Modelo Jerrold E. KempPresenta: Mónica Cano Martínez.Materia: Diseño de Planes y Programas de Estudio.Profesora: Mtra. Sofía Rojas Zepeda.

Antecedentes

Dr. Jerrold E. Kemp

Nace el 23 de abril del 1921, en New York.

Maestro de ciencias.

Se preocupa por una planificación más sistemática.

PLAN DE DISEÑO INSTRUCCIONAL

Según Kemp (1972) es un proceso sistemático, planificado y estructurado donde se produce una variedad de materiales educativos adecuados a las necesidades de los educandos, asegurándose así la calidad del aprendizaje.

Kemp (1972) estructura su modelo como un plan orientado a la contribución del desarrollo del estudiante, realizando en él un cambio positivo en cuanto a sus actitudes, manera de pensar, conocimientos y talentos.

Materias y fines generales

Kemp (1972) nos dice que debe hacerse una lista de los temas, determinando el objetivo general de cada uno de ellos, el numero y la profundidad con que se va a tratar.

Características de los estudiantesKemp (1972 ) puntualiza que debe considerarse: la edad, grado de madurez, campo de atención, condiciones socioeconómicas, limitaciones ambientales, coeficientes intelectuales, y la preparación y disposición para el estudio.

Objetivos didácticos

Kemp (1972) señala que se deben especificar los objetivos de instrucción de las actividades que permitan un mayor aprendizaje. Jerrold E. Kemp se basa en los objetivos de acuerdo con la taxonomía de Bloom, los cuales plantean tres categorías: cognitivos, psicomotores y afectivos.

Temario

Kemp (1972) nos dice que se debe elaborar una lista de los temas objeto de la instrucción. El temario debe ir encaminado al logro de los objetivos y comprende el conocimiento y los factores actitudinales de la materia

Pruebas previas

Kemp (1972) encontró que determinar la conducta de entrada de los estudiantes sirve para determinar su nivel de conocimiento y preparación sobre el o los temas a tratar en la instrucción.

Actividades y recursos didácticos

Kemp (1972) describe que consiste en la selección de las actividades docentes y de aprendizaje, así como los recursos instruccionales mas adecuados que faciliten el logro de los objetivos didácticos.

Servicios Auxiliares

Kemp (1972 ) describe que Constituyen una serie de elementos que se deben tener en presentes mientras se desarrollan los planes instruccionales. Estos son el presupuesto, el personal, los locales, los materiales, los equipos y los calendarios

Valoración

Aun cuando esta es la ultima etapa, Kemp (1972) considera que en el proceso planeador el desarrollo de técnicas para valorar los trabajos debe seguir inmediatamente la de los objetivos. Con la valoración se persiguen dos fines:

1) averiguar el grado en que los estudiantes han alcanzado los objetivos y

2) obtener información sobre los puntos débiles del plan de instrucción.

VENTAJASEl modelo de Jerrold Kemp permite que surjan otros temas. Por lo tanto el educador tiene la oportunidad de utilizar otro orden diferente al establecido con nuevas ideas y enfoques.

El modelo de Jerrold Kemp permite la utilización del método científico y toma como base la lecto- escritura y la integración.

Desventaja

Radica en que si el educador no tiene presente el tema iniciado, no se cumplen los objetivos.

CONCLUSIÓN

El modelo de Jerrold Kemp es útil para el desarrollo de unidades didácticas , proporciona un marco en el que pueden anticiparse todos los tipos de actividades y experiencias creativas; al realizar el tratamiento de un tema que implica a todos sus componentes, con sus relaciones obvias e invisibles, además enfatiza la importancia del todo, que es más grande que la suma de las partes y da relevancia a la interdependencia de éstas.

“Los resultados ideales de un buen plan de instrucción deben ser enseñar a los estudiantes lo que deben saber no solo para abrirse camino en el mundo de nuestros días, sino para cubrir sus necesidades individuales especificas, reduciendo así la inquietud y sentido de frustración” (kemp,1972, p.3 ).

Bibliografía

Kemp, Jerrold E. Planeamiento Didáctico. Editorial Diana. México,

1972