método científico colpos
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COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO
SEDE CHIMALHUACAN
MATERIA:
MÉTODOS CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
MTRA.
SUSANA ALVAREZ FLORES
EXPOSICIÓN:
EL MÉTODO CIENTÍFICO
PONENTES:FELIPA CIRENIA CABALLERO SALGADO
ALEJANDRA HERNÁNDEZ GUERRERO
MARÍA DOLORES MORAN MOLINA
LAURA TORRES HERRERA
26 DE MAYO DEL 2012
Objetivo:
Conocer y comprender el método de investigación que se usaen ciencia
Utilizar el método científico para llegar a comprenderdiferentes hechos de la naturaleza
Potenciar la construcción de una mentalidad científica
Desarrollar la capacidad de observación
Desarrollar la capacidad de formular hipótesis
CONTENIDO
CONCEPTUALES
EL MÉTODO CIENTÍFICO
POSTULADOS BÁSICOS DE DEL MÉTODO CIENTÍFICO
EL INFORME CIENTÍFICO
EL MÉTODO
CIENTÍFICO
Aportes de
Aristóteles
PROCESO
HISTÓRICO
(Edad moderna)
Padre científico Galileo
Método general
Conjunto de
experiencias.
(Presocráticos)Aplicación de
la inducción
y la
deducción
Uso de la
experimentació
n con el fin de
poner a prueba
las ideas
específicas
¿QUÉ ES EL MÉTODO CIENTÍFICO?
1) El método científico es el conjunto de procedimientoslógicos que sigue la investigación para descubrir las relacionesinternas y externas de los procesos de la realidad natural ysocial.
2) Llamamos método científico a la serie ordenada deprocedimientos de que se hace uso en la investigacióncientífica para obtener la extensión de nuestros conocimientos.
3) Se entiende por método científico al conjunto de procesosque el hombre debe emplear en la investigación ydemostración de la verdad.
PERMITE
Analizar y sistematizar información
MEDIANTE
EL PROCESO INVESTIGATIVO
OBTENER
EXPLICACIONES LÓGICAS Y COHERENTES
EL MÉTODO CIENTÍFICO
¿CARACTERÍSTICAS?
EL MÉTODO CIENTÍFICO ES RACIONAL
EL MÉTODO CIENTÍFICO ES ANALÍTICO
EL MÉTODO CIENTÍFICO ES CLARO Y PRECISO
EL MÉTODO CIENTÍFICO ES VERIFICABLE
EL MÉTODO CIENTÍFICO ES EXPLICATIVO
ES FÁCTICO.
TRASCENDENTAL.
PASOS BÁSICOS EN UNA INVESTIGACIÓN
???
OBSERVACIÓN
PREGUNTAS
HIPÓTESIS
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
EXPERIMENTACIÓN
RESULTADOS
INTERPRETACIÓN
DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
?
?
NUEVAS
PREGUNTAS
Observar la realidad
Realizar dibujos y esquemas
Hacerse preguntas
La observación
puede ser directa,
mediante nuestros
sentidos, sin
necesidad de
ningún instrumental
La indirecta, utilizando
alguno de los
instrumentales de
laboratorio que están a
nuestra
disposición, como la lupa,
el microscopio, la
balanza, etc.
Una vez que se ejecuta la observación,
surgen una o más preguntas generadas
por la curiosidad del observador. La
pregunta debe ser congruente con la
realidad o el fenómeno observado, y debeadherirse a la lógica.
s una proposición aceptable que ha sido
formulada a través de la recolección de
información y datos, aunque no esté
confirmada, sirve para responder de forma
alternativa a un problema con base científica
HIPOTESIS
CaracterísticasSer fruto de una observación cuidadosa del hecho a investigar.
• Ser clara, que se entienda perfectamente la explicación que se da.
• Que sea comprobable experimentalmente.
• Que sea precisa, esto es, que intente explicar una realidad, una
observación, y no una multitud de observaciones y hechos.
s repetir la observación de un fenómeno bajo
condiciones controladas, debe estar planteado y
descrito de tal manera que cualquier persona con
los medios necesarios, pueda repetirlo
LA EXPERIMENTACIÓN
VARIABLES
INDEPENDIENTES
DEPENDIENTES
CONTROLADAS
CUANTITATICASS
CUALITATIVAS
INDEPENDIENTE
Una variable es independiente
cuando se presume que los
cambios de valores de esta variable
determinan cambios en los valores
de otra (u otras) variables que, por
eso mismo, se denominan
dependientes.
INDEPENDIENTE DEPENDIENTE
MODIFICA
Una variable es un aspecto o dimensión de
un fenómeno que tiene como característica
la capacidad de asumir distintos valores, ya
sea cuantitativa o cualitativamente.
Es la relación causa-efecto que se da entre
uno o más fenómenos estudiados.
En toda variable el factor que asume esta
condición debe ser determinado mediante
observaciones y estar en condiciones de
medirse para enunciar que de una entidad
de observación a otra el factor varía, y por
tanto cumple con su característica.
e pretende
recoger los
datos y
representar
los
gráficament
e, para
facilitar las
conclusione
s
posteriores.
LOS RESULTADOS
REGISTRO
DE DATOS
GRAFICA
LÍNEAL
GRAFICO
SECTORIAL
GRAFICA DE
BARRAS
INTERPRETACIÓN
Analizar los datos
DeducirExtrapolar
Se confirma la hipótesis No se confirma la hipótesis
Llegar a conclusiones Volver sobre los pasos
anteriores
CONCLUSIONES
IDEA GENERAL QUE
SIRVA COMO
CONCLUSIÓN
DEL EXPERIMENTO
EL INFORME CIENTÍFICO
TÍTULO
AUTORES
INDICE
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA
Bermejo, B. (2004). Observación (Documento enlínea). Disponible:
http://www2.uiah.fi/projects/metodi/262.htm (Consulta: 2012, mayo 19)
Cantero L. (2005). Metodología de la Ciencia(Documento en línea).Disponible:
http://www.monografias.com/trabajos11/metcien/metcien.shtml (Consulta: 2012, mayo 19)
Técnicas de Investigación (Documento en línea). Disponible:
http://www.rrppnet.com.ar/tecnicasdeinvestigacion.htm (consulta: 2012, mayo 21)
Antología “Métodos Cuantitativos de Investigación Educativa, Compiladora Susana Álvarez
Flores