mer tid til elevene
DESCRIPTION
Mer tid til elevene. 12.Mai 2011 Marianne Aasen leder av KUF-komiteen på Stortinget. 2029. 85 %. Kunnskapsnasjonen Norge. Lik rett til utdanning og svært høyt utdanningsnivå Mange elever lærer mye Høy trivsel og relativt lite mobbing Bra relasjoner mellom elever og lærere - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/1.jpg)
Mer tidtil elevene
12.Mai 2011
Marianne Aasenleder av KUF-komiteen på Stortinget
![Page 2: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/2.jpg)
2029
![Page 3: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/3.jpg)
85 %
![Page 4: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/5.jpg)
Kunnskapsnasjonen Norge• Lik rett til utdanning og svært høyt utdanningsnivå• Mange elever lærer mye• Høy trivsel og relativt lite mobbing• Bra relasjoner mellom elever og lærere• Gode engelsk- og demokratikunnskaper• Høy kvalitet i estetiske fag• Mindre forskjeller mellom skolene• Høyt ressursnivå
![Page 6: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/6.jpg)
.. og at pilene nå peker oppover!
![Page 7: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/7.jpg)
Utfordringer• Svake grunnleggende ferdigheter (1 av 5 går ut av
grunnskolen med så svake leseferdigheter at de vil få problemer i arbeidslivet)
• Alarmerende høyt frafall (1/3 slutter før de er ferdige)• Mangelfull sosial utjevning
![Page 8: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/8.jpg)
Regjeringen skal bidra!• Reformpause – slik at vi sammen kan gjennomføre
Kunnskapsløftet• Forutsigbar og sammenhengende politikk, herunder
videreutvikling av helhetlig skoledag• Fullt fokus på de viktigste prioriteringene (bla.
grunnleggende ferdigheter og frafall)• Flere og bedre lærere – kompetanseløft, ressursnorm
og ny lærerutdanning• Ro og stabilitet – skape rom for utviklingsarbeid• Tillit til skolen – mindre papirarbeid og mer tid til læring
![Page 9: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/9.jpg)
Forventninger – i alle ledd
![Page 10: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/10.jpg)
Skoleledelse• Handler om å skape et miljø for læring og utvikling• Vær oppdatert på aktuell forskning – ikke tro• Ansett de rette folka – som vil være lærere og som
bidrar til å utvikle arbeidsplassen• Sørg for at lærerne får kompetanseheving• Vis entusiasme overfor ansatte, elever og foreldre• Bruk kartlegginger til systematisk forbedringsarbeid• Ta elever og foreldre på alvor – involver og inkluder!• Vær tydelig – ja til forventninger, nei til underyting• Kjenn skolens muligheter og utfordringer – ressurser
og begrensinger – formuler realistiske mål
![Page 11: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/11.jpg)
Hvor er vi?
![Page 12: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/12.jpg)
”Noregs beste skule”
![Page 13: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/13.jpg)
• Videreutvikle kvalitet og kapasitet for den nye rektorutdanningen
• Utvikle program for lederskolering i utdanningssektoren i samarbeid med KS
• Utvikle nytt tilbud om etterutdanning i klasseledelse• Redusere antall statlige handlingsplaner• Utrede mulige forenklinger i regelverket• Gjennomgå kravene til dokumentasjon og
informasjonsinnhenting fra skolene• Følge lærernes og skoleledernes tidsbruk gjennom flere
undersøkelser
Tidsbrukutvalget
![Page 14: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/14.jpg)
Skoleeierrollen• Stortinget kan vedta reformer og budsjetter, men
skoleeierne må sørge for selve gjennomføringen.• Selv om en del kommunestyrer er flinke, bruker noen
for lite tid på å diskutere kvalitet og innhold• Skolestruktur er viktig, men hva elevene lærer seg er
viktigst• Det er avgjørende at resultater følges opp systematisk
og over tid – hvis ikke blir ikke skolen bedre.• ”Hands on, folkens!”
![Page 15: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/15.jpg)
Ungdomsskolemeldinga• 3000 innspill fra elever, lærere
og foreldre – og AUF• Mer valgfrihet - nytt valgfag• Fleksibilitet og timetallsfrihet• Elevmedbestemmelse og
elevvurdering• Kamp mot ”matteangst”• Arbeidslivsfag i alle kommuner• Fag på høyere nivå• Kroppsøving
![Page 16: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/16.jpg)
Ikke glem oppdraget!
Elevane og lærlingane skal utvikle kunnskap, dugleik og holdningar for å kunne meistre liva sine og for å kunne delta i arbeid og fellesskap i samfunnet. Dei skal få utfalde skaparglede, engasjement og utforskartrong. Elevane og lærlingane skal lære å tenkje kritisk og handle etisk og miljøbevisst. Dei skal ha medansvar og rett til medverknad.
Opplæringslova § 1-1
![Page 17: Mer tid til elevene](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081507/56815d2e550346895dcb27f2/html5/thumbnails/17.jpg)
Marianne.MittAp.no