metÓdo qualitativo - pesquisa documental e entrevista

Universidade Federal do AmapáUniversidade Federal do AmapáUniversidade Federal do AmapáUniversidade Federal do AmapáMestrado Direito Ambiental e Mestrado Direito Ambiental e

P líti PúbliP líti PúbliPolíticas PúblicasPolíticas PúblicasMétodos Métodos Qualitativos.Qualitativos.

Pesquisa Documental e Técnica Pesquisa Documental e Técnica dede EntrevistaEntrevistade de Entrevista.Entrevista.

PESQUISA DOCUMENTALPESQUISA DOCUMENTALPESQUISAPESQUISA DOCUMENTALDOCUMENTALPESQUISA DOCUMENTALPESQUISA DOCUMENTAL

DOCUMENTO (d l ti

PESQUISA PESQUISA DOCUMENTAL.DOCUMENTAL.

DOCUMENTO (do latimdocumentum, de docere –ensinar, mostrar): “Toda base de conhecimentofixado materialmente e suscetível de ser utilizado parasuscetível de ser utilizado paraconsulta, estudo ou prova” (Dicionário Aurélio)(Dicionário Aurélio).

PESQUISA DOCUMENTALPESQUISA DOCUMENTALPESQUISA DOCUMENTALPESQUISA DOCUMENTALPESQUISA DOCUMENTALPESQUISA DOCUMENTAL

DOCUMENTO

PESQUISA DOCUMENTALPESQUISA DOCUMENTAL

DOCUMENTO: Qualquer suporte que contenhai f ã i t d f dinformação registrada, formandouma unidade, que possa servir paraconsulta estudo ou prova Incluiconsulta, estudo ou prova. Incluiimpressos, manuscritos, registrosaudiovisuais e sonoros imagensaudiovisuais e sonoros, imagens, sem modificações, independentemente do períodoindependentemente do períododecorrido desde a primeirapublicação. (ABNT, NBR 6023, p ç ( , ,2000).

PESQUISAPESQUISA DOCUMENTALDOCUMENTALPESQUISA PESQUISA DOCUMENTAL.DOCUMENTAL.

ANÁLISE DOCUMENTAL:Realizada a partir de documentosRealizada a partir de documentos, contemporâneos ou retrospectivos, considerados cientificamente

ê Oautênticos. Os documentos podemser de fontes primárias e secundárias; escritas ou não.secundárias; escritas ou não.

SilvaSilva ee MenezesMenezes ((20062006)):: pesquisapesquisa(( )) p qp qdocumentaldocumental éé aquelaaquela elaboradaelaborada aapartirpartir dede materiaismateriais queque nãonão

bb t t tt t t lítilítireceberamreceberam tratamentotratamento analíticoanalítico..


ANÁLISEANÁLISE DOCUMENTALDOCUMENTAL XXANÁLISEANÁLISE DOCUMENTALDOCUMENTAL XXANÁLISEANÁLISE DEDE CONTEÚDOCONTEÚDO..

ANÁLISEANÁLISE DOCUMENTALDOCUMENTAL XXANÁLISEANÁLISE DOCUMENTALDOCUMENTAL XXPESQUISAPESQUISA BIBLIOGRÁFICABIBLIOGRÁFICA..


Fontes primárias: fontesoriginais contemporâneas aosoriginais, contemporâneas aosfatos que estão sendo estudadose diretamente ligadas ao objetod t dde estudo.Fontes secundárias: dadosobtidos de livros revistasobtidos de livros, revistas,jornais, publicações avulsas eteses.Fontes terciárias: índices defontes primárias e secundárias.

PESQUISAPESQUISA DOCUMENTALDOCUMENTAL

ALGUMAS FONTES DE DOCUMENTOS:


ALGUMAS FONTES DE DOCUMENTOS:Arquivos Públicos:Documentos oficiais - leis, ofícios,

l tó i trelatórios etc.Publicações parlamentares - debates,documentos, atas, relatórios etc., ,Documentos jurídicos - registros denascimentos, casamentos, mortes;escrituras de compra e venda; falênciasescrituras de compra e venda; falênciase concordatas; testamentos, inventáriosetc.Iconografia (descrição e conhecimentoIconografia (descrição e conhecimentode imagens, retratos, quadros oumonumentos, particularmente dosantigos)antigos)


FONTES ( t )


FONTES (cont.)Arquivos Particulares:

Domicílios Particulares: Correspondências, diários; Instituições de Ordem Privada: Bancos, empresas, sindicatos; Instituições Públicas: Delegacias, postos, escolas; pDados Estatísticos (Característicasda população, PIB etc.) p p ç , )


TIPOS DE DOCUMENTOS


TIPOS DE DOCUMENTOS:Escritos:

Documentos oficiais;P blicações parlamentaresPublicações parlamentares;Documentos jurídicos;Fontes estatísticas. Publicações administrativas;Publicações administrativas;Documentos particulares.


OUTROS DOCUMENTOS


OUTROS DOCUMENTOS:FotografiasgObjetosCanções folclóricasCanções folclóricasVestuárioFilmes (ficcionais, documentários etc.)documentários etc.)


ETAPAS DA PESQUISA (GIL 2007)


ETAPAS DA PESQUISA (GIL, 2007):Determinação dos objetivos;Elaboração do plano de trabalhoElaboração do plano de trabalho;Identificação das fontes;Localização das fontes e obtençãodo material;Tratamento dos dados;Confecção de fichas e redação do

b lhtrabalho;construção lógica e redação do t b lhtrabalho..


VANTAGENSVANTAGENS OO d td t


VANTAGENS: VANTAGENS: Os Os documentosdocumentosconstituemconstituem fontefonte ricarica e e estávelestávelde dados;de dados; baixobaixo custocusto;; nãonãode dados; de dados; baixobaixo custocusto; ; nãonãoexigemexigem contatocontato com com osossujeitossujeitos dada pesquisapesquisasujeitossujeitos dada pesquisapesquisa. . DESVANTAGENS: DESVANTAGENS: NãoNão--

i id di id drepresentatividaderepresentatividade; ; subjetividadesubjetividade dos dos d td tdocumentosdocumentos..(GIL, 2007(GIL, 2007).).( ,( , ))

EntrevistaEntrevistaEntrevista.Entrevista.

A t i t itA entrevista permite o acesso adados de difícil obtenção por meioda observação direta tais comoda observação direta, tais comosentimentos, pensamentos eintenções;intenções;O propósito da entrevista é fazercom que o entrevistador se coloquecom que o entrevistador se coloquedentro da perspectiva doentrevistado (Patton, 1990);( , );Estabelecem uma relaçãohierárquica entre o pesquisador e oq p qpesquisado. (Lüdke e André, 1986);

Permite a captação imediata ePermite a captação imediata ecorrente da informaçãod j ddesejada;Permite correções, ç ,esclarecimentos e adaptações que a tornam eficaz na obtenção dasa tornam eficaz na obtenção das informações desejadas;A t i t h idA entrevista ganha vida ao seiniciar o diálogo entre oentrevistador e o entrevistado(Lüdke e André, 1986).( , )

HÁ ALGUNS CUIDADOS REQUERIDOS HÁ ALGUNS CUIDADOS REQUERIDOS PARA A REALIZAÇÃO DE QUALQUERPARA A REALIZAÇÃO DE QUALQUERPARA A REALIZAÇÃO DE QUALQUER PARA A REALIZAÇÃO DE QUALQUER

TIPO DE TIPO DE ENTREVISTA.ENTREVISTA.

O respeito pelo entrevistado envolve (locale horário marcados; garantia do sigilo e

i t l ã l b d )anonimato em relação ao colaborador);Respeito pela cultura e pelos valores doentrevistado;entrevistado;Capacidade de ouvir atentamente e deestimular o fluxo natural de informaçõesestimular o fluxo natural de informaçõespor parte do entrevistado, de forma que elese sinta à vontade para se expressarp plivremente.

TIPOS DETIPOS DE ENTREVISTASENTREVISTASTIPOS DE TIPOS DE ENTREVISTAS.ENTREVISTAS.

11) A entrevista Estruturada ou Fechada;;

2) E t i t S i E t t d2) Entrevista Semi- Estruturada;

3) Entrevista Livre ou Aberta.

A A Entrevista Estruturada Entrevista Estruturada ou ou Fechada.Fechada.

A entrevista fechada égeralmente realizada a partir deg pum questionário pré-estabelecido e totalmenteestabelecido e totalmenteestruturado. A escolha doentrevistado está condicionadaentrevistado está condicionadapela multiplicidade de respostasapresentadas pelo entrevistador(Minayo, 1994).( y )

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ MESTRADO EM DIREITO AMBIENTAL E POLÍTICAS PÚBLICAS

PROJETO DE PESQUISA: Sistema de Gestão Ambiental como Instrumento de Políticas Públicas para o Setor Energético: estudo de caso UHE Coaracy -AP.

MESTRANDA: Ângela Ubaiara ORIENTADOR: Alan Cavalcanti Cunha Formulário para a Comunidade do entorno da UHE Coaracy Nunes - CAPH

1 DADOS DO INFORMANTE

Os questionamentos abaixo fazem parte de uma pesquisa de campo para construção da dissertação de mestrado Direito Ambiental e Políticas Públicas, que busca analisar e avaliar o SGA como instrumento de políticas públicas com base na norma ISO 14001:04, no processo da educação ambiental como elemento fundamental no desenvolvimento da política ambiental da empresa, que deve atender a legislação vigente com relação ao potencial hidrelétrico da UHE Coaracy Nunes. Agradeço as informações prestadas com seriedade. Seu nome em hipótese alguma será citado. Obrigada.

1. DADOS DO INFORMANTEa) Nome: ____________________________________________________________________________________________ b) Grau de parentesco do entrevistado em relação ao chefe da família:_____________________________________________ c) Idade: _______________d)Sexo: ( ) M ( ) F e)Estado civil:_______________________f)Naturalidade:______________ g)Escolaridade:______________________h) N º de filhos:________i)Quantos freqüentam a escola:____________________ j)Qual escola? ___________________________________ 2. SANEAMENTO ) Ab t i t d á é f it ( ) CAESA ( ) i ( ) ta) Abastecimento de água é feito por: ( ) CAESA ( ) rio ( ) outros ______________________________

b) Utiliza a água do rio para: ( ) beber ( ) uso doméstico ( ) banho ( ) lazer c) Esgotamento sanitário é feito por: ( ) direto no curso d’água ( ) fossa doméstica ( ) outro ___________________ d) Banheiro: ( ) dentro do domicilio ( ) fora do domicilio f) Possui instalações sanitárias: ( ) sim. Qual ________________________________________( ) não 3. MORADIA a) Reside em domicílio: ( ) alvenaria ( ) madeira ( ) mista ( ) outros:________( ) próprio ( ) alugado- qual o valor: ___________ b) Quanto tempo mora no local: _________________ 4. ASPECTOS AMBIENTAIS COM RELAÇÃO À CONSTRUÇÃO DA USINA a) Indicar os aspectos do lugar: (1) bom (2) ruim

ANTES DA UHECN DEPOIS DA UHECN ( ) Clima da região ( ) Clima da região( ) Clima da região ( ) Clima da região( )Qualidade da terra para a agricultura ( )Qualidade da terra para a agricultura

( ) Qualidade do rio para pesca ( ) Qualidade do rio para pesca

( ) Qualidade do ar ( ) Qualidade do ar ( ) Qualidade da água para o consumo ( ) Qualidade da água para o consumo

( ) á d fl t ( ) á d fl t( ) área de floresta ( ) área de floresta 5. RENDIMENTO ECONÔMICO a) Qual sua principal fonte de renda?_______________________________________________________________________ b) Como e onde executa seu trabalho?______________________________________________________________________ c) Quantos contribuem para a renda da família?_______ d) Quanto é a renda mensal da família?______________ e) Alguém da família recebe algum tipo de beneficio: ( ) sim ( ) não( ) Bolsa Federal ( ) Bolsa Estadual ( ) Bolsa Municipal ( ) aposentadoria ( ) outro_____________ f) A construção da UHECN provocou alguma mudança com relação à renda financeira da família? ( ) Sim. Qual?________________________________________________________________ ( ) Não

5. EDUCAÇÃO E SGA a) Já recebeu alguma visita dos funcionários da UHECN explicando sobre as normas ambientais? ( ) Sim. Qual a norma: _________________________________________________________________________ atribua uma nota de 0 a 10:_________________________ ( ) Nã( ) Não b) Já assistiu alguma palestra ou curso sobre o meio ambiente realizado pela Eletronorte? ( ) Sim. Quantos: __________. Qual a temática: ______________________________________________________________ Atribua uma nota de 0 a 10:___________________ ( ) Não( ) c) As palestras, explicações sobre a norma ambiental cursos, cartilhas, mudaram seu comportamento sobre o meio ambiente?Justifique. ( ) Sim ( ) Não _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Atribua uma nota de 0 a 10: _____________________ d) Seus filhos na escola estudam sobre o meio ambiente? ( ) Sim. Qual a temática: __________________________________________ atribua uma nota de 0 a 10:____________ ( ) Não e) Você acha importante preservar o meio ambiente? Justifique. ( ) Sim ( ) Não ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ f) Na sua opinião o que poderia melhorar na relação comunidade e UHECN. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ g) Você percebeu alguma forma de mudança comportamental da empresa- Eletronorte com relação à comunidade? ( ) Sim ( ) Não ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

EntrevistaEntrevista SemiSemi EstruturadaEstruturadaEntrevista Entrevista SemiSemi--EstruturadaEstruturada

Há certos questionamentos básicosHá certos questionamentos básicos,apoiados em teorias e hipóteses (esquemapré-definido);

Há novos questionamentos que vãosurgindo no decorrer da entrevista emsurgindo no decorrer da entrevista, emvirtude da participação do entrevistado noconteúdo da pesquisa;

Não exige uma ordem rígida nasquestões, permitindo elevado grau deq p gflexibilidade nas mesmas.

TIPOSTIPOSTIPOS.TIPOS.

I di id lIndividual;Em grupo;Telefônica;Social: Ocasião informal onde uma pessoa ou um grupo avalia e forma uma opinião acerca de um

tassunto;De Painel: Uma pessoa

t i t d á ientrevistada por várias pessoas em conjunto.

Formas de RegistroFormas de RegistroFormas de RegistroFormas de Registro

Por escrito;Em áudio;Em áudio e vídeo..Em áudio e vídeo..

Pesquisar implica em levantar q pdados por meio de diversas fontes razão pela qual éfontes, razão pela qual é necessário construir um plano d t i tde entrevista:a) Especificar as variáveis;) p ;b) Escolher o formato das questões;questões;c) Escolher o tipo da resposta;e) Preparação.

PreparaçãoPreparaçãoPreparaçãoPreparação

S b tSaber apresentar-se;Saber especificar os dados que

t d bt b lhpretende obter, bem como escolhere formular as perguntas;S bSaber como começar umaentrevista;S b i t difiSaber como registrar e codificar asrespostas;S b tili tõSaber utilizar as questões comresposta-chave (personalização);

PreparaçãoPreparaçãoPreparaçãoPreparação

Aprender a determinar quemdeve entrevistar parapcontrolar a amostragem;Utilizar linguagem acessívelUtilizar linguagem acessívelpara o entrevistado;Escolher tema estimulantepara o entrevistado.para o entrevistado.

Entrevista Livre ouEntrevista Livre ou AbertaAbertaEntrevista Livre ou Entrevista Livre ou Aberta.Aberta.

ÉÉ aquela em que o pesquisadorapresenta uma questão ou um temainicial e o entrevistado caminha poronde preferir, podendo sua falaabranger vários âmbitos(experiências pessoais, elementoshistóricos, sociais e outros).

AlgumasAlgumas ConsideraçõesConsideraçõesAlgumas Algumas Considerações.Considerações.

R t i d t i t ” d fRoteiro de entrevista” deve sofrermodificações sucessivas, emdecorrência da aplicação de pré-testes;decorrência da aplicação de pré-testes;

Entrevistas gravadas (vantagem edesvantagem);

A t õ d t t i tAnotações durante a entrevistas.( vantagem e desvantagem).

metÓdo qualitativo - pesquisa documental e entrevista

Documents

pesquisa documental

fontes e obteno

entrevista entrevista

t d d estudo

d t gil

outros documentos documentos

ouvir atentamente e

silva e menezes