1. MITOS, RITOS,Y LEYENDAS DE LA MANO CON LA TECNOLOGIA

2. eduardmore-mitos.blogspot.com
3. INSTITUCIN NUMERO 4 SEDE SAN JOSE
4. AULAS DE CLASE
5. DIRECTIVOS DOCENTES
WESTIN VEGA
MANUEL CUENTAS
JOSE BERROCAL
6. MISION
FORMAR PERSONAS PARA LA VIDA, MEDIANTE LA EDUCACION CRITICA, RESPONSABLE Y CREATIVA CON INTEGRIDAD ETICA Y COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO HUMANO, SOCIAL, CIENTIFICO, CULTURAL, ECOLOGICO Y PROPICIO A LA TRANSFORMACION.
7. VISION
SER LA INSTITUCION LIDER EN EL DESARROLLO HUMANO CON UNA PROPUESTA PEDAGOGICA, INTEGRAL QUE CONTRIBUYE A INTERACTUAR EN CONTEXTOS REGIONALES, NACIONAL E INTERNACIONAL

8. INTRODUCCIN
A travs de la historia el hombre ha buscado siempre tener mtodos eficaces y rpidos para solucionar diferentes situaciones y esto lo ha llevado a desarrollar maquinas y aparatos que le ayuden y le faciliten su diario vivir, en ese devenir se lleg a la invencin del computador y con este a todas las posibilidades que ofrece.

Hoy en da est herramienta juega un papel importante en los procesos educativos ya que permite el acceso a la informacin de manera rpida, que en muchas oportunidades es indispensables para el proceso de enseanza aprendizaje adems facilita el afianzamiento de temticas especificas en las diferentes reas del sistema educativo.

Tomando lo anterior como punto de referencia podemos afirmar que la tecnologa, la informtica y las comunicaciones se han volcado sobre la educacin irradindola de grandes avances y de muchas oportunidades para obtener una educacin de verdadera calidad donde los nios, jvenes y adultos tengan en sus manos las herramientas necesarias y eficaces para su preparacin til para la vida y su diario vivir.
9. FORMULACIN DEL PROBLEMA
Despus de realizar un anlisis al desempeo acadmico de los estudiantes de los grados tercerosquinto y aceleracin en las diferentes reas del conocimientos se ha podido notar un bajo rendimiento escolar asociado con el desarrollo de las habilidades comunicativas (escuchar , hablar, escribiry leer) con el resultado de este estudio se pudo identificar como factores que han incidido en esta situacin:
Los docentes que trabajamos en estos grupos hemos tenido pocas oportunidades de vincular las ticsen el proceso enseanza aprendizaje.
El proceso de enseanza aprendizaje es montono,y esto llega a desmotivar a nuestros estudiantes.

10. JUSTIFICACIN
La sede SAN JOSE cuenta con dos salas de informtica dotadas con un nmero considerable de equipos los cuales cuentan con programas y software educativo para un mejor proceso de enseanza aprendizaje, dichas salas estn al servicio de toda la comunidad educativa, para que asistan y realicen all todos sus consultas y misiones pedaggicas no slo del rea de tecnologa e informtica, sino que adems puedan acceder a temticas de las dems reas del conocimiento.

Al iniciar el funcionamiento de dichas salas se pudo notar que un bajo porcentaje de miembros de la comunidad asistan a la sala para realizar all sus consultas, se inicia entonces un pequeo sondeo para verificar el nivel y el grado de conocimiento, manejo que se tiene de los sistemas informticos (computadores).

Adicionalmente es importante resaltar que la poblacin que circunda la sede se encuentra en situacin marginada, a principio contbamos con hacinamiento en los salones de clase, uno de los principales motivos para que las salas de informtica sirvieran de espaciospara la formacin acadmica. Subutilizando estos espacios.

En vista de lo anteriormente observado se ve la necesidad de implementar una serie de estrategias para dar el uso adecuado a estos espacios de vital importancia para el desarrollo transversal en las diferentes reas del conocimiento. La finalidad de la experienciaes crear una serie de actividades con los mitos y leyendas de la regin Caribe e incorporarlos a la pagina web de la institucin teniendo en cuenta como objetivo principal mejorar el desarrollo de las habilidades comunicativas enlos estudiantes de los grados terceros y aceleracin.
11. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Orientar a los Docentes en el manejo de software educativos como herramientas pedaggicas hacia su vinculacin en el desarrollo curricular de cada una de las reas del conocimiento.

Capacitar a padres de familia y acudientes como medio de ayuda del proceso educativo en los hogares y de crecimiento personal para enfrentar los retos que exige una sociedad en desarrollo.

Ayudar a los estudiantes en el manejo del sistema operativo y los software educativos existentes en la sala de informtica.
Mejorar el desempeo de las habilidades comunicativas en los estudiantes atravs del uso delas tics, como estrategia para el conocimiento de su tradicin oral regional.
12. OBJETIVO GENERAL
Mejorar los procesos pedaggicos de cada una de las reas que contemplan el plan de estudios de la institucin, a travs de la lecto - escritura, plasmando mitos y leyendas de la regin Caribe, utilizando Software educativos como herramienta didctica y bsqueda de la transversalidad en todas las reas, sirviendo de apoyo a los estudiantes y al grupo de docentes de lainstitucin.
Adems Dar a conocer al mundo las riquezas que encierra la guajira a nivel cultural y artesanal

13. Cabe anotar que hoy en da ha tomado gran auge en los establecimientos educativos la utilizacin e implementacin de las TIC s para su desarrollo curricular y muchos docentes se han involucrado en el proceso de manera directa permitiendo que sus alumnos experimenten y conozcan ms de cerca las herramientas que tienen a su alcance, es importante resaltar la gran labor que han desarrollado los docentes de tecnologa e informtica al facilitar este proceso cuando los estudiantes muestran manejo y dominio de los sistemas operativos para poder acceder a los programas que se encuentren para profundizar los conocimientos en cada rea especfica y las actividades que estn propuestas para realizar en los diferentes Software educativos.

Retomando el concepto de TIC, tecnologa de la informacin y las comunicaciones, se puede decir que este es un programa o una herramienta relativamente nueva y se proyecta como la mejor estrategia de trabajo en busca de una verdadera educacin integral donde se potencialice y fortalezca todas y cada una de las dimensiones del ser humano.




14. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Como principales actividades se presentan las siguientes:

Orientar a los estudiantes mediante charlas informativas sobre el uso y cuidado de la sala de informtica.
Sensibilizacin a los docentes de la institucin sobre la existencia de diferente software educativos en cada una de las reas del conocimiento.
Vincular a padres de familia al proceso de capacitacin en el uso de las TIC S.
Diapositivas en Power Point sobre mitos y leyendas de la regin Caribe.
Actividades de comprensin lectora.
Creacin de una pagina web sobre creencias y ritos
Crucigramas.
Sopas de letras sobre mitos y leyendas en clic 3.0
Rompecabezas
Incorporacin del material a la pagina web de la institucin
Blog Interactivo
15. POBLACIN BENEFICIADA
En esta experiencia se abre la oportunidad para todos los miembros de la comunidad educativa de la Institucin Educativa Numero Cuatro sede San Jos, entre ellos estn:

Estudiantes de bsica primaria de los grados tercero quinto y aceleracin que asisten a las respectivas sesiones de aprendizaje.
Padres de familia interesados en adquirir y ampliar sus conocimientos en el rea de informtica que les permita ayudar con el proceso educativo de sus hijos en los hogares, cabe anotar que la poblacin es de bajos recursos lo que impide que ellos por su propia cuenta tengan acceso a los sistemas informticos.
Docentes y directivos docentes de la institucin que desconocen el manejo de los equipos y de sus herramientas como ayuda en los procesos pedaggicos de cada una de las reas.
16. RECURSOS
Computadores
Tablero
Conectividad a Internet
Marcadores Acrlicos
Papelera
Sala de informtica
Mitos leyendas y cuentos guajiros (Ramn Paz)
Camarasfotograficas
BlogInteractivo
17. ANEXOS POBLACIN BENEFICIADA
18. PADRES DE FAMILIA
19. ESTUDIANTES
20. TRABAJO DE REDACCIN
21. 22. DOCENTES
23. ELABORACION DE DIAPOSITIVAS
24. LECTURA DE MITOS Y LEYENDAS
25. SOLUCION DE SOPAS DE LETRAS
26. LOGROS

Uso adecuado de las tic por parte de los docentes 27. Incorporacin de las tic en los currculos de las reas 28. Exploracin de nuevos escenarios para aprendizaje 29. Mayor motivacin y participacin de los estudiantes 30. Intersde la comunidad educativa en lo que respecta a su cultura 31. Modificacin de conductas 32. Proyeccin a la comunidad 33. Vinculacin de los padres a los procesos de aprendizaje

ACTIVIDADES CON INCORPORACION DE TICS
34. AREAS INTEGRADAS
35. 36. AREAS INTEGRADAS
37. CARTILLA DEL GRADO QUINTO 01
38. Continuacin encontramos informacin en la pagina construidapara consultar y realizaractividades de lectura yescritura Mi pueblo Wayuu
39. MUCHAS GRACIAS