MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“

ÁREA: LENGUA “Mermelada de fresa”

Hoy es Lunes, 4 de mayo de 2020Buenos días, ¿cómo te encuentras? Espero que estés muy bien. Esta semana vamos a trabajar los hábitos saludables. Como ya sabes debemos cuidar nuestro cuerpo con una alimentación sana. 1.Lee y completa esta receta de una “Mermelada de fresa”.

Escribe los ingredientes:

1.________________________________________________

2.________________________________________________

3.________________________________________________

2. Rodea la respuesta. La fresa es:

salada azul roja

dulce fruta verdura

INGREDIENTES Y PREPARACIÓN

1º. Lavar medio kilo de fresas.

2º. Trocear las fresas,

3º. Pelar y rallar un limón.

4º. Añadir medio kilo de azúcar.

5º. Cocer a fuego suave y remover.

6º. Envasar en un tarro.

ÁREA: MATEMÁTICAS “Bingo matemático”

Hoy vas a confeccionar un tablero de números. Para ello, elige 8 números del 0 al 99 escríbelos en los recuadros en blanco. Por último, decora tu tablero. Juega con adulto, él te va diciendo los números y tú los vas señalando en tu tablero. ¡Que tengas suerte!

ÁREA: RELIGIÓN ALTERNATIVA: “Uga la tortuga”

Hoy vamos a hablar de nuestro amigo Jesús, él como nosotros también tenía amigos, con los que pasaba su tiempo: hablaba, jugaba, reía y a veces lloraba, Jesús decía a sus amigos que tenían que ser buenos y ayudarse los unos a los otros, a los amigos de Jesús también se les llamaba los apóstoles.

Después de ver el vídeo te propongo que hagas un dibujo con tus

CUENTO: https://www.youtube.com/watch?v=0Y73OAGJUnw

ACTIVIDADES

1. Visualiza el cuento2. Responde a las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo es la tortuga Uga? -----------

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“ amigos/as poniendo debajo de cada uno su nombre.

Hasta pronto!!!https://www.youtube.com/watch?v=99G0gl8oaSw

b. ¿Quién le ayuda?----------------------c. En qué cosas te sueles esforzar----

3. Haz un dibujo sobre el cuento

ÁREA: INGLÉS “Parts of the face”

Today is Monday, 4th May 2020

Hello, childrenThis week we are going to review the parts of the face.- First, you can remember the vocabulary with these cards: (Primero, puedes recordar el vocabulario con estas tarjetas).https://tiny.cards/decks/YZJi2Z1H/parts-of-the-face

- Now, listen to this song. I'm sure you will like it. (You can find more songs in the blog: https://teacher-noemi-englishcorner.blogspot.com). (Ahora, escucha esta canción. Estoy segura que te gustará. En el blog pueden encontrar más canciones).

https://www.youtube.com/watch?v=yT4XQ65GmXY

Finally, you can practise the vocabulary with this last activity. (Por último, puedes practicar el vocabulario con esta actividad).

- https://learnenglishkids.britishcouncil.org/archived-word-games/label-the-picture/clowns-face

ÁREA: NATURALES “Promoviendo hábitos de alimentación saludable”

Para terminar este día visualiza este vídeo https://www.youtube.com/watch?v=QeXzKg95H8c y contesta::¿Por qué es importante mantener una alimentación saludable?

“Hoy vas a tener un buen día”

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“

ÁREA: LENGUA “Una receta especial”

Hoy es martes, 5 de mayo de 2020¡Buenos días! ¿Te atreves a escribir una receta de cocina con tu familia? Los datos que debe incluir tu receta son los siguientes:1. Nombre de la receta.2. Ingredientes.3. Preparación.4. Dibujo o foto.

Esta tarea es para envío a la tutora por correo.1ºA → noemifigueira.ceipameliavega@gmail.com1ºB → emeliarodart.ceipameliavega@gmail.com

ÁREA: MATEMÁTICAS “Problemas de escaparate”

1.Observa este escaparate de alimentos:

Manzana

42 céntimos

Galletas

51 céntimos

Batido de frutas

79 céntimos

Porción de pizza

98 céntimos

Bocadillo

84 céntimos

Zumo

33 céntimos

2.Recoge la información de cada producto del escaparate, ordenados de menor a mayor en esta tabla.Nombre del objeto Precio con números Precio con letras

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA “Creando figuras”

En esta sesión vamos a realizar el siguiente reto:

Material: dos palillos del tamaño de un bolígrafo (como los que utilizan los chinos para comer) y muchos tapones de plásticode diferente tamaño. El/La niño/a debe coger los tapones de uno en uno e irlos colocando de un lado al otro de la mesa. Los palillosserán cogidos con una sola mano. La actividad se puede hacer sentado en una silla y cerca de una mesa.

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“ Variantes:

Llevar los tapones de una mesa a otra mesa sin que se caigan. Crear/formar pirámides/torres con los tapones (intentar que cada torre sea de un tipo de tapón). Crear diferentes figuras sobre la mesa con los tapones (siempre sin tocar el tapón con los dedos): una casa, un perro, una

persona, un árbol, un avión y todo aquello que se les ocurra.

Reto: llevar en un minuto de tiempo 8 o más tapones de una mesa a la otra y meterlos en un recipiente . Llevar los tapones de una mesa a otra cogiendo cada palillo con cada una de las manos.

Felicidades por tu esfuerzo. Seguro que te ha resultado sencillo. Un abrazo muy fuerte

Jonathan

ÁREA: NATURALES “Agrupamos los alimentos”

Une con flechas los dibujos y su grupo de alimentos:

Verduras yhortalizas

Huevos y carnes Dulces Pan, pasta, cereales Frutas Leche y derivados

ÁREA: SOCIALES “¿Cuándo lo hago?”1. Une con flechas estas acciones con el momento del día en el que las realizas.

Acostarme Ducharme Hacer tareas del colegio - MAÑANA Lavarme los dientes Merendar Almorzar - TARDE Vestirme Cenar Desayunar - NOCHE Ejercicio

¡Quiérete mucho! Alegre, genial, especial. ¡Así eres tú!

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“

ÁREA: LENGUA “Decálogo de hábitos saludables”

Hoy es miércoles, 6 de mayo de 2020.¡Buenos días! Lee este decálogo de los hábitos saludables:

1. Duerme unas 8 horas diarias.2. Lleva una alimentación saludable.3. Come 5 veces al día.4. Bebe mínimo 2 litros de agua al día.5. Realiza ejercicio.6. Aséate a diario..7. Lávate las manos antes de comer. 8. Lávate los dientes después de comer.9. Protege tu espalda, siéntate bien.10. Piensa en positivo..

-¿Tú llevas a cabo estos hábitos saludables?______

-¿Crees que es importante mantener estos hábitos?______

¿Por qué?________________________________________

ÁREA: MATEMÁTICAS “Cada número en su lugar”

3. Coloca en la recta numérica los números del escaparate.

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100

ÁREA: MÚSICA “La nueva semana musical”

¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS A UNA NUEVA SEMANA MUSICAL!

Como saben, la semana pasada hemos visto la familia de lacuerda. Esta semana conoceremos a la familia del viento. Te

invito a visitar el siguiente enlace:

https://youtu.be/iPvl8BuF_xQ

Si no puedes acceder a internet, aquí te dejo unas imágenes delos instrumentos de viento.

Ahora fíjate en esta nueva imagen. Como verás hay muchosinstrumentos.

!- ¿ Cuántos instrumentos de viento hay? 2-Dibuja tu instrumento de viento favorito en tucuaderno , píntalo y pon el nombre. No olvidescolorearlo.

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“

-

ÁREA: INGLÉS “Roll a dice”

Today is Wednesday, 6th May 2020

Look at this picture.

ÁREA: NATURALES “Respira”

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

You have to roll a dice and make aface.

1st→ roll the dice and draw ahead.

2nd → roll the dice and draw theeyes.

3rd → roll the dice and draw thenose and the mouth.

4th → roll the dice and draw thehair.

Tienes que lanzar un dado yformar una cara.

1º →lanza el dado y dibuja lacabeza que te haya tocado.

2º →vuelve a lanzar y dibuja losojos.

3º → lanza otra vez y dibuja lanariz y la boca.

4º → lanza una última vez ydibuja el pelo.

MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“

Con este video cuento, respirar te va a ayudar a relajarte. https://www.youtube.com/watch?v=ibJFHBTWBDA

“Mantén hoy pensamientos alegres”

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“

ÁREA: LENGUA “Hoy desayunamos tortitas”

Hoy es jueves, 7 de mayo de 2020.

¡Buenos días!1.Lee la lectura y responde a las preguntas: Es domingo por la mañana y Hugo y Noa preparan el desayuno con su papá. ¡Hoy toca preparar tortitas! Noa se encarga de cascar y batir los huevos, mientras que Hugo amasa la mezcla y corta las tortitas con formas divertidas de animales. A ellos les encanta comerlas con chocolate y mermelada de fresa. ¡Umm, qué ricas!1. ¿Quiénes preparan las tortitas para desayunar?_____________________________________________________________2.¿Algunas vez has hecho tortitas?_____3. Si tú pudieras cortar las formas de las tortitas, ¿qué formas te gustaría hacer?_____________________________________

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA “Con vasos y bolígrafos”

Segundo reto de la semana.

El material necesario para realizar este reto es: 9 vasos de plásticodel mismo tamaño y tres bolígrafos (también puede ser unos palillosde pequeño tamaño). Los vasos se colocan bocabajo en tres hileras detres y los bolígrafos uniendo las dos primeras hileras.

Reto: Pasar los bolígrafos de unos vasos a otros con un pie (sinzapatilla) sin que se caigan. Es decir, el bolígrafo tiene que pasar de losvasos 1 y 2 a los vasos 2 y 3 sin que se caiga y sin tocar con el pieningún vaso. Y así sucesivamente con las otras hileras de vasos ybolígrafos. El bolígrafo no se agarra con los dedos de los pies.

1 2 3

4 5 6

7 8 9

Variantes:

-Hacerlo con el otro pie.-Hacer el recorrido dos veces: de izquierda a derecha y dederecha a izquierda. Si no hace el movimiento completo sinque se caigan los bolis (3 a un lado y 3 a otro) no será válido.-Cada hilera puede ser de un tamaño y forma diferente: porejemplo, los vasos 1, 2 y 3 son los vasos de plástico; los 4, 5 y

Nuestra sección “Conoce a…” pretende que conozcas un pocomás de diferentes deportistas españoles.

CONOCE A…..

Sergio Llull Meliá. Menorca. Islas Baleares. 15/11/87.

Sergio Llull es un jugador de baloncesto que juega en la liga nacional (ACB). Mide 1,90 metros y pesa 92 kilos. Se formó en la cantera de La Salle Mahón. Luego, jugó dos años en el Basquet Manresa y desde el 2007 juega en el Real Madrid. Con la selección española ha conseguido grandes logros: campeón del mundo (2019), tres veces campeón de Europa (2009, 2011 y 2015), 2 medallas en los Juegos Olímpicos (2012 y 2016). Con su actual equipo también ha conseguido ser campeón de Europa.

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“ 6 son vasos de tubo y los 7, 8 y 9 son tazas de café.

Aprovechando que tenemos ese material podríamos hacer otrasactividades.

-El/La alumno/a sentado en una silla y los vasos bocabajo sobre unamesa. Consistiría en crear pirámides o figuras con los 9 vasos deplástico (o algunos más si se tienen). Dejar que la imaginación vuele yrealice diferentes figuras. -El alumno/a sentado en una silla con una pajita de plástico (las quese utilizan para ver refrescos, por ejemplo) en la boca. Los vasosbocabajo sobre una mesa. La actividad consiste en soplar a los vasos através de la pajita para que caigan en un recipiente que está al lado dela mesa.

Espero que te hayan gustado los retos de esta semana. Te recuerdoque los retos los puede hacer en familia e incluso más de una vez. Unabrazo muy fuerte y hasta pronto.

ÁREA: SOCIALES “Un menú saludable”

1.¿Qué te parece si haces un menú saludable? Escribe alimentos saludables que puedes comer en cada momento.

Desayuno Almuerzo Merienda Cena

2.Escribe y dibuja tu comida preferida.

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“ ÁREA: INGLÉS /ART “Funny face”

Today is Thursday, 7th May 2020

Have fun and make a funny face. - You have to use recycled materials.

- Then, write these words in the correct place.

eyes - nose - ears - mouth - hair

Diviértete crea una cara graciosa.

- Tienes que usar materiales reciclados.- Luego, escribe estas palabras en el lugar que corresponde.

eyes - nose - ears - mouth - hair

ÁREA: EMOCREA “Regalando sonrisas”

1. ¿Te apetece sonreir? Pues te invito a leer este cuento.La cadena de sonrisas

La señorita Ana aquel día había propuesto un reto a sus alumnos: la alegría. Les había nombrado "recaudadores" de alegría, para ver qué se les ocurría con tal de provocar la alegría de los que les rodeaban. Y aunque todos hicieron cosas realmente encantadoras, aquella vez Carla Simpatías dejó a todos con la boca abierta.Algunos días después del encargo de la señorita Ana, Carla apareció cargando un gran saco.- Aquí traigo toda la alegría que he recaudado en estos días -dijo sonriente.Todos estaban expectantes, pero la niña no quiso mostrar el contenido del saco. En vez de eso, sacó una pequeña caja, tomó una cámara de fotos instantánea, y le entregó la caja a la maestra.- Ábrala, señorita Ana.La profesora abrió la caja despacio y miró en su interior, y una gran sonrisa se dibujó en su rostro; en ese momento, Carla le hizo una fotografía. Luego le entregó la foto y un papel.La maestra leyó el papel en silencio, y cuando terminó, señaló con gesto de sorpresa el gran saco.- Así que eso es...- ¡Sí! -interrumpió la niña, deshaciendo el nudo que cerraba el saco- ¡un gran montón de sonrisas!

Y del saco cayeron cientos de fotos, todas ellas de variadas y bellas sonrisas.El resto de la clase lo dedicaron a explicar cómo a Carla se le había ocurrido iniciar una cadena para alegrar un poquito a las personas: en la caja sólo había una foto con una gran sonrisa, y todos, al abrirla, sentían la alegría que transmitía y respondían a su vez con una sonrisa, casi sin querer. Carla les sacaba una foto con su propia sonrisa, y les entregaba un papelito donde les pedíaque hicieran lo mismo con otras personas, y le enviaran una copia de las fotografías a la dirección de su casa.Y durante aquellos días y meses, el buzón de Carla no dejó de llenarse de las fotos de las sonrisas de tanta gente agradecida, ayudando a todos a comprender que el simple hecho de sonreir ya es un regalo para todo el mundo.

¿Has sonreído? Espero que sí. ¿Sabes que la sonrisa es muy buena para la salud? La sonrisa te da felicidad y te hace sentir emociones positivas.

2. Escribe en un folio una lista de cosas que te hagan sonreír, haces unos dibujos o le pegas unas imágenes y me envías una foto a mi correo, por favor. emeliarodart.ceipameliavega@gmail.com

Sé que tus sonrisas me harán sonreir a mi. Gracias

“Nunca abandones tus sueños”

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

Please, send this activity to my email:noemifigueira.ceipameliavega@gmail.com

MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“

ÁREA: LENGUA “Practicamos con el lenguaje”

Hoy es viernes, 8 de mayo de 2020¡Buenos días! Terminamos repasando.

Completa con: el, la, los, las.

_____deporte ____ recetas

_____alimentos ____ salud

Clasifica estos alimentos según estén en singular o en plural.

verduras, fruta, cereales, ejercicioSingular (uno) plural (muchos)

______________ ______________

______________ ______________

Clasifica estas palabras según estén en masculino y femenino.

niña, papá, niño, mamáMasculino Femenino

______________ ______________

______________ ______________

ÁREA: MATEMÁTICAS “Juegos matemáticos”

1.Compara los números del escaparate usando los signos:

> o <42 ____ 51 98 ____ 84 33 ____ 79

2.Descompón estos números:

Número Descomposición enUnidades y Decenas

Descomposición enforma de suma

42 4 D y 2 U 40 + 2

98

79

3.Cuenta de 5 en 5 desde el 30 al 95.

30 – 35 -

4.Te invito a que practiques “Cenefas en cuadrículas”; son super entretenidas.

5. Anterior y posterior.

______79______ _____ 51______

6. Coloca y calcula las diferencias(usa la cajita de los números para colocar las decenas y unidades) 98-84= 79-33=

7. Observa el “Escaparate de alimentos” y calcula.Si compro el zumo y la manzana. ¿Cuánto me gastaré?

Datos. Operación

El zumo cuesta____________La manzana cuesta_________

Solución

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

D U

MENSAJE POSITIVO: “Haz tu mejor esfuerzo y sigue adelante siempre“ ÁREA: Profundización curricular. “Reto matemático”

Hoy les envió también un reto de Matemáticas, cuyo resultado son cuatro números. https://view.genial.ly/5e948ebb3abe390d98509054/game-breakout-entramos-en-nuestra-clase

ÁREA: EMOCREA “Terapia de risa”

¡Continuamos riéndonos! Lee los inicios de estos chistes y relaciónalos con sus respuestas.

- ¿Por qué algunos niños ponen azúcar debajo de la almohada? - ¡Keeeétchup!

- ¿Qué le dice una barra de pan a otra? - ¿Te presento a una miga?

- ¿Cómo estornuda un tomate? - La naranja ja ja ja ja.

- ¿Cuál es la fruta más divertida? - Para tener dulces sueños.

¿Te han gustado? Yo estoy segura de que alguna sonrisa te han sacado. Para terminar esta semana qué tal si haces una sesión derisoterapia mediante muecas en familia? Consiste en que se colocan formando un círculo y uno comienza haciendo la mueca másestrambótica que se le ocurra, y se la pasará a la persona que esté a su lado, quien deberá copiarla y pasarla. Así sucesivamente hasta que se complete la ronda, y le toque otro miembro idear su mueca.Cualquier cara o gesto ridículo con seguridad será el desencadenante de carcajadas sin fin, y contagiosas, ya que la risa lo es.

Sólo espero que te hayas reído aunque sea un poquito.

“ La risa es el lenguaje del alma” (Pablo Neruda, poeta y escritor)

ÁREA: ENGLISH “Parts of the face”

Today is Friday, 8th May 2020

Let's practise. https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=1st%20Grade&s=English&t=iper0ckgq2&l=zy&i=tdudfn&r=pk

“Haz más de esas cosas que te hacen feliz”.

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!