metode penelitian 1 fatirul
TRANSCRIPT
![Page 1: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/1.jpg)
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN
Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST. MPd.
![Page 2: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/2.jpg)
CONTACT PERSON:1. E-mail : [email protected]. HP: 081335103040, 085706661125,
081938313003, 083831122161, 088805706611, (031) 70088850
3. Facebook: AN Fatirul dan Messenger.4. Twitter: @anfatirul5. WhatsApp, WeChat6. BBM: 7452ED2B
![Page 3: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/3.jpg)
Suatu Proses pengumpulan dan analisis data yang dilakukan secara sistematis dan logis
untuk mencapai tujuan tertentu
Penelitian merupakan upaya untuk mengembangkan pengetahuan,
mengembangkan dan menguji teori
Pengertian
![Page 4: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/4.jpg)
5 Langkah Pengembangan Pengetahuan Melalui Penelitian
McMilan & Schumacher (2006)1. Mengidentifikasi masalah penelitian2. Melakukan studi empiris3. Melakukan replikasi atau pengulangan4. Menyatukan (sistesis) dan mereviu5. Mengunakan dan mengevaluasi oleh
pelaksana
![Page 5: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/5.jpg)
Langkah-langkah Metode Ilmiah
McMilan & Schumacher (2006)
1. Difine a problem2. State the hypothesis to be
tested3. Collect and analyze data4. Interprete the results and
draw conclusions about the problem
![Page 6: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/6.jpg)
Lanjutan:
John Dewey (menyebutnya “reflective thinking”)
1. Mengidentifikasi masalah2. Merumuskan dan membatasi
masalah3. Menyusun hipotesis4. Mengumpulkan dan menganalisis
data5. Menguji hipotesis dan menarik
kesimpulan
![Page 7: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/7.jpg)
JENIS-JENIS PENELITIAN
Ditinjau dari:
1.Bidang Penelitian2.Metode Penelitian3.Tingkat Ekplanasi
![Page 8: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/8.jpg)
BIDANG PENELITIANAkademis: Penelitian yang dilakukan oleh
mahasiswa dalam membuat skripsi, thesis & disertasi. Penelitian ini merupakan sarana edukatif, sehingga lebih mementingkan validitas internal
Profesional: Penelitian yang dilakukan orang yang berprofesi sebagai peneliti untuk mendapatkan pengetahuan ilmu, teknologi dan seni
Institusional: Penelitian yang bertujuan untuk mendapatkan informasi sebagai pengembangan lembaga
![Page 9: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/9.jpg)
METODESurvey
ExpostfactoEksperimenNaturalistik
Policy ResearchAction Research
EvaluasiSejarah
Research & Development (R & D)
![Page 10: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/10.jpg)
TINGKAT EXPLANASI
DeskriptifKomparatifAsosiatif
![Page 11: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/11.jpg)
MACAM METODE PENELITIAN
Berdasarkan Tujuan Penelitian: 1. Penelitian Dasar 2. R & D 3. Penelitian Terapan
Berdasarkan Tingkat Kealamiahan tempat Penelitian:
1. Peneltian Eksperimen 2. Penelitian Survey 3. Peneltian Naturalistik
![Page 12: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/12.jpg)
PERBEDAAN basic, R & D, applied
Basic R & D Applied
Research Research
Penemuan Penemuan Menerapkan
Ilmu Baru Pengembangan & Ilmu /Produk
Pengujian Produk
![Page 13: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/13.jpg)
PERBEDAAN Eksperimen, Survey, Naturalistik
Metode Metode MetodeEksperimen Survey
Naturalistik
Tempat di LAB Tempat Alamiah Tempat Alamiah
Ada Perlakuan Ada Perlakuan Tdk Ada
Perlakuan
![Page 14: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/14.jpg)
Metode Penelitian Kuantitatif
Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan pengambilan data menggunakan instrumen, analisis data bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk menguji hopotesis yang telah ditetapkan
![Page 15: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/15.jpg)
Metode Penelitian Kualitatif
Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah (lawannya eksperimen) dimana peneliti adalah sebagaiinstrumen kunci, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive & snowbaal, teknik pengumpulan dengan trianggulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif/kualitatif, dan hasil penelitian lebih menekankan makna dari pada generalisasi
![Page 16: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/16.jpg)
Perbedaan AksiomaAksioma
Dasar Kuantitatif Kualitatif
Sifat Realitas Dapat diklasifikasikan,kongrit,teramati,terukur
Ganda,holistik,dinamis,hsl konstruksi & pemahaman
Hubungan peneliti dgn yg diteliti
Independen, spy terbangun objektivitas
Interaktif dgn sumber data spy memperoleh makna
Hubungan Variabel
Sebab-akibat (kausal) Timbalbalik/interaktif
Kemungkinan Generalisasi
Cenderung membuat generalisasi
Transferability (hanya mungkin dlmikatan konteks & waktu
Peranan Nilai Cenderung bebas nilai Terikat nilai yang dibawa peneliti & sumber data
![Page 17: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/17.jpg)
KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF
Karakteristik Kuantitatif Kualitatif
DISAIN
a. Spesifik, jelas, rinci
b. Ditentukan secara mantap sejak awal
c. Menjadi pegangan langkah demi langkah
a. Umumb. Fleksibelc. Berkembang
dan muncul dalam proses penelitian
![Page 18: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/18.jpg)
KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF
Karakteristik Kuantitatif Kualitatif
TUJUAN
a. Menunjukkan hubungan antar variabel
b. Menguji Teoric. MencariGeneralis
asi yang mempunyai nilai prediktif
a. Menemukan pola hubungan yang bersifat interaktif
b. Menemukan teoric. Mengembangkan
realitas yang kompleks
d. Memperoleh pemahaman makna
![Page 19: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/19.jpg)
KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF
Karakteristik Kuantitatif Kualitatif
TEKNIK PENGUMPULAN
DATA
a. Kuesionerb. Observasi dan
wawancara terstruktur
a. Participant Observation
b. In depth interview
c. Dokumentasid. Trianggulasi
![Page 20: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/20.jpg)
KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF
Karakteristik Kuantitatif Kualitatif
INSTRUMEN PENELITIAN
a. Tes,angket,wawancara terstruktur
b. Instrumen yang telah terstandar
a. Peneliti sebagai instrumen (human instrument)
b. Bukucatatan, tape recorder, camera,hendycam dll
![Page 21: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/21.jpg)
KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF
Karakteristik Kuantitatif Kualitatif
DATA
a. Kuantitatifb. Hasil pengukuran
variabel yang dioperasionalkan dengan menggunakan instrumen
a. Deskriptif kualitatif
b. Dokumen pribadi,catatan lapangan, ucapan & tindakan responden,dokumen dll
![Page 22: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/22.jpg)
KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF
Karakteristik Kuantitatif Kualitatif
DATA
a. Kuantitatifb. Hasil pengukuran
variabel yang dioperasionalkan dengan menggunakan instrumen
a. Deskriptif kualitatif
b. Dokumen pribadi,catatan lapangan, ucapan & tindakan responden,dokumen dll
![Page 23: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/23.jpg)
KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF
Karakteristik Kuantitatif Kualitatif
SAMPEL
a. Besarb. Representatifc. Sedapat mungkin
Randomd. Ditentukan sejak
awal
a. Kecilb. Tidak
Representatifc. Proposive,
snowballd. Berkembang
selama proses penelitian
![Page 24: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/24.jpg)
KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF
Karakteristik Kuantitatif Kualitatif
ANALISIS
a. Setelah selesai pengumpulan data
b. Deduktifc. Menggunakan
Statistik untuk menguji hipotesis
a. Terus menerus sejak awal sampai akhir penelitian
b. Induktifc. Mencari pola,
model, thema, teori
![Page 25: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/25.jpg)
KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF
Karakteristik Kuantitatif Kualitatif
HUBUNGAN DENGAN
RESPONDEN
a. Dibuat berjarak, bahkan sering tanpa kontak supaya objektif
b. Kedudukan peneliti lebih tinggi dari responden
c. Jangka pendek sampai hipotesis dibuktikan
a. Empati, akrab supaya mendapat pemahaman yg mendalam
b. Kedudukan sama bahkan sbg guru, konsultan
c. Jangka lama sampai datanya jenuh, dpt ditemukanhipotesis atauteori
![Page 26: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/26.jpg)
KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF
Karakteristik Kuantitatif Kualitatif
USULAN DISAIN
a. Luas dan rincib. Literatur yg berhub.
Dgn masalah & variabel yg diteliti
c. Prosedur spesifik & langkah2 yg rinci
d. Masalah dirumuskan spesifik & jelas
e. Hipotesis dirumuskan dgn jelas
f. Ditulis secara rinci & jelas sebelum terjun ke lapangan
a. Singkat, umum bersifat sementara
b. Literatur yg digunakan bersifat sementara, tdk menjadi pegangan utama
c. Prosedur bersifat umum, seperti akan melaksanakan piknik
d. Masalah bersifat sementara & akan ditemukan setelah studi pendahuluan
e. Tdk ada hipotesis,justru menemukan hipotesis
f. Fokus penelitian ditetapkan setelah diperoleh data awal
![Page 27: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/27.jpg)
KARAKTERISTIK KUANTITATIF & KUALITATIF
Karakteristik Kuantitatif Kualitatif
KAPAN PENELITIAN DIANGGAP SELESAI
Setelah semua kegiatan yang direncanakan dapat diselesaikan
Setelah tidak ada data yang dianggapbaru/jenuh
KEPERCAYAAN TERHADAP HASIL
PENELITIAN
Pengujian validitas & realibilitas instrumen
Pengujian krdibilitas, depenabilitas,proses & hasil penelitian
![Page 28: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/28.jpg)
LINGKUP PENELITIAN PENDIDIKAN
Lingkup Penelitian Pada Tingkat Kebijakan Pendidikan
Lingkup Penelitian Pada Tingkat Manajerial (Manajemen)
Lingkup Penelitian Pada Tingkat Operasional
![Page 29: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/29.jpg)
Lingkup Penelitian Pada Tingkat Kebijakan Pendidikan
Perumusan kebijakan ttg Pendidikan yg dilakukan oleh MPR
Kebijakan Presiden & MPR ttg Pendidikan Kebijakan MENDIKNAS ttg Pendidikan Kebijakan Dirjen, Gubernur, Bupati,
Walikota, Diknas ttg Pendidikan Implementasi Kebijakan Pendidikan Output & Outcome Kebijakan Pendidikan
![Page 30: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/30.jpg)
Lingkup Penelitian Pada Tingkat Manajerial (Manajemen)
Perencanaan Pendidikan pd tk. Nasional,propensi/Kab./ Kota & Lembaga
Organisasi Diknas, Dinas Propensi/Kab./Kota & Institusi Pendidikan
Kepemimpinan Pendidikan Ekonomi Pendidikan Bangunan Pendidikan,sarana & prasarana Pendidikan Hubungan kerjasama antar lembaga Pendidikan Koordinasi Pendidikan dr Pusat ke Daerah SDM Pendidikan Evaluasi Pendidikan Kearsipan, perpustakaan dan musium Pendidikan
![Page 31: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/31.jpg)
Lingkup Penelitian Pada Tingkat Operasional
Aspirasi masyarakat dalam memilih Pendidikan
Pemasaran Lembaga Pendidikan Sistem seleksi Murid Baru Kurikulum, Silabus Teknologi Pembelajaran Media Pendidikan, Buku Ajar dll Penampilan Mengajar Guru Manajemen Kelas
![Page 32: Metode penelitian 1 fatirul](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062708/558b02b6d8b42a97688b45da/html5/thumbnails/32.jpg)
Lanjutan:
Sistem Evaluasi Belajar Sistem Ujian Akhir Kuantitas dan kualitas lulusan Unit Produksi Perkembangan Karier Lulusan Pembiayaan Pendidikan Profil pekerjaan & tenagakerja DUDI Kebutuhan Masyarakat akan lulusan
pendidikan