MILLENNIALLAB2030REPORTFINALE

LatestimonianzadeiMillennialdiMOLFETTA

ISTITUTODIISTRUZIONESECONDARIASUPERIORE“GalileoFerraris”

ISTITUTOTECNICOTECNOLOGICOSTATALE“GALILEOFERRARIS”-C.M.BATF06401BLICEOSCIENTIFICOOPZIONESCIENZEAPPLICATE“RITALEVIMONTALCINI”-C.M.BAPS064019

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COORDINATORE DEL LABORATORIO

Prof. Ignazio Antonio MINERVINI

GRUPPO DI RICERCA I.I.S.S. “Galileo FERRARIS”

LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE “RITA LEVI MONTALCINI”

CLASSI : 3DL – 4AL

1 AMORUSOGiovanni 3DL2 ANACLERIODaniele 3DL3 AZZOLLINISimona 3DL4 BRIODamiano 3DL5 CAPUTIAngelica 3DL6 CIPRIANINicola 3DL7 D’AMBROSIOAlessia 3DL8 DECANDIAMarcantonio 3DL9 DEGENNAROVincent 3DL10 DELEOAlberto 3DL11 DEPALMALetizia 3DL12 DIBITETTOPierantonio 3DL13 FARACIRosarioSandro 3DL14 FIORETTIGiovanni 3DL15 FOGLIAMauro 3DL16 MACCHIONEAlessandro 3DL17 MAGARELLIMarino 3DL18 MINERVINIClaudia 3DL19 MONOPOLIPietro 3DL20 PAPPAGALLOMariangela 3DL21 QARAJAlda 3DL22 SANCILIOGiovanna 3DL23 SILVESTRIMauro 3DL24 SPADAVECCHIAMariaPaola 3DL25 UVAGionni 3Dl26 CAMPOMario 4AL27 CENTRONEFrancescoPio 4AL28 CHIAPPERINIMarino 4AL29 DECANDIAFelice 4AL30 DECEGLIAAntonio 4AL31 MEZZINAGianmarco 4AL32 ROMANOVittorio 4AL33 VENAEnricoAlessio 4AL

ISTITUTODIISTRUZIONESECONDARIASUPERIORE

“GalileoFerraris”ISTITUTOTECNICOTECNOLOGICOSTATALE“GALILEOFERRARIS”-C.M.BATF06401B

LICEOSCIENTIFICOOPZIONESCIENZEAPPLICATE“RITALEVIMONTALCINI”-C.M.BAPS064019

MillennialLab2030:ReportFinale

INDICE CAP. 1: LO SCENARIO 2030 IN EUROPA E ITALIA CAP.2:Descrizione delle caratteristiche demografiche, socio-economiche del territorio di Molfetta

2.1 Demografia 2.2 L‘economia 2.3. L’istruzione

CAP.3: GDI Pre – Target e Post-target al 2030 del territoriodi Molfetta con commento dei domini Disoccupazione e Partecipazione democratica

3.1 Disoccupazione 3.2 partecipazione democratica 3.3 Modifica del target

CAP.4 Intervista ad esperto locale: riflessioni e proposte di riduzione del livello del divario generazionale locale per il territorio di Molfetta

4.1 Intervista 4.2 proposte

CAP.5GDI di Molfetta2030: Chi sono i ladri di futuro?

Bibliografia https://ec.europa.eu/epsc/sites/epsc/files/espas-report-2015.pdf https://www.tuttitalia.it/puglia/15-molfetta/statistiche/popolazione-andamento-demografico/ http://dawinci.istat.it/jsp/dawinci.jsp?q=pl02000107242111 https://www.istat.it/ http://bollentispiriti.regione.puglia.it/index.php?option=com_k2&view=item&id=187&Itemid=1300357

DISOCCUPAZIONE1. PIANODIATTUAZIONEITALIANODELLAGARANZIAGIOVANI(conparticolareriferimentoalle

pagg.1-10)http://www.garanziagiovani.gov.it/Documentazione/Documents/Piano-di-attuazione-italiano-della-Garanzia-per-i-Giovani.pdf

2. AGENDA2030(conattenzioneaigoal8.5e8.6)3. http://asvis.it/goal-e-target-obiettivi-e-traguardi-per-il-2030/#goal84. RAPPORTOSULMERCATODELLAVORODELL’INPS2017(sintesi)

https://www.inps.it/docallegatiNP//Mig/Allegati/Sintesi_Rapporto_Mercato_del_Lavoro_2017.pdf5. COMUNICATOSTAMPAISTATDIAGOSTO2018

https://www.istat.it/it/archivio/2205436. RAPPORTODICONFINDUSTRIA“DOVEVAL’ECONOMIAITALIANAEGLISCENARIDIPOLITICA

ECONOMICA”(sintesiinizialeeparticolareattenzioneallepagine24/27)http://www.confindustriasi.it/files/File/Rapporto%20CSC_3_ottobre_2018.pdf

7. INIZIATIVAPERL’OCCUPAZIONEGIOVANILE(fonteeurostat)https://www.consilium.europa.eu/it/policies/youth-employment/youth-employment-initiative/

PARTECIPAZIONEDEMOCRATICA1. RAPPORTOEURISPES2018(capitolo1“Responsabilità/Irresponsabilità,bracciodiferrotra

individuoecomunitàpp.13/21)http://www.eurispes.eu/sites/default/files/Eurispes_Sintesi_Rapporto_Italia_2018.pdf

2. RAPPORTOSULBENESSEREEQUOESOSTENIBILE(BEF)DELL’ISTAT(capitolo6“Politicaeistituzioni)https://www.istat.it/it/files/2017/12/Bes_2017.pdf

3. RAPPORTODEMOS“GLIITALIANIELOSTATO”DEL2017http://www.demos.it/rapporto.php

CAP.1LOSCENARIO2030INEUROPAEITALIALoscenarioeuropeoperil2030èricavabiledalrapportoESPAS(EuropeanStrategyandPolicyAnalysisSystem) .Esso individuacinquegrandi tendenzediquial2030sarannopredominantinel nostro mondo: “1. La popolazione invecchia e si arricchisce, il ceto medioaumenta e siaccentuanoledisparitàsociali.2.Ilpesoeconomicoeilpoterepoliticosispostanoversol’Asia;lasostenutacrescitaeconomicamondialediventasemprepiùvulnerabileallesfideealledebolezzedelprocessodiglobalizzazione.3.Larivoluzionetecnologicaconlesueapplicazioniincidesuquasituttigliaspettidellasocietà.L’invasionedigitaleprovocacambiamentiradicaliedirompenti.4. L’aumento del consumo energetico e i nuovi modelli diproduzione rendono sempre piùdifficile gestire la scarsitàdi risorse.5. L’interdipendenza fra i paesi, ormai un dato di fattosullascena internazionale,nonvadiparipassocon ilpotenziamentodellagovernanceglobale.L’ordine mondiale diventa più fragile e imprevedibile.” Tutto questo si ripercuote anchesull’Italiainparticolarmodosull’etàanagraficadellapopolazionecherisultatraquelpiùanzianedel pianeta, con relativa conseguenza sul sistema pensionistico e sull’occupazione. Lorivoluzione tecnologica richiederà all’Italia unmaggior investimento in infrastrutture e ricercapertenereilpassoconilretodelmondo. CAP.2DESCRIZIONEDELLECARATTERISTICHEDEMOGRAFICHE,SOCIO-ECONOMICHEDELTERRITORIO2.1DEMOGRAFIAIlcomunediMolfettafapartedellacittàmetropolitanadiBari

DATIDEMOGRAFICI(Anno2017)Popolazione(N.) 59.470Famiglie(N.) 24.836Maschi(%) 48,5Femmine(%)51,5Stranieri(%) 2,5EtàMedia(Anni) 45,1Variazione%MediaAnnua(2012/2017) -0,29 2.2L‘economia

Negliultimidecennisièverificatounnotevolesviluppodellevarieattività,compresoilterziario,ilvoltodella città tradizionalmenteagricolaèmutato radicalmente, con l’ammodernamentodelletecnichedicoltura.L’agricoltura,purnonessendo laprincipaleattivitàeconomica,haun’abbondanteproduzionedidiverse colture da reddito: olivi, mandorleti e ortaggi, con incremento del settore frutticolo efloricolo.IlportodiMolfettavantailprimatodellapescadelbassoAdriaticoconunaflottadi:

65motopescherecciiscrittinelCompartimentomarittimodiMolfetta;4motobarcheiscrittenelCompartimentomarittimodiMolfetta;Ospitasulsuoterritorioinoltre4cantierinavali.AlCompartimentomarittimodiMolfettasonoiscritti:32538marittimiperla1^categoria;1793perla2^categoria;14469perla3^categoria.(Datiaggiornatial10aprile2014.)A4Kmdalcentrourbano,30m.s.l.m.sorge l’area industrialediMolfettacheèsuddivisa intrezonecontigue:laZonaArtigianale,laZonaP.I.P,eunagglomeratodell’areadisviluppoindustrialedi Bari gestito dal consorzio ASI. Tra le aziende principali spicca Exprivia S.p.A. una società perazioni italiana, che si occupa di progettazione e sviluppo di tecnologie software innovative e diprestazione di servizi IT per il mercato bancario, medicale, industriale, telecomunicazioni ePubblicaAmministrazioneconfilialiintuttoilmondo.Sono presenti, sempre nella zona ASI, le aziende della grande distribuzione come :Coop, Lidl,Eurospin,Mediaworld,Decathlon,cheimpieganomigliaiadiaddetti.Letrearee,ancorainfasediespansione,occupanounasuperficiecomplessivadiha511,74,dicui230,80destinatiallalocalizzazionedelleattivitàproduttive.La citta si caratterizzi per un’incidenza dell'occupazione in professioni ad alta-mediaspecializzazionedel33.4%rispettoal28.6%dellaPugliaeal31.7%dell’Italia(fonteISTAT2011).

2.3.L’istruzioneLa città di Molfetta si caratterizza per un elevato numero di istituti scolastici di secondariasuperiorecheoffreallacittàeaicomunivicinoriunavastaoffertaformativa.Ilnostroistitutol’I.I.S.S.“GalileoFERRARIS”comprendel’I.T.T.”G.Ferraris”conlespecializzazionidi: Informatica e telecomunicazioni, Meccanica Meccatronica ed Energia, Elettronica edElettrotecnica,BiotecnologieAmbientalieilLiceoscientificoopzioneScienzeapplicate“RitaLeviMONTALCINI”.Daquest’annoscolasticoèattivoalsuointernounIstitutoTecnicoSuperioreperimetodieletecnologieperlosviluppodisistemisoftware.Sonopresenti,inoltre,incittàUnLiceoClassico,unLiceoscientifico,unLiceoLinguistico,Scienzeumaneedeconomiche.unIstitutotecnicocommercialeegeometri,unIstitutoprofessionaleperilcommercioeservizisocialieunIstitutoprofessionaleperl’industriaedartigianato.Il comune si caratterizza per un elevato grado di istruzione, che lo differenzia dal resto dellaprovincia.Infatti,nel2011siriscontraunlivellodiistruzionenellafasciad’età15-19anniparial98%.Il rapportotraresidentidi25-64annicondiplomao laureasuquellidellastessaetàcon licenzamediaèdi2a1.Aconfermadiciò,siriscontraun’altapercentualedioccupatinellaPubblicaamministrazione.

CAP.3COMMENTODEIPRINCIPALIDOMINIEDELABORAZIONEDELGDIDELTERRITORIODIMOLFETTA3.1DISOCCUPAZIONE

Il dominio DISOCCUPAZIONE è tra i due domini che hanno mostrato nella prima parte delprogetto svolto nello scorso annomaggiori problematiche nel nostro territorio rispetto al restod’Italia.Comenelrestosipotevaimmaginareiltassodidisoccupazionenellafascia20-34annimostraunandamentoincostantecrescitadal2008annodiiniziodellacrisiicuistrascichimostranoancorailoro effetti. Questo a provocato che il calcolo del GDI nel mezzogiorno indichi una maggioredivaricazionerispettoaldatonazionale.

anni

Tassodidisoccupazionegiovanilediviso

tassodidisoccupazione

Italia

Tassodidisoccupazione

giovaniledivisotassodidisoccupazione

Locale

Indicizzazionedisocc.GeneraleItalia-Formula:(valore2004/2004fix)*100

ComparazioneItaliaLocaleIndicizzazionedisocc.Locale

-Formula:(valore2004/2004fix)*100

GDILocaleCompletoIndicizzazionedisocc.Locale-Formula:

(valore2004/2004fix)*100

anni

PercentualedeiNEETfrai20ei34annisultotaledeigiovanifrai20ei34anniinItalia

PercentualedeiNEETfrai20ei34annisultotaledeigiovanifrai20ei34anniLocale

IndicizzazioneNEETinItalia-Formula:

(valore2004/2004fix)*100

ComparazioneItaliaLocaleIndicizzazioneNEETLocale-

Formula:(valore2004/2004fix)*100

GDILocaleCompleto

IndicizzazioneNEETLocale-Formula:

(valore2004/2004fix)*100

2004 2,94 2,31 100 79 100 2004 0,22 0,08 100 38 1002005 3,12 2,36 106 80 102 2005 0,23 0,09 102 38 1012006 3,21 2,47 109 84 107 2006 0,22 0,08 100 38 992007 3,35 2,75 114 93 119 2007 0,22 0,08 100 37 982008 3,15 2,71 107 92 117 2008 0,23 0,08 102 35 932009 3,27 2,60 111 88 113 2009 0,25 0,09 111 41 1092010 3,34 2,36 114 80 102 2010 0,27 0,10 119 44 1162011 3,49 2,99 119 102 129 2011 0,27 0,10 122 45 1182012 3,31 2,86 113 97 124 2012 0,29 0,11 128 48 1272013 3,30 2,84 112 97 123 2013 0,32 0,16 142 70 1852014 3,37 2,97 115 101 128 2014 0,32 0,12 141 54 1412015 3,39 2,48 115 85 108 2015 0,31 0,12 139 53 1392016 3,27 2,74 111 93 119 2016 0,30 0,12 136 52 136

INDICATORENEET

B)ElaborazioneDatiDominioDisoccupazione

INDICATOREDISOCCUPAZIONEGIOVANILE

0

20

40

60

80

100

120

140

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

DominioDisoccupazioneItalia

ComparazioneItaliaLocaleDominioDisoccupazioneLocale

3.2PARTECIPAZIONEDEMOCRATICAAltrodominio considerato, in controtendenzanegativa rispetto al datonazionale, è quello sullapartecipazionedemocratica.

anniPercentualeelettoriaventidirittoinItalia

PercentualeelettoriaventidirittoLocale

Percentualeelettorieffettivamentevotanti

inItalia

Percentualeelettori

effettivamentevotantiLocale

2004 100 100 81,38 73,82005 100 100 81,38 73,82006 100 100 83,62 62,252007 100 100 83,62 62,252008 100 100 80,51 65,92009 100 100 80,51 65,92010 100 100 80,51 65,92011 100 100 80,51 65,92012 100 100 80,51 65,92013 100 100 75,2 62,872014 100 100 75,2 62,872015 100 100 75,2 62,872016 100 100 75,2 62,87

PartecipazionealvotoDATI

anni

DominioPartecipazionedemocratica

Italia

GDILocaleCompletoDominioPartecipazionedemocraticaLocale

2004 100 1002005 100 1002006 94 1222007 94 1222008 118 1312009 127 1402010 113 1262011 100 1132012 93 1062013 111 1162014 110 1142015 110 1152016 110 114

DOMINIOPARTECIPAZIONEDEMOCRATICA

Come evidenziano i dati la crescente sfiducia verso la politica ha comportato negli annidisaffezionealpartecipazioneallavitapoliticacittadinaenazionaleevidenziatadalcalocostantedell’affluenzaalleurne . 3.3.ModificadeltargetLadiscussionenellaboratoriohaportatoadeciderediimmetterenel“template”datiprevisionaliperglianni2018,2019,2020credibilieinlineaconl’andamentodellaseriestorica.OvviamenteincontrotendenzapositivainmodocheilGDIderivantepossamigliorarerispettoalleprevisioni.

CAP.4INTERVISTAADESPERTOLOCALE:RIFLESSIONIEPROPOSTE4.1IntervistaIragazzihannointervistatoildott.DomenicoFavuzziCeodell’Exprivias.p.a.egiàpresidentedellaConfindustriaPuglia.Nell’intervistaildott.Favuzzievidenzalanecessitàdiinvestiresull’istruzionee formazione. L’industria 4.0 ha estremo bisogno di tecnici altamente specializzati e diun’universitàcheinvestanellaricercaenell’infrastruttureconcuisuperareilgaptecnologicocongli altri paesi. Il rendere accessibile alla fibra tutto il territorio e non solo le grandi cittàpermetterebbe lo sviluppo delle piccole e medie imprese con conseguente allargamento dellabaseoccupazionale.4.2PropostedeglistudentidominiodisoccupazioneNelle proposte elaborate dagli studenti impegnati nella ricerca si è tenuto conto dei nuoviprovvedimentigovernativicome:gliincentivialprepensionamento(quotacento)perlasciarspazioai giovani, maggiori incentivi alle piccole e medie imprese, struttura portante del tessutoeconomico del nostro territorio, in particolar modo quelli riguardanti i neo assunti, maggioricontrollisulladelocalizzazionedelleaziende,lottaallacriminalitàperpermetterealleimpresedilavorarenelterritoriocontranquillitàeprogettiperilfuturo.Inultimoquellocheèilprovvedimentoritenutodimaggiorimportanzaèinvestirenell’istruzione.Fornire percorsi di istruzione e professionalizzazione, anche post diploma, che permetta unarispostaallarichiestadilavoratorispecializzatiealpassoconl’evoluzionedelmercatodellavoro.Maggiori investimenti anche nella ricerca e nel favorire Startup di giovani imprenditori comequellimessiinattonegliscorsiannidallaRegionePugliacome“Bollentispiriti-Principiattivi”,chehapermessoacentinaiadigiovanipugliesidimettereinpraticaleloroideevincenti.

4.3.Propostedeglistudentidominiopartecipazionedemocratica

Perquanto riguardo il temadel calodell’affluenza alleurnedei giovani riscontratonelleultimeconsultazioni elettorali. I dati analizzati mettono a confronto le elezioni politiche della PrimaRepubblica del 1987 in cui si era recato alle urne l’88.60%degli aventi diritto in confronto alleelezionidel2018incuil’affluenzaèstatadel72.93%,conuncalodel17.7%.Glistudentisisonooccupatidifornirealcunesoluzionisuquestotema:•Unruolomoltoimportantelosvolgelascuolalaqualehailcompitodisensibilizzareiragazziallavitapoliticasiaalivellolocalechenazionale,facendoliprendereparteaquellichesonoidibattitipiùdelicatidell’attualità;•Igiovanisentonotroppolontanineltempoipartititradizionaliequindihannobisognodileaderche siano sempre più al passo con la loro generazione e che si presentino con delle ideeinnovative;hannobisognodipoliticichescendanoallaloroparidialogandoconquellachesembraunadellegenerazionipiùtormentatedelsecondodopoguerra;• L’informazione risulta sempre più legata e controllata al governo che la finanzia e spessocorrotta da Fake news. Essa ha un ruolo notevole nel dirottare voti oppure nel far si che ci siaun’altaastensione.InfattiilnostroilPaeseètragliultimiinEuropaperlibertàdiinformazioneequestoèunfattorechevaadinfluenzarelapartecipazionealleurnedeigiovani.

CAP.5GDIdiMOLFETTA2030:CHISONOILADRIDIFUTURO?5.1L’interrogativopiù di importantedi questoprogetto è: “Chi sono i ladri di futuro?”. Le rispostepossonoesseremolteplici:• Le generazioni precedenti, a partire da quella dei nostri nonni fino a quella dei nostrigenitori, ha vissuto nel benessere senza tener conto del futuro; ha consumato una quantitàenormedi risorseehasfruttatosenzaprecedenti le ricchezzedelnostro territorioe i servizidaessoofferti;• Lacorrentedigitalizzazionedellavorohacomportatounnotevolecalodeipostilavorativialpostodispostarequest’ultiminelnativoambitoininternet;• La globalizzazione ha comportato una notevole centralizzazione delle imprese nellemultinazionali le quali puntano a delocalizzare i propri centri nei Paese in lo sfruttamento deilavoratorièconsentitoprovocandounnettocalodellaricchezzaneiPaesisviluppati;• Gli stessiMillennials sempre più sfiduciati e viziati dalla tecnologia rinunciano a cercareun’occupazionestabile.

GDI pre-target

GDI post-target

80

90

100

110

120

130

140

150

160

170

Disoccupazione Partecipazionedemocrarca GDILocale