Mijn speelen is leeren, mijn leeren is speelen, Mijn speelen is leeren, mijn leeren is speelen, en waarom zou mij dan het leeren verveelen?

(Hieronymus van Alphen, 1746 – 1803)

Margreet van den BergAdviseur ICT en Onderwijs

Games

Wat moeten we ermee?kunnen

Over leren en vergeten

Generation Search

iPod Generatie

Knip en Plak Generatie MySpace Generation

Achterbankgeneratie

GenWorld

Welke mensen trekt u aan?

iPod Generatie Generation M

MSN Generatie

Digitale GeneratieMy Media Generation

Generatie Einstein

Multitasking Generation

Generation Search

Jongeren van nu leven online, kopen online en spelen online, en hun macht is groeiende.

S=searching and sharing, E=equilibrium, A=achieving, R=rules, C=commitment,

MySpace Generation

R=rules, C=commitment, H=harmony.

MSN Generatie

My Media Generation

Jongeren van nu zijn opgegroeid met nieuwe media en omringd door een postmoderne overdaad aan keuzes.

Jongeren van nu hebben drie basisbehoeften: community, zelfexpressie en personalisatie; de eerste 'global' generatie die alles naar eigen wensen kan 'customizen‘.

Generation M

Achterbankgeneratie

Kinderen van nu hebben het druk; ze worden van clubje naar clubje gereden en hebben geen tijd meer om te spelen.

Jongeren van nu besteden veel tijd aan “nieuwe media”, zonder dat de tijdsbesteding aan “oude media” is afgenomen.

Jongeren van nu zijn slimmer, sterker en socialer; de eerste positieve generatie die deze wereld ziet. Hier wordt meesterlijk op ingespeeld door Wim de Bie: "De nieuwste nieuwe generatie is Generatie Ghandi; vreedzaam, vrolijk en vrifool."

Digitale Generatie

• Jongeren van nu rapen hun eigen 'ik' bij elkaar door verschillende stijlen te combineren

• Jongeren van nu schrijven zelden zelf hun eigen

Knip en Plak Generatie

ideeën op: hun schrijfsels bestaan voornamelijk uit hetgeen ze (zonder toestemming van de rechthebbende en zonder bronvermelding!) knippen en plakken van het web

iPod Generatie

Jongeren van nu gebruiken mp3-spelers en andere audio-apparaten steeds intensiever; ze worden een dove generatie.

GenWorldJongeren van nu willen zich actief inzetten voor een betere wereld (ze geloven niet dat dat vanzelf gaat), ze creëren bewust hun eigen culturen en ze houden van wereldmerken i.p.v. landelijke of lokale merken (Sony, Nokia, McDonalds) maar met die merken

Generatie Einstein

Jongeren van nu zijn slimmer, sterker en socialer; de eerste positieve generatie die deze wereld ziet. Hier wordt meesterlijk op ingespeeld door Wim de Bie: "De nieuwste nieuwe generatie is Generatie Ghandi; vreedzaam, vrolijk en vrifool."

Multitasking GenerationJongeren van nu doen allerlei dingen tegelijkertijd: chatten, gamen, sms’en en (met een beetje mazzel) studeren enz.

(Sony, Nokia, McDonalds) maar met die merken hoeven ze niet te pronken.

Wat is een game?een computerspel dat zich afspeelt in een virtuele wereld waar de speler controle over virtuele wereld waar de speler controle over heeft en die hij, binnen de regels van het spel, kan beïnvloeden.

Wat is een game?• een doel

(dat op meer manieren bereikt kan worden),(dat op meer manieren bereikt kan worden),

• regels en beperkingen(de speler heeft de macht),

• competitie element(tegen een ander, de computer of jezelf)

• context of verhaal

De kracht van computergames

“With gaming you’re “With gaming you’re involved and in

control. With other things you just have to sit back and watch. I’ve been gaming for most of my life.” ( Callum, 10,

London)

• Het medium: beeld, geluid en tekst gecombineerd, en veel interactie.

De kracht van computergames

gecombineerd, en veel interactie.• Moeilijkheidsgraad• Beloning • Emotionele beleving ↔ rationeel

leren• Reëel binnen de gecreëerde

virtuele wereld • Macht, met een snufje ‘overmacht’ • Samenwerking

Gaming is often quite important to me because it gives me something to do when I’m bored. It’s usually quite demanding and it makes you concentrate. It’s quite rewarding when you achieve high scores or complete a level. (Megan, 13, Leeds)

Gamen is …..

• Communicatie• Communicatie

Gamen is …..

• Communicatie• Communicatie• Kennis opbouwen

Gamen is …..

• Communicatie• Communicatie• Kennis opbouwen• Vaardigheden ontwikkelen

Gamen is …..

• Communicatie• Communicatie• Kennis opbouwen• Vaardigheden ontwikkelen• Mindset ontwikkelen

spel in het leerproces

• Voorafgaand aan het leerproces: om te • Voorafgaand aan het leerproces: om te enthousiasmeren, het probleem goed neer te zetten, vragen/discussie op te roepen

• Ter vervanging van het leerproces• Ter afsluiting van het leerproces

De rol van de docent

Gaming op school

Source: play2learn.nl Source: pzflash.ibuildings.nl

Source: Pools ParadiseSource: SimCity 3000

Source: de Waag Society

Gimmics

Gaming in het ho/bedrijfsleven

Self-esteem games

Sieberdam

Tel uit je winstKamelenrace Distributor game

maar ook ontwerpen en bouwenNiet alleen spelen,maar ook ontwerpen en bouwen

Tools

Wat kun je leren van het ontwerpen en bouwen van games?• Kennis

– Je moet weten wat de essentie is van het onderwerp – Je moet weten wat de essentie is van het onderwerp van de game

– Je moet kunnen ‘spelen’ met de materie– Programmeren, (grafisch) ontwerpen enz.

• Vaardigheden– (vakoverstijgend) samenwerken– Plannen– Reflecteren– Presenteren

Stel u voor ….

De mensen van de repro-afdeling in uw bedrijf klagen steen en been. Volgens hen krijgen zij het klagen steen en been. Volgens hen krijgen zij het drukwerk altijd te laat aangeleverd waardoor ze voortdurend spoedwerk moeten leveren.

Waar, niet waar? Hoe lost u het probleem op?

Stel u voor …

Eén van uw medewerkers wil een overstap maken naar een andere afdeling. U twijfelt of de nieuwe naar een andere afdeling. U twijfelt of de nieuwe functie/afdeling bij deze medewerker past.

Hoe komt u erachter of het een juiste keuze is?

U wilt een test uitvoeren rondom een product dat u ontwikkeld hebt. U werkt hiervoor samen met

Stel u voor …

ontwikkeld hebt. U werkt hiervoor samen met studenten van een universiteit in Groningen en een ROC in Leiden. Uw bedrijf is gehuisvest in Deventer.

Hoe beperkt u de reistijd tot een minimum en geeft u toch alle deelnemers toegang tot het product?

Virtuele wereldenVirtuele werelden

10 miljoen euro voor onderzoeksprogramma

Overheidsgeld

Zeven miljoen voor games in onderwijs!

Onderwijsinitiatieven Nederland• Op HO-niveau:

– Digitale universiteit– Digitale universiteit– Communities of Practice HvA– SAGANET

• Op VO-niveau– Make-a-Game

• Van PO-HO– Activiteiten Kennisnet/SURFnet, o.a.

Games2Learn

Links

• Games2Learn: www.games2learn.nl• MBO gaming: mbogaming.kennisnet.nl• Overige Kennisnetinitiatieven: gaming.kennisnet.nl• Saganet: www.saganet.nl• Weblog: ict-en-onderwijs.blogspot.com• Gratis games voor het basis- en voortgezet

onderwijs: furl.net/members/mvdberg

Vragen??