Tecnocéntrico Alumnocéntrico

El modelo TPACK establece pasar de un nivel:

A uno

Curriculum centrado en la tecnología

Alumnos como centro del proceso de enseñanza – aprendizaje

Conocimientos del Profesor

1. Conocimiento Disciplinar – Curricular

Este conocimiento apunta al dominio que tiene el profesor de su disciplina, y por lo tanto:

Que es lo que están enseñando.

Evidentemente no es lo único que se necesita para desarrollar buenas prácticas pedagógicas.

1. Conocimiento Pedagógico

En este conocimiento, el profesor realiza la enseñanza de un contenido concreto, por lo tanto el elemento relevante es:

Como enseñar con eficacia

Sin embargo, las buenas prácticas pedagógicas deben adaptarse a las exigencias e innovaciones del siglo XXI.

1. Conocimiento Tecnológico

Este conocimiento pretende que el docente seleccione herramientas y recursos que le permita enseñar más específicamente la disciplina, es decir:

Como enseñar bien con las

nuevas tecnologías. No obstante, la educación no debe

centrarse en las herramientas tecnológicas; sino, en una integración de todos los conocimientos.

Conocimiento Tecnológico-Pedagógico de los contenidos

modelo TPACK:

Integración de las tecnologías de manera efectiva

Actitud del alumnoTiempo de dedicación

Conocimientos previos Limitantes físicas – espaciales

Tecnologías disponiblesDiversidad cultural

Diferencias socioeconómicas

Contexto

¿Es aplicable este modelo a la realidad de nuestro colegio?

¿Es aplicable este modelo a la realidad de nuestro colegio?