mobİl teknolojİlerİ programi k - nisantasi.edu.tr · dersten (aa), (ba), (bb), (cb) ve (cc) harf...

T.C. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ

MESLEK YÜKSEKOKULU

MOBİL TEKNOLOJİLERİ PROGRAMI

KURULUŞ

Nişantaşı Meslek Yüksekokulu, Engin Fikirler Eğitim ve Kültür Vakfı tarafından kurulmuş bir vakıf yükseköğretim

kurumudur. 09.09.2009 tarih ve 24480 sayılı kuruluş kararının 17.09.2009 tarih ve 27352 sayılı Resmi Gazete’de

yayımlanmasıyla kamu tüzel kişiliğini kazanmış ve 2010 – 2011 akademik yılında eğitim öğretime başlamıştır.

AMAÇLAR

Gerek maliyet, gerek güvenlik gerekse de hız faktörleri dikkate alınarak iletişim aracı olarak günümüzde artık

mobil teknoloji araçları kullanılmaktadır. Bu doğrultuda ticaret hayatının satın alma, üretim, depolama, satış ve

pazarlama iş süreçleri; eğitimde dersler ve sınavlar; turizmde konaklama işlemleri; sağlıkta muayene ve tedavi

aşamaları mobil teknolojiler üzerinden planlanmakta ve uygulama alanı bulmaktadır. Mobil teknolojiler, insan

hayatının tüm aşamalarında yerini alırken sürekli yenilenme ve güvenlik açıları bakımından özel eğitimler

gerektirmektedir. Yükseköğretim kurumumuzun temel amacı, günümüzün ihtiyaç duyduğu kalifiye ve donanımlı

personeller yetiştirmektir. Bu bilgiler ışığında sektörel değişme ve gelişmelere kısa sürede entegrasyonu ilke

edinen üniversitemiz, bilişim sektöründeki değişimleri de dikkatle incelemektedir. Bilişim alanında yazılım,

donanım ve güvenlik süreçlerini planlayacak, koordine edecek ve yönetecek olan mobil teknoloji teknikerlerinin

sahip olduğu alan bilgisinin yanı sıra programlama dilini iyi bilmeleri, yazılımları iyi bir görselle sunabilmeleri,

programlama ve yazılım alanındaki yabancı dil bilgisine hakim olmaları gerekmektedir.

HEDEFLER

Sürekli gelişmekte olan bu teknoloji platformları ışığında Mobil Teknolojiler Programı’nın amacı, bilişim ve

iletişim pazarında yer alan mobil cihazların temel bilgileri ile donatılmış, teknik bilgi ve beceriye sahip, mobil

cihaz platformları üzerinde güncel yazılım dillerini kullanabilen, yazılım geliştirebilen ve yenilenen teknolojiye

kolayca uyum sağlayabilen uzman yazılımcılar yetiştirmektir.

Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu bünyesinde yer alan Mobil Teknolojileri Programı; mobil iletişim ve

bilişim sektörünün talep ettiği teknik elemanı yetiştirmeye yönelik tasarlanmıştır. Uygulamalı eğitime ağırlık

verilerek, mezunlarımızın kolay ve iyi şartlarda istihdam edilmesinin altyapısı hazırlanmaya çalışılmıştır.

Alınacak Derece

Önlisans

Program Mezunlarının İstihdam Olanakları

Mobil Teknolojileri Programı mezunları özel ve devlet kuruluşlarının bilgi işlem bölüm veya birimleri, bilişim ve

iletişim sektörlerindeki tüm özel şirketler ya da kamu kuruluşları, GSM operatörü firmalarında, yazılım firmaları,

telekomünikasyon sektörü, sanayi kuruluşları, lojistik firmaları, eğitim kurumlarının bilgi işlem birimleri, sağlık

kurum ve kuruluşlarının bilgi işlem birimleri, askeri kurumların bilgi işlem birimleri, araştırma merkezlerinin bilgi

işlem birimleri, bankalar ve diğer işletmelerde iş bulma imkânına sahiptirler.

Lisans Bölümlerine Geçiş

Meslek yüksekokuldaki eğitimlerini başarıyla tamamlayan Mobil Teknolojileri Programı mezunları, Dikey Geçiş

Sınavı’na girerek aşağıda belirtilen lisans programlarına geçiş yapabilmektedirler.

Dikey Geçiş Yapılabilecek Lisans Programları

Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri

Bilgisayar ve Enformasyon Sistemleri

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

Bilgisayar ve Yazılım Mühendisliği

Bilgisayar-Enformatik

Bilişim Sistemleri Mühendisliği

Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri

Enformasyon Teknolojileri

Fizik

İstatistik

Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği

Matematik ve Bilgisayar Bilimleri

Matematik-Bilgisayar

Meteoroloji Mühendisliği

Uzay Mühendisliği

Yazılım Mühendisliği

Mezuniyet Koşulları

Mobil Teknolojileri alanında ön lisans derecesi elde edebilmek için öğrencilerin programda yer alan zorunlu ve

seçmeli derslerin ( toplam 120 AKTS Karşılığı) bütününü başarıyla tamamlamış olması gerekir. Ayrıca öğrencinin

ağırlıklı genel not ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2.00 olması gerekir. Bununla birlikte öğrencinin 15 iş günü

süren gönüllü stajı ya da bitirme projesini de tamamlaması şarttır.

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Dönem başında ilgili derse kayıt yaptıran öğrencilerin dönem sonu sınavına girebilmesi için teorik derslerin en

az % 70`ine, uygulamalı derslerin ise en az % 80’ine devam etmiş olmaları gerekir. Öğrenciler, her ders için en az

bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev,

laboratuvar sınavı, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı

%40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Bir

dersten (AA), (BA), (BB), (CB) ve (CC) harf notlarından birini alan öğrenciler o dersi başarmış sayılırlar. (DC) ve

(DD) notları şartlı başarılı notlardır. Öğrencinin DC veya DD notu aldığı bir dersten başarılı olabilmesi için o dersi

aldığı dönem not ortalamasının en az 1.80 olması gerekir.

DERS PLANI AKTS KREDİLERİ

1. SINIF GÜZ YARIYILI

Ders Kodu DERS ADI T U Ders Saati Kredi AKTS

OATA151 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 4 0 4 4 4

OYDL151 Yabancı Dil Kurulu I 8 1 9 9 12

OBLG151 Programlama Temelleri 2 1 3 3 5

OMTK151 Kablosuz İletişim Temelleri ve Güvenlik 2 0 2 2 4

OMTK153 Mobil Cihaz Donanımı I 2 1 3 3 5

TOPLAM 21 21 30

1. SINIF BAHAR YARIYILI


OTRD152 Türk Dili 4 0 4 4 4

OYDL152 Yabancı Dil Kurulu II 8 1 9 9 12

OMTK154 Mobil Cihaz Donanımı II 2 1 3 3 5

OBLG152 Veri Tabanı I 2 1 3 3 5

OMTK152 Mobil Cihazlar İçin Geliştirme Platformu I 2 1 3 3 4

TOPLAM 22 22 30

2. SINIF GÜZ YARIYILI


OMTK251 Android Programlama I 2 1 3 3 3

OMTK253 Mobil İşletim Sistemleri 2 1 3 3 4

OMTK255 IOS Programlama I 2 1 3 3 4

OMTK257 Mobil Cihazlar için Geliştirme Platformu II 2 1 3 3 4

OBLG259 Ağ Temelleri 1 1 2 2 3

OBLG261 Veri Tabanı II 2 1 3 3 5

OMTK259 Teknik İngilizce 1 1 2 2 3

Staj / Bitirme Projesi 4

TOPLAM 19 19 30

2. SINIF BAHAR YARIYILI


OMTK252 Android Programlama II 2 1 3 3 4

OMTK254 IOS Programlama II 2 1 3 3 5

OMTK256 Mobil Cihazlarda Uygulama Güvenliği 2 1 3 3 4

OMTK258 Mobil Pazarlama 1 1 2 2 5

OMTK260 Hibrit Uygulama Geliştirme 2 1 3 3 5

OMTK262 Oyun Programlama 2 1 3 3 3

Staj / Bitirme Projesi 4

TOPLAM 17 17 30

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI

BİLGİ

Kurumsal, Olgusal

- Mobil uygulamalarda karşılaşılan problemleri tanıma, modelleme ve çözme becerisine sahip olabilir.

- Sistem kavramını kavrama ve bilgi sistemi çözümleme ve tasarlama yeteneğine sahip olabilir.

- İletişim , haberleşme ve bilişim teknolojileri alanındaki yeni teknolojileri takip ederek kendini

geliştirebilir.

- Mobil cihazlarda karşılaşılan donanım arızalarını tespit etme ve çözme becerisine sahip olabilir.

BECERİLER

Bilişsel, Uygulamalı

- Mobil cihaz ağlarına ilişkin temel kavramlar , cihazlar arası iletişim, organizasyon ve veri aktarım

yöntemleri hakkında bilgi sahibi olabilir.


- Yazılım için gerekli algoritmik yapıları oluşturabilme ve mobil yazılım geliştirme platformlarıyla ilgili

yazılımı geliştirebilme becerisine sahip olabilir.

- Yazılım kurulum, test ve kabul işlemlerini yapabilme becerisine sahip olabilir.

- Mobil cihazlar ile verilerin saklanabilmesi ve veriye erişim için kullanılan sistemleri tanıma becerisine

sahip olabilirler.

- Mobil cihaz donanımlarını tanıma ve uygun yazılım geliştirme platformlarını kullanabilme yeteneğine

sahip olabilirler.

- Sistem kavramını kavrama ve bilgi sistemi çözümleme ve tasarlama yeteneğine sahip olabilir.

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

- Mobil Teknolojilerinin gerektirdiği analitik düşünme yeteneğine sahip olabilir.

- Tanımlanmış bir hedefe yönelik olarak bir süreci çözümleme ve tasarlama becerisine sahip olabilir.

- Mobil uygulamalarda karşılaşılan problemleri tanıma, modelleme ve çözme becerisine sahip olabilir.

- İletişim , haberleşme ve bilişim teknolojileri alanındaki yeni teknolojileri takip ederek kendini

geliştirebilir.

Öğrenme Yetkinliği

- Mobil uygulamalarda karşılaşılan problemleri tanıma, modelleme ve çözme becerisine sahip olabilir. - Mobil cihaz donanımlarını tanıma ve uygun yazılım geliştirme platformlarını kullanabilme yeteneğine

sahip olabilirler - Mobil cihazlar ile verilerin saklanabilmesi ve veriye erişim için kullanılan sistemleri tanıma becerisine

sahip olabilirler. - Sistem kavramını kavrama ve bilgi sistemi çözümleme ve tasarlama yeteneğine sahip olabilir. - Yazılım kurulum, test ve kabul işlemlerini yapabilme becerisine sahip olabilir. - Yazılım için gerekli algoritmik yapıları oluşturabilme ve mobil yazılım geliştirme platformlarıyla ilgili

yazılımı geliştirebilme becerisine sahip olabilir.

- Mobil cihaz ağlarına ilişkin temel kavramlar , cihazlar arası iletişim, organizasyon ve veri aktarım yöntemleri hakkında bilgi sahibi olabilir


İletişim ve Sosyal Yetkinlik

- İletişim , haberleşme ve bilişim teknolojileri alanındaki yeni teknolojileri takip ederek kendini geliştirebilir.

- Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilir.

- Fikirlerini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilme ve iletişim kurarken Türkçe’yi en doğru şekilde kullanabilme becerisine sahip olabilir.

Alana Özgü Yetkinlik

- Mobil teknolojileri alanındaki temel kavramları anlama becerisine sahip olabilir. - Mobil uygulamalarda karşılaşılan problemleri tanıma, modelleme ve çözme becerisine sahip olabilir. - Mobil Teknolojilerinin gerektirdiği analitik düşünme yeteneğine sahip olabilir. - Tanımlanmış bir hedefe yönelik olarak bir süreci çözümleme ve tasarlama becerisine sahip olabilir. - Mobil cihaz donanımlarını tanıma ve uygun yazılım geliştirme platformlarını kullanabilme yeteneğine

sahip olabilirler. - Mobil cihazlar ile verilerin saklanabilmesi ve veriye erişim için kullanılan sistemleri tanıma becerisine

sahip olabilirler. - Sistem kavramını kavrama ve bilgi sistemi çözümleme ve tasarlama yeteneğine sahip olabilir. - Yazılım kurulum, test ve kabul işlemlerini yapabilme becerisine sahip olabilir. - Yazılım için gerekli algoritmik yapıları oluşturabilme ve mobil yazılım geliştirme platformlarıyla ilgili

yazılımı geliştirebilme becerisine sahip olabilir. - Mobil cihaz ağlarına ilişkin temel kavramlar , cihazlar arası iletişim, organizasyon ve veri aktarım

yöntemleri hakkında bilgi sahibi olabilir.


EĞİTİM ÖĞRETİM METOTLARI

Metot Başlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar

1 Ders Dinleme ve anlamlandırma Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

2 Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

3 Özel Destek / Yapısal Örnekler

Önceden planlanmış özel beceriler

4 Rol Yapma / Drama Önceden planlanmış özel beceriler Standart derslik teknolojileri, özel donanım

5 Problem Çözme Önceden planlanmış özel beceriler

6 Vaka Çalışması Önceden planlanmış özel beceriler

7 Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

8 Küçük Grup Tartışması

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör,

bilgisayar, tepegöz

9 Gösterim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

10 Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri

Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

11 Seminer Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım

12 Grup Çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları

13 Saha / Arazi Çalışması

Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, teknik gezi ve incelemeler

14 Laboratuvar Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması

Özel donanım

15 Ödev Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta

16 Sözlü Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum

17 İnceleme / Anket Çalışması

Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma

18 Panel Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme


19 Konuk Konuşmacı Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme


20 Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri

Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler

DERSLER İLE PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİLERİ

Ders PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0

Yabancı Dil Kurulu I 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0

Programlama Temelleri 4 4 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kablosuz İletişim Temelleri ve Güvenlik

0 4 4 5 0 3 0 0 0 5 0 4 0 0 0

Mobil Cihaz Donanımı I 4 4 4 5 0 0 4 0 0 0 5 0 0 0 0

Türk Dili 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5

Yabancı Dil Kurulu II 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0

Mobil Cihaz Donanımı II 4 3 3 4 0 0 5 0 0 0 5 0 0 0 0

Veri Tabanı I 0 4 4 4 0 0 2 5 0 0 0 0 0 0 0

Mobil Cihazlar için Geliştirme Platformu I

4 0 0 5 5 0 0 5 0 2 0 3 0 0 0

Android Programlama I 4 5 4 5 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0

Mobil İşletim Sistemleri 0 1 2 3 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0

IOS Programlama I 4 4 4 5 5 0 0 5 5 0 0 0 0 0 0

Mobil Cihazlar için Geliştirme Platformu II

4 0 0 5 5 0 0 5 5 2 0 3 0 0 0

Ağ Temelleri 4 0 0 0 5 0 0 0 0 5 4 4 0 0 0

Veri Tabanı II 0 4 4 4 0 0 2 5 0 0 0 5 0 0 0

Teknik İngilizce 0 0 2 0 0 0 0 3 0 0 0 2 5 0 0

Android Programlama II 4 5 4 5 0 4 0 5 0 0 0 0 0 0 0

IOS Programlama II 4 4 4 5 5 0 0 5 5 0 0 0 0 0 0

Mobil Cihazlarda Uygulama Güvenliği

0 0 3 4 0 4 5 0 0 0 4 0 0 0 0

Mobil Pazarlama 4 3 2 5 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0

Hibrit Uygulama Geliştirme 4 0 0 5 5 0 0 5 5 2 0 3 0 0 0

Oyun Programlama 4 3 3 5 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0

İlişkili ders sayısı / 23

İlişki ağırlığı

DERS TANIMI AKTS KREDİLERİ MOBİL TEKNOLOJİLERİ

DERS BİLGİLERİ

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi OATA151 1 4+0 4 4

* İlişki düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir

Ön Koşul Dersleri YOK – Bu ders için ön koşul olmaması sebebiyle YOK ibaresi yazılmıştır.

Önerilen Seçmeli Dersler

-

Dersin Dili Türkçe

Dersin Seviyesi ÖnLisans

Dersin Türü Zorunlu

Dersin Koordinatörü

Dersi Verenler

Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Bu dersin amacı, yarının Türkiye’sinde önemli görevler üstlenmeye aday üniversite

gençliğine Türk Milleti için haklı bir övünç kaynağı olan Türk İnkılabının anlam ve

önemini anlatmak ve kavratmaktır.

Dersin İçeriği Atatürk ilkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp tarihi konusunda bilgi sahibi olup Cumhuriyetin temel değerlerini benimserler. Türk inkılâbının anlamını ve önemini öğrenirler. Türkiye’de modernleşme sürecinin siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel yönlerini analiz ederler. Türkiye Cumhuriyetinin nasıl ve hangi mekanizmalarla tarih sahnesindeki yerini aldığı ve 1946 yılında çoğulcu parlamenter sisteme geçişe kadar Erken Cumhuriyet Döneminde nasıl bir ulus-devlet ve toplum tasavvur edildiğini öğrenerek günümüz ile mukayese ederler.

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri

Ölçme Yöntemleri

1) Türk inkılâbının anlamını ve önemini öğrenir. 1,2,15 A,C

2) Türkiye’de modernleşme sürecinin siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel

yönlerini analiz eder.

1,2,15 A,C

3) Türkiye Cumhuriyetinin nasıl ve hangi mekanizmalarla tarih sahnesindeki

yerini aldığı ve 1946 yılında çoğulcu parlamenter sisteme geçişe kadar

Erken Cumhuriyet Döneminde nasıl bir ulus-devlet ve toplum tasavvur

edildiğini öğrenerek günümüz ile mukayese eder.

1,2,15 A,C

4) Atatürk ilkeleri ve inkılâpları konusunda bilgiye sahip olup Cumhuriyetin

temel değerlerini benimserler.

1,2,15 A,C

5) Türkiye Cumhuriyeti tarihinde yaşanan ekonomik, siyasal, sosyo-kültürel

gelişmeleri analiz ederler.

1,2,15 A,C

6) Erken Cumhuriyet Dönemi ve Çoğulcu Parlamenter döneminin

özelliklerini mukayeseli olarak öğrenirler.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:

1: Dinleme ve Anlamlandırma, 2: Tartışmalı ders, 15: Ödev

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav, C: Ödev

DERS AKIŞI

Hafta Konular Ön Hazırlık

1.Hafta Osmanlı Devleti’nin Çöküş Nedenleri, Osmanlı Devletini Kurtarma Çabaları (Islahat Hareketleri/ Fikir Akımları)

2.Hafta İkinci Meşrutiyet Döneminin Savaşları, Birinci Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti

3.Hafta Birinci Dünya Savaşı’nda Çanakkale Cephesi, Mondros Ateşkes Antlaşması ve Tepkiler, Milli Kurtuluş Savaşı, Mustafa Kemal Paşa’nın Hayatına Genel Bir Bakış

4.Hafta Hazırlık Dönemi (Mondros Ateşkes Antlaşması Sonrasında Genel Durum ve Kurulan Cemiyetler), Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a Çıkışı ve Teşkilatlandırma Faaliyetleri.

5.Hafta Amasya Genelgesi ve Kongreler Dönemi, Meclis-i Mebusan’ın İstanbul’da Toplanması ve Misak-ı Milli’yi Kabul Etmesi. T.B.M.M.’nin Açılması

6.Hafta Kurtuluş Savaşı Dönemi, Batı Cephesinde Türk Ordusunun Yunanlılarla Yaptığı Savaşlar, Sakarya Meydan Savaşı ve Sonuçları, Büyük Taarruz ve Zafer

7.Hafta Ara sınav

8.Hafta İlk Anayasa ve Anayasal Değişiklikler (20 Ocak 1921), Cumhuriyet Devrinde İlk Siyasi Partiler, Hukuk İnkılâbı, Eğitim ve Kültür Alanındaki İnkılâplar.

9.Hafta Toplumsal Alandaki Çalışmalar (Tekkelerin Kapatılması, Kıyafet İnkılâbı, Soyadı Kanunun Kabulü) , Ekonomik Alandaki Atılım ve Gelişmeler

10.Hafta Atatürk Dönemi Türk Dış Politikasına Genel Bir Bakış, (Lozan Barışından Sonra 1923-1932 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikaları)

11.Hafta 1932-1939 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikasındaki Gelişmeler. (Türkiye’nin Milletler Cemiyetine Girmesi, Balkan Antantı, Montreux Sözleşmesi, Sadabat Paktı, Hatay Sorunu)

12.Hafta İkinci Dünya Savaşı ve Türkiye (İkinci Dünya Savaşından Sonra Türkiye’nin Dış Politikası ve Demokrasiye Geçiş),

13.Hafta Türk İnkılabının Temel İlkeleri

14.Hafta Türk İnkılâbının Nitelikleri ve Hedefleri, Siyasal Alandaki İnkılâplar

Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)

Toplam İş Yükü (Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 10 1 10

Ara Sınav 1 2 2

Kısa Sınav

Ödev 2 2 4

Final 1 2 2

Toplam İş Yükü 50

Toplam İş Yükü / 25 (s) 2

Dersin AKTS Kredisi 2

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SIRA KATKI YÜZDESİ

Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100

Finalin Başarıya Oranı 60

Yıl içinin Başarıya Oranı 40

Toplam 100

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

Program Öğrenme Çıktıları

1 2 3 4 5

1 Mobil teknolojileri alanındaki temel kavramları anlama becerisine sahip olabilir.

2 Mobil uygulamalarda karşılaşılan problemleri tanıma, modelleme ve çözme

becerisine sahip olabilir.

3 Mobil Teknolojilerinin gerektirdiği analitik düşünme yeteneğine sahip olabilir.

4 Tanımlanmış bir hedefe yönelik olarak bir süreci çözümleme ve tasarlama


5 Mobil cihaz donanımlarını tanıma ve uygun yazılım geliştirme platformlarını

kullanabilme yeteneğine sahip olabilirler.

6 Mobil cihazlar ile verilerin saklanabilmesi ve veriye erişim için kullanılan

sistemleri tanıma becerisine sahip olabilirler.

7 Sistem kavramını kavrama ve bilgi sistemi çözümleme ve tasarlama yeteneğine

sahip olabilir.

8 Yazılım kurulum, test ve kabul işlemlerini yapabilme becerisine sahip olabilir.

9 Yazılım için gerekli algoritmik yapıları oluşturabilme ve mobil yazılım geliştirme

platformlarıyla ilgili yazılımı geliştirebilme becerisine sahip olabilir.

10 Mobil cihaz ağlarına ilişkin temel kavramlar , cihazlar arası iletişim, organizasyon

ve veri aktarım yöntemleri hakkında bilgi sahibi olabilir.

11 Mobil cihazlarda karşılaşılan donanım arızalarını tespit etme ve çözme becerisine

sahip olabilir.

12 İletişim , haberleşme ve bilişim teknolojileri alanındaki yeni teknolojileri takip

ederek kendini geliştirebilir.

13 Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip

edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilir.

14 Atatürk ilkeleri ve inkılâpları konusunda bilgiye sahip olup Cumhuriyetin temel

değerlerini benimser.

X

15 Fikirlerini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilme ve iletişim kurarken Türkçe’yi en doğru şekilde kullanabilme becerisine sahip olabilir.

DERS BİLGİLERİ


İngilizce Dil Bilgisi 1 OYDL155 1 2+1 3 4

Ön Koşul Dersleri


Dersin Dili İngilizce

Dersin Seviyesi Ön Lisans



Dersi Verenler


Dersin Amacı Dersin amacı, öğrenciye İngilizce dil bilgi ve temel becerilerini kazandırmak,

kullanımını öğretmektir.

Dersin İçeriği Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip

edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye

temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama,

sözlü anlatım ve yazma becerileridir.

Öğretim

Yöntemleri:

1: Dinleme ve Anlamlandırma 2: Tartışmalı ders, 15: Ödev, 16: Sözlü



Ölçme Yöntemleri

1) Farklı sosyal konu içerikli parçaları İngilizce olarak yazabilir. 1,2,15,16 A,C

2) Günlük yaşamla ilgili konuları yazabilme yeteneği kazanabilir. 1,2,15,16 A,C

3) Kendileri ve/veya herhangi bir konuda hakkında konuşma yeteneği

kazanabilir.

1,2,15,16 A,C

4) Yeterli düzeyde temel ve mesleki yabancı dil bilgisiyle çalışacakları

firmaların yeterliliklerini artırırlar.

1,2,15,16 A,C

5) Sahip oldukları yabancı dil bilgisiyle günlük yaşamla ilgili konuları

konuşabilme ve yazabilme yeteneğine sahip olurlar.

1,2,15,16 A,C

DERS AKIŞI


1 Present Forms of Be

2 Questions Negatives and Short Answers of BE, Possesive’s

3 Present Simple Time

4 Present Simple Questions Negatives and Short Answers

5 Prepositions

6 Modal 1

7 Modal 2

8 Ara sınav

9 Past Simple

10 Past Simple Negatives

11 Count and Uncount Nouns

12 Comparative and Superlative Adjectives

13 Adjectives and Adverbs

14 General Revision




Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100


Yıliçinin Başarıya Oranı 40

Toplam 100

DERS KATEGORİSİ Beşerî, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri


Yabancı Dil I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5












sahip olabilir.












Ara Sınav 1 2 2

Kısa Sınav

Ödev 2 2 4

Final 1 2 2




DERS BİLGİLERİ


İngilizce Yazma Becerileri 1 OYDL151 1 2+1 3 4

sahip olabilir.





X




Ön Koşul Dersleri


DERS AKIŞI


1 Writing Bank- Writing a poem

2 Writing Bank- How to ask /give phone numbers & repetitions





Dersi Verenler


Dersin Amacı





Öğretim

Yöntemleri:




Ölçme Yöntemleri




kazanabilir.

1,2,15,16 A,C



1,2,15,16 A,C



1,2,15,16 A,C

3 Writing Bank-An email –using but and and

4 Writing Bank-A product review –writing short sentences about a product

5 Writing Bank-An online profile update –using capital letters and full stop

6 Writing Bank-A letter –using common letter phrases

7 Writing Bank-A day in the life of…-using then and after that

8 Vizeler- Mid term exams

9 Writing Bank-An email invitation –using common email phrases

10 Writing Bank-A short Biography of a famous person-joining clauses with

when

11 Writing Bank-A blog-using commas and apostrophes

12 Writing Bank-Text Messages- making holiday plans

13 Writing Bank –Using international text expressions

14 Genel Tekrar- General Revision




Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100





1 2 3 4 5









Ara Sınav 1 2 2

Kısa Sınav

Ödev 2 2 4

Final 1 2 2










sahip olabilir.







sahip olabilir.





X






DERS BİLGİLERİ


İngilizce Okuma ve Anlama Becerileri 1 OYDL153 1 2+1 3 4

Ön Koşul Dersleri






Dersi Verenler


Dersin Amacı


edebilmeleri, lisans sonrası ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye



Öğretim

Yöntemleri:




Ölçme Yöntemleri




kazanabilir.

1,2,15,16 A,C



1,2,15,16 A,C



1,2,15,16 A,C

DERS AKIŞI


1 1.3 What’s your favourite film? 2.3 Friends Connect ,

2 4.2 The Info-Bike 5.2 Rebecca’s Blog

3 6.2 Housework 7.2 Amazing Abilities

4 8.3 How was your weekend? 9.2 Curt Degerman

5 10.3 Gifts around the world

6 2.1 Just an Ordinary Day

7 3.3 Mobile Order! 4.1 Eating around the world

8 Ara sınav / Mid Term Exam

9 5.1 Unusual Homes For Sale

10 6.2 City Break Reviews

11 7.2 An email Home 8.2 Street Fashion

12 9.3 Art or Vandalism 10.2 An Adventure

13 11.2 Teachers together

14 12.3 Charity Champions




Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100





1 2 3 4 5












sahip olabilir.







sahip olabilir.








Ara Sınav 1 2 2

Kısa Sınav

Ödev 2 2 4

Final 1 2 2




DERS BİLGİLERİ


Programlama Temelleri OBLG151 1 2+ 1 3 5



X




Ön Koşul Dersleri


None


DERS AKIŞI


1 Algoritma

2 Akış Diyagramı

3 Programlama Araçları, Değişkenler ve Sabitler

4 Giriş-Çıkış İşlemleri, Operatörler

5 Karar Yapıları

6 Döngü Kontrolleri


Dersin Türü Mesleki


Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu ders ile öğrencinin, programlama temelleri ile ilgili yeterliklerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında, programcılığa giriş, kodlama öncesi program akışını

tasarlamak, kontrol deyimlerini kullanmak, dizi işlemleri yapmak, alt programlarla

çalışmak, dosyalama işlemleri yapmak konuları ele alınacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Algoritma ve akış diyagramının düzenli ve verimli çalışması için gerekli

şartlara uygun kodlama öncesi program akışını tasarlayabilecektir.

1,2,15 A,C

2) Kod yazma temellerinin şartlarına bağlı kalarak programcılığa giriş

işlemlerini yapabilecektir.

1,2,15 A,C

3) Karar ve döngü deyimlerinin düzenli ve verimli çalışması için gerekli

şartlara uygun kontrol deyimlerini kullanabilecektir.

1,2,15 A,C

4) Dizilerin verimli çalışması için gerekli şartlara uygun dizi işlemlerini yapabilecektir.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:



7 Döngü Kontrolleri

8 Ara sınav

9 Tek Boyutlu Diziler

10 Çok Boyutlu Diziler

11 Değer Döndürmeyen Alt Programlar



14 Sıralı Dosyalar

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Vatansever,Fahri, Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş, Seçkin Yayıncılık, 2011

Diğer Kaynaklar Kitap, PC, Projeksiyon, İşitsel ve Görsel Materyal.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


Programlama Temelleri Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme



1 2 3 4 5

1 Mobil teknolojileri alanındaki temel kavramları anlama becerisine sahip olabilir. X



X

3 Mobil Teknolojilerinin gerektirdiği analitik düşünme yeteneğine sahip olabilir. X



X






sahip olabilir.







sahip olabilir.








DERS BİLGİLERİ


Kablosuz İletişim Temelleri ve Güvenlik

OMTK151 1 2+ 0 2 4






Ara Sınav 1 1 1

Kısa Sınav

Ödev 3 1 3

Final 1 2 2




Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu ders ile öğrenci; temel kablosuz iletişim teknolojileri , farklı kablosuz ağ

teknolojilerini kullanan güvenlik standartları ve uygulamaları ile ilgili yeterlilik

kazanacaktır.

DERS AKIŞI


1 Kablosuz haberleşmenin temelleri

2 Kablosuz ortam karakteristikleri

3 Kablosuz veri erişim teknolojileri

4 Kablosuz ağ topolojileri ve mimarileri

5 Kablosuz ağ topolojileri ve mimarileri

6 Kablosuz yerel alan ağları ve standartları

7 Kablosuz yerel alan ağları ve standartları

8 Ara sınav

9 Yüksek hızlı kablosuz ağlar (Kablosuz ATM, LMDS),

10 Kablosuz Kişisel Ağlar (Bluetooth, Zigbee, HomeRF).

11 Mobil İletişim için Küresel Sistem ( GSM )

12 Kablosuz Algılayıcı Ağlar

13 Ağ güvenliği

14 Kablosuz iletişimde son teknolojiler (Wimax ,3G+,LTE)

Final Sınavı

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında, kablosuz iletişim teknolojilerine ait kavramları, ağ güvenliği ,

kablosuz algılayıcılar konuları temel alınacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Kablosuz haberleşme araçlarını kullanarak cihazlar arası iletişimi

gerçekleştirebileceklerdir.

1,2,15 A,C

2) Mobil ağ teknolojileri ve mimarileri hakkında bilgi sahibi olabileceklerdir. 1,2,15 A,C

3) Mobil cihazlar kullanılarak gerçekleştirilen iletişim / haberleşme

standartlarını öğrenebileceklerdir.

1,2,15 A,C

4) İşletme yönetiminin yerel, ulusal, uluslararası ve küresel boyutlarını

kavrarlar.

1,2,15 A,C

5) Mobil cihazların iletişiminde oluşabilecek hataları çözümleyebilecek ve

güvenli iletişimi sağlayabilecekleridir.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:

1: Dinleme ve Anlamlandırma, 2: Tartışmalı ders, 7: Beyin Fırtınası, 15: Ödev


KAYNAKLAR

Ders Notu Alper Özbilen ,Kablosuz Ağlar, Pusula Yayıncılık, 2006 Cebrail Taşkın ,Ağ Teknolojisi ve Telekomünikasyon ,Pusula Yayıncılık ,2009


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100

DERS KATEGORİSİ Beşerî, İletişim ve Yönetim Becerileri


Kablosuz İletişim Temelleri ve Güvenlik Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5




X




X





X


sahip olabilir.






X


sahip olabilir.



X






DERS BİLGİLERİ


Mobil Cihaz Donanımı I OMTK153 1 2+ 1 3 5






Ara Sınav 1 5 5

Kısa Sınav

Ödev

Final 1 8 8




Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu ders ile öğrenci; SDM elemanlarını tanıma, SMD Elemanları ve Çipsetleri Söküp takma, GSM Telefonlarda Arıza Tespit etme, şebeke kontrolü yapabilme ve de mobil

DERS AKIŞI


1 SMD ELEMANLAR Smd Elemanlar; Smd Dirençler, Smd Kondansatörler, Smd Kodlar, Smd Malzeme Lehimleme Ve Sökme Elemanları

Atölye ortamı, SMD elemanı, Sıcak hava üflemeli havya, malzeme çantası

2 SMD ELEMANLAR Smd Elemanı Lehimleme, Smd Elemanın Lehimini Sökme


3 SMD ELEMANLAR Küçük Paket Yapılı Entegreler, Küçük Paket Yapılı Entegrelerin Lehimlenmesi Küçük Paket Yapılı Entegrelerin Lehimini Sökme


4 GSM TELEFONLARDA ARIZA TESPİTİ Kullanıcıdan Cihaz Arızası Hakkında Bilgi Alınması, Sistemin Elle ve Gözle Muayene Edilmesi, Statik Elektriğin Etkileri ve Esd Ekipmanı

Atölye ortamı, Ölçü Aleti, Spectrum Analizör, Servis Cihaz Katalogu, Katalog

5 GSM TELEFONLARDA ARIZA TESPİTİ Ekran Sağlamlığının Kontrol Edilmesi, Kasa Sağlamlığının Kontrol Edilmesi, Anten Sağlamlığının Kontrol Edilmesi


telefon ekipmanlarını kontrol etme ile ilgili yeterlilik kazanacaktır.

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında, SDM elemanlar, GSM telefonlarda arıza tespiti, şebeke kontrolü ve de mobil telefon ekipmanları konuları temel alınacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Mobil cihazların donanım özelliklerini bilebilir ve oluşabilecek

sorunlarını giderebilir.

1,2 A,C

2) Mobil iletişim cihazlarının devre takibini yaparak baskı devre

yollarında oluşabilecek arızaların nelerden ötürü kaynaklandığını

anlayabilir ve hataları giderebilir.

1,2 A,C

3) Sistemin güvenliğini en iyi düzeyde sağlayacak ve yazılımın kurulum

rehberine bağlı kalarak işletim sistemine ve konfigürasyona uygun

güncel yazılımları kullanarak uygulama yazılımlarını kurabilecektir.

1,2 A,C

Öğretim

Yöntemleri:

1: Dinleme ve Anlamlandırma, 2: Tartışmalı ders


6 GSM TELEFONLARDA ARIZA TESPİTİ Cihaz Kasasının Açılması, Ana Kartın Kontrol Edilmesi, Baskı Devre Yollarının Kontrolü


7 ŞEBEKE KONTROLÜ Şebeke Frekansı ve Ayarları Şebeke Ayarlarının Kontrol Edilmesi Anten Bağlantısı Kontrolünün Yapılması

Atölye ortamı, Spectrum Analizör, Servis Cihaz Katalogu

8 Ara sınav


9 ŞEBEKE KONTROLÜ Spectrum Analizör Kullanımı, Şebeke Çıkış Katı Frekansının Ölçülmesi, Kartın Devre Şemasının Okunması


10 ŞEBEKE KONTROLÜ Sayısal Radyo Haberleşme Test Cihazı (Digital Radio Communication Tester) Kullanımı, Sim Kart Kontrolü, Devre Elemanlarının Giriş Çıkış Frekansları, Devre Elemanlarını Sağlamlık Kontrolü


11 MOBİL TELEFON EKİPMANLARI Blue Tooth Fonksiyonu ve Kontrol Edilmesi Blue Tooth Kulaklığı ve Sağlamlık Testi Kamera Çalışma Prensipleri Optik bölüm Elektronik bölüm Mekanik bölüm

Marka ve Modelin Standardına Uygun Olarak GSM Telefonun Dahili Ekipman Kontrolünü Yapmak

12 MOBİL TELEFON EKİPMANLARI Kameranın Sağlamlık Kontrolünün Yapılması, Kameranın Yazılım Programları, Statik görüntü programı ( Fotoğraf), Dinamik görüntü programı (Video)


13 MOBİL TELEFON EKİPMANLARI Kamera Yazılım Programlarının Kontrol Edilmesi, Flash Donanımı ve Sağlamlık Testi, Araç İçi Konuşma Kiti ve Sağlamlık Kontrolü


14 MOBİL TELEFON EKİPMANLARI GPRS Bağlantısı ve Bağlantı Kablosu Testi, Kızılötesi Fonksiyonu Ve Sağlamlık Testi


Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Cisco Networking Academy, Mobile Devices program documents MEB – Mobil Sistemler Modülü

Diğer Kaynaklar İşitsel ve Görsel Materyaller

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


Mobil Cihaz Donanımı - I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5




X




X






sahip olabilir.

X








sahip olabilir.

X













Ara Sınav 1 5 5

Kısa Sınav

Ödev 1 7 7

Final 1 1 1




DERS BİLGİLERİ


Türk Dili OTRD152 2 4 + 0 4 4

Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu dersin amacı, Türkçenin önemini ve inceliklerini öğretmek ve/ veya

anımsatmaktır. Doğru Türkçe, kaynaklarıyla birlikte verileri somutlaştırmak ve bir yıl

boyunca öğrencilerin dil konusunda daha bilinçli ve bilgili gençler olması

hedeflenmektedir.

Dersin İçeriği Türk dilinin şekil bilgisi, cümlenin ögeleri ve cümle çeşitleri, anlatım bozuklukları,

imlâ-noktalama işaretleri; sunum, şiir, deneme, kompozisyon, hikâye, gazete, dergi

çalışmaları ve uygulamaları.


Ölçme Yöntemleri

1) Türkçeyi doğru ve düzgün kullanma bilincine erişir. 1,2,15 A,C

2) Sözlü ve yazılı iletişim kuralları ile resmi yazışma kurallarını öğrenerek

iş yaşamında kendini etkin ve doğru bir biçimde ifade eder.

1,2,15 A,C

3) Türk dillerinin tarihçesini, yapısal özelliklerini, Türkiye Türkçesi ve

birbirleriyle olan ilişkilerini öğrenerek kendi diline geniş bir

perspektiften bakma olanağı bulur.

1,2,15 A,C

4) Türk dilinin yapısını ve yeryüzündeki dil aileleri arasındaki yerini,

lehçe-şive-ağız ayrımını bilir; noktalama işaretlerinin kullanımını anlar.

1,2,15 A,C

5) Sözel, yazılı, sözsüz iletişim sürecinin tüm incelikleri konusunda bilgi

sahibi olurlar

1,2,15 A,C

6) Sözcük türlerini bilir, roman ve öykünün özelliklerini örneklerle

kavrar.

1,2,15 A,C

DERS AKIŞI


1 Cümle türleri, yapısına göre cümlelerin özellikleri

2 Yazım kuralları

3 Birleşik sözcüklerin yazımı

4 Noktalama işaretleri ve özellikleri

5 Anlatım bozuklukları

6 Yapı bakımından anlatım bozuklukları

7 Kompozisyon bilgisi

8 Ara sınav

9 Anlatım biçimleri

10 Düşünceyi geliştirme yolları

11 Yazılı anlatım türleri

12 Sözlü anlatım türleri

13 Sözlü anlatım türleri

14 Bilimsel yazı yazma teknikleri; atasözleri ve deyimlerin önemi, anlamları

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Yakıcı, Dr. Ali, Yücel, Mustafa, Doğan, Dr. Mehmet, Yelok, Dr. Savaş, Üniversiteler için Türk

Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Gazi Kitabevi, Eylül 2008, Ankara

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar


Öğretim

Yöntemleri:




Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


Türk Dili I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5












sahip olabilir.







sahip olabilir.









X






Ara Sınav 1 2 2

Kısa Sınav

Ödev 2 2 4

Final 1 2 2




DERS BİLGİLERİ


İngilizce Dil Bilgisi 2 OYDL156 2 2 + 1 3 4

Ön Koşul Dersleri


None


DERS AKIŞI


1 Past Simple of To Be,Past Simple Tense positive,negative and question

forms,Irregular Verbs

2 Future plans with ‘Going to’ Positive, Negative and Question form,Why and

Because




Dersi Verenler


Dersin Amacı






Ölçme Yöntemleri




kazanabilir.

1,2,15,16 A,C



1,2,15,16 A,C



1,2,15,16 A,C

Öğretim

Yöntemleri:



3 To be: Positive, Negative and Question, Possessive ‘s, Possessive

Adjectives,A/An

4 Present Simple Tense, Noun Plurals ,This/That/These/Those

5 Adverbs of Frequency, Modal Verbs;Can/Can’t

6 There is /There are, Modifiers ;very, really, quite ,Have Got/Has Got

7 Past Simple of To Be all forms, Regular Verbs

8 Ara sınav / Mid Term Exam

9 Articles, Possessive Pronouns, Pronouns; one/ones

10 Present Continuous, Position of adjectives, Present Simple and Present

Continuous

11 Comparison of adjectives, Superlative adjectives, Like/love/hate/prefer

12 -ing form as noun ,Present Perfect with been: I/we/you/they, Present

Perfect: he/she/it

13 Can/can’t, have to/don’t have to, Review of wh- questions, The imperative

14 Be going to ,Infinitive of purpose ,Like and would like

General Revision




Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100






Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5












sahip olabilir.







sahip olabilir.





X





Ara Sınav 1 2 2

Kısa Sınav

Ödev 2 2 4

Final 1 2 2




DERS BİLGİLERİ


İngilizce Okuma ve Anlama Becerileri 2 OYDL154 2 2 + 1 3 4

Ön Koşul Dersleri


-





Dersi Verenler


Dersin Amacı




DERS AKIŞI


1 Unit 1 Your Life-Reading about daily life

2 Unit 2 Routines-Reading activities about routine works

3 Unit 3 Activities-Free time activities

4 Unit 4 Food- Readings about local an international cousines

5 Unit 5 Home- Desrciption of houses and furnitures

6 Unit 6 City Life- Readings about modern lives in cities

7 Unit 7 People-Simple stories about people


9 Unit 8 Seasons- Extreme weather conditions

10 Unit 9 Culture- Passages about Internet and Graffiti

11 Unit 10 Journeys- Describing a trip

12 Unit 11 Learning- Teachers together , Lifelong learning

13 Unit 12 Ambitions- Charity Champions ,No more continents?




Ölçme Yöntemleri




kazanabilir.

1,2,15,16 A,C



1,2,15,16 A,C



1,2,15,16 A,C

Öğretim

Yöntemleri:






Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100






Ara Sınav 1 2 2

Kısa Sınav

Ödev 2 2 4

Final 1 2 2




DERS BİLGİLERİ



İngilizce Okuma ve Anlama Becerileri 2 OYDL152 2 2 + 1 3 4

Ön Koşul Dersleri


-





Dersi Verenler


Dersin Amacı






Ölçme Yöntemleri




kazanabilir.

1,2,15,16 A,C



1,2,15,16 A,C



1,2,15,16 A,C

Öğretim 1: Dinleme ve Anlamlandırma 2: Tartışmalı ders, 15: Ödev, 16: Sözlü

DERS AKIŞI


1 Writing Bank 1 –A form; how to use capital letters

2 Writing Bank 2 – A diary entry; joining sentences with and, then, after that

3 Writing Bank 3- Short messages ; using full stops and question marks

4 Writing Bank 4- A personal profile on a website ; using pronouns

5 Writing Bank 5 –An email to a friend; how to join sentences with and /but

6 Writing Bank 6- A travel review; joining sentences with because /so

7 Writing Bank 7- Short messages on cards and notes; using dashes and

exclamation marks


9 Writing Bank 8-A postcard; how to make your wrting more interesting

10 Writing Bank 9 –A biography; how to use paragraphs

11 Writing Bank 10- An internet blog; joining sentences with first, later, in the

end

12 Writing Bank 11 –An internet message board; using pronouns meaningfully

13 Writing Bank 12-A short informal letter; how to use apostrophes





Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100

Yöntemleri:







1 2 3 4 5












sahip olabilir.







sahip olabilir.





X








Ara Sınav 1 2 2

Kısa Sınav

Ödev 2 2 4

Final 1 2 2




DERS BİLGİLERİ


Mobil Cihaz Donanımı II OMTK154 2 2+ 1 3 5

Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu ders ile öğrenci mobil telefon için devre şemasını okuyarak şebeke problemlerini giderme, mobil telefonda marka ve modele uygun lehimleme tekniği kullanarak arızalı entegre ve devre elemanı değişimini yapabilme, mobil telefonda marka ve modele uygun tuş takımı değişimini yapabilme, GSM telefona, CD’den veya İnternet ortamından marka ve modelin standartlarına uygun olan programı yükleme, mobil telefon için cihazın tüm fonksiyonlarını test ederek kullanıcıya teslim etme ile ilgili yeterlilik kazanacaktır.

DERS AKIŞI


1 GSM TELEFONLARDA ARIZA GİDERME ŞEBEKE PROBLEMLERİNİ GİDERME Verici Alıcı Çıkış Katı, Çıkış Katı Frekans Ölçümü

Atölye ortamı, Havya Ekipmanı, Katalog, Flax, Servis Cihaz Katalogu

2 ŞEBEKE PROBLEMLERİNİ GİDERME Anten Konnektörü Lehimi Yenilenmesi, Anten Değişimi

Atölye ortamı, Havya Ekipmanı, Katalog, Flax, Servis Cihaz Katalogu

3 ARIZALI ENTEGRE DEĞİŞİMİ Entegre Sökme Teknikleri, PCB

Atölye ortamı, Havya Ekipmanı, Katalog, Flax, Servis Cihaz Katalogu,Ayarlı Hava Tabancası

4

ARIZALI ENTEGRE DEĞİŞİMİ SMD Entegre Sökme Cihazları ve Aparatları, Sıcak Hava İstasyonu ile Entegrenin Sökülmesi, İnfra-Red Isıtıcı ile Entegrenin Sökülmesi


5 ARIZALI ENTEGRE DEĞİŞİMİ Havya ile Entegrenin Sökülmesi, Lehimleme İşleminde Flax, Entegre Lehimleme Teknikleri


6 ARIZALI ENTEGRE DEĞİŞİMİ Havya ile Entegre Lehimleme Süreci, Sıcak Hava İstasyonu ile Entegre

Atölye ortamı, Havya Ekipmanı, Katalog,

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında, şebeke problemlerini giderme, arızalı entegre değişimi, arızalı mekanik parçaların değişimi, GSM telefon program yükleme ve cihaz kalite kontrolü konuları temel alınacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Mobil Cihaz sürücülerinin özelliklerini anlayabilecek ve sorunları

giderebilecek

1,2,15 A,C

2) Mobil cihazlarda hafıza ve process yönetimi hakkında bilgi sahibi

olabilecek

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:



Lehimleme Süreci Flax, Servis Cihaz Katalogu,Ayarlı Hava Tabancası

7

ARIZALI ENTEGRE DEĞİŞİMİ İnfra-red Isıtıcı ile Entegre Lehimleme Süreci, Arızalı Devre Elemanlarının Değişimi


8 Ara sınav

9 ARIZALI MEKANİK PARÇALARIN DEĞİŞİMİ Mobil Telefonu Oluşturan Parçalar, Mekanik Parçaların Sökülmesi

Atölye ortamı, El aletleri

10 GSM TELEFON PROGRAM YÜKLEME Program Yüklemenin Amacı, Bilgisayar Bağlantı Portları Ve Özellikleri

Atölye ortamı,Bilgisayar,Ara Bağlantı Kablosu,Program CD’si,Servis Cihaz Katalogu

11

GSM TELEFON PROGRAM YÜKLEME Giriş/Çıkış (I/O) Portlarının Özellikleri, Paralel Port, Seri Port, USB (Universal Serial Bus) Portu, Ethernet Portu RJ45


12 GSM TELEFON PROGRAM YÜKLEME Program Yükleme, Bilgisayar Ara Bağlantı Kabloları, Program Yükleme Araçları, Programın Yüklenmes


13 CİHAZ KALİTE KONTROLÜ Tüm Fonksiyonların Testi, Teknik elemanın kontrolü, Diğer bir elemanın kontrolü

Atölye ortamı, Malzeme Fiyat Listesi

14

CİHAZ KALİTE KONTROLÜ Arıza Kayıt Formu Güncelleme, Arıza Ve Kullanım Hatası Hakkında Bilgi Verme, İşlemin Fiyatlandırılması, Malzeme ve İşçilik

Atölye ortamı, Malzeme Fiyat Listesi

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu David L. Prowse , CompTIA A+ 220-801 and 220-802 Authorized Exam Cram, 6th Edition,

Exam Cram series, 2012 Cisco Networking Academy, Mobile Devices program documents

MEB – Mobil Sistemler Modülü

Diğer Kaynaklar Kitap, PC, Projeksiyon, İşitsel ve Görsel Materyal

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar

http://www.pearsonitcertification.com/authors/bio.aspx?a=6b781d51-4a68-4490-ab10-02a757602ceb



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


Mobil Cihaz Donanımı II - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5




X




X






sahip olabilir.

X








sahip olabilir.

X













Ara Sınav 1 5 5

Kısa Sınav

Ödev 2 5 10

Final 1 2 2




DERS BİLGİLERİ


Veri Tabanı I OBLG152 2 2+ 1 3 5

Ön Koşul Dersleri


None

DERS AKIŞI


1 Veri Tabanı İhtiyaç Analizi

Normalizasyon

2 Normalizasyon

3 Normalizasyon

4 Veri Tabanı Araçlarının Kurulumunu Yapmak

Tabloları Oluşturmak ve Özelliklerini Belirlemek





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu dersin amacı öğrenciye; veri tabanı tasarlama, oluşturma, sorgulama yapma, veri

tabanı yönetimsel fonksiyonlarını kullanma yeterlilikleri kazandırmaktır.

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında; Veri Tabanı tasarımı, Veri Tabanı oluşturma, sorgulama yapma,

Veri Tabanı yönetimsel fonksiyonlarını kullanma konuları ele alınacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Mobil Cihaz sürücülerinin özelliklerini anlayabilecek ve sorunları

giderebilecek

1,2,15 A,C

2) Mobil cihazlarda hafıza ve process yönetimi hakkında bilgi sahibi

olabilecek

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:



5 Tabloları Oluşturmak ve özelliklerini Belirlemek

6 Tabloları Oluşturmak ve özelliklerini Belirlemek

7 Sorgu Oluşturmak ve Çeşitlerini Kullanmak

8 Ara sınav

9 Sorgu Oluşturmak ve Çeşitlerini Kullanmak

İlişkili Tablolar ile Sorgu Hazırlamak

10 İlişkili Tablolar ile Sorgu Hazırlamak

11 DML Sorgularını Kullanmak

12 DML Sorgularını Kullanmak

Kullanıcı Sorguları Yazmak

13 Görünüm Sorguları Yazmak

Tetikleyici Sorguları Yazmak

14 Tetikleyici Sorguları Yazmak

Alt Program Sorguları Yazmak

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Özdemir,Selçuk, “SQL Server 2008 R2”, Kodlab Yayıncılık, 2011

Beylan, Kurtuluş, “SQL 2008 Uygulamalarıyla Veri Tabanı”, Papatya Yayıncılık, 2009


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


Veri Tabanı I - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5




X




X






sahip olabilir.

X

8 Yazılım kurulum, test ve kabul işlemlerini yapabilme becerisine sahip olabilir. X






sahip olabilir.







15 Fikirlerini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilme ve iletişim kurarken Türkçe’yi en


doğru şekilde kullanabilme becerisine sahip olabilir.






Ara Sınav 1 1 1

Kısa Sınav

Ödev 3 4 12

Final 1 2 2




DERS BİLGİLERİ


Mobil Cihazlar İçin Geliştirme Platformu I OMTK152 2 2+ 1 3 4

Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler

DERS AKIŞI


1 Microsoft .Net Framework

2 C# ve Windows Phone İşletim Sistemi Mimarisi

3 Değişkenler ve Tip Dönüşümler

4 Koşullar

5 Diziler, Koleksiyonlar ve Generic Koleksiyonlar

6 Döngüler

7 Metotlar

8 Ara sınav

9 XAML Diline Giriş

10 Windows Phone Lifecycle

11 Layout ve Control Kavramı

12 Visual Studio Blend Kullanımı

13 Navigation Services


Dersin Amacı Bu derste uygulama geliştirme platformlarıyla ile ilgili yeterliklerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında, mobil cihazlara uygun uygulama geliştirme platformları

kullanılarak yazılım geliştirme ile ilgili konular ele alınacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Mobil Cihazlara uygun platform seçiminin anlaşılması ile işleyişi

hakkında bilgi sahibi olabilecek.

1,2,15 A,C

2) iPhone, iPad, Android, BlackBerry ve Windows Mobile gibi mobil

cihazların uygulama geliştirme ortamlarını kullanarak yazılımlar

geliştirebilecek.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:



14 Örnek Uygulama

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Tasarımdan Programlamaya Mobil Uygulama Geliştirme, M. Emrullah İncearık , Murat Paksoy , Kodlab Yayın Dağıtım / Programlama Dizisi

ANDROID ,Nizar Öğütmen , KODLAP

Windows Phone 8 İçin Uygulama Geliştirme Rehberi , Kolektif , Pusula Yayıncılık


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


Mobil Cihazlar İçin Geliştirme Platformu I - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5



http://www.idefix.com/kitap/m-emrullah-incearik/urun_liste.asp?kid=230548

http://www.idefix.com/kitap/murat-paksoy/urun_liste.asp?kid=230549


http://www.idefix.com/kitap/kodlab-yayin-dagitim/firma_urun.asp?fid=8246

http://www.idefix.com/kitap/kodlab-yayin-dagitim-programlama-dizisi/firma_urun.asp?fid=8246&dzid=16681






X



X




sahip olabilir.






X


sahip olabilir.



X











Ara Sınav 1 1 1

Kısa Sınav

Ödev 3 5 15

Final 1 1 1




DERS BİLGİLERİ


Android Programlama I OMTK251 3 2+ 1 3 3

Ön Koşul Dersleri


None



Dersin Türü Seçmeli


Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu ders ile öğrencinin, Android programlama ile ilgili yeterliklerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında Android programlama editörü kurulum ve ayarları, temel ve

ileri uygulamalar konuları ele alınacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Algoritma ve akış diyagramının düzenli ve verimli çalışması için

gerekli şartlara uygun kodlama öncesi program akışını

tasarlayabilecektir.

1,2,15 A,C

DERS AKIŞI


1 Java Programlama Diline Giriş

2 Değişkenler ve Koşullar

3 Diziler ve Koleksiyonlar

4 Döngüler ve Metot Kavramına Giriş

5 Metotlar

6 Android İşletim Sisteminin tanıtılması ve Çalışma Mimarisi

7 Activity Kavramı

8 Ara sınav

9 Layoutlar

10 Intent ve Bundle Kavramı

11 Shared Prefences

12 İzinler ve AndroidManifest.xml

13 Ses ve Resim İşlemleri

14 Menü ve Mesaj Bildirim İşlemleri

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Android Programlama , Muharrem Taç , Dikey Eksen


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar

2) Mobil cihazlar için yazılım geliştirme platformlarını kurabilecek ve

kodlama yapabilecektir.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:





Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


ANDROID Programlama I - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5




X




X






sahip olabilir.







sahip olabilir.














Ara Sınav 1 10 10

Kısa Sınav

Ödev 1 2 2

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


Mobil İşletim Sistemleri OMTK253 3 2+ 1 3 4

Ön Koşul Dersleri


None



DERS AKIŞI


1 Mobil İşletim Sistemi Nedir? Mobil işletim sistemlerinin genel fonksiyonları ve işleyişi

2 Symbian işletim sistemi özellikleri ve sürümleri

3 Android işletim sistemi özellikleri ve sürümleri

4 Windows Mobile işletim sistemi özellikleri ve sürümleri

5 iPhone işletim sistemi özellikleri ve sürümleri

6 Blackberry Os işletim sistemi özellikleri ve sürümleri

7 Web Os (Palm Os) işletim sistemi özellikleri ve sürümleri

8 Ara sınav

9 Meego işletim sistemi özellikleri ve sürümleri



Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu ders ile öğrenci; mobil cihazlar üzerinde kullanılmakta olan başlıca işletim sistemleri, Symbian, Android, Windows Mobile/Phone ve iPhone işletim sistemleri, mobil işletim sistemlerinin kurulumu ve değiştirilmesi ile ilgili yeterlilik kazanacaktır.

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında mobil cihazlar üzerinde kullanılmakta olan başlıca işletim sistemleri, Symbian, Android, Windows Mobile/Phone ve iPhone işletim sistemleri ve mobil işletim sistemlerinin kurulumu ve değiştirilmesi ve işletim sistemlerinin genel fonksiyonları ve işleyiş aktarılacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Mobil Cihazlara uygun platform seçiminin anlaşılması ile işleyişi hakkında bilgi sahibi olabilecek.

1,2,15 A,C

2) iPhone, iPad, BlackBerry ve Windows Mobile gibi mobil cihazların uygulama geliştirme ortamlarını kullanarak yazılımlar geliştirebilecek.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:



10 Bada işletim sistemi özellikleri ve sürümleri

11 Mobil işletim sistemlerinin kurulumu

12 Mobil işletim sistemlerinin kurulumu

13 Mobil işletim sistemlerinin değiştirilmesi

14 Mobil işletim sistemi Pazar payları

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Cisco Networking Academy, Mobile Operating Systems program documents

Diğer Kaynaklar İşitsel ve Görsel Materyaller

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


Mobil Cihazlar İçin Geliştirme Platformu II - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5








X



X




sahip olabilir.




X



X


sahip olabilir.



X











Ara Sınav 1 1 1

Kısa Sınav

Ödev 3 5 15

Final 1 1 1




DERS BİLGİLERİ


IOS Programlama I OMTK255 3 2+ 1 3 4

Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu ders ile öğrenci; Objective C programlama dilini kullanarak iOS işletim sistemi ile

çalışan iPhone ve iPad’lere yazılım yapmayı öğrenecektir.

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında, Xcode ve Objective C öğretilecektir.


Ölçme Yöntemleri

1) Virtual box üzerinde sanal mac Os kurarak uygulama geliştirme

platformunu kullanabilirler.

1,2,15 A,C

2) Mobil uygulama geliştirme platformu Objective-C ‘nin temel

kavramlarını öğrenecek ve yazılımlar üretebilecektir.

1,2,15 A,C

DERS AKIŞI


1 Objective C ile değişken tanımlama ve döngüler

2 Objective C ile fonksiyonların yazılması

3 Xcode editörü nasıl kullanılır

4 Basit bir 4 işlem yapan uygulamanın sınıfla beraber geliştirilmesi

5 Nesneye Dayalı Programlama ve Objective C’de sınıf tanımlama

6 Nesneye Dayalı programalama ve Objective C’de Protocol

7 UIScrollView Kullanımı

8 Ara sınav

9 UITableView kullanımı I

10 UITableView kullanımı II

11 Tabbar Controller kullanımı

12 Navigationbar Controller kullanımı

13 Tüm işlenenleri kapsayan bir uygulamanın yazılması I

14 Tüm işlenenleri kapsayan bir uygulamanın yazılması II

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu IOS Programlamaya Giriş , Şükrü İlker Bırakoğlu , Kodlap , 2011


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar


Öğretim

Yöntemleri:



http://www.pandora.com.tr/Yazar/sukru-ilker-birakoglu/103412


Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


IOS Programlama I - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5




X




X



X




sahip olabilir.




X




sahip olabilir.














Ara Sınav 1 5 5

Kısa Sınav

Ödev 1 3 3

Final 1 5 5




DERS BİLGİLERİ


Mobil Cihazlar için Geliştirme Platformu II OMTK257 3 2+ 1 3 4

Ön Koşul Dersleri


None

DERS AKIŞI


1 Windows Phone Veri Tabanı işlemleri LINQ

2 LINQ to Object

3 Entity Framework

4 Entity Framework

5 WCF Web Servis Geliştirme 1

6 WCF Web Servis Geliştirme 2

7 Dosya İşlemleri





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu derste yazılım geliştirme platformlarıyla ile ilgili yeterliklerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.




Ölçme Yöntemleri


1,2,15 A,C

2) iPhone, iPad, BlackBerry ve Windows Mobile gibi mobil cihazların uygulama geliştirme ortamlarını kullanarak yazaılımlar geliştirebilecek.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:



8 Ara sınav

9 Isolated Storage Kullanımı

10 Live Tiles

11 Background Task

12 Launcher ve Multimedya İşlemleri

13 Animasyon İşlemleri

14 Örnek Uygulama ve Deployment

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Tasarımdan Programlamaya Mobil Uygulama Geliştirme, M. Emrullah İncearık , Murat Paksoy , Kodlab Yayın Dağıtım / Programlama Dizisi

ANDROID ,Nizar Öğütmen , KODLAP Windows Phone 8 İçin Uygulama Geliştirme Rehberi , Kolektif , Pusula Yayıncılık


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


http://www.idefix.com/kitap/m-emrullah-incearik/urun_liste.asp?kid=230548



http://www.idefix.com/kitap/kodlab-yayin-dagitim/firma_urun.asp?fid=8246

http://www.idefix.com/kitap/kodlab-yayin-dagitim-programlama-dizisi/firma_urun.asp?fid=8246&dzid=16681




1 2 3 4 5







X



X




sahip olabilir.




X



X


sahip olabilir.



X











Ara Sınav 1 1 1

Kısa Sınav

Ödev 3 5 15

Final 1 1 1




DERS BİLGİLERİ


Ağ Temelleri OBLG259 3 1+ 1 2 3

Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu dersin amacı; bilgisayarların birbirleriyle haberleşmesi konusunda genel bir yaklaşım oluşturacak şekilde gerekli bilgileri vermektir. Bu şekilde;

• iki bilgisayar arasında haberleşme ne şekillerde gerçekleştirilebilir,

• Bu durumdaki veri haberleşmesi hangi aşamalardan oluşmaktadır

• Bu haberleşme sırasında bilgi hangi ağ bileşenlerinden geçmektedir, Şeklindeki sorulara öğrencinin genel karşılıklar bulmasını sağlamaktır.

DERS AKIŞI


1 Ağlara Giriş

2 Ağ Topolojileri

3 OSI Modeli

4 Ağ Cihazları

5 Kablolar ve konnektörler

6 TCP/IP’ye giriş

7 IP adresleme

8 Ara sınav

9 Uygulama Katmanı

10 Taşıma Katmanı

11 WAN teknolojileri

12 TCP/IP sorun çözme ve ağ komutları

13 Kablosuz Ağlar

14 Ağ güvenliği

Final Sınavı

Dersin İçeriği Bilgisayar Ağlarına Giriş, OSI Modeli ve Ağ Topolojileri, Ağ Donanımları,TCP/IP Protokol Kümesi,Ağda Sorun Çözme ve Ağ Protokolleri,WAN Teknolojileri


Ölçme Yöntemleri

1) Ortama uygun tasarım yaparak ağ yapısını hazırlayabilecektir. 1,2,15 A,C

2) Kurulan ağı, ağ paylaşımlarını, ağ güvenlik ayarlarını yapılandırarak

ve ağ üzerindeki bağımsız cihazları kılavuzlarına uygun olarak kurarak

sorunsuz çalışacak şekilde ağ bağlantılarını yapılandırabilecektir.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:



KAYNAKLAR

Ders Notu Örencik Bülent, Çölkesen Rifat, Bilgisayar Haberleşmesi ve Ağ Teknolojileri, Papatya Yayınevi, 2012


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100




1 2 3 4 5









X





sahip olabilir.






X


sahip olabilir.

X



X











Ara Sınav 1 1 1

Kısa Sınav 1 1 1

Ödev

Final 1 1 1




DERS BİLGİLERİ


Veri Tabanı II OBLG261 3 2+ 1 3 5

Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu dersin amacı öğrenciye; Veri Tabanı ve sunucularını yönetme ile ilgili

yeterliliklerin kazandırılmasıdır.

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında; Veri Tabanı ve sunucularını yönetme konuları ele alınacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Endüstri standardı en az iki farklı üreticinin sunucu yazılımını

kurabilecek, veri tabanı yönetim panellerini kurabilecek, veri tabanı

oluşturabilecek ve kullanıcı tanımlarını yapabilecektir.

1,2,15 A,C

2) Tablo tanımlama, diyagram yönetme, veri aktarma, var olan veri

tabanından yeni veri tabanı oluşturma işlemlerini yapabilecektir.

1,2,15 A,C

3) Görünüm, tetikleyici, alt program ve indisleri düzenleme, kullanıcı

rollerini ve kullanıcı tanımlı veri tiplerini düzenleme, kural ve varsayılan

değerleri düzenleme işlemlerini yapabilecektir.

1,2,15 A,C

4) Veri çoğaltma işlemleri, bakım planı, performans analizi ve

iyileştirmeleri yapabilecektir.

1,2,15 A,C

Öğretim 1: Dinleme ve Anlamlandırma, 2: Tartışmalı ders, 15: Ödev

DERS AKIŞI


1 Endüstri standardı en az iki farklı üreticinin sunucu yazılımını kurma

2 Veri Tabanı yönetim panelini kurma, Veri Tabanı oluşturma ve kullanıcıları

tanımlama

3 Veri Tabanı oluşturma ve kullanıcıları tanımlama, tabloları tanımlama ve

diyagram yönetme

4 Tabloları tanımlama ve diyagram yönetme, veri aktarma işlemleri

5 Veri aktarma işlemleri

6 Görünüm, tetikleyici, altprogramlar ve indeksleri düzenleme

7 Görünüm, tetikleyici, altprogramlar ve indeksleri düzenleme

8 Ara Sınav

9 Kullanıcı rollerini, kullanıcı tanımlı veri tiplerini düzenleme

10 Kullanıcı rollerini, kullanıcı tanımlı veri tiplerini düzenleme

11 Kural ve varsayılan değerleri düzenlemek

12 Veri çoğaltma işlemleri ve bakım planı

13 Veri çoğaltma işlemleri ve bakım planı

14 Performans analizi ve iyileştirmeleri

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Özdemir,Selçuk, “SQL Server 2008 R2”, Kodlab Yayıncılık, 2011

Beylan, Kurtuluş, “SQL 2008 Uygulamalarıyla Veri Tabanı - II”, Papatya Yayıncılık, 2009


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Yöntemleri:


Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


Veri Tabanı II - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5




X




X






sahip olabilir.

X







sahip olabilir.



X












Ara Sınav 1 2 2

Kısa Sınav 5 5 25

Ödev 1 1 1

Final 1 1 1




DERS TANIMI AKTS KREDİLERİ MOBİL TEKNOLOJİLERİ

DERS BİLGİLERİ


Teknik İngilizce OMTK259 3 1+1 2 3



Ön Koşul Dersleri


None

Dersin Türü


Dersi Verenler


Dersin Amacı Yabancı dili iş hayatında doğru kelime ve ifadeleri kullanarak anlaşılır bir şekilde

konuşabilme.

Dersin İçeriği Mesleği ile ilgili konularda normal hızda konuşulanı anlayabilme. Mesleği ile ilgili

gerekli konularda amaca uygun yazabilme, yazışmalar yapabilme. Mesleği ile ilgili

konularda okuduğunu anlayabilme, kelime dağarcığını geliştirebilme.


Ölçme Yöntemleri




kazanabilir.

1,2,15,16 A,C

DERS AKIŞI


1 Teknik İngilizce yeterliklerine temel teşkil edecek genel İngilizce bilgilerinin

güncelleştirilerek tekrarı

2 Genel İngilizce bilgilerinin güncelleştirilerek tekrarı

3 Genel İngilizce bilgilerinin güncelleştirilerek tekrarı

4 Mesleki terim, kavram ve terminoloji

5 İşletim sistemi kurulum dokümanları

6 İşletim sistemi hata mesajları, yardım dosyaları

7 Program dili hata mesajları

8 Vize

9 Program dili yardım dosyaları

Öğretim

Yöntemleri:



10 Program dili yardım dosyaları

11 Program dilinde kullanılan terimler

12 Çevre birimleri dokümanları

13 Çevre birimleri dokümanları

14 Genel Tekrar

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Headway Elementary, Third Edition, Oxford Publishing

Diğer Kaynaklar Lecture notes and/or worksheets

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dokümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100


Yıl içinin Başarıya Oranı 40

Toplam 100


Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5













sahip olabilir.







sahip olabilir.





X








Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)

Ara Sınav 1 2 2

Kısa Sınav 5 4 20

Ödev 2 2 4

Final 1 1 1




DERS BİLGİLERİ


Android Programlama II OMTK252 4 2+ 1 3 4

Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu ders ile öğrencinin, Android programlama ile ilgili yeterliklerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında Andorid programlama editörü kurulum ve ayarları, temel ve

ileri uygulamalar konuları ele alınacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1)Android programlamanın temelleri ele alınarak cihazlar üzerinde uygulayabilecektir.

1,15 A,C

2)Mobil cihazlarda android üzerinden Veri Tabanı işlemleri

yapabilecektir.

1,15 A,C

DERS AKIŞI


1 Dosya İşlemleri

2 Multithread İşlemler

3 Get ve Post İşlemleri

4 XML Web Servisleri

5 JSON Web Servisleri

6 Veri Tabanı ile çalışma 1

7 Veri Tabanı ile Çalışma 2

8 Ara sınav

9 Broadcast İşlemleri

10 Sensörler ve Konum Servisleri

11 Multimedya İşlemleri

12 Google Play Services ve Deployment

13 Örnek Proje

14 Örnek Proje

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Professional Android Application Development , Reto Meier ,Pusula Yayıncılık


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar


Öğretim

Yöntemleri:




Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


ANDROID Programlama II - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5




X




X





X


sahip olabilir.







sahip olabilir.














Ara Sınav 1 10 10

Kısa Sınav

Ödev 1 2 2

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


IOS Programlama II OMTK254 4 2+ 1 3 5

Ön Koşul Dersleri


None


DERS AKIŞI


1 Objective C’de Block yapısı

2 Objective C’de Block yapısı

3 Category nedir, nasıl yazılır ve kullanılır?

4 MVC pattern’i ve Objective C’de sık kullanılan patternler

5 XML parser I

6 JSON Parser I

7 JSON Parser II

8 Ara sınav

9 Cocoapods kullanımı




Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu ders ile öğrenci; iOS Programlama I ile öğrendiği bilgilerle birlikte profesyonel

hayatta program geliştirirken kullanacağı yapıları öğrenecektir.

Dersin İçeriği Bu ders kapsamında, Objective C programlama dilinin detaylarına inilecek, diğer

dillerden ayıran en büyük özelliği olan run-time binding üzerinde durulacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Objective – C ile UI bileşenleri 1,15 A,C

2) Objective – C kullanarak video ve seslerin oynatılması,

uydu/konum bilgilerinin alınabilmesi

1,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:

1: Dinleme ve Anlamlandırma, 15: Ödev


10 Key Value Coding

11 Key Value Observing

12 Tüm işlenenleri kapsayan bir uygulamanın yazılması I

13 Tüm işlenenleri kapsayan bir uygulamanın yazılması II

14 Tüm işlenenleri kapsayan bir uygulamanın yazılması III

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Objective C , Tevfik Kızılören , Kodlap https://developer.apple.com/library/content/documentation/Cocoa/Conceptual/

ProgrammingWithObjectiveC/Introduction/Introduction.html

Diğer Kaynaklar Kitap, MAC, Projeksiyon, İşitsel ve Görsel Materyal.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


IOS Programlama II - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


https://developer.apple.com/library/content/documentation/Cocoa/Conceptual/


1 2 3 4 5




X




X



X




sahip olabilir.




X




sahip olabilir.













Ara Sınav 1 1 1

Kısa Sınav

Ödev 1 2 2

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


Mobil Cihazlarda Uygulama Güvenliği OMTK256 4 2 + 1 3 4

Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu dersin amacı öğrenciye; mobil uygulamaların güvenliği ile ilgili yeterliliklerin

kazandırılmasıdır.

Dersin İçeriği Bu derste mobil cihazlara kurulan programların işletilmesinde yaşanacak olan

güvenlik sorunları ve çözümlemelerdeki güvenlik uygulamaları ele alınacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Taşınabilir cihaz ve kablosuz iletişim ortamlarını kullanan bilgisayar

uygulamaları , mobil cihazların güvenliği hakkında bilgi sahibi olacaktır.

1,2,15 A,C

DERS AKIŞI


1 Mobil Teknolojileri ve Güvenlik



4 Mobil Uygulamalarda Güvenliğin Sağlanmasındaki Sorunlar



7 Günümüzdeki Mobil Uygulama Tehditleri ve Riskler

8 Ara Sınav

9 Günümüzdeki Mobil Uygulama Tehditleri ve Riskler

10 Mobil Uygulama Standart ve Çalışma Grupları

11 Mobil Uygulama Standart ve Çalışma Grupları

12 Türkiye Mobil Uygulamaları

13 Türkiye Mobil Uygulamaları

14 Mobil Uygulamalarda Güvenlik için Öneriler

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Mobile Security: How to Secure, Privatize and Recover Your Devices , Tim Speed ,Joseph Anderson ,Mary Heiser,Jaya Nampalli,PACKT

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar

2) Sunucu bileşenleri,istemci bileşenleri ve ara bileşenler hakkında

bilgi sahibi olacaktır.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:





Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


Mobil Cihazlarda Uygulama Güvenliği - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5







X





X


sahip olabilir.

X








sahip olabilir.

X













Ara Sınav 1 8 8

Kısa Sınav

Ödev 1 2 4

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


Mobil Pazarlama OMTK258 4 1+ 1 2 5

Ön Koşul Dersleri

Önerilen Seçmeli None

DERS AKIŞI


1 Mobil Pazarlamaya Giriş

2 Mobil Pazarlama Ürünleri

3 Mobil Kampanyalar

4 Mobil Reklam

Dersler





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu ders ile öğrenciye, teknoloji ile gelişen pazarlama yöntemleri yeterliliklerinin

kazandırılması amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği Bu derste ticaret faaliyetlerinde değişen teknolojiye paralel olarak değişen mal ve

hizmetlerin mobil cihazlar üzerinden pazarlanması konusu ele alınacaktır.


Ölçme Yöntemleri

1) Dünyadaki ve Türkiye’deki mobil pazarlama servisleriyle ilgili en son trendleri ve gelişmeleri tanıyacak, Dünyadaki ve Türkiye’deki en başarılı ve güncel mobil pazarlama ve reklam uygulamalarından haberdar olacaklar.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:



5 CRM & Mobil Pazarlama

6 CRM & Mobil Pazarlama

7 M-Ticaret

8 Ara sınav

9 M-Finans

10 M-Finans

11 Mobil Cihazların Gelişimi

12 Türkiye Cihaz Pazarı

13 Mobil Dikey Sektörler & Mobil Gelecek

14 Mobil Dikey Sektörler & Mobil Gelecek

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Varnalı , K. , & Toker , A. & Yılmaz , C. – 2011 – Mobile Marketing : McGraw Hill Mobil Pazarlama ve Mobil Reklam , Nihat Özgüven , Dora Basım Yayın


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100



Mobil Pazarlama - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5




X




X






sahip olabilir.







sahip olabilir.



X











Ara Sınav 1 1 1

Kısa Sınav 5 5 25

Ödev 2 2 4

Final 1 2 2




DERS BİLGİLERİ


Hibrit Uygulama Geliştirme OMTK260 4 2+ 1 3 5

Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler


Dersin Amacı Bu derste yazılım geliştirme platformlarıyla ile ilgili yeterliklerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

DERS AKIŞI


1 Hibrit Uygulama Geliştirme Mantığı

2 HTML5 & CSS

3 Hibrit Uygulama için Javascript

4 Jquery Mobile & KendoUI Mobile

5 PhoneGap Giriş

6 PhoneGap Uygulama Geliştirme

7 Cordova API

8 Ara Sınav

9 PhoneGap Örnek Uygulama ve Deployment

10 Xamarin ile Uygulama Geliştirme

11 Xamarin Temel Kavramlar

12 Xamarin ile Veri Tabanı İşlemleri

13 Xamarin Örnek Uygulama

14 Xamarin Örnek Uygulama

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu




Ölçme Yöntemleri


1,2,15 A,C

2) iPhone, iPad, BlackBerry ve Windows Mobile gibi mobil cihazların uygulama geliştirme ortamlarını kullanarak yazılımlar geliştirebilecek.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:



Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100




1 2 3 4 5







X



X





sahip olabilir.




X



X


sahip olabilir.



X











Ara Sınav 1 1 1

Kısa Sınav

Ödev 3 5 15

Final 1 1 1




DERS BİLGİLERİ


Oyun Programlama OMTK262 4 2+ 1 3 3

DERS AKIŞI


1 Oyun Programlamaya Giriş

Ön Koşul Dersleri


None





Dersi Verenler


Dersin Amacı Dersin amacı farklı mobil platformalar için oyun programlamada dikkat edilmesi

gerekenlerin ve oyun bileşenlerinin aktarılmasıdır.

Dersin İçeriği Mobil platformlar için hazırlanacak olan oyunlardaki bileşenlerin kullanımı ve örnek

uygulamalar bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.


Ölçme Yöntemleri

1) Algoritma ve akış diyagramının, oyun elementlerinin düzenli ve

verimli çalışması için gerekli şartlara uygun kodlama öncesi program

akışını tasarlayabilecektir.

1,2,15 A,C

2) Mobil cihazlar için oyun geliştirme platformlarını kurabilecek ve

kodlama yapabilecektir.

1,2,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri:



2 Oyun Senaryosu Yazma

3 Unity 3D Arayüzü ve Çalışma Mimarisi

4 Assetler ile Çalışma

5 Basit Vektörler ve Fiziksel Materyaller

6 Mass, Gravity, Force, Friction,Constant Force

7 Işık kavramı ve ışıklandırma

8 Ara sınav

9 Unity ile C# Programlama

10 Unity ile C# Programlama

11 Ses Kullanımı

12 Kamera ve Oyuncu Seçimleri

13 Oyunların Yayınlanması ve Mobil Oyun Kavramı

14 Örnek Uygulama

Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100


Oyun Programlama - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme


1 2 3 4 5




X




X






sahip olabilir.







sahip olabilir.














Ara Sınav 1 5 5

Kısa Sınav

Ödev 1 1 1

Final 1 5 5




mobİl teknolojİlerİ programi k - nisantasi.edu.tr · dersten (aa), (ba), (bb), (cb) ve (cc) harf...

Documents