mi revista de bullying
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EN ESTA REVISTA PRESENTAMOS TODO SOBRE EL BULLYING: SU SIGNIFICADO LOS DIFERENTES TIPOS COMO IDENTIFICARLO COMO PREVENIRLO QUE HACER EN CASO DE...TRANSCRIPT
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“EL BULLYING” Por:
Samantha Moreno Vazquez
Damaris Hernandez Dionisio
Ixchel Aurora Valdez Perez
Cristhel Denisse Chan Landero
USO DE LA TECNOLOGIA EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO
Prof. Josefina de la Cruz Izquierdo
UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO
“División de Ciencias Sociales y Humanidades”
Lic. En Derecho
Septiembre del 2014.
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Índice:
Pag.
PORTADA …………………………………………………….. 1 INDICE…………………………………………………………. 3
OBJETIVOS…………………………………………………….
General Especifico
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INTRODUCCION 5 DESARROLLO ……………………………………………………
¿Qué es el bullying?
Tipos de bullying. o Verbal o Psicológico o Físico o Social o Sexual o Racista o Cibernético
Causas, consecuencias y comportamientos. o Causas.
Personales Familiares Medios de comunicación
o Consecuencias. Para el agresor Para la victima
o Comportamiento El agresor La victima
Como actuar ante el bullying. o Si le ocurre a tu hijo o Si tu hijo es la victima o Si tu hijo es el acosador o Si tu hijo es un observador o Que deben hacer los maestros
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Como prevenir el bullying. o En la familia
o En la escuela CONCLUSION………………………………………………….. 15
REFERENCIAS…………………………………………………. 16
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OBJETIVOS
Objetivo General:
Dar a conocer los factores
de riesgo del fenómeno
conocido como bullying o
acoso escolar, asi como
identificar los los signos de
alarma y cómo actuar ante
la problemática existente.
Objetivo específico:
Simplificar el concepto de bullying
Identificar las consecuencias que
desarrolla
Forma de acción ante el bullying
Prevención del bullying
INTRODUCCION
En este ensayo, presentaremos
información relevante sobre el bullying, los
tipos de bullying, como prevenirlo, como
debemos actuar ante estas situaciones.
Sabemos que es importante
conocer acerca de este fenómeno que
esta afectando a nuestra sociedad,
especialmente a nuestros niños y
debemos tomar medidas preventivas para
desvanecer el bullying.
¿Qué es? Es cualquier forma que
maltrato verbal, físico, psicológico, sexual,
de forma racista o por medio de internet
llamado ciberbullying que recibe un
persona, mayormente se realiza en las
escuelas y se dan más casos en la etapa
de la adolescencia, siendo 1 de cada 3
personas lo reciben o lo realizan.
También sabemos que
El bullying es una conducta violenta y
recurrente que se da entre pares, pero no
es la única en el contexto de la violencia
escolar, pues no da cuenta de las muchas
acciones, actitudes y hechos que diversos
protagonistas emprenden en el espacio
escolar. Es importante mencionar que no
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en todos los casos en donde se presenta
la violencia escolar se registran
necesariamente fenómenos de bullying. a
lo largo de las jornadas escolares se
presentan muchas interacciones violentas
y delictivas de manera esporádica, pero
son protagonizadas por distintos sujetos,
ya sea desde la posición de víctimas o
victimarios.
EL BULLYING
¿QUE ES EL BULLYING?
La palabra bullying significa acoso y
proviene del vocablo holandés. El bullying
es cualquier forma de maltrato psicológico,
verbal o físico que se genera dentro de las
escuelas de cualquier nivel de una forma
constante a lo largo de un periodo
determinado.
Es más conocido como el acoso
que se genera en las instituciones
educativas, en la adolescencia encontrarte
dentro de esta situación es de lo mas
complicado. Se desarrolla cuando un joven
o un grupo de ellos maltratan a otro
compañero ya sea de forma física,
psicológica o verbal al que sea sometido
durante un largo tiempo, esto ya se
considera bullying.
Los adolescentes que sufren de
este maltrato se llegan a vivir de forma
aterrorizada, con miedo de ir a la escuela y
en casos extremos desarrollan lo que es la
depresión y pensamientos de suicidios, en
los cuales algunos tiene éxito. Es muy
peligroso cuando se presenta, por eso los
padres y los maestros deben de están al
cuidado extremo de estas situaciones.
Este acoso puede darse en niños de
todas la edades, lo mas común es que
pase en la adolescencia. Según la
estadísticas se considera que 1 de cada 3
adolescentes entre 12 a 16 años vive o a
vivido una situación como acosador o
como víctima, aunque muchos son las
personas que lo padecen aun asi solo es
en 3%, y es más común en las chicas que
en los chicos.
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TIPOS DE BULLYING
Agresiones verbales. En este
entraría lo que son los insultos, pero
también los chismes o críticas
destructivas hacia un compañero.
Agresiones psicológicas. Aquí
entra lo que son las intimidaciones y
conseguir que la persona realice
algo que no quiere, dando sus
cosas personales u otras cosas bajo
amenazas
Agresiones físicas. Aquí entrarían
las palizas o los simples golpes
además de los robos o el destrozo
de sus materiales u objetos.
Aislamiento social. Otra forma de
bullying consiste en aislar a la
víctima impidiéndole ser en las
actividades de los compañeros o,
en algunos casos, dejando de
hablarle y haciendo que los demás
tampoco le hablen y se relacionen.
Agresiones sexuales. En esta
categoría están todas las
agresiones que tienen como
objetivo hacer que la víctima se
sienta humillada o incómoda. La
forma más frecuente del acoso
sexual en la escuela es con la
utilización de los celulares o las
redes sociales.
Agresiones racistas. En algunos
casos, la forma que utilizan los
agresores son los insultos racistas
cuando la víctima pertenece a
alguna minoría como la latina.
Ciberbullyng. La nueva modalidad
es el ciberbullying, es decir, el
acoso a través de Internet
específicamente en páginas web,
blogs o correos electrónicos.
CAUSAS, CONSECUENCIAS Y
COMPORTAMIENTOS.
Causas
Personales. Un niño que actúa de
manera agresiva sufre
intimidaciones o algún tipo de abuso
en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es
frecuentemente humillado por los
adultos. Se siente superior, ya sea
porque cuenta con el apoyo de
otros atacantes o porque el acosado
es un niño con muy poca capacidad
de responder a las agresiones.
Familiares. El niño puede tener
actitudes agresivas como una forma
de expresar su sentir ante un
entorno familiar poco afectivo,
donde existen situaciones de
ausencia de algún padre, divorcio,
violencia, abuso o humillación
ejercida por los padres y hermanos
mayores; tal vez porque es un niño
que posiblemente vive bajo
constante presión para que tenga
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éxito en sus actividades o por el
contrario es un niño sumamente
mimado.
Medios de Comunicación. Los
niños son muy dados a ver
programas de acción y violencia y
aunque no lo creamos éstos
influyen demasiado en su
comportamiento.
Consecuencias
Para el agresor: Pueden
convertirse posteriormente en
delincuentes, la persona se siente
frustrada porque se le dificulta la
convivencia con los demás niños,
cree que ningún esfuerzo que
realice vale la pena para crear
relaciones positivas con sus
compañeros.
Para la víctima: Evidente baja
autoestima, actitudes pasivas,
pérdida de interés por los estudios
lo que puede llevar a una situación
de fracaso escolar, trastornos
emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión,
ansiedad, pensamientos suicidas,
lamentablemente algunos chicos,
para no tener que soportar más esa
situación se quitan la vida.
Comportamiento
El agresor. Quienes ejercen el
bullying lo hace para imponer su
poder sobre el otro logrando con
ello tenerlo bajo su completo
dominio a lo largo de meses e
incluso años. El niño o varios de
ellos, comúnmente en grupo,
constantemente tienen actitudes
agresivas y amenazantes sin motivo
alguno contra otro u otros niños.
Son provocativos, cualquier cosa es
para ellos motivo de burlas y
resuelven sus conflictos es por
medio de la agresión. No es nada
empático, es decir no se pone en el
lugar del otro.
La víctima: Son comúnmente niños
tímidos y poco sociables. Ante un
acoso constante, lógicamente se
sienten angustiados, tensos y con
mucho miedo a tal grado que en
algunos casos puede llevarlo a
consecuencias devastadoras. El
niño o adolescente se muestra
agresivo con sus padres o
maestros.
Comienzan a poner pretextos y
diversos argumentos para no asistir
a clases, ni participar en actividades
de la escuela y presenta un bajo
rendimiento escolar. La víctima
comienza a perder bienes
materiales sin justificación alguna, o
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piden más dinero para cubrir
chantajes del agresor.
En los casos más severos
presentan moretones o agresiones
evidentes en la cara y el cuerpo.
COMO ACTUAR ANTE EL BULLYING
Si le ocurre a tu hijo.
Cuando un padre descubre que su
hijo está implicado en un caso de bullying,
ya sea como víctima o como agresor, debe
actuar inmediatamente. Lo primero que
hay que hacer es avisar a la escuela.
Hablar con la dirección, con los consejeros
y con los profesores. Y en los casos en los
que se haya producido una agresión grave
hay que denunciarlo a la policía.
Si tu hijo es la víctima
Los padres de chicos o chicas que
son víctimas de bullying tienen que
establecer con la escuela un plan para
salir de esa situación y mantenerse en
contacto continuo con consejeros y
maestros para seguir la evolución del
proceso.
Y hay que darle todo el apoyo a la
víctima. Habrá que explicarle y conseguir
que entienda que él no es culpable de
nada, que ha estado sometido a una
situación de tortura y buscar fórmulas para
restaurar su autoestima. En ocasiones
puede ser necesaria la ayuda de un
terapeuta.
Cuando tu hijo es el acosador.
Se debe tomar en cuenta que los
padres de los acosadores también exigen
que se mantengan en comunicación con la
escuela para seguir la evolución de la
situación. Debemos explicarle que el
acoso es inadmisible e incluso puede ser
un delito.
Cuando tu hijo es un observador.
Normalmente en los casos de
bullying existe una víctima, un acosador y
un grupo de observadores. El grupo de
amigos es una de las características de la
adolescencia y hay veces que los chicos o
chicas siguen a un líder sin importar lo que
este haga.
Los padres de estos que se han
convertido en observadores deben actuar
igualmente. Si se sabe de un caso de
acoso deben comunicarlo a la escuela
inmediatamente, explicando a su hijo lo
que van a hacer y la importancia de
hacerlo. Y deben asegurarse de que su
hijo comprende la magnitud del problema y
que no deben no callarse ante este tipo de
situaciones.
Que deben hacer los maestros.
Estos deben Identificar a la víctima
y el agresor. Si ha detectado a la victima
verifique preguntando a sus padres si el
niño presenta dificultad para conciliar el
sueño, dolores en el estómago, el pecho,
de cabeza, náuseas y vómitos, llanto
constante, etc. Si es necesario investigue y
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observe más al niño. Siga al niño a una
distancia prudente a los lugares donde
comúnmente esta sin vigilancia,
seguramente se encontrará con el chico
que lo está acosando. En las paredes de
los baños o las puertas de éstos, los niños
suelen escribir burlas y agresiones,
revíselas. Platique con los compañeros
más cercanos de los niños (acosador y
víctima), pueden darle información valiosa.
Tenga consciencia de que tanto el agresor
como la victima sufren, y por lo tanto
necesitan ser atendidos y tratados.
COMO PREVENIR EL BULLYING
En la familia. La familia es la principal
fuente de amor y educación de los niños; a
partir de ella el niño aprende a socializarse
basado en lo valores, normas y
comportamientos enseñados en casa;
evitemos que nuestro hogar se convierta
en un escenario hostil o por el contrario
demasiado permisivo, tenga por seguro
que esto siempre llevará a que los niños
adquieran conductas agresivas.
Tienes y debes acercarte a tu hijo,
platica con él.
Relaciónate más con los amigos de
tu hijo y observa qué actividades
realizan.
Una vez que hayas creado un clima
de comunicación y confianza con tu
hijo, pregúntale el porqué de su
conducta.
Si comprobaste que tu hijo es un
acosador, no ignores la situación
porque seguramente se agravará,
calmadamente busca la forma de
ayudarlo.
Jamás debes usar la violencia para
reparar el problema. Violencia
genera violencia, ¿donde está la
solución? Tampoco culpes a los
demás por la mala conducta de tu
hijo.
Nunca dejes de demostrarle amor a
tu hijo, pero también debes hacerle
saber que no permitirás esas
conductas agresivas e
intimidatorios, deja muy claro
además las medidas que se
tomarán a causa de su
comportamiento y en caso de que
continúe de esa manera.
Cuando se detecta un caso de
bullying, los padres del niño deben
trabajar conjuntamente con la
escuela para resolver el problema
de una forma inmediata. Habla con
los profesores, pídeles ayuda y
escucha todas las críticas que te
den sobre tu hijo.
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Mantente informado de como la
escuela está tratando dicho caso y
los resultados que se están
obteniendo.
Crea un ambiente en tu hogar
donde el chico se sienta con la
confianza de manifestar sus
insatisfacciones y frustraciones sin
agredir.
Enséñale buenos modales.
Debes enseñarle a tu hijo a
reconocer sus errores y a pedir
disculpas a quienes les haya hecho
daño, elogia esas buenas acciones.
En la escuela. La disciplina que se
mantenga en el salón y la escuela en
general es fundamental para la
construcción de una buena conducta.
Es importante la supervisión de los
alumnos dentro y fuera de los
salones, en los patios, baños,
comedores, etc.
Establecer claramente las reglas de
la escuela y las acciones que se
tomarán en conductas como el
bullying.
Actuar rápido, directa y
contundentemente en el caso de
que se presente alguna sospecha
de acoso escolar.
La escuela debe estar abierta a las
quejas y sugerencias del alumnado
y padres de familia, se sugiere la
colocación de un buzón.
Realizar cursos o conferencias para
padres y maestros donde se puedas
tratar temas como el bullying.
Adicionar o reforzar el tema de
educación en los valores en el curso
de los estudiantes.
Los maestros pueden apoyarse en
los alumnos para identificar casos
de acoso, deben ser muy
inteligentes y saber quién puede
darles información valiosa.
CONCLUSION
En las escuelas primarias la
convivencia entre iguales es muy variada;
situaciones que van desde la amistad, el
amor y la protección hasta el acoso y la
violencia en diferentes modalidades. La
experiencia de los alumnos es un largo
camino que obliga a los niños y jóvenes a
combinar y articular diversas lógicas de
acción: el salón, el patio, los maestros, los
compañeros y demás imprevistos que
surgen de esos contactos y contextos;
encuentros y negociaciones de los que es
necesario conocer más para contar con
una visión de lo que en realidad sucede
como producto de estas acciones:
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El maltrato entre compañeros parte
de una relación asimétrica de recursos, es
decir de poder. Sin embargo, una
característica importante es que por la
forma de interactuar de los niños y jóvenes
tiende a derivar en la violencia física,
puesto que la negociación, e incluso la
verbalización del conflicto, no es algo muy
utilizado por los alumnos para resolver sus
problemas, de ahí que en los planteles se
registren con frecuencia actos
intimidatorios de distinta índole
A partir de la acción que ejercen las
instituciones, el individuo percibe y asimila,
en mayor o menor medida, lo que la
sociedad o el grupo esperan de él en tanto
persona y ser social, constituyéndose en
un marco referencial desde el cual el
sujeto evalúa y decide la actuación que
considera más conveniente de acuerdo
con sus propios intereses y necesidades.
En este marco de la interacción cotidiana
que se registra en la institución surge la
violencia escolar, que no es explicable por
sí sola ni se pretende su comprensión
viéndola como un fenómeno psicológico
individual, sino buscando encontrar su raíz
en las formas de organización que
presenta la misma institución educativa.
REFERENCIAS.
Bullying Escolar. (04 de febrero de 2014). Recuperado el 01 de Septiembre de 2014,
De http://www.bullyingescolar.com/
F, V. (2006). SOS Bullying: prevenir el acoso escolar y la convivencia. WK
Educacion.
Rivera, M. (2011). Las Voces de la Adolescencia sobre el Bullying. Mexico, Mexico :
Palibrio.