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MINISTERIO DE EDUCACI DIRECCIÓN DE EDUCACIÓ
CAPACIDADES EMPRENDEDORA
COLEGIO T
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y
CAPACIDADES EMPRENDEDORA S
COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL
Los Ángeles de Grecia
CNICO PROFESIONAL BOLÍVAR
1. Historia del Colegio Técnico Profesional Bolíva r.
El CTP Bolívar se fundó en el año 2007 como Liceo y se transformó a Colegio Técnico Profesional por medio de la resolución FPRA-4300-2010 del día veintiséis de noviembre del dos mil diez, del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, visto bueno en oficio DPI-2412-2010 que dá el señor Ministro de Educación Pública, Leonardo Garnier Rímolo en la administración de la señora Presidenta Laura Chinchilla Miranda.
El CTP Bolívar se creó gracias a las gestiones de un numeroso grupo de vecinos y vecinas de la comunidad, agrupados en El Comité Pro Colegio el cual promovió y logró la creación del Colegio. Este Comité de pioneros, miembros de las Asociaciones de Desarrollo Comunal de Los Ángeles, San Juan, San Luis y Cajón logró el apoyo de las comunidades y de las autoridades regionales y nacionales del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. En la sesión Nº 865 celebrada el 26 de agosto del 2006, en su artículo 13 La Junta Directiva de la Asociación de Desarrollo de los Ángeles acuerda que “Los miembros de la Junta propongan nombres para integrar el Comité Pro Colegio del Distrito Bolívar”. La principal justificación fue por la distancia a colegios de Grecia centro y al gran número de estudiantes graduados en estos colegios que eran del distrito Bolívar.
El Comité Pro Colegio no solo promovió la creación sino que siempre ha tenido claro el interés en un centro de educación media en el Distrito Bolívar. Sus gestiones se han extendido no solo para abrir un Colegio sino en promover la educación técnica en el mismo, aspiración que logran en el año 2011. Año en que el centro educativo inicia con el plan de estudio como Colegio Técnico Profesional (sétimo y décimo) y con un plan terminal académico (octavos, novenos y undécimo).
Es necesario destacar que miembros del Comité Pro Colegio integraron la primera Junta Administrativa y destacados miembros de aquella Junta se han incorporado en diversos momentos a diferentes juntas administrativas. Se puede mencionar a la actual junta integrada por la Señora Presidenta Teresa Suárez Aguilar, la Señora Vicepresidenta Odiney Segura Soto, El señor Daube Barrantes como vocal y el señor Albino Barrantes Barrantes.
El Liceo inició lecciones en febrero del 2007 acondicionando los espacios alrededor del Gimnasio de Los Ángeles como aulas. En este mismo sitio se ubicó la administración (oficina de la dirección y la secretaría), en un espacio muy
reducido. La matrícula inicial fue de 121 estudiantes y un personal conformado por 17 docentes y administrativos. Se empezó con el nivel de sétimo y octavo en 4 aulas. En el 2008 ante el aumento de la población estudiantil se gestionó el préstamo de un aula a la iglesia católica, la cual se usó por dos años. En el 2010 el Colegio se mantuvo en las aulas alrededor del Gimnasio. Diferentes docentes y padres de familia describen esos años como difíciles por el limitado espacio y las aulas poco aptas para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Un destacado abuelo y promotor del desarrollo de la comunidad confiesa que ya puede morir tranquilo porque ha visto nacer y crecer al CTP Bolívar, uno de sus mayores anhelos.
Durante los años 2007-2011 numerosos directores y directoras tuvieron a cargo la dirección del Colegio entre los cuales merece ser destacado el director Alex Ilama (dgm) quien promovió el mejoramiento del Colegio para beneficio de la comunidad. Destacado papel ha desempeñado la Junta Administrativa del Colegio, la cual gestionó y sigue gestionando recursos para dotar a la Institución del espacio y las condiciones mínimas que se requieren.
Entre el año 2010- 2011 y por gestiones de la comunidad el Liceo se transformó, dejando atrás una corta existencia de limitaciones y experiencias que hoy recuerda la comunidad, estudiantes y personal docente y administrativo. Se dio un cambio de modalidad de académico a técnico.
En el año 2011 se cuenta con una matrícula de 300 estudiantes y un personal docente administrativo integrado por 37 funcionarios, dirigido por la directora MSc. Kathia Madrigal Ballestero. Se estable un plan de transición para el cambio de modalidad por lo que solo 7º y 10º son de la modalidad técnica mientras que 8º,9º y 11º se encuentran en plan terminal de modalidad académica. Se imparten las siguientes especialidades: 1) Turismo Rural 2) Ejecutivo para centros de servicio. Se participó por primera vez en los desfiles de setiembre organizados por la municipalidad de Grecia con la banda del CTP Bolívar, así como con abanderados de honor, bastoneras, carroza y pasacalles. Se ganó el 1er lugar de la Feria científica a Nivel Circuital y Regional, con destacada participación a nivel Nacional.
En el año 2012 se cuenta con una matrícula de 380 estudiantes y un personal docente administrativo de 46 funcionarios. Se continúa con el plan de transición donde solo 9º es del plan terminal de la modalidad académica. Se imparten las siguientes especialidades técnicas: 1) Turismo Rural 2) Ejecutivo para centros de servicio. 3) Contabilidad en finanzas. Se cuenta con 4 laboratorios: 2 inglés, 2 cómputo, 13 aulas académicas, 1 comedor estudiantil y se continúa con el crecimiento en la infraestructura del colegio (aulas, talleres, etc.) Este año
participamos en ECO(proyecto ecológico), 5S (proyecto de calidad) y pruebas PISA (prueba internacional)
2. Principales fundadores del distrito Bolívar.
Los pobladores de la región manifiestan que para poder entender la evolución del
pueblo de Bolívar, hay que comprender que cada uno de los pueblos ha tenido
fundadores diferentes de ahí, la existencia de una lista muy amplia de fundadores
de los pueblos que rodean el distrito. Claro está que la mayor parte de los
apellidos de procedencia de estos originarios de Bolívar se siguen manteniendo
hasta la fecha. Algunos de los principales fundadores son: Joaquín y José
Bolaños, Juancho y José Salas, Manuel, Rogelio e Ismael Zamora, Jesús
Barrantes, Maríangela Hidalgo, Manuel y Juan Alfaro (Entrevista realizada a
Gerardo Bolaños Vega). Quienes fueron personas muy apegadas a la tierra y a la
producción, como ha sido la tradición en la región. Esto permite comprobar que tal
como lo menciona una investigación por Radio 16 (radio local del cantón griego),
los primeros habitantes de esta región coinciden con los apellidos brindados por
los entrevistados, pues tal como lo dice ésta última “ Algunos de los apellidos de
las primeras familias que llegaron fueron: Alfaro (Alajuela y Heredia), Alvarado
(Heredia), Álvarez (Alajuela-Heredia), Araya (Heredia y San José), Ávila (Heredia),
Bolaños (Heredia), Castro (Heredia y Barva), Hidalgo (Heredia), Madrigal (Heredia
y San José), Salas (Heredia), Serrano (Goicoechea) y Zamora (Santo Domingo)”.
(En www.grecia.go.cr/historia_muni.html. extraído el 13 de marzo del 2009).
A mediados del siglo XIX (entre 1850 y 1860), se concentraba únicamente en
lugares como San José, Cartago y Heredia, sin embargo “en octubre de 1828
solicitaron a la municipalidad de Alajuela autorización para establecer una nueva
población y una ermita en tierras de la cofradía de Barva. Diez años después, en
mayo de 1838, en el gobierno de Don Manuel Aguilar Chacón, se autorizó a los
vecinos dispersos en la zona, para que previa licencia eclesiástica, erigieran una
ermita en la población que constituyeran, y se denominaría Grecia. (En
www.grecia.go.cr/historia_muni.html. Extraído el 13 de marzo del 2009)
3. Aspectos físicos del Distrito Bolívar.
El CTP Bolívar se ubica entre las coordenadas verticales 501-502 y
coordenadas horizontales 230-232, de la hoja cartográfica Sarchí. (La finca se
ubica sobre la coordenada horizontal 231 ver plano catastrado N° 1299128-2008),
a una altura de 1200 m.s.n.m. El distrito limita al norte con las faldas del Volcán
Poás, al sur y al Este con el distrito el Distrito San Roque, al Oeste con el Cantón
de Sarchí. Su forma es alargada y se extiende desde la carretera Grecia –Sarchí
hasta las faldas del Volcán Poás en la Cordillera Volcánica Central.
En cuanto a la evolución territorial, cabe recalcar que para comprender la
conformación actual del distrito Bolívar, hay que entender la composición del
cantón de Grecia, que fue fundado en 1864. Este cantón para mediados del siglo
XIX era el cantón número dos de la provincia de Alajuela y poseía una extensión
de 7500 km2 y se extendía hasta lo que es actualmente territorio de San Carlos y
Tilarán.
La precipitación promedio anual es de 2500 mm; distribuidos entre los meses de mayo- octubre, conocido como el invierno. El periodo seco o verano es entre mediados de noviembre hasta mediados de mayo. La temperatura promedio es de 23°C.
Los principales afluentes fluviales que rodean la zona de Bolívar son el río San
Juan, el río Vigía, río Salguero y el río Sarchí y todos poseen como afluente
principal el rio Colorado que se extiende por el sector occidental del país hasta
llegar al río Grande de San Ramón.
Este lugar corresponde al sector occidental del Valle Central de Costa Rica que
desde principios del periodo pos- independiente fue sometido a una serie de
movimientos migratorios de pobladores que buscaban expandir la casi agotada
frontera agrícola. (En www.grecia.go.cr/historia_muni.html. Extraído el 13 de
marzo del 2009)
El factor que favoreció la migración hacia sectores como San Ramón, Naranjo,
Grecia y Atenas, fue la fertilidad de sus suelos, la estabilidad de las temperaturas
y las grandes extensiones de tierra que se podían encontrar en esos lugares.
Además y tal como anota Brunilda Hilje Quirós, “los migrantes eran en general
grupos familiares y no varones solteros.” (Hilje, 1991:18). Por otro lado se
menciona más adelante el cambio radical que existió en los patrones agrarios,
pues “mucha de estas tierras pasan a propiedad de los nuevos ocupantes por una
ocupación posesoria – más de 10 años- , de acuerdo con el área cultivada por
cada familia. (Hilje, 1991:19). Todo este movimiento favoreció la entrada del
cultivo del café al sector occidental del Valle Central y por ende la ocupación de
las tierras, convirtiéndolas en grandes fincas productoras del grano de oro. El
suelo donde se ubican los terrenos del colegio, es de origen volcánico muy fértil.
La finca del colegio tiene un área de 2 has. (20.000 m2). En la actualidad se ha destinado aproximadamente 12000 m2 a construcción de aulas, laboratorios, comedor estudiantil, parqueo y terrazas. Quedando alrededor de 8000 m2 para la construcción de talleres del área técnica, bodega, zonas verdes, módulo de turismo, gimnasio y otras construcciones propias de un Colegio Técnico Profesional.
4. La comunidad.
La comunidad que impacta el CTP Bolívar está compuesta en lo fundamental por los habitantes de Los Ángeles (donde se estableció el Colegio), Cajón, San Juan y San Luis y la Virgencita del Distrito Bolívar. También estudian aquí, jóvenes de Grecia Centro.
5. Ubicación geográfica del Distrito Bolívar .
El Distrito Bolívar se ubica en la Hojas Cartográfica: Sarchí ; entre las coordenadas verticales: 501-502 y coordenadas horizontales: 230-232 (La finca se ubica sobre la coordenada 231 ver plano catastrado N° 1299128-2008).
Figura 1: Distritos del Cantón de Grecia.(No aparece el distrito Río cuarto por ubicarse alejado de este núcleo).
6. Población del Distrito Bolívar.
La población del Distrito Bolívar es de los cuales el 50% son mujeres y personas que habitan en núcleos de población consideradas rural concentradas y 3500 personas dispersas por el distrito. La densidad de la población es de 104.3 habitantes por km. Estimaciones dpoblación habita 2500 casas. Solo en la comunidad de los Ángeles existen 991 casas según la oficina del Acueducto de la comunidad. En la comunidad de San Juan el acueducto reporta 570 abonados. Existe una poblnicaragüenses en la zona.
La población económicamente activa está compuesta por aproximadamente tres mil personas. El 20% aproximadamente se dedica a actividades agropecuarias.
En la actividad comercial se destaca un numeroso grupo dprincipales actividades se relacionan con miniferreterías, mueblerías, servicios de fotocopiado y empastado, talleres de
Figura 1: Distritos del Cantón de Grecia.(No aparece el distrito Río cuarto por ubicarse alejado de este núcleo).
del Distrito Bolívar.
La población del Distrito Bolívar es de aproximadamente siete mil son mujeres y el otro 50% son hombres. Se estima en 2824
personas que habitan en núcleos de población consideradas rural concentradas y 3500 personas dispersas por el distrito. La densidad de la población es de 104.3 habitantes por km. Estimaciones de los acueductos del distrito señalan que la población habita 2500 casas. Solo en la comunidad de los Ángeles existen 991 casas según la oficina del Acueducto de la comunidad. En la comunidad de San Juan el acueducto reporta 570 abonados. Existe una población significativa de nicaragüenses en la zona.
La población económicamente activa está compuesta por aproximadamente tres mil personas. El 20% aproximadamente se dedica a actividades agropecuarias.
En la actividad comercial se destaca un numeroso grupo de habitantes. Las principales actividades se relacionan con mini-supermercados, panaderías, ferreterías, mueblerías, servicios de fotocopiado y empastado, talleres de
Figura 1: Distritos del Cantón de Grecia.(No aparece el distrito Río
aproximadamente siete mil habitantes de Se estima en 2824
personas que habitan en núcleos de población consideradas rural concentradas y 3500 personas dispersas por el distrito. La densidad de la población es de 104.3
e los acueductos del distrito señalan que la población habita 2500 casas. Solo en la comunidad de los Ángeles existen 991 casas según la oficina del Acueducto de la comunidad. En la comunidad de San
ación significativa de
La población económicamente activa está compuesta por aproximadamente tres mil personas. El 20% aproximadamente se dedica a actividades agropecuarias.
e habitantes. Las supermercados, panaderías,
ferreterías, mueblerías, servicios de fotocopiado y empastado, talleres de
enderezado y pintura, talleres mecánico de autos, venta de autos en Grecia, al comercio, servicio de soldadura metálica, sodas, verdulerías y restaurantes.
Un porcentaje significativo (50%) de la población económicamente activa se desplaza hasta Grecia, Alajuela o San José a diferentes actividades, algunas relacionadas con la maquila de partes de computadora y vestido, lo mismo que al comercio. Se destaca la empresa PANDUIT que capta un grupo numeroso de operarios en la fabricación de partes de computadoras. Un porcentaje menor de esta población son funcionarios de diversas instituciones o entes estatales.
7. Comunicaciones en el Distrito Bolívar .
La comunidad de Los Ángeles de Grecia tiene acceso por vía terrestre a través de la carretera que comunica Grecia con Sarchí, conocida como la ruta vieja. Esta ruta se deja a la altura de Repuestos El Quijote para dirigirse a Los Ángeles de Grecia, comunidad en la cual se localiza el CTP Bolívar. También se tiene acceso por la carretera de Grecia a San Roque con un desvío hacia los Ángeles. Otra ruta es ingresando por la carretera de San Juan a la altura del río Sarchí y desviándose hasta los Ángeles.
Una red de carreteras pavimentadas unen los pueblos del distrito, donde se puede mencionar la carretera hasta el mirador en San Luis a 20 km, a Cajón 5km y a San Juan 3 km. Los cascos de los cuatro caseríos (San Juan, San Luis, Cajón y los Ángeles) se encuentran pavimentados y en su mayoría con aceras. Otros caminos de penetración conducen hasta fincas cafetaleras u otros destinos y generalmente tienen lastre o tierra.
Los buses salen del mercado central de Grecia y llegan hasta San Luis, pasando por San Juan. El servicio es cada hora. A los Ángeles hay servicio de bus cada media hora, el cual llega hasta Cajón. El servicio de taxis traslada personas constantemente debido a la relativa cercanía con la cabecera del cantón.
El servicio de telefonía e internet lo ofrece el ICE. En todos los centros de población existen teléfonos públicos.
8. Servicios públicos en el Distrito Bolívar.
Para el distrito funciona un EBAIS en Los Ángeles que presta los servicios básicos de salud. También funciona una oficina del acueducto, administrado por un comité local, que trae el agua de las faldas del Volcán Poás.
El servicio de electricidad y telefonía lo ofrece el ICE.
El servicio de agua los ofrece el acueducto de cada comunidad.
El servicio de recolección de basura lo ofrece la Municipalidad 2 veces por semana.
La educación primaria se sustenta en las escuelas destacándose dos en Cajón, una en Los Ángeles, una en San Juan y otra en San Luis. En todas estas escuelas existe el materno y el kínder.
La educación media se ofrece en el Colegio Técnico Profesional Bolívar, donde estudian la mayoría de los jóvenes del Distrito. Algunos jóvenes asisten a otros colegios ubicados en Grecia Centro. Sin embargo, el CTP Bolívar se consolida como el primer Colegio Técnico Profesional del cantón de Grecia.
La educación vocacional la ofrece el INA, el cual dispone de instalaciones en Grecia centro.
La educación superior la ofrecen la Universidad de Costa Rica en Tacares de Grecia, la Universidad Latina ubicada en Rincón de Arias y La Universidad San Isidro Labrador cuyas instalaciones se localizan saliendo de Grecia, carretera Alajuela.
9. Salud.
La salud es atendida por la CCSS a nivel básico en el EBAIS de los Ángeles, el cual presta el servicio a todo el distrito. Los casos que lo amerite son trasladados al Hospital de Grecia o Alajuela si así se requiere. En la actualidad un comité de salud en San Juan gestiona la apertura de un EBAIS para su comunidad.
10. Asociaciones .
En las cuatro comunidades del Distrito funciona una Asociación de Desarrollo Integral. También funciona una ASADA (Asociación Administradora del Servicio
del Agua) para la Comunidad de Los Ángeles, una para la comunidad de Cajón, una para la comunidad de San Juan y otra para San Luis.
Además, cada poblado cuenta con una Asociación de Deportes. Destacándose la comunidad de los Ángeles y la de San Luis con su respectivo gimnasio.
11. Gobierno local.
El distrito tiene representante en el Consejo Municipal, la cual se preocupa por diversos aspectos de las comunidades del distrito. Además, es un apoyo importante ya que la síndica es miembro de la Junta Administrativa del CTP Bolívar. Desde la alcaldía municipal también se cuenta con gran colaboración.
12. Cooperativas.
Los productores y productoras de café del distrito están asociados a la cooperativa COOPEVICTORIA. También existe un numeroso grupo de vecinos del distrito que están asociados a COOPEGRECIA, una cooperativa de ahorro y crédito, ambas con cobertura cantonal. 13. Grupos empresariales.
Los empresarios y empresarias del distrito Bolívar desarrollan actividades en el comercio y en la producción agrícola ligada al café y la caña, también un grupo de mujeres lideran una feria agrícola orgánica en la comunidad de San Luis. Es así como en el distrito se encuentra una ferretería relativamente grande, cuatro panaderías, diez talleres mecánicos (de autos y motos), dos de soldadura, diecisiete pulperías- minisúper, ocho bazares, ocho vares, tres verdulerías, cuatro panaderías, un café internet, seis sodas, cinco tiendas, dos restaurantes, cinco fotocopiadoras, siete oficinas de abogados y tres salones de baile. También existe una organización llamada “Hombres de negocios” que tiene una sede en San Luis y otra en Los Ángeles. 14. Otras instituciones.
Cinco Escuelas de primaria y un EBAIS de la CCSS. Templos católicos en cada poblado. Alcohólicos Anónimos en cada poblado. Las ASADAS tienen oficinas administrativas en cada comunidad. 15. Situación de egresados del Colegio Bolívar. El Colegio Bolívar en su etapa académica, ha graduado solo dos grupos de 11º El 18 de diciembre del 2011 se graduó la segunda y última generación de
bachilleres en modalidad académica. De la graduación del 2013 en adelante será bajo la modalidad técnica y se les brindará además el título de Técnico Medio en la especialidad que cursa cada uno.
16. Organigrama del Colegio Técnico Profesional Bol ívar.
17. Recursos Humanos:
En el CTP Bolívar laboran muchas personas al servicio de la población estudiantil. Se distribuyen entre:
� El personal docente del área académica de las diferentes disciplinas � Personal docente de área técnica dentro del cual se incluye a la
orientadora, profesores de música y de educación física, así como docentes que imparte artes industriales y educación para el hogar del plan terminal académico . Asimismo a esta clasificación pertenecen los docentes
de las especialidades técnicas y de los talleres de las especialidades, como también las profesoras de inglés conversacional y la coordinación técnica y con la empresa.
� El personal docente-administrativo lo componen las personas dentro de las cuales se incluye a la Directora, al asistente y al auxiliar administrativo.
� El personal administrativo está compuesto por funcionarios reubicados en labores administrativas. Se incluye en este grupo al guarda, conserje y secretaria.
18. Recursos financieros.
Cuadro 1: Fuentes de financiamiento
Fuentes de financiamiento
Ley 7372
Ley 6746
DANEA (COMEDOR)
DANEA (TRANSPORTE)
ASPAFA (Asociación padres)
19. Infraestructura del CTP Bolívar.
El CTP Bolívar dispone en la actualidad 13 aulas académicas y técnicas en dos pabellones, y un aula acondicionada como oficina para la administración (dirección, coordinaciones, secretaría y asistencia), así como la sala de profesores. Una oficina para el Departamento de Orientación y una soda provisional. Se cuenta con bodega provisional construida por las empresas para guardar materiales de construcción. Cada pabellón cuenta con una batería de servicios sanitarios. La energía eléctrica que ingresa a las instalaciones es de muy baja potencia. Recientemente el ICE instaló un tendido hasta el colegio y se está gestionando la conexión de la energía eléctrica ya que se requiere colocar un transformador.
También se cuenta con una bodega prestada y con alarma, para guardar equipo de alto valor, a doscientos metros de las instalaciones.
Dispone de una soda que presta servicio de comedor estudiantil a los becados del CTP Bolívar. La administración dispone al menos dos computadoras fijas en buen estado, tres impresoras, cuatro escritorios buenos y uno en regular estado. Asimismo dispone de dos muebles de computadoras.
El Colegio dispone de 2 grabadoras, 9 video bean y 19 computadoras portátiles en buen estado. También dispone de seis pantallas para proyectar, un equipo de audio en regular estado. Tiene un juego de implementos de beisbol, balones de futbol, voleibol, baloncesto, balonmano y fútsala, así como colchonetas para gimnasia, jabalinas, balas, discos y juegos de ajedrez.
La Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras le asignó tres Reuter y una caja de cable.
20. Rasgos de la política educativa en el CTP Bolívar.
De acuerdo a la POLÍTICA EDUCATIVA hacia el siglo XXI la educación juega un papel muy importante en lograr cambios sociales, fomentar la igualdad de oportunidades, el fortalecimiento de valores y en lograr un desarrollo sostenible.
Por lo tanto, la educación debe ser la herramienta para cerrar brechas entre las demandas sociales. Como técnicos medios los y las jóvenes, podrán ser protagonistas del desarrollo económico. En consecuencia, el optar por el técnico medio facilita que se incorporen a la vida laboral como colaboradores en otras empresas o apoyando las de sus familias o promoviendo sus propias microempresas. Se torna congruente con el desarrollo del Distrito Bolívar y con el Cantón Grecia por su gran dinamismo económico y su cercanía con la ciudad de Alajuela y su acceso a la capital de nuestro país. En toda la región central de Costa Rica se encuentran establecidas importantes empresas con capacidad de captar a los egresados del CTP Bolívar. Asimismo los egresados tienen diversas alternativas de seguir estudios superiores en el propio cantón de Grecia o en Alajuela, Heredia o San José.
Para alcanzar estos retos la política educativa se fundamenta en tres corrientes filosóficas:
La corriente humanística, que se relaciona con la búsqueda de los valores morales.
El racionalismo, que tiene que ver con la búsqueda del conocimiento y
El constructivismo, que se refiere a la interacción metodológica entre el individuo y el conocimiento. La propuesta curricular busca formar técnicos medios en la especialidad Ejecutivo para centros de servicio y en la especialidad Turismo rural con base en la preferencia de los estudiantes y a la realidad de la región donde se ubica el CTP de Bolívar. Se pretende que al egresarse del C.T.P Bolívar cada estudiante este preparado para desempeñarse satisfactoriamente en actividades relacionadas con su especialidad ya sea como colaborador en empresas o en su propia empresa. Asimismo se pretende que la comunidad se beneficie con el concurso de egresados comprometidos con su desarrollo y el de la comunidad. El CTP Bolívar tiene como propósito educar bajo el concepto integral orientado al desarrollo de las capacidades o competencias basado en normas y enfocados a la sostenibilidad, equidad y los principios de transparencia y eficiencia.
Como institución pública de educación técnica media, el CTP Bolívar se rige por la Constitución de la República de Costa Rica, las Leyes que fomentan y regulan la educación costarricense, los Reglamentos que norman la educación y específicamente la educación técnica profesional, así como las disposiciones de la autoridad competente.
Con estos antecedentes y con la capacidad física terminada, es que el CTP Bolívar aspira a ser un colegio que ofrece una educación técnica media de excelente calidad. Aspira a tener una oferta educativa actualizada que le permita a sus egresados insertarse en la vida laboral dentro y fuera de nuestro país.
