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Paola Ricaurte Quijano Departamento de Estudios Culturales Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudad de México Pedagogía de pares Modelo de aprendizaje para la sociedad red

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Page 1: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

Paola Ricaurte Quijano!Departamento de Estudios Culturales!

Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudad de México

Pedagogía de paresModelo de aprendizaje para la sociedad red

Page 2: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

La pedagogía de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners) de manera auto-

organizada y utilizando tecnologías cooperativas.

Page 3: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

Articula las aportaciones de las teorías de la cooperación y el aprendizaje social con las herramientas tecnológicas y el desarrollo de

competencias digitales.

Page 4: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

Fundamentos pedagógicos

• Teorías sociales del aprendizaje

• Teorías de la cooperación

• Aprendizaje P2P

• Aprendizaje distribuido

• Modelo de los edMOOC conectivistas

• Entornos abiertos de aprendizaje (Open Learning Environments)

• Redes personales de aprendizaje (Personal Learning Networks)

Page 5: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

El término pedagogía de pares (peeragogy) acuñado por Rheingold tiene como fundamento el aprendizaje entre pares

(P2P) de manera auto-organizada y utilizando tecnologías participativas o de cooperación.

Page 6: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

P2P se puede definir como una relación entre personas que se organizan por medio de una red para crear valores comunes y

contribuir con conocimientos. Michel Bauwens

Page 7: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

Las tecnologías cooperativas permiten la comunicación y colaboración entre personas, organizaciones o comunidades, como el correo, redes sociales, blogs, wikis, mensajería instantánea, videoconferencias, aplicaciones y juegos. Pueden utilizarse personal o profesionalmente.

Page 8: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

Imagen de Fabrizio Terzi

Page 9: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

Fundamentos de la pedagogía de pares

• El aprendizaje es social. • Tod@s somos co-aprendices. • Las responsabilidades son compartidas, las

decisiones se toman entre todxs. • Los liderazgos son dinámicos y voluntarios. • Reflexionamos sobre el propio proceso de

aprendizaje (metacognición/metaaprendizaje). • Nos convertimos en una comunidad que establece

sus propias reglas, mecanismos de participación, objetivos y entornos de aprendizaje.

Page 10: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

Cambio de paradigma

Page 11: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

El experto...

Page 12: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

...la inteligencia colectiva

Page 13: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

Algunas implicaciones• Una dimensión social y ética del aprendizaje • La construcción de inteligencia colectiva para el

bien común y el procomún (commons) • La defensa del conocimiento abierto y el compartir • La importancia de las redes personales de

aprendizaje (PLN) • El aprendizaje como proceso distribuido y no lineal • La selección de plataformas, recursos abiertos y

entornos abiertos de aprendizaje • La amplificación de la acción colectiva y de la

dinámica social

Page 14: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

• El manual de Pedagogía de pares (Global)

• Curso de Competencias en medios sociales (Howard Rheingold, Universidad de Stanford)

• Duke 21C Community Manifesto (Universidad de Duke)

• Commons Abundance Network (Global)

• Estudiantes SWAT (Students With Abilities in Technology) (UNAM, México)

Algunos ejemplos de pedagogía de pares

Page 15: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

Referencias

The Peeragogy Handbook. Para descarga libre en http://peeragogy.org/

Ricaurte, P. (25 de febrero de 2013). Pedagogía de pares. Humanidades digitales. Blog post. http://humanidadesdigitales.net/blog/2013/02/25/pedagogia-de-pares/

Ricaurte, P. (en representación del Peeragogy Team) (2013). Pedagogía de pares. En Aranda, D., Creus, A. y Sánchez Navarro, J. (Eds.). Educación, medios digitales y cultura de la participación. Barcelona: UOC Press.

http://peeragogy.org/
http://humanidadesdigitales.net/blog/2013/02/25/pedagogia-de-pares/
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Lecturas recomendadas• Corneli, J. y Danoff, C (2012). Paragogy. Winnetka, Il.:Pub Dom Ed Press.

• Rheingold, H. (2012). Net Smart: How to Thrive Online. Cambridge, MA: MIT Press.

• Rheingold, H. (2012). Toward Peeragogy. http://dmlcentral.net/blog/howard-rheingold/toward-peeragogy

• Kollock, P. (1998). Social Dilemmas: The Anatomy of Cooperation. Annu. Rev. Sociol. 24:183-214.

• Saveri, A. Rheingold, H., & K. Vian. (2005). Technologies of Cooperation. Palo Alto, CA: Institute for the Future. http://www.rheingold.com/cooperation/Technology_of_cooperation.pdf

• Seeley, T. D. (2010). Honeybee Democracy. Princeton, NJ: Princeton University Press.

• Smith, E. A. (2010). Communication and collective action: language and the evolution of human cooperation. Evolution and Human Behavior, vol. 31: 231–245.

Page 17: Modelo de aprendizaje para la sociedad red€¦ · Modelo de aprendizaje para la sociedad red. La pedagog a de pares tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares (co-learners)

Sitios

• http://peeragogy.org/

• http://paragogy.net/

• http://dmlcentral.net/

http://peeragogy.org/
http://dmlcentral.net/
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Comunidades en Google+

• Peeragogy in Action

• PxP Pedagogía por Pares en Acción

• Connected Learning

• Technology in Education

• E-Learning and Digital Cultures MOOC

• Education Revolution

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Contacto

Paola Ricaurte Quijano

Departamento de Estudios Culturales

Tecnológico de Monterrey,

Campus Ciudad de México

Twitter: @paolaricaurte

Correo: [email protected]

mailto:[email protected]
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