metodologia de la educacion a distancia en la unad

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METODOLOGIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNAD Y DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJE AUTONOMO Y AUTOAPRENDIZAJE FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 DAMILETH DE ARMAS DUARTE CERTIFICACION EN COMPETENCIAS TUTOR VIRTUAL DE CURSO ACADEMICO ENERO 2013

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METODOLOGIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNAD Y DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJE

AUTONOMO Y AUTOAPRENDIZAJE

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

DAMILETH DE ARMAS DUARTE

CERTIFICACION EN COMPETENCIAS TUTOR VIRTUAL DE CURSO ACADEMICO

ENERO 2013

METODOLOGIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNAD

La metodología de Educación a distancia en la UNAD es una metodología establecida dentro de su reglamento Estudiantil que define como elementos estructurantes de su propuesta educativa el estudio independiente, el trabajo colaborativo y el acompañamiento tutorial.

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METODOLOGIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNAD

En la UNAD el Centro de la Educación a Distancia lo ocupa el Estudiante, sujeto activo y responsable, capaz de encargarse autónomamente de su propio aprendizaje, empleando para ello diversas estrategias, desarrolladas con el apoyo de diferentes medios de comunicación y de las tecnologías de la información y la comunicación – TICS.

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METODOLOGIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNAD

Para mayor Claridad relacionado con la Metodología De La Educación a Distancia en la Unad, te recomiendo tener en cuenta el PAP 3.0, en donde se contempla todos las contextualizaciones de la Unad como ente educativo al Servicio de la Sociedad teniendo en cuenta la Metodología, además de esto también nos hace énfasis en el Aprendizaje autónomo y autoprendizaje que son conceptos importantes a tener en cuenta en el desarrollo de tu proceso de aprendizaje y de los que daremos algunos conceptos y diferencias mas adelante. El reglamento Estudiantil Unadista también nos referencia en algunos de sus artículos estos conceptos.

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DIFERENCIA APRENDIZAJE AUTONOMO Y AUTOAPRENDIZAJE

APRENDIZAJE AUTONOMO

- La posibilidad de Aprender a Aprender siendo mas consciente de su proceso de Cognición.

- Es la facultad para dirigir, controlar, regular, evaluar su forma de aprender de manera consciente, Intencionada haciendo uso de estrategias de aprendizaje.

- Es el fin ultimo de la Educación que se logra cuando la persona llega a ser capaz de pensar por si mismo con sentido critico.

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DIFERENCIA APRENDIZAJE AUTONOMO Y AUTOAPRENDIZAJE

AUTOAPRENDIZAJE

- El autoaprendizaje es la forma de aprender por uno mismo.

- Se trata de un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, que la persona realiza por su cuenta ya sea mediante el estudio o la experiencia.

- Un sujeto enfocado al autoaprendizaje busca por sí mismo la información y lleva adelante las prácticas o experimentos de la misma forma.

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DIFERENCIA APRENDIZAJE AUTONOMO Y AUTOAPRENDIZAJE

MOTIVACION

Los conceptos de Aprendizaje Autónomo y Autoaprendizaje anteriormente mencionados tienen como eje principal la Motivación la cual surge generalmente de factores endógenos o exógenos a la persona; esto es, de sucesos, metas, recompensas e incentivos que están afuera o en el interior de la persona.

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DIFERENCIA APRENDIZAJE AUTONOMO Y AUTOAPRENDIZAJE

MOTIVACION INTRISECA

La motivación que origina el mismo sujeto se le denomina motivación intrínseca; está casi siempre relacionada con el deseo personal de satisfacer necesidades, intereses y expectativas y cuyos resultados se esperan

disfrutar.

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MOTIVACION EXTRINSECA

En contraste con la anterior, existe la motivación extrínseca, aquella que se da para complacer a otros o para obtener sanciones y castigos; por ejemplo, cuando estudiamos porque nos sentimos comprometidos con los padres.

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DIFERENCIA APRENDIZAJE AUTONOMO Y AUTOAPRENDIZAJE

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Teniendo en cuentas las definiciones expresadas anteriormente con sus respectivas diferencias, puedes darle a inicio aun buen proceso de aprendizaje exitoso, en donde prima el ejercicio de la autonomía y la independencia, por parte de ustedes como estudiantes. Estas no solo se refieren a la forma cómo el estudiante utiliza ciertos métodos de estudio sino, además, a cómo opera su ritmo de aprendizaje y especialmente a cómo se autorregula para llegar a la meta académica.

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