model penanggulangan penyimpangan reproduksi...
TRANSCRIPT
MODEL PENANGGULANGAN PENYIMPANGAN
REPRODUKSI DI MA WALISONGO PECANGAAN JEPARA
(SEBUAH ALTERNATIF PENDIDIKAN KESEHATAN
REPRODUKSI BERBASIS MADRASAH)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata I Dalam Ilmu Tarbiyah
Jurusan Pendidikan Agama Islam
Oleh:
SYAIFUL MUSTAQIM NIM. 3103221
FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG 2010
ii
iii
iv
ABSTRAK Syaiful Mustaqim (3103221). Model Penanggulangan Penyimpangan Reproduksi di MA Walisongo Pecangaan Jepara (Sebuah Alternatif Pendidikan Kesehatan Reproduksi Berbasis Madrasah). Skripsi, Semarang: Program Strata I Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo 2010.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Model Penanggulangan Penyimpangan Reproduksi dan Model Pendidikan Kesehatan Reproduksi di MA Walisongo Pecangaan Jepara. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan kualitatif dengan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan : 1). Observasi yaitu untuk mengetahui Model Penanggulangan Penyimpangan Reproduksi di MA Walisongo Pecangaan Jepara. 2). Interview yaitu untuk mengetahui tentang berbagai informasi yang berhubungan dengan Model Penanggulangan Penyimpangan Reproduksi di MA Walisongo Pecangaan Jepara. 3). Dokumentasi yaitu untuk memperoleh data yang berhubungan Model Penanggulangan Penyimpangan Reproduksi di MA Walisongo Pecangaan Jepara.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Model Penanggulangan Penyimpangan Reproduksi di MA Walisongo Pecangaan Jepara dilakukan dengan dua cara. 1) Menyatu dengan mata pelajaran Fiqih utamanya yang berkaitan dengan Kesehatan Reproduksi. 2) Melalui pelaksanaan Pusat Informasi Konseling Kesehatan Reproduksi Remaja (PIK-KRR).
Pada praktiknya kedua model yang dilaksanakan di MA Walisongo Pecangaan tersebut mendapatkan respon yang positif dari peserta didik utamanya saat kegiatan belajar mengajar Fiqih maupun pelaksanaan Pusat Informasi Konseling Kesehatan Reproduksi Remaja (PIK-KRR).
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan informasi dan masukan bagi mahasiswa, para tenaga pengajar, para peneliti, dan semua pihak yang membutuhkannya dilingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang dalam meningkatkan kompetensi profesionalnya agar dapat menjalankan tugasnya secara optimal.
v
DEKLARASI
Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, penulis menyatakan bahwa
skripsi ini tidak berisi materi yang pernah ditulis orang lain atau telah diterbitkan.
Demikian juga skripsi ini tidak berisi satupun pikiran-pikiran orang lain, kecuali
informasi dalam referensi yang penulis jadikan bahan rujukan.
Semarang, Juni 2010
Deklarator,
Syaiful Mustaqim
3104195
vi
MOTTO
� إ�� ��ن ����� و��ء ����و ���� � ◌ "ا ا �
“Dan janganlah kamu mendekati zina; sesungguhnya zina itu adalah suatu perbuatan yang keji. Dan suatu jalan yang buruk.”
(Q.S. Al-Isra’: 32)1
1 Depag RI, Al-Qur’an dan Terjemahan, (Semarang: Al-Wa’ah, 1993), hlm. 351
vii
- PERSEMBAHAN -
Dengan rendah hati dan segenap ketulusan, skripsi ini penulis
persembahkan kepada:
Ayah & Ibuku, Kakak-kakakku, Ponakan-ponakanku,
Guruku, Sahabat-sahabatku
dan Pembaca yang budiman.
Terima kasih.
viii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat
Allah SWT atas rahmat, hidayah dan ridha-Nya sehingga penulis mampu
menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul, “ Model Penanggulangan
Penyimpangan Reproduksi di MA Walisongo Pecangaan Jepara (Sebuah
Alternatif Pendidikan Kesehatan Reproduksi Berbasis Madrasah)”
Selanjutnya shalawat serta salam senantiasa penulis sanjungkan kepada
Rasul-Nya yang agung baginda Nabi Muhammad SAW. Rasul terakhir yang
membawa risalah Islamiyah, penyejuk dan penerang hati umat sehingga selamat
bahagia dunia akhirat serta mendapatkan syafaat kelak pada hari yaumul qiyamah
nanti.
Pada kesempatan ini, perkenankan penulis sampaikan rasa terima kasih
yang tiada hingga kepada pihak-pihak yang membantu dan mendukung dalam
proses penyusunan skripsi, terutama kepada:
1. Prof. Dr. H. Ibnu Hadjar, M.Ed. selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN
Walisongo Semarang.
2. Dra. Siti Mariam, M. Pd dan Hj. Lift Anis Ma’shumah, M. Ag selaku Dosen
Pembimbing I dan II, yang berkenan meluangkan waktu, tenaga dan pikiran
yang sangat berharga semata-semata demi untuk memberikan bimbingan dan
pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Para Dosen di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo yang telah
membekali berbagai ilmu pengetahuan sehingga penulis mampu
menyelesaikan skripsi ini.
4. Bapak/Ibu karyawan Perpustakaan Tarbiyah, Perpustakaan IAIN Walisongo
dan Perpustakaan Daerah atas pelayanan selama penyusunan skripsi ini.
5. Kepala MA Walisongo Pecangaan, H Muwassaun Ni’am,S.Ag beserta Guru
dan Karyawan yang telah banyak membantu penelitian ini.
ix
6. Kedua orang tuaku tercinta, dengan segala usaha, ketulusan, dan kasih
sayangnya telah memberikan motivasi baik secara meteriil maupun spiritual
sehingga penulis mampu menyelesaikan studi Strata Satu (S1).
7. Kakak-kakakku, terima kasih atas semua dukungannya baik moril maupun
materiil sehingga saya bisa sampai pada tingkat ini.
8. Ponakan-ponakanku yang cerdas, lucu dan menyenangkan. Kalian adalah
pencerahan sekaligus motivasi buat penulis.
9. Temen-temen Jurnalis MA Walisongo Pecangaan.
10. Teman-teman Keluarga Mahasiswa Jepara Semarang (KMJS) yang saya
banggakan
11. Teman-teman Taman Baca Praja Muda Margoyoso
12. Teman-teman Asa Komputer
13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.
Tidak ada yang dapat penulis berikan kepada mereka selain untaian rasa
terima kasih dan iringan do’a, semoga Allah SWT membalas semua amal
kebaikan mereka dengan sebaik-baiknya. Akhirnya, penulis berharap semoga
skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.
Semarang, Juni 2010
Penulis,
Syaiful Mustaqim 3103221
x
DAFTAR ISI
Halaman Judul ……………………………………………………………...... i
Halaman Persetujuan Pembimbing ……………...……………..…………….. ii
Halaman Pengesahan …………………………………………………............ iii
Halaman Abstraksi …………………………………………………................ iv
Halaman Deklarasi …………………………………………………............... v
Halaman Motto …………………….………………………….…………....... vi
Halaman Persembahan ….……………………………….……………............ vii
Kata Pengantar ……………...………………………………………............... viii
Daftar Isi …………………………………………………................................ ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah…………………………………… 1
B. Penegasan Istilah………………………………...………... 3
C. Rumusan Masalah ………………...………………………. 6
D. Tujuan dan Manfaat penelitian…………………………….. 6
E. Kajian Pustaka…………………………………………….. 7
F. Metodologi Penelitian…………………………..…………. 8
G. Sistematika Penulisan……………………………………… 9
BAB II PENANGGULANGAN PENYIMPANGAN REPRODUKSI
DI MADRASAH
A. Reproduksi
1. Pengertian Reproduksi........... ....................................... 11
2. Organ Reproduksi ...................................... .................. 12
3. Proses Terjadinya Reproduksi....................................... 16
4. Tujuan Reproduksi ....................................................... 17
B. Penyimpangan Reproduksi
1. Pengertian Penyimpangan Reproduksi.......................... 18
2. Bentuk-bentuk Penyimpangan Reproduksi................... 19
3. Dampak Penyimpangan Reproduksi ............................ 23
xi
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penyimpangan
Reproduksi................................................................ 25
C. Model Penanggulangan Penyimpangan Reproduksi ...... 26
D. Langkah-Langkah Penanggulangan Penyimpangan
Reproduksi...................................................................... 28
E. Pendidikan Kesehatan Reproduksi di Madrasah .............29
BAB III PENANGGULANGAN PENYIMPANGAN REPRODUKSI
DI MA WALISONGO PECANGAAN JEPARA
A. Gambaran Umum MA Walisongo Pecangaan Jepara
1. Tinjauan historis.... ....................................................... 52
2. Visi dan Misi .................................................................52
3. Letak Geografis..............................................................52
4. Struktur Organisasi ........................................................53
5. Keadaan Guru, Karyawan, dan Siswa ...........................53
6. Sarana dan Prasarana .....................................................54
7. Ekstra Kulikuler .............................................................54
8. Kegiatan Keagamaan .....................................................55
B. Model Penanggulangan Penyimpangan Reproduksi di MA
Walisongo Pecangaan Jepara ...........................................56
BAB IV ANALISIS PENANGGULANGAN PENYIMPANGAN
REPODUKSI DI MA WALISONGO PECANGAAN
JEPARA
A. Analisis Model Penanggulangan Penyimpangan
Reproduksi di MA Walisongo Pecangaan
Jepara...............................................................................72
B. Faktor Pendukung dan Penghambat Pendidikan Kesehatan
Reproduksi.......................................................................72
C. Upaya Yang Dilakukan Demi Tercapainya Tujuan
Pendidikan Kesehatan Reproduksi..................................74
xii
D. Upaya Guru Dalam Mencegah Penyimpangan
Reproduksi.......................................................................75
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................77
B. Saran-saran .........................................................................77
C. Penutup ...............................................................................78
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BIODATA PENULIS