MÉTODO IPLER APLICADO A LA LECTURA QUÉ QUIERE LAGENTE... Y CÓMOPREDECIRLO

IPLER es un proceso de lectura autor regulada para leer

EL MÉTODO COMPRENDE TRES EL MÉTODO COMPRENDE TRES MOMENTOS, UN ANTES, UN DURANTE MOMENTOS, UN ANTES, UN DURANTE Y UN DESPUÉS DE LA LECTURA:Y UN DESPUÉS DE LA LECTURA:

Antes de la lecturaI nspeccionar

P reguntar y predecir

Durante la lecturaL eer y valorar

E xpresar

Después de la lectura Revisar y consolidar

INSPECCIONARINSPECCIONAR Al enfrentarse al texto, la primera tarea es

tratar de descubrir el tema del escrito?. Para esto dar un recorrido relámpago de los

subtítulos, el resumen, las preguntas de repaso y todo otro elemento que utiliza el autor para presentar sus mensajes, tales como nomencladores, símbolos, cuadros, gráficos, figuras, etc.

El objeto de la inspección, es formarse una idea del tema global de la lectura y, hasta donde sea posible, reconocer las ideas esenciales alrededor de las cuales girará el contenido del texto. Esta orientación le ayudara a organizar las ideas a medida que lo lee.

IDENTIFICAMOS LO QUE LAS AYUDAS Y PARTES RESALTADAS DE LA LECTURA

Inicialmente de la revisión relámpago de el texto podemos, responder la pregunta de que se trata la lectura?

Rta: describe los métodos que las empresas implementan para percibir las preferencias de sus clientes con las nuevas tecnologías

PREGUNTAR Y PREDECIRPREGUNTAR Y PREDECIR

Transformar los títulos y subtítulos en preguntas Utilizar cuándo, cómo, para quién, con qué fin. Para s despertar el interés por el tema de estudio y poner en alerta la mente del lector

¿TIENEN LAS EMPRESAS SUFICIENTE ACCESO A SOFISTICADAS TECNOLOGÍAS QUE MEJORAN LA CALIDAD DE LAS DECISIONES?

¿LES SIRVEN PARA ANTICIPARSE A LAS PREFERENCIAS DE SUS CLIENTES? ¿LAS TECNOLOGÍAS DE PREDICCIÓN CUMPLEN LA MAYORÍA DE EDAD?

¿GENERA VALOR LA PREDICCIÓN Y LA RECOMENDACIÓN?

¿SIRVE LA TECNOLOGÍA PARA HABILITAR LAS PREDICCIONES?

¿CUALES SON LOS RIESGOS Y OPORTUNIDADES DEL MODELO DE NEGOCIOS?

LEER Y VALORARLEER Y VALORAR Para realizar la lectura se debe tener una buena velocidad

y comprensión, para esto influyen ciertos factores como: Definición del campo visual Asumir una posición adecuada del lector a si como del libro. Corregir hábitos inadecuados de lectura. Para su comprensión es necesario que la idea principal se

exprese en una frase clave y que las ideas segundarias giren alrededor de la misma

El propósito de la lectura es su máxima comprensión, esta de ser:silenciosa, analítica, comprensiva, dinámica y da respuestas a las preguntas.

Para su comprensión es necesario que la idea principal se exprese en una frase clave y que las ideas segundarias giren alrededor de la misma.

RESPUESTA A LAS PREGUNTASRESPUESTA A LAS PREGUNTAS

EJERCITAR Y EXPRESAR LO LEÍDOEJERCITAR Y EXPRESAR LO LEÍDO

Elaborar fichas de ideas, resumen y

conceptualización, Para lograr en el individuo habilidad en la construcción de nuevas relaciones, establecer nexos, resaltar ciertos conceptos de acuerdo con la tarea que va a desarrollar.

¿tienen las empresas suficiente acceso a sofisticadas tecnologías que mejoran la calidad de las decisiones?

En América latina las empresas no cuentan con el capital sufciente para realizar la inversión en estas tecnologías.

¿Les sirven para anticiparse a las preferencias de sus clientes? Si, estas tecnologías muestran en tiempo real las

preferencias del cliente. ¿Las tecnologías de predicción cumplen la mayoría de edad?

Estas tecnologías no cumplen ni siquiera su etapa juvenil en América latina.

¿Genera valor la predicción y la recomendación? Si, las empresas que aplican estas tecnologías incrementan

su capital logrando una disminución de sus costos.

¿sirve la tecnología para habilitar las predicciones? La tecnología sirve para almacenar ases de datos en tiempo

real logrando disminución de los costos.

REVISAR Y CONSOLIDARREVISAR Y CONSOLIDAR

Se realiza un mapa conceptual, ensayo o ponencia con la ayuda de las fichas, luego de haber leído y tomado notas teniendo como producto el aprendizaje de la lectura.