mjc pont du sonnant assemblée générale lundi 26 juin 2017€¦ · 6)activités régulières et...

MJC Pont du Sonnant

Assemblée Générale

Lundi 26 juin 2017

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Sommaire

A) Rapport moral

B) Rapport d'activités

1) Organisation interne et vie associative

2) Enfance

3) Jeunesse

4) Vie de famille / Vie de quartier

5) Pôle ressources Science et Technique

6) Activités régulières et activités de pratique amateur

7) Temps forts, médiation culturelle et animations de proximité

C) Rapports financiers et rapport du commissaire aux comptes

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A) Rapport moral

Chères adhérentes, Chères adhérents,

Je vais faire dans la simplicité. Je tiens à remercier toutes les actrices et acteurs, les bénévoles,

les membres des conseils d'administrations, les professionnels, les directrices et directeurs, nos

différents partenaires, la ville de Saint-Martin-d’Hères et les unions de quartiers Portail rouge et

Péri, qui ont œuvré pour que la MJC Pont du Sonnant continue de proposer une vie associative

riche dans les nombreux domaines d'activités que sont les Pôles ressources science et technique,

le secteur enfance avec son centre de loisirs, le secteur jeune, l'espace famille. Je tiens à

remercier également le personnel administratif qui a su s'adapter aux besoins de notre publics.

Notre MJC a su garder ces valeurs d'éducation populaire dans le partage, la tolérance, la

citoyenneté, la laïcité, le vivre ensemble et la démocratie participative. Elle vit ses dernières heures

sous sa forme actuelle. Vous le savez, elle fusionnera avec la MJC Village pour donner lieu à la

naissance dans les deux mois à venir de la future MJC unique de Saint-Martin-d’Hères.

Il y aura toujours cinq espaces (Péri, Texier, Romain Rolland, Espace Centre et Sud).

Concernant le budget, je vous invite à consulter le rapport financier que la trésorière vous

présentera par la suite.

Au niveau de l'équipe, nous avons acté le départ de Nicolas Poletti, le responsable du secteur

enfance à la ville de Saint-Martin-d’Hères pour prendre en charge le Péri scolaire. Nous lui

souhaitons le meilleur.

Je tiens particulièrement à remercier Stéphane Fons, notre dernier directeur, qui s'est investi avec

beaucoup de courage dans la mise en œuvre de la future structure, dans un contexte difficile avec

la liquidation de la fédération des MJC en Rhône -Alpes.

Nous souhaitons la bienvenue à notre nouveau directeur, Mr Laurent Ageron, qui nous

accompagnera dans la réussite de notre beau projet de fusion.

Le Président

Abdelmalek Djeghdir

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B) Rapport d'activités

I) Organisation interne et vie associative

1) L’équipe salariée

Au 31 décembre 2016, l'équipe permanente est composée de 11 salariés permanents, soit 5animateurs, 3 administratifs, 3 techniciens d'activité. Au delà des chiffres, il faut aussi soulignerune situation particulières, car l’équipe a du s’organiser sans direction, le poste a été souventvacant entre 2016 et début 2017.

il y a eu plusieurs mouvements durant l'année :• la fin du contrat d'avenir de Jamel le 16/04/2016, débuté le 17/04/2013.

• le départ à la retraite de Jak le 31/08/2016, en poste depuis le 01/09/1980 et qui avait encharge l'animation du pôle Science et Technique. Il a été remplacé par Grégory le22/08/2016.

• Stéphane Fons au poste de Chargé de projets, salarié de la Fédération des MJC RhôneAlpes, du 01/03/2016 jusqu'au 05/12/2016, moment de la liquidation judiciaire de laFédération.

2) Le Conseil d’administration

Durant l’année, ainsi que pour le 1er semestre 2017, le poste de direction a été vacant plusieursmois. Le Conseil d’Administration a ainsi du s'organiser et s'investir de façon régulière pour gérerle quotidien et les grandes orientations de l’association. Il y a eu, par exemple, une réunion parmois avec les élus et les techniciens de la ville de Saint-Martin-d-Hères, autant pour les réunions« inter-CA », c’est-à-dire entre les administrateurs des MJC Village et Pont du Sonnant. Dans lesordres du jour, nous pouvons indiquer : préparation de la fusion, préparation des budgetsprévisionnels… La Présidente de la MJC Village et le Président de notre MJC ont étérégulièrement convoqués en Mairie. Il faut rajouter les rendez-vous avec les partenaires : lesavocats, le délégué du préfet, le service du spectacle vivant de la ville, la mission locale, lesréunions publiques… De fait, les membres du CA ont été dans une logique d’actions et de gestionde situations souvent urgentes. C’est un groupe qui a travaillé dans le temps et la durée. Cela s’estfait au détriment d’une ouverture à d’autres personnes, mais ce fonctionnement était nécessairepour garantir une forme de stabilité, dans un contexte difficile. C’est donc un investissement trèsimportant qui doit être quantifié car il montre l’engagement des bénévoles. Il a en effet une valeur« travail », par le nombre d’heures effectuées et les compétences acquises au fur et à mesure del’organisation de l’association.

3) Accueil, secrétariat, gestion des activités régulières :

• accueil physique et téléphonique des adhérents et non-adhérents, des partenaires

• travail de secrétariat pour la direction, lien avec les bénévoles-administrateurs del'association

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• interlocuteur des techniciens intervenants d'activités régulières : gestion du bonfonctionnement des activités régulières (suivi des inscriptions, salle, matériel...)

Gestion des inscriptions pour les activités régulières, les accueils de loisirs enfance et jeunesse,les activités scientifiques et techniques, les sorties familles, les événements...

Relais d'information auprès du public et des partenaires sur les activités des différents secteurs dela MJC.

Heures d'ouverture. Accueil Texier : 23 heures par semaine. Accueil Péri : 6 heures

Inscriptions :

• Activités régulières adultes : 76 inscriptions

• Activités régulières enfants : 97 inscriptions

• Centre de loisirs enfance, jeunesse, stages sciences et techniques. Toutes vacances 2016 :539 inscriptions

4) Comptabilité

Pour l'ensemble de Pont du Sonnant la comptabilité en quelques mots c'est :

• 25 heures / semaine

• Tout ce qui concerne la gestion de quelques 460 000 €

• Les fiches de paie de 9 permanents, un CAE, 3 techniciens animateurs, 7 CDD et 16 CEE

• Soit 29 personnes sur l'année 2016 et 180 bulletins de paies sur l'année

• 787 règlements d'inscriptions aux activités : 442 par chèques, 18 par chèques vacances,12 par chèques jeunes, 149 par carte bancaire, 165 par espèces

• La relation avec la direction, et le reste de l'équipe sur les contrats, les prestataires, lesrédactions des contrats de travail et l'établissement des documents de fins de contrats,arrêts de travail, la mutuelle, affiliation, radiation..., bulletins et déclarations descharges sociales..., DSN, suivi des réglementations sociales, transmissions de toutesinformations et précisions nécessaires à des demandes de subventions...

• La relation avec les trésorières de l'association

• Enregistrement comptable de toutes les inscriptions, salaires et charges, factures (et leursrèglements)

• Enregistrement des opérations bancaires et rapprochements bancaires de plusieurscomptes

• Enregistrement des dépenses et recettes des caisses de la MJC, avance de régie etvérification de celles-ci

• Lien avec les accueils pour tenue de tableaux communs liés aux caisses

• Ventilation analytique pour établir des bilans d'actions, vérifier l'équilibre d'une activité...

• Pointage et vérification pour établissement des bilans et comptes de résultats

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• Aide à l'élaboration d'outils d'aide à la gestion

• Aide à la simulation de différents budgets en vue du projet de fusion

• Aide à l'établissement de demandes de subventions, au bilan financier de celles - ci auprèsdes différents partenaires : CAF, la Métro...

5) Communication

Plusieurs outils pour faire connaître les actions de la MJC, ses actualités :

• La lettre d'information électronique, « Le Bruit court », est une lettre bimensuelle. Elle estenvoyée un jeudi sur deux. Cette lettre présente les actualités de la MJC par secteur, lesactualités des partenaires, les événements, les sorties, les programmes, etc. Saison 2016-17 : environ 1 200 abonnés (les adhérents de la MJC Village ont été ajoutés à la listed'envoi).

• Le site Internet de la MJC : www.mjc-pontdusonnant.net

Les supports

Heures de graphisme 11,5 heures par semaine, soit 529 heures sur la saison 2016. Mais, enpratique cela demande davantage de temps de travail (environ 17 heures / semaine).

Contribue à valoriser l’image de la MJC par la création et réalisation de différents supports decommunication aussi bien interne que externe. Communiquer sur les différentes activités et actionsde la MJC.

Préparation des fichiers, suivi d’impression, déplacement et distribution (sortie des écoles,commerces, boîtes aux lettres...).

RÉALISATIONS LES PLUS MARQUANTES POUR LA SAISON 2016

• Plaquette de rentrée (1000 exemplaires - 12 pages)

• L'Huître en fête (50 affiches A3 et 1000 flyers)

• Exposition « Avant et maintenant » (6 panneaux 80x120 cm)

• L’Atelier Numérique (bâche 150x200 cm, Roll’up 200x85 cm)

RÉALISATIONS POUR LA SAISON 2016

• 34 affiches (illustrations)

• 29 flyers

• 11 programmes / Dépliants

• 2 cartons d’invitations

• 6 panneaux d’exposition

• 1 bâche

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http://www.mjc-pontdusonnant.net/

• 1 roll’up

• 1 livret d’activités

Aux réalisations décrites ci-dessus, s’ajoute la création de différents supports de communication,tels que : la signalétique, les adhésifs, cartes de visite... Ainsi que la mise en page du rapportcomplet de l’Assemblée Générale comprenant 82 pages.

Interlocuteurs

• Équipe MJC : Jak / Gregory (conférences d'astronomie, Printemps des planétariums, fêtede la science…), Aurélien (soirées jeux, séances de planétarium, LAN, l'huître en fête…),Karim (programme des vacances, Pass'117, rencontre artiste…), Nicolas (programmeALSH des vacances, feuillet enfance…), Agnès (soirée repas / karaoké, sorties famille...),Séverine (jardin, visuels pour le site internet, ciné-débat…), Direction (livret d’activités,rapport d’Assemblée Générale, com’ minute…), C.A. (carte de vœux).

• Autres structures : MJC Les Roseaux et MJC Village (Sorties famille, Ciné-débat,spectacle de danse…).

• Partenaires privilégiés : Ville de Saint-Martin-d’Hères : CCAS, bibliothèques, accueilsmunicipaux, service environnement (Expo, soirées jeux…).

• Prestataires extérieurs : Imprimerie des Eaux Claires (impression grande échelle), Buro+(impression, copie), Imprimerie en ligne (Veoprint, Easyflyer).

• Intervenants d’activités : Danse (affiche et programme du spectacle vivant de find’année), Théâtre (affiche et flyers des spectacles de fin d’année), Photo Club (suivid’impression des cartons d’invitation expo de fin d’année et carte de visite).

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6) Le nombre d'adhérents :

• Saison 2015-16 : 483 adhésions individuelles / 22 adhésions familiales (soit 68 individus)

• Saison 2016-17 : 269 adhésions individuelles / 19 adhésions familiales (soit 52 individus)

Sur la saison 2016-2017, la MJC a connu une baisse significative du nombre de ses adhérents parrapport à la saison précédente. Cette baisse s'explique en grande partie par la fermeture au 1erjanvier 2017 du centre de loisirs enfance. Sur la saison 2016-17, le centre de loisirs 3-10 ans n'afonctionné que sur les vacances de la Toussaint, alors que les saisons précédentes il accueillaitdes enfants pendant toutes les vacances scolaires.

Les adhésions des enfants inscrits au centre de loisirs représentaient une part importante desadhérents de la MJC. Sur la saison 2015-16, les 3-12 ans représentaient 261 adhésions alorsqu'ils ne représentent plus que 132 adhérents en 2016-17.

Nous avons noté aussi une baisse des inscriptions sur quelques activités régulières, ainsi que lasuppression de certaines d'entre elles qui avaient fonctionné la saison précédente (théâtre enfant,un cours de poterie enfant). A noter aussi qu'à la rentrée 2016, l'école de musique Erik Satie arepris les ateliers guitare enfants et adultes qui avaient jusque là lieu à la MJC.

7) Les partenaires

La ville de Saint-Martin-d'Hères et l'ensemble des services, le CCAS et les équipes des différentslieux d'accueil (Péri, Texier, Romain Rolland...), la Direction Départementale à la Cohésion Sociale,la Caisse d'Allocations Familiales, la mission locale, les unions de quartiers Portail Rouge et Péri,les partenaires spécifiques qui concernent des actions et que vous retrouverez dans ce rapport.

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II) Enfance

Nous reprenons ici les éléments de bilan qui figure déjà dans le rapport d’activités présenté enseptembre 2016. En effet, celui-ci prenait en compte le 1er semestre 2016. De plus, l’activitéd’accueil de loisirs a été municipalisé durant cette période, ce qui marque pour nous une partieimportante de cette activité.

1) Accueil de loisirs

L'accueil loisirs enfance de la MJC Pont du Sonnant se veut un lieu de découverte et d'échangesocial et culturel. La MJC rayonnant sur le nord de la ville, touche un public mixte. Fort de cepublic, l'accueil de loisirs met en place des activités et organise ses journées afin de travailler surdes objectifs d'autonomie, de citoyenneté, de découverte et de vivre ensemble.

Le projet :

l'équipe d'animation travaille à la réalisation de ces objectifs pédagogiques.

• Développer l'autonomie de l'enfant

• Contribuer à former un futur citoyen

• Favoriser le vivre ensemble par le respect, la solidarité et la mixité

• Faire découvrir et ressortir les potentiels des enfants

• Favoriser l'implication des parents dans la vie de l'accueil de loisirs

• Prendre en compte le rythme des enfants

Fréquentation (période de janvier 2015 à septembre 2016) :

• Journée / enfants total : 1 935

• Le centre de loisirs accueille des enfants de 3 à 10 ans. L'écart d'âge étant important etayant le souci d'adapter nos activités et nos attentions, nous avons divisé les enfants endeux groupes : 3 - 5 ans et 6 - 10 ans.

Cette année, l'accueil de loisirs a trouvé sa vitesse de croisière (suite au changement defonctionnement l'année précédente) en accueillant en moyenne 42 enfants par jour d'ouverture.Ces effectifs ont donné une couleur familiale et conviviale à l'accueil de loisirs, ce qui a permis dessuivis individualisés auprès des enfants et d'établir des relations de confiance avec leurs parents.

Une bonne partie de l'équipe d'animation travaille au centre de loisirs depuis trois ans. Au total, surune année une douzaine d'animateurs ont œuvré pour le bien des enfants. La régularité dansl'encadrement a favorisé un suivi pédagogique de qualité. Régulièrement, des stagiaires enformation BAFA ont pu découvrir le métier d'animateur et avoir leur première expérienceprofessionnelle. De plus la MJC a fait le choix de renforcer l'équipe d'animation par rapport auxtaux d'encadrement légaux.

Programmation :

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Différents temps forts ont été programmés et vécus par les enfants. Plusieurs sorties à la journéeont permis aux enfants de profiter de l'environnement et découvrir certains lieux insolites : lieu depleine nature, ferme pédagogique, skate parc, lieux culturels. De plus, un fonctionnement parstage d'initiation pendant les vacances scolaires, a mobilisé les enfants sur des projets d'animationnécessitant un engagement favorisant l'esprit d'équipe et un approfondissement de l'activité.

2) Accompagnement à la scolarité

Depuis plusieurs années, la MJC s'inscrit dans un dispositif d'accompagnement à la scolaritéauprès des enfants et des jeunes. Il a lieu trois fois par semaine dans trois maisons de quartierdifférentes (Texier, Péri et Triolet), ceci permet d'être au plus proche des habitants. Sur un de cestemps, l'accompagnement à la scolarité s'est positionné sur le projet Math en jean. En effet, cetteaction se veut apporter une ouverture culturelle et ainsi donner une dimension ludique àl'apprentissage.

Environ 27 enfants différents sont inscrits sur les espaces Texier et Triolet et sont présentsrégulièrement sur ces temps. Une équipe de bénévoles présente depuis plusieurs annéesaccompagne les enfants et jeunes dans la compréhension de leurs devoirs. Cette équipe a su aufil du temps construire une relation de confiance avec les enfants.

Les bénévoles rencontrent les parents individuellement à chaque fois qu'ils amènent leurs enfantsà l'accompagnement scolaire. Ces rencontres interindividuelles permettent de cibler les attentesdes parents vis-à-vis de l'accompagnement à effectuer avec leurs enfants. Et de se rendre comptede leur implication dans la scolarité de leurs enfants.

Soucieux de la réussite de leurs enfants, les parents les accompagnent tout au long de l'année. Ilsviennent régulièrement parler aux accompagnateurs en début de séance pour définir les objectifsde travail avec leurs enfants. Ils s'impliquent dans le cadre mis en place à l'AS en rappelant auxenfants les règles. Lorsque les parents ont des difficultés à comprendre certaines demandes del'école, ils n'hésitent pas à poser des questions. Les parents s'investissent dans la scolarité deleurs enfants et pour cela ils sont dans une démarche de rapprochement et de compréhension desattentes de l'établissement scolaire.

En travaillant en concertation avec les enseignants et les écoles, l'accompagnement scolairecherche à redonner la confiance aux parents, à les requalifier dans leur propre rôled'accompagnant scolaire. Les accompagnateurs proposent un discours différent bien que cohérentpar rapport au cadre scolaire.

Nous avons rencontré individuellement les chefs des établissements dont provient une majoritéd'enfants (Écoles Joliot Curie, G. Péri, Vaillant Couturier, Ambroise Croizat et Collège HenriWallon). Au cours de ces rencontres nous avons pu discuter concrètement d'actions à mettre enplace pour le suivi de certains enfants en voie de décrochage scolaire.

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III) Jeunesse

Quelle est l'approche de l'animateur jeunesse ?

La jeunesse englobe une tranche d'âge très large qui correspond aux 15-25 ans. A l’intérieur decelle ci se trouve : les pré-ados (11-14 ans), les ados (15-17 ans), les jeunes majeurs (18-25 ans).Les multiples contacts qui ont été crées avec les jeunes martinérois au fil des ans, confortent l'idéequ'il n'y a pas un mais des publics jeunesses. Chacun avec son vécu, ses expériences, son réseauéducatif (amis, famille, enseignant, éducateur...) et surtout ses besoins qui différent les uns desautres. La problématique d'un groupe de jeunes n'est pas forcément celle des autres et il seraitdonc réducteur de penser la résoudre par une solution unique.

Le travail de l'équipe jeunesse de la MJC consiste à :

• Rentrer en contact avec les jeunes par différents biais (activités de loisirs, permanences,interventions aux collèges, action de sensibilisation, rencontre informelle...)

• Créer un lien pour qu'il puisse identifier la MJC et l'équipe d'animateurs comme personnesressources

• Renforcer ce lien en amenant le jeune à participer aux différentes actions

• Cibler ses besoins, ses problématiques et ses projets de vie

• Créer un accompagnement adapté pour l'aider dans sa réalisation

Les difficultés pour l'équipe d'animateurs sont :

• Effectuer un travail individuel avec le jeune qui se retrouve sur des actions collectives. Carson comportement individuel sera différent lorsqu'il se retrouve en groupe (effet de groupe).C'est ce qui différencie l'approche d'un animateur à celui d'un éducateur.

• Une jeunesse qui va de plus en plus vite et qui veut « tout de suite », ce qui demande uneplus grande réactivité de la part des animateurs qui sont aussi confrontés à des contraintesadministratives (législation, délai de préparation...)

• Une jeunesse qui utilise des nouvelles technologies qui à grande dose l'amène à se couperde son environnement

• Des contraintes économiques de plus en plus dures qui peuvent freiner certains projets

L'essence de notre travail consiste à amener le jeune à se questionner sur son environnement(société, réseaux...), de l'orienter et l'accompagner vers la réalisation de ses projets de vie.Souvent, il faut plusieurs années avant que cela porte ses fruits d'où l'importance qui est donné àl'aspect relationnel. En effet, il s'agit de s’efforcer à ne pas casser ce lien de confiance : l'idée estde construire, renforcer plutôt que de déconstruire et fragiliser.

Quels sont les objectifs du secteur jeunesse de la MJC Pont du Sonnant ?

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Les intentions éducatives :

• Privilégier les démarches participatives en accompagnant les projets individuels et collectifs

• Valoriser l'implication du public dans sa démarche citoyenne

• Encourager les initiatives, la création et l'imagination

Les objectifs pédagogiques :

• Favoriser l'accueil des jeunes

• Rendre les jeunes acteurs de leur temps libre et de leurs projets

• Encourager les jeunes dans leurs initiatives

• Favoriser la citoyenneté et l'ouverture culturelle

Qui a travaillé sur la jeunesse en 2016 ?

L'équipe était composée de :

• Karim ZIDI : responsable jeunesse

• Jamel HANAFI : animateur jeunesse (en contrat avenir de 2013 à avril 2016)

A noter le départ d'Adeline BOYER (fin de stage en septembre 2015) en tant qu'animatricejeunesse et qui a obtenu son diplôme professionnel d'animation (BAPAAT).

Depuis les départs successifs des deux animateurs en contrats aidés, il ne reste de l'équipe que leresponsable jeunesse. Ce qui est frustrant car l'équipe venait de trouver son rythme depuis peu(en équipe et avec les jeunes). Face au contexte de fusion et de réorganisation des MJC, cesdéparts n'ont pas été remplacés.

En attendant ce remplacement, nous avons du mettre en sommeil quelques actions et certainesont été travaillées différemment. En effet, ces animateurs étaient en charge d'actions sur le secteurjeunesse qui ne peuvent pas être portées par une seule personne.

Pour compenser ces départs nous avons eu recours au recrutement d'animateurs vacataires(BAFA) sur les périodes de vacances. En effet, même si nous avons pu compter sur desrecrutements de qualité, il est difficile de créer un lien de stabilité animateurs/jeunes en quelquesjours de vacances. Ce manque de stabilité pose problème et c'est pourquoi cela ne peut êtrequ'une solution temporaire.

Qui a fréquenté le secteur jeunesse en 2016 ?

• 1863 jeunes touchés sur l'année 2016 (2048 en 2015)

• 162 jeunes différents touchés sur l'année 2016 (179 en 2015)

• dont 51 jeunes adhérents (55 en 2015)

• dont 111 jeunes non adhérents (124 en 2015)

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Analyse des chiffres :

• Les départs des animateurs ont considérablement réduit « l'équipe jeunesse » et donc celaa entraîné une baisse du volume des actions jeunesse proposés et donc une baisse dunombre de jeunes touchés.

• Le nombre d'adhésion jeunesse est relativement identique à l'année 2015 car l'activité quiengendre ces adhésions (centre de loisirs jeunesse) a continuer de fonctionner pendant lesvacances en embauchant des animateurs vacataires. Cependant, ce recours pose desdifficultés dans le travail de suivi de ce public.

Pourquoi cet écart entre adhérents et non adhérents ?

La MJC demande une adhésion obligatoire au jeune ou à la famille lorsque celui-ci vient pratiquerune ou plusieurs fois une activité payante (ex : centre de loisirs, stages, soirées, sorties,séjours...). Cette adhésion est valable 1 an et permet au jeune de fréquenter régulièrement lesdifférents activités proposées.

En revanche, le secteur jeunesse ne propose pas que des activités payantes mais également desactions de proximité « gratuites » sur lesquelles il est compliqué de vérifier les adhésions etd'exclure les jeunes qui ne l'ont pas (ex : interventions au collèges, formations, accompagnementde projets, ouverture de salle, discussions sur des temps informels...)

Un jeune qu'il soit adhérent ou non peut fréquenter les actions du secteur jeunesse ponctuellementcomme toute l'année. Nous parlons bien ici du nombre de jeunes différents sur 2015-2016. L'écartentre le nombre de jeunes touchés et celui du nombre de jeunes différents montre une certainefidélité de ce public sur les actions menées par le secteur.

Qui sont les jeunes ?

La proportion des garçons qui fréquentent les actions du secteur jeunesse est plus grande quecelle des filles. Cependant la proportion de filles est en augmentation par rapport aux annéesprécédentes. Cela peut s'expliquer par la mixité de l'équipe d'animation, la veille des animateursdans leurs propositions d'activités, et le changement de génération.

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FILLESGARCONS

010203040506070

2229

42

59

Répartition des jeunes par sexe

ADH

NON ADH

69

37

5

Répartition des jeunes par âge

11/14 ans

15/17 ans

18/25 ans

La tranche d'âge majoritaire qui a fréquenté les actions du secteur jeunesse sont les préados (11-14 ans). Ils viennent régulièrement et principalement à la MJC pour participer aux activités deloisirs. Nous avons plaisir à les retrouver aussi aux collèges sur les temps du « midi-jeux ».L'activité n'est qu'un prétexte pour l'animateur car il s'agit en réalité de travailler sur lecomportement et le respect des règles de vie en collectivité.

Les ados (15-17 ans) sont environ deux fois moins nombreux que les préados. Ils fréquentent lesactions de manière ponctuelles et variables selon leurs envies et la période de l'année (hiver, été).Ils viennent à la MJC pour participer à des stages ou à des projets exceptionnels (sorties, soirées,séjours, stages de pratiques amateurs...). Il s'agit d'amorcer avec eux un travail sur la participation(être « conso-acteur » plutôt que consommateur passif) et la citoyenneté (séjour à thème,formation des délégués de classes...).

Les jeunes majeurs (18-25 ans) sont très minoritaires et représente principalement le voletaccompagnement à la formation et le suivi de leurs stages. A partir de 15 ans, les jeunes mettentleurs priorités sur l'emploi et la recherches de stages. Ils s'inscrivent dans une orientationprofessionnelle. Les loisirs ne sont plus leur priorité. Nous essayons d'accompagner, orienter,conseiller de la meilleure façon chaque jeune qui vient nous solliciter.

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Que peut on dire de ce tableau ?

Actions réalisées/poursuivies en 2016

Actions non reconduites en 2016 (en sommeil)

Nous pouvons observer que dans le contexte actuel de la fusion, environ la moitié des actionsmenées sur 2015 n'ont pas pu être reconduite faute de personnel. Actuellement, seul leresponsable jeunesse travaille à temps plein sur les actions de ce secteur.

En revanche, d'autres actions ont été développés comme la formation des délégués où nousavons eu d’excellents retours de la part des élèves et de l'équipe pédagogique (CPE). Cetteannée, le collège H. Wallon a répondu favorablement à cette proposition. Ce qui représente 2 des3 collèges de la commune avec E. Vaillant et 64 délégués formés.

Nous tenons également à garder un équilibre entre propositions d'actions sur inscriptions (centrede loisirs, sorties culturelles, soirées, séjours...) et d'actions sans inscriptions (intervention jeuxdans les collèges, formation des délégués, ouverture de la salle jeunes...). Cet équilibre permettrade répondre au plus grand nombre et que chacun puisse avoir accès aux propositions.

2016 a été une année de transition pour les MJC et donc pour le secteur jeunesse. Ces différentesactions « en sommeil » ne sont pas abandonnées. Elles retrouverons leur place dans le projet dusecteur jeunesse au fur et à mesure que les moyens humains seront renforcés.

Qui sont nos partenaires ?

Afin de proposer des actions cohérentes et de qualité, il est indispensable de mutualiser lesconnaissances, les expériences et la vision de tous les acteurs éducatifs qui gravitent dans lequotidien du jeune. C'est pourquoi, le secteur jeunesse a décidé de s'inscrire et de « pousser »vers cette logique du travail en réseau qui à fait ses preuves. Voici la liste de nos partenaires :

• MJC Les Roseaux

• MJC Village

• Collèges H. Wallon, E. Vaillant

• Service jeunesse ville de SMH

• Service des sports ville de SMH

• Service Médiation Prévention ville de SMH

• Mission Locale

• Association de Prévention

• CLJ (Centre de Loisirs Jeunesse de la Police)

• Bibliothèques

• Association La Rue est vers l'Art

• Réseau d'Acteurs Jeunesse de l'Agglomération grenobloise (RAJA)

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• Fédération des MJC en Rhône Alpes

Quelles sont les perspectives ?

Aujourd'hui, l'heure est à la nouvelle réorganisation des MJC de Saint- Martin-d'Hères. Il s'agit decréer une seule structure qui rayonnera sur l'ensemble de la ville. Et forcément il s'agit de repenserl'organisation du secteur jeunesse. Actuellement, les salariés s'efforcent de construire avec la villeune politique jeunesse plus claire et plus cohérente. Cela prend du temps car il faut tout poser surla table, garder ce qui marche et trouver des moyens d'améliorer nos actions malgré des moyensfinanciers et humains en baisse. Mais aussi face à une génération qui a évolué en même tempsque la société en devenant plus volatile et plus connecté (nouvelles technologies). On dit quel'animateur doit s'adapter à son public et c'est bien ce que nous essayons de construire.

Ce qui fait l'unanimité, c'est de poursuivre et développer les actions jeunesses de la futurestructure autour des axes suivants :

• Citoyenneté

• Proximité

• Valorisation des pratiques jeunesses (Culture)

En attendant cette nouvelle réorganisation et de pouvoir développer des actions sur tout leterritoire, nous continuerons avec des propositions de qualité et nous avons quelques idées entête :

• Formation des délégués (F. Léger)

• Projet Web TV Jeunesse (lancement de la chaîne Automne 2017)

• Séjour Citoyen (afin d'aborder avec les jeunes la question de son rôle et sa place dans lasociété)

• Réaménagement de la salle jeunesse

• Pass 117 (sorties culturelles et sportives)

• Actions multisports

• Soirées

• Sorties

• Stages

• et bien d'autres encore...

En Place !

C'est un événement co-construit entre les différents acteurs jeunesse de la commune et la ville deSMH. Cet événement jeunesse aura lieu pendant les vacances de la Toussaint (26 au 28 Octobre2017). Pendant ces 3 jours, des jeunes de l'agglomération et d'autres villes (Marseille, Toulouse,Paris, Molenbeck...) se donneront rendez-vous pour partager des moments de rencontres,échanges, débats, festivités, spectacles...

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Au programme :

• Projections de courts métrages

• Tables Rondes échanges, débats

• Théâtre d'Humour « La Grande Évasion » (pris en charge par la MJC)

• Tournois sportifs

• Concerts

• Tremplins « Jeunes Talents »

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IV) Vie de famille / Vie de quartier

Objectifs :

• Créer et favoriser le lien social, développer toutes formes de liens en créant des tempsfestifs et conviviaux, les actions de proximité en directions des familles et des habitants duterritoire

• Privilégier une démarche intergénérationnelle et aller dans le sens de la mixité et de ladiversité gageure de richesses.

• Accompagner au vivre ensemble avec une exigence au fondement de l'éducationpopulaire "le faire avec".

• Accompagner et construire les projets avec les familles. • Permettre aux habitants d’être acteur en valorisant toutes formes de participation.

L’ensemble de ces rendez-vous, ces animations et ces ateliers de préparations sont des temps derencontres, de constructions collectives et de mise en mouvement des habitants.

Tonnelle 2016. La Tonnelle est une action de proximité, ouverte aux familles. C’est un temps derencontre où les familles viennent se détendre, jouer et discuter. Trois temps d’accueil entre 16h et18h30 : lundi, vendredi à Texier et mardi à Elsa Triolet.

Rappel des objectifs :• Favoriser le lien parents/enfants et entre les familles.• Valoriser la place des adultes dans la relation éducative.• Partager un espace, du temps, du jeu vecteur d’intergénérationnel, créateur de lien social.

Triolet, co-organisée et animée par la MJC Pont du Sonnant et le Service Enfance de la ville : 33temps d’accueil hors vacances et depuis 2 ans la tonnelle ouvre ses portes pendant les vacancessoit 6 temps d’accueil.25 familles soit 82 personnes ≠ ont fréquenté la tonnelle. (La moitié des familles viennentrégulièrement entre 15 et 33 fois). Le Une professionnelle du D.R.E (dispositif réussite éducative)accompagne sur ce temps une enfant scolarisée à l’école Joliot Curie. Nombre de personnesaccueillies dans le même temps : de 11 à 42.

Vacances d’hiver Vacances de printemps Juillet16/02 : 18 pers.23/02 : 18 pers.

19/04 : 25 pers.26/04 : 27 pers.

12/07 : 5 pers.19/07 : 9 pers.

C’est un rendez-vous de proximité attendu et reconnu par les familles. Les « mamans »viennent avec tous leurs enfants et s’organisent de manière solidaire par rapport à l’heure de sortiede l’école ou du périscolaire. Au fil du temps, les passerelles entres les personnes se font

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naturellement et une certaine unité entre les participants se crée à chaque fois. Le jeu fédère, facilite les relations. De plus en plus souvent « Les adultes » prennent du temps et du plaisir àjouer entre elles mais aussi à jouer avec les enfants. Parfois, ce sont les discussions qui tiennentune place plus importante. → C’est un espace de liberté pour chacun avec un équilibre à maintenir entre ses deux enjeux :temps de rencontre et d’échanges et temps partagé avec les enfants. Le fait d’avoir des enfantsd’âge différent rend les plus grands autonomes dans leurs relations aux autres et la gestion dutemps. Beaucoup de tolérance et de solidarité face aux comportements parfois excités ou difficilesdes enfants (qui peuvent gêner l’ensemble du groupe) et aux difficultés du parent à trouver unesolution sur le moment. Nous pouvons intervenir en soutien à l’adulte le soulager afin de décrisperles situations pour le bien être de chacun. Pour certaines familles, ce sont les plus grands(collégiens) qui accompagnent souvent leurs plus jeunes frères ou sœurs sans tenir pour autant unrôle de parent. Ces jeunes, accompagnés par leurs parents auparavant ont acquis leur confiance,celle des autres familles et la légitimité d’autonomie. Les plus grands peuvent aussi venir seuls etpasser un moment à jouer. Le groupe est riche de diversité, il est le garant et le moteur du collectif.

Texier, organisée et animée par la MJC Pont du Sonnant : 32 temps d’accueil le lundi et 32 levendredi hors vacances : 24 familles soit 85 personnes différentes, une professionnelle duD.R.E (dispositif réussite éducative) et 7 assistantes maternelles. 5 assistantes maternellesfréquentent la tonnelle avec leurs enfants et ceux dont elles ont la garde ; Nombre maximal depersonnes accueillies dans le même temps, lundi : 28 et vendredi : 37 et parfois, personne.

Fréquentation/trimestre en moyenne

Les adultes sont très présents auprès des enfants : autonomes et acteurs dans le déroulé de ces fins d’après-midi. De bonnes relations s’installent entre les enfants, les liens se tissent entre les plus jeunes et les plus grands autour du jeu (avec une nette tendance pour les jeux symboliques et les jeux de construction). Les ambiances plutôt à la décompression sont sereines mais animées.

• La fréquentation par les familles est irrégulière, elles viennent plutôt le vendredi depuisdébut 2016.

• Diversité quant aux lieux d’habitation.• Les – de 6 ans sont majoritaires (présence des assistantes maternelles).• Au niveau des adultes : le féminin reste majoritaire et de temps en temps les «papas » sont

là.

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De manière globale, la tonnelle est un moyen qui tend vers l’épanouissement des individus, lavalorisation de toute forme de participation dans une démarche inter générationnelle. La tonnelleest avant tout un moment de détente, un espace de liberté. C’est aussi le partage d’un espace, dematériel et de temps, des rencontres où le collectif est à la fois contrainte et source de dynamisme.

• Depuis le mois d’octobre, grosse baisse de fréquentation des familles à Texier. Letemps périscolaire modifie le paysage et les habitudes de rencontres des familles à lasortie d’école.

• Réfléchir et impulser pour et avec les parents et les enfants, une alternative aupériscolaire !

• La tonnelle tisse des passerelles avec d’autres actions ou temps forts notamment : « lesIlluminations de Noël », « Entrez dans le jeu », les soirées jeux ou autres, « Ribambulle »…

Les Mercredis après-midi à la MJC

Rappel des objectifs :• Donner un rendez-vous régulier et convivial ouvert à tous.• Animer la maison de quartier en lien avec la jeunesse, les activités de la MJC, le jardin et

« les paniers solidaires » (action portée par l’action sociale de proximité).• Proposer des animations jeu en fil conducteur ponctuées d’activités spécifiques sciences et

techniques, jardin ou autres et les temps forts de la vie de quartier.

Différents temps d’animations ont été proposés : jeu dans les murs et hors les murs, robotique,jardin, cirque et les ateliers des illuminations. Ces temps semblent propices pour les famillesdisponibles. Depuis, le mois de février une fréquentation variable suivant les mercredis (5 à 10personnes) et cette fréquentation va croissant.

Le groupe famille » partir ensemble »

Ces personnes sont source de propositions et insufflent une dynamique qui va dans le sens d’unedémarche participative dans les projets. A ce jour, Ce groupe rassemble : 5 familles, 2 couples et 4personnes individuelles.Les projets se construisent autour de trois points déterminants:

• La participation active et l’implication de l’ensemble des participants.• Les aspects « convivialité et découverte ».• L’intérêt pour les jeunes et les enfants.

En 2016 :• Concrétisation de séjours complètement autofinancés :

◦ Une semaine à Dinan aux vacances d’avril 2016 : 18 personnes. Hébergement enauberge de jeunesse, location de deux minibus.

◦ Une semaine à Paris également en avril : 3 personnes, hébergement au MIJE endemi-pension et un transport en train.

• Des actions menées tout au long de l’année : ◦ 5 buvettes à l’heure bleue.◦ Un repas karaoké à Texier organisé avec le secteur jeunesse.◦ Un buffet pour l’Association des paralysés de France.◦ La restauration sur 4 jours au mois de mars 2016 pour la Compagnie ACTE lors des

petites formes « danses en appartement ».

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L’organisation collective et les décisions demandent parfois beaucoup de temps : du temps pourse projeter, inviter d’autres à rejoindre le groupe, permettre à chacun de s’approprier le projet et lesactions à mettre en œuvre pour aider à concrétiser ce voyage. Le groupe se rencontrerégulièrement, à la fois pour l’organisation des projets et la mise en place des différentes actions.Les familles échangent et décident ensemble la période, le mode d’hébergement et la participationfinancière de chacun. Ce projet a demandé beaucoup d’investissement de la part de chacun pour le réaliser. Lesactions menées en amont pour aider à concrétiser ces projets apportent une cohésion au groupeet le fédèrent. Cette démarche participative demande du temps, de la tolérance, de partager dessavoirs faire, de prendre en compte les impératifs des uns et des autres, de s’organiser. Ce sontdes expériences collectives pleines de richesse dans le respect des différences, qui valorise lecollectif, l’inter génération.

Les sorties 2016 Valoriser les temps de détente et de loisirs partagés en famille et développer d’autres

relations entre les générations et les familles. Permettre le dépaysement et la découverte dans tous ses aspects et rompre avec le

quotidien. Valoriser les propositions émises par les personnes et les impliquer. Croiser les regards et lutter contre l’isolement.

Samedi 2 juillet et 17 septembre : cueillette à Charnècles (20 personnes) co-organisée avecl’action sociale de proximité suivi d’un repas partagé et d’une après-midi au jardin de laMJC.Samedi 16 juillet : Découverte de la piscine naturelle d’Entre-deux-Guiers (26 personnes).Dimanche 30 juillet : lac d’Aix les bains (46 personnes).91 personnes : 19 familles et 10 personnes individuelles différentes (3 familles et 5 personnes ontparticipé aux 2 sorties de juillet) : 89% de familles et 11% de personnes individuelles.

Bilancôté participants : de la diversité dans les participants (âge, sexe, lieux d’habitation). Organiserles sorties le samedi ou dimanche permet à la famille entière de partager ces moments de détente

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et favorise la mixité. Les chemins se croisent et apportent un regard autre ou différent sur l’autre.Les familles peuvent se regrouper et partager l’encadrement des enfants le moment du repas,d’autres personnes individuelles se retrouvent pour passer la journée. Chacun organise selon sonrythme et ses envies du moment et cette autonomie est appréciée par les participants.

Bilan côté partenariat : les partenariats pluridisciplinaires permettent de croiser les réseaux, detisser du lien entre les habitants. Ils favorisent le brassage, la mixité dans tous ses aspects, lespasserelles entre les familles et les personnes isolées. La collaboration entre les MJCs est enadéquation et complémentaire par rapport à la démarche qui va dans le sens de l’implication desparticipants. Le travail avec et autour des familles entre la MJC et l’Action sociale de proximité vadans le sens de la complémentarité.

Les temps de rencontres avec ESTHI2016, à raison d’une fois par mois, mise en place de temps de rencontres autour du jeu, soit dansles locaux d’ESTHI soit à la MJC avec 6 à 8 personnes du SAJ (service d’activités de jour),accompagnées de 2 éducatrices. Cette action s’inscrit dans une démarche de lien et d’ouvertureentre la MJC et ESTHI. Le groupe est venu une après-midi à Texier durant « Fête vos jeux » àNoël, une autre après-midi pendant les vacances d’hiver et 5 à 6 personnes et leurs famillesviennent également lors des soirées jeux et des repas Karaoké organisés par le groupe « partirensemble ».

LES JARDINS

La MJC développe depuis 2012 un jardin pédagogique et familial, situé à l'arrière de la maison dequartier Texier. Ce jardin s'inscrit dans les actions de développement durable que la MJC portedepuis de nombreuses années. Une Charte et un règlement des jardins ont été rédigés avec lesjardiniers. Ils décrivent l'esprit qui anime les jardins de la MJC. Aujourd'hui, le jardin de la MJC estcomposé de plusieurs parties :

• Texier : un jardin pédagogique pour les enfants. Plusieurs espaces ont été créés : un jardinpotager de 40 m2 environ et plusieurs bacs de plantation de tailles différentes.

• Texier : un jardin pour les familles avec plusieurs bacs.

• Quartier Triolet : un jardin de 300m2 mis à disposition par une habitante : il accueille 5familles.

• Un jardin pédagogique commun avec l'école Ambroise Croizat sur un terrain derrièrel'école : début des activités sur cet espace.

Le jardin des familles à TexierSix familles actives sur le « jardin des Gourmandises »Trois nouvelles familles ont rejoint le collectif du jardin en 2016, portant à 6 le nombre de famillesqui s'investissent sur cet espace. Plusieurs actions cette année :

– Des journées de jardinage collectif : entretien, plantations, aménagement du jardin,récoltes...

– Organisation de temps conviviaux et de formation au jardin : apéros, repas ouverts auxhabitants...

– Des ateliers faire ses semis, plantations, récoltes– Des sorties familiales de cueillette à la ferme

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Jardin pédagogique

La fin du centre de loisirs a nécessité de réinventer la façon d'occuper le jardin pédagogique. Desateliers jardinage y sont organisés les mercredis après-midi et pendant les vacances scolaires, àdestination des familles (atelier semis, atelier plantation, entretien...).

Le périscolaire de l'école Ambroise Croizat y a aussi pris une place plus importante pendant lasaison de jardinage. Deux bacs lui sont réservés, permettant aux enfants de venir régulièrementjardiner pendant le temps périscolaire.

Jardin mis à disposition par une habitante, le « jardin de Bernadette »

Un terrain de 300m2 a été mis à disposition de la MJC gratuitement depuis le mois de juin 2016 parune habitante qui souhaitait que ce jardin devienne un lieu partagé utilisé par un collectif. Cinqparcelles ont été créées et accueillent cinq familles (soit au total 9 adultes et 6 enfants).

Ce jardin, au même titre que les autres jardins de la MJC, a été conçu et est géré dans le respectde l'environnement et de façon collective. Une journée de travaux a été organisée en octobre2016 : débroussaillage, nettoyage, aménagement des espaces... Toutes les familles, des salariéset des bénévoles de la MJC se sont impliqués lors de cette journée.

Les familles sont autonomes sur les parcelles, mais le collectif est primordial : tout ce qui estéquipement, récupérateur d'eau, pompe à eau pour le puits, outillage... est collectif et des journéesou temps conviviaux sont régulièrement organisés.

Financement : le groupe de jardiniers a présenté une demande de financement au Fonds departicipation des habitants de Saint-Martin-d'Hères, ce qui lui a permis d'obtenir environ 400 eurospour l'achat de ces divers matériels.

Jardin avec l'école Ambroise Croizat

Le projet de jardin sur un terrain à l'arrière de l'école avance progressivement. La directrice est trèsfavorable au développement de ce projet.

Le récupérateur d'eau du jardin des Gourmandises y a été déplacé, quelques petites plantationsont été faites aussi .

Petit à petit, l'espace va prendre forme, en lien avec l'école, les enseignants et le périscolaire. Il estprévu d'y installer d'autres bacs à plantation.

Les personnes ayant travaillé sur le jardin : 2 permanentes (Séverine, Agnès) avec la participationdes collègues du secteur sciences et techniques sur les ateliers jardinage du mercredi.

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CINE-ECHANGE

Suite au cycle lancé avec la projection du film « En quête de sens » en mars 2016, le collectifd'habitants a souhaité projeter le film « Demain » dans deux maisons de quartier. La premièreprojection qui devait avoir lieu en décembre 2016 à la Maison de quartier Aragon a été reportée enjanvier 2017.

Elle a accueilli 80 personnes. Partenaires : Les Colibris, l'Elefan, le Cairn, la Ruche qui dit oui, leSEL, l'association Terre à Terre, Mosaïcafé, Slow Food Terre des Alpes, etc. La projection a étésuivie d'un échange sous forme de questions-réponses entre les spectateurs et les associationsprésentes.

Une deuxième projection a été organisée à Texier le vendredi 31 mars 2017, avec quasiment lesmêmes partenaires ainsi que Enercoop et des structures liées à la non-violence éducative. Cetteprojection a réuni 60 personnes environ. Elle a été suivie d'un échange sous forme d'ateliers partable avec les différents partenaires.

Ces ciné-échanges poursuivent un cycle de rencontres, ciné-débats, visites... lancé en mars 2016autour de la thématique du sens donner à sa vie. Nous sommes nombreux à avoir envie d'agir,d'innover, de porter des idées nouvelles, même parfois de changer de chemin pour rendre lemonde dans lequel nous vivons plus humain, plus enthousiaste. Souvent, nous ne savons pascomment faire, comment agir ensemble... La MJC essaie, à son niveau et à travers diversesactions, d'insuffler des initiatives, de les accompagner. Les actions sont proposées et portées avecles habitants.

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V) Pôle ressources Science et Technique

Rappel des objectifs : La médiation culturelle en matière de Sciences et Techniques trouve sa pleine justification dans lalutte permanente contre la fracture sociale et contre les discriminations. Car bien qu'il n'y paraissepas de prime abord, c'est bien à une urgence qu'elle tente de répondre, une urgence qui a pournom obscurantisme et par lequel au travers de médias plus préoccupés d'audience et dedésinformation, nous assistons à un développement de croyances et de préjugés irrationnelsdoublés d'ignorances anti-citoyennes.

C'est pourquoi la MJC Pont du Sonnant s'est dotée d'un secteur Culture Scientifique et Techniqueavec pour objectifs principaux :

• Développement de la Culture Scientifique et Technique sur la ville de Saint-Martin-d'Hèresautour des thèmes incontournables que sont les sciences et techniques, le développementdurable et les technologies de l'information et de la communication.

• Ce projet a une visée spécifique en direction des publics jeunes en temps périscolaire(élémentaires, secondaires et supérieurs) et en temps de loisirs et cherche dans cettedémarche à leur redonner le "goût des sciences". Elle vise la formation de l'esprit critiquepar des démarches expérimentales, ludiques et des méthodes de projets collectifs.

• Développement du centre de ressources scientifique et techniques de la MJC Pont duSonnant et fonctionnement d'un bus pédagogique astronomie itinérant (planétarium,expositions, malles pédagogiques). S'appuyant notamment sur le CCSTI de Grenoble, têtede réseau de culture scientifique régionale et le réseau des MJC en Rhône-Alpes.

• Sensibilisation aux enjeux sociétaux des sciences et techniques à partir de la vulgarisationet de pratique d'expérimentations amateurs, de séances de planétarium et de soiréesconférences scientifiques où le public peut ainsi découvrir différentes facettes desavancées contemporaines de la science et rencontrer ceux qui la font. Favoriserl'émergence d'un débat « science et citoyenneté ».

Les Actions réalisées de septembre 2016 à juin 2017 :

• L'Atelier Numérique : tout au long de l’année

• 25e Fête de la Science : «Robot’ Ethique & toi » : Octobre 2016

• Développement durable et participation citoyenne : tout au long de l’année

• Planétarium de Saint-Martin-d'Hères & astrobus : tout au long de l’année

• Diverses actions (Stages, Cerveaurium, Participation citoyenne…) : tout au long de l’année

o L’Atelier Numérique

o La salle Atelier numérique, maison de quartier Péri

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A l'heure des réseaux sociaux et des appareils connectés qui fleurissent dans tous les instants denotre vie, alors que les fablabs et les coding-goûters se développent, à l'occasion de cette fête dela science, la salle expérimente a changé d'orientation et est devenue L'Atelier Numérique avecune co-animation Médiathèque – MJC.

L'Atelier Numérique est un lieu nouveau, identifié, équipé avec des outils performants, connectéavec de nombreux acteurs, il permet ainsi d'apporter du liant. Cet espace permet à la foisd'explorer les questions qui se posent à tout un chacun sur l'utilisation et les problèmes liés auxappareils connectés, sur les possibilités d'utilisations quotidiennes ou créatives de ceux-ci et ilpermet aussi la découverte et l'expérimentation (électronique, robotique, jeux vidéo,programmation, images numériques, lightpainting, ...). Il a aussi pour vocation d'être un espacedédié au partage des savoirs et des compétences.

L'adoption des techniques numériques par les citoyens est un enjeu majeur de société et si l'onsouhaite éviter l'exclusion des plus démunis devant ces adaptations difficiles et nécessaires, il estimportant pour nous en tant qu'acteurs de l'éducation populaire de participer à l'accompagnementdes publics dans cette révolution technologique.

Après une année d'existence et les premières expérimentations :

• On constate que le public vient en famille et que l'aspect intergénérationnel est important.

• Certains publics sont déjà assez fidélisés, ce qui ne préjuge pas des publics à venir.

• Des publics individuels plus demandeurs de conseils et de formations sont aussi aurendez-vous de ces premiers mois.

Pour l’année 2016 jusqu’à juin 2017, nous avons comptabilisé temps 125 d’ouvertures, et avonsaccueillis plus de 2 000 visiteurs (3-85 ans).

De plus, l’année 2016 a permis à l’atelier numérique de sortir des murs de la maison de quartierPéri. En effet, la MJC a été sollicitée par 3 fois pour proposer des ateliers-formations autour desréseaux sociaux (usages, réalités & risques) à destination des animateurs périscolaires &socioculturels de la ville, mais aussi à destination des habitants de la ville. Cette même formation aégalement été donnée à un groupe d’animateurs de la Maison de l’image à Grenoble.

Depuis les vacances de février 2017, l’atelier est également ouvert pendant les vacances, avecd’autres horaires d’ouverture, pour proposer 1 accueil différent. La formule : « A la découverte despossibles de l’Atelier » a attiré, sur chaque période de vacances, des jeunes ados (13-16 ans),pour des jeux entres amis, mais aussi sur des questions techniques de retouche photo / vidéo…

Pour l’année 2017, l’atelier numérique se voudra encore plus itinérant, et développera l’axe Robots& programmation, ainsi que l’axe formation.

Nous suivre sur la page Facebook dédiée : L'Atelier Numérique de Saint-Martin-d'Hères

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Le labomaker

Suite au souhait d’un habitant du quartier d’animer un temps de bricolage numérique, il a été misen place une nouvelle activité régulière à la MJC, le labomaker (Labo, parce qu'on fait desbranchements en tous genres, et maker parce qu'on crée nous-mêmes des montagesélectroniques, ludiques & artistiques). Même si il n’y a eu qu’une seul inscription, tous lesvendredis soir, entre 16h30 et 19h30, entre 4 et 6 personnes sont passés au labo pour desbricolages numériques (cartes Arduino, programmation scratch, montage Raspberry Pie,programmation de bandes LED…)

L’animateur de l’atelier à été sollicité pour participer à la manifestation MakerFaire de Grenoble, enmars 2017. Il s’agit d’une manifestation grand public touchant toute l’agglomération. Au moins 200personnes sont passés sur notre stand de démonstration. De tous les âges et tous les niveaux.

En nouveauté 2017, une soirée de la bidouille numérique à eu lieu pendant les vacances deprintemps, avec pour objectif que les bidouilleurs numérique de Saint-Martin-d’Hères, mais aussid’autres MJC (Claix par exemple) se retrouvent et échangent sur leurs actions. Cette soirée àattiré une vingtaine de personnes passionnées par la création à base de nouvelles technologies.Pour l’année 2017-2018, des temps de rencontres plus réguliers seront proposés en soirée, pourun public de connaisseurs, avec des interventions programmées et des invités (Planète science,EasyCarton maker...) Un stage de fabrication d’imprimante 3D sera proposé dès la rentréescolaire.

L’équipe de la MJC remercie Michel, bénévole retraité qui donne beaucoup de son temps pouranimer cet atelier en plus de co-animer l’Atelier numérique. Merci à lui !

Atelier numérique itinérant

Une fois l’Atelier numérique identifié par les habitants des quartiers nord de Saint-Martin-d’Hères, ila semblé nécessaire à l’équipe de faire connaître cet outil de médiation au reste des habitants deSaint-Martin-d’Hères. Une version légère & itinérante s’est développée pour intervenir lorsd’événements (fête du Parc Jo-Blanchon, forum des associations, 50 ans de la médiathèque…),mais aussi sur des lieux d’animation de la MJC (intervention lors d’une dizaine de mercredis à laMJC Pont du Sonnant, maison de quartier Texier, avec des temps Jeux vidéo, programmation avecScratch, démonstration de création musicale…)

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Concours Créatic

Evolution de la formule cette année avec l'ouverture du concours aux particuliers de Saint-Martin-d'Hères et avec un nouveau nom : Concours créatic.

Cette année encore, pour la 14eme année consécutive, la MJC y a participé activement avec uneparticipation régulière au comité de pilotage et avec l'encadrement du projet « Journalistes etpercussions » des enfants du centre de loisirs des vacances de février.

Pour l’année 2016, en plus du public captif (scolaire / périscolaire), les individuels n’ontmalheureusement pas totalement adhéré au projet car seulement 2 projets ont été soumis au jury.Ceci est dû peut-être à un changement de personnes dans la coordination du projet, ou alors unemauvaise diffusion de l’information, ou alors simplement un manque d’intérêt pour le public. Pourl’année 2017, le projet sera reconduit, avec une communication renforcée, et un accompagnementde projet plus personnalisé. L’atelier numérique de la MJC Pont du Sonnant sera un supporttechnique & artistique privilégié pour le public. Cet espace proposera des initiations dans le but depromouvoir le concours (atelier stop motion, atelier trucages vidéo, atelier montage vidéo…)

Périscolaire Robotique

Suite au renouvellement d’une personne de l’équipe de la MJC, il a été mis en place denouvelles actions dans le cadre périscolaire, mais également dans le cadre de l’accompagnementà la scolarité : la découverte de monde de la programmation & de la robotique. Ainsi, un groupe de10 enfants a pu s’initier aux joies de la programmation : makeymakey, scratch, notions Arduino,mais également aux joies de la fabrication de robots à l’aide d’outils techniques (fer à souder,pistocolle, câblages…), sans oublier un travail autour de la robot éthique & l’intelligence artificielle.

Sur la maison de quartier Péri, l’accompagnement à la scolarité s’est doté d’axes complémentairesaux devoirs : ateliers d’initiation à la programmation et création de petits jeux en scratch. Mais lemanque d’intérêt des enfants pour la programmation a obligé la MJC à stopper cet atelier dans lecadre de l’accompagnement à la scolarité en décembre 2016.

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• Fête de la Science 2017 : Robot’ethique & toi

Pour cette 25ème édition, le choix a été fait de ne pas suivre la recommandation « officielle » desNations Unies. Le thème national étant « l’année mondiale des légumineuses » et notre année2016-2017 étant basée sur les robots & le code informatique, il nous a semblé compliqué de mixerles deux.

Nous avons donc fait le choix de nous limiter à la Robotique & l’éthique, en brassant aussi bienla partie mécanique des robots que la partie intelligence artificielle.

Des ateliers variés ont pu être proposés aux publics, afin de toucher toutes les tranches d’âges.Dès 5 ans pour la soirée jeux spéciale Fête de la Science, jusqu’aux adultes pour le ciné-débatavec le film « Her ». Le reste des ateliers étant tournés vers notre public familial.

Un des nouveaux objectifs de cette saison était le développement de nouveaux partenariats etnotamment l’ouverture vers le campus.

Points positifs :

La communication (flyer & affiches) de cette année a été livrée à temps, et ne nécessitait presquepas de modifications, ce qui a permis d’avoir les supports de communication au plus tôt et de fairela diffusion au bon moment (10-12 jours avant).

Par contre, les quantités non négociables avec le service reprographie ont fait qu’il y a eubeaucoup de restes. Pour l’année 2017, il sera suffisant de ne demander que 1500 flyers & 50affiches. Le public collège n’a peut-être pas été assez contacté pour les ateliers, et les« prescripteurs » pas assez informés. Pour la prochaine édition, il faudra prendre le temps d’aller àla rencontre des gens pour leur présenter le programme (pôle jeunesse / bibliothèque /manifestations sur Saint-Martin-d’Hères / marché / animateurs périscolaires / arrêts de bus duMûrier…)

En complément des flyers & affiches, la page Facebook de l’Atelier Numérique a été bien utilisée.De plus, des affiches ont été réalisées par la MJC pour chaque événement, mais par manque detemps, la diffusion est restée uniquement online (page Facebook & site internet de la MJC).

Malgré une couverture presse très restreinte (par rapport aux années passées), le public esttout de même venu en nombre sur certains événements [cf tableau des fréquentations]. Il faudrapenser à préparer un dossier de presse en amont, dossier qui pourra être partagé avec lesenseignants. De nouveaux partenariats se sont créés cette année, avec notamment le campus(LIG / CNRS / Centre spatial de Grenoble), mais aussi le centre de loisirs de la ville (réalisationd’une exposition par les enfants), des associations de robotiques (Igrebot / IziMaker), mais aussi le

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Café Sciences & Citoyens de Grenoble et la MJC les Roseaux avec la mise à disposition de jeuxpour la soirée jeux.

Les visiteurs semblaient satisfaits de la thématique et des ateliers proposés au vu des nombreuxmails & demandes de réservation (que nous n’avons pas toutes honorées, faute de placesdisponibles). Malheureusement, nous n’avons pas pris le temps pour préparer des questionnairesde satisfaction des visiteurs ; nous n’avons donc aucun moyen de proposer une évaluationqualitative de satisfaction. Pour l’année 2017, il est indispensable de proposer un questionnaire desatisfaction afin d’avoir une évaluation plus réelle du ressenti de nos visiteurs.

Ces visiteurs, même si majoritairement issus du quartier Péri, venaient aussi du reste del’agglomération, voire même 2 familles venues spécialement de Bourgoin.

Le lien art-science s’est fait grâce à la réalisation d’une exposition par les enfants du centre deloisirs de la ville, mais aussi grâce à la présence d’une compagnie de danse lors de l’inauguration.

Enfin, les dépenses semblent avoir été raisonnables & utiles. Les achats effectués pour la Fête dela science resserviront toute l’année dans le cadre soit de l’Atelier Numérique, soit dans le cadredes ateliers périscolaires menés par la MJC [cf Budget].

Points à améliorer :

L’organisation de la sortie famille sera à revoir. En effet, cette année, une seule famille s'estinscrite à cette sortie prévue à La Casemate de Grenoble, et la sortie a donc été annulée. Lesraisons peuvent être les suivantes : manque de portage par les « prescripteurs » des sortiesfamilles, manque d’intérêt à être accompagné dans ce lieu proche, ou bien une journée malchoisie (le mercredi les gens ont déjà souvent des activités).

L’organisation actuelle des plannings n’a pas permis d’accueillir plus de classes (7 classes cetteannée). Il faudra éventuellement s’organiser pour pouvoir accueillir plus de classes, selon lathématique qui sera retenue pour l’année 2017. La partie programmation informatique vue cetteannée est une nouveauté dans les programmes scolaires et est boudée par une partie desenseignants qui sont désemparés (tant au niveau des outils qu’au niveau pédagogique). Lesenseignants venus aux ateliers ont pu découvrir notre façon de faire et certains n’ont pas eu decréneaux disponibles et n’auront donc pas de pistes pour étudier le code informatique à l’école.

• La soirée jeux spéciale Fête de la science n’a pas attiré beaucoup de visiteurs, alorsqu’habituellement les soirées jeux de la MJC intéressent 30 à 50 personnes. Le public s’estfait discret peut-être à cause de la date retenue (vacances scolaires), ou peut-être à caused’un visuel pour communiquer la soirée jeux différent de celui utilisé habituellement.Cependant, il faudra reconduire ce genre de soirée, avec un temps de préparation pluspoussé pour l’équipe, voire même accueillir un animateur spécialisé dans les jeux.

• Encore une fois par manque de temps et à cause de la nouvelle organisation de la MJC, iln’a pu être proposé de temps fort à l’Atelier Numérique hormis les créneaux habituels. Pourl’année 2017, selon la thématique, il serait souhaitable d’organiser des ateliers spécifiquesen soirée (la nuit de…), ou même des stages « longue durée » (toute la journée dedimanche par exemple).

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• L’organisation d’une nouvelle version du ciné-débat n’a pas forcément porté ses fruits. Eneffet, l’accueil de personnes du Café Sciences & Citoyens de Grenoble a été laborieuse(prise de contact trop tôt dans l’année, puis trop tard avant la projection, et absence demise au point entre temps). La définition des rôles (distributeur de parole / apportphilosophique / participants) n’était pas claire et a empêché un réel débat avec lespersonnes du Café Sciences & Citoyens. Pour autant, l’intervention de l’experte (VéroniqueAubergé, CNRS) a ravi les 51 personnes présentes, puisque le débat a dû être interrompuau bout de 1h30.

Pour conclure, cette 25ème édition de la fête de la science, une première sur cette thématique pourtous les animateurs bibliothèque & MJC, a remporté beaucoup de succès, autant par lafréquentation qui s’est montrée à la hauteur, qu’au niveau de la qualité et de la variété desanimations proposées. Malgré tout, certaines actions sont à revoir sur leur forme. Pour l’annéeprochaine, il faudra être vigilant à bien anticiper la préparation, et ne pas trop se disperser.

La MJC et l’Atelier Numérique vont continuer les animations robotique & programmation toutel’année, aussi bien lors des ateliers périscolaires (1h30 par semaine toute l’année) que lorsd’ateliers scolaires (certains enseignants nous ont déjà contactés pour intervenir directement enclasse afin de les aider à traiter cette nouvelle partie du programme).

Merci à nos partenaires & intervenants :

La ville de St Martin d’Hères, le CCSTI, Mon Ciné, Le café sciences & Citoyens de Grenoble,l’Université de Grenoble, le CSUG, la compagnie Mechanic dance Style, Mathieu Barthelemy,Jérôme de Izimaker, tous les enfants du centre de loisirs de la ville, Michel Bidal, l’associationIgrebot, la MJC les Roseaux, l’école Gabriel Péri et Véronique Aubergé (CNRS)…

Budget (Dépenses):

N’ayant pas eu de réel budget, l’équipe a fait le choix de réduire au maximum les dépenses, et departager ces dernières avec la médiathèque. A savoir que les dépenses Outillages, robots &formation peuvent être largement réparties sur d’autres activités de la MJC (ateliers périscolaire /Atelier numérique / fête de quartier / portes ouvertes / exPERIbus…)

Les dépenses 2016 pour la MJC se sont donc faites ainsi :

Alimentation 84€

Petit outillage 165€

Achat robots 109€

Cadeaux intervenants 60€

Formation 496€

Total 914€

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Fréquentation :

Inauguration 40

Public scolaire 150

Conférence astronomie 50

Sortie famille Annulée

Atelier Numérique 30+51+5+15

Atelier bibliothèque Malraux 24

Atelier bibliothèque Langevin 35

Atelier R. Rolland 25

Ciné-Débat 51

Soirée jeux 16

Total 492 visiteurs

• Astronomie

• Planétarium itinérant & fixe

104 séances et 1585 visiteurs entre septembre 2016 et juin 2017, avec une large majorité depublic scolaire. Le planétarium a rendu visite à 12 écoles primaires dont trois de Saint-Martin-d'Hères et quatre collèges, a gonflé son dôme dans dix structures associatives de l’agglomération.

Le planétarium rencontre toujours autant d’intérêt pour le public qui est très demandeur de ce typed’action ; pour répondre à une demande du public, des séances « spécial moins de 6 ans » sontproposées 3 fois dans l’année. Pour l’année 2016, le planétarium c’est doté d’un nouveauvidéoprojecteur qui permet désormais une projection en haute définition.

Il est à noter que les chiffres de fréquentation 2016-2017 ne sont pas comparables à ceux desannées précédentes pour 2 raisons. L’absence d’un animateur pour les séances à la maison dequartier Péri les samedis matin, et la non participation à la manifestation nationale « Le printempsdes planétariums »

• Club Astro

Avec une vingtaine de participants, le club astronomie se réunit une fois par semaine . Différentesactivités ponctuent l'année :

• Cycle d'initiation au début de l'année scolaire- Sorties d'observation à Astrièves Gresse-en-Vercors, et à Saint Michel l'Observatoire

• Cycle de conférences d'astronomie

• Printemps des planétariums

Au programme pour l’année 2016 : Gros plan sur la comète et mission spatiale Rosetta avec

• Six séances de planétarium LSS

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• Une sortie au planétarium de Vaulx en Velin + visite exposition Rosetta

• Une conférence scientifique : Mission spatiale Rosetta par Wlodek Kofman de l'UniversitéGrenoble Alpes/ OSUG- IPAG

• Une veillée aux étoiles au collège Henri Wallon

Suite à l’arrivée d’un nouvel animateur du club astronomie, il faudra veiller à proposer à nouveauun cycle de conférence… cycle très apprécié par les astronomes de l’Isère.

• Interventions périscolaire & scolaires

Le secteur scientifique de la MJC a accompagné la classe 5ème astronomie du collège H. Wallonpour la 5ème année consécutive : - des séances de planétarium au collège en juin pour les élèvesde la classe astro, des autres classes de 5ème et les classes de 3ème - un mini-temps de formationsur le logiciel de simulation du ciel - un cycle de fabrication de micro-fusées. Le travail de réflexionsur les plans, la découpe, le montage et la décoration des fusées a passionné les élèves. A noteraussi l'observation du ciel nocturne réussie au collège pendant le printemps des planétariums.

Suite au changement du fonctionnement au collège H. Wallon, cette action a été reconduite dès larentrée scolaire 2016-2017, et non pas en fin d’année comme habituellement

Depuis l’année 2015, l’astroBus a repris du service et s’installe les jeudis soir dans les écolesmartinéroises sur les temps périscolaires (écoles Croizat, St Just & Joliot-curie)

Sur l’année 2015-2016 puis 2016-2017, plus de 50 jeunes, à raison de 35 séances en tout, ontainsi pu découvrir l’Univers à travers des expériences astros, des astrobricolages ou des séancesde planétarium.

Par ailleurs, lors des étés 2015 et 2016, 2 stages astro ont eu un succès mitigé car seulement 8 et7 personnes se sont inscrites pour pratiquer l’astronomie en journée (atelier micro fusée, fusées àeau, astrobricolages…). À l’avenir, ces stages devront être décentralisés de la maison de quartierPéri afin d’être plus accessibles à l’ensemble de la population.

Enfin, tout au long de l’année, l’astroBus est régulièrement intervenu pour compléter les séancesde planétarium, que ce soit dans les écoles ou les centres de loisirs de l’Isère.

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• Divers

o Stages pendant les vacances

• Le stage chimie, mis en place pendant les vacances d’hiver 2017, avec pour objectif ladécouverte de façon ludique de cette matière, a attiré 8 enfants de 6 à 15 ans, de quartiersdifférents (Péri & Romain Rolland). Mais l’objectif intergénérationnel prévu n’a pas été misen place, faute de parents inscrits. Pour les prochaines sessions de stage, l’information« atelier parents-enfants » sera à améliorer. Le contenu du stage à été fort apprécié, au vudes retours des parents & des enfants. Certains demandent à refaire d’autres stages surcette formule (3x2h). Le lieu, maison de quartier Romain Rolland, n’a pas posé de soucisparticuliers, si ce n’est une organisation de transport de l’animateur qui est à revoir(nécessité d’utiliser son véhicule personnel).

• Le stage chimie des vacances de printemps, ouvert aux enfants dès 8 ans a également eudu succès puisque 8 enfants ont pu découvrir les "joies" de la chimie de façon ludique,pédagogique & scientifique à travers 32 expériences où ils ont pu se mettre dans la peaude chercheurs, de sorciers ou de cobayes sur les thèmes de la chimie & l'alimentation, lachimie & la couleur, la chimie & la magie, chimie & défis.

• A nouveau, l'objectif de proposer cet atelier en famille n'a pas pu être atteint.... Les raisonsne sont pas connues : le prix, les horaires, le manque d’information, le contenu...

o Cerveaurium

La MJC à été sollicitée par l'institut des neurosciences dans le cadre de la semaineeuropéenne du cerveau. La demande initiale (location du dôme du planétarium) ne faisait paspartie des missions que c'est donné le pole ressource, il a été proposé au comité de pilotage decette semaine du cerveau que la MJC soit partenaire sur un projet spécifique : « LeCerveaurium »

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Le Cerveaurium est un spectacle immersif sous le planétarium mêlant art & science qui permet, enl'espace de 45 minutes de comprendre le fonctionnement du cerveau humain.

L'animation, développée par Romain Grandchamp (chercheur au GIN) est un voyage pour lepublic dès 10 ans. Dans le cadre du partenariat sur cet événement, il a été demandé à l'animateurde rendre ce spectacle accessible aux enfants dès 8 ans. C'est donc tout naturellement que laMJC a pu accueillir 2 classes de l'école G-Péri pour une séance dans le Cerveaurium ainsi qu'unbricolage du chapeau cerveau (représentation visuelle des différentes zones composant notrecerveau). Les enfants, très intéressés par cette question ont profité de la séance, mais le créneauxde 45 minutes étant trop court, l'animateur du Cerveaurium à été sollicité pour revenir répondreaux questions en classe.

Le week-end suivant, le Cerveaurium été ouvert au public. Les 6 séances ont rapidement étécomplètes, avec des gens du quartier Péri, des personnes extérieures à la MJC, des étudiants,des chercheurs...

Près de 300 personnes ont profité de l'animation Cerveaurium

o Participation citoyenne

• Liens avec le repair Café de St Martin d’Hères

La MJC Pont du Sonnant porte un intérêt sur la vie de l’association « repair café » depuis sacréation. Afin de promouvoir ses actions, l’équipe de la MJC s’est mise à disposition des membresdu CA du repair café pour les aider à créer un plan de communication. Il a donc été proposé lacréation d’un site internet et d’une page Facebook (afin que ces outils soient exploitables, desmembres du repair café ont été formés pour la gestion du site & de la page Facebook).

• Remise en état du Four solaire de quartier

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Le four solaire installé sur le parvis de la maison de quartier Texier (four créé en 2013-2014), depar sa structure en métal, nécessitait une légère maintenance technique (joints de l’écrin et dufour), mais aussi un nouveau plan de communication. Pour cela, un groupe de 4 jeunes volontairesen service civique ont passé 3 mois à la MJC pour réparer le four solaire, l’écrin du four, maisaussi pour proposer des actions sur la ville pour faire connaître le four solaire. Des temps derencontre avec les habitants (marchés, bibliothèques, MJC...) ont permis aux jeunes volontaires derefaire vivre le projet du four.

Pour l’année 2017, il faudra être vigilant à une meilleure utilisation du four et continuer à diffuserl’information quand à l’aspect participation citoyenne du four

Fréquentations secteur Sciences & techniques MJC Pont du Sonnant 2016. Juin 2017

L’atelier Numérique

Période Visiteurs

Janvier / Février 180

Mars / Avril / Mai 276

Juin / Juillet 186

Septembre / Octobre 263

Novembre / Décembre 216

Janvier / Février 265

Mars / Avril / Mai / 5 Juin 673

TOTAL 2 059 visiteurs

On constate que depuis le début d’année 2017, l’atelier numérique accueille en moyenne entre 15et 25 personnes les vendredis & samedis. Le « record » de 45 personnes à été atteint le 3 juin.

Fête de la science 2016

Inauguration 40

Public scolaire 150

Conférence Astro 50

Sortie famille Annulée

Atelier numérique 30+51+5+15

Atelier bibliothèque Malraux 24

Atelier bibliothèque Langevin 35

Atelier bibliothèque R.Rolland

25

Ciné-débat 51

Soirée jeux 16

TOTAL 492 visiteurs

Concours Créatic 2016- Centre de loisirs février 2016 12

40

2017

Centre de loisirs printemps2016

10

Murier 25

Restitution 2016 110

TOTAL 157 visiteurs

Scientibus

EVADE – chimie Mai / Juin 68

Micro fusée collège Mai / Juin 144

Micro fusée collège NovembreDécembre

142

Périscolaire Astro Année 360 + 360

Périscolaire Robot Sep / Déc 100

Foire Verte + fête duparc

Juin 2016 90


Astro Adultes

Date Visiteurs

Conf Vlodek Kofman 22.03 65

Conf Eric Levin 12.04 45

Conf Jean Lilensten 31.05 45

Week-end astro 04.03 et 20.05 13+8

Club astro Année 40

TOTAL 216 visiteurs

Planétarium septembre2016-juin 2017

104 séances 1 585 visiteurs

Planétarium janvier – juillet2016

1 230 visiteurs


Fréquentation totale CST Janvier 2016 à Juin 2017 : 7 003 visiteurs

Attention, ce chiffre est difficilement comparable à ceux des dernières années de la MJC car lapériode de calcul n’est pas la même. De plus, pendant un moment, un des deux postesd’animateurs du pôle n’a pas été occupé… des actions n’ont pas pu être mises en place(printemps de planétarium 2017 / cycle de conférence 2016 / réduction des séances deplanétarium fixe…).

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Perspectives du pôle CST

Le pôle CST a assuré ses missions tout au long de l’année 2016/2017 malgré des changementspas toujours faciles à gérer (le remplaçant de Jak de Jesus, récemment retraité, a démissionné aubout de quelques mois et vient d’être à nouveau remplacé - avec des périodes sans salarié pourépauler Aurélien...). Sur certains mois, Aurélien a dû assurer seul les activités du pôle. Si la voilurea dû être parfois réduite, le défis qui consiste à faire vivre le pôle en attendant des jours meilleurs aété rempli. C.F. Fiegel est arrivé début mai pour reprendre le poste de responsable du pôle CST.Nous espérons qu’aussi bien au niveau du pôle CST que de la MJC plus globalement (qui elleaussi s’est enfin doté d’un directeur) c’est une période de stabilité qui se met en place.

Il est également a noter qu’un investissement militant a également permis de passer des capsdifficiles avec la présence régulière de Jak de Jesus et de Michel Bidal notamment.

Avec Aurélien nous sommes partis de ce principe là en nous projetant et en tablant sur ledéveloppement du pôle. Ce travail de projection et de développement se poursuivra tout au longde l’année en conjonction avec le travail autour du projet associatif.

Mais d’ors et déjà des orientations fortes sont en train de se mettre en place pour faire évoluer lepôle.

1. La formation

Les actions de formation répondent à trois objectifs.

• Pour prétendre à médiatiser la science et les techniques une certaine rigueur intellectuellepropre à ce champ est nécessaire, quoi de plus adapté que des temps de formation pourcela.

• Les compétences en internes sont nombreuses (astro, robot, numérique, chimie, etc) etnous défendons une certaine façon d’aborder les sciences et les techniques. Former desintervenants, des animateurs, des éducateurs c’est aussi un moyen de faire avancer nosvaleurs. De plus il y a une demande réelle de la part des institutions qui proposent des actiscientifiques.

• Si nous voulons continuer à développer nos activités de terrain, elles ne devront plusreposer exclusivement sur les épaules d’Aurélien et de Charles-Frédéric. Il va falloirconstituer un groupe de gens habilités à intervenir au nom de la MJC, de manière salariée(vacations, CDD, CEE) ou non. Développer des formations à la MJC est un bon moyen des’assurer la présence de ces personnes précieuses. Certaines sont déjà là (militants endemande de formation pour aller sur le terrain, animateurs habituels en attente denouvelles compétences) et d’autres arriveront sans doute grâce à l’émulation liées à lamise en place de nombreux temps de formation.

Notre mission principale n’est pas la formation, mais il semble qu’elle soit un axe stratégiqueindispensable, à mener avec les partenaires du scientifique et technique et/ou de la formation(Planète Sciences / Sciences et Malices / CEMEA / Francas / Ligue de l’enseignement).

Les formations à venir seront intégrées au dispositif D-CLIC du NUMERIQUE (4 formations :robot / programmation / vidéo numérique / médias sociaux), ou au dispositif CLASSCODE (robot /programmation créative). Des formations maison seront aussi proposées autour des imprimantes3D, de la construction de robots,...

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A moyen terme nous réfléchissons à la mise en place de formation BAFA CST, à l’ouverture de nosformations au personnel de l’éducation nationale ou au personnel des périscolaires.

2. L’astronomie

Un chapitre entier dédié à une activité historiquement forte à la MJC, et particulièrementstratégique aujourd’hui que va naître le projet des Moulins de Villancourt avec son grandplanétarium. Là également nous allons développer de la formation pour tout type d’intervenants ennous insérant dans le dispositif national de l’Association Française d’Astronomie et en étantlabellisé “école d’astronomie”. Avec peut-être au printemps nos premiers stages “petite ourse” ou“1 2 3 étoiles”.

Le club d’astronomie entend également continuer à développer ses activités. En s’attachantnotamment à concevoir des projets expérimentaux qui pourront être réalisé lors de “missionsscientifiques” (au centre astro de St Michel l’Observatoire par exemple) ou à distance (contrôle detélescopes à travers le net). Également en développant des spectacles de planétarium et bien sûren accompagnant les nouvelles personnes vers la découverte du ciel et des instruments. Lesréunions reprendront le 12 septembre avec un événement de rentrée sur le campus : uneconférence à EVE (Cassini : fin de mission), suivie d’observations sur les pelouses. Unprogrammation souple nous permettra d’avancer au rythme de chacun tout au long de l’année. Etles conférences astro devraient être de retour après une année d’interruption.

Le planétarium reste un outil central dans notre travail avec le public. Nous allons essayer d’ouvrirson usage à des formes variées (mêler planétarium et musique, ou contes, projection de nospropres films, Cerveaurium dans le cadre de la semaine du cerveau, etc.). Nous continuerons àproposer des séances ouvertes à tous une fois par moi. Mais nous tournerons sur cinq maisons dequartier au lieu d’une, avec trois types de spectacles (enfants, tous-publics, approfondissement).

3. Scolaire / Périscolaire

Nous avons proposés 4 parcours périscolaires à la Ville de Saint-Martin-d’Hères (Robot, Musiqueinformatique / Astronomie / Jeux vidéo). Le périscolaire reste un axe de développement intéressantsur le territoire premier de la MJC. Toutefois il faudra prêter attention aux nouvelles intentions del’état pour ce secteur. Dans les collèges nous comptons continuer à travailler autour del’astronomie mais aussi développer des ateliers autour des usages du numérique. Nous allonsessayer d’expérimenter de nouvelles formes pour toucher les lycéens, un public que nous netouchons pas aujourd’hui. Peut-être une piste avec l’INRIA qui travaille autour d’un changement deregard sur les mathématiques grâce leur usage dans la modélisation 3D type jeu vidéo…

4. Séjours / stages

Cet été nous assureront différents stages (robots / fusées / astro) et séjours (astro/environnement).En fonction de leur succès nous pourrions être amené à développer cette offre.

5. Développement d’activités

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Le pôle CST va être amené à davantage se positionner sur des activités autours des médias(numérique) et de l’environnement (développement durable).

L’atelier numérique n’est pas une nouvelle activité mais il faut le renforcer et notamment travaillersur la possibilité de le rendre itinérant.

Pour l’axe environnement / développement durable, une première étape consistera à travaillerautour des formations mises en place pour accompagner le système de compostage qui arrive à lamaison de quartier Péri (et faire le lien avec des concepts scientifiques).

6. Organisation

Nous comptons également avancer sur la mise en module du matériel prêt à l’usage pour lesdifférentes animations/formations que nous proposons. Si les intervenants dans le pôle se multipliece sera nécessaire. Dans le même soucis d'efficacité (mais aussi de lisibilité) les différentesactions du pôles sont en train d’être mises par écrit sur des fiches synthétiques, aisémentconsultables et partageables. On a parlé plus haut de l’importance de l’engagement des militantsbénévoles, il faut le valoriser en prévoyant l’implication d’un militant bénévole (au côté d’un salarié)sur chacune des actions.

7. Transversalité

Nous travaillons actuellement à la mise en place d’un important projet se développant sur 3 ans, àla rencontre de l’audiovisuel, des arts vivants et des sciences. Au programme du projet POP’360 ! : s’initier à la rencontre entre les arts et la science puis aller vers la création de spectacles.Ce sera l’occasion de décloisonner nos façons de travailler, de construire ensembles entres lesdifférents secteurs de la MJC.

Voilà sept axes à prolonger et à affiner. Nous pourrons en évaluer l’avancée début 2018 pour faireles adaptations nécessaires.

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VI) Activités régulières et activités de pratique amateur

Les activités de loisirs proposées par la MJC participent à la vitalité de la structure. Les ateliers depratique amateur sont un moyen de découvrir, de se perfectionner, d'échanger avec d'autresadhérents et avec des intervenants. Ils permettent aussi de développer sa créativité, son sens durythme, de s'exprimer et de se révéler par le biais d'une discipline artistique.

Ces ateliers de pratique amateur donnent lieu chaque année à des représentations, spectacles,expositions.

Enfants inscrits :

• Baby Gym : 10

• Jazz ado : 10

• Poterie : 11

• Théâtre : cours annulé faute d'inscrits

• Percussions : cours annulé faute d'inscrits

• Poterie : cours annulé faute d'inscrits

Adultes inscrits :

• Art récréatif : 9

• Club astronomie : 9

• Club photo : 11

• Couture libre (2 ateliers) : 13 (8+5)

• Modern’ jazz : 7

• Danse orientale pour débutants : 11

• Danse orientale intermédiaire : 10

• Danse orientale pour confirmés : 11

• Espéranto : 7

• Couture libre – avancés : 23

• Poterie : 8

• Ping-pong : 5

Stages :

• Flamenco – vacances hiver : 11

• Flamenco – vacances printemps : 7

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VII) Temps forts, médiation culturelle et animations de proximité

Les arts du Récit ouverture culturelle à travers le conte et les différents aspects dont il est porteur(transmission, langues, cultures….) dans une démarche de proximité.Les partenaires institutionnels et financiers : médiathèque, MJC Pont du Sonnant, C.C.A.S etservice enfance. Projet piloté par la médiathèque. L'ensemble des partenaires présents seprononcent pour une programmation portée collectivement à l'échelle de la ville, avec uneentrée par public et non par quartier avec des temps en amont et / ou en aval, où le public pourrarencontrer les conteurs invités.En amont : Clin d'œil à l'affiche de cette année. Fabrication d'objets volants qui pourraient êtreaccrochés dans les lieux qui accueillent les conteurs.→ des ateliers de pliage dans lesbibliothèques dès le mois d’avril.

Hélène PalardyMercredi 11 mai 15h30,Maison de quartier Fernand Texier

Les histoires simples et rythmées parla guitare ont enchanté les spectateurs.Spectateurs attentifs et participatifs etune super conteuse... Puis le goûter etéchanges avec la conteuse.→ un public mixte et familial deproximité (21 adultes et 24 enfants) et lecentre de loisirs maternels de la ville(47 enfants et 8 animateurs) soit 97personnes.

Gilles BizouerneMercredi 18 mai 18h15,Maison de quartier Péri

Un conteur de qualité qui a envoûté lesspectateurs et raconté plus d’une heure. Une Belle rencontre après avec le public.échanges et dégustation avec le conteur

→ Un public enfants et adultes : Unecinquantaine de personnes.

Lieu d’être « Manifeste chorégraphique pour l’utopie d’habiter » par la compagnie ACTE, QuartierHenri Wallon samedi 6 juin.Ce projet a demandé 21 mois d'engagement aux 4 principaux porteurs: Opac 38, le spectaclevivant, l'Heure Bleue et la Gusp. D'autres partenaires ont contribué à la réussite du projet: collègeH. Wallon, MJC Pont du Sonnant, Rocheplane, les services culturels et techniques de la ville etbien évidemment les locataires d'Henri Wallon et les complices.Petite participation de la MJC pour le temps des petites formes « danse en appartement »du 17 au 20 mars.→Une soirée co-organisée (G.U.S.P, MJC, Action sociale de proximité) à Elsa Triolet : 22personnes Ces moments de découverte de la danse contemporaine, d'une chorégraphe, d'un danseur et desdanseuses ont été ressentis comme «un moment de rêve» pour de nombreuses familles et asuscité des envies de participer à ce projet.→Le groupe « partir ensemble » a assuré les repas des danseurs et s’est mobilisé pour cetteétape et pour le spectacle.

Les animations d’étéFête de quartier à Elsa Triolet. Samedi 9 juillet 2016 de 15h à 19hProposée par des habitants et soutenue par l’action sociale de proximité et la MJC.

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Un temps festif qui a rassemblé 70 personnes, un public familial riche de diversité. Une après-miditrès chaude animée autour de jeux d’eaux et jeux d’adresse, du troc, de rencontres et pour clorecette après-midi un goûter partagé.« Des Allers vers » avec l’action sociale de proximité sur le site Brun et le quartier Péri en Juillet.→4 fin d’après-midi entre 16h et 19h, en direction des familles : « goûter et jeux d’eau ». De bellesrencontres avec les habitants notamment sur le site Brun et le parc aux abeilles. Personne sur lequartier des taillées.

En septembre « Portes ouvertes » de la Maison de Quartier Texier, vendredi 16 septembre de 16 h à 19 h, Projet pilotée par l’action sociale de proximité en partenariat avec la MJC avec pour objectif devaloriser les missions et actions des différents acteurs de la maison de Quartier (servicespubliques et associations), ainsi que celles des partenaires de proximité (Médiathèque PaulLangevin et Logement Foyer).

Des expositions :« L’été 36 », avec en décoration un vélo en bois, par les résidents du Logement Foyer, « Identité d'expatriés » exposition des groupes d'apprenants des ateliers sociolinguistiques duCCAS.Réalisations de l'atelier photos de la MJC Pont du Sonnant. Les 40 batteurs jouent quelques morceaux en extérieur.G7N ouvre au public un temps de répétition. L’union de Quartier Portail Rouge présente son action via différents supports (journal, photos...).

L’action sociale de proximité présente la borne d'accès aux droits en ligne et une expositionréalisée par les groupes d'apprenants des ateliers sociolinguistiques « Identité d'expatriés » .Le Logement Foyer et ses résidents présentent leur exposition sur l'été 36 et chantent quelqueschansons. La médiathèque Paul Langevin avec une cabane à histoires dans le jardin et des livres enbalade dans un réfrigérateur désaffecté.

La MJC valorise le jardin et son fonctionnement, propose un atelier numérique et robotique,présente l’atelier poterie et met en place des animations jeu dans le parc à l’extérieur et la sallepetite enfance.Un espace autour du four solaire réunit la MJC, l’action sociale de proximité et la SCICl’Eyquitable autour des différents modes de consommation et de protection de l’environnement.

Buffet : proposé et préparé par les professionnels de l'équipement (Action sociale et MJC).

Les soirées Soirée jeu : Trois soirées portées et organisées par les secteurs jeune et famille. Ces soiréesréunissent 20 à 25 personnes et sont des moments conviviaux et de découverte de jeux.

Soirée Halloween le 31 octobre pilotée par le secteur jeune en lien avec le secteur famille arassemblé plus de 100 personnes.La MJC se charge des boissons et des friandises et les participants apportent un plat sucré ousalé à partager… Tous les participants ont bien joué le jeu. Soirée très animée et joyeuse.

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Soirée d’hiver vendredi 18 novembre

Dans le cadre de « Au bonheur de l’hiver » une soirée organiséeconjointement par la MJC, La médiathèque, l’action sociale de proximité etavec le soutien de mon ciné en direction des familles.Rendez-vous à 14h pour la préparation de la soupe, à 17h le coin àhistoires, un atelier créatif, projection du film « Neige et les arbresmagiques » et dégustation de la soupe.Une soixantaine de personnes ont participé à cette soirée dont 15 familles.

Les « Illuminations de la Place Karl Marx » mercredi 7 décembre 2016.Projet piloté par la GUSP : événement fédérateur qui s’organise pendant 3 mois avec un grouped’habitants, les familles et plusieurs partenaires associatifs et ville.Les associations : MJC Pont du Sonnant et le IneffablesServices de la ville : spectacle vivant/heure bleue, bibliothèque P. Langevin, C.C.A.S et G.U.S.P.

Déambulation musicale avec « Klac boum Cie « Auprès de ma blonde » de Texier à K.Marxet accompagnée de parapluies customisés et lumineux.

Dès les vacances d’automne une veillée et repas partagé au Foyer Logement,9 ateliers créatifs pour la réalisation des parapluies lumineux sous la houlettedes Ineffables et animés également par la MJC et La gestion urbaine deproximité.

30 parapluies lumineux réalisés et 84 personnes de tout âge se sontinvesties pour cette soirée

Les ateliers : 4 à Elsa Triolet pendant les vacances d’automne → 34personnes avec à chaque fin d’ateliers un goûter proposé par les participants.

Et les mercredis suivant, 2 à la MJC → 24 personnes et 3 au foyer logement →26 personnes.

Au départ, 80 personnes et la déambulation s’est étoffée en cours de chemin. Le spectacle aréuni 120 spectateurs. Un spectacle de qualité avec des musiciens proches des spectateurs. Ladéambulation s’est terminée dans les salons du LFPA en chanson et danse

Bilan : Les illuminations de la Place K. Marx ouvrent les festivités de Noël sur la ville. Unévénement fédérateur dont des habitants de divers quartiers ont intégré l'organisation.

La forte participation et l'ambiance chaleureuse des ateliers ont contribué à la présence de lapopulation au spectacle. Les ateliers fédèrent les familles pour cette soirée.

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L’alternance des ateliers dans différents lieux : maisons de quartier Texier et Elsa Triolet, logementfoyer favorise la mixité et le brassage.La période de congés d'octobre correspond à une attente des familles particulièrement sur lesquartiers Eparres/Triolet.

Fête vos jeux 19 au 22 décembre

Animations jeux dans la maison de quartier F. Texier, action pilotée parles secteurs jeune et famille-vie de quartier en partenariat avec l’actionsociale de proximité.

Accueil libre tous les après-midi avec 3 espaces aménagés : sallepetite – enfance autour des jeux symboliques et de construction, les jeuxde plateau à règles dans la salle polyvalente et jeux vidéo, play... dans lasalle jeune.

155 personnes accueillies tout âge confondu.

En clôture, une soirée jeu « enquête » avec un repas partagé : 60personnes ont participé à cette soirée.

L’huître en fête

Cette année encore la MJC Pont du Sonnant organisait sa traditionnelle dernière fête de l’année :La soirée « Huître en Fête », vendredi 16 décembre à la maison de quartier Péri.

Il est à noter que cette année encore, malgré une crainte quand à la fréquentation, entre 120 et130 personnes sont venues à la maison de quartier pour passer un moment convivial et gustatif.

Le rythme de la soirée à pu être fluide grâce à la présence de nombreux bénévoles (habitantset/ou membres du CA de la MJC) et malgré l’absence d’une partie de l’équipe professionnelle il està noter que la nouvelle organisation des espaces à porté ses fruits => il n’y a pas eu tropd’attente, ni aux crêpes, ni aux huîtres. A noter également la présence de 4 nouvelles personnespour l’ouverture des huîtres cette année.

La nouvelle organisation de la caisse (utilisation de jetons) n’a pas posé de soucis, mais il fautpeut-être penser à avoir des jetons de 2 tailles différentes pour les 0.5€.

Pour la première fois, nous arrivons à un équilibre financier (une fois que les 2 dernièrespersonnes auront réglé leurs dettes).

Les commandes de bourriches ont été un peu moins nombreuses cette année, mais à nouveau,au moins 5-6 personnes se sont présentées trop tard pour la commande… Heureusement, les

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assiettes de dégustation ont eu moins de succès et les ventes à la douzaine ont satisfait beaucoupde personnes (mais pas beaucoup de bénéfice sur ces ventes).

A noter qu’il y a eu beaucoup de restes de denrée périssable (jambon, gruyère et pain). Le restede jambon est dû au fait que nous avons fait le ‘mauvais’ choix de ne mettre qu’une moitié detranche de jambon par crêpes.

Le surplus de bouteilles (cidre & vin => 111€) sera ventilé dans les autres actions MJC (soirée jeux/ galettes des rois, temps festifs….). Pour 2017, il faudra être vigilent à ne pas ouvrir les cartonstrop tôt afin de pouvoir les rapporter au caviste.

Cette année encore, la partie crêpe était assurée en partenariat avec l’Union de quartier Péri. Cepartenariat est à revoir car il n’apporte aucun plus à la soirée. Le lien c’est malheureusementrésumé à la cuisson de la ½ des crêpes le vendredi matin et à venir chercher la ½ des bénéficessur l’espace crêpes. Il semblerait qu’il soit plus pertinent de confier cet espace à un grouped’habitants ou adhérents de la MJC pour financer des projets (séjours, loisirs….) -> jeunes,familles, l’association de quartier Les Ptits Sous de Péri…

La partie dansante à eu le même succès que d’habitude, même si les gens ont un peu moinsdansé ; peut-être dû au fait que la sono ai présenté un dysfonctionnement au niveau des microssans fils au moment des démonstrations.

Dans l’ensemble, cette manifestation est un temps festif à succès pour la MJC Pont du Sonnant, ilnous semble important que c’est une action à maintenir les années à venir, et à peut-être ouvrir àde nouveaux partenaires.

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C) Rapport financier et du commissaire auxcomptes

RAPPORT FINANCIER 2016

Réunis ce soir en assemblée générale, nous vous présentons les comptes pour l'exercice 2016,conformément aux dispositions de nos statuts.

Notre association a clôturé les comptes de son exercice comptable sur une durée de 12 mois, LeConseil d'Administration du 23 mars 2017 a arrêté les comptes que nous vous présentons ce soiraprès validation par M. AROUI, notre commissaire aux comptes.

Cette année 2016, a été marquée par un certain nombre de difficultés avec des baissesimportantes de subventions, ainsi qu'un travail difficile concernant la fusion des MJC de Saint-Martin-d'Hères.

Nous regrettons de vous présenter un bilan en déficit, alors que pendant des années lesbénévoles ont toujours tout mis en œuvre pour maintenir un équilibre des comptes.

Les causes de ce déficit :

• Baisse importantes des participations des adhérents et des financements de la CAFconcernant le Centre de Loisirs, notamment liés à la fermeture de la MJC en août 2016,représentant un total de 28 154 €.

• Baisse de 13 319 € du CEJ en 2016, par rapport à 2015,

• Baisse annuelle, malheureusement habituelle, de 5 % des subventions de la ville (14 967€)

• Suppression de la subvention ville sur le poste d'animateur famille en 2015 : soit – 44 124€,que nous avions prévu dans le budget 2016.

Il est à noter aussi que fin août 2016, notre responsable du pôle Sciences et techniques a pris saretraite, après 36 ans de travail dans nos MJC, mais en continuant d'être présent en bénévole pournotre atelier d'astronomie.

Le travail lié à la fusion des MJC nous a également obligé à engager des frais d'avocat afin denous guider au mieux pour la procédure de celle-ci.

Nous vous présentons donc un bilan en déséquilibre pour l’année 2016 à hauteur de – 27 116 €,alors que nous avions tout mis en œuvre pour baisser les charges d’exploitation qui sont passéesde 492 282 € pour 2015 à 454 772 € pour 2016, soit une baisse de 8 %, tandis que nos recettesd'exploitation diminuaient de 9 %, passant de 474 394 € à 433 091 € en 2016.

Il vous est proposé de reporter ce résultat de – 27 116 € dans le report à nouveau qui sera ainsiporté à 27 244 €. L’assemblée Générale devra donc procéder à un vote sur cette question.

L’année 2017 sera une année de transition avec la fusion effective de la MJC PONT DUSONNANT qui absorbera la MJC VILLAGE. Un travail avec les équipes et les conseilsd'administration est en cours pour organiser le travail et les objectifs de cette future structure,travail d'autant plus complexe que notre structure a dû en même temps procéder au recrutementdu poste de direction.

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mjc pont du sonnant assemblée générale lundi 26 juin 2017€¦ · 6)activités régulières et...

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