grupo de asesores delCentro Interamericano de Gerencia Política y asesor en elInstituto de Seguridad y Servicios Sociales de losTrabajadores del Estado (ISSSTE).

Ex-A-Tec que participa en su campaña

EN PERSONAEn Persona

Sabido es que emprender un negocioresulta harto difícil en estos tiempos.Más aún si no es uno, sino tres, losnegocios que Rodrigo ArmendárizHernández (LIN’99) lidera junto conotros amigos que apenas rondan los 30años de edad.

Con los pies en la tierra, este Ex-A-Tecopina que el cliché de que con negocio pro-pio se trabaja a la hora que se quiere y segana bien, se reduce a eso. La realidad la haprobado él mismo. Sondea mercados; reali-za contactos con apicultores del Estado deMéxico, Chiapas, Coahuila, Veracruz yYucatán, y supervisa la producción de unproducto innovador a nivel nacional e inter-nacional: la miel cremosa y combinada confrutas secas, cereales y chocolate, en presen-tación mono y multifloral, marca Demiel.

Sin un ejemplo a seguir –ningún miembrode su familia emprendió antes–, Rodrigodesarrolló la inquietud emprendedora en elTecnológico de Monterrey. “Yo llegué alCampus Estado de México con la intenciónde estudiar la carrera profesional deIngeniero Mecánico Administrador y, des-pués, trabajar para alguna empresa, pero enuna prueba de orientación vocacional resul-tó que tenía aptitud para los negocios”,relata Rodrigo.

Así fue como Rodrigo abandonó su inte-rés por la carrera de IMA y se inscribióen la carrera de Licenciado en ComercioInternacional. Participó en el ProgramaExporta, con el proyecto de enviar a Asiabotellas de tequila de fabricación artesanal.Con ese proyecto, él y su equipo ganaronen el Campus Monterrey el primer lugar

Entrevista con Rodrigo Armendáriz Hernández (LIN’99)

Saborearla miel del triunfo

Aída Ojeda Solís (LCC’96, MMT’02)

Con los pies en la tierra y la mirada puesta

en Norteamérica, Europa y Medio Oriente, este Ex-A-Tec

se ha propuesto romper esquemas y saborear

el éxito empresarial con la mielcomo su mejor carta.

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del concurso nacional de dicho programa.Ése fue el primero de muchos viajes denegocios que este emprendedor realizaría ensu rápido y ascendente futuro profesional.

La exportación de tequila que Rodrigo ysus socios vieron como factible al principio,cambió por la comercialización de cerámi-ca, al darse cuenta de que habría escasez enla producción de dicha bebida en el cortoplazo. “Preferimos integrar a nuestro equi-po un socio muy fuerte de cerámica y deahí surgió Mexican Decoration Tendencies,empresa que desde hace ocho años exportaartesanías bajo la marca Copal”.

Conscientes de que Mexican… sería redi-tuable en el largo plazo, Rodrigo y su equi-po, conformado por los hermanos ÓscarJulián (IMA’99) y Luis Andrés GerardoMaldonado García (ISC’99) optaron porarmar, además, una empresa alternativaque generara un flujo de efectivo másinmediato. De ahí surgió la segundaempresa de este equipo Ex-A-Tec, Treka,que actualmente provee servicios de pro-gramación y diseño de páginas de Interneta cerca de 20 clientes y a ellos mismos.

La capacidad de detectar las oportunidadesde negocio que tiene este Ex-A-Tec y suequipo los llevó a constituir Demiel, su ter-cera empresa, que produce y comercializamiel de gourmet. A este proyecto se sumauna tercer Ex-A-Tec: Karla BereniceNavarrete Rodríguez (LIN’01). “Teníamosla curiosidad de vender algo al MedioOriente. Investigamos qué producto con-sumía aquella región y cuál se producía bienen México”.

Como en tantos temas en materia deagronegocios, encontraron que Méxicose ubica en el cuarto sitio a nivel mundialen producción de miel, únicamente pordebajo de China, Argentina y EstadosUnidos. Además, México es el tercerexportador de miel de abeja –44 porciento de su producción va al extranjero–,con ganancias cercanas a los 60 millonesde dólares anuales. Sin embargo, Méxicono exporta grandes cantidades de miel alMedio Oriente, sino que envía su pro-ducción a granel a Alemania, país queprocesa, etiqueta y vende a esa región,con mayores ganancias. “Concluímosque no debíamos dejar pasar esa enormeoportunidad de mercado en el OrienteMedio. Tenemos que vender un producto

terminado con valor agregado”, señala elemprendedor.

En la búsqueda de productores con loscuales asociarse, los Ex-A-Tec encontrarona otro egresado, Omar Hernández Velasco(IIS’96) que desde hace ocho años tieneuna empresa similar, pero enfocada al mer-cado naturista: Abel-Ha. La Sagarpa fue laresponsable de reunir a estos Ex-A-Tecque, de ser socios industriales, hace pocoestablecieron una relación de mentor-asesorado. “Antes procesábamos nuestramiel en las instalaciones de Abel-Ha, pero hace un año inaugura-mos nuestra propia planta ubica-da en Naucalpan, Estado deMéxico”, refiere Rodrigo.

Con una producción de 50 milpiezas, con distribución nacional através de Wal-Mart, Superama,Costco, Sam’s Club, El Palacio deHierro y tiendas gourmet, Demielconsolida en los consumidoresmexicanos la idea de que la miel esun producto con beneficios para lasalud integral. Por su alto conteni-do de vitaminas, sales minerales yazúcares de fácil digestión, la mieles un alimento insuperable paradeportistas o adultos mayores conproblemas cardiacos y convale-cientes. La miel también facilita ladigestión y ayuda en la asimila-ción de otros alimentos, auxiliaen la cicatrización de úlceras delestómago y duodeno, estimula laformación de glóbulos rojos, ysirve como antibiótico, antisépti-co, cicatrizante y bactericidaintestinal.

Para posicionarse en el mercado domés-tico, esta empresa Ex-A-Tec ha realizadocampañas de degustación y entrega derecetarios en sus distintos puntos deventa. Pero nadie es profeta en su tierra.Así que, por lo pronto, Rodrigo y suequipo planean dirigir su producto aEuropa y Japón, donde la miel mexicanaes ya bien recibida. También ampliaránsu presencia en Estados Unidos, donde lasvariedades combinadas con nuez, cacahua-te, almendra, amaranto, chocolate-nuez yde tipo mono y multifloral han tenidobuena respuesta en la Costa Oeste, entiendas como Nordstrom, The PastaShop y Whole Foods, entre otras.

La participación en ferias internacionales leha dado a Rodrigo la visión de lo que elmercado demanda de su producto. Es poreso que invierte tiempo y dinero en entrara varias de ellas. Tal es el caso de Anuga, laferia comercial de alimentos y bebidas másgrande del mundo, que se organiza enColonia, Alemania, cada dos años.

Con viajes a Europa junto con los api-cultores que proveen a Demiel de sumateria prima, Rodrigo demuestra cuánen serio se toma esta empresa.

Sabe que la miel tiene alto potencial deexportación hacia Japón, entre otros paí-ses, no sólo como alimento e ingredien-te gourmet, sino también por sus deriva-dos, como el propóleo. Demiel irá pron-to hacia allá. Es por ello que este empre-sario Ex-A-Tec planea verificar de cerca lacalidad de los procesos donde se realiza laproducción de miel en colmena.

Lo único que hace falta es conseguir uninversionista que desee capitalizar laempresa con dos millones de pesos.Rodrigo sabe que buscarlo resulta unatarea ardua, pero que al final hallará aalguien que desee arriesgarse y saborear,con ellos, la miel del triunfo.

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Comercializador y fabricante deproductos para la salud, la belle-za y la alimentación que lereportaron el último año ganancias decerca de 20 millones de pesos, MarcosRuiz Dixon (LEM’96) dice que no lepesa dedicar de 12 a 15 horas de trabajoa Nichos, la empresa propia con la quehabía soñado toda su vida.

Nichos cuenta con una planta donde sefabrica parte de la línea de productos desu marca –salsa para marinar Mr. Pavo– yse planea producir mermeladas y salsacatsup. La empresa busca diferentesnichos de mercado para colocar sus pro-pios productos y otros que comercializa,tales como cremas, jarabes, mermeladas,galletas, jeringas, termómetros y alco-hol. Nichos cumplió cinco años de vida yda empleo a 15 personas, entre obreros,supervisores, ingenieros químicos enalimentos y personal administrativo.

Desde temprana edad, Marcos se perfilócomo emprendedor en alimentos, cuan-do se encargó de la “cooperativa” de laescuela, vendiendo chocolates, dulces ypapas fritas a sus compañeros. Tiempodespués, durante sus estudios profesio-nales vendió, junto con su equipo de lamateria Desarrollo de emprendedores, ser-vicios de lavado de autos y banquetes adomicilio. “Nuestra empresa se llamabaServicios Integrales a Domicilio, y noscomprometimos tanto con ella que,alguna vez que nos quedamos sin perso-nal, nosotros mismos fuimos a las casasde nuestros clientes a prestarles el servi-cio”, recuerda el egresado del CampusCiudad de México.

Esta historia se repitió un año despuésde que Nichos lanzó al mercado susalsa para marinar, en 2004. “El pri-mer año mandamos a maquilar la salsa.Pero luego, todos mis colaboradores y

yo entramos a la planta a producirla.Sólo aprendiendo a hacer es comopodemos apreciar el valor del produc-to y del esfuerzo que implica, paraluego tener sólidos argumentos deventa”.

Para el Ex-A-Tec, vender un productonuevo o desconocido ha sido el mayorreto de su empresa. Tocar las puertasde las áreas de Compras en las grandestiendas de autoservicios y recibir un“no” como respuesta aminoró, al prin-cipio, la fe de Marcos Ruiz en el futu-ro de su empresa. Pero aprendió la lec-ción. “Antes, me enfermaba cuando loscompradores rechazaban el producto olo aceptaban pero hacían descuentosno pactados. Ahora, tomo la situacióncon más tranquilidad, consciente deque hay que picar piedra para posicio-narnos como una empresa a la quedeben tomar en serio”, señala.

Tal ha sido la perseverancia de este egre-sado que su marca, Mr. Pavo, obtuvo elpremio por mejor producto del año2004 en Wal-Mart, que la calificó asíbajo los criterios de buen margen deventa, mayor desplazamiento, menortiempo en anaquel y mejor estrategiade publicidad. De ahí que el productollamara la atención de Sam’s Club y deotras tiendas de autoservicio y especia-lizadas, en donde Mr. Pavo ya secomercializa.

Ruiz Dixon admite que ha aprendidomucho, sobre la marcha, acerca delarte de administrar un negocio. Sutrato con maquilas industriales, fabri-cantes de cartón, imprentas, industriasquímicas alimenticias, farmacéuticas ytiendas de distintos tamaños que inter-vienen en alguna etapa del proceso deproducción y/o comercialización, le hapermitido madurar como empresario.

Entrevista con Marcos Ruiz Dixon (LEM’96)

Competir en Nichos dAída Ojeda Solís (LCC’96, MMT’02)

Creador de su propia línea de productos y comercializador

de otros que lucha por posicionar en nichos de mercado específicos,

Marcos Ruiz cumple su sueño de tener un negocio propio.

Incluso, desde siempre, este egresadoestuvo consciente de que antes de iniciaruna empresa propia debía ganar expe-riencia en otras ya establecidas. Fue asíque durante sus estudios profesionalestrabajó de tiempo completo para unaempresa farmacéutica. Y a esa le siguióotra más, hasta llegar a BectonDickinson, donde se encargó del área deConsumo y estableció contactos contiendas de autoservicios y cadenas de far-macias, relaciones que posteriormente leserían útiles para iniciar su propio nego-cio. “Salí de Becton… con el crédito queme había dado para encargarme de lacomercialización de una de sus líneas deproductos. Y, con mi fondo de ahorro,compré una camioneta usada. Eso, másuna computadora y un teléfono en midepartamento, constituyeron los primerosactivos de Nichos, que en ese entoncesllamé MKT, Servicios de Mercadotecnia”,cuenta anecdótico.

El espíritu de trabajo de este Ex-A-Tecviene, en parte, de lo aprendido en elTecnológico de Monterrey. “Del Tecaprendí lo más valioso que se requierepara crear una empresa. Primero, saberqué quieres hacer. Y segundo, saber quelo puedes hacer. Desde el comienzo demis estudios supe que tener una empre-sa propia es lo que siempre he querido,y sumado a los conocimientos, la visiónde negocio y el compromiso con nues-tro país que me inculcaron durante micarrera, sé que lo puedo hacer”.

Así es como Nichos distribuye sus pro-ductos en el área metropolitana de laCiudad de México, Querétaro, Puebla,Cuernavaca, Toluca y Pachuca, ademásde vender a toda la República Mexicanaa través de los centros de distribuciónnacional de los autoservicios. Así escomo Marcos Ruiz, de 32 años de edad,ha aprendido a competir y a entrar ennichos que no atienden las grandescomercializadoras.

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Entrevista con José Javier Vázquez Coria (CP’95)

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Aída Ojeda Solís (LCC’96, MMT’02)

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En 2003, la llegada de tintorerías defranquicia a Pachuca dio un durogolpe a las utilidades de la tintore-ría familiar de José Javier Vázquez Coria(CP’95). Ante la competencia, José Javiery su hermano, Bernardo, incubaron la dis-tribución de publicidad impresa en cartelescolgantes de los ganchos de la ropa queentregaban a sus clientes. La idea fue sufi-cientemente innovadora. Tres años des-pués, lo que inició como una reacción encontra de la competencia local se ha con-vertido en una cadena de 33 franquiciasque opera no sólo en México, sino tambiénen Centroamérica y Estados Unidos, conplanes de expansión a Sudamérica.

En Tintopromo –Cleanpromo, en EstadosUnidos y Centroamérica–, el franquicia-tario abre una oficina de representación,

busca empresas que deseen anunciarse enlos carteles y tintorerías que quieran incluir-los al entregar la ropa limpia a sus clientes.Cuatro argumentos a favor de este mediopublicitario consisten en que la publicidadentra directamente a hogares de nivel socio-económico alto y medio alto; que la marcase asocia con la limpieza y la eficiencia; queel costo por impacto es económico, y quepermanece por más tiempo ante la vista delos consumidores que medios como la tele-visión, la radio o los espectaculares, lo quefavorece la recordación.

Al día de hoy, Tintopromo es un sistemaprotegido por medio de patentes interna-cionales y marcas registradas en varios paí-ses, que vende sus franquicias entre los 200mil y 350 mil pesos; cuenta con más de 4mil 500 anunciantes, y hace circular por el

Tintopromo inició como una reacción en contra

de la competencia. Ahora, se ha convertido en una cadena de 33

franquicias, que opera no sóloen México, sino también

en Centroamérica y Estados Unidos.

país cerca de 30 ediciones impresas, conun tiraje mensual de 300 mil piezas.

“En Tintopromo nos encargamos de dise-ñar, mandar a imprimir y enviar a cada plazalos carteles. Así cuidamos la calidad de laimpresión y no cobramos regalías al propie-tario de la franquicia, sino que obtenemosutilidades operativas por el alto volumenque manejamos. Con este esquema, asegu-ramos que cada propietario de franquiciaobtenga una utilidad, antes de impuestos,de entre el 41 y 54 por ciento, cantidad losuficientemente atractiva para que a ellosles vaya bien y hablen a otros de nuestronegocio”, explica Vázquez Coria.

Tener más tiempo para dedicarlo a surecién formada familia fue lo que llevóa José Javier, en 1999, a renunciar a sutrabajo en una empresa trasna