Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

1

March 25, 2015

Jan 29­4:20 PM

Problem Set Lesson 13  Answers

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

2

March 25, 2015

Mar 23­6:25 PM

Set B

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

3

March 25, 2015

Mar 23­6:26 PM

Set B

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

4

March 25, 2015

Aug 26­5:45 PM

 

MODULE 4 Expressions and EquationsTopic E: Expressing Operations in Algebraic FormLesson 15:  Read Expressions in Which Letters 

Stand for NumbersStudent Outcomes  § Students read expressions in which letters stand for numbers.  They assign operation terms to operations when reading. 

§ Students identify parts of an algebraic expression using mathematical terms for all operations.

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

5

March 25, 2015

Nov 17­2:29 PM

Classwork Opening ExerciseComplete the graphic organizer with mathematical words that indicate each operation. Some words may not indicate only one operation.

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

6

March 25, 2015

Nov 17­2:29 PM

Example 1Write an expression using words.a.  a‐b

b.  xy

c.  4f + u

a minus b  the difference of a and b

 a decreased by b  b subtracted from a

u added to the product of 4 and f

4 times f plus u

 the sum of 4 multiplied by f  and u

the product of x and y 

x multiplied by y

x times y

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

7

March 25, 2015

Nov 17­2:28 PM

d.  d – b3

e.  5(u‐10) + h

d minus b cubed

 the difference of d and the quantity b to the third power.

add h to the product of 5 and the difference of u and 10

 5 times the quantity of u minus 10 added to h

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

8

March 25, 2015

Mar 31­12:12 PM

f.  

Why is 3  divided by d plus f not a correct answer?

 find the quotient of 3 and the sum of d and f

3 divided by the quantity d plus f

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

9

March 25, 2015

Mar 30­5:00 PM

ExercisesCircle all the vocabulary words that could be used to describe the given expression. 

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

10

March 25, 2015

Mar 30­5:02 PM

Write an expression using vocabulary to represent each given expression.

5.  8 – 2g

6.  15 (a + c)

7.  

8 minus the product of 2 and g

2 times g subtracted from 8

8 decreased by g doubled.

15  times the quantity of a increased by c

the product of 15 and the sum of a and c

15  multiplied by the total of a and c.

the sum of m and n divided by 5

the quotient of the total of m and  n

m plus n split into 5  equal groups.

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

11

March 25, 2015

Mar 30­5:03 PM

8.  b3 – 18 

9.   

10.  

b cubed minus 18

b to the third power decreased by 18.

f minus the quotient of d and 2

 d split into 2 groups then subtracted from f

d divided by 2 less than f

u divided by x

the quotient of u and x

u divided into x parts

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

12

March 25, 2015

Aug 26­8:21 PM

Closing

Please take out your exit ticket for Lesson 15, close your binder, and complete the exit ticket. This will be collected.

Peter says the expression 11 – 3c is three times c decreased by 11.  Is he correct?  Why or why not?

Module 4 Lesson 15 2015 Read Expressions in Which Letters Stand for Numbers.notebook

13

March 25, 2015

Mar 3­6:04 PM