mijlocie buburuze
DESCRIPTION
yurujkuukTRANSCRIPT
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 15-19.09.2014 EVALUARE INIȚIALĂ: ”Bine te-am găsit, grădiniță!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI Biblioteca:
„Știu să răsfoiesc cartea mea preferat㔄Spune-mi ce vezi?”
Artă:„Ne jucăm cu plastilina” – modelaj„Jucăria prefartă” - desen
Joc de rol:„La magazinul de jucării”„Cu păpușa la grădiniță”
Construcţii:„Îmi construiesc o jucărie” „Grădinița mea”
Ştiinţă:„Unde se află?”„Grupează mingile”
Joc de masă:„Alege şi potrivește”„Din jumătate- întregul”
Nisip şi apă/Altele
DȘ: Cunoașterea mediului: „Spune ce sunt?” – joc didactic „Rățuștele mele” –
joc de mişcare
„Statuile” - joc distractiv
„Cursa jucăriilor”
„Spune cine te-a strigat?” – joc de atenție
„Caută-ţi perechea” – joc distractiv
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
”Bună dimineața, mă bucur să te cunosc!”
”Bine ai venit la grădiniță”
”Păpușa povestește…””În vacanță mi-a fost
dor de tine...”,”Grădinița de copii plină e de jucării”;
”Sunt la grupa mijlocie, și eu pot...”;
Tranziţii:
”Ne pregătim pentru activitate”;
”Ne pregătim pentru masa de prânz”
”Bat din palme” – joc cu text și cânt
”Unul după altul, în rând ne așezăm/Și un
trenuleț formăm!” – joc”Un doi, faceți la fel ca noi!” – gimnastica de
înviorare
MARŢI
DLC: „Spune ce face?” – joc didactic
DEC: Ed.artistico-plastică: ”Băiețelul și fetița” - pictură
MIERCURI
DȘ: Activitate matematică: „Jucării mari, jucării mici” – exercițiu cu material individual
DPM: Ed. Fizică: „Drumul de acasă la grădiniță” – parcurs aplicativ (forme de mers)
JOI
DEC: Educație muzicală: „Cântă-i păpușii un cântecel!”
VINERI
DOS: „Ce facem la grădiniță?” – convorbire
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 15-19.09.2014ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini de vorbesc”
ADE: DȘ: ”Arată-mi ce îți spun! ” – joc exercițiu
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singur
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs.
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs.
MARŢI
ALA: Construcţii: „Micul constructor”
ADE: DLC: „Spune-mi ce face?” – formulare de propozițiiADE: DEC: Finalizarea lucrărilor
ADP: „Jucăriile mele sunt ordonate” – deprinderea de a păstra curățenie
Completarea documentelor școlare
Completarea documentelor școlare
MIERCURI
ALA: Artă: „Desenul meu preferat”
DȘ: ”Jucării mari, jucării mici” – joc exercițiuDPM: „Drumul de acasă la grădiniță” – parcurs aplicativ (forme de mers)
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Completarea documentelor educatoarei.
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice
JOI
ALA: Joc de rol: „De-a grădinița de copii”
ADE: DEC: „Cântece pentru copii” – audiție
ADP: „Astăzi sunt politicos” – depinderea de a fi politicos
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar
VINERI
ALA: Joc de masă: „Grupează imaginile!”
ADE: DOS: „Îmi place la grădiniță pentru că…” – discuţii libere
ADP: „Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți
Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare
Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 22-26.09.2014 EVALUARE INIȚIALĂ: ”Lumea mea din grădiniță”ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume”„Ce personaj este?”
Artă:„Mingiuțe drăguțe” – modelaj„Ne jucăm cu culorile” – dactilopictură
Joc de rol:„De-a gospodinele”„De-a educatoarea”
Construcţii:„Cutii pentru jucării” „Turnuri mari, turnuri mici”
Ştiinţă:„Cifre colorate”„Ce ştii despre…?”
Joc de masă:„Alege şi grupeaz㔄Din jumătate - întregul”
Nisip şi apă/Altele
DȘ: Cunoașterea mediului: „La ce folosește?” – joc didactic
„Deschide urechea bine” – joc de atenție
„Fă și tu ca mine” - joc imitativ
„Păsărelele la cuiburi” – joc de mișcare
„Rățuștele pe lac” – joc distractiv
„Caută-ţi perechea” – joc distractiv
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Bună dimineața, dragi colegi!”
„Daca aș avea o pensulă magică, aș
picta…”„Azi sunt fericit!”
„De vorbă cu jucăria preferată”
„Cu ce ai venit la grădiniță?”
Tranziţii:
”Ne pregătim pentru activitate”;
”Ne pregătim pentru masa de prânz”
Bat din palme” – joc cu text și cânt
”Unul după altul, în rând ne așezăm/Și un
trenuleț formăm!” – joc”Un doi, faceți la fel ca noi!” – gimnastica de
înviorare
MARŢI
DLC: „Cine sunt personajele?” – joc didactic
DEC: Ed.artistico-plastică: ”Baloane colorate” - desen
MIERCURI
DȘ: Activitate matematică: „Jocul formelor și al culorilor” – joc didactic
DPM: Ed. Fizică: „Copii, copii, veniți la jucării!” – mers si alergare spre diferite direcții
JOI
DEC: Educație muzicală: „Cântă mai departe!” – joc muzical
VINERI
DOS: „Ciupercuța” – lipire
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 22-26.09.2014ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”
ADE: DȘ: ”Obiecte de igienă ” – convorbire
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singur
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs.
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs.
MARŢI
ALA: Joc de masă: „Puzzle”
ADE: DLC: „Recunoaște personajele!” – joc didacticADE: DEC: Finalizarea lucrărilor
ADP: „Jucăriile mele sunt ordonate” – deprinderea de a păstra curățenie
Completarea documentelor școlareSedință cu părinții
Completarea documentelor școlare Sedință cu părinții.
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorează ce îți place!”
DȘ: ”Forme grupate, fișe rezolvate” – rezolvare de fișeDPM: ”Copii, copii, veniți la jucării!” – mers și alergare spre diferite direcții
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice
JOI
ALA: Joc de rol: „Cu păpușa la grădiniță”
ADE: DEC: „Ne jucăm, ne jucăm” – joc muzical
ADP: „Astăzi sunt politicos” – depinderea de a fi politicos
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar
VINERI
ALA: Construcții: „Căsuțe pentru păpuși”
ADE: DOS: „Ciupercuța” – finalizare lucrări
ADP: „Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți
Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare
Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 29.09-03.10.2014 TEMA DE STUDIU:Când, cum și de ce se întâmplă?PROIECTUL: Poveștile toamnei SUBTEMA: „Doamnă Toamnă, ai venit!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume despre anotimpul toamna”„Nervurile frunzei” – grafisme
Artă:„Stropi de ploaie” – modelaj„Covor de frunze” – amprentare
Joc de rol:„De-a Zâna Toamn㔄De-a gospodinele”
Construcţii:„Coșuri pentru frunze uscate” „Frunzulițe” – mozaic
Ştiinţă:„Cum se formează norii?”„Punem frunze la presat”
Joc de masă:„Puzzle cu imagini de toamn㔄Din jumătate - întregul”
Nisip şi apă/Altele
DȘ: Cunoașterea mediului: ”Copacul toamna” – observare outdoor „La cules de frunze” –
joc imitativ
„Prinde frunza jucăușă!” - joc de mişcare
„Dansul frunzelor vesele” – euritmie
„Frunzele plutesc în aer” – joc distractiv
”Glasul vântului” – joc senzorial
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„De vorbă cu Zâna Toamnă”
„A ruginit frunza din vii”
„Dacă ai fi o frunză, ce culoare ai vrea să ai?”
„O întâmplare cu o frunză”
„Toamnă, toamnă harnică”
Tranziţii:
”Ne pregătim pentru activitate”;
”Ne pregătim pentru masa de prânz”
”Pică ploaia pic-pic-pic”
”Vântul leagănă ușor””Umbreluțe la
plimbare”
MARŢI
DLC: „Unde a zburat rândunica?” – lectura educatoarei (de Titel Constantinescu)
DEC: Ed.artistico-plastică: ”Rândunica” - desen
MIERCURI
Activitate integrată: ”Foșnetul toamnei”DȘ: Activitate matematică: „Frunze mari, frunze mici” – exercițiu cu material individualDPM: Ed. Fizică: „Pășim peste covor de frunze” (variante de mers)
JOI
DEC: Educație muzicală: „Vine ploaia” – predare cântec
VINERI
DOS: „Copac din frunze ruginii” – lipire
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 29.09-03.10.2014ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Ce mi-a povestit toamna?”(citire de imagini despre toamnă)
ADE: DȘ: ”Ce se întâmplă toamna?” – convorbire
ADP: „Ne ajutăm colegii!” – deprinderea de a oferi ajutor
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „De-a toamna”
ADE: DLC: „Unde a zburat rândunica?” – repovestireADE: DEC: Finalizarea lucrărilor
ADP: „Când și unde ajutăm?” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Frunzulițe colorate” - modelaj DȘ: ”Alege și grupează frunzele după mărime” – joc exercițiuDPM: „Pășim peste covor de frunze” (forme de mers)
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
JOI
ALA: Știință: „Unde pleacă frunzele?”- convorbire
ADE: DEC: „Vine ploaia” – repetare cântec
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – depinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
Studiul individual din reviste de specialitate;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Puzzle”
ADE: DOS: „Finalizarea lucrărilor”
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Sănătatea este cea mai bună avuţie” ;
Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Sănătatea este cea mai bună avuţie”;
Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 06.10-10.10.2014 TEMA DE STUDIU:Când, cum și de ce se întâmplă?
PROIECTUL: Poveștile toamnei SUBTEMA: „Mere, pere, prune, sunt fructe bune!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI Biblioteca:
„Citim imagini din cărţi, albume si reviste cu fructe”„Bunica m-a învăţat că fructele sunt...” (propoziţii eliptice)
Artă:„Para” – lipire „Colorăm fructe de toamnă”
Joc de rol:„La piaţ㔄De-a bucătăreasa”
Construcţii:„Lădiţe pentru fructe” „Rafturi pentru fructe”
Ştiinţă:„Spune ce ai gustat?”„Mere, pere, prune...”
Joc de masă:„Puzzle cu fructe”„Din jumătate - întregul”
Nisip şi apă/Altele
DȘ: Cunoașterea mediului: ”Mărul” – observare
DEC: Educație muzicală: „Acum e toamnă, da!” – predare cântec“Vine ploaia” – repetare
„Culegătorii de fructe” – joc imitativ
„Prinde pruna jucăușă!” - joc distractiv
„Cursa fructelor”
„Perele în coş” – joc distractiv
”Hora frcutelor” – joc de mişcare
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Ce ne-aduce toamna în coş?”
„Mere, prune, pere, vitamine şi putere”
„Sunt un fruct şi mă prezint”
„Fructele sunt diferite”
„Dacă aş fi un fruct, aş vrea să fiu...”
Tranziţii:
”Ne pregătim pentru activitate”;
”Ne pregătim pentru masa de prânz”
”Un, doi, un doi, Faceţi toţi la fel ca noi!”
”Vântul leagănă ușor””Să ne ridicăm, spre curte ne-ndreptăm!”
MARŢI
DLC: „Toamna” – memorizare
MIERCURI
DȘ: Activitate matematică: „Cine are un măr ca al meu?” – joc didactic (grupare după criteriul culorii)
JOI
DEC: Ed.artistico-plastică: ”Strugurele” – dactilopictură
DPM: Ed. Fizică: Învăţarea mersului pe vârfuri, pe călcâie, mersul piticului. Joc: „La cules”
VINERI
DOS: „Fructe bune şi gustoase” – convorbire
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 06.10-10.10.2014
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cartea mea cu fructe”(citire de imagini despre fructe)
ADE: DȘ: ”Ce ştim despre fructe?” – convorbireDEC: „Acum e toamnă, da!”- repetare cântecADP: „Ne ajutăm colegii!” – deprinderea de a oferi ajutor
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „De-a vânzătorii şi cumpărătorii”
ADE: DLC: „Toamna” – repetare poezie
ADP: „Când și unde ajutăm?” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Modelăm fructe” - modelaj DȘ: ”Sortăm merele în lădiţe” – joc exerciţiu
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
.
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Mere, pere, prune..”- convorbire
ADE: DEC: „Acum e toamnă, da!” – repetare cântec
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – depinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Puzzle”
ADE: DOS: „Fructe bune şi gustoase” – discuţii libere
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Particularităţile copilului de 3-5 ani. Rolul familiei în dezvoltarea psihică a familiei” ;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Particularităţile copilului de 3-5 ani. Rolul familiei în dezvoltarea psihică a familiei” ;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 13.10-17.10.2014 TEMA DE STUDIU:Când, cum și de ce se întâmplă?PROIECTUL: Poveștile toamnei SUBTEMA: „În cămară-i o comoară!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI Biblioteca:
„Citim imagini din cărţi şi albume cu legume de toamn㔄Ardeiul” – grafisme
Artă:„Legume de toamnă” – pictură„Morcovelul” - modelaj
Joc de rol:„La piaț㔄De-a gospodinele”
Construcţii:„Lădițe pentru legume” „Rafturi pentru cămară”
Ştiinţă:„Cum păstrăm legumele pentru iarnă?”„Ghicește ce ai gustat?”
Joc de masă:„Jocul umbrelor”„Din jumătăți – o legumă”
Nisip şi apă/Altele
DȘ: Cunoașterea mediului: ”Adunăm bogățiile toamnei din grădină și de pe câmp” – lectură după imagini
DEC: Educație muzicală: „Bate vântul frunzele” – cântec„În grădina cu legume” – joc muzical
„Cartofii la sac” – joc de mișcare
„Prinde roșia” - joc de atenție
„Cursa legumelor”
„Iepurașii la morcovi” – joc de mișcare
”Hora legumelor”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Ce ne aduce toamna-n coș?”
„Legume năzdrăvane”
„De vorbă cu o legumă”
„În grădina cu legume am găsit…”
„Hocus-pocus, azi tu vei fi…”
Tranziţii:
”Ne pregătim pentru activitate”;
”Ne pregătim pentru masa de prânz”
”Trenulețul legumelor””Câte unul, câte doi””Iute, iute alergăm,
rândul repede formăm”
MARŢI
DLC: „Ce ştii despre..?” – joc didactic
MIERCURI
DȘ: Activitate matematică: „Ordine în cămară” – joc didactic (formare de grupe după formă, culoare)
JOI
DEC: Ed.artistico-plastică: ”Legume vesele” – desen
DPM: Ed. Fizică: Învăţarea mersului cu ridicarea genunchiului la piept, şchipătând, cu pas lungit. Joc: „La cules de legume”.
VINERI
DOS: „Borcanul cu murături” – lipire
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 13.10-17.10.2014ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN ACTIVITATE ACTIVITATE SEMNĂTURA
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
METODICĂ TURA I
METODICĂ TURA II Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cartea mea cu legume”(citire de imagini cu legume)ADE: DȘ: ”Ce ştim despre legume?” – discuții libereDEC: „Bate vântul frunzele”- repetare cântecADP: „Îmi aranjez singur hăinuțele!” – formare de deprinderi specifice
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „De-a vânzătorii şi cumpărătorii”
ADE: DLC: „Hora legumelor” de L. Muntean – lectura educatoarei
ADP: „Legumele curate înseamnă sănătate” – deprinderea de a spăla legumele înainte de a le consuma
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Modelăm roșia” - modelaj
DȘ: ”Sortăm legumele în cămară” – joc didactic (grupare după formă și culoare)
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Studiul individual – Scrisoarea metodică – principii şi tehnici promovate de noul concept visible learning
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
JOI
ALA: Știință: „Cum se prepară o salată de legume?”
ADE: DEC: Finalizarea lucrărilorDPM: Repetarea mersului cu ridicarea genunchiului la piept, şchipătând, cu pas lungit. Joc: „La cules de legume”. ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – depinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Puzzle”
ADE: DOS: „Borcanul cu murături” – finalizare lucrări
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Cum trebuie să fie un părinte?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Cum trebuie să fie un părinte?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 20.10-24.10.2014 TEMA DE STUDIU:Când, cum și de ce se întâmplă?
PROIECTUL: Poveștile toamnei SUBTEMA: „Toamna florile dansează!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI Biblioteca:
„Citim cărţi cu flori de toamnă”,,Toamna în grădina de flori”- imagini text”
Artă:,,Modelăm flori de toamn㔄Vaza cu flori” – lipire
Joc de rol:,,La florărie”„La cumpărături”
Construcţii:„Gărduleţ pentru grădină”,,Coşuleţe pentru flori”
Ştiinţă: „De ce se ofilesc florile?” ,,Cum apare şi creşte o floare”
Joc de masă: Puzzle: „Flori de toamnă”,,Sortează florile de toamnă”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată “Culori şi parfum de toamnă”DȘ: Cunoașterea mediului: „Crizantema” – observare DEC: „A venit pe dealuri toamna” – cântec
Joc distractiv: „Atinge floarea”
Joc de mişcare: „Bucheţele, bucheţele”
Joc senzorial: ,,Ce-ai mirosit?”
„Florile înfloresc, florile pălesc!” – joc distractiv
”Cursa florilor de toamnă”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Au înflorit iar crizanteme”
„Florile toamnei”
„Un zâmbet, o floare”
,,Flori şi culori”
„Ce ne povestesc florile!”
Tranziţii:
„Parfum de toamn㔄Ne pregătim pentru
activitate””Ne pregătim pentru
masa de prânz””Un, doi, un doi,
suntem harnici ca şi voi!”
,,Dacă aş fi o floare, mi-ar place să fiu...”
MARŢI
DLC: Poezia „Crizantema”- memorizare
MIERCURI
DŞ: “Ordonăm florile în şir crescător şi descrescător după lungime” – exerciţiu cu material individual
JOI
Activitate integrată: “Toamna în mii de culori”DEC: Ed.artistico-plastică: ,,Crizantema” – dactilopicturăDPM: „Repetarea tuturor variantelor de mers învăţate”.Dans tematic: „Dansul florilor”
VINERI
DOS: - „Cum îngrijim florile?”-lectură după imagini
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 20.10-24.10.2014
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cartea mea cu flori”(citire de imagini despre flori)ADE: DȘ: ”Ce ştim despre flori?” – discuţii libereDEC: “A venit pe dealuri toamna” – repetare cântecADP: „Udăm florile!” – deprinderea de a oferi ajutor plantelor
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „De-a grădinarii”
ADE: DLC: „Crizantema” – repetare poezie
ADP: „Când și unde ajutăm” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat flori de toamnă”
DȘ: „Ordonăm floricelele” – joc exerciţiu
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
.
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Punem flori la presat”
ADE: DEC: Finalizare lucrăriDPM: Repetarea variantelor de mers învăţate. Joc: “La cules de flori”
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Construcţii: „Rafturi pentru ghivecele cu flori”
ADE: DOS: „Flori udate, îngrijite şi frumoase” – discuţii libere
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Dreptul la copilǎrie. Rolul jocului în dezvoltarea copilului.”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Dreptul la copilǎrie. Rolul jocului în dezvoltarea copilului.”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 27.10-31.10.2014 TEMA DE STUDIU:Când, cum și de ce se întâmplă?PROIECTUL: Poveștile toamnei SUBTEMA: „Toamnă ruginie cu miros de vie!”-evaluare
proiect tematic
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI Biblioteca:
„Citim imagini cu flori, fructe, legume de toamnă”,,Ghicitori”- fructe şi legume
Artă:,,Borcanul cu compot”- colorare, lipire„Coşul toamnei” – pictură
Joc de rol:,,De-a toamna”„De-a bucătăreasa”
Construcţii:„Mozaic de toamnă”,,Coşuleţe pentru fructe, legume şi flori”
Ştiinţă: „Cum e toamna?” ,,Ştiaţi că...?”
Joc de masă: „Domino cu fructe şi legume”“Puzzle”
Nisip şi apă/Altele
DȘ: Cunoașterea mediului: „Toamna cea de roade plină” – joc didactic
DEC: „Cel mai bun interpret” – concurs cântece de toamnă Joc distractiv: „Atinge
morcovelul”
Joc de mişcare: „Bucheţele, bucheţele”
Joc senzorial: ,,Spune ce ai gustat?”
Joc de mişcare: “Bate vântul frunzele”
Dansul frunzuliţelor vesele
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„De vorbă cu Zâna Toamnă”
„De ce este bine să consumăm fructe şi
legume?”
„Ce mi-a povestit o floricică?”
,,Toamnă dragă, te iubim!”
„Îmi place toamna pentru că...”
Tranziţii: „Fructe minunate,
trebuie întâi spălate”„Ne pregătim pentru
activitate””Ne pregătim pentru
masa de prânz””Un, doi, un doi,
suntem harnici ca şi voi!”
,,Ne jucăm, şi din joacă învăţăm!”
“Să zburăm ca păsărelele”
MARŢI
DLC: „Secretul toamnei”- joc didactic (poveşti, poezii din cadrul proiectului tematic)
MIERCURI
DŞ: “Coşuleţul toamnei” – joc didactic (formare de grupe după mărime, formă şi culoare)
JOI
Activitate integrată: “Toamnă, toamnă harnică”DEC: Ed.artistico-plastică: ,,Frunze, fructe şi legume” – modelaj DPM: „Cărările toamnei”- parcurs aplicativJoc: „La cules” – forme de mers
VINERI
DOS: - „Copăcei multicolori” – confecţionare
TURA IISĂPTĂMÂNA: 27.10-31.10.2014
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Creionel ne învaţă să scriem” – exerciţiu grafic ADE: DȘ: ”În coşul toamnei eu am găsit...” – joc didacticDEC: “Cel mai bun interpret” – repetare cântece de toamnăADP: „Masa noastră e curată!” – deprinderea de ordine şi curăţenie
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „De-a gospodinele”
ADE: DLC: „Roadele toamnei” – lectură după imagini
ADP: „Spălăm fructe şi legume” – deprinderea de a spăla fructele şi legumele înainte de a le consuma
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat”
DȘ: “Coşuleţul toamnei” – joc didactic (formare de grupe după mărime, formă şi culoare)
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă şi autoîngrijire
Confecţionare de material didactic în funcţie de tmatica săptămânii
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Sâmburi şi seminţe”
ADE: DEC: Finalizare lucrăriilor
DPM: “Pe cărările toamnei” - parcurs aplicativ. Joc: “În grădină”
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Studiul individual – Metodele interactive de grup
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Din jumătate- întregul”
ADE: DOS: „Copăcei multicolori” – finalizare lucrări;
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Şi copiii muncesc, au responsabilităţi”- activităţile zilnice ale copilului;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Şi copiii muncesc, au responsabilităţi”- activităţile zilnice ale copilului;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 10.11-14.11.2014 TEMA DE STUDIU:Cine sunt/suntem?PROIECTUL: Eu, tu, noi SUBTEMA: „Bine e la noi acasă!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Eu și familia mea” –citire de imagini (fotografii),,Doi frați cuminți”- lectura educatoarei
Artă:,,Familia mea” - desen„Prăjiturile bunicii” – modelaj
Joc de rol:,,De-a părinții”„Cu familia la cumpărături”
Construcţii:„Casa familiei mele”,,Blocuri mari și mici”
Ştiinţă: „Așază mobilierul” – joc cu jetoane
Joc de masă: ”Din jumătate întregul”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată “Casă dulce casă, cât ești de frumoasă!”DȘ: Cunoașterea mediului: „Toată familia este acasă” – lectură după imagini (încăperi și membrii familiei)DEC: „Am o casă mititică” – predare cântec
Joc distractiv: „Fiecare la căsuța
lui!”
Joc de mişcare: „Cu familia la plimbare”
Joc de atenție: ,,Spune cine te-a strigat?”
„Frații jucăuși!” – joc de mișcare
”Puișori veniți la mama!”- joc de
mișcare
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Membrii familiei mele”
„Portretul mamei/ tatălui”
„Familiile sunt diferite”
,,Dacă aș fi mama/ tata/bunica/bunicul?”
„Ce mi-a povestit mama?”
Tranziţii: ”Eu cunosc un orășel ”
,,M-am trezit de dimineață...”
”Are mama o fetiță””Câte unul, câte doi, mergem în pas vioi”
”A fost o dată un castel”
MARŢI
DLC: „Capra cu trei iezi” – povestirea educatoarei
MIERCURI
DŞ: “Ordonăm paharele în şir crescător şi descrescător după grosime” – exerciţiu cu material individual
JOI
DEC: Ed.artistico-plastică: ,,Căsuţă dragă” – dactilopictură
DPM: „Învăţarea alergării cu pendularea gambei înapoi şi ridicarea genunchiului sus la piept”.Joc: „Familia grăbită”
VINERI
DOS: - „Ce facem acasă?” - joc didactic
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 10.11-14.11.2014ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Exerciții grafice”ADE: DȘ: ”Cum este la noi acasă?” – joc didactic DEC: “Am o casă mititică” – repetare cântecADP: „Sunt un copil politicos!” – deprinderea de a fi politicos
Amenajarea sălii de grupă și a centrului tematic în funcție de tema săptămânii;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „În vizită la bunici”
ADE: DLC: „Capra cu trei iezi” – repovestire
ADP: „Învăț de mic să-i respect pe ceilalți” – formarea deprinderii de comportament
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat”
DȘ: „Ordonăm paharele” – joc exerciţiu
ADP: „Știu să ofer ajutor!” – formarea deprinderii de a oferi ajutor
.
Studiul individual din reviste de specialitate;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Completarea portofoliului educatoarei / proiecte didactice
JOI
ALA: Știință: „Copiii și adulții” – formare de grupe ADE: DEC: Finalizare lucrărilorDPM: “Alergarea cu pendularea gambei înapoi şi ridicarea genunchiului sus la piept” . Joc: “Cu familia în excursie” ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
Confecționare de material didactic în funcție de tematică
VINERI
ALA: Construcţii: „Măsuțe și scăunele”
ADE: DOS: „Cum ne comportăm acasă?” – discuţii libere
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „.Ascultarea poate fi cheia soluţionării conflictelor”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Ascultarea poate fi cheia soluţionării conflictelor”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 17.11-21.11.2014 TEMA DE STUDIU:Cine sunt/suntem?PROIECTUL: Eu, tu, noi SUBTEMA: „Despre corpul şi simţurile noastre”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„ Citire de imagini (corpul uman) din enciclopedia pentru copii”,,Povestea celor cinci degete” – lectura educatoarei
Artă: „Ochişorii mei” – modelaj
Joc de rol:,,Îmbrăcăm păpuşa”„Cu păpuşa la doctorul orelist”
Construcţii:„Camera mea”
Ştiinţă: „Alege şi grupează”- ( articole de îmbrăcăminte şi igienă personală ) „Spune ce pot face” (nas, gură, ochi, degete)
Joc de masă: Puzzle: „ Fetiţa şi băiatul” (părţile corpului)„ Caută şi
Activitate integrată: „Corpul meu şi organele de simţ”DȘ: Cunoașterea mediului: „Băiatul şi fetiţa” – observare DEC: repetare cântec „Am o casă mititică!”. Joc cu text şi cânt: „Chipul meu”
Joc distractiv: „Arată-mi ce îţi spun!”
Joc de mişcare: „Stângul, dreptul, stângul, poc! Bat din palme, stau pe loc!”
Joc de atenţie: ,,Deschide urechea bine!”
„Statuile” – joc distractiv
„Prinde-mă dacă poţi!”– joc de mişcare
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Eu sunt…, tu cine eşti?”
„Copii ordonaţi şi dezordonaţi”
„Eu şi oglinda fermecată”
„Simţurile”
„Îmi place de mine pentru că...”
Tranziţii:
„Prinde-mă de mână, mergem împreună.”„Ne pregătim pentru
activitate””Ne pregătim pentru
masa de prânz””Iute în rând ne
adunăm, să lucrăm să ne distrăm!”
,,Ce pot face cu mâinile, picioarele,
ochii, etc...”
MARŢI
DLC: Poezia „Apa, peria și săpunul”- memorizare
MIERCURI
DŞ: Joc logic: „Aşază la locul potrivit”
JOI
Activitate integrată : „Uite câte pot să fac!”DEC: Ed.artistico-plastică: „Autoportret” - desenDPM: Învăţarea alergării organizate în diferite direcţii cu opriri, porniri şi întoarceri la semnal. Joc: “Oglinzile mincinoase”
VINERI
DOS: - „Acesta sunt eu” - îmbinare şi lipire
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 17.11-21.11.2014 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Vă prezint fotografiile mele.”ADE: DȘ: Fişe individuale „Stânga sau dreapta?”DEC: Joc cu text şi cânt: „Chipul meu” - repetareADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Construcții: „Rafturi pentru hăinuțe ”
ADE: DLC: „Apa, peria și săpunul” – repetare poezie
ADP: „Când și unde ajutăm!” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Obiecte de igienă” - modelaj
DȘ: „Așează la locul potrivit” – joc logic
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Privim prin lupă amprentele noastre” ADE: DEC: „Autoportret” – finalizarea lucrării DPM: Învăţarea alergării organizate în diferite direcţii cu opriri, porniri şi întoarceri la semnal. Joc: „Clopoțelul”ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual din cărți și reviste de specialitate
VINERI
ALA: Joc de masă: „Din jumătate - întregul”
ADE: DOS : „Prietenii curăţeniei”-discuţii libere
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Prevenirea abuzului şi a neglijării copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Prevenirea abuzului şi a neglijării copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 24.11-28.11.2014 TEMA DE STUDIU:Cine sunt/suntem?PROIECTUL: Eu, tu, noi SUBTEMA: „Noi suntem români!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu ţara noastră frmuoas㔄Decorăm steguleţe” – exerciţii grafice
Artă:„Drapelul naţional” – pictură„Mândru că sunt român!” – desen
Joc de rol:„Ne pregătim de parad㔄De-a soldaţii”
Construcţii:„Poduri şi şosele”„Steguleţe mari şi mici” – mozaic
Ştiinţă:„Harta României”„Să ne amintim culorile din steag” – sortare imagini pe culori
Joc de masă:„Din jumătate -
Activitate integrată: “Românii şi România”DȘ: Cunoașterea mediului: „România mea frumoasă” – prezentare pptDEC: repetare cântec „Chipul meu” . Audiţie „Deşteaptă-te române” – audiţie
„Căpitanul şi soldaţii” – joc de mişcare
„La defilare” - joc de mişcare
„Ţară, ţară, vrem ostaşi!” – joc distractiv
„Ştafeta soldăţeilor”
„Steguleţele” – joc de mişcare
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Bună dimineaţa românaşi şi româncuţe”
„Mândru că sunt român”
„Ce ştim despre ţara noastră?”
„Mama patrie”
„România în sărbătoare!”
Tranziţii:
„Mergem ca soldaţii”„Am plecat la defilare”
”Ne pregătim pentru masa de prânz”
”În cadenţă câte doi, mergem toţi acum
vioi!”,,Haideţi, haideţi,
înapoi, să intrăm în clasă câte doi!”
MARŢI
DLC: „Bucuria românilor” - joc didactic
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: “Spune unde am aşezat steguleţele!” – joc exerciţiu (recunoaşterea şi denumirea corectă a poziţiilor spaţiale pe/sub)
JOI
Activitate integrată : „La mulţi ani iubită ţară!”DEC: Ed.artistico-plastică: „Steguleţe, steguleţe” - modelajDPM: Dans tematic „Hora mare”
VINERI
DOS: Educaţie pentru societate: „Steagul nostru” de Mircea Pop – lectura educatoarei
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 24.11-28.11.2014 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Asta-i ţara mea!” – album cu ilustrate din diferite zone ADE: DȘ: „Ţara mea frumoasă”- dicuţii libereDEC: “Deşteaptă-te române!”- audiţie Joc cu text şi cânt: „Chipul meu” ADP: „Mândru că sunt român!” – deprinderea de a avea o atitudine pozitivă faţă de ţară
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Amenajare centru tematic;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Construcții: „Turnuri tricolore”
ADE: DLC: „Ţara mea” – lectură după imagini
ADP: „Mă joc şi dansez, cu colegii mă distrez!” – deprinderea de a dezvolta relaţii empatice de grup
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat” – colorare DȘ: “Spune unde am aşezat steguleţele!” – joc exerciţiu (recunoaşterea şi denumirea corectă a poziţiilor spaţiale pe/sub)
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Completarea mapelor individuale ale copiilor;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
JOI
ALA: Joc de rol: „De-a spectacolul”
ADE: DEC: „Decorăm costume populare” DPM: Dans tematic „Hora mare”
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Studiul individual din cărți și reviste de specialitate
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
VINERI
ALA: Ştiinţă: „Simbolurile patriei”
ADE: DOS : „România mea iubită” -discuţii libere
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Violenţa în familie”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Violenţa în familie”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 01.12-05.12.2014 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: Povestiri de iarnă SUBTEMA: „Răsplata din cizmuliţe”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini cu datini şi obiceiuri de iarnă la români”„Decorăm trăistuţa” – exerciţii grafice
Artă:„Darul meu pentru Moş Nicolae” – modelaj „Ghetuţa magică” – pictură
Joc de rol:„Moş Nicolae la telefon”
Construcţii:„Casa lui Moş Nicolae”„Ghetuţa moşului” – mozaic
Ştiinţă:„Obiceiuri de sărbători”„Cu ce ne îmbrăcăm şi ne încălţăm iarna?”
Joc de masă:„Din jumătate -
Zi liberă„Prinde-i coada” – joc de mişcare
„Cu paşi mari, cu paşi mici” - joc de mişcare
„Cine se încalţă mai repede?” – joc distractiv
„Ştafeta steluţelor”
„Să încălţăm scaunul!” – joc distractiv
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Opțional: Limba engleză
Întâlnirea de dimineaţă:
„Vine Moş Nicolae?”
„O poveste la gura sobei”
„Uite cum am să-mi pregătesc ghetuţele!”
„Ce dar îşi doreşti de la Moş Nicolae?”
Tranziţii:
„Iute, iute alergăm, pe Moş îl ajutăm!”
„Am plecat la colindat””Atinge clopoţelul!!”
,,Haideţi, haideţi, înapoi, să intrăm în
clasă câte doi!”
”Ne pregătim pentru activitate”;
”Ne pregătim pentru masa de prânz”
MARŢI
DLC: Educarea limbajului: „Povestea lui Moş Nicolae”- lectura educatoarei
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: “Unde am ascuns ghetele Moşului?” – joc exerciţiu (recunoaşterea şi denumirea corectă a poziţiilor spaţiale în faţă/în spate)
JOI
DEC: Ed.artistico-plastică: „Moş Nicolae şi darurile sale” – desen
DPM: Învăţarea alergării cu ocoliri şi păşiri peste obstacole. Joc „Fugim prin pădure” .
VINERI
DOS: Activitate practică: „Ghetuţe pregătite, ghetuţe fericite” – colaj
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 01.12-05.12.2014 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
Zi liberă
MARŢI
ALA: Construcții: „Palatul fermecat al Moşului”
ADE: DLC: „Povestea lui Moş Nicolae” – repovestire
ADP: „Vreau să fiu bun!” – deprinderea de a manifesta bunătate şi toleranţă
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat” – colorare
DȘ: “Unde am ascuns ghetele Moşului?” – joc exerciţiu
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii şi de anotimpul iarna;Amenajare centru tematic;
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii şi de anotimpul iarna;Conceperea unor fișe de lucru;
JOI
ALA: Joc de rol: „De-a Moş Nicolae”
ADE: DEC: „Moş Nicolae şi darurile sale” - desen DPM: Învăţarea alergării cu ocoliri şi păşiri peste obstacole. Joc: „Fugim dupa Moş Nicolae”
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Studiul individual din cărți și reviste de specialitate Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;Completarea mapelor individuale ale copiilor;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Puzzle”
ADE: DOS : „Ghetuţe pregătite, ghetuşe fericite” – finalizare colaje ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Copiii şi inteligenţa lor emoţională”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Copiii şi inteligenţa lor emoţională”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 08.12-12.12.2014 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: Povestiri de iarnă SUBTEMA: „Iarna a sosit la noi!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume despre anotimpul iarna”„Fulgi de nea” – exerciţii grafice Artă:„A venit iarna” – lipire„Oameni de zăpadă” – desen
Joc de rol:„La patinoar”„De-a Zâna iarnă”
Construcţii:„Săniuţa”„Cabana pentru schiori”
Ştiinţă:„Gheaţa şi zăpada”
Joc de masă:„Din jumătate - întregul”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: “Tablou de iarnă”DȘ: Cunoașterea mediului: „Iarnă, anotimpul alb” – lectură după imaginiDEC: „Ninge, ninge” – predare cântec
„Ce fac eu să facă toţi” – joc imitativ
„Fulare încurcate” - joc de atenţie
„Mănuşile jucăuşe” – joc distractiv
„Cursa oamenilor de zăpadă”
„Prinde fulgul!” – joc de mişcare
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„De vorbă cu Zâna Iarnă”
„Întâmplări de la săniuş”
„Daca aş fi un fulg...”
„Întâmplări hazlii de iarnă”
„Vis de iarnă”
Tranziţii:
„Ne urcăm în sănuiţă şi pornim la drum!”„Păşim pe urmele omului de zăpadă”
”Prin troiene de zăpadă”
”1,2,3, ia-te după ei!”,,Înotăm prin zăpadă”
”Ne pregătim pentru activitate”;
”Ne pregătim pentru masa de prânz”
MARŢI
DLC: „Cel mai bun recitator” – joc didactic (poezii cu temtică de iarnă)
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: “Un fulg de zăpadă, mai mulţi fulgi de zăpadă” – joc didactic (aprecierea globală a cantităţii prin separarea mulţimii cu puţine elemente,faţă de cea cu multe elemente)
JOI
DEC: Ed.artistico-plastică: „Afară ninge liniştit” – pictură
DPM: Învăţarea alergării cu împrăştiere şi regrupare. Joc: „Cercurile olimpice”
VINERI
DOS: Educaţie pentru societate: „Iarna, bucuria copiilor” – prezentare power point
TURA IISĂPTĂMÂNA: 08.12-12.12.2014
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Brăduţul” – memorizare ADE: DȘ: „Iarna, anotimpul alb”- dicuţii libereDEC: “Ninge, ninge!”- repetare cântecADP: „Cum mă îmbrac iarna?” – deprinderea de a se îmbrăca adecvat climei
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii şi de anotimpul iarna;Amenajare centru tematic;
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii şi de anotimpul iarna;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Construcții: „Castelul Zânei Iarna”
ADE: DLC: „Cel mai bun recitator” – concurs poezii
ADP: „Vreau să fiu bun!” – deprinderea de a manifesta bunătate şi toleranţă
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini de iarnă”
DȘ: “Un fulg de zăpadă, mai mulţi fulgi de zăpadă” – joc exerciţiu
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Completarea mapelor individuale ale copiilor;Completarea documentelor educatoarei;
Studiul individual din reviste de specialitate,Curriculum pentru învăţământ preşcolar – aprofundare
JOI
ALA: Joc de rol: „La magazinul de haine” ADE: DEC: „Peisaj de iarnă” - finalizare lucrări DPM: Învăţarea alergării cu împrăştiere şi regrupare. Joc: „Cercurile olimpice” ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Studiul individual din cărți și reviste de specialitate Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;Completarea mapelor individuale ale copiilor;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Puzzle cu imagini de iarnă”
ADE: DOS : „De ce ne place iarna?” – conversaţie ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Rolul familiei în dezvoltarea psihică a copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Rolul familiei în dezvoltarea psihică a copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 15.12-19.12.2014 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: Povestiri de iarnă SUBTEMA: „Iată vine Moş Crăciun!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim” imagini cu obiceiuri de iarnă” „Spune cât mai multe cuvinte despre această imagine” (propoziţii dezvoltate)
Artă:„Scrisoare către Moş Crăciun!” – desen
Joc de rol:„De-a colindătorii”,,Pregătim prăjituri pentru Moş Crăciun”
Construcţii:,,Construim sania lui Moş Crăciun” ,,Construim casa lui Moş Crăciun”
Ştiinţă:„Alege şi grupează” ( articole de îmbrăcăminte pentru Moş Crăciun)
Joc de masă:„Completează tabloul de iarn㔄Moş Crăciun!”- puzzle
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Săculeţul cu surprize al lui Moş Crăciun”DȘ: Cunoașterea mediului: „Legenda lui Moş Crăciun”- lectura educatoareiDEC: repetare cântec „Ninge, ninge”Predare cântec : „Moş Crăciun”
” Câte globuri sunt în brad?” – joc distractiv
„Atinge clopoţelul” - joc distractiv
„Cine ne-a ieşit în drum?” (jucării) - joc de mişcare
„ Cursa renilor”
„Steluţe şi fulgişori” – joc de mişcare
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„E vremea colindelor”
„Uite, vine Moş Crăciun!”
„Cântec, joc şi bucurie/ În jurul bradului să
fie”
„O brad frumos!”
„În aşteptarea lui Moş Crăciun!”
Tranziţii:
„Prinde-mă de mână, mergem împreună.”„Ne pregătim pentru
activitate””Ne pregătim pentru
masa de prânz””Suntem brazi cu stea în frunte,/Crescuţi sus,
în vârf de munte” – mers imitativ
”Mergem repede printre brazi”
MARŢI
DLC: „Uite, vine Moş Crăciun!”- memorizare
MIERCURI
DŞ: „Te rog să-mi dai (multe/puţine) jucării!”- joc didactic (separarea mulţimii cu mai multe elemente faţă de mulţimea cu mai puţine elemente)
JOI
Activitate integrată : „Din inimă de copil!”DEC: Ed.artistico-plastică: „Bradul de Crăciun” - picturăDPM: „Repetarea diferitelor tipuri de alergare cu pornire, oprire şi întoarceri la semnal cu şi peste obstacole”.Joc: ,,Cursa către Moş Crăciun”
VINERI
DOS: - „Bradul împodobit” - colaj
TURA IISĂPTĂMÂNA: 15.12-19.12.2014
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Alo, la telefon Moş Crăciun?”(dialog)ADE: DȘ: „În jurul bradului” - lectura după imaginiDEC: ,,Colinde,colinde” - audiţieADP: „Ne pregătim, cu mic, cu mare,/ Să lucrăm cu răbdare!”– deprinderea de a se concentra asupra sarcinilor de joc şi învăţare
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs
Amenajarea sălii de grupă în funcţie de tema săptămânii
MARŢI
ALA: Construcții: ,,Biserica din cartier”
ADE: DLC: „Moş Crăciun” – repetare poezie
ADP: „Când și unde ajutăm!” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit
Zi metodică în grădiniţă
Zi metodică în grădiniţă
MIERCURI
ALA: Artă: „Globuri colorate” - modelaj
DȘ: „Te rog să-mi dai (multe/puţine) jucării!”- joc didactic
ADP: „Să pregătim materiale pentru fiecare” – deprinderea de autogospodărire şi autoservire
Completarea mapelor individuale ale copiilor
Studiul individual din reviste de specialitate
JOI
ALA: Știință: „Jocul umbrelor”
ADE: DEC: „Bradul de Crăciun” – finalizarea lucrării
DPM: „Cursa oamenilor de zăpadă” joc de întrecere (forme de alergare)
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar
Completarea mapei educatoarei - proiecte didactice
VINERI
ALA: Joc de masă: „Completează tabloul de iarnă”
ADE: DOS : „Semnificaţia Crăciunului” - discuţii libere
ADP: „Să şi ajutăm pe cei care au nevoie” – deprinderea de a fi empatic
Consilierea părinţilor „Să ne respectăm tradiţiile şi obiceiurile. Sărbători magice pentru adulţi, pentru pitici”
Consilierea părinţilor „Să ne respectăm tradiţiile şi obiceiurile. Sărbători magice pentru adulţi, pentru pitici”
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 05.01-09.01.2015 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: Povestiri de iarnă SUBTEMA: „Jocurile copiilor iarna”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini cu jocurile copiilor iarna” „Bulgări de nea”- antrenament grafic
Artă:„Omul de zăpadă” – lipire
Joc de rol:„De-a schiorii”,,La patinoar”
Construcţii:,,Săniuţa mea” ,,Pârtia de săniuş”
Ştiinţă:„Cum trebuie să ne îmbrăcăm la săniuş?” ( articole de îmbrăcăminte)„Cald-rece” – joc senzorial
Joc de masă:„Din jumătate-întregul”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „La săniuş pe derdeluş!”DȘ: Cunoașterea mediului: „Jocurile copiilor iarna”- lectură după imaginiDEC: Predare cântec : „Săniuţa fuge”
”Mingea şi mătura” – joc distractiv
„Bulgărele la ţintă” - joc de mişcare
„Leagă-ţi fularul şi urcă pe săniuţă!” - joc de mişcare
„Ghiceşte unde s-a ascuns fulgul de nea?” – joc senzorial
„Cursa oamenilor de zăpadă”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Noul an ne-a adus împreună!”
„O întâmplare la săniuş”
„Sfaturi de la săniuţă”
„Ce mi-a povestit un om de zăpadă”
„Îmi place să mă joc iarna!”
Tranziţii:
„Prinde-mă de mână, mergem împreună.”
”Ne urcăm în săniuţă şi pornim la drum!”
”Păşeşte urmele omului de zăpadă”
„Prin troiene de zăpadă”
„1,2,3, ia-te după ei!”
MARŢI
DLC: „Găseşte echipamentul potrivit” – joc didactic (al, a, ai ale cui sunt?)
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: „Te rog să dai fiecărui copil câte un bulgăr de zăpadă!”- joc didactic (compararea cantităţii a două mulţimi prin punere în corespondenţă - element la element)
JOI
DEC: Ed.artistico-plastică: „Desenăm oameni de zăpadă” – desen
DPM: „Mers pe plan înclinat cu tracţiune şi împingere”.Joc: ,,Pe derdeluş”
VINERI
DOS: - Educaţie rutieră „Unde ne jucăm iarna?” - prezentare ppt
TURA IISĂPTĂMÂNA: 05.01-09.01.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Revista de moda pentru copii în sezonul alb” – citire de imagini ADE: DȘ: „Cum ne jucăm iarna?”- joc didacticDEC: “Săniuţa fuge”- repetare cântecADP: „Cum mă îmbrac iarna?” – deprinderea de a se îmbrăca adecvat sezonului
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii şi de anotimpul iarna;Amenajare centru tematic;
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii; Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Construcții: „Facem un om de zăpadă”
ADE: DLC: „A spus bine sau n-a spus bine?” – joc didactic
ADP: „Suntem copii civilizaţi!” – deprinderea de a se comporta civilizat
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat copii pe derdeluş”
DȘ: „Te rog să dai fiecărui copil câte un bulgăr de zăpadă!”- joc didactic
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Completarea mapelor individuale ale copiilor;Completarea documentelor educatoarei;
Studiul individual din reviste de specialitate,Curriculum pentru învăţământ preşcolar – aprofundare
JOI
ALA: Joc de rol: „Pe pârtia de schi” ADE: DEC: „Ninge cu fulgi mari” - pictură DPM: „Mers pe plan înclinat cu tracţiune şi împingere”.Joc: ,,Pe derdeluş”
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Studiul individual din cărți și reviste de specialitate Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;Completarea mapelor individuale ale copiilor;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Jocul umbrelor”
ADE: DOS : „Cum ne ferim de răceală?” – discuţii libere ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Bolile sezonului rece”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Bolile sezonului rece”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 12.01-16.01.2015 TEMA DE STUDIU: Cum este, a fost şi va fi aici pe pământ?SUBTEMA: „Strada nu e loc de joacă!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI Biblioteca:
„ Şi noi suntem pietoni” - citire de imagini cu aspecte legate de circulaţia pietonilor,,Drumul spre semafor” – labirint
Artă: „Strada” – desen în contur
Joc de rol:,,De-a pietonii”„De-a agentul de circulaţie”
Construcţii:„Pietoni la semafor!”„Strada noastră”
Ştiinţă: „Semne de circulaţie” „Culorile semaforului”
Joc de masă: „Semaforul”puzzle
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „La plimbare pe strada mare”DȘ: Cunoașterea mediului: „Strada nu e derdeluş!” – prezentare ppt DEC: „Stopul” - predare cântec
Joc instructiv: „La stop, stai pe loc!”
Joc de mişcare: „Sunt primul la semafor!”
Joc de atenţie: ,,Ursuleţul trece strada.”
„De-a semaforul!” – joc distractiv
„Pietonul şi agentul de circulaţie”– joc instructiv
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Strada mea cea dragă”
„Bună dimineaţa dragi pietoni”
„Drumul de la grădiniţă”
„Cu părinţii la plimbare”
„Sunt mare şi am grijă la traversare!”
Tranziţii:
„Prinde-mă de mână, mergem împreună.”„Ne pregătim pentru
activitate””Ne pregătim pentru
masa de prânz””Iute în rând ne
adunăm, să lucrăm să ne distrăm!”
,,Ce fac la culorile semaforului: roşu, galben şi verde?”
MARŢI
DLC: Poezia „Atenţie la semafor!”- (memorizare)
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: Joc didactic: „Caută atâţia pietoni pentru câte maşini sunt” (compararea cantităţii a două grupe de obiecte prin punere în corespondenţă)
JOI
Activitate integrată : „Sunt pieton pe strada mea!”DEC: Ed. artistico-plastică: „Semaforul” - picturăDPM: „Învăţarea săriturii libere de pe loc cu desprindere pe un picior şi pe două picioare ”Joc : „Hai la drum mici pietoni”
VINERI
DOS: - „Strada mea” – colaj (lucrare colectivă)
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 12.01-16.01.2015 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN ACTIVITATE ACTIVITATE SEMNĂTURA
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
METODICĂ TURA I
METODICĂ TURA II Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Ghici ghicitoarea mea!”- ghicitori pe teme rutierăADE: DȘ: „O plimbare pe stradă” lectura educatoareiDEC: „Cântece pentru cei mici” – audiţie muzicalăADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de mişcare: „Pietonii traversează ”
ADE: DLC: „Atenţie la semafor!” – repetare poezie
ADP: „Când și unde ajutăm” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Semaforul” - modelaj
DȘ: Joc didactic: „Caută atâţia pietoni pentru câte maşini sunt” (compararea cantităţii a două grupe de obiecte prin punere în corespondenţă)
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Cine mă ajută să trec strada?” ADE: DEC: „Semaforul” – finalizarea picturii DPM: „Repetarea săriturii libere de pe loc cu desprindere pe un picior şi pe două picioare ”. Joc: „Mingea sare”ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Joc distractiv: „Strada veseliei cu pietoni şi automobile”
ADE: DOS : „Greşeala Cuminţicăi”-povestirea educatoarei
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Cum ne ajutăm copiii când sunt trişti?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Cum ne ajutăm copiii când sunt trişti?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 19.01-23.01.2015 SUBTEMA: „Cu ce călătorim?” TEMA DE STUDIU: Cine şi cum planifică/organizează o activitate?
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI Biblioteca:
„Citim imagini din cărţi şi reviste cu mijloace de transport”
Artă: „Maşina mea” – pictură„Vaporaşe colorate” – modelaj
Joc de rol:,,De-a şoferul”„De-a piloţii”
Construcţii:„Gara, şinele trenului”„Aeroportul”
Ştiinţă: „Şofer sau pieton?” „Cu ce putem călători?” – sortare jetoane
Joc de masă: „Puzzle – imagini cu mijloace de transport”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Hai la drum mici pietoni!”DȘ: Cunoașterea mediului: „Cu ce plecăm la drum?” – lectură după imagini DEC: Educaţie muzicală: Repetare „Stopul”„Trenuleţul” - joc muzical
„Cursa camioanelor”- joc de mişcare
„Mergi după semne!”- joc de orientare
,,Avioanele” – joc de atenţie
„Trenul trece prin tunel” – joc distractiv
„Vâslim, vâslim, pe mare plutim!”– joc de mişcare
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Planuri de călătorie”
„Astăzi sunt o maşină, un avion, un vapor...”
„Să circulăm corect!”
„Cu părinţii la plimbare”
„Sunt mare şi am grijă la traversare!”
Tranziţii:
”Roşu, stop! Stai pe loc!”
,,Câte unul pe cărare cu rucsacul în spinare!” „Avion cu motor”
„În coloană câte doi, ne urcăm în tren vioi!”
„Pe valuri plutim şi de activităţi ne pregătim!”
MARŢI
Activitate integrată ALA+ADE „Călătorim, lumea o descoperim!”DLC: Educarea limbajului: „O călătorie fantastică” - povestirea educatoarei
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: „Cine s-a ascuns în trusa geometrică?”- joc logic (recunoaşterea şi denumirea formelor geometrice de cerc şi pătrat)
JOI
DEC: Ed. artistico-plastică: „Cu ce călătorim?” – desen în contur DPM: „Învăţarea săriturii cu deplasare pe un picior şi pe ambele picioare, înainte-înapoi, stânga-dreapta ”Joc : „Sari din cerc în cerc”
VINERI
DOS: - „Pe unde circulă...?” – joc didactic
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 19.01-23.01.2015 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN ACTIVITATE ACTIVITATE SEMNĂTURA
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
METODICĂ TURA I
METODICĂ TURA II Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc!”ADE: DȘ: „Cu ce călătorim?”- lectură după imaginiDEC: „Trenuleţul muzical” – joc muzical ADP: „Sunt un copil civilizat!” – deprinderea de comportare civilizată la grădiniţă şi afară
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „La agenţia de turism ”
ADE: DLC: „O călătorie fantastică” – repovestire
ADP: „Să îi ajut pe cei care au nevoie!” – deprinderea de a fi empatic şi de a acorda ajutor colegilor
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Mijloace de transport preferate” – desen DȘ: „Ne jucăm cu figurile geometrice!” – joc didactic (recunoaşterea şi denumirea formelor geometrice de cerc şi pătrat)ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Completarea documentelor educatoarei şi completarea mapelor individuale ale copiilor
Studiul individual din reviste de specialitate: „Jocul în educaţia preşcolarului”
JOI
ALA: Construcţii: „Şoseaua şi parcarea” ADE: DEC: „Cu ce călătorim?” – desen în contur DPM: „Repetarea săriturii cu deplasare pe un picior şi pe ambele picioare, înainte-înapoi, stânga-dreapta”. Joc: „Sari cum îţi spun!”ADP: „Respect munca mea şi a celorlalţi!” – deprinderea de a aplica reguli de comportament social
Studiul individual din reviste de specialitate: „Valenţele formativ-educative ale metodelor interactive”
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Din jumătate-întregul”
ADE: DOS : „Ruti ne învaţă lecţii pentru viaţă!”- educaţie rutieră
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Provocările meseriei de părinte”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Provocările meseriei de părinte”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 26.01-30.01.2015 EVALUARE SUMATIVĂSUBTEMA: „Uite câte am învǎţat!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Cărţile pline de imagini de vorbesc” - citire de imagini cu aspecte de iarnă,,Ajută moşul să găsească hornul casei” – labirint
Artă: „Colorăm hăinuţe pentru anotimpul rece” „Tablou de iarnă”- lipire
Joc de rol:,,De-a familia”„În excursie”
Construcţii:„Căsuţa mea”„Castelul iernii”
Ştiinţă: „Cum ne îngrijim?” (obiecte de igienă peronală)
Joc de masă: „Puzzle”
Nisip şi apă/Altele
DȘ: Cunoașterea mediului: „Spune ce ştii despre mine?” – joc didactic DEC: „Cel mai bun solist” - concurs muzical
Joc distractiv: „Fete şi bǎieţi!”
Joc de mişcare: „Cine sare mai departe!”
Joc de atenţie: ,,Prinde bulgărele”
„Cel mai bun ţintaş!” – joc distractiv
„Pietonul şi agentul de circulaţie”– joc instructiv
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Ce ne-a povestit Zâna Iarnă?”
„Bună dimineaţa dragi cǎlǎtori”
„Eu la grădiniţă”
„Sunt român, român voinic!”
„Sunt mare şi am grijă la traversare!”
Tranziţii:
„Prinde-mă de mână, mergem împreună.”„Ne pregătim pentru
activitate””Ne pregătim pentru
masa de prânz””Iute în rând ne
adunăm, să lucrăm să ne distrăm!”
,,Bat din palme” – joc muzical
MARŢI
DLC: „Personaje preferate”- joc didactic
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: Joc didactic: „Răspunde repede şi bine!” (formare de grupe de obiecte după un criteriu dat, poziţii spaţiale, apreciere cantitativă şi globală)
JOI
DEC: Ed. artistico-plastică: „Oameni de zăpadă” – pictură
DPM: „Drumul spre căsuţa iernii ” – parcus aplicativ (diferite forme de mers, alergare şi sărituri)Joc: „Sari minge”, „Aruncăm bulgări”
VINERI
DOS: - „Aşa da, aşa nu!” – joc didactic (deprinderi de comportare civilizată)
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 26.01-30.01.2015 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN ACTIVITATE ACTIVITATE SEMNĂTURA
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
METODICĂ TURA I
METODICĂ TURA II Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc!”ADE: DȘ: „Spune când este?”- joc didacticDEC: „Cântecele preferate” – audiţie muzicalăADP: „Sunt un copil civilizat!” – deprinderea de comportare civilizată la grădiniţă şi afară
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Divertisment: „Vizionare desene animate”
ADE: DLC: „Cel mai bun recitator” – concurs poezii învăţate
ADP: „Ştiu să mănânc frumos!” – deprinderi de comportament
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Jucăria preferată” – desen DȘ: „Să rezolvăm corect” – joc didactic ( formare de grupe de obiecte după un criteriu dat, poziţii spaţiale, apreciere cantitativă şi globală)
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;Completarea mapelor individuale ale copiilor;
Studiul individual din reviste de specialitate :Aprofundare Curriculum pentru învăţământ preşcolar;
JOI
ALA: Construcţii: „Garaje şi parcarea” ADE: DEC: „Temă la alegere” – desen DPM: Traseu aplicativ „Excursie cu peripeţii”(repetarea deprinderilor motrice învăţate: mers, alergare, sărituri). Joc: „Sari cum îţi spun!”, „Căluţul nărăvaş”ADP: „O dată eu, o dată tu!” – deprinderea de a-şi aştepta rândul
Studiul individual din reviste de specialitate;Aprofundare Curriculum pentru învăţământ preşcolar,
Completarea mapelor individuale ale copiilor;Completarea documentelor educatoarei;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Din jumătate-întregul”
ADE: DOS : „Ne jucăm cu păpuşa!”- joc didactic (formule de politeţe şi adresare)
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină
Consilierea părinților „Ce se află între mine şi copilul meu?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Ce se află între mine şi copilul meu?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 09.02-13.02.2015 TEMA DE STUDIU:Cum a fost, este şi va fi aici pe Pământ?
PROIECTUL: Lumea animalelor SUBTEMA: „Prietenii de lângă casă”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim” imagini cu pǎsǎri şi animale de curte” (propoziţii dezvoltate),,Dezlegǎm ghicitori despre animale şi pǎsǎri de curte”
Artă: „Animale din ogradă” – desen
Joc de rol:,,De-a fermierii”„De-a medicul veterinar”
Construcţii:„Adǎposturi pentru animale”„Ferma bunicilor”
Ştiinţă: „Cautǎ mama şi puiul” „Foloase de la animale”
Joc de masă:„Puzzle” – imagini cu animale domestice
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „La plimbare prin ogradă”DȘ: Cunoașterea mediului: „Cǎţelul” – observareDEC: „Azi Grivei e mânios!” - predare cântec„Răţuştele mele” – joc muzical
Joc de mişcare: „Uliul şi porumbeii!”
Joc de mişcare: „Dii căluţi”
Joc de atenţie: ,,Al cui glas este...?”
„Şoarecele şi pisica!” – joc distractiv
„Pisica la pândǎ”– joc de atenţie
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Prieteni din ogradă”
„Animale din poveste”
„Deşeptătorul din curte”
„Ce ne povestesc animalele/pǎsǎrile
domestice?”
„Ferma de pǎsǎri şi animale domestice!”
Tranziţii:
„Prinde-mă de mână, mergem împreună.”
„Cu căţelul la plimbare”
”Puişori, veniţi la mama!”
”Iute în rând ne adunăm, să lucrăm, să
ne distrăm!””Pisica leneşǎ!”
(pantomimǎ)
MARŢI
Activitate integrată: „Miaunica-i o pisică”DLC: Poezia „Miaunica”- de Demostene Botez (memorizare) +DOS: „Miaunica” - lipire
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: Numerele naturale de la 1 la 5 – numeraţia in limitele 1-3;Joc didactic: ”Numǎrǎ animalele din ogradǎ (o pisicǎ, 2 cǎţei, 3 gǎini)”
JOI
DEC: Ed. artistico-plastică: „Petele dalmaţienilor” – dactilopictură
VINERI
DPM: „Învăţarea săriturii în înălţime peste un obstacol, fără elan, cu desprindere de pe ambele picioare” Joc : „Căţeii dresaţi sar peste sfoară”
TURA IISĂPTĂMÂNA: 09.02-13.02.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN ACTIVITATE ACTIVITATE SEMNĂTURA
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
METODICĂ TURA I
METODICĂ TURA II Tura I Tura II
LUNI
ALA: Construcţii: „Cuşca lui Grivei”ADE: DȘ: „La fermă” – lectură după imaginiDEC: „Azi Grivei e mânios” – repetare cântecADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Divertisment: „Tom şi Jerry” – vizionare desene animate
ADE: DLC: „Miaunica”- de Demostene Botez – repetare poezieDOS : „Miaunica”- finalizarea lucrărilorADP: „Prietenul la nevoie se cunoaște” – deprinderea de a manifesta respect faţǎ de animale
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Rǎţuştele” - modelaj
DȘ: Joc didactic:”Numǎrǎ animalele din ogradǎ (o pisicǎ, 2 cǎţei, 3 gǎini)” Numerele naturale de la 1 la 5 – numeraţia in limitele 1-3;
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Ce să-i dăm de mâncare?”
ADE: DEC: „Petele dalmaţienilor” – finalizarea lucrării
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Animale/pǎsǎridomestice” reconstituire din cuburi ilustrate
ADE: DPM: „Repetarea săriturii în înălţime peste un obstacol, fără elan, cu desprindere de pe ambele picioare” Joc : „Ieduţii neastâmpǎraţi”
ADP: ,,Cu Azorel de m-am jucat, imediat eu m-am spǎlat!” (deprindere de igienǎ)
Consilierea părinților „Să învăţăm din experienţa fiecăruia...”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Să învăţăm din experienţa fiecăruia...”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 16.02-20.02.2015 TEMA DE STUDIU:Cum a fost, este şi va fi aici pe Pământ?PROIECTUL: Lumea animalelor SUBTEMA: „Din pădurea cea vestită”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi altlase cu animale sălbatice” ,,Lupul” – lectura educatoarei
Artă: „Ursul şi vulpea” – pictură (măşti) „Alunele veveriţei” – modelaj
Joc de rol:,,De-a pădurarii”
Construcţii:„Grădina Zoo”„Bârlogul ursului”
Ştiinţă: „Curiozităţi din lumea animalelor” „Ce ştim despre...?”
Joc de masă:„Puzzle” – imagini cu animale sălbatice
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „La plimbare prin pădure”DȘ Cunoașterea mediului + DEC Ed. artistico-plastică: „Locuitorii pădurii” – lectură după imagini + desen
Joc de mişcare: „Ursul la miere!”
Joc de mişcare: „Lupul şi vânătorul”
Joc de atenţie: ,,Unde s-a ascuns vulpea?”
„Ursul şi albinele” – joc distractiv
„Cursa animalelor”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„De vorbă cu pădurea”
„Glasul animalelor din pădure”
„Dacă aş fi un animal sălbatic, aş vrea să
fiu...”
„Prietenii animalelor”
„Ce mi-a povestit o veveriţă?”
Tranziţii:
„În pădure, pe cărare””Sărim ca iepuraşii!””Arici, arici, veniţi
aici!””Iepuraşul Ţup”
„Prinde-mă de mână, mergem împreună.”
MARŢI
Activitate integrată: „Ursul şi vulpea”DLC: „Ursul păcălit de vulpe”- lectura educatoarei DEC: „Vulpea” - predare cântec„Ursuleţul doarme” – joc muzical
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: ”Numărăm animalele până la 4” – exerciţiu cu material individual (predare cifra 4)
JOI
DOS: „De ce ocrotim pădurea?” - prezentare ppt
VINERI
DPM: „Învăţarea săriturii în înălţime cu elan şi desprindere de pe ambele picioare”. Joc : „Iepuraşii jucăuşi”
TURA IISĂPTĂMÂNA: 16.02-20.02.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Construcţii: „Cabana pădurarului”ADE: DȘ: „În pădure” – joc didacticDEC: „Animale din pădure” – şabloaneADP: „Zoo când am vizitat, am fost cel mai disciplinat!” – deprinderea de a manifesta un comportament civilizat
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc despre animalele sălbatice”
ADE: DLC: „Ursul păcălit de vulpe”- repovestire
DEC : „Vulpea”- repetare cântec
ADP: „Să împărţim jucăriile cu ceilalţi!” – deprinderea de a împrţi cu ceilalţi
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat animale sălbatice”
ADE: DȘ: ”Ne jucăm cu cifra 4”
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – formare deprinderi de igienă
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Ce să-i dăm de mâncare?”
ADE: DOS: „De ce ocrotim pădurea?” – conversaţie
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Din jumătate-întregul”
ADE: DPM: „Repetarea săriturii în înălţime cu elan şi desprindere de pe ambele picioare” . Joc : „Animăluţe jucăuşe”
ADP: ,,Facem ordine la locul de joacă!” - deprinderi de ordine şi disciplină
Consilierea părinților „Ce sport e bun pentru copilul meu?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Ce sport e bun pentru copilul meu?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 23.02-27.02.2015 TEMA DE STUDIU:Cum a fost, este şi va fi aici pe Pământ?PROIECTUL: Lumea animalelor SUBTEMA: „Din lumea apelor”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume despre animale marine” ,,Peştişorul fermecat” – lectura educatoarei
Artă: „Peisaj din adâncuri” – pictură
Joc de rol:,,De-a scafandrii”„De-a pescarii”
Construcţii:„Pod peste ap㔄Acvarii pentru peşti”
Ştiinţă: „Ştiaţi că…?” – curiozităţi din lumea apelor „Cum respiră peştii”
Joc de masă:„Puzzle Mica Sirenă sau Nemo”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Din tainele apelor”DȘ: Cunoașterea mediului: „Lumea apelor” – prezentare pptDEC: „Broscuţele Oac Oac” - joc muzical
Joc distractiv: „Pescarul şi peştişorii”
Joc de mişcare: „Broscuţele sar în
lac!”
Joc de mişcare: ,,Barza şi
broaştele”
Joc distractiv: „Prinde-mă dacă
poţi!”
Joc de mişcare: „Caracatiţa”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Tainele din adâncuri”
„Poveşti din lumea apelor”
„Prietenul meu, Flipper”
„Bună dimineaţa peştişori”
„Prietenul meu din adâncuri”
Tranziţii:
„Din Oceanul Pacific””Peştişori, veniţi în
adâncuri!””Iute în rând ne
adunăm, să lucrăm, să ne distrăm!”
”Peştele pe uscat!” (pantomimǎ)
„Înotăm ca sirenele”
MARŢI
DLC: „Ce ştii despre...?”- joc didactic (alcătuirea de propoziţii simple sau dezvoltate pe baza imaginilor)
MIERCURI
Activitate integrată: „Frumuseţile din adâncuri”DŞ: Activitate matematică: „Câţi peştişori sunt?” – joc didactic (cifra 4 consolidare)DOS: „Acvariul cu peşti” - lipire
JOI
DEC: Ed. artistico-plastică: „Peştişori multicolori” – modelaj
VINERI
DPM:„Învăţarea săriturii în lungime de pe loc”Joc: „Broaştele sar în lac”
TURA IISĂPTĂMÂNA: 23.02-27.02.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Joc de rol: „De-a sirenele şi delfinii”ADE: DȘ: „Grupează corect!” – joc didacticDEC: „Broscuţele” – repetare cântecADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Divertisment: „Flipper şi prietenii săi” – vizionare desene animate
ADE: DLC: „Ce ştii despre?” – alcătuire de propoziţii
ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat animale acvatice” DȘ: „Câţi peştişori sunt?” – joc didactic (consolidare cifra 4)DOS : „Acvariul cu peşti”- finalizarea lucrărilorADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Cum protejăm apele de poluare?” ADE: DEC: „Animlăluţe marine” – modelaj ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Jocul umbrelor”
ADE: DPM: „Învăţarea săriturii în lungime de pe loc” Joc : „Cine sare mai departe?”
ADP: „Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți
Consilierea părinților „Dacă laud copilul înseamnă că-l răsfăţ?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților„Dacă laud copilul înseamnă că-l răsfăţ?”; Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 02.03-06.03.2015 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: SUBTEMA: „E ziua ta măicuţă dragă!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume despre familie”
Artă: „Chipul mamei mele” – desen„Mărgele pentru mama” – înşirare
Joc de rol:,,De-a mama”„De-a bunica”
Construcţii:„Gărduleţ pentru grădina mamei” „Căsuţa mamei mele”
Ştiinţă: „Când oferim flori...?” „Ce meserie are mama mea?”
Joc de masă:„Mama şi activitatea ei” - puzzle
Nisip şi apă/Altele
DȘ: Cunoașterea mediului: „Ce face mama?” – prezentare ppt
Joc distractiv: „Mama îşi caută puiul”
Joc de mişcare: „Cine ajunge primul la
mama”
Euritmie: ,,Dansăm pentru mama”
Joc de relaxare: „Culegem flori pentru
mama”
Joc de mişcare: „Bucheţele, bucheţele”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„O mamă, bună mamă!”
„Glasul mamei mele”
„O întâmplare cu o mămică”
„Ce daruri ducem mamei”
„Mama – cea mai bună prietenă”
Tranziţii:
„Mamă dragă, azi e ziua ta!”
”Tot mereu eu mă gândesc, cum să-ţi spun că te iubesc!” - recitativ
ritmic”Iute în rând ne
adunăm, să lucrăm, să ne distrăm!”
”Cântăm şi dansăm, împreună învăţăm!”
„Culegătorii de ghiocei”
MARŢI
DEC: Educaţie muzicală: „Cea mai scumpă!” – predare cântec
MIERCURI
DEC: Ed. artistico-plastică: „Inimioare pentru mama” – dactilopictură
JOI
Activitate integrată: „Surprize pentru mama”DLC: Educarea limbajului: „Cadoul Danielei” – povestireDŞ: Activitate matematică: „Nu jucăm şi numărăm florile” – joc didacticDOS: Activitate practică: „Buchetul mamei” - lipire
VINERI
DPM:„Flori ritmate pentru mama” – dans tematic
TURA IISĂPTĂMÂNA: 02.03-06.03.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc despre mame”
ADE: DȘ: „Ce face mama mea” – discuţii libere
ADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Ştiinţă: „Ce sunt mamele?”
ADE: DEC: „Cea mai scumpă” – repetare cântec
ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini cu mama”
DEC: Finalizarea lucrărilor
ADP: „Mamă dragă, te iubesc!” – deprinderea de a-şi manifesta dragostea faţă de mama
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Joc de rol: „De-a mama şi copilul” ADE: DLC: „Cadoul Danielei” – repovestireDŞ: „Numărăm floricelele” – numeraţia 1-4DOS: Finalizarea bucheţelelorADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Construcţii: „Cutii pentru cadourile mamei”
ADE: DPM: „De ziua mamei” - dans tematic
ADP: „Ştim să facem o urare!” – deprinderea de a adresa urări
Consilierea părinților „Mişcarea în aer liber – dezvoltarea armonioasă a copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților „Mişcarea în aer liber – dezvoltarea armonioasă a copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 09.03-13.03.2015 TEMA DE STUDIU: Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECTUL: Miresme de primăvară SUBTEMA: „Zvon de primăvară”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu vestitorii primăverii”
Artă: „Rândunici ” – modelaj
Joc de rol:,,De-a familia păsărelelor”„De-a curăţenia de primăvară”
Construcţii:„Ghivece pentru flori”„Cuiburi pentru păsărele”
Ştiinţă: „Ce se întâmplă primăvara în natură” „De ce se întorc păsările călătoare?”
Joc de masă:„Completează tabloul primăverii”- puzzle„Alege şi grupează”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Primăvara, fiica cea mai tânără a bătrânului an!”DȘ: Cunoașterea mediului: „Vestitorii primăverii” – lectură după imaginiDEC: „Cântec de primăvară!” - predare cântec
Joc distractiv: „Zboarǎ , zboară!”
Joc de mişcare: „Soarele și razele!”
Joc de mişcare: ,,Păsărică
mută-ţi cuibul!”
Joc distractiv: „Rândunelele la cuib”
„Cursa păsărelelelor”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„S-aude zvon de primăvară”
„Ce ne povestesc soarele, vântul și
ploaia!”
„Primăvara și florile”
„Culorile primăverii”
„Ce știm despre…..”
Tranziţii:
„Parfum de primăvar㔄Un, doi, un, doi,
suntem harnici ca şi voi!”
„Iute în rând ne adunăm, să lucrăm, să
ne distrăm!”„Primăvară, bun venit!”
„Dacă aş fi o floare, mi-ar place să fiu...”
MARŢI
DLC: „Pomul” de Grigore Vieru - memorizare
MIERCURI
Activitate integrată: „Crengile copacilor primăvara”DŞ: Activitate matematică: „Crenguța fermecată” – joc didactic (cifra 4 consolidare)DOS: „Crenguța înmugurită” - lipire
JOI
DEC: Ed. artistico-plastică: „Peisaj de primăvară” – desen
VINERI
DPM: „Repetarea tuturor tipurilor de sărituri şi a jocurilor învăţate cu această deprindere”Joc: „Barza şi broscuţele”
TURA IISĂPTĂMÂNA: 09.03-13.03.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”ADE: DȘ: „Care sunt vestitorii primăverii?” – joc didacticDEC: „Cântec de primăvară” – repetare cântecADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „De-a rândunelele”
ADE: DLC: „Pomul” – repetare poezie
ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat”
DȘ: „Răspunde corect!” – joc didactic DOS: Finalizarea lucrărilor
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Confecţionare de material didactic
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Aspecte de primăvară”
ADE: DEC: „Peisaj de primăvară” – finalizare
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Jocul umbrelor”
ADE: DPM: „Repetarea tuturor tipurilor de sărituri şi a jocurilor învăţate cu această deprindere” Joc : „Cine sare mai deprate?”
ADP: „Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți
Consilierea părinților: „Cine comandă aici, copilul sau părinţii?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților: „Cine comandă aici, copilul sau părinţii?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 16.03-20.03.2015 TEMA DE STUDIU: Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECTUL: Miresme de primăvară SUBTEMA: „Buchetul primăverii”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu flori de primăvară” „Uneşte punctele - ghiocelul”
Artă: „Buchetul cu lalele” – lipire
Joc de rol:,,De-a grădinarii”„La florărie”
Construcţii:„Ghivece pentru flori”„Gărduleţ pentru grădina cu flori”
Ştiinţă: „De ce udăm florile?” „Spune ce ai mirosit?”
Joc de masă: „Alege şi grupează”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Lalele, lalele”DȘ (Cunoașterea mediului) – observare + DEC (Ed. artistico-plastică) – pictură Joc distractiv:
„Zboară la floare!”
Joc de mişcare: „Culegem flori”
Joc de mişcare: ,,Bucheţele,
bucheţele”
Joc senzorial: „Unde am ascuns narcisa?”
„Cursa florilor vesele”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Un zâmbet, o floare, o rază de soare”
„Copiii iubesc florile”
„Salutare mândră floare”
„Şi florile au viaţă!”
„Grădinarul ne povesteşte….”
Tranziţii:
„Mâinile îmi sunt petale, le deschid ca pe
o floare”„Câte unul pe cărare”„Floricele pe câmpii”„Trenuleţul florilor”
„Dacă vesel se trăieşte”
MARŢI
Activitate integrată: „Magia primăverii”DLC: „Ne jucăm cu florile” – joc didactic DEC: „Vine, vine primăvara” - predare cântec Repetare:”Cântec de primăvară”
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: „Predare cifra 5” – exerciţiu cu material individual
JOI
DOS: „Legenda ghiocelului” – lectura educatoarei
VINERI
DPM: „Dansul florilor” – euritmie
TURA IISĂPTĂMÂNA: 16.03-20.03.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”
ADE: DȘ: „Flori de primăvară” – lectură după imaginiDEC: Finalizare lucrări
ADP: „Iubim plantele şi le-ngrijim!” – deprinderea de a ocroti natura
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „De-a Zâna Primăvara”
ADE: DLC: „Ne jucăm cu florile” – joc didactic DEC: Repetare cântec „Vine, vine primăvara” şi „Cântec de primăvară”
ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat flori de primăvară”
DȘ: „Cifra 5” – exerciţiu cu material individual
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Confecţionare de material didactic
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Construcţii: „Rondouri pentru flori”
ADE: DOS: „Cum îngrijim florile” – prezentare ppt
ADP: „Verdele să ocroteşti, mult şi bine să trăieşti!” – deprinderea de a proteja natura
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Puzzle cu flori”
ADE: DPM: „Dansul florilor” - euritmie
ADP: „Mie-mi pasă!” – deprinderea de a avea o atitudine pozitivă faţă de mediul înconjurător.
Consilierea părinților: „Relaţiile dintre copil – părinte - educator”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților: „Relaţiile dintre copil – părinte - educator”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 23.03-27.03.2015 TEMA DE STUDIU: Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECTUL: Miresme de primăvară SUBTEMA: „Legume timpurii”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca: „Citim imagini din cărţi şi albume cu legume timpurii”„Spune cum se numeşte – cartea cu legume”
Artă: „Ridichea” – pictură
Joc de rol:,,De-a plantatul semințelor”„De-a micii gospodari”
Construcţii:„Grădina de legume”„Lădițe pentru răsaduri”
Ştiinţă: „Vitamine din legume”
Joc de masă:„Legume de primăvară”- puzzle„Anotimpul primăvara”- sortare de imagini
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Primăvara cu roade sănătoase!” DȘ: Cunoașterea mediului: „Ridichea” – observare DEC: „Cântece de primăvară!” - audiție
Joc distractiv: „De-a paznicul!”
Joc de atenţie:„Unde am ascuns
ridichea?”
Joc de mişcare:„La cules de ceapă
verde”
Joc distractiv: „Stropitoarea”
„Cursa micilor grădinari”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Săptămâna legumelor”
„Să mâncăm sănătos!”
„Vitamine, vitamine de la cine?”
„Copiii iubesc legumele”
„Dacă aș fi ridiche le-aș spune copiilor….”
Tranziţii:
„Mi-am luat unelte”„Un, doi, un, doi,
suntem harnici ca şi voi!”
„Iute în rând ne adunăm, să lucrăm, să
ne distrăm!”„În grădina de
legume!” „Povestește despre și
cu o legumă timpurie”
MARŢI
DLC: „Ridichea uriașă” – povestea educatoarei
MIERCURI
Activitate integrată: „Suntem harnici in gradină - legume de primăvară”DŞ: Activitate matematică: „Câte legume sunt în coş?” – joc didactic (cifra 5 consolidare)DOS: „Salata de legume” – activitate gospodărească
JOI
DEC: Ed. artistico-plastică: „Legume de primăvară” – desen după contur
VINERI
DPM: Ed. Fizică: „Exerciţii pentru învăţarea prizei la obiect (apucarea, ţinerea, transmiterea şi lansarea obiectului)”. Joc: „Loveşte popicele”
TURA IISĂPTĂMÂNA: 23.03-27.03.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”ADE: DȘ: „Ce ai gustat?” – joc senzorialDEC: „Cântece de primăvară” – audiție muzicalăADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „De-a ridichea uriașă”
ADE: DLC: „Ridichea uriașă” – repovestire
ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat”
ADE:DȘ: „Răspunde repede şi bine!” – joc didactic DOS: Finalizarea activității practice
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Confecţionare de material didactic
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Ce legume a folosit mama pentru salată?”
ADE: DEC: „Legume de primăvară” – finalizare
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Joc de masă: „Jocul umbrelor”
ADE: DPM: „Exerciţii pentru învăţarea prizei la obiect (apucarea, ţinerea, transmiterea şi lansarea obiectului)”. Joc : „Cine prinde mingea”
ADP: „Dansul grădinarilor!” – dans modern, formarea deprinderii de a saluta la plecarea din grădiniță
Consilierea părinților: „Educaţie fără violenţă”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților: „Educaţie fără violenţă”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 30.03-03.04.2015 TEMA DE STUDIU: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: SUBTEMA: „Rilă Iepurilă soseşte de Paşte!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI Biblioteca:
„Citim imagini din cărţi şi albume cu tradiţii de Paşte”
Artă: „Oul fermecat” – desen„Iepuraşi drăgălaşi” – pictură
Joc de rol:,,De-a bucătarii”„De-a iepuraşul”
Construcţii:„Căsuţa iepuraşului”„Coşuleţe pentru ouă”
Ştiinţă: „Cum vopsim ouă?”„Ajută iepuraşul să ajungă la coşuleţ”
Joc de masă: „Puzzle cu imagini de Paşte”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Tradiţii de Paşte” DȘ: Cunoașterea mediului: „Paştele la români” – prezentare pptDEC: Ed. artistico-plastică: „Coşul cu ouă” – modelaj
Joc distractiv: „Iepuraşii fără
culcuş”
Joc de atenţie:„Oul buclucaş”
Joc de mişcare:„Cursa iepuraşilor”
Joc distractiv: „Iepuraşul poştaşul”
Joc de mişcare:„Prinde iepuraşul”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Din străbuni lăsate”
„Salutare iepuraş”
„Ouă încondeiate”
„Iepuraşul ne povesteşte”
„Sărbătorile de Paşte în familia mea”
Tranziţii: „Cioc-cioc, fii atent şi
stai pe loc!”„Un, doi, un, doi,
suntem harnici ca şi voi!”
„Ţup-ţup sărim, ne speriem şi fugim!”
„V-adunaţi, vă număraţi, Staţi cuminţi
şi pregătiţi!” „Hop-hop sărind
mereu, până la locul meu!”
MARŢI
DLC: „În ziua de Paşti” de Elena Farago – memorizare
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: „Al câtelea ou lipseşte?” – joc didactic (însuşirea numeralului)
JOI
Activitate integrată: „Vine, vine iepuraşul!”DOS: „Povestea iepuraşului de Paşti” – lectura educatoarei DEC: Ed. muzicală: „Iepuraşul Ţup” - joc cu text şi cânt
VINERI
DPM: Ed. Fizică: „Învăţarea aruncării mingii cu două mâini sus, jos, înainte, înapoi”. Joc: „Mingea călătoare”
TURA IISĂPTĂMÂNA: 30.03-03.04.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”ADE: DȘ: „Tradiţii de Paşte” – prezentare pptDEC: „Imagini de Paşte” – colorare
ADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „De-a familia iepuraşilor”
ADE: DLC: „În ziua de Paşti” – repetare poezie
ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini de Paşte”
ADE:DȘ: „Răspunde corect!” – joc didactic
ADP: „Singurel mă îngrijesc” – deprinderi de igienă
Confecţionare de material didactic necesar;Completarea mapelor individuale ale copiilor
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
JOI
ALA: Ştiinţă: „Ce este Paştele?” ADE: DEC: „Iepuraşul Ţup” – repetare cântecDOS: „Cum ne comportăm la biserică?” – discuţii libere ADP: „Ştiu să mulţumesc!” – deprinderea de a fi recunoscător
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;Completarea mapelor individuale ale copiilor
VINERI
ALA: Joc de masă: „Din jumătate întregul”
ADE: DPM: „Învăţarea aruncării mingii cu două mâini sus, jos, înainte, înapoi”. Joc: „Cine aruncă mai departe?”
ADP: „Ştiu să mănânc cuminte şi frumos!” – deprinderea de a avea un comportament civilizat în timpul mesei
Consilierea părinților: „La stomatolog”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților: „La stomatolog”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 20.04-24.04.2015 TEMA DE STUDIU: Ce şi cum vreau să fiu?PROIECTUL: SUBTEMA: „Când voi fi mare, ce voi fi oare?”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi alese
ALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu meserii”
Artă: „Unelte preferate” – modelaj„Micii artişti” – desen
Joc de rol:,,De-a doctorul”„De-a bucătarii”
Construcţii:„Micii arhitecţi”„Rafturi pentru unelte”
Ştiinţă: „Ce este şi la ce foloseşte?”„Ce fac părinţii la serviciu?”
Joc de masă: „Alege şi grupează”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Ruleta meseriilor” DȘ: Cunoașterea mediului: „Să-mi aleg o meserie” – joc didacticDEC: Ed. artistico-plastică:„Micul pictor” – pictură
Joc imitativ: „Ghiceşte ce fac?”
Joc de atenţie:„Ghiceşte unealta!”
„Ştafeta meseriilor”
Joc de mişcare: „Poliţistul şi şoferii”
„Marşul poliţiştilor”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Să cunoaştem meseriile”
„Cu ce lucrăm?”
„Meseriile părinţilor mei”
„Şi noi muncim!”
„Ce aş vrea să fiu...?”
Tranziţii:„Ne-nvârtim, ne
răsucim, la sectoare noi pornim!”
„Un, doi, un, doi, suntem harnici ca şi
voi!”„Mâinile sunt fermecate,
înaltă case şi palate!”„V-adunaţi, vă număraţi,
Staţi cuminţi şi pregătiţi!”
„Hop-hop sărind mereu, până la locul meu!”
MARŢI
Activitate integrată: „Meseria e brăţară de aur”DLC: Educarea limbajului: „Banul muncit” de Alexandru Mitru – lectura educatoarei DEC: Ed. muzicală: „Ce miros au meseriile!” - predare cântec
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: „Caută ustensilele fiecărei meserii și joacă-te cu ele!” – joc didactic (raportarea cantității la număr și a numărului la cantitate)
JOI
DOS: „Cofetarii iscusiţi” – activitate practic-gospodărească
VINERI
DPM: Ed. Fizică: „Învăţarea aruncării cu o mână de la umăr, de pe loc la distanţă şi la ţintă”. Joc: „Cel mai bun ţintaş”
TURA IISĂPTĂMÂNA: 20.04-24.04.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ TURA I
ACTIVITATE METODICĂ TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA:Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”ADE: DȘ:„Ce face...?” – joc didactic
DEC: „Micul pictor” – pictură
ADP: „Şi eu pot să fiu de ajutor!” – deprinderea de a acorda ajutor celorlalţi
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA:Joc de rol:„De-a poliţiştii” ADE: DLC: „Banul muncit” – repovestireDEC: „Ce miros au meseriile!” – repetare cântec
ADP: „Munca-i gata, poftim răsplata!” – deprinderea de a răsplăti munca
Zi metodică în grădiniță; Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini cu meserii”
ADE:DȘ: „Ne jucăm cu ustensilele diferitelor meserii!” – joc didactic
ADP: „Singurel mă îngrijesc” – deprinderi de igienă
Confecţionare de material didactic necesar;Completarea mapelor individuale ale copiilor
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
JOI
ALA:Divertisment: „Manny Iscusitul” – vizionare desene animate
ADE: DOS: „Toată lumea face treabă!” – joc didactic
ADP: „Ştiu să mulţumesc!” – deprinderea de a fi recunoscător
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;Completarea mapelor individuale ale copiilor
VINERI
ALA:Joc de masă: „Din jumătate întregul”
ADE: DPM: „Repetarea aruncării cu o mână de la umăr, de pe loc la distanţă şi la ţintă”. Joc: „Cel mai bun ţintaş”
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderea de a fi ordonat
Consilierea părinților: „Fii un model pentru copilul tău!”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților: „Fii un model pentru copilul tău!”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 27.04-01.05.2015 TEMA DE STUDIU: Cine sunt/suntem??PROIECTUL: SUBTEMA: „Să învăţăm cum ne purtăm!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI Bibliotecă:
„Cum ne comportăm?” – citire de imagini
Artă: „Cadou pentru prietenul meu” – modelaj
Joc de rol:,,De-a vizita”- formule de adresare„La magazin”- formule de politeţe
Construcţii:„Un cadou pentru copilul politicos” - mozaic„Orăşelul copiilor politicoşi”
Ştiinţă: „Sortăm imagini cu greşeli ale copiilor”
Joc de masă: „Completează ce lipseşte!”
Nisip şi apă/Altele
DȘ: Cunoașterea mediului: „Ce a uitat Fănucă să spună?” – lectura educatoarei
Joc distractiv: „Spune la ce m-am
gândit?”
Joc distractiv:„Îţi place locul pe
care stai?”
Joc de mişcare:„Cursa copiilor
politicoşi”
Joc de atenţie: „Prinde mingea!”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Ionel, un băieţel”
„Bună dimineaţa copii politicoşi!”
„Adevărat sau fals?”
„La spectacol”
Tranziţii: „Ne jucăm, ne jucăm/Şi
din joacă învăţăm!”„Unu, doi, să nu facem
tărăboi!”„V-adunaţi, vă
număraţi, /Staţi cuminţi şi pregătiţi!”
„Un, doi, un, doi, suntem harnici ca şi
voi!”
MARŢI
Activitate integrată „Un copil politicos, un copil frumos!”DLC: Educarea limbajului: „Copilul politicos” – memorizareDEC: Educaţie muzicală: „Un copil politicos” – predare cântecDOS: Activitate practică: „Diplome pentru copiii politicoşi” - lipire
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: „Te rog să-mi dai...1,2,3,4,5 jucării” – joc didactic
JOI
DEC: Activitate artistico-plastică: „Fapte bune” – desen
VINERI
Zi liberă
TURA IISĂPTĂMÂNA: 27.04-01.05.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”
ADE: DȘ: „La piaţă” – joc didactic (formule de adresare)
ADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Confecţionare de material didactic necesar;Completarea mapelor individuale ale copiilor
MARŢI
ALA: Joc de rol: „De-a familia”
ADE: DLC: „Copilul politicos” – repetare poezie DEC: „Un copil politicos”- repetare cântecDOS: „Diplome pentru copiii politicoşi”- finalizare lucrări
ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini cu comportamente”
ADE: DȘ: „Te rog să-mi dai...” – joc didactic
ADP: „Singurel mă îngrijesc” – deprinderi de igienă
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;Completarea mapelor individuale ale copiilor
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
JOI
ALA: Joc de masă: „Puzzle”
ADE: DEC: „În parc” – desen
ADP: „Ştiu să mulţumesc!” – deprinderea de a fi recunoscător
Proiectarea activităţilor pentru săptămâna viitoare
Proiectarea activităţilor pentru săptămâna viitoare
VINERI
Zi liberă
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 04.05-08.05.2015 TEMA DE STUDIU: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simțim?PROIECTUL: SUBTEMA: „Lumea poveștilor”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim cărţi de povești” ,,Scufiţa roşie”- lectura educatoarei
Artă: „Baghete fermecate şi coroane de regi” – modelaj
Joc de rol:,,De-a capra cu trei iezi”„Marionete”
Construcţii:„Căsuța bunicuţei”„Castelul din poveşti”
Ştiinţă:„Găseşte drumul spre castel - labirint”
Joc de masă:,,Puzzle cu poveşti” „Alege şi grupează”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Lumea fermecată în care de la mici făpturi luăm învățături!”DȘ: Cunoașterea mediului: „Ce ştii despre...?” – joc didacticDEC: „A fost odată un castel!” - predare joc cu text și cânt
Joc de mișcare: „Vânătorul şi lupii”
Joc de mişcare: „De-a ursul păcălit de
vulpe!”
Joc senzorial:„Oare cine a vorbit?”
Joc distractiv: „Scufița Roșie”
„Cursa piticilor”
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„În lumea poveștilor”
„Basme fermecate!”
„Bal la castel”
„Bună dimineaţa personaje din poveşti!”
„Poveşti cu…..necuvântătoare!”
Tranziţii:
„Parfum de poveste”„Un, doi, un, doi,
suntem harnici ca şi voi!”
„Iute în rând ne adunăm, să lucrăm, să
ne distrăm!”„O lume fermecată, bun
venit!” „Dacă aş fi un personaj
din poveste, mi-ar place să fiu...”
MARŢI
DŞ: Activitate matematică: „Cifre magice” – joc didactic
MIERCURI
Activitate integrată: „Un tablou al poveștilor”DLC: „Ghici, ghici, cine a venit!” – joc didacticDOS: „Personaje îndrăgite din povești” - lipire
JOI
DEC: Ed. artistico-plastică: „Aș vrea să fiu….” – desen (un personaj îndrăgit)
VINERI
DPM:„Învăţarea mersului în echilibru pe o linie trasată pe sol cu mâinile în diferite poziţi”Joc: „Mica balerină”
TURA IISĂPTĂMÂNA: 04.05-08.05.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ACTIVITATE METODICĂ
ACTIVITATE METODICĂ
SEMNĂTURATura I Tura II
ALA, ADE, ADP TURA I TURA II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”ADE: DȘ: „Poveşti încurcate” – joc didacticDEC: „A fost odată un castel!” – repetare cântecADP: „Din povești noi învățăm cum e bine să ne purtăm!” – deprinderea de a ne comporta frumos unii cu alții
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „De-a prinții și prințesele”
ADE: DȘ: „Răspunde corect!” – joc didactic
ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Joc de masă: „Din jumătate întregul” ADE: DLC: „În ce poveste s-a întâmplat?” – joc didacticDOS: Finalizarea lucrărilor
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Confecţionare de material didactic
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Găsește drumul!”
ADE: DEC: „Aș vrea să fiu….” – finalizare
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat personaje din poveşti” ADE: DPM: „Repetarea mersului în echilibru pe o linie trasată pe sol cu mâinile în diferite poziţi”Joc : „Acrobatul”ADP: „Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți
Consilierea părinților: „Cărţi pentru cei mici, cum le alegem?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților:„Cărţi pentru cei mici, cum le alegem?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 11.05-15.05.2015 TEMA DE STUDIU: ”Cine sunt/suntem?”PROIECTUL: SUBTEMA: „Oraşul în care locuiesc”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu oraşul nostru”
Artă:„Căsuţe colorate” – pictură
Joc de rol:„La plimbare în oraş”„De-a pietonii”
Construcţii:„Cartierul cu blocuri” „Căsuţe din oraşul meu”
Ştiinţă:„Să ne cunoaştem oraşul!”„Cartierul meu”
Joc de masă:„Alege şi grupeaz㔄Din jumătate - întregul”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Frumos este oraşul nostru!”DŞ: Cunoaşterea mediului: „Să ne cunoaştem oraşul!” – lectură după imaginiDEC: Ed. Artistico-plastică: „Orăşelul meu” – desen
„Cursa micilor pietoni” – joc de mişcare
„Drumul de la grădiniţă acasă” - joc de orientare
„Ghiceşte ce fac” – joc imitativ
„ Trage tare, tot mai tare” – joc distractiv ”
„Oare cine a vorbit?” – joc senzorial
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Oraşul meu drag”
„Hai la drum mici pietoni”
„Ne iubim oraşul”
„Frumuseţile oraşului nostru”
„În centrul oraşului am văzut...”
Tranziţii:
„Prinde-mă de mână, mergem împreună.”
”Iute în rând ne adunăm, să lucrăm să
ne distrăm!”,,Haideţi, haideţi,
înapoi, să intrăm în clasă câte doi!”
„Mergi la jucărie!”„Poţi să mergi în
drumeţii dacă regulile ştii!”
MARŢI
DLC: Educarea limbajului: „Unul sau mai multe?” – joc didactic (utilizarea corectă a singularului şi pluralului substantivelor)
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: „Ce piesă nu cunoaştem?” – joc logic (recunoaşterea şi denumirea formei geometrice de triunghi)
DEC: Educaţie muzicală: „Concert în oraşul meu” – repetare cântece învăţate anterior
JOI
DPM: Ed. Fizică: „ Învăţarea unor exerciţii de căţărare şi coborâre la scară fixă”. Joc: „Dincolo de zid”
VINERI
DOS: „Cum păstrăm curăţenia oraşului nostru?” – educaţie ecologică
TURA II
SĂPTĂMÂNA: 11.05-15.05.2015 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN ACTIVITATE ACTIVITATE SEMNĂTURA
PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP
METODICĂ TURA I
METODICĂ TURA II Tura I Tura II
LUNI
ALA: Joc de rol: „De-a primarul”
ADE: DŞ: „Să ne cunoaştem oraşul!” – joc didacticDEC: „Clădiri din oraş” – desen
ADP: „Sunt copil civilizat!” – deprinderea de comportare civilizată la grădiniţă şi în afara grădiniţei
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini cu oraşul nostru”
ADE: DLC: „Eu spun una, tu spui multe” – joc didactic
ADP: „Astăzi suntem veseli!” – deprinderea de a-şi manifesta bucuria
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Construcţii: „Orăşelul meu”
DŞ: „Ne jucăm cu formele geometrice” – joc logic
DEC: Audiţie cântecele pentru copii
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – formare deprinderi de igienă
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Completarea mapelor copiilor
JOI
ALA: Bibliotecă: „Călătorie în oraşul meu” – citire imagini
ADE: DPM: „Repetarea unor exerciţii de căţărare şi coborâre la scară fixă”.Joc: „Sus, sus!”
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – formare deprinderi de ordine şi disciplină
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar
Completarea mapei educatoarei - proiecte didactice
VINERI
ALA: Joc de masă: „Grupează imaginile!”
ADE: DOS: „Despre orăşelul nostru” – discuţii libere
ADP: „Ştiu să împart jucăriile cu ceilalţi!” – însuşire comportament
Consilierea părinţilor „Să nu minţim!”.Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinţilor „Să nu minţim!”.Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 18.05-22.05.2015 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: SUBTEMA: „Fantezie şi culoare”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Printre cărţi căutăm culori”
Artă:„Curcubeul” – desen „Culori amestecate” – pictură
Joc de rol:„Jocul culorilor”„De-a pictorii”
Construcţii:„Căsuţe colorate” „Grădiniţa mea în mii de culorii”
Ştiinţă:„Ce sunt culorile?”„Cum obţin culoarea portocaliu?”
Joc de masă: „Aşază-mă la culoarea mea!”
Nisip şi apă/Altele
DŞ: Cun.Mediului: „Caută culoarea potrivită!” – joc didactic
„Mingiuţe săltăreţe” – joc de mişcare
„Trenuleţul culorilor” - joc distractiv
„Batista colorată” – joc de mişcare
„ Cursa culorilor”
„Arată ce îţi spun!” – joc de atenţie
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„O zi plină de culoare”
„Astăzi vreau să fiu culoarea…”
„Bună dimineaţa culorilor!”
„Culori în suflet de copil”
„O viaţă colorată”
Tranziţii:
„Pensula mea fermecată/Te pofteşte de îndată la masă, la
activităţi””Colorici a
colorat/Lumea în lung şi-n lat”
”Unul după altul, în rând ne așezăm/Și un
trenuleț formăm!””Iute, iute alergăm,
rândul repede formăm”„Pictăm, ne jucăm, împreună învăţăm!”
MARŢI
DLC: Ed.Limbajului: „Cuvinte colorate” – joc didactic
DEC:Ed.Muzicală: „Cântecul culorilor” – predare cântec
MIERCURI
DEC: Ed. Artistico-plastică: „Biluţe fermecate-biluţe colorate” – modelaj
DPM: Ed. Fizică: Dans tematic- „Dansul culorilor”
JOI
DŞ: Activitate matematică: „Cifre în culori” – joc didactic
VINERI
DOS: Educaţie pentru societate: „Sentimente în culori” – joc didactic
TURA IISĂPTĂMÂNA: 18.05-22.05.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”
ADE: DŞ: „Curcubeul” – joc didactic
ADP: „Îmi aranjez singur hăinuţele” – formare deprinderi specifice
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs
Amenajarea sălii de grupă în funcţie de tema săptămânii
MARŢI
ALA: Artă: „Colorează cu culoarea potrivită!”
DLC: „Cuvinte colorate” – joc didacticDEC: „Ce să fie?” – repetare cântec
ADP: „Nu ţipăm în sala de grupă” – formare deprinderi de disciplină
Zi metodică în grădiniţă
Zi metodică în grădiniţă
MIERCURI
ALA: Construcţii: „Căsuţe multicolore”
DEC: „Temă la alegere” – desenDPM: Dans tematic : „Dansul culorilor”
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – formare deprinderi de igienă
Completarea mapelor individuale ale copiilor
Studiul individual din reviste de specialitate
JOI
ALA: Joc de rol: „La atelierul de pictură”
ADE: DŞ: „Cifre în culori” – joc didactic
ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – formare deprinderi de ordine şi disciplină
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar
Completarea mapei educatoarei - proiecte didactice
VINERI
ALA: Joc de masă: „Continuă şirul culorilor!”
ADE: DOS:”Sentimente în culori” – discuţii libere
ADP: „Ştiu să împart jucăriile cu ceilalţi!” – însuşire comportament
Consilierea părinţilor:“ Mai spunem poveşti copiilor!”Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinţilor: ”Mai spunem poveşti copiilor!”Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 25.05-29.05.2015 TEMA DE STUDIU: Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECTUL: SUBTEMA: „În lumea insectelor”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Bibliotecă:„Citim imagini din cărţi şi albume despre insecte”
Artă: „Poster cu insecte” „Buburuze jucăuşe” - modelaj
Joc de rol:,,În poiana cu insecte”„Riţă Riţă Gărgăriţă”
Construcţii:„Stupi pentru albine”„Fluturaşul” – mozaic
Ştiinţă:„Buburuzele matematiciene” – fişe individuale
Joc de masă:,,Bibi şi prietenii ei” – puzzle „Alege şi grupează”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Surprizele buburuzelor”DLC: Educarea limbajului: „Povestea unei buburuze” – povestirea educatoarei DŞ: Activitate matematică: „Bulinuţe buclucaşe” – joc didactic DOS: Activitate practică: „Buburuze haioase” – lipire
Joc distractiv:„Familia buburzelor”
Joc de mișcare: „Fluturaş drăgălaş”
Joc de mişcare:„Ştafeta albinuţelor”
Joc distractiv: „Bâzzzz!”
Joc de mişcare„Fluturii vin la
flori””
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Ce mi-a povestit o buburuză?”
„Prin iarbă am văzut...”
„Fluturaşul se prezintă”
„Bună dimineaţa buburuzelor!”
„Să ocrotim insectele!”
Tranziţii:
„1,2,3, mergi cum vrei!”
„Câte unul, câte doi, mergem toţi în pas
vioi!”„Furnicile mergeau în
şir una, una...!”„Zum, zum, zboară!” „Ne jucăm, împreună
învăţăm!”
MARŢI
DȘ: Cunoașterea mediului: „Alaiul insectelor” – lectură după imagini
MIERCURI
DEC: Educaţie muzicală: „Gărgăriţă Riţă” - joc muzical
JOI
DEC: Ed. artistico-plastică: „Minunata lumea a insectelor” – pictură
VINERI
DPM: „Învăţarea târârii pe abdomen cu sprijin pe braţe şi împingerea în vârful picioarelor” Joc: „Cursa omizilor”
TURA IISĂPTĂMÂNA: 25.05-29.05.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”
ADE: DLC: „Povestea unei buburuze” – repovestireDȘ: „Răspunde corect!” – joc didacticDOS: Finalizare lucrări
ADP: „Copil ca mine e şi el!” – deprinderea de a proteja insectele
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de rol: „Parada insectelor”
ADE: DȘ: „Cine s-a ascuns în coşuleţ?” – joc didactic ADP: Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Joc de masă: „Din jumătate întregul”
ADE: DEC: „Gărgăriţă Riţă” – repetare cântec
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Confecţionare de material didactic
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Știință: „Găsește drumul!”
ADE: DEC: „Minunata lume a insectelor” – finalizare lucrări
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat personaje din poveşti” ADE: DPM: „Repetarea târârii pe abdomen cu sprijin pe braţe şi împingerea în vârful picioarelor”Joc : „Cursa omizilor”ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat
Consilierea părinților: „Timp personal”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților:„Timp personal”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 01.06-05.06.2015 TEMA DE STUDIU:Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECTUL: SUBTEMA: „Vine vara!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini despre anotimpul vara”
Artă:„Coşul verii” – desen
Joc de rol: „De-a gospodinele”„Crăiasa Verii face minuni”
Construcţii:„Coşuleţe pentru fructe” „Castelul Zânei Vara”
Ştiinţă:„Cântărim fructele: mai greu-mai uşor”
Joc de masă: „Puzzle cu imagini de vară”
Nisip şi apă/Altele
Zi liberă
„Spune ce ai gustat?” - joc senzorial
„Schimbaţi-vă locurile” – joc de atenţie
„Culegem cireşe” – joc de mişcare
„Cursa căpşunelelor” – joc de mişcare
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Zână Vară, bine ai venit la noi!”
„Dacă aş fi o floare...”
„De ce îmi place vara?”
„Zânele anului”
Tranziţii:
„După mine cine vine?”
”Tic-tac fă-mi pe plac!””Iute, iute alergăm,
rândul repede formăm”„Furnicile mergeau în
şir..”
MARŢI
DŞ: Cunoaşterea mediului: „Vara a sosit!” – observare outdoor
MIERCURI
DLC:Educarea limbajului: „Vara”- memorizare DEC: Educaţie artistico-plastică: „Cireşe fermecate” – modelaj
JOI
DŞ: Activitate matematică: „Aşază-mă la căsuţa mea!” – joc logic (recunoaşterea şi denumirea formelor geometrice de cerc, pătrat, triunghi)
VINERI
DOS: Activitate practic-gospodărească: „Salata cu fructe de sezon”
TURA IISĂPTĂMÂNA: 01.06-05.06.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
Zi liberă
MARŢI
ALA: Joc de rol: „Parada Zânei Vara”
ADE: DȘ: „Vara a sosit la noi” – lectură după imagini ADP: „Timp frumos, bine-ai venit!” - deprinderea de a face mişcare in aer liber
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Joc de masă: „Din jumătate întregul”
ADE: DLC: „Vara”- repetare poezie
DEC: Educaţie artistico-plastică: „Coşuleţe pentru cireşe” – modelaj
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Confecţionare de material didactic
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat anotimpul vara”
ADE: Activitate matematică: „Aşază-mă la căsuţa mea!” – joc logic (recunoaşterea şi denumirea formelor geometrice de cerc, pătrat, triunghi)
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Știință: „Ce este marea?” – discuţii libere
ADE: DOS: „Ce gustoasă a fost salata de fructe!” – discuţii libere
ADP: ”Fie iarnă, fie vară bine-i să te joci afară!”- deprinderea de apetrece mai mult timp in aer liber
Consilierea părinților: „Lumea copilăriei”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților:„Lumea copilăriei”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 08.06-12.06.2015 EVALUARE FINALĂPROIECTUL: SUBTEMA: „Uite câte am învăţat!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu anotimpuri”
Artă:„În vacanţă” – desen
Joc de rol: „De-a serbarea”„La carnaval”
Construcţii:„Gospodăria bunicilor” „Castelul prieteniei”
Ştiinţă:„Insecte, păsări, flori”„Ce a uitat pictorul să deseneze?”
Joc de masă: „Puzzle cu diferite imagini” „Din jumătate-întregul”
Nisip şi apă/Altele
DŞ: Cunoaşterea mediului: „Roata anotimpurilor” – joc didactic
„Deschide urechea bine!” – joc de atenţie
„Spune ce ai gustat?” - joc senzorial
„Culegem căpşunele” – joc de mişcare
„Cursa cu obstacole”
„Ştafeta cu cercuri” – joc de mişcare
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
Sunt un băiat sau o fetiţă şi mă prezint”
„De acasă….la grădiniţă…”
„Bună dimineaţa buburuzelor !”
„Aş vrea să merg în vacanţă la….”
„Mulţumim pentru…”
Tranziţii:
„Să ajungă fiecare cu valiza la plimbare!” „După mine, cine
vine?””Tic-tac fă-mi pe plac!”
”Iute, iute alergăm, rândul repede formăm”
„Du-te vino, nu mai sta/Unde e perechea
ta?”
MARŢI
Activitate integrată: „Poveşti fermecate”DLC:Educarea limbajului: „Spune din ce poveste este?”- joc didactic
DEC: Educaţie artistico-plastică: „Personajul preferat” – pictură
MIERCURI
DŞ:Activitate matematică: „Te rog să-mi dai....!” – joc didactic
JOI
Activitate integrată: „Sunt cel mai bun!”DEC: Educaţie muzicală: „Cel mai bun interpret” – concurs de cântece DPM: Educaţie fizică: „Cine ajunge primul?” – ştafetă, concurs
VINERI
DOS: Educaţie pentru societate: „Aşa da, aşa nu!” – joc didactic (comportamente)
TURA IISĂPTĂMÂNA: 08.06-12.06.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”
ADE: DŞ: „Aşază la locul potrivit!” – joc didactic
ADP: „Mănânc frumos!” – deprinderea de a mânca în sala de mese
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de masă: „Scene din poveşti” - puzzle
ADE: DLC: „Poveşti încurcate” – joc didacticDEC: Finalizare lucrări ADP: Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Joc de rol: „De-a educatoarea”
ADE: DŞ: „Cifre magice” – joc didactic
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Confecţionare de material didactic
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Construcţii: „Grădiniţa noastră” ADE: DEC: „Concert în grupa mea!” – repetare cântece învăţateDPM: „Cel mai bun sportiv” – ştafetă, concurs ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;
Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;
VINERI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat”
ADE: DOS: „Aşa da, aşa nu - protejăm natura!” – lectură după imagini
ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat
Consilierea părinților: „Să fim buni prieteni!”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
Consilierea părinților: „Să fim buni prieteni!”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;
TURA I
SĂPTĂMÂNA: 15.06-19.06.2015 EVALUARE FINALĂPROIECTUL: SUBTEMA: „Plecăm în vacanţă!”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi pe domenii experienţialeADE
Jocuri şi activităţi aleseALA
Activităţi de dezvoltare personală (rutine,
tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare
LUNI
Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu întâmplări hazlii din grădiniţă”
Artă:„Coşul cu cireşe!” – lipire
Joc de rol: „De-a educatoarea”„În vacanţă la mare!”
Construcţii:„Grădiniţa noastră” „Parcul de distracţii”
Ştiinţă: „Spune când se întâmplă?” „Găseşte obiectele necesare pentru a merge la mare.”
Joc de masă: „Alege şi grupează ce trebuie să pui în bagajul de vacanţă!” „Din jumătate-întregul”
Nisip şi apă/Altele
Activitate integrată: „Mult dorita vacanţă!”DŞ: Cunoaşterea mediului: „Cu ce plecăm în vacanţă?”- joc didactic
DEC: Educaţie artistico-plastică: „La mare în vacanţă” – desen
„De-a Zânele anotimpurilor şi alaiul lor!” – joc de creaţie
„Spune ce ai gustat?” - joc senzorial
„Casă, căsuţă, cine locuieşte aici?” – joc de mişcare
„Mingea frige!” – joc de mişcare
„Cercul culorilor” joc distractiv
Opțional: Limba engleză
Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;
calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm
Întâlnirea de dimineaţă:
„Cum ne pregătim pentru serbare!”
„Vine vacanţa!”
„Un băiat şi o fetiţă, pleacă acum din
grădiniţă”
„Am crescut mari!”
„La revedere, grădiniţă! Ne întâlnim din nou la toamnă!”
Tranziţii:
„Iute-n rând ne aşezăm, să lucrăm, să învăţăm!” „Spune mai departe!”
”Tic-tac fă-mi pe plac!””Atenţie! Se cântă şi se
dansează!”„Doi câte doi!”
MARŢI
DLC: Educarea limbajului: „Ce ştii despre...?”- joc didactic
MIERCURI
DŞ: Activitate matematică: „Ce să fie oare?” – joc logic
JOI
Activitate integrată: „Cel mai bun ghicitor!”DEC: Educaţie muzicală: „Ghiceşte cântecul!” – concurs de cântece DPM: Educaţie fizică: „Ghici, unde se află mingea?” – alergare de la un reper dat la altul, concurs
VINERI
DOS: „Rămas bun, jucării!”– activitate practic-gospodărească
TURA IISĂPTĂMÂNA: 15.06-19.06.2015
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ
ALA, ADE, ADP
ACTIVITATE METODICĂ
TURA I
ACTIVITATE METODICĂ
TURA II
SEMNĂTURA
Tura I Tura II
LUNI
ALA: Bibliotecă: „Imagini frumoase de la munte şi de la mare ”- prezentare ppt ADE: DŞ: „Plec în vacanţă cu...”- joc didacticDEC: „Temă la alegere” - desenADP: „Dacă te-am lovit, îmi cer scuze negreşit!” – deprinderea de a utiliza formule de politeţe
Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;
Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;
MARŢI
ALA: Joc de masă: „Peisaje din vacanţă!” - puzzle
ADE: DLC: Educarea limbajului: „Ce ştii despre...?”- joc didactic
ADP: Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți
Zi metodică în grădiniță;
Zi metodică în grădiniță;
MIERCURI
ALA: Joc de rol: „De-a şoferul”
ADE: DŞ: „Spune-mi ce este?” – joc didactic
ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă
Confecţionare de material didactic
Completarea mapelor individuale ale copiilor;
JOI
ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat”
ADE: DEC: „Ghiceşte cântecul!” – repetare cântece DPM: „Care-i drumul spre grădiniţă! Ia, ghici?” – alergare, concurs
ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri
Completarea dosarelor copiilor şi a documentelor educatoarei
Completarea dosarelor copiilor şi a documentelor educatoarei
VINERI
ALA: Construcţii: „Şezlongul”
ADE: DOS: „Amintirile frumoase sunt cele mai valoroase!” – discuţii libere
ADP: „Când din grupă am plecat, eu pe toţi i-am salutat!” – deprinderea de a-şi lua rămas bun de la colegi şi educatoare
Consilierea părinților: „O vacanţă reuşită pentru copii şi părinţi”;Întocmirea dosarelor de evaluare finală
Consilierea părinților: „O vacanţă reuşită pentru copii şi părinţi”;Întocmirea dosarelor de evaluare finală