Model Pembelajaran

Model Pembelajaran

CONCEPT SENTENCE

by

IQLIMA RAMIZA FAUZI

4001413030

Pembelajaran Concept Sentence merupakan pembelajaran yang lebih mengarah pada interaksi antara guru dengan siswa dan siswa dengan siswa.

Model ini merupakan bagian dari kelompok model pengajaran sosial.Kelompok model pembelajaran sosial, sebagaimana dengan namanya, menitikberatkan pada karakter sosial, bagaimana setiap individu mempelajari tingkah laku sosial, dan bagaimana interaksi sosial tersebut dapat mempertinggi hasil pencapaian pembelajaran akademik. Hampir semua penggegas teori percaya bahwa peran utama pendidikan adalah untuk mempersiapkan warga negara yang akan mengembangkan tingkah laku demokratis yang terpadu, baik dalam tataran pribadi maupun sosial serta meningkatkan taraf kehidupan yang berbasis demokrasi sosial proaktif.

Ciri umum model Concept Sentence adalah penyajian dengan kata-kata kunci.

Ada pun tujuan model pembelajaran diterapkan di setiap pembelajaran adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa selama belajar.

Prosedur model pembelajaran CONCEPT SENTENCE

Guru menyampaikan kompentensi yang ingin dicapai.

Guru menyajikan materi secukupnya.

Guru membentuk kelompok yang anggotanya 4 orang secara heterogen.

Guru menyajikan beberapa kata kunci sesuai materi yang disajikan.

Tiap kelompok membuat beberapa kalimat dengan menggunakan minimal 4 kata kunci setiap kalimat.

Hasil diskusi kelompok didiskusikan kembali secara pleno yang dipandu oleh Guru.

Kesimpulan.

Kelebihan model pembelajaran Concept Sentence

Pengajaran model ini dipandang efektif atau mempunyai keunggulan/kelebihan, meliputi:

Antara guru dan siswa lebih memahami kata kunci dari materi pokok pelajaran

Interaksi proses belajar mengajar berlangsung hidup dan menciptakan karakter sosial di antara individu yang terlibat di dalamnya

Siswa yang lebih pandai mengajari siswa yang kurang pandai. Hal ini akan menciptakan suasana kerjasama yang baik serta menumbuhkan motivasi belajar dalam diri siswa yang kurang pandai untuk lebih serius dan berusaha

Lebih memahami kata kunci dari materi pokok pelajaran,

Meningkatkan semangat belajar siswa,

Membantu terciptanya suasana belajar yang kondusif,

Memunculkan kegembiraan dalam belajar,

Mendorong dan mengembangkan proses berpikir kreatif,

Mendorong siswa untuk memandang susuatu dalam pandangan yang berbeda, memunculkan kesadaran untuk berubah menjadi lebih baik.

Kelemahan model pembelajaran Concept Sentence

Kontribusi model hanya untuk mata pelajaran tertentu.

Untuk siswa yang pasif, sering mengharapkan jawaban teman yang pandai. Terkadang ada watak siswa yang enggan mengajari dan diajari oleh teman sebaya (sesama siswa).

TERIMA KASIH