metas de la psicología clinica (1)
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Metas del psicólogo
clínico
Angie Marcela Cabrejo Moran Elkin Yesid Martínez Baquero
Kristoffer Rincón Medina
1. Confianza 2. Identificar competencias del cliente / Paciente
3. Identificar problemas
relevantes y diseñar perfil
4. Evaluar y explicar (análisis
funcional)
5. Proporcionar modelo
explicativo
6. Diseñar y aplicar plan de intervención
7. Mantener la alianza al momento de solicitar esfuerzo
8. Producir sentimientos de
autoeficacia y autocompetencia
9. Identificar e incluir redes
de apoyo
10. Identificar y potencializar todos
los recursos posibles
Competencia Objetivo Aspecto relevante
Comunicación verbal y no verbal
Que el mensaje verbal y no verbal sean consistentes.
En terapia el más importante es el no verbal.
Habilidades de recepción • Recabar y obtener información• Estimular al interlocutor a que
se comunique • Orientar al locutor en
suministro de información.• Interpretar adecuadamente las
señales de la situación• Lograr que el interlocutor se
sienta comprendido.
Es importante hacer preguntas y escuchar activamente.
Empatizar Recoger las emociones del cliente Esto se logra siendo coherente con las conductas verbales y
no verbales, debe establecerse desde el inicio hasta el final de
proceso terapéutico
Resumir • Mostrar interés y hacer sentir comprensión
• Orientar al interlocutor a ser claro
Esto permite orientar al interlocutor a tener una
percepción de control sobre la situación problema.
Competencia Objetivo Aspecto relevante
Habilidades de emisión Que el interlocutor este atento, comprenda, retenga y memorice los mensajes. Que
se muestre receptivo.
Comunicar la información oportuna brinda en el cliente
una sensación de competencia y confianza para la resolución
de problemas.
Ayudar a pensar Facilitar el interlocutor proceso de autorreflexión.
Generando preguntas que le lleven a esto el interlocutor
podrá comprender la naturaleza de sus actos y
dimensionar sus consecuencias.
Sentido del humor Habilidad para hacer reír desarrollando un sentido del
humor no hiriente.
Esta habilidad reduce el estrés y promueve una sana
recepción de noticias difíciles.
Feedback o retroalimentación Promover comportamientos que están siendo eficaces o bien para modificar aquellos
que no lo son
Ha de ser positiva, especifica y orientada a presente y futuro.