BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS.

“MI PROYECTO AMBIENTAL: LA OTRA VIDA DEL PET”.

ALUMNA: ORTEGA ROSALES MARIA KARINA2°15

TALLER "LA OTRA VIDA DEL PET".

Propósito:

-Formar en los conocimientos, valores y actitudes necesarios para un ejercicio ciudadano

comprometido y responsable, con el cuidado y preservación del ambiente escolar.

-Que los alumnos desarrollen una conciencia sobre la reutilización de ciertos materiales.

Temas:

-Poblemas ambientales.

-Propuestas para mitigar las problematicas ambientales.

-Reuso de materiales

-Rincón verde.

Actividades:

-Sensibilización.

-Investigación sobre el reusó del PET.

-Investigación sobre el rincón verde.

-Rincón verde (botellas PET, frijol, lenteja, mostaza, tierra, algodón y

agua).

PLANIFICACIÓN GENERAL.• La planificación mostrada a continuación, está construida de manera general, es decir,

describe las actividades generales a realizar a lo largo de la 2da semana de prácticas (del 25 al 28 de mayo).

• Los alumnos:

• DURANTE LA SEMANA:

• Recolectarán, por grupos, el plástico PET (botellas) las suficientes para realizar rincones verdes por parejas o grupos, según dispongan los docentes en formación en cada grupo.

• Abordarán los temas de clasificación de basura en los respectivos salones. Por lo cual, se colocaron las secuencias didácticas más abajo.

• Realizarán recursos informativos y visuales, para propagar los contenidos abobados en los respectivos salones, los cuales se propagarán en la comunidad escolar.

• Participarán, en su respectivo salón, en la realización de un “rincón verde”, como producto final de la semana se sensibilización.

PLANIFICACIÓN DE 4°.

EVIDENCIAS.

Obstáculos .

Aciertos. Adecuaciones.

Mi reflexión.

• Tiempo. • Realización

de tareas por parte de los alumnos.

• Educación ambiental en casa (solo en ciertos caso).

• Tema que se selecciono para trabajar.

• Actividades dinámicas.

• Realización de carteles.

• Cambio de algunas actividades.

• Plazo de tiempo para trabajar el proyecto.

Es importante trabajar la educación ambiental en el hogar para poder ser reforzado dentro del aula. Con el fin de tener una mejor interacción con su contexto social y natural. Y que en algún momento no llegue ser contradictorio con las actitudes y valores que se trabajan en el aula y en su contexto social.