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ModulhandbuchB.Sc. BiologieWissenschaftszentrum Weihenstephan für Ernährung, Landnutzung und UmweltTechnische Universität München

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Modulhandbuch des Studiengangs B.Sc. BiologieGeneriert am 08.08.2017

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Allgemeine Informationen und Lesehinweise zum Modulhandbuch

Zu diesem Modulhandbuch:Ein zentraler Baustein des Bologna-Prozesses ist die Modularisierung der Studiengänge, das heißt die Umstellungdes vormaligen Lehrveranstaltungssystems auf ein Modulsystem, in dem die Lehrveranstaltungen zu thematisch zusammenhängenden Veranstaltungsblöcken - also Modulen - gebündelt sind. Dieses Modulhandbuch enthält dieBeschreibungen aller Module, die im Studiengang angeboten werden. Das Modulhandbuch dient der Transparenz und versorgt Studierende, Studieninteressierte und andere interne und externe Adressaten mit Informationen über die Inhalte der einzelnen Module, ihre Qualifikationsziele sowie qualitative und quantitative Anforderungen.

Wichtige Lesehinweise:AktualitätJedes Semester wird der aktuelle Stand des Modulhandbuchs veröffentlicht. Das Generierungsdatum (siehe Fußzeile) gibt Auskunft, an welchem Tag das vorliegende Modulhandbuch aus TUMonline generiert wurde.

RechtsverbindlichkeitModulbeschreibungen dienen der Erhöhung der Transparenz und der besseren Orientierung über das Studienangebot, sind aber nicht rechtsverbindlich. Einzelne Abweichungen zur Umsetzung der Module im realen Lehrbetrieb sind möglich. Eine rechtsverbindliche Auskunft über alle studien- und prüfungsrelevanten Fragen sind den Fachprüfungs- und Studienordnungen (FPSOen) der Studiengänge sowie der allgemeinen Prüfungs- und Studienordnung der TUM (APSO) zu entnehmen.

WahlmoduleWenn im Rahmen des Studiengangs Wahlmodule aus einem offenen Katalog gewählt werden können, sind diese Wahlmodule in der Regel nicht oder nicht vollständig im Modulhandbuch gelistet.


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Verzeichnis Modulbeschreibungen

[20121] Biologie (Biology) Pflichtmodule (Required Courses)

[CH0998] Allgemeine und Anorganische Experimentalchemie (inkl. Praktikum) (Inorganic Experimental Chemistry with Laboratory Course) [WZ2604] Allgemeine Genetik mit Praktikum (Basic Genetics with Laboratory Practical) [WZ6141] Allgemeine Ökologie (General Ecology) [Ök][WZ2161(2)] Grundkurs Botanik (Anatomie, Histologie und Diversität) (Botanical Basic Course) [WZ2600] Biologie der Organismen (Biology of Organisms) [PH9913] Experimentalphysik inkl. Praktikum (Experimental Physics with lab course) [WZ2612] Entwicklungsgenetik der Pflanzen (Developmental Genetics of Plants) [WZ2613] Entwicklungsbiologie der Tiere und Genomik (Developmental Biology and Genomics) [WZ2614] Evolution, Biodiversität und Biogeografie (Evolution, Biodiversity and Biogeography) [WZ2603] Fachspezifische Qualifikation in aktuellen Themen der Biologie (Subject Specific Key Skills in Current Issues in the Field of Biology) [CH6001] Grundlagen organische und physikalische Chemie mit Praktikum (Basics Organic and Physical Chemistry with Practical Work) [WZ2605] Grundlagen Zellbiologie (Fundamentals in Cell Biology) [WZ2607] Grundlagen Mikrobiologie mit Praktikum (Basic Microbiology with Laboratory Practical) [WZ2609] Grundlagen Biochemie und Bioanalytik (Fundamentals of Biochemistry and Bioanalytics) [WZ2610] Grundpraktikum Biochemie (Practical Course in Biochemistry) [WZ2611] Grundlagen Pflanzenphysiologie (Plant Physiology) [WZ2634] Grundlagen Bioinformatik (Introduction to Bioinformatics I) [MA9609] Höhere Mathematik und Statistik (Advanced Mathematics and Statistics) [WZ0022] Human- und Tierphysiologie (Human and Animal Physiology) Allgemeinbildendes Fach (General Education Subject)

[WZ0187] Allgemeinbildendes Fach (Additional General Education Subject) [SZ0516] Französisch A2 (French A2) [SZ1803] Koreanisch A1 (Korean A1) [WI000190] Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (Introduction to Business Administration) [ABWL][CLA21109] Was kann ich wissen? - Klassiker der Erkenntnistheorie (What Can I Know?- Classics of Epistemology) [CLA21220] Philosophie und Geschichte der Wahrscheinlichkeit (Philosophy and History of Probability) [SZ1212] Spanisch C1 - España y América Latina ayer y hoy (Spanish C1 - Spain and Latin America - Yesterday and Today) [SZ1218] Spanisch B1.1 (Spanish B1.1)

Wahlpflicht- und Wahlmodule (Required Elective Optional Courses) Vertiefung Fachübergreifende Biowissenschaften (Core Subject Interdisciplinary Life Sciences)

77

8 - 9

10 - 1112 - 1314 - 15

16 - 1718 - 1920 - 2122 - 23

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31 - 3233 - 35

36 - 37

38 - 3940 - 4142 - 4344 - 4546 - 47

4849 - 5152 - 5354 - 5556 - 57

58 - 59

60 - 61

62 - 63

64 - 656667


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[WZ2595] Angewandte Molekulare Biotechnologie (Applied Molecular Biotechnology) [WZ2009] Biochemische Analytik (Biochemical Analytics) [WZ2563] Praktikum Proteinbiochemie mit Begleitseminar (Lab Course and Seminar Protein Biochemistry) [WZ0453] Methoden der Proteinbiochemie (Methods in Protein Biochemistry) [WZ5039] Molekulare Biotechnologie (Molecular Biotechnology) [WZ2370] Statistische Auswertung biologischer Daten unter Anwendung von R (Statistical Analysis of Biological Data Using R) Individuell genehmigte, fachspezifische Module (Individually Approved Subject-Specific Modules) [WZ3096] Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab (Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab)

Vertiefung Genetik (Core Subject Genetics) [WZ2516] Einführung in die Entwicklungsgenetik Pflanzen (Introduction to Plant Developmental Genetics) [WZ0445] Forschungspraktikum Genetik I (Practical Course in Genetics I) [WZ0463] Forschungspraktikum Neurogenetik (Practical Course in Neurogenetics) [WZ2517] Forschungspraktikum Entwicklungsgenetik der Pflanzen 1 (Research Project Plant Developmental Genetics 1) [WZ2758] Forschungspraktikum: Einführung in die Evolutionsgenetik (Research Project: Introduction to Evolutionary Genetics) [WZ2494] Methoden der Molekulargenetik (Methods in Molecular Genetics) [WZ2470] Praktikum Entwicklungsgenetik der Tiere (Practical Course Animal Developmental Genetics) Individuell genehmigte, fachspezifische Module (Individually Approved Subject-Specific Modules)

Vertiefung Mikrobiologie (Core Subject Microbiology) [WZ2503] Allgemeine Mikrobiologie 2 (General Microbiology 2) [WZ2502] Exkursionen zur Angewandten Mikrobiologie (Excursions in Applied Microbiology) [WZ2521] Lebensmittelmikrobiologie (Food Microbiology) [WZ2452] Moderne Methoden mikrobiologischer Diagnostik (Modern Methods in Microbiological Diagnostics) [WZ2555] Mikrobielle Ökologie (Microbial Ecology) [WZ2501] Organismische und Molekulare Mikrobiologie (Organismic and Molecular Microbiology)

Vertiefung Ökologie (Core Subject Ecology) [WZ2391] Einführungspraktikum Aquatische Systembiologie (Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology) [WZ6425] Theorie der Limnologie I (Theory in Limnology I) [WZ2026] Einführung in das Arbeiten unter GLP (Gute Laborpraxis) (Working under GLP Standards) [WZ2248] Einführung in die Bodenkunde 1 + 2 (Introduction to Soil Science 1 + 2) [WZ2660] Einführung in die Forschungsmethoden der terrestrischen Ökologie (Research Practical in Terrestrial Ecology) [WZ1082] Fischbiologie und Aquakultur (Fish Biology and Aquaculture) [Fischbio][WZ2251] Forschungspraktikum Grundlagen der aquatischen Ökotoxikologie (Research Course in Aquatic Ecotoxicology) [WZ2406] Forschungspraktikum Methoden der Aquatischen Ökologie und Fischbiologie- organismisch (Methods in Fish Biology and Aquatic Ecology - Organismic)

68 - 6970 - 7172 - 73

74 - 7576 - 7778 - 79

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104 - 105106 - 107

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115 - 116117 - 118

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[WZ2509] Freilandpraktikum Experimentelle Pflanzenökologie (Field Course in Experimental Plant Ecology) [WZ2518] Forschungspraktikum Entomologie (Research Project Entomology) [WZ2534] Forschungspraktikum Wildtiergenetisches Praktikum (Research Project Wildlife Genetics) [WZ2512] Limnologie der Seen (Limnology of Lakes) [WZ2339] Mediterrane Flora des Peloponnes (Mediterranean Flora of Peloponnesus) [WZ2705] Natürliche Ressourcen: Vegetation (Natural Resources: Vegetation) [WZ2303] Pflanzenphysiologisches Laborpraktikum (Plant-Physiological Practical Training Course) [WZ2393] Theorie der aquatischen Ökotoxikologie (Aquatic Ecotoxicology of Freshwater Ecosystems) [WZ2575] Terrestrische Ökologie 1 (Terrestrial Ecology 1) [WZ6425] Theorie der Limnologie I (Theory in Limnology I) [WZ2333] Unterwasserökologie (Underwater Ecology) [WZ2482] Tierökologie (Animal Ecology) [WZ2333] Unterwasserökologie (Underwater Ecology) [WZ2383] Forschungspraktikum Tierökologie (Research Project in Animal Ecology )

Vertiefung Pflanzenwissenschaften (Core Subject Plant Sciences) [WZ2423] Biochemie reaktiver Sauerstoffspezies und Antioxidantien (Biochemistry of Reactive Oxygen Species and of Antioxidants) [WZ2615] Diversität und Evolution der Moose (Diversity and Evolution of Mosses) [WZ2636] Diversität und Evolution der Farn- und Samenpflanzen (Diversity and Evolutionof Ferns and Seed Plants) [WZ2480] Entwicklungsgenetik der Pflanzen 2 (Plant Developmental Genetics 2) [WZ2379] Forschungspraktikum Einführung Pflanzensystembiologie (Research Project Introduction to Plant Systems Biology) [PlaSysBiol (PR)][WZ2386] Forschungspraktikum 1 - Molekularbiologie der Pflanzen (Research Project 1 on Plant Molecular Biology) [WZ2631] Forschungspraktikum Molekulare Ökologie und Evolutionsbiologie der Pflanzen (Research Project Molecular Ecology and Evolutionary Biology of Plants) [WZ2616] Grundkurs Molekulare Phylogenetik (Practical Course Molecular Phylogenetics) [WZ0332] Molekularbiologie der Pflanzen (Molecular Biology of Plants) [WZ0335] Molekularbiologisch-Pflanzenphysiologisches Praktikum (Excercises in Molecular Plant Physiology Practical) [WZ2369] Mehrtägige Botanische Exkursion mit Seminar (Botanical Excursion and Seminar) [WZ2530] Organismische Phytopathologie (Plant Pathology and Diagnostics) [WZ0334] Pflanzenphysiologisches Einführungspraktikum (Practical Course in Plant Physiology)

Vertiefung Zoologie / Tierwissenschaften (Core Subject Zoology / Animal Sciences) [WZ2522] Allgemeine Pharmakologie für Studierende der Biowissenschaften (General Pharmacology for Students of Biological Sciences ) [WZ2515] Blockpraktikum: Bioakustische Signale von Fledermäusen (Course block: Bat bioacoustics) [WZ0448] Einführung in die Verhaltensbiologie (Introduction to Ethology) [WZ2577] Funktionelle Diversität einheimischer Tiere (Functional Diversity of Animals) [WZ2514] Humanphysiologie (Human Physiology) [WZ2410] Immunologie 1 (Immunology 1)

129 - 130

131 - 132133 - 134

135 - 136137 - 138139 - 140141 - 142

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145 - 146147 - 148149 - 150151 - 152153 - 154155 - 156

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179 - 180

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190 - 191192 - 193194 - 195196 - 198


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[WZ2320] Mehrtägige botanisch-zoologische Exkursion (Botanical and Zoological Field Trip (Several Days)) [WZ8011] Mehrtägige Zoologische Exkursion Gardasee (Zoological Excursion Lake Garda (Several days)) [WZ2505] Neurobiologisches Grundpraktikum (Practical Course in Basic Neurobiology) [WZ2504] Praktikum für Fortgeschrittene: Morphologie der Tiere (Advanced Laboratory Course in Animal Morphology) [WZ0486] Vögel in ihren natürlichen Habitaten (Birds in their Natural Habitats) [WZ2493] Verhaltensbeobachtungen an Primaten im Zoo (Ethological Observations on Primates in the Zoo) [WZ2017] Zellkulturtechnologie (Cell Culture Technology) [WZ2206] Zooprimaten - Praktikum (Practical on Primates in the Zoo) [WZ2457] Neurobiologie (Neurobiology)

Wahl- und Wahlpflichtmodule aus weiteren Vertiefungen (Optional and Compulsory ElectiveModules from Further Core Subjects)

[WZ2391] Einführungspraktikum Aquatische Systembiologie (Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology) [WZ2320] Mehrtägige botanisch-zoologische Exkursion (Botanical and Zoological Field Trip (Several Days)) [WZ2555] Mikrobielle Ökologie (Microbial Ecology) [WZ0486] Vögel in ihren natürlichen Habitaten (Birds in their Natural Habitats)

Individuell genehmigte, fachspezifische Module (Individually Approved Subject-Specific Modules)

[WZ2981-11] Anerkanntes Modul (Accredited Module) Bachelor's Thesis (Bachelor's Thesis)

199 - 200

201 - 202

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Pflichtmodule (Required Courses)


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Modulbeschreibung

Wissenschaftszentrum Weihenstephan für Ernährung, Landnutzung und Umwelt

BachelorModulniveau:

DeutschSprache:

EinsemestrigSemesterdauer:

WintersemesterHäufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:

164Eigenstudiumsstunden:

136Präsenzstunden:

* Die Zahl der Credits kann in Einzelfällen studiengangsspezifisch variieren. Es gilt der im Transcript of Records oder Leistungsnachweis ausgewiesene Wert.

Eine Prüfungsleistung wird in Form einer Klausur erbracht. In dieser soll nachgewiesen werden, dass in begrenzterZeit und ohne Hilfsmittel ein Problem erkannt wird und Wege zu einer Lösung gefunden werden können. Die Prüfungsfragen gehen über den gesamten Vorlesungsstoff. Die Antworten erfordern teils eigene Berechnungen und Formulierungen teils Ankreuzen von vorgegebenen Mehrfachantworten. Darüberhinaus ist die regelmäßige, aktive Teilnahme am Praktikum und die Anfertigung von Versuchsprotokollen, sowie die Durchführung von Vorbereitungs- und Ergebnisbesprechungen zwingend erforderlich. Die Lernenden zeigen in den Protokollen, Vorbereitungs- und Ergebnisgesprächen, ob sie die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren und aufähnliche Sachverhalte übertragen können.

Beschreibung der Studien-/ Prüfungsleistungen:

schriftlich und mündlichPrüfungsart:

90Prüfungsdauer (min.):

FolgesemesterWiederholungsmöglichkeit:

Grundkenntnisse in Physik und Chemie. Zum Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse der Schulmathematik notwendig.

(Empfohlene) Voraussetzungen:

Das Modul "Anorganische und allgemeine Experimentalchemie" gibt einen Überblick über die grundlegenden Konzepte und Methoden der Chemie. Ausgehend vom Atomaufbau werden am Beispiel der anorganischen Chemie aktuelle Modellvorstellungen zur Chemischen Bindung, zum molekularen Aufbau diskutiert. Besonderer Wert wird auf die Struktur-Eigenschaftsbeziehungen gelegt. Säure und Base-Konzepte sowie Elektronentransferreaktionen sind zentraler Bestandteil des Moduls. Im praktischen Bereich werden grundlegende Experimente zur quantitativen Analytik sowie Nachweisreaktionen von Ionen in wässriger Lösung durchgeführt. Dieinstrumentelle Analytik wird durch Elektrogravimetrie und photometrische Gehaltsbestimmungen repräsentiert.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an dem Modul sind die Studierenden in der Lage einfache Probleme der Struktur und der Bindungsverhältnisse in anorganischen Substanzen selbstständig zu lösen. Desweiteren sind sie in der Lage grundlegende Problemstellungen aus den Bereichen Stöchiometrie, pH-Berechnungen und Elektrochemie selbständig zu analysieren und zu lösen. Aufgrund der praktischen Ausbildung sind die Studierenden in der Lage die grundlegenden Eigenschaften der anorganischen Stoffgruppen zu verstehen und anorganische Substanzen sowohl quantitativ als auch qualitativ weitgehend selbstständig zu analysieren. Weitere erworbene Schlüsselkompetenzen sind: gute wissenschaftliche Praxis, Protokollführung und sicheres Arbeiten im Labor.

Lernergebnisse:

CH0998: Allgemeine und Anorganische Experimentalchemie (inkl. Praktikum) (Inorganic Experimental Chemistry with Laboratory Course)

CH0998: Allgemeine und Anorganische Experimentalchemie (inkl. Praktikum) (Inorganic Experimental Chemistry with Laboratory Course) Generiert am 08.08.2017

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Das Modul besteht aus einer Vorlesung (4SWS) und einem Praktikum (4SWS). Die Inhalte der Vorlesung werden im Vortag und durch Experimente vermittelt. Studierende sollen zum Studium der Literatur und der inhaltlichen Auseinendersetzung mit dem Thema angeregt werden. Die Inhalte des Praktikums werden durch Experimente vermittelt und durch die Koproduktion von Berichten (Protokollen) vertieft.

Lehr- und Lernmethoden:

Gemischte Präsentationsformen: power-point Präsentation , Verwendung von tablet PC, Experimentalvorlesung, Laborexperimente, moodle Kurs

Medienform:

Chemie, Charles E. Mortimer, Ulrich Müller 10. Auflage Thieme VerlagChemie, Theodore L. Brown, H. Eugene LeMay, Bruce E. Bursten, 10. Auflage Pearson Verlag, Foliensammlung, Praktikumsskript

Literatur:

Peter Haerter ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Anorganisch-chemisches Praktikum (für Biologen) (Praktikum, 4 SWS)Drees M, Kubo T

Allgemeine und Anorganische Experimentalchemie (LV0321) (Vorlesung, 4 SWS)Kubo T ( Fischer P ), Kühn F

Für weitere Informationen zum Modul und seiner Zuordnung zum Curriculum klicken Sie bittecampus.tum.de hier. oder

CH0998: Allgemeine und Anorganische Experimentalchemie (inkl. Praktikum) (Inorganic Experimental Chemistry with Laboratory Course) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:


SommersemesterHäufigkeit:

8Credits:*

240Gesamtstunden:


105Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60 + 60. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Die Teilnahme am Praktikum Genetik wird dokumentiert, bei Vorlage eines Attests wird ein Fehltag toleriert. Die Lernzielkontrolle über die theoretischen Hintergründe der Genetik wird über eine schriftliche Klausur (60min) überprüft. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und logische Schlüsse zu ziehen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die im Praktikum erworbenen Kompetenzen in Versuchsaufbau und Durchführung werden in separat im Anschluss an das Praktikum schriftlich abgeprüft (60 Min). Die beiden Noten werden im Verhältnis 1:1 verrechnet. Das Modul ist bestanden, wenn das arithmetische Mittel der beiden Noten besser als 4,099 ist.


schriftlichPrüfungsart:

60 + 60Prüfungsdauer (min.):


keine(Empfohlene) Voraussetzungen:

Vorlesung: Struktur von Genen und Genomen, Genfunktion, Vererbung von Genen, Rekombination von Genen, Gene und Chromosomen, Mutationen, Genetik von Bakterien, Recombinante-DNA-Technologie, Genomics,Transponierbare Elemente, Regulation der Genexpression, Genetische Grundlagen der Entwicklungt.Praktikum: Gentransfer bei Eukaryonten, Klassische Genetik (Drosophila), Bakteriophagen, Mutagenese (UV), Gentransfer bei Prokaryoten, Präparation und Analyse von DNA (Restrictionsanalyse, Methylatierung), Segregationsanalyse mit PCR-Amplifikation, Expression von Transgenesn,Komplementation, Übungen.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen besitzen die Studierenden: Verständnis und Basiswissen der genetischer Prinzipien, Kenntnis von Modellsystemen. Kenntnis der molekularen Grundlagen der Vererbung. Verständnis des Aufbaus von Versuchen,Kenntnisse in der Versuchsauswertung,Kenntnis der grundlegenden und neuesten molekularen Methoden

Lernergebnisse:

WZ2604: Allgemeine Genetik mit Praktikum (Basic Genetics with Laboratory Practical)

WZ2604: Allgemeine Genetik mit Praktikum (Basic Genetics with Laboratory Practical) Generiert am 08.08.2017

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Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Vortrag; im Praktikum Vortrag, Anleitungsgespräche, Experimente,Partnerarbeit, Selbststudium, Ergebnisbesprechungen (Vorstellung durch Studenten),Tutorium,.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben vonlabortechnischen Fertigkeiten und genetischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner;mündliche Mitarbeit bei Analyse und Interpretation der Versuche.


Präsentationen mittels Powerpoint, Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial und Praktikumsskript

Medienform:

Modern Genetic Analysis (Griffiths et al., Verlag WH Freeman &Co (Sd), Paperback Dez. 2010)Literatur:

Alfons Gierl ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Genetisches Praktikum (Praktikum, 4 SWS)Frey M

Genetik (Vorlesung, 3 SWS)Schneitz K [L], Schneitz K, Schwechheimer C


WZ2604: Allgemeine Genetik mit Praktikum (Basic Genetics with Laboratory Practical) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



6Credits:*

150Gesamtstunden:


60Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 120. schriftliche Prüfung (Klausur)






Das Modul vermittelt als Grundlehre unverzichtbare Voraussetzungen für die Kernfächer im weiteren Studienverlauf.Die Vorlesung führt in Grundbegriffe der Ökologie ein und behandelt die Anpassungen von Organismen an ihre abiotische Umwelt, die Populationsökologie sowie die Gemeinschaftsökologie. Weiterhin werden Grundzüge der Ökosystemökologie vorgestellt, um die Bedeutung von Klima, Boden und anderen Standortfaktoren für die Stoff- und Energieflüsse im System zu verstehen.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Vorlesung sind die Studenten in der Lage, die naturwissenschaftlichen Grundlagen derin planungswissenschaftlichen Arbeiten vorkommende ökologische Aussagen zu verstehen und zu hinterfragen.

Lernergebnisse:

Vorlesung mit begleitendem Selbststudium anhand vorgeschlagener LiteraturLehr- und Lernmethoden:

Wort (Vortrag), unterstützt durch VortragsfolienMedienform:

Grundlehrbuch der Ökologie (wird zu Beginn des Semesters vorgestellt), SkriptLiteratur:

Rainer Matyssek ([email protected])Modulverantwortliche(r):

WZ6141: Allgemeine Ökologie (General Ecology) [Ök]

WZ6141: Allgemeine Ökologie (General Ecology) [Ök]Generiert am 08.08.2017

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Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Einführung in die Ökologie (Vorlesung, 4 SWS)Matyssek R [L], Matyssek R, Weißer W


WZ6141: Allgemeine Ökologie (General Ecology) [Ök]Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:

ZweisemestrigSemesterdauer:

Wintersemester/Sommersemester

Häufigkeit:

6Credits:*

180Gesamtstunden:


90Präsenzstunden:


Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Übungen und der Vorlesung wird empfohlen, die Teilnahme an 2 botanischen Exkursionen ist verpflichtend. Außerdem muss ein Herbar aus 50 Wildflanzen abgegeben werden (unbenotet). Eine Klausur (120 min, benotet) am Ende des SoSe dient der Überprüfung der in Vorlesung und Übung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, daserlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können.




Folgesemester / SemesterendeWiederholungsmöglichkeit:

Allgemeine Biologie I: Biologie der Organismen(Empfohlene) Voraussetzungen:

Teil I: Mikroskopieren und Besprechen wichtiger anatomischer Strukturen, sowie deren Funktionen und Aufgaben: Pflanzliche Zellen, prokaryotische und eukaryotische Algen, Moose, Farne, pflanzliche Gewebe, Aufbau der Wurzel, Aufbau der primären und sekundären Sprossachse, Aufbau verschiedener Blätter, Aufbau der Blüte, Samen und Frucht.Teil II: Besprechen der Merkmale der wichtigsten Samenpflanzenfamilien mit Schwerpunkt auf der heimischen Flora, Bestimmung von Pflanzen heimischer Familien und wichtiger Gartenpflanzen. Auf den Exkursionen lernen die Studierenden verschiedene Standorte mit den dort typischerweise vorkommenden Pflanzenarten kennen. In der begleitenden Vorlesung erhalten die Studierenden einen weiterreichenden Überblick über die Systematik der Samenpflanzen und die phylogenetischen Zusammenhänge. Die wichtigsten Nutzpflanzen werden beispielhaft vorgestellt und ihre Bedeutung fuer den Menschen diskutiert.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen sollen die Studierenden ueber vertiefte Kenntnisse der Anatomie, Morphologie und Diversität der Pflanzen verfuegen. Sie sollen ein Verständnis für die funktionalen Zusammenhänge im Bau pflanzlichen Strukturen, sowie den Zusammenhang von anatomischen Anpassungen undökologischen Faktoren entwickelt haben, diese verstanden haben und erklärend wiedergeben können. Sie könnendie wichtigen heimischen Pflanzenfamilien (ca. 20) an ihren morphologischen Merkmalen erkennen und benennen,außerdem haben sie eine grundlegende Artenkenntnis in der einheimischen Flora gewonnen und die Fähigkeit erworben, Pflanzen mit entsprechender Literatur zu bestimmen. Darüberhinaus haben sie eine grundlegende Kenntnis der Evolution der Samenpflanzen gewonnen. Sie koennen die Bedeutung pflanzlicher Resourcen fuer

Lernergebnisse:

WZ2161(2): Grundkurs Botanik (Anatomie, Histologie und Diversität) (Botanical Basic Course)

WZ2161(2): Grundkurs Botanik (Anatomie, Histologie und Diversität) (Botanical Basic Course) Generiert am 08.08.2017

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den Menschen bewerten und die damit einhergehenden Probleme umfassend diskutieren.

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Übung Lehrmethode: Vortrag in der Vorbesprechung; in der Übung selbstständiges Anfertigen von Schnitten und wissenschaftlichen Zeichnungen unter Anleitungsgesprächen und Ergebnisbesprechungen (Teil I); selbstständiges Bestimmen von Pflanzen mit entsprechender wissenschaftlicher Bestimmungsliteratur unter Anleitungsgesprächen und mit Ergebnisbesprechungen (Teil II), Partnerarbeit.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungs-, und Übungsinhalten und Literatur; Üben von botanischen Bestimmungstechniken. Erstellen eines Herbars, Teilnahme an 2 Exkursionen.


Teil I: Powerpointpräsentation/Vortrag in der Vorbesprechung, Teil II: Powerpointpräsentation, Vorlesung und Vorbesprechung: VortragFolien koennen heruntergeladen werden: Weitere Arbeitsmaterialien

Medienform:

Bresinsky et al. (2008): Straßburger - Lehrbuch der Botanik; Lüttge et al. (2010): Botanik; Kück und Wolf (2009): Botanisches Grundpraktikum; Nultsch (2001): Mikroskopisch- botanisches Praktikum für Anfänger; Jäger (Hrsg.) (2011): Rothmaler - Exkursionsflora von Deutschland (oder andere Auflagen des Grundbandes); Schmeil - Fitschen (2011): Die Flora Deutschlands und der angrenzenden Länder (oder andere Auflagen); u.a.

Literatur:

Schäfer, Hanno; Prof. Dr. rer. nat.Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Botanische Übungen im Gelände (zu den Bestimmungsübungen für Lehramt, LARCH/LALP, UPIÖ) (Exkursion, 1 SWS)Dawo U

Systematik der Spermatophyten für Biologen (Vorlesung, 2 SWS)Schäfer H

Botanische Übungen im Gelände A (Exkursion, 1 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H

Botanischer Grundkurs für Biologen, Teil 1 Anatomie u. Morphologie; Kurs A (Übung, 2 SWS)Schäfer H, Weissmann J

Botanischer Grundkurs für Biologen, Teil 2 Systematik Kurs A (Übung, 2 SWS)Schäfer H, Weissmann J


WZ2161(2): Grundkurs Botanik (Anatomie, Histologie und Diversität) (Botanical Basic Course) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung


BachelorModulniveau: Sprache: Semesterdauer: Häufigkeit:

8Credits:* Gesamtstunden: Eigenstudiumsstunden: Präsenzstunden:



Prüfungsart: Prüfungsdauer (min.): Wiederholungsmöglichkeit:

Vortrag: Hausarbeit:


Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:

Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Allgemeine Biologie 1: Biologie der Organismen (Vorlesung, 6 SWS)Luksch H, Matyssek R, Liebl W

WZ2600: Biologie der Organismen (Biology of Organisms)

WZ2600: Biologie der Organismen (Biology of Organisms) Generiert am 08.08.2017

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WZ2600: Biologie der Organismen (Biology of Organisms) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



7Credits:*

210Gesamtstunden:


105Präsenzstunden:


Die Modulprüfung besteht aus zwei Teilen. Inhalte von Vorlesung und Übung werden in einer 90-minütigen schriftlichen Klausur geprüft. Die im Praktikum erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse werden in einem praktischen Prüfung geprüft, die mit der schriftlichen Erstellung eines benoteten Versuchsprotokolls abschließt. Diese praktische Prüfung dauert 240 Minuten und umfasst die Durchführung, Dokumentation, Auswertung und Diskussion eines Experimentes sowie die schriftliche Beantwortung von Fragen zu physikalischen Grundlagen, Durchführung und Versuchsaufbau. Die Prüfungen zu Vorlesung und Praktikum finden an unterschiedlichen Terminen statt. Die praktische Prüfung findet jeweils am Ende des belegten Praktikumskurses statt. Das Modul schließt mit einer Prüfungsleistung ab. Die Gewichtung beider Prüfungen erfolgt nach dem Schlüssel: 4/7 Klausur, 3/7 Praktische Prüfung.


Prüfungsart: Prüfungsdauer (min.):FolgesemesterWiederholungsmöglichkeit:

JaHausaufgabe:

Voraussetzung für den Erfolg sind ausreichende Kenntnisse elementarer mathematischer Grundlagen: - elementare Funktionen (Gerade, Parabel, Winkelfunktionen, Exponentialfunktion, Logarithmus) - Ableitungsregeln - algebraische Umwandlungen, Auflösen von Gleichungen - rechtwinkliges Dreieck, Sinus, Tangens, Satz von Pythagoras - Bogen- und Gradmaß - Umwandlung von Einheiten und Größenordnungen - Oberflächen und Volumen einfacher Körper - Dreisatz, Prozentrechnen - Umgang mit Zehnerpotenzen - Taschenrechnerpraxis


Inhalt der Vorlesung: - Größen und Einheiten - Mechanik von Massenpunkten, Kräfte, Newtonsche Axiome, Bewegungsgleichungen - Mechanik starrer Körper, Drehbewegungen, Trägheitsmomente, Drehimpuls, Drehmoment - Arbeit, Energie, Leistung, Energieerhaltung, Impuslerhaltung

Inhalt:

PH9913: Experimentalphysik inkl. Praktikum (Experimental Physics with lab course)

PH9913: Experimentalphysik inkl. Praktikum (Experimental Physics with lab course)Generiert am 08.08.2017

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- Wärmelehre - Strömungsfelder, Diffusion - Temperaturfelder, Wärmeleitung

Inhalt des Praktikums: - Messen, statistische Theorie der Messunsicherheiten - Mechanik (Waage, Schwingung und Resonanz) - Wärmelehre (Zustandsgleichung realer Gase, Wärmeleitung, Brennstoffzelle) - Optik (Spektralphotometrie, Mikroskop) - Elektrizitätslehre (Elektrische Grundschaltungen, Wechselstrom, Elektrolyse)

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung ist der Studierende in der Lage, Konzepte der klassischen Physik (Mechanik, Elektrizitätslehre, Wärmelehre, Optik) anzuwenden, die Zusammenhänge mathematisch zu beschreiben, durch Messungen zu überprüfen und kritisch zu bewerten. In der Vorlesung werden die Zusammenhänge hergeleitet und die mathematischen Modelle vertieft. In der begleitenden Übung wird das Lösen physikalischer Probleme trainiert.

Lernergebnisse:

Die Lerninhalte werden in einer wöchentlich stattfindenden Vorlesung vermittelt. In den vorlesungsbegleitenden Übungen werden Aufgaben in kleinen Gruppen besprochen und Problemlösungsstrategien trainiert. Im Praktikum werden die theoretischen Grundlagen durch die Durchführung und Auswertung von Versuchen in Zweiergruppen vertieft, technische und labortechnische Arbeitsweisen geübt und die Messergebnisse kritisch bewertet.


Skript, Übungsblätter und Versuchsbeschreibungen stehen in elektronischer Form zur Verfügung. Die Inhalte der Vorlesung werden durch Versuchsvorführungen vertieft und erläutert.

Medienform:

- Skript zur Vorlesung- Versuchsbeschreibungen- Paul A. Tipler: Physik. Spektrum Lehrbuch, 3. korr. Nachdruck 2000- D. Giancoli: Physik, Pearson Verlag, 1. Auflage 2011- Halliday, Resnick, Walker: Physik, Wiley-VCH, 1. Nachdruck 2005- Ulrich Haas: Physik für Pharmazeuten und Mediziner. Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft WVG, 6. bearb. U. erw. Auflage 2002

Literatur:

Dietz, Hendrik; Prof. Dr.Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Experimentalphysik 1 für WZW (Vorlesung-Übung, 4 SWS)Iglev H ( Gerling T )

Physikalisches Praktikum für WZW (Semesterpraktikum) (Praktikum, 3 SWS)Scharnagl C


PH9913: Experimentalphysik inkl. Praktikum (Experimental Physics with lab course)Generiert am 08.08.2017

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Modulniveau: Sprache: Semesterdauer: Häufigkeit:







Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Entwicklungsgenetik der Pflanzen 1 (Vorlesung, 2 SWS)Schneitz K, Torres Ruiz R, Grill E

WZ2612: Entwicklungsgenetik der Pflanzen (Developmental Genetics of Plants)

WZ2612: Entwicklungsgenetik der Pflanzen (Developmental Genetics of Plants) Generiert am 08.08.2017

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WZ2612: Entwicklungsgenetik der Pflanzen (Developmental Genetics of Plants) Generiert am 08.08.2017

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Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Genomik [WZ0306] (Vorlesung, 2 SWS)Adamski J, Beckers J, Floss T, Hrabé de Angelis M, Kieser A, Wurst W

Vorlesung Entwicklungsgenetik (Vorlesung, 2 SWS)

WZ2613: Entwicklungsbiologie der Tiere und Genomik (Developmental Biology and Genomics)

WZ2613: Entwicklungsbiologie der Tiere und Genomik (Developmental Biology andGenomics) Generiert am 08.08.2017

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Wurst W, Hrabé de Angelis M, Beckers J, Prakash N, Vogt-Weisenhorn D


WZ2613: Entwicklungsbiologie der Tiere und Genomik (Developmental Biology andGenomics) Generiert am 08.08.2017

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Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Evolution, Biodiversität und Biogeographie (Vorlesung, 4 SWS)Kühn R, Fischer A, Gerstmeier R

WZ2614: Evolution, Biodiversität und Biogeografie (Evolution, Biodiversity and Biogeography)

WZ2614: Evolution, Biodiversität und Biogeografie (Evolution, Biodiversity and Biogeography) Generiert am 08.08.2017

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WZ2614: Evolution, Biodiversität und Biogeografie (Evolution, Biodiversity and Biogeography) Generiert am 08.08.2017

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Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Fachspezifische Qualifikation in aktuellen Themen der Biologie (Übung, 2 SWS)Luksch H [L], Luksch H, Adamski J, Bauer T, Floss T, Hückelhoven R, Janßen K, Küster B, Laschinger-Bolzer M, Müller R, Protzer U, Scharmann M, Schloter M, Schusser B, Schwab W, Schwechheimer C, Welling A

WZ2603: Fachspezifische Qualifikation in aktuellen Themen der Biologie (Subject Specific Key Skills in Current Issues in the Field of Biology)

WZ2603: Fachspezifische Qualifikation in aktuellen Themen der Biologie (Subject Specific Key Skills in Current Issues in the Field of Biology) Generiert am 08.08.2017

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WZ2603: Fachspezifische Qualifikation in aktuellen Themen der Biologie (Subject Specific Key Skills in Current Issues in the Field of Biology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:


120Präsenzstunden:


Die Modulleistung setzt aus den beiden Prüfungsarten Klausur (Gewichtung 60 %) und Protokoll (Gewichtung 40 %) zusammen. In der schriftlichen, 150 minütigen Klausur werden die Lernergebnisse der organisch- und physikalisch-chemischen Vorlesungen überprüft. Die Studierenden sollen darlegen, dass sie befähigt sind, die Grundlagen der organischen und der physikalischen Chemie zu verstehen. Sie zeigen, dass sie funktionelle Gruppen erkennen, wichtige Reaktionsmechanismen beherrschen und die wichtigsten Reaktionen abrufen können.Weiterhin zeigen sie, dass sie befähigt sind, Reaktionsmechanismen verschiedenster organischer Stoffklassen abzurufen und zu identifizieren sowie dass sie die Prinzipien der Thermodynamik verstanden haben. In dieser Klausur sollen die Studierenden nachweisen, dass sie in begrenzter Zeit und ohne Hilfsmittel ein Problem erkennen und Wege zu einer Lösung finden. Die Prüfungsfragen können alle Lernergebnisse umfassen. Die Antworten erfordern teils eigene Berechnungen und Formulierungen, teils Ankreuzen von vorgegebenen Mehrfachantworten. Das Protokoll dient der Überprüfung der im Praktikum erlangten handwerklich-praktischen Kompetenzen sowie der wissenschaftlichen Arbeits- und Dokumentationsweise. Es umfasst die Protokollierung, sowie die Auswertung der durchgeführten Laborversuche. Auf Grund sicherheitsrelevanter Aspekte ist der Besuch der Sicherheitsbelehrung obligat, sowie vor der Durchführung der einzelnen Versuche das Bestehen von Antestaten nötig.




Allgemeine und Anorganische Chemie mit Praktikum(Empfohlene) Voraussetzungen:

Der Inhalt der Vorlesung "Organische Chemie" ist:- Bindung und Isomerie (Atomaufbau/Bindungsarten/Isomerie/Mesomerie/Orbitaltheorie)- Alkane/Cycloalkane (IUPAC Regeln/Konformation/Oxidationen und Verbrennung/Halogenierung)- Alkene/Alkine (IUPAC Regeln/Orbitalmodell/polare Addition/Markownikow Regel/Diels-Alder Reaktion/Acidität/Additionsreaktionen)- Aromatische Verbindungen (Reaktionsmechanismen)- Stereoisomerie (Chiralität/Optische Aktivität/Enantiomere/Fischer Projektion)- Organische Halogenverbindungen/Substitution/Eliminierung- Alkohole/Phenole/Thiole (Wasserstoffbrückenbindungen/Acidität)- Ether/Epoxide (Gringnard-Reagenzien/Cyclische Ether)

Inhalt:

CH6001: Grundlagen organische und physikalische Chemie mit Praktikum (Basics Organic and Physical Chemistry with Practical Work)

CH6001: Grundlagen organische und physikalische Chemie mit Praktikum (Basics Organic and Physical Chemistry with Practical Work) Generiert am 08.08.2017

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- Aldehyde und Ketone (Nucleophile Addition/Reduktion/Keto-Enol Tautomerie/Aldolkondensation)Carbonsäuren und Derivate (Acidität/Ester und Lactone/Säurehalogenide/Säurenahydride/Amide)- Amine und verwandte Stickstoffverbindungen (Basizität/Aryldiazoniumsalze/Azofarbstoffe)Der Inhalt der Vorlesung "Grundlagen der physikalischen Chemie" ist:- Zustandsgleichungen für ideale und reale Gase (intermolekulare Wechselwirkungen, van der Waals Gleichung und Virialentwicklung).- Kinetische Gastheorie, spezifische Wärme, Translations-, Rotations- und Schwingungsfreiheitsgrade, Boltzmann- und Maxwellverteilung (inklusive statistische Grundüberlegungen).- 1. Hauptsatz: Innere Energie und Enthalpie als Zustandsfunktion, isotherme und adiabatische Prozesse, Joule-Thomson Effekt, Thermochemie: Satz von Hess, Kirchhoff´scher Satz, Haber-Born-Zyklus.- 2. Hauptsatz: reversible und irreversible Prozesse, Carnotzyklus, Entropie, 3. Hauptsatz, Phasenübergang und Trouton´sche Regel, Wirkungsgrad, Wärmepumpe, freie Energie/freie Enthalpie (maximale Arbeit).- Gleichgewicht: partielle molare Grössen, chemisches Potential, Herny´sches und Raoult´sches Gesetz, Massenwirkungsgesetz, thermodynamische und andere Gleichgewichtskonstanten, Druckabhängigkeit, Le Chatelier, van´t Hoff Gleichung, Aktivität.Der Inhalt des Praktikums "Organische und Physikalische Chemie" ist:- Vorbesprechung mit Sicherheitsbelehrung, Geräte- und Materialkunde- Klassische Methoden der Organischen und Physikalischen Chemie: z. B. Kristallisation, Sublimation, Schmelzpunktbestimmung, Extraktion- Organische Lösungsmittel, Siedepunkt, Destillation- Chromatographie: DC, Säulenchromatographie, Ionenaustauschchromatographie, GC, HPLC- Spektroskopie: MS, UV/Vis, NMR in Theorie und Praxis- Kinetik: Reaktionsgeschwindigkeiten und -ordnung einer organischen und biochemischen Reaktion. Hydrolyse von Kristallviolett und alkalische Phosphatase- Organische Synthesen: Veresterung und Hydrolyse, Aspirin- Naturstoffanalytik (Camazulen; Wasserdampfdestillation, DC, NMR); Gleichgewichte in der Chemie- Elektrochemische Methoden: Diffusionspotential, alanytische Anwendung, organische Redoxsysteme.

Nach der Teilnahme am Modul "Grundlagen organische und physikalische Chemie mit Praktikum" sind die Studierenden in der Lage, organische Moleküle nach der IUPAC-Nomenklatur zu benennen und die Grundlagen ihres räumlichen Baus zu verstehen. Weiterhin besitzen die Studierenden die Fähigkeit, wichtige funktionelle Gruppen in organischen Verbindungen zu erkennen und grundlegende Reaktionsmechanismen abrufen zu können. Sie sind in der Lage, den statistischen Charakter der Thermodynamik wiederzuerkennen und sich an den Gibbs´schen Formalismus zu erinnern. Sie verstehen die Bedeutung der Zustandsfunktionen und deren Funktion in der Thermochemie und beim Gleichgewicht und können diese erklären. Sie können die erarbeiteten Gleichungen auf konkrete Probleme der Thermodynamik und Kinetik anwenden und lösen. Sie sind in der Lage, Standardphänomene aus der Thermodynamik und Kinetik formal zu analysieren. Weiterhin können die Studierenden ihr theoretisches Wissen in der Praxis anwenden. So verfügen sie über das dazu notwendige handwerklich-praktische Können und kennen die wissenschaftliche Arbeits- und Dokumentationsweise.

Lernergebnisse:

Das Modul besteht aus mehreren Teilen: zwei Vorlesungen ("Organische Chemie" und "Grundlagen der Physikalischen Chemie", je 2 SWS) und einem Praktikum ("Organische und Physikalische Chemie", 4 SWS). Die Inhalte der Vorlesungen werden in Vorträgen und durch Präsentationen sowie dem Studium der Literatur vermittelt.In der Vorlesung "Grundlagen der Physikalischen Chemie" werden zusätzlich Animationen gezeigt und wöchentliche Übungsblätter mit exemplarischen Problemen zum selbstständigen Lösen herausgegeben. In den optionalen Übungsstunden (1 SWS) wird die Lösungsfindung der Aufgaben diskutiert und im Anschluss die Aufgaben im Detail vorgerechnet und kommentiert. Die Teilnahme am Übungsbetrieb wird sehr empfohlen. Ausführliche Musterlösungen können im Netz abgerufen werden und enthalten: 1) eine Skizze des Lösungswegs, 2) eine komplette Lösung mit allen Rechenschritten und Hinweisen zu typischen Fehlern, 3) weiterführendes Infomaterial, das zum Eigenstudium anregen soll. Im Praktikum werden handwerklich-praktische Methoden der organischen und physikalischen Chemie erlernt. Es wird ein Praktikumsskript zur Verfügung gestellt. Weiterhin wird allen Teilnehmenden die kostenfreie Teilnahme an einem wissenschaftlichen Symposium ermöglicht.



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Vorlesungsskripte, Praktikumsskript, Präsentationen, Animationen, ÜbungsblätterMedienform:

- Hart,H., Craine, L.E., Hart, D.J., Hadad, C.M., Organische Chemie, Wiley-VCH, 3. Auflage, 2007- P.W. Atkins u. J. de Paula, Physikalische Chemie, WILEY-VCH Verlag, 2006.- P.W. Atkins, C.A. Trapp,M.P. Cady, P. Marshall, C. Giunta. Arbeitsbuch Physikalische Chemie, WILEY-VCH Verlag, 2007.- J. Tinocio Jr. , K. Sauer, J.C. Wang, Physical Chemistry, Prentice Hall, 1995.

Literatur:

Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Wolfgang Eisenreich; [email protected](r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Praktikum Chemie II für Biologen (Organische Chemie) (LV0324) (Praktikum, 4 SWS)Eisenreich W, Itzen A

Organische Chemie (Vorlesung, 2 SWS)Kapurniotu A

Physikalische Chemie 1 für Biologen, Übung (LV0327a) (Übung, 1 SWS)Ogrodnik A

Physikalische Chemie 1 für Biologen (LV0327) (Vorlesung, 2 SWS)Ogrodnik A



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Modulbeschreibung









Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Zellbiologie (Vorlesung, 2 SWS)Langosch D, Kramer K, Gütlich M

WZ2605: Grundlagen Zellbiologie (Fundamentals in Cell Biology)

WZ2605: Grundlagen Zellbiologie (Fundamentals in Cell Biology) Generiert am 08.08.2017

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WZ2605: Grundlagen Zellbiologie (Fundamentals in Cell Biology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



7Credits:*

210Gesamtstunden:


90Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Im Praktikum besteht Anwesenheitspflicht, um die dort vorgesehenen Experimente durchzuführen und dadurch praktische Kompetenzen, deren Kenntnis zum Stoff der schriftlichen Klausur zählt, zu erwerben und um wissenschaftliche Protokollführung nach Maßgabe der praktischen Experimente und deren Resultate zu erlernen. Eine Klausur (60 min, benotet) dient der Überprüfung der in Vorlesung und Praktikum erlernten Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen und ob sie die praktischen Experimente in Anlage, Ziel, Logik der durchgeführten Arbeitsschritte, und Resultat durchdrungen haben und erläutern können. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls.





Zum besseren Verständnis der Vorlesungen sind gute Kenntnisse in organischer Chemie erforderlich.(Empfohlene) Voraussetzungen:

Im Rahmen der Vorlesungen werden Grundkenntnisse über Mikroorganismen, im Besonderen über prokaryotischeMikroorganismen, vermittelt. Inhalte sind u.a.: Vielfalt und besondere Eigenschaften der Bakterien und Archaeen im Vergleich zu den Eukaryonten, dabei Schwerpunkte im Bereich der Zytologie, Wachstums-, Ernährungs- und Stoffwechselphysiologie; zentrale Bedeutung der Mikroorganismen für Stoffkreisläufe; Wechselwirkung mit anderen Lebewesen (Symbiosen, Pathogenität); Anwendung in biotechnologischen Verfahren anhand von Beispielen. In der Vorlesung zum Praktikum werden insbesondere die Hintergründe und theoretischen Kenntnisse zu den durchgeführten Experimenten vermittelt. Im Rahmen des Mikrobiologischen Praktikums werden grundlegende Methoden zu praktischen Arbeiten mit Mikroorganismen vermittelt: Identifikation von Bakterien mit Hilfe mikroskopischer und phänotypischer Methoden; Versuche zur Wachstums- und Stoffwechselphysiologie von Bakterien; Anreicherung und Isolierung von Bakterien und Bakteriophagen aus Umweltproben mit Hilfe von Verdünnungsreihen und geeigneter Nährmedien; Beherrschung des sterilen Arbeitens und der Mikroskopie von Bakterien mit Hilfe des Phasenkontrastmikroskops bzw. gefärbter Präparate.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen besitzen die Studierenden das grundlegende theoretische Verständnis und Fachwissen über prokaryontische und eukaryontische Mikroorganismen. Weiterhin haben sie

Lernergebnisse:

WZ2607: Grundlagen Mikrobiologie mit Praktikum (Basic Microbiology with Laboratory Practical)

WZ2607: Grundlagen Mikrobiologie mit Praktikum (Basic Microbiology with Laboratory Practical) Generiert am 08.08.2017

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grundlegende mikrobiologische Arbeitstechniken erlernt und geübt. Sie sollen gelernt haben," mikrobiologische Fragestellungen und Arbeitstechniken zu verstehen und fachliche Fragen selbst zu entwickeln." Zusammenhänge zwischen Stoffwechselwegen und Stoffumsetzungen durch Mikroorganismen zu verstehen." das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden." die wichtigsten Versuche zu den grundlegenden Themen der Mikrobiologie verstehend nachvollziehen und handlungsmäßig (handling: technisch und manuell) beherrschen zu können." grundlegendes experimentelles Know-how inklusive Sicherheits- und Materialwissen (z.B. Beherrschung sterilerArbeitstechniken und phänotypische Identifzierung von Mikroorganismen) anzuwenden, sowohl bei bekannten eingeübten Versuchen wie auch bei unbekannten aus der Literatur zu erschließenden Versuchen.Das Modul soll weiterhin Fähigkeiten zum Lösen von Problemen entwickeln helfen, sowie das Interesse an Mikrobiologie, mikrobiologischen Problemen und die Bedeutung von Mikroorganismen für Mensch und Umwelt fördern.

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Praktikum. Lehrmethode: Vortrag; im Praktikum Anleitung und Führung durch Tutoren, Demonstrationen, Experimente, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und mikrobiologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner.Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung undInterpretation der im Praktikum durchgeführten Experimente ist ein Protokoll zuführen. Am Ende des Praktikums demonstrieren die Studierenden, dass sie dieerlernten experimentellen Techniken (insbesondere Färbungen, mikroskopischeAnalyse) mit theoretischen Kenntnissen zu ausgewählten Gruppen vonMikroorganismen kombinieren und auf neue Fragestellungen anwenden können.


Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial), Praktikumsskript.

Medienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:K. Munk (Hsg.) Mikrobiologie, Georg Thieme Verlag, Stuttgart, 2008.Madigan, M.T., J.M. Martinko, P. Dunlap, D. Clark. Brock Biology of Microorganisms, Pearson Education, 12. Edition, 2009

Literatur:

Wolfgang Liebl ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Allgemeine Mikrobiologie 1 (Vorlesung, 2 SWS)Liebl W

Vorlesung zum Mikrobiologischen Praktikum für Biologen (Kurs B) (Vorlesung, 1 SWS)Liebl W [L], Kostner D

Mikrobiologisches Praktikum für Biologen (Praktikum, 4 SWS)Liebl W [L], Kostner D, Liebl W

Mikrobiologisches Praktikum für BEd Naturwiss. Bildung (Lehramt an Gymnasien) (Praktikum, 4 SWS)Liebl W [L], Kostner D, Zverlov V

Vorlesung zum Mikrobiologischen Praktikum für BEd Naturwissenschaftliche Bildung (Vorlesung, 1 SWS)Liebl W [L], Kostner D, Zverlov V


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Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Biochemie 2 (Vorlesung, 2 SWS)Langosch D, Gütlich M

Biochemie 1: Grundlagen der Biochemie (Vorlesung, 3 SWS)

WZ2609: Grundlagen Biochemie und Bioanalytik (Fundamentals of Biochemistry and Bioanalytics)

WZ2609: Grundlagen Biochemie und Bioanalytik (Fundamentals of Biochemistry and Bioanalytics) Generiert am 08.08.2017

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Skerra A [L], Schiefner A


WZ2609: Grundlagen Biochemie und Bioanalytik (Fundamentals of Biochemistry and Bioanalytics) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung









Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Biochemisches Grundpraktikum, Biologie (Praktikum, 4 SWS)Skerra A, Eichinger A, Dauner M, Schiefner A, Schlapschy M, Ilyukhina E, Deuschle F

WZ2610: Grundpraktikum Biochemie (Practical Course in Biochemistry)

WZ2610: Grundpraktikum Biochemie (Practical Course in Biochemistry) Generiert am 08.08.2017

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WZ2610: Grundpraktikum Biochemie (Practical Course in Biochemistry) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung









Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Pflanzenphysiologie [WZ0024] (Vorlesung, 3 SWS)Grill E

WZ2611: Grundlagen Pflanzenphysiologie (Plant Physiology)

WZ2611: Grundlagen Pflanzenphysiologie (Plant Physiology) Generiert am 08.08.2017

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WZ2611: Grundlagen Pflanzenphysiologie (Plant Physiology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung


Bachelor/MasterModulniveau:

DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


60Präsenzstunden:


Die Modulprüfung besteht aus einer Klausur und einer Übungsleistung.Mit der Klausur (schriftlich, 90 Minuten) wird geprüft, inwieweit die Studierenden die grundlegenden Konzepte und Methoden der Bioinformatik, wie z.B. Genomanalyse, Sequenzvergleich, Datenbanken, Datanbanksuchen und Heuristiken, Sekundärstrukturvorhersage, Genvorhersage in Prokaryoten verstanden haben und komprimiert auch unter zeitlichem Druck wiedergeben können. In der Klausur (Hilfsmittel Taschenrechner) müssen Fragen durch freie Formulierungen beantwortet werden, algorithmische Probleme sowohl logisch als auch rechnerisch gelöst werden und im begrenzten Umfang auch vorgegebene Mehrfachantworten durch Ankreuzen beantwortet werden.Mit den Übungen (Studienleistung) werden die Kenntnisse der Studierenden bezüglich der Grundlegenden Methoden zur Analyse bioinformatischer Problemstellungen, wie z.B. globale und lokale Sequenzalignments und Datanbanksuchen, Substitutionsmatritzen, Proteinstrukturvergleich, Sekundärstrukturvorhersage, Genvorhersage, vertieft. Das Modul ist mit einer Klausurnote kleiner / gleich 4,0 bestanden.





Einführung in grundlegende Konzepte und Methoden in der Bioinformatik. Themenschwerpunkte sind u.a.:- Übersicht über Aufgaben und Ziele der Bioinformatik- Einführung in die molekularen Grundlagen der Biologie mit Bezug zur Bioinformatik- Aufgaben der Sequenz- und Genomanalyse- Grundlagen zu Datenstrukturen- Einführung in String-Algorithmen zum Sequenzvergleich- Sequenz-Alignment: Needleman-Wunsch, Smith-Waterman- Sequenzsuchen in Datenbanken: FASTA, BLAST- Analyse von Sekundären Sequenzinformationen: Pattern, gewichtete Matrizen, HMM- Genvorhersagen in Prokaryonten

Inhalt:

WZ2634: Grundlagen Bioinformatik (Introduction to Bioinformatics I)

WZ2634: Grundlagen Bioinformatik (Introduction to Bioinformatics I) Generiert am 08.08.2017

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Nach erfolgreichem Besuch des Moduls sind die Studierenden in der Lage:- Wichtige Konzepte der Bioinformatik ( Aufgaben und Ziele der Bioinformatik, molekulare Grundlagen der Biologiemit Bezug zur Bioinformatik, Sequenz- und Genomanalyse, Datenstrukturen) zu verstehen und wiederzugeben- standardisierte Methoden der Bioinformatik praktisch anzuwenden (z.B. String-Algorithmen zum Sequenzvergleich, Sequenz-Alignment (Needleman-Wunsch, Smith-Waterman), Sequenzsuchen in Datenbanken (FASTA, BLAST), Analyse von Sekundären Sequenzinformationen (Pattern, gewichtete Matrizen, HMM) , sowie diese in schriftlicher Form verständlich zu erläutern

Lernergebnisse:

Das gewählte Lehrformat Vorlesung und die gewählten Lehrmethode Vortrag eignen sich besonders gut, grundlegende Konzepte, methodologische Ansätze sowie typische Probleme der Bioinformatik Studierenden zu vermitteln. Insbesondere in der Übung werden die Lerninhalte der Vorlesung vertieft. Dazu bereiten die Studierenden Übungsblätter vor, die ein bereits behandeltes Thema der Vorlesung behandeln. Durch intensive Gruppendiskussion mit dem Kursleiter werden die Ergebnisse und die typischen Fehler besprochen.


Übungsblätter; Präsentation von Folien; Dialog in der Vorlesung; Material auf der Webseite der Veranstaltung.Medienform:

- Understanding Bioinformatics, M. Zvelebil and J.O.Baum, Garland Science 2008Literatur:

Dimitri [email protected]


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Bioinformatik f. Biowissenschaften I (Vorlesung, 2 SWS)Frischmann D [L], Frischmann D

Übung zur Vorlesung Bioinformatik f. Biowissenschaften I (Übung, 2 SWS)Frischmann D [L], Frischmann D, Hönigschmid P


WZ2634: Grundlagen Bioinformatik (Introduction to Bioinformatics I) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung









Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Übungen zur Höheren Mathematik 1 Wissenschaftszentrum Weihenstephan [MA9601] (Übung, 2 SWS)Müller J, Petermeier J

Einführung in die Statistik [MA9602] (Vorlesung, 1 SWS)

MA9609: Höhere Mathematik und Statistik (Advanced Mathematics and Statistics)

MA9609: Höhere Mathematik und Statistik (Advanced Mathematics and Statistics) Generiert am 08.08.2017

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Petermeier J

Übungen zu Einführung in die Statistik [MA9602] (Übung, 1 SWS)Petermeier J, Krautenbacher N

Ergänzungsübungen zu Einführung in die Statistik [MA9602] (Übung, 1 SWS)Petermeier J, Krautenbacher N

Höhere Mathematik 1 Wissenschaftszentrum Weihenstephan [MA9601] (Vorlesung, 2 SWS)Petermeier J [L], Müller J


MA9609: Höhere Mathematik und Statistik (Advanced Mathematics and Statistics) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



6Credits:*

180Gesamtstunden:


56Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60. Regelmäßige, aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung (verstehen und erkennen in der Lehr-veranstaltung und im Eigenstudium). Der Lehrende gibt Art, Dauer und Termin der Prüfungsleis-tung zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt. Eine Klausur dient der Überprüfung der erlernten Kompetenzen. Die Lernenden zeigenin der Klausur, ob sie die erarbeiteten Informationen be-schreiben, interpretieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können sowie die unter-schiedlichen Informationen zu einem neuartigen Ganzen verknüpfen können. In der schriftlichen Überprüfung demonstrieren die Studierenden, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen.



60Prüfungsdauer (min.): Wiederholungsmöglichkeit:

JaHausaufgabe:

Keine(Empfohlene) Voraussetzungen:

-Grundlagen der Physiologie: Gleichgewichte, Gradienten, Energieformen -Physiologische Forschungsgebiete, Methoden, Geschichte -Grundlagen der Erregungsphysiologie bei Nerven und Muskeln -Sinnesphysiologie -Organisation und Informationsverarbeitung im Zentralnervensystem der Tiere -Atmung, Kreislauf und Thermoregulation -Ernährung, Energiestoffwechsel, Exkretion und Wasserhaushalt -Hormonsysteme

Inhalt:

Nach der Teilnahme an dem Modul besitzen die Studierenden wissenschaftlich fundierte, grund-lagen- und methodenorientierte Kenntnisse zur Funktion tierischer Organismen. Die Studieren-den erwerben folgende Fähigkeiten und Kompetenzen -Zentrale Fragestellungen der vergleichenden Tierphysiologie zu erkennen sowie fachliche Fragen selbst zu entwickeln. -Forschungsergebnisse der vergleichenden Tierphysiologie angemessen darzustellen und in ihrer fachlichen Bedeutung und Reichweite einzuschätzen.

Lernergebnisse:

WZ0022: Human- und Tierphysiologie (Human and Animal Physiology)

WZ0022: Human- und Tierphysiologie (Human and Animal Physiology) Generiert am 08.08.2017

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-Die Funktion ihres eigenen Körpers zu beurteilen. Hierzu gehört insbesondere das Wissen um die Regeln der Tagesrhythmik und des Lernens. -Das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden.

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: VorlesungLernaktivität: LiteraturstudiumLehrmethode: Vortrag


Präsentationen mittels Powerpoint, SkriptMedienform:

Moyes und Schulte: Tierphysiologie, Pearson VerlagHeldmaier, Neuweiler: Vergleichende Tierphysiologie, 2 Bd, Springer-Verlag Müller und Frings: Tier- und Humanphysiologie. Eine Einführung, Springer VerlagEckert: Tierphysiologie, Thieme VerlagPenzlin: Lehrbuch der Tierphysiologie, Fischer-Verlag

Literatur:

Harald Luksch ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Human- und Tierphysiologie (Vorlesung, 4 SWS)Luksch H, Klingenspor M


WZ0022: Human- und Tierphysiologie (Human and Animal Physiology) Generiert am 08.08.2017

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Allgemeinbildendes Fach (General Education Subject)


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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

3Credits:*

90Gesamtstunden:


60Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): Je nach Wahl. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine mündliche oder schriftliche Prüfung dient der Überprüfung des erworbenen Kenntnisstandes. Die Studierenden zeigen in der Prüfung, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können.


schriftlich oder mündlichPrüfungsart:

Je nach WahlPrüfungsdauer (min.): Wiederholungsmöglichkeit:


Je nach WahlInhalt:

Die Studierenden wählen je nach Interesse aus einem vom Dekanat des Wissenschaftszentrums Weihenstephan für Ernährung, Landnutzung und Umwelt vorgegebenen Katalog ein Fach aus. Jeder Student belegt ein Allgemein bildendes Fach. Das Angebot wird jeweils zu Semesterbeginn durch den Prodekan Lehre bekannt gegeben. Werden mehrere Allgemein bildende Fächer abgelegt, zählt nur das zuerst abgelegte Fach.

Lernergebnisse:

Je nach WahlLehr- und Lernmethoden:

Je nach WahlMedienform:

Je nach WahlLiteratur:

WZ0187: Allgemeinbildendes Fach (Additional General Education Subject)

WZ0187: Allgemeinbildendes Fach (Additional General Education Subject) Generiert am 08.08.2017

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WZW Dekanat ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Französisch A1.1 (Seminar, 2 SWS)Bartanus J [L], Bartanus J, Constantin V, Petit S, Worlitzer M

Französisch A2.1 (Seminar, 2 SWS)Bartanus J [L], Bartanus J, Gommeringer-Depraetere S, Merot A, Worlitzer M

Französisch B1.1 (Seminar, 2 SWS)Bartanus J [L], Constantin V, Petit S, Roubille A

Technik als Leitkultur? (Vom "eindimensionalen Menschen" zur "Psychopolitik") (Seminar, 2 SWS)Brea G, Slanitz A

Spanisch A1 (Seminar, 2 SWS)Garcia Garcia M [L], Campusano Diaz V, Collongues de Kaiser M, Garcia Garcia M, Gauto Bejarano M, Mellizo Guazo V, Moreno Aponte T, Nevado Cortes C, Pardo Gascue F, Ramirez Auz M, Reizmann de Bendit E, Robles Castineiras F, Sosa Hernando E, Soto Ferrera A

Spanisch A2.1 (Seminar, 2 SWS)Garcia Garcia M [L], Gomez-Cabornero S, Hernandez Zarate M, Mellizo Guazo V, Nevado Cortes C, Pardo Gascue F, Ramirez Auz M, Reizmann de Bendit E, Robles Castineiras F, Soto Ferrera A, Weeber Brunal J

Kunst des 20. und 21. Jahrhunderts (Vorlesung, 2 SWS)Langenberg R

Italienisch A1.1 (Seminar, 2 SWS)Mainardi D [L], Alfieri L, Mainardi D, Perfetti Braun L, Togni M, Turchetto, Vial V

Italienisch A1.2 (Seminar, 2 SWS)Mainardi D [L], Alfieri L, Mainardi D, Togni M, Vial V

Chor- und Orchesterarbeit (Workshop, 2 SWS)Mayer F

Kommunikation und Präsentation (Workshop, 2 SWS)Mende W, Zeus R

Kommunikation und Präsentation (Workshop, 2 SWS)Mende W, Zeus R

Jazzprojekt (Workshop, 2 SWS)Muskini K

Ethik und Verantwortung (Eine Einführung für Studierende der Ingenieur- und Naturwissenschaften) (Seminar, 2 SWS)Schleissing S

Informationskompetenz für die Fächer Ernährung, Landnutzung und Umwelt - Methoden zur Beschaffung und Nutzung wissenschaftlicher Informationen (Vorlesung-Übung, 2 SWS)Schlindwein B

Ethics in Science and Technology - Introduction to Applied Ethics (Seminar, 2 SWS)Wernecke J


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Technik, Natur und Gesellschaft (Vorlesung, 2 SWS)Zachmann K

Wissenschaft und Methode - Eine Einführung in die Wissenschaftstheorie (Seminar, 2 SWS)Pietsch W



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Modulbeschreibung



Unterrichtete SpracheSprache:

EinsemestrigSemesterdauer: Häufigkeit:

3Credits:*

90Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:


Schriftliche Abschlussprüfung (keine Hilfsmittel erlaubt). Prüfungsdauer: 90 Minuten. In der schriftlichen Prüfung werden die in der Modulbeschreibung angegebenen Lernergebnisse geprüft. Sie beinhaltet Fragen zur Anwendungvon Wortschatz und Grammatik, zu Text- bzw. Leseverstehen, sowie Aufgaben zur freien Textproduktion. Das Hörverstehen wird anhand von Hörbeispielen mit Hörverstehens-Fragen überprüft, die schriftlich beantwortet werden müssen. Die Aufgabestellung einiger Prüfungsfragen fordert von den Studierenden in schriftlicher Form eine adäquate Reaktionsfähigkeit ähnlich wie in mündlichen Situationen.



JaHausaufgabe:

gesicherte Kenntnisse der Stufe A1Einstufungstest mit Ergebnis A2.1


In diesem Modul werden Grundkenntnisse der Zielsprache Französisch vermittelt, die es den Studierenden ermöglichen, sich in alltäglichen Grundsituationen zurechtzufinden. Dabei werden interkulturelle und landeskundliche Aspekte berücksichtigt. Das Hör- und Leseverstehen sowie das Sprechen werden anhand verschiedener Hörübungen und Texten aus verschiedenen Bereichen des Alltagslebens trainiert. Die Wiederholung und Vertiefung der Grammatik orientiert sich an den kommunikativen Lernzielen. Es werden u.a. folgende grammatische Themen behandelt: Zukunft, Gerundium, indirekte Rede, Vergangenheitszeiten, Angleichung des Partizips, Subjonctif.Es werden Strategien vermittelt, die mündlich wie schriftlich eine Verständigung trotz noch geringer Sprachkenntnisse ermöglichen. Außerdem werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Lernprozess effektiver zu gestalten und damit die eigene Lernfähigkeit zu verbessern.

Inhalt:

Das Modul orientiert sich am Niveau ¿A2 ¿ Elementare Sprachverwendung¿ des GER. Nach Abschluss dieses Moduls kann der/die Studierende im Gespräch einfache Sätze und Redewendungen zu einem erweiterten Spektrum an vertrauten Themen verstehen und gebrauchen. Dabei handelt es sich um grundlegende Informationen zu alltäglichen, oder studien- bzw. berufsrelevanten Themen unter Einbeziehung landeskundlicher Aspekte. Der/die Studierende kann einfache Texte und Briefe zu vertrauten Themen verstehen, in denen gängige aber einfache alltags- oder berufsbezogene Sprache verwendet wird und in denen vorhersehbare Informationen zu

Lernergebnisse:

SZ0516: Französisch A2 (French A2)

SZ0516: Französisch A2 (French A2) Generiert am 08.08.2017

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finden sind. Er/Sie ist in der Lage kurze, informative Texte oder Mitteilungen zu grundlegenden Situationen in Alltagund Studium zu verfassen.

Das Modul besteht aus einem Seminar, in dem die angestrebten Lerninhalte mit gezieltem Hör-, Lese-, Schreib- und Sprechübungen erarbeitet werden. Durch die Kombination dieser Übungen in Einzel-, Partner und Gruppenarbeit wird der kommunikative und handlungsorientierte Ansatz umgesetzt. Die Studierenden erwerben Teamkompetenz durch kooperatives Handeln in gemischten Gruppen. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Lernprozess in der Fremdsprache Französisch eigenverantwortlich und effektiver zu gestalten und damit die eigenen Lernfähigkeiten zu verbessern.Durch kontrolliertes Selbstlernen grundlegender grammatischer Phänomene und Kommunikationsmuster in der Fremdsprache mit vorgegebenen (online-) Materialien werden die im Seminar vermittelten Grundlagen vertieft. Freiwillige Hausaufgaben (zur Vor-und Nacharbeitung) festigen das Gelernte.


Lehrbuch; multimedial gestütztes Lehr- und Lernmaterial (Tafel, Folie, Übungsblätter, Bild, Film, etc.), auch online.Medienform:

Lehrbuch (wird im Unterricht bekanntgegeben)Literatur:

Jeanine BartanusModulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Französisch A2 (Vorlesung, 2 SWS)Bartanus J [L], Gommeringer-Depraetere S


SZ0516: Französisch A2 (French A2) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung





3Credits:*

90Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:


Schriftliche Abschlussklausur (keine Hilfsmittel erlaubt). Prüfungsdauer: 90 Minuten. In der schriftlichen Prüfung werden die in der Modulbeschreibung angegebenen Lernergebnisse geprüft. Sie beinhaltet Fragen zur Anwendungvon Wortschatz und Grammatik, zu Text- bzw. Leseverstehen sowie Aufgaben zur freien Textproduktion. Mündliche Reaktionsfähigkeiten werden anhand der Anwendung entsprechender Redemittel in schriftlichen Dialogbeispielen überprüft.





In diesem Modul werden Grundkenntnisse in der Fremdsprache Koreanisch vermittelt, die den Studierenden ermöglichen, sich in alltäglichen Grundsituationen zurechtzufinden. Dabei werden interkulturelle und landeskundliche Aspekte berücksichtigt. Die Studierende lernen/üben einfache Fragen zur Person/zur Familie zu stellen und zu beantworten; Zahlen, Preise und Uhrzeiten zu verstehen und zu benutzen; Angabe eines Ortes bzw.zu Personen zu machen; grundlegendes Vokabular zu Themen wie Familie, Beruf, Freizeit und Wohnen; einkaufengehen, im Restaurant etwas zu bestellen etc., einfach strukturierte Hauptsätze zu formulieren und Alltägliches im Präsens zu berichten. Dazu werden entsprechende Themen der Grammatik behandelt. Die Phonetik der Buchstaben bzw. Ausspracheübungen sind grundlegend. Es werden Strategien vermittelt, die eine Verständigung trotz noch geringer Sprachkenntnisse (in alltäglichen Grundsituationen) ermöglichen. Außerdem werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Lernprozess in der Fremdsprache Koreanisch effektiver zu gestalten und damit die eigene Lernfähigkeit zu verbessern.

Inhalt:

Das Modul orientiert sich am Niveau A1 des GER. Nach Abschluss sind die Studierenden in der Lage vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze zu verstehen und zu verwenden, die auf die Befriedigung konkreterBedürfnisse zielen. Er/Sie kann sich und andere vorstellen und entsprechend Fragen formulieren. Er/Sie kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.

Lernergebnisse:

Kommunikatives und handlungsorientiertes Erarbeiten der Inhalte; gezielte Hör-, Lese-, Schreib- und Lehr- und Lernmethoden:

SZ1803: Koreanisch A1 (Korean A1)

SZ1803: Koreanisch A1 (Korean A1) Generiert am 08.08.2017

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Sprechübungen; Einzel-Partner- und Gruppenarbeit; Kontrolliertes Revidieren einzelner Aspekte der Grammatik mit vorgegebenen (online-) Materialien; Referieren und Präsentieren nach vorgegebenen Kriterien; moderierte (Rollen-) Diskussionen. Freiwillige Hausaufgaben zur Vor- und Nachbearbeitung festigen das Gelernte.

Lehrbuch; multimedial gestütztes Lehr- und LernmaterialMedienform:

Lehrbuch; multimedial gestütztes Lehr- und Lernmaterial (wird in der LV bekannt gegeben)Literatur:

Christina ThunstedtModulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Koreanisch A1 (Seminar, 2 SWS)Thunstedt C [L], Ko E, Lee K


SZ1803: Koreanisch A1 (Korean A1) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

3Credits:*

90Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:


Die Modulprüfung findet zum Ende des Semesters in Form einer schriftlichen 60-minütigen Klausur statt. Durch die Berechnung von Kennzahlen sowie das Beantworten von offenen Fragen u.a. zu den Themen Entscheidungstheorie, Managementtechniken, Rechtsformen sowie Organisationslehre zeigen die Studierenden, dass sie ein betriebswirtschaftliches Grundwissen erworben haben.





Keine Vorkenntnisse notwendig(Empfohlene) Voraussetzungen:

In dem Modul wird ein Überblick über die Betriebswirtschaftslehre gegeben. Zu Beginn wird die Betriebswirtschaftslehre als wissenschaftliche Disziplin mit verschiedenen Basiskonzepten (bspw. Preis-Mengen Modelle, Ausrichtungsstrategien, Homo oeconomicus) vorgestellt. Dann werden sie Subsysteme von Betrieben, die Ziele sowie Techniken des Managements behandelt. Anschließend werden die sogenannten konstitutiven Entscheidungsfehler dargestellt sowie die wichtigsten Teilgebiete der Betriebswirtschaftslehre.

Inhalt:

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, Inhalte nachfolgender Module leichter zu verstehen und einzuordnen. Sie können beispielsweise wichtige Kennzahlen wie die Produktivität und Wirtschaftlichkeit errechnen sowie Rechtsformen, verschiedene entscheidungstheoretische Ansätze, unterschiedliche Managementtechniken und die Begriffe der Organisationslehre wiedergeben und erläutern. Darüber hinaus sind sie in der Lage, verschiedene Basiskonzepte (bspw. Preis-Mengen Modelle, Ausrichtungsstrategien, Homo oeconomicus) zu erklären. Die Studierenden können wirtschaftliche Probleme von Unternehmen, besonders aus dem Bereich des Agrarsektors i.w.S., erkennen. Sie können betriebswirtschaftliche Analysemethoden und Entscheidungsunterstützungsansätze skizzieren.

Lernergebnisse:

Die Vorlesungsunterlagen werden in Form von PDF-Dateien auf der Lernplattform Moodle zur Verfügung gestellt.Des Weiteren stehen Übungsaufgaben im Moodle Portal bereit. Das Modul besteht aus einer Vorlesung, in der dasnotwendige Wissen von dem Dozenten in Form von Vorträgen und Präsentationen vermittelt wird. Darüber hinaus sollen die Studierenden mittels Pflichtlektüre zur selbstständigen inhaltlichen Auseinandersetzung mit den Themenangeregt werden.


WI000190: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (Introduction to Business Administration) [ABWL]

WI000190: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (Introduction to Business Administration) [ABWL]Generiert am 08.08.2017

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PowerPoint, Fachliteratur, Moodle ÜbungsaufgabenMedienform:

Thommen, J.-P./Achleitner, A.-K. (2005). Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. Umfassende Einführung aus managementorientierter Sicht, 5. Aufl.;Mankiw, N. (2004): Grundzüge der VWL, 3. Auflage, Verlag Schäffer-Poeschel; Balderjahn, I./Specht, G. (2008): Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, 5. Aufl., Verlag Schäffer-Poeschel

Literatur:

Moog, Martin; Prof. Dr. forest.Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (WI000190, WI001062, WZ5327, WZ5329) (Vorlesung, 2 SWS)Moog M [L], Moog M


WI000190: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (Introduction to Business Administration) [ABWL]Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



2Credits:*

60Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:


Die Studierenden nehmen aktiv am Seminar teil (Studienleistung). In einem Referat stellen die Studierenden anhand eines vorbereiteten Textes ihr Textverständnis durch Anwendung eines problemorientierten Ansatzes dar (Prüfungsleistung).


schriftlich oder mündlichPrüfungsart: Prüfungsdauer (min.): Wiederholungsmöglichkeit:

JaVortrag:


Lektüre eines klassischen Werkes oder mehrerer klassischer Texte beziehungsweise Textausschnitte zur Erkenntnistheorie. Die Erkenntnistheorie ist diejenige philosophische Disziplin, in der nach den Voraussetzungen von Erkenntnis gefragt wird. Die Frage, wie (sicheres) Wissen gewonnen und gerechtfertigt werden kann, ist grundlegend für die Frage nach der Bedingung der Möglichkeit von Wissenschaft.

Inhalt:

Nach der erfolgreichen Teilnahme an den Modulveranstaltungen sind die Studierenden in der Lage- mindestens eine wichtige erkenntnistheoretische Position in ihren Grundzügen wiederzugeben.- wesentliche Aussagen eines erkenntnistheoretischen Textes erfassen.- Beziehungen zu heutigen Wissenschaften aus erkenntnistheoretischer Sicht herzustellen.

Lernergebnisse:

Seminar, Referate (Textvorbereitung) oder Protokolle, gemeinsame Lektüre und Textarbeit, Diskussionen, Selbststudium und insbesondere eigenständige Erarbeitung eines Themas, Gruppenarbeit, JiTT, Blended Learning


Tafelbilder, Präsentationen, Handouts, MoodlekursMedienform:

Literatur:

CLA21109: Was kann ich wissen? - Klassiker der Erkenntnistheorie (What Can I Know? - Classics of Epistemology)

CLA21109: Was kann ich wissen? - Klassiker der Erkenntnistheorie (What Can I Know? - Classics of Epistemology) Generiert am 08.08.2017

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Tobias Jung ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Einführung in Kants ¿Kritik der reinen Vernunft¿ (Seminar, 2 SWS)Jung T


CLA21109: Was kann ich wissen? - Klassiker der Erkenntnistheorie (What Can I Know? - Classics of Epistemology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung









Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Philosophie und Geschichte der Wahrscheinlichkeit (Seminar, 2 SWS)Pietsch W

CLA21220: Philosophie und Geschichte der Wahrscheinlichkeit (Philosophy and History of Probability)

CLA21220: Philosophie und Geschichte der Wahrscheinlichkeit (Philosophy and History of Probability) Generiert am 08.08.2017

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CLA21220: Philosophie und Geschichte der Wahrscheinlichkeit (Philosophy and History of Probability) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung





3Credits:*

90Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:


Schriftliche Abschlussprüfung (keine Hilfsmittel erlaubt). Prüfungsdauer: 90 Minuten. In der schriftlichen Prüfung werden die in der Modulbeschreibung angegebenen Lernergebnisse geprüft. Sie beinhaltet Fragen zur Anwendungvon Wortschatz und Grammatik, zu Lese- und Hörverstehen, sowie Aufgaben zur freien Textproduktion. Das Hörverstehen wird anhand von Hörbeispielen mit Hörverstehens-Fragen/-Fragebogen überprüft. Die Aufgabestellung einiger Prüfungsfragen fordert von den Studierenden in schriftlicher Form eine adäquate Reaktionsfähigkeit ähnlich wie in mündlichen Situationen.



JaHausaufgabe:

Gesicherte Kenntnisse der Stufe B2Einstufungstest mit Ergebnis C1


In diesem Modul werden Kenntnisse in der Fremdsprache Spanisch erarbeitet, die es den Studierenden ermöglichen, mündlich wie schriftlich in Themenbereichen aus Alltag, Beruf, Kultur, Gesichte, Politik der Spanisch sprechenden Länder situationsadäquat zu handeln (agieren und reagieren). Anhand von Literatur, aktuelle Presseartikel etc., werden soziokulturelle Zusammenhänge aktueller Themen reflektiert. Es werden Kenntnisse in den benannten Bereichen vertieft und Aspekte der Grammatik wiederholt und ergänzt. In diesem Modul haben die Studierenden die Gelegenheit, eine kurze Präsentation eigenverantwortlich zu gestalten und vorzutragen sowie anschließend auf Fragen zur eigenen Präsentation zu antworten.

Inhalt:

Dieses Modul orientiert sich an Niveau ¿C1 - Kompetente Sprachverwendung¿ des GER. Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung kann der/die Studierende auf sehr hohem Niveau in unterschiedlichsten Situationen mündlich und schriftlich kommunizieren. Er/Sie ist in der Lage, die Fremdsprache sowohl im Auslandsstudium als auch im Beruf wirksam und flexibel zu gebrauchen. Die Studierenden können komplexe Sachverhalte ausführlich darstellen und dabei Themenpunkte miteinander verbinden, bestimmte Aspekte besonders ausführen und ihren Beitrag angemessen abschließen. Er/Sie kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen undauch implizite Bedeutungen erfassen. Er/Sie kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Er/Sie kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.

Lernergebnisse:

SZ1212: Spanisch C1 - España y América Latina ayer y hoy (Spanish C1 - Spain and Latin America - Yesterday and Today)

SZ1212: Spanisch C1 - España y América Latina ayer y hoy (Spanish C1 - Spain and Latin America - Yesterday and Today) Generiert am 08.08.2017

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Das Modul besteht aus einem Seminar, in dem die angestrebten Lerninhalte mit gezieltem Hör-, Lese-, Schreib- und Sprechübungen in Einzel-, Partner und Gruppenarbeit kommunikativ und handlungsorientiert erarbeitet werden. Durch die Kombination dieser Übungen wird die Interaktion mit den Partnern unterstützt und gefordert. DieStudierenden erwerben Teamkompetenz durch kooperatives Handeln in gemischten Gruppen. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Lernprozess in der Fremdsprache Spanisch eigenverantwortlich und effektiver zu gestalten und damit die eigenen Lernfähigkeiten zu verbessern. Durch kontrolliertes Revidieren grammatischer Phänomene und Kommunikationsmuster in der Fremdsprache mit vorgegebenen (online-) Materialien werden die im Seminar vermittelten Kenntnisse vertieft. Freiwillige Hausaufgaben (zur Vor-und Nacharbeitung) festigen das Gelernte.Referieren und Präsentieren nach vorgegebenen Kriterien; moderierte (Rollen-) Diskussionen; Eigenständiges Referieren und Präsentieren akademischer und gesamtgesellschaftlicher Inhalte zu vorgegebenen Themen.


Multimedial gestützte Lehr- und Lernmaterial, auch online.Medienform:

Wird im Kurs bekannt gegeben.www.rae.eswww.elpais.comwww.clarin.comhttp://www.eluniversal.com.mx

Literatur:

Maria Jesús GarcíaModulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Spanisch C1 España y América Latina ayer y hoy (Seminar, 2 SWS)Garcia Garcia M [L], Campusano Diaz V, Sosa Hernando E, Soto Ferrera A


SZ1212: Spanisch C1 - España y América Latina ayer y hoy (Spanish C1 - Spain and Latin America - Yesterday and Today) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung





3Credits:*

90Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:




JaHausaufgabe:

Gesicherte Kenntnisse der Stufe A2.2; Einstufungstest mit Ergebnis B1.1(Empfohlene) Voraussetzungen:

In diesem Modul werden Kenntnisse in der Fremdsprache Spanisch erarbeitet, die es den Studierenden ermöglichen, (sich) in vertrauten Situationen, z.B. in Studium, Arbeit, Freizeit und Familie, und zu Themen von allgemeinem Interesse selbständig und sicher zu operieren/bewegen/verständigen, wenn Standardsprache verwendet wird. Sie erweitern Ihren Wortschatz sowie festigen und vertiefen die bisher erlernten grammatikalischen Schwerpunkte der spanischen Sprache. Die Studierenden lernen/üben u.a.: wie man über biografische und historische Ereignisse spricht; wie man Meinungen und Bewertungen ausdrückt. Dazu werden entsprechende, hierfür notwendige grammatische Themen behandelt.

Inhalt:

Dieses Modul orientiert sich am Niveau ¿B1- Selbständige Sprachverwendung¿ des GER. Der/Die Studierende erlangt in diesem Modul vertiefte Kenntnisse in der Fremdsprache Spanisch mit allgemeinsprachlicher Orientierungunter Berücksichtigung interkultureller und landeskundlicher Aspekte. Nach erfolgreicher Teilnahme am Modul kann der/die Studierende sich in den ihm/ihr vertrauten Situationen, denen man im Studium oder Beruf, Freizeit undauf Reisen im Sprachgebiet begegnen kann, sicher verständigen. Der/Die Studierende ist in der Lage wesentliche Inhalte in einfachen authentischen Texten aus alltäglichen Bereichen zu verstehen und sich spontan an Gesprächen zu vertrauten Themen zu beteiligen. Die Studierenden können mündlich wie schriftlich über Erfahrungen, Gefühle und Ereignisse einfach und zusammenhängend berichten und zu vertrauten Themen eine persönliche Meinung äußern und argumentieren.

Lernergebnisse:

Das Modul besteht aus einem Seminar, in dem die angestrebten Lerninhalte mit gezieltem Hör-, Lese-, Schreib- und Sprechübungen in Einzel-, Partner und Gruppenarbeit kommunikativ und handlungsorientiert erarbeitet werden. Durch die Kombination dieser Übungen wird die Interaktion mit den Partnern unterstützt und gefordert. DieStudierenden erwerben Teamkompetenz durch kooperatives Handeln in gemischten Gruppen.


SZ1218: Spanisch B1.1 (Spanish B1.1)

SZ1218: Spanisch B1.1 (Spanish B1.1) Generiert am 08.08.2017

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Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Lernprozess in der Fremdsprache Spanisch eigenverantwortlich und effektiver zu gestalten und damit die eigenen Lernfähigkeiten zu verbessern.Kontrolliertes Selbstlernen grundlegender grammatischer Phänomene der Fremdsprache mit vorgegebenen (online-) Materialien. Diskutieren in Gruppen zu vorbereiteten Themen und nach vorgegebenen Kommunikationsmustern.Freiwillige Hausaufgaben (zur Vor-und Nacharbeitung) festigen das Gelernte.

Lehrbuch; multimedial gestütztes Lehr- und Lernmaterial, auch online.Medienform:

Lehrbuch (wird im Kurs bekanntgegeben)Literatur:

Maria Jesús GarcíaModulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Spanisch B1.1 (Seminar, 2 SWS)Garcia Garcia M [L], Clemente Ruiz B, Ferri A, Gauto Bejarano M, Hernandez Zarate M, Nevado Cortes C, Pinto Meza G


SZ1218: Spanisch B1.1 (Spanish B1.1) Generiert am 08.08.2017

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Wahlpflicht- und Wahlmodule (Required Elective Optional Courses)


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Vertiefung Fachübergreifende Biowissenschaften (Core Subject Interdisciplinary Life Sciences)


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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:

DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


50Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 90 min, schriftlich; 30 min mündlich. Teilnahme an jedem Tag der Lehrveranstaltung wird erwartet. Die Modulprüfung wird geteilt abgehalten, da beide Prüfungselemente vom der Art her völlig verschieden sind und nicht gemeinsam bewertet werden können. Es handelt sich um eine Klausur zur Vorlesung und einen Seminarvortrag. Die schriftliche Prüfungen (90 min, benotet)dient der Überprüfung der in der Vorlesung erwähnten und im Skript zur Lehrveranstaltung dargelegten Inhalte. DieStudierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, die theoretischen Hintergründe dessen zu verstehen, was sie in der Vorlesung gehört haben und das Gelernte zu verknüpfen um Fragestellungen aus dem Bereich der Vorlesung beantworten zu können. Im Seminar (30 min, benotet) werden die Studierenden ein aktuelles Literaturthema aus dem Bereich der molekularen Biotechnologie bearbeiten und in Form einer Präsentation vorstellen.



90 min, schriftlich; 30 min mündlich

Prüfungsdauer (min.): Wiederholungsmöglichkeit:

JaVortrag:

JaHausarbeit:

Grundpraktikum in Biochemie(Empfohlene) Voraussetzungen:

In diesem Modul werden Methoden zur Nutzung lebender Organismen zur Herstellung biogener Produkte vorgestellt. Hierbei wird sowohl die Nutzung von Mikroorganismen, wie auch der Einsatz gentechnisch veränderter Pflanzen oder Tieren erläutert. Zunächst werden Methoden vorgestellt, mit deren Hilfe im Laboratorium genetische Veränderungen an Organismen vorgenommen werden können. Weiterhin werden genetische und immunologischeTestverfahren vorgestellt, die es ermöglichen genetisch Veränderte Organismen zu detektieren. Darüberhinaus werden die Grundlagen der Fermentation besprochen die zur Erzeugung von Proteinen im industrielen Maßstab genutzt werden. Schließlich werden Verfahren des metabolic engeneering erklärt, die zur Veränderung ganzer Stoffwechselwege in Organismen führen können.

Inhalt:

Nach dieser Veranstaltung sind die Studierenden in der Lage die Erzeugung gentechnisch veränderter Mokroorganismen, Tiere und Pflanzen zu beschreiben und zu erklären, wie diese Organismen zur Erzeugung wirtschaftlich verwertbarer Produkte genutzt werden können. Die Studierenden sind weiterhin in der Lage, Risiken im Zusammenhang mit der Verwendung gentechnisch veränderter Organismen zu bewerten.

Lernergebnisse:

WZ2595: Angewandte Molekulare Biotechnologie (Applied Molecular Biotechnology)

WZ2595: Angewandte Molekulare Biotechnologie (Applied Molecular Biotechnology) Generiert am 08.08.2017

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Lehrtechnik: Vorlesung; Seminare, ProjekteLernaktivitäten: hören der Vorlesung; Erarbeiten von Zusammenfassungen aus wissenschaftlicher Primärliteratur; Anleitungsgespräche. Lernaktivitäten: Relevante Materialrecherche, Studium von Literatur, Zusammenfassen von Dokumenten, Produktion von Berichten / Hausarbeiten, Vorbereiten und Durchführen von Präsentationen, Konstruktives Kritisieren eigener Arbeit, Konstruktives Kritisieren der Arbeit anderer, Kritik produktiv umsetzen, Einhalten von FristenLehrmethoden: Vorlesung, Präsentation, Vortrag, Einzelarbeit, Referate


Vorlesungsskript, PowerPoint, Videoaufzeichnung der Vorlesung, wissenschaftliche FachartikelMedienform:

Vorlesungssskript, wissenschaftliche PrimärliteraturLiteratur:

Dieter Langosch ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Molekulare Biotechnologie (Vorlesung, 2 SWS)Langosch D, Gütlich M

Seminar Molekulare Biotechnologie (Seminar, 2 SWS)Skerra A [L], Skerra A, Langosch D, Schlapschy M, Gütlich M


WZ2595: Angewandte Molekulare Biotechnologie (Applied Molecular Biotechnology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



6Credits:*

180Gesamtstunden:


60Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 120. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (120 min, benotet) dient der Überprüfung der in Vorlesung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollendie erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls.





Zur erfolgreichen Teilnahme am Modul wird das Basiswissen in den naturwissenschaftlichen Fächern Physik und Chemie sowie der Mathematik vorausgesetzt.


In der Vorlesung werden die Grundlagen der instrumentellen Analytik im Kontext biochemischer Applikationen vorgestellt und an praxisbezogenen Beispielen erläutert Beispiele für Vorlesungsthemen sind u.a. spektroskopische Methoden wie NMR, UV-VIS, IR, Fluoreszenz, Proteom- Metabolom- und Genomanalytik sowieimmunologische Techniken. Die Themen sind fixiert. Da es sich um eine spezielle Pflichtveranstaltung mehrerer Studiengänge handelt, ist eine Kombination mit anderen Lehrveranstaltungen zu einem größeren Modul nicht möglich.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die theoretischen Grundlagen des vorgestellten Methodenspektrums zu verstehen und die einzelnen Techniken hinsichtlich ihrer typischen Einsatzgebiete einzuschätzen.

Lernergebnisse:

Lehrtechnik: VorlesungLernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift und Literatur.


Präsentationen mittels Powerpoint (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial); TafelarbeitMedienform:

WZ2009: Biochemische Analytik (Biochemical Analytics)

WZ2009: Biochemische Analytik (Biochemical Analytics) Generiert am 08.08.2017

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Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlagen werden empfohlen:Lottspeich, Engels: " Bioanalytik, 2. Auflage, Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg, Berlin, 2006.

Literatur:

Bernhard Küster ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Biochemische Analytik [WZ2009] (Vorlesung, 4 SWS)Küster B, Seidel M, Schwab W, Frank O, Schwechheimer C, Stark T


WZ2009: Biochemische Analytik (Biochemical Analytics) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung









Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Praktikum Proteinbiochemie mit Begleitseminar (Praktikum, 9 SWS)Skerra A [L], Skerra A, Langosch D, Gütlich M, Schlapschy M

WZ2563: Praktikum Proteinbiochemie mit Begleitseminar (Lab Course and Seminar Protein Biochemistry)

WZ2563: Praktikum Proteinbiochemie mit Begleitseminar (Lab Course and SeminarProtein Biochemistry) Generiert am 08.08.2017

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WZ2563: Praktikum Proteinbiochemie mit Begleitseminar (Lab Course and SeminarProtein Biochemistry) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



2Credits:*

27Gesamtstunden:


15Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 90. Beschreibung der Studien-/ Prüfungsleistungen:




Grundkenntnisse in Mikrobiologie, Genetik und Biochemie (Empfohlene) Voraussetzungen:

In dieser Vorlesung wird anhand eines fiktiven Beispiels Schritt für Schritt der Weg erläutert, der es ermöglicht ein Protein rekombinant in Mikroorganismen zu erzeugen.Hierbei werden zunächst die rechtlichen Voraussetzungen besprochen, die beim Umgang mit gentechnisch veränderten Organismen zu beachten sind.Den Hauptteil der Vorlesung bilden dann die Methoden, die im Labor benutzt werden, um Mikroorganismen genetisch so zu verändern, dass sie ein fremdes Gen exprimieren. Hierbei liegt der Fokus besonders auf der Erzielung hoher Ausbeuten und den sich daraus ergebenden wirtschaflichen Überlegungen bei der Umsetzung desVerfahrens in einen Produktionsprozess.Es werden fernerhin die Grundlagen der Fermentation besprochen und auf Strategien zu deren optimalen Nutzungim technischen Maßstab eingegenangen.Ein Kapitel zur Proteinreinigung rundet die Vorlesung ab und ist gleichzeitig die Überleitung in das zum Aufbau auf die Vorlesung sinnvolle Praktikum "Methoden in der Proteinbiochemie", in welchem der Schwerpukt auf der Proteinreinigung liegt.

Inhalt:

Nch diesem Praktikum sind die Studenten in der Lage einen Projektplan zu formulieren, dessen Ziel die Produktionund Reinigng eines rekombinanten Proteins im technischen Maßstab ist.

Lernergebnisse:

mit medialer UnterstützungDie Vorlesung wird auf Video aufgezeichnet und steht in der Lernplattform der TUM zum download bereit.


Medienform:

WZ0453: Methoden der Proteinbiochemie (Methods in Protein Biochemistry)

WZ0453: Methoden der Proteinbiochemie (Methods in Protein Biochemistry) Generiert am 08.08.2017

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Das Skript zur Vorlesung finden Sie auf der zentralen Lernplattform der TUM.Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Methoden der Proteinbiochemie (Vorlesung, 1 SWS)Gütlich M


WZ0453: Methoden der Proteinbiochemie (Methods in Protein Biochemistry) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



3Credits:*

90Gesamtstunden:


45Präsenzstunden:


Eine schriftliche Prüfung dient der Überprüfung, ob die Studierenden in der Lage sind die theoretischen Hintergründe der gentechnologischen Möglichkeiten im Bereich der Mikroorganismen zu verstehen. Dabei sollen Sie zeigen, dass Sie die Tests auf genetisch modifizierte Organismen kennen. Es sind Fermentationsverfahren zu vergleichen. Apparate, Werkzeuge und Stoffwechselwege für die biotechnologische Einflussnahme müssen erkannt und hinsichtlich ihrer Anwendbarkeit eingeordnet werden.





Für das Verständnis dieser Modulveranstaltung wird eine erfolgreiche Teilnahme an den Modulen Biochemie und Mikrobiologie empfohlen.


Im Rahmen dieser Modulveranstaltung werden Methoden zur Nutzung lebender Organismen zur Herstellung biogener Produkte vorgestellt. Hierbei wird sowohl die Nutzung von Mikroorganismen, wie auch der Einsatz gentechnisch veränderter Pflanzen oder Tiere erläutert. Zunächst werden Methoden vorgestellt, mit deren Hilfe im Labor genetische Veränderungen an Organismen vorgenommen werden können. Weiterhin werden genetische und immunologische Testverfahren vorgestellt, die es ermöglichen genetisch veränderte Organismen zu detektieren. Darüber hinaus werden die Grundlagen der Fermentation besprochen, die zur Erzeugung von Proteinen im industriellen Maßstab genutzt werden. Schließlich werden Verfahren des metabolic engineering erklärt, die zur Veränderung ganzer Stoffwechselwege in Organismen führen können.

Inhalt:

Nach dieser Veranstaltung sind die Studierenden in der Lage die Erzeugung gentechnisch veränderter Mikroorganismen, Tiere und Pflanzen zu beschreiben und zu erklären, wie diese Organismen zur Erzeugung wirtschaftlich verwertbarer Produkte genutzt werden können. Die Studierenden sind weiterhin in der Lage Risiken im Zusammenhang mit der Verwendung gentechnisch veränderter Organismen zu bewerten. Sie kennen die Verfahren und Apparate zur genetischen Manipulation von Bakterien- und Hefekulturen. Sie können verschiedene Verfahren zu diesem Zwecke anhand der Vor- und Nachteile bewerten.

Lernergebnisse:

WZ5039: Molekulare Biotechnologie (Molecular Biotechnology)

WZ5039: Molekulare Biotechnologie (Molecular Biotechnology) Generiert am 08.08.2017

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Die Lernziele werden anhand einer wöchentlich stattfindenden Vorlesung vermittelt.Lehr- und Lernmethoden:

Vorlesungsskript, PowerPoint, Videoaufzeichnung der VorlesungMedienform:

"Molecular Biotechnology (3rd Edn.) von Glick B. R. und Pasternak J. J., ASM Press, Washington D. C.Molekulare Biotechnologie von Wink M. (Ed.), Wiley-VCH, WeinheimTaschenatlas der Biotechnologie und Gentechnik von Schmid R. D., Wiley-VCH, Weinheim"

Literatur:

Prof. Dr. Dieter LangoschModulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Molekulare Biotechnologie (Vorlesung, 2 SWS)Langosch D, Gütlich M


WZ5039: Molekulare Biotechnologie (Molecular Biotechnology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



Deutsch/EnglischSprache:



Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


90Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 180. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (180 min, benotet) dient der Überprüfung der in Vorlesung und Übung erlernten theoretischen und praktischen Kompetenzen.





JaHausaufgabe:


Ziel des Kurses ist die Einführung in die Versuchsplanung und Auswertung unter Benutzung des freien Softwarepaketes R. Der Kurs ist gedacht für Bachelor Studenten der Biologie, Forstwissenschaften, Landschaftsplanung mit keinen oder geringen statistischen Vorkenntnissen. In der Vorlesung Versuchsplanung werden Grundzüge experimenteller Ansätze und statistischer Analysen dargestellt. In der Übung werden die Studenten an Hand von biologischen Beispielen mit dem Statistikpaket R vertraut gemacht. Dieses kann kostenlosaus dem Internet heruntergeladen werden und läuft unter allen gängigen Betriebssystemen. Inhalt: Replikation, Blockdesign, Beschreibende Statistik, Lineare Regression, Nichtparametrische statistische Methoden, ANOVA, Multiple Regression, General Linear Modeling (GLM).

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, biologische Experimente so zu planen, das die gewonnen Datensätze dann auch statistisch korrekt ausgewertet werden können.

Lernergebnisse:

Nach einer Einführungsvorlesung wird im Kurssaal anhand von biologischen Datensätzen die Benutzung des Statistikprogrammes R geübt.


Powerpoint, Wandtafel, Übungen am ComputerMedienform:

WZ2370: Statistische Auswertung biologischer Daten unter Anwendung von R (Statistical Analysis of Biological Data Using R)

WZ2370: Statistische Auswertung biologischer Daten unter Anwendung von R (Statistical Analysis of Biological Data Using R) Generiert am 08.08.2017

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Literatur:

Werner Heitland ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Einführung in R (Übung, 4 SWS)Heitland W, Weißer W

Einführung in die Versuchsplanung (Vorlesung, 2 SWS)Zytynska S, Weißer W


WZ2370: Statistische Auswertung biologischer Daten unter Anwendung von R (Statistical Analysis of Biological Data Using R) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



EnglischSprache:



2Credits:*

60Gesamtstunden:


40Präsenzstunden:


The examination consists of writing a report about a given project assigned by the lecturer, and giving a presentation on the project (10 minutes), followed by a 5 min discussion. In writing a report about their project the students will be asked to demonstrate their ability to analyze and plot data, interpret the data in the context of the biological problem and critically discuss the shortcomings of their chosen statistical method. They will be tested on their ability to summarise major factors and the conclusion of their results in a clear and concise manner. In the presentation the students will show their ability to present their results to an audience of peers and to stand a discussion about the presented content. The final grade is an average from the written report (50%) and the presentation (50%).


schriftlichPrüfungsart: Prüfungsdauer (min.):

SemesterendeWiederholungsmöglichkeit:

JaHausaufgabe:

JaVortrag:

MA9601, MA9602(Empfohlene) Voraussetzungen:

The content is the workflow within the MATLAB package from loading the data, plotting and learning to program functions in MATLAB. The students will learn about the use of variables and functions. The will learn elementary descriptive techniques like bar plots, scatter plots histograms and cumulative histograms. The students will learn touse toolboxes for statistical inference and apply these toolboxes to compare distributions and means on selected data sets and for fitting functions to data to detect correlations. On selected data sets, the students will apply MATLAB methods for fourier analysis, convolution and filtering as well as for example principal component analysisfor dimensionality reduction. They will work with noisy biological data and learn how to interpret their results in the context of the data.

Inhalt:

The students will be able to handle biological data sets and are able to apply data analysis methods. The students are able to create plots for both analyzing and presenting data. The students will be able to handle a mathematical software package, MATLAB, and are able to find the suitable functions for statistical inference and fitting of functions. They will be able to decide when to use fourier analysis, convolution and filtering of data. They will also know techniques for dimensionality reduction.

Lernergebnisse:

WZ3096: Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab (ScientificComputing for Biological Sciences with Matlab)

WZ3096: Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab (Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab) Generiert am 08.08.2017

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The module is offered as lectures with accompanying practice sessions. In the lectures, the contents will be presented in a talk with demonstrative examples, as well as through discussion with the students. The lectures should animate the students to carry out their own analysis of the themes presented and to independently study the relevant literature. Corresponding to each lecture, practice sessions will be offered, in which exercise sheets and solutions will be available. In this way, students can deepen their understanding of the methods and concepts taught in the lectures and independently check their progress. At the beginning of the module, the practice sessions will be offered under guidance, but during the term the sessions will become more independent, and intensify learning individually as well as in small groups.


Case studiesMedienform:

Literatur:

Julijana GjorgjievaModulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Scientific computing for Biological Sciences with Matlab (VO) (Vorlesung, 1 SWS)Petermeier J [L], Gjorgjieva J

Scientific computing for Biological Sciences with Matlab (UE) (Übung, 1 SWS)Petermeier J [L], Gjorgjieva J


WZ3096: Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab (Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab) Generiert am 08.08.2017

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Vertiefung Genetik (Core Subject Genetics)


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Modulbeschreibung






5Credits:*

150Gesamtstunden:


80Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 20 mündlich + praktisch (SL). Regelmäßige, aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung wird erwartet. Die Prüfungsleistung wird zu jeweils 1/3 in Form der Mitarbeit während des Praktikums, einer Präsentation, und eines Protokolls erbracht und entsprechend benoted. Die Mitarbeit während des Praktikums dient der Überprüfung der gedanklichen Präsenz und Mitarbeit. Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interprätation der im Praktikum durchgeführten Experimente ist ein Protokoll zu führen, welches überprüft wird. In der Präsentation zeigen die Studierenden, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich zu gleichen Teilen aus den drei Einzelnoten zusammen.


immanenter Prüfungscharakter

Prüfungsart:20 mündlich + praktisch (SL)


JaVortrag:

Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse in Genetik, Molekularbiologie sowie Zellbiologie erforderlich.


In diesem Kurs werden grundlegende molekulargenetische Ansätze und Konzepte der Pflanzenentwicklung dargelegt und am Beispiel des Kreuzblütlers Arabidopsis thaliana eingeführt. Arabidopsis hat sich als herausragendes Modellsystem zum Studium einer grossen Anzahl von Fragestellungen herauskristallisiert. Probleme der Entwicklungsbiologie, der Physiologie, der Abwehrmechanismen gegenüber Pathogenen etc werdenan diesem Modellsystem studiert.

Inhalte sind:- Grundaspekte der zellulären und subzellulären Morphologie bei Arabidopsis- klonale Analyse der Blattentwicklung- das ABC-Modell der Blütenorganidentität- Mutantenscreens und "activation tagging"- molekulare Identifikation getaggter Genes- Literatursuche/Präsentation der Befunde

Inhalt:

WZ2516: Einführung in die Entwicklungsgenetik Pflanzen (Introduction to Plant Developmental Genetics)

WZ2516: Einführung in die Entwicklungsgenetik Pflanzen (Introduction to Plant Developmental Genetics) Generiert am 08.08.2017

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Die Studierenden erwerben ein grundsätzliches Verständnis von ausgewählten Konzepten und experimentellen Techniken der pflanzlichen Entwicklungsbiologie. Die Studierenden sind in der Lage genetische Ansätze in der Entwicklungsbiologie nachzuvollziehen. Desweiteren soll dieses Modul das Interesse an pflanzlicher Entwicklungsgenetik sowie generell an entwicklungsbiologischen Problemen fördern.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Praktikum. Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, und Literatur. Experimentalle Arbeit im Labor. Analyse und Präsentation eigener experimenteller Befunde.


Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial).Medienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Smith, A.M., Coupland, G., Dolan, L., Harberd, N., Jones, J., Martin, C., Sablowski, R., Amey, A. (2010) "Plant Biology", Garland Science, UK.Leyser, O., Day, S. (2003) "Mechanisms in Plant Development", Blackwell Publishing, Oxford, UK.

Literatur:

Kay Schneitz ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Einführung in die Entwicklungsgenetik Pflanzen (Übung, 9 SWS)Schneitz K, Vaddepalli P


WZ2516: Einführung in die Entwicklungsgenetik Pflanzen (Introduction to Plant Developmental Genetics) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:


190Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): Protokoll/Gruppenseminar. Blockpraktikum von 6 Wochen (Montag bis Donnerstag). Teilnahme an Lehrstuhl-und Gruppenseminar, Kolloquium der Pflanzenwissenschaften. Tägliches Arbeitsprotokoll und Abschlussprotokoll.



Protokoll/Gruppenseminar

Prüfungsdauer (min.):FolgesemesterWiederholungsmöglichkeit:

JaHausarbeit:

Gute Kenntnisse der Genetik, Biochemie, Chemie. Erfahrung in Laborarbeit (z. B. Methodenpraktikum)(Empfohlene) Voraussetzungen:

Es stehen drei Schwerpunkte zur Auswahl:Moleklare Genetik, Entwicklungsgenetik, Biochemische Genetik.Innerhalb dieser Schwerpunkte wird möglichst eigenständig ein aktuelles Forschungsprojekt bearbeitet. Das Praktikum kann auch zur Vorbereitung einer Bachelor-Arbeit belegt werden.

Inhalt:

Die Studierenden erwerben Sicherheit in Planung, Ausführung und Auswertung von Versuchen. Die Studierenden haben einen vertieften Einblick in ein Teilgebiet der Genetik. Die Studieren werden in der Darstellung wissenschaftlicher Ergebnisse geübt.

Lernergebnisse:

Experimente, Seminare, Kolloquium, DiskussionLehr- und Lernmethoden:

PraktikumsskriptMedienform:

Nachfrage beim Betreuer; es gibt kein speziell auf das Praktikum ausgelegtes Lehrbuch.Literatur:

WZ0445: Forschungspraktikum Genetik I (Practical Course in Genetics I)

WZ0445: Forschungspraktikum Genetik I (Practical Course in Genetics I) Generiert am 08.08.2017

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Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Genetik-Forschungspraktikum I (Praktikum, 10 SWS)Frey M, Glawischnig E, Torres Ruiz R


WZ0445: Forschungspraktikum Genetik I (Practical Course in Genetics I) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung






Häufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:


240Präsenzstunden:


Aktive Teilnahme und Präsenz im Laboralltag ist Pflicht. Ein schriftlicher Bericht (benotet) dient der Überprüfung der im Praktikum erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen im Bericht, ob sie in der Lage sind, wissenschaftlich zu Schreiben, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Die Berichtsnote bildet 50% der Gesamtnote des Moduls, mit 50% wird die praktische Befähigung des Studierenen bewertet.


ProjektarbeitPrüfungsart: Prüfungsdauer (min.):


Theoretische Kenntnisse in der Genetik sind erforderlich.(Empfohlene) Voraussetzungen:

Im Rahmen des Praktikums werden theoretische Grundkennnisse im Hinblick auf die Erstellung und Analyse von genetischen Tiermodellen für neuropsychiatrischen Erkrankungen vermittelt. Im praktischen Bereich besteht die Möglichkeit sich zwischen molekularbiologischem, Verhaltensanalytischem und neuroanatomischen Bereichen zu entscheiden. Lerninhalte sind hierbei je nach Bereich 1. Molekularbiologisch: PCR-analysen, Southernblots, Westernblots, Klonierungen, 2. Verhaltensanalysen: Verschiedene Verhaltenstests, Auswertung und statistische Analysen der erzielten Daten; 3. Neuroanatomisch: Histochemische Färbungen, Immunhistochemie, In-situ-hybridisierungen. Die Erstellung eines Berichtes über ihre Tätigkeit und die darin durchgeführt Interpretation der gewonnen am Ende des Praktikums ist Pflicht

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung besitzen die Studierenden das grundlegende theoretische Verständnis und Fachwissen über die Erstellung und Analyse von Mausmodellen für neuropsychiatrische Erkrankungen. Weiterhin haben sie in diesem Zusammenhang stehende Arbeitstechniken erlernt und geübt. Des weiteren sollen sie gelernt haben einen wissenschaftlichen Bericht basierend auf erzeugten Daten zu erstellen. Das Modul soll weiterhin Fähigkeiten zum Lösen von Problemen entwickeln helfen, sowie das Interesse an der Neurogenetik fördern.

Lernergebnisse:

Praktikum Lehrmethode: im Praktikum Anleitungsgespräche, Demonstrationen, Experimente, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und genetischen


WZ0463: Forschungspraktikum Neurogenetik (Practical Course in Neurogenetics)

WZ0463: Forschungspraktikum Neurogenetik (Practical Course in Neurogenetics) Generiert am 08.08.2017

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Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner; Anfertigung von Protokollen.

LaborarbeitMedienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Larry R. Squire Fundamental NeuroscienceEd. by Larry R. Squire, Darwin Berg, Floyd E. Bloom et al.

Literatur:

Daniela Vogt ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Forschungspraktikum Neurogenetik (Praktikum, 10 SWS)Wurst W [L], Deussing J, Floss T, Hölter S, Prakash N, Schick J, Vogt-Weisenhorn D, Wurst W


WZ0463: Forschungspraktikum Neurogenetik (Practical Course in Neurogenetics) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung






Häufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:


240Präsenzstunden:


Die Studierenden arbeiteten unter Anleitung experimentell im Labor. Gängige Techniken der pflanzlichen Entwicklungsgenetik werden in der Praxis eingesetzt (z.B. Kreuzungen, Klonierung, PCR, etc) und in einem Protokollheft dokumentiert. Die Studierenden erarbeiteten sich auch den wissenschaftlichen Hintergrund der durchzuführenden Experimente. Sie nehmen daher regelmässig an den Seminaren der Arbeitsgruppe teil. Die Ergebnisse werden in einem Kurzvortrag vorgestellt und diskutiert.




JaVortrag:

JaHausarbeit:

Vorausgesetzt werden grundlegende Kenntnisse der Genetik sowie Molekular- und Zellbiologie.(Empfohlene) Voraussetzungen:

Die Studierenden arbeiteten experimentell im Labor als Mitglied einer Arbeitsgruppe, die aus dem Gruppenleiter, Doktoranden und Postdoktoranden, technischem Personal und ggf. Studenten besteht. Es wird unter Aufsicht eine zu Beginn formulierte Aufgabe aus dem Bereich der pflanzlichen Entwicklungsgenetik bearbeitet. Es muss ein Laborprotokoll über den experimentellen Plan, die durchgeführten Arbeiten und erzielte Ergebnisse geführt werden. Am Ende fertigt die/der Studierende ein Protokoll an, in dem das Thema eingeleitet, die Methoden und Materialien beschrieben, die Ergebnisse wiedergegeben und kurz im Vergleich zu einschlägiger Literatur diskutiert werden. Sie/er nimmt an den regelmäßigen Seminaren der Arbeitsgruppe teil.

Inhalt:

Nach der Durchführung des Laborpraktikums ist der Studierende in der Lage, basale experimentelle Techniken im Bereich der pflanzlichen Entwicklungsgenetik und Zellbiologie durchzuführen. Sie/er hat grundlegende Erfahrungenin der Protokollführung und Präsentation von wissenschaftlichen Ergebnissen gesammelt.

Lernergebnisse:

Persönliche Betreuung der praktischen Arbeit im Labor. Eigenstudium der Literatur.Lehr- und Lernmethoden:

Praktikum, Diskussion in der Arbeitsgruppe, eigene mündliche Präsentation, Niederschrift der erarbeiteten Ergebnisse in Form einer kurzen wissenschaftlichen Abhandlung (Protokoll).

Medienform:

WZ2517: Forschungspraktikum Entwicklungsgenetik der Pflanzen 1 (Research Project Plant Developmental Genetics 1)

WZ2517: Forschungspraktikum Entwicklungsgenetik der Pflanzen 1 (Research Project Plant Developmental Genetics 1) Generiert am 08.08.2017

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Originalliteratur und Review-Artikel.Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Forschungspraktikum Entwicklungsgenetik der Pflanzen 1 (Übung, 10 SWS)Schneitz K


WZ2517: Forschungspraktikum Entwicklungsgenetik der Pflanzen 1 (Research Project Plant Developmental Genetics 1) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung






Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


120Präsenzstunden:


Schreiben eines wissenschaftlichen Berichts in Deutsch oder EnglischBeschreibung der Studien-/ Prüfungsleistungen:



JaHausarbeit:

Grundlegende Kentnisse von Computersystemen(Empfohlene) Voraussetzungen:

Dieses Praktikum stellt eine erste Einführung in die moderne Evolutionsgenetik für BSc-Studierende dar. Das Ziel dabei ist, praktische Erfahrungen mit den Konzepten der Evolutionstheorie, der DNA-Sequenzierung und der Datenanalyse zu erwerben. Dazu untersuchen wir die Anpassungsmechanismen von Arten oder Populationen an ihre Umwelt mittels Methoden der DNA-Sequenzierung und der Quantifizierung von Diversität zwischen Individuen. In diesem Praktikum werden die Studierenden genetische Variation selbst untersuchen und lernen wie Genmutationen die Anpassungsmechanismen von Menschen oder Pflanzen an ihre Umwelt preisgeben können. Indiesem Rahmen sind drei verschiedene Projekte möglich: 1) Akquirierung bereits publizierter Sequenzdaten aus dem Humangenom und Auswertung dieser mittels einfacher bioinformatischer Analysetechniken. Dabei werden dieStudierenden verschiedene Homo sapiens Populationen (z.B. aus Afrika, Europa, Amerika und Australien) untersuchen und die Kolonisationsgeschichte des Menschen und die damit verbundenen Anpassungen an verschiedene Umweltbedingungen rekonstruieren. 2) Akquirierung bereits publizierter Sequenzdaten von Humanparasiten (z.B. Malariaerreger) und bioinformatische Untersuchung deren Anpassung an Menschenpopulationen. 3) DNA-Extraktion von Individuen aus verschiedenen Populationen und Habitaten der Wildtomatenart Solanum chilense (z.B. Bergregionen, Küstenpopulationen, Atacama Wüste), Sequenzierung einerGensequenz, bioinformatische Analyse der Sequenzdaten und Vergleich der selbständig erworbenen Daten mit exisitierenden Genomdaten anderer Tomatenpopulationen aus unterschiedlichen Habitaten.

Inhalt:

1) Die Studierenden erlernen allgemeiner Methoden zur Akquirierung publizierter Daten aus Internetdatenbanken. 2) Die Studierenden erlangen Kenntnisse gängiger Dateisysteme der Genomanalyse wie z.B. bam- und VCF-Format. Die Studierenden haben praktische Erfahrung mit 3) informatischen Grundlagen zur Nutzung von Linux-Systemen und Rechenclustern, und mit 4) bioinformatischen Grundlagen zur Handhabung und Analyse von Genomdaten (CLC Software). 5) Die Studierenden können DNA-Sequenzierung und Klonierung von Pflanzen-DNA in bakterielle Vektoren durchführen. 6) Die Studierenden können DNA-Sequenz mit dem Software DNAsp

Lernergebnisse:

WZ2758: Forschungspraktikum: Einführung in die Evolutionsgenetik (Research Project: Introduction to Evolutionary Genetics)

WZ2758: Forschungspraktikum: Einführung in die Evolutionsgenetik (Research Project: Introduction to Evolutionary Genetics) Generiert am 08.08.2017

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oder direkt über VCF-Dateien analisieren. 7) Sofern die Zeit erlaubt, die Studierenden können Dateninferenz mit Likelihood (dadi) oder Bayesische Methoden durchführen.

Lehrtechniken: statistische Analyse am Computer (Linux, Rechencluster), Laborpraktikum (DNA-Sequenzierung, Klonierung); Lernaktivitäten: Literaturrecherche, Bearbeiten von Problemen und deren Lösungsfindung, Übung vontechnischen Fertigkeiten, Produktion von Berichten, konstruktives Kritisieren eigener Arbeit, Kritik produktiv umsetzen Lehrmethode: Fragend-entwickelnde Methode, Projektarbeit


Fallstudien. 1) Kolonisationsgeschichte des Menschen und die damit verbundenen Anpassungen an verschiedene Umweltbedingungen rekonstruieren (Homo sapiens Populationen z.B. aus Afrika, Europa, Amerika und Australien).2) Evolution von Humanparasiten (z.B. Malariaerreger) und Anpassung an Menschenpopulationen. 3) Anpassung von Pflanzen an die Umwelt in verschiedenen Populationen und Habitaten der Wildtomatenart Solanum chilense (z.B. Bergregionen, Küstenpopulationen, Atacama Wüste).

Medienform:

Hartl and Clark, Principles of Population Genetics 4th Edition (2007); Hedrick, Genetics Of Populations 4th Edition (2009); Barton et al. Evolution (2007)

Literatur:

AurelienProf. [email protected]


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Forschungspraktikum: Einführung in Evolutionsgenetik (Praktikum, 5 SWS)Tellier A


WZ2758: Forschungspraktikum: Einführung in die Evolutionsgenetik (Research Project: Introduction to Evolutionary Genetics) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



10Credits:*

300Gesamtstunden:


150Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): Protokoll. Blockpraktikum (Mo-Do). Regelmässige ganztägige Teilnahme an Vorbereitung, Durchführung, Interpretation und Diskussion von Versuchen. Teilnahme am Kolloquium Pflanzenwissenschaften. Die Studierenden lernen selbstständige Versuchsplanung und Durchführung. Die Studierenden erwerben Sicherheit in Basistechniken des molekularen Labors und werden mit genetischen Ansätzen vertraut. Die Einbindung von genetischem Ansatz in biochemische Untersuchungen und in die Untersuchung von Entwicklungsprozessen wird den Studierenden deutlich gemacht. Die Studierenden kennen planzliche Modellsystem. Die Benotung erfolgt anhand eines Protokolls in dem die Studierenden zeigen, dass Sie die Versuchsaufbaue verstanden haben, die Ergebnisse sinnvoll interpretieren können, Fehlerquellen benennen können, die Ergebnisse mittels Literaturrecherche in grössere Zusammenhänge stellen können.



ProtokollPrüfungsdauer (min.): Wiederholungsmöglichkeit:

JaHausarbeit:

Grundlagen der Genetik, Biochemie, Chemie(Empfohlene) Voraussetzungen:

Isolierung und Analyse von DNA aus Bakterien und Pflanzen.Analyse transgener Pflanzen.Segregationsanalyse.Reportergenanalyse.Characterisierung von transponierenden Elementen.Einsatz von visuellen und molekularen Markern.Kartierung von GenenBiochemische Analyse von wildtypischen und mutanten Pflanzen.Vorstellung aktueller Forschungsergebnisse..

Inhalt:

Die Studenten sind in das selbstständige Arbeiten im molekulargenetischen Labor eingeführt. Sie führen die Grundtechniken der molekularen und genetischen Analyse sicher aus. Sie kennen die Modellsysteme Arabidopsis

Lernergebnisse:

WZ2494: Methoden der Molekulargenetik (Methods in Molecular Genetics)

WZ2494: Methoden der Molekulargenetik (Methods in Molecular Genetics) Generiert am 08.08.2017

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thaliana und Zea mays. Sie kennen die Grundprinzipien der genetischen Analyse. Sie haben das Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit geübt. Sie haben Einblick in einen grossen Bereich der aktuellen Forschung und die Arbeit internationaler Gruppen gewonnen da sie am Kolloquium teinehmen.

Experimente, Gruppenarbeit, Gruppenseminar, DiskussionLehr- und Lernmethoden:

Praktikumsskript.Medienform:

Praktikumsskript; es gibt kein speziell auf das Praktikum ausgelegtes Lehrbuch.Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Methoden der Molekular Genetik für BSc (Praktikum, 10 SWS)Frey M, Gierl A, Glawischnig E, Römisch-Margl L, Torres Ruiz R


WZ2494: Methoden der Molekulargenetik (Methods in Molecular Genetics) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung






5Credits:*

150Gesamtstunden:


90Präsenzstunden:


Anwesenheitspflicht und aktive Teilnahme an dem Blockpraktikum. Eine schriftliche Prüfung am Ende des Praktikums dient der Überprüfunge der im Praktikum erlernten Inhalte.




Theoretische Kenntnisse in der Genetik sind wünschenswert.(Empfohlene) Voraussetzungen:

Vermittlung der grundlegenden Schritte/Techniken/Prozesse zur Herstellung von Tiermodellen humaner Erkrankungen. Tierschutz / Kultur von embryonalen Stammzellen / Mutagenesetechniken / Generierung von Maus-und Zebrafischmodellen / Phänotypisierung von Tiermodellen / Archivierung von Tiermodellen /

Inhalt:

Am Ende der Veranstaltung sollen die Studenten grundlegende Kenntnisse über die Prozesse der Herstellung und Analyse von Tiermodellen humaner Erkrankungen haben. Sie sollen desweiteren die Komplexität des Prozesses verstanden haben, und Interesse an dieser Art der Forschung soll hierdurch gefördert werden.

Lernergebnisse:

Lehrmethode: Präsentation; Gruppenarbeit; ExperimentLernaktivitäten: Relevante Materialrecherche; Zusammenfassen von Dokumenten, Üben von technischen und labortechnischen Fertigkeiten; Zusammenarbeit mit anderen Studierenden


Präsentationen, Frontalpraktikum, Arbeit in Kleingruppen, SkriptumMedienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Larry R. Squire Fundamental NeuroscienceEd. by Larry R. Squire, Darwin Berg, Floyd E. Bloom et al.

Literatur:

WZ2470: Praktikum Entwicklungsgenetik der Tiere (Practical Course Animal Developmental Genetics)

WZ2470: Praktikum Entwicklungsgenetik der Tiere (Practical Course Animal Developmental Genetics) Generiert am 08.08.2017

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Daniela Vogt Weisenhorn ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Blockpraktikum Entwicklungsgenetik der Tiere (Praktikum, 5 SWS)Wurst W [L], Wurst W, Hrabé de Angelis M, Beckers J, Floss T, Prakash N, Vogt-Weisenhorn D


WZ2470: Praktikum Entwicklungsgenetik der Tiere (Practical Course Animal Developmental Genetics) Generiert am 08.08.2017

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Vertiefung Mikrobiologie (Core Subject Microbiology)


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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



3Credits:*

90Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (60 min, benotet) dient der Überprüfung der in der Vorlesung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können.



60 schriftlichPrüfungsdauer (min.):


Voraussetzung sind Kenntnisse der Grundlagen der Mikrobiologie (Vorlesung Allgemeine Mikrobiologie). Zum besseren Verständnis sind gute Kenntnisse in organischer Chemie und Biochemie vorteilhaft.


Die Vorlesung vermittelt fortgeschrittene Kenntnisse auf molekularer Ebene über die wesentlichen Schritte der Genexpression in Mikroorganismen, insbesondere: Transkription, Translation, Proteinfaltung, Rolle von Chaperonen, Einbau von Membranproteinen, Proteinexport und -sekretion, Posttranslationale Modifikationen, Verankerung von Proteinen an der Zelloberfläche.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an dem Modul besitzen die Studierenden vertiefte theoretische Kenntnisse und Verständnis über Vorgänge bei der Genexpression in Mikroorganismen. Sie sollen in der Lage sein," Die Wichtigkeit und das Ineinandergreifen der Einzelvorgänge der Genexpression zu erkennen." Unterschiede und deren Bedeutung zwischen Bakterien, Archaeen und Eukaryonten zu benennen und erläutern." das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden.Das Modul soll weiterhin Fähigkeiten zum Lösen von Problemen entwickeln helfen, sowie das Interesse an Mikrobiologie fördern.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung Lehrmethode: Vortrag.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript und -mitschrift, ggf. Literaturstudium.


WZ2503: Allgemeine Mikrobiologie 2 (General Microbiology 2)

WZ2503: Allgemeine Mikrobiologie 2 (General Microbiology 2) Generiert am 08.08.2017

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Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial).

Medienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Allgemeine Mikrobiologie 2 (Vorlesung, 2 SWS)Liebl W, Benz J


WZ2503: Allgemeine Mikrobiologie 2 (General Microbiology 2) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

2Credits:*

60Gesamtstunden:


20Präsenzstunden:


Aktive Teilnahme an den angebotenen Exkursionen wird erwartet. Nach der Veranstaltung wird ein ausführliches Protokoll über die besuchten Institutionen angefertigt. Die Studierenden zeigen in dem Protokoll, ob sie die im Rahmen der Exkursionen dargestellten Sachverhalte verstanden haben und die wesentlichen Aspekte darstellen können.




Voraussetzung sind Kenntnisse der Grundlagen der Mikrobiologie.(Empfohlene) Voraussetzungen:

Besichtigung von Forschungseinrichtungen oder Firmen, die Mikroorganismen untersuchen, mit Hilfe von Mikroorganismen Produkte herstellen und / oder sich mit mikrobiologischer Qualitätskontrolle beschäftigen.

Inhalt:

Nach der Absolvierung dieses Moduls sollen folgende Lernziele erreicht worden sein (abhängig vom jeweiligen Exkursionsziel):" Anhand von Beispielen die Rolle von Mikroorganismen in industriellen Prozessen (z.B. Produktionsprozesse, Abbauprozesse, Lebensmittelverarbeitung) verstehen." Praktische Vorgehensweise bei der Untersuchung von Mikroorganismen in Forschungseinrichtungen oder Behörden kennen lernen (z.B. mikrobiologische Analyse von Wasser, Lebensmittel, Pharmaprodukte, Qualitätskontrolle, usw.)." Aufgaben von Naturwissenschaftlern im Berufsleben kennen lernen.Das Modul soll weiterhin das Interesse an Mikrobiologie, mikrobiologischen Produktions- oder Abbauprozessen und die Bedeutung von Mikroorganismen für Mensch und Umwelt fördern.

Lernergebnisse:

Variiert je nach Exkusionsziel. Oft z.B. Vorträge, Diskussion, Betriebsbesichtigung.Lehr- und Lernmethoden:

Nach Bedarf Vorbereitungspräsentationen mittels Powerpoint.Medienform:

WZ2502: Exkursionen zur Angewandten Mikrobiologie (Excursions in Applied Microbiology)

WZ2502: Exkursionen zur Angewandten Mikrobiologie (Excursions in Applied Microbiology) Generiert am 08.08.2017

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Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Exkursionen zur Angewandten Mikrobiologie (Exkursion, 2 SWS)Liebl W, Schwarz W, Ehrenreich A


WZ2502: Exkursionen zur Angewandten Mikrobiologie (Excursions in Applied Microbiology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



7Credits:*

210Gesamtstunden:


90Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 120 min schriftlich oder 20 min mündlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine schriftliche/mündliche Prüfung (120/20 min, benotet) dient der Überprüfung der in Vorlesung und Praktikum erlernten theoretischen Kompetenzen.Die Studierenden zeigen in der Prüfung, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Prüfungsnote bildet die Gesamtnote des Moduls. Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interpretation der im Praktikum durchgeführten Experimente ist ein Protokoll zu führen, welches durch Testat überprüft wird (eineBenotung dient hier nur zur Feststellung von bestanden/nicht bestanden und zur potenziellen Dokumentation beim Wechsel in Studiengänge, die ein Benotung erfordern).


schriftlich oder mündlichPrüfungsart:

120 min schriftlich oder 20 min mündlich


Bestandene Prüfung im Modul Einführung in die Mikrobiologie(Empfohlene) Voraussetzungen:

Im Rahmen der Vorlesung werden Kenntnisse zu folgenden Fachgebieten vermittelt: Mikroorganismen und Lebensmittel, Biochemie und Mikroflora beim Verderb von Lebensmitteln, Beeinflussung desWachstums von Mikroorganismen, Lebensmittelkonservierung, Lebensmittelfermentationen und Starterkulturen, Mikrobiologie spezifischer Produkte, Lebensmittelinfektionen, Lebensmittelintoxinationen. Im Praktikum werden diese Fachgebiete jeweils durch beispielhafte Versuche vertieft. Hierbei werden mikrobiologische, biochemische, immunologische und molekularbiologische Nachweise und Charakterisierungen lebensmitteltrelevanter Mikroorganismen durchgeführt. Der Umgang mit Pathogenen wird ebenso praktisch erlernt, wie eine Bewertung des mikrobiologischen Status ausgewählter Lebensmittel.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen sind die Studierenden in der Lage, die Einflüsse von Mikroorganismen auf Lebensmittel zu verstehen, Gefahren von Lebensmittelinfektionen und Intoxinationen abzuschätzen und die Verfahren zur Lebensmittelkonservierung anzuwenden.

Lernergebnisse:

Vorlesung, BlockpraktikumLehr- und Lernmethoden:

WZ2521: Lebensmittelmikrobiologie (Food Microbiology)

WZ2521: Lebensmittelmikrobiologie (Food Microbiology) Generiert am 08.08.2017

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Für diese Veranstaltung steht eine digital abrufbares Foliensammlung zur Verfügung, welche maßgeblich prüfungsrelevant ist. Für das Praktikum steht ein Script zur Verfügung, das gleichzeitig als Protokollvorlage dient.

Medienform:

Lebensmittelmikrobiologie von J. Krämer, UlmerFood Microbiology - Fundamentals and Frontiers von Doyle, Beuchat, Montville, ASM Press Washington DCBacterial Pathogenesis von A. Salgers, Whitt, ASM PressMicrobiology of Foods von Ayres, Mundt, Sandine, FreemannMikrobiologische Untersuchungen von Lebensmitteln, praxisorientiert von J. Baumgart, Behr's VerlagAllgemeine Mikrobiologie von H.-G. Schlegel, Thieme-VerlagBiology of Microorganisms von T.D. Brock, M.T. Madigan, Prentice Hall

Literatur:

Rudi Vogel ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Lebensmittelmikrobiologie, Food Microbiology practical course (Praktikum, 3 SWS)Ehrmann M, Jakob F, Niessen M, Prechtl R

Lebensmittelmikrobiologie, Food Microbiology [WZ5081] (Vorlesung, 3 SWS)Vogel R


WZ2521: Lebensmittelmikrobiologie (Food Microbiology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:

DeutschSprache:



3Credits:*

90Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (60 min, benotet) dient der Überprüfung der in der Vorlesung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können.



60 schriftlichPrüfungsdauer (min.): Wiederholungsmöglichkeit:

Voraussetzung sind Kenntnisse der Grundlagen der Mikrobiologie (Vorlesung Allgemeine Mikrobiologie). (Empfohlene) Voraussetzungen:

Übersicht über moderne Methoden der Identifizierung und Differenzierung von Pilzen und ihre Anwendungsmöglichkeiten: klassische kulturelle Methoden, molekularbiologische Methoden, physikalische-chemische Methoden, immunologische Methoden.

Inhalt:

Durch die Teilnahme an dem Modul sollen die Studierenden einen Einblick in das breite Spektrum der mikrobiologischen Diagnostik gewinnen, einschließlich ihrer jeweiligen Vorzüge bzw. Einschränkungen in der Praxis. Sie sollen einschätzen lernen, welche Methoden für welche Mikroorganismen geeignet sind und welche Aussagekraft welche Methoden bei der Identifizierung und Differenzierung verschiedener Keime besitzen.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung Lehrmethode: Vortrag, DemonstrationenLernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript und -mitschrift, ggf. Literaturstudium.


Präsentationen mittels Powerpoint, praktische DemonstrationenMedienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Literatur:

WZ2452: Moderne Methoden mikrobiologischer Diagnostik (Modern Methodsin Microbiological Diagnostics)

WZ2452: Moderne Methoden mikrobiologischer Diagnostik (Modern Methods in Microbiological Diagnostics) Generiert am 08.08.2017

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Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Moderne Methoden mikrobiologischer Diagnostik (Vorlesung, 2 SWS)Köberle M


WZ2452: Moderne Methoden mikrobiologischer Diagnostik (Modern Methods in Microbiological Diagnostics) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


45Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (60 min, benotet) dient der Überprüfung der in den Vorlesungen erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls.





Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse in anorganischer und organischer Chemie sowie Kenntnisse aus dem Bereich anderer ökologische Disziplinen Limnologie, Bodenkunde hilfreich.


Im Rahmen der Vorlesungen werden Grundkenntnise über Mikroorganismen (Pro- und Eukaryonten) in ihrer Umwelt vermittelt sowie Methoden der mikrobiellen Ökologie. Inhalte sind u.a.: Identifizierung und Funktion von Mikroorganismen in ihrer Umwelt, Stoffkreisläufe in Ökosystemen, Habitate und spezifische Anforderungen zur Anpassung an Mikroorganismen, Rhizosphäre als Lebensraum, aquatische und terrestrische Systeme, Interaktionen mit anderen Organismen (Symbiosen bzw. Pathogene), Bedeutung für die menschliche Gesundheit; Methoden der mikrobiellen Ökologie: stabile Isotope, Nukleinsäureanalysen, Sequenzierungstechnologien, Microarrays, Proteomikmethoden, Biomarkeranalysen. Die Exkursion demonstriert Verfahren mit Einsatz der Mikrobiologie unter Steuerung der Ökologie von Organismenpopulationen und Prozessen. Anvisiert werden Besuche der Kläranlage, Wasseraufbereitung, Kompostiernalage, Brauerei, Käserei, eines Krankenhaus, eines Saatgutbetrieb etc. und Diskussionen mit Verantwortlichen um die Bedeutung der mikrobielle Ökologie in der Praxis zu verstehen

Inhalt:

Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen besitzen die Studierenden das grundlegende theoretische Verständnis und Fachwissen über die Ökologie prokaryontischer und eukaryontischer Mikroorganismen. Weiterhin haben sie grundlegende Kenntnisse des Methodenspektrums ökologisch-mikrobiologischer Arbeitstechniken kenngelernt. Sie sollen gelernt haben," Fragestellungen und Arbeitstechniken der mikrobiellen Ökologie zu verstehen und fachliche Fragen selbst zu entwickeln." Zusammenhänge zwischen Ökosystemfunktionen und Mikroorganismen zu verstehen.

Lernergebnisse:

WZ2555: Mikrobielle Ökologie (Microbial Ecology)

WZ2555: Mikrobielle Ökologie (Microbial Ecology) Generiert am 08.08.2017

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" das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden und auf unbekannte Literatur aus dem Bereich mikrobieller Ökologie zu übertragen.Das Modul soll weiterhin Fähigkeiten zum Lösen von Problemen entwickeln helfen, sowie das Interesse an mikrobieller Ökologie und die Bedeutung von Mikroorganismen für Mensch und Umwelt fördern.

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Exkusrion. Lehrmethode: Vortrag mit Diskussion; beid er Exkursion Demonstrations- und Anleitungsgespräche, Hintergrund von Experimenten, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und mikrobiologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner; Anfertigung von Protokollen.


Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial)

Medienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung werdenjeweisl Reviewartikel empfohlen:

Literatur:

Jean Charles Munch ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Mikrobielle Ökologie und Mikrobiome [MID=WZ0360] (Vorlesung, 2 SWS)Scherer S, Pritsch K, Schloter M

Ökologische Mikrobiologie in der Praxis (Seminar, 2 SWS)Schloter M, Radl V



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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



12Credits:*

360Gesamtstunden:


280Präsenzstunden:


Regelmäßige, aktive Teilnahme am Praktikum wird erwartet. Im Rahmen der Veranstaltung erfolgt eine Beurteilungpraktischer Fertigkeit, der Fähigkeit zur Präsentation der erzielten Resultate in Arbeitsbesprechungen und Seminarbeiträgen, sowie eine Bewertung des abzugebenden Protokolls über die durchgeführten Experimente. Die Studierenden zeigen in dem Protokoll, ob sie in der Lage sind, die von ihnen durchgeführten Arbeiten zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die Ergebnisse beschreiben, interpretieren und in einen sinnvollen Zusammenhang zu dem im Praktikum vermittelten Kenntnisstand stellen können.




Voraussetzung sind Kenntnisse der Grundlagen der Mikrobiologie (Vorlesung Allgemeine Mikrobiologie). Zum besseren Verständnis sind gute Kenntnisse in organischer Chemie und Biochemie vorteilhaft.


7-wöchiges Blockpraktikum. Einführung in selbstständiges, mikrobiologisches Arbeiten; Vermittlung und Anwendung grundlegender Arbeitstechniken (z.B. Medienherstellung, Autoklavieren, sterile Arbeitstechniken, aerobe und anaerobe Kultivierung, mikroskopische Methoden, molekularbiologische Arbeitsmethoden, usw.). Forschungsnahe Experimente werden unter Anleitung i.d.R. in Zweiergruppen durchgeführt. Im begleitenden Seminar werden klassische und neue Methoden der Mikrobiologie und Molekularbiologie in Vorträgen durch die Studierenden vorgestellt und diskutiert.

Inhalt:

Das forschungsnahe Praktikum dient der Vorbereitung der Studierenden auf künftige Forschungspraktika und experimentelle mikrobiologische Abschlussarbeiten (Bachelor-/Masterarbeiten). Folgende Kompetenzen sollen vermittelt werden:- mikrobiologische, biochemische und molekularbiologische Methoden wie sie im Laboralltag angewandt werden erlernen und einüben.- Fähigkeit zur strategischen und zeitlichen Planung von Experimenten entwickeln.- Kompetenz zur sorgfältigen Durchführung und Protokollierung von Laborexperimenten, kritischen Hinterfragung von Versuchsdaten und übersichtlichen schriftlichen Darstellung von Experimentalergebnissen. Das Modul soll weiterhin das Interesse an Mikrobiologie, mikrobiologischen Problemen und die Bedeutung von Mikroorganismen für Mensch und Umwelt fördern.

Lernergebnisse:

WZ2501: Organismische und Molekulare Mikrobiologie (Organismic and Molecular Microbiology)

WZ2501: Organismische und Molekulare Mikrobiologie (Organismic and Molecular Microbiology) Generiert am 08.08.2017

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Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Laborpraktikum, Arbeiten i.d.R. in Zweiergruppen unter Anleitung.Lernaktivitäten: Literaturstudium, experimentelles Arbeiten; Protokollführung; Vorbereitung, Präsentation und Diskussion von Kurzvorträgen durch Studierende


Präsentationen mittels Powerpoint im SeminarMedienform:

Fachliteratur nach Bedarf.Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Seminar Methoden der Mikrobiologie (Seminar, 2 SWS)Liebl W, Ehrenreich A, Kostner D, Schwarz W

Organismische und Molekulare Mikrobiologie (Praktikum, 10 SWS)Liebl W, Ehrenreich A, Kostner D, Schwarz W, Mientus M


WZ2501: Organismische und Molekulare Mikrobiologie (Organismic and Molecular Microbiology) Generiert am 08.08.2017

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Vertiefung Ökologie (Core Subject Ecology)


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Modulbeschreibung






Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


120Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Die Gesamtnote für das Praktikum ergibt sich aus den praktischen Leistungen, der schriftlichen Zusammenfassungin Form eines Kurzberichtes sowie der kritischen Reflexion im Rahmen eines abschließenden Gesprächs, in dem die wichtigsten erlernten Methoden und Fähigkeiten diskutiert werden.





JaHausaufgabe:

JaGespräch:

JaHausarbeit:

Thematisches Interesse; das Belegen anderer Lehrveranstaltungen aus dem Bereich der Aquatischen Ökologie ist keine Voraussetzung


Während der dreiwöchigen prakischen Tätigkeit werden wichtige Arbeitsweisen und Methoden der Forschung in der Aquatischen Systembiologie vermittelt. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf Versuchsdesign, Repräsentativität der Probenahme, Erkennung von Messfehlern und der Dateninterpretation.

Inhalt:

Überblick über wichtige Methoden der aquatischen Systembiologie; Fähigkeit zur Bewertung der Datenqualität undder fachlichen Dateninterpretation; Fähigkeit zur Konzeption eigener, einfacher Versuchsanordnungen

Lernergebnisse:

Praktische Tätigkeit, Übung, individuelle Betreuung und FeedbackLehr- und Lernmethoden:

Praktische Übungen /Freiland- und Laborarbeit, LaborbuchMedienform:

wird im Praktikum zur Verfügung gestelltLiteratur:

WZ2391: Einführungspraktikum Aquatische Systembiologie (Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology)

WZ2391: Einführungspraktikum Aquatische Systembiologie (Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology) Generiert am 08.08.2017

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Jürgen Geist ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Einführungspraktikum Aquatische Systembiologie (Praktikum, 10 SWS)Geist J, Pander J, Stoeckle B



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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:

DeutschSprache:



6Credits:*

150Gesamtstunden:


75Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Die Prüfungsleistung wird in Form einer mündlichen Prüfung erbracht. In die Note geht die Bewertertung eines Vortrags ein und wird mit 20% gewichtet.


mündlichPrüfungsart:



JaVortrag:

Abiturwissen Physik, Chemie, Biologie(Empfohlene) Voraussetzungen:

Stellung der Limnologie im System der Naturwissenschaften, Geschichte der Limnologie; Wasserkreislauf; Einteilung, Alter und Genese der Binnengewässer, Struktur und physikalische Eigenschaften des Wassers; Physikalische Verhältnisse im Gewässer; Lebensgemeinschaften und Stoffhaushalt der Gewässer, Primärproduktion, Konsumption, Destruktion, Stofftransport und Energiefluss in aquatischen Ökosystemen. Die Lehrveranstaltungen finden nur im Wintersemester statt!

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung verfügen die Studenten über vertiefte Kenntnisse der aquatischen Ökologie von Süßgewässern. Sie verstehen die komplexen ökologischen Zusammenhänge in Fließgewässern bzw. Seen und entwickeln Lösungen zu ausgewählten Fragestellungen.

Lernergebnisse:

Das Modul besteht aus einer Vorlesung und aus einem Seminar. In der Vorlesung werden den Studenten Grundkenntnisse in Limnologie vermittelt. Sie werden zum Studium der Literatur und der inhaltlichen auseinandersetzung mit den Themen angeregt. Im Seminar werden spezielle Themen detailliert erarbeitet.


Power-Pointpräsentation, Tafelarbeit, Fipchart, FilmMedienform:

Einführung in die Limnologie, Schweorbel & BrendelbergerLiteratur:

WZ6425: Theorie der Limnologie I (Theory in Limnology I)

WZ6425: Theorie der Limnologie I (Theory in Limnology I) Generiert am 08.08.2017

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Arnulf Melzer ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Vorlesung Einführung in die Limnologie (Vorlesung, 3 SWS)Raeder U

Limnologisches Seminar zu ausgewählten Themen (Seminar, 1 SWS)Raeder U, Hoffmann M, Schneider T



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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

2Credits:*

54Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:






keine (Empfohlene) Voraussetzungen:

Dies Lehrveranstaltungen enthält einen theoretischen Teil, in dem die Grundzüge der GLP (Gute Laborpraxis) erläutert werden und einen praktischen, in dem das Arbeiten unter GLP - Bedingungen geübt wird.

Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Einführung in das Arbeiten unter GLP (Übung, 2 SWS)Beggel S, Feiner M

WZ2026: Einführung in das Arbeiten unter GLP (Gute Laborpraxis) (Working under GLP Standards)

WZ2026: Einführung in das Arbeiten unter GLP (Gute Laborpraxis) (Working under GLP Standards) Generiert am 08.08.2017

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WZ2026: Einführung in das Arbeiten unter GLP (Gute Laborpraxis) (Working under GLP Standards) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


65Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): zwei mal 60. schriftliche Prüfung. Für Biologie (Bachelor, Master) und Landschaftsarchitektur und -planung (Bachelor) ist Bodenkunde 1 eine Studienleistung, für alle anderen eine Prüfungsleistung.



zwei mal 60Prüfungsdauer (min.):


Grundkenntnisse in Chemie, Physik und Biologie.(Empfohlene) Voraussetzungen:

Bodenkundliche Grundbegriffe, anorganisches und organisches Ausgangsmaterial der Böden, Prozesse bei der Umwandlung (Verwitterung, Humifizierung), Eigenschaften der Bodenbestandteile, chemische Eigenschaften der Böden (pH, Redoxreaktionen, Sorptionsmechanismen), physikalische Eigenschaften von Böden (Bodentemperatur, Bodenfarbe, Gashaushalt, Wasserspeicherung, Wasserbewegung, Aggregierung), biologische Eigenschaften von Böden. Prozesse der Bodengenese, Entkalkung, Mineralumbildung, Humusbildung, Stoffverlagerung; Bodenentwicklung in Abhängigkeit vom Ausgangsgestein; Bodentyplehre, Ökologische Eigenschaften wichtiger Bodentypen Mitteleuropas. Stoffkreisläufe (C, N u.a.), Bodennutzung (Erosion, Verdichtung, Versiegelung, Schadstoffe), anthropogene Böden. Einführung in das Bestimmen von Bodeneigenschaften im Gelände (Textur, Gefüge, Farbe, Aufbau etc.); Interpretation der Bodeneigenschaften hinsichtlich Bodengenese, Bodennutzung und der Eignung als Pflanzenstandort; Demonstration wichtiger Böden Südbayerns.

Inhalt:

Die Studierenden verstehen die Entstehung von Böden. Sie sind in der Lage, die chemischen, physikalischen und biologischen Eigenschaften von Böden und die in Böden ablaufenden Prozesse zu bewerten. Die Studierenden können die Gefährdung von Böden durch menschliche Eingriffe analysieren und deren Folgen abschätzen. Sie können die Böden Südbayerns im Gelände ansprechen, systematisch einordnen und ökologisch bewerten.

Lernergebnisse:

Vorlesung (Vortrag mit Präsentation und Fragestunde), Geländeübung mit interaktiver Ansprache und Beurteilung von Böden und Bodeneigenschaften in Kleingruppen


WZ2248: Einführung in die Bodenkunde 1 + 2 (Introduction to Soil Science 1 + 2)

WZ2248: Einführung in die Bodenkunde 1 + 2 (Introduction to Soil Science 1 + 2) Generiert am 08.08.2017

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Powerpoint-Präsentationen (downloadbar im Clix)Medienform:

Scheffer-Schachtschabel, Lehrbuch der BodenkundeSpektrum Akademischer Verlag, 16. Auflage, Heidelberg, 2010

Gisi U., BodenökologieThieme Verlag, 2. Auflage, Stuttgart, 1997

Hintermaier-Erhard und Zech, Wörterbuch der BodenkundeEnke Verlag, Stuttgart, 1997

Blum W., Bodenkunde in StichwortenGebr. Borntraeger, Berlin, 6. Auflage, 2007

Literatur:

Ingrid Kögel-Knabner ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Angewandte Bodenkunde (Vorlesung, 1 SWS)Kögel-Knabner I, Schad P

Einführung in die Bodenkunde (Vorlesung, 2 SWS)Kögel-Knabner I, Schad P

Grundlagen der Feldbodenkunde, prüfungsrelevante Übungstage (Übung, 2,1 SWS)Schad P [L], Schad P, Kögel-Knabner I, Müller C, Hobley E, Kölbl A, von Lützow M, Schweizer S, Völkel J, Huber J, Eden M


WZ2248: Einführung in die Bodenkunde 1 + 2 (Introduction to Soil Science 1 + 2) Generiert am 08.08.2017

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Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Forschungspraktikum Terrestrische Ökologie (B.Sc.) (Übung, 16 SWS)Zytynska S, Weißer W

WZ2660: Einführung in die Forschungsmethoden der terrestrischen Ökologie (Research Practical in Terrestrial Ecology)

WZ2660: Einführung in die Forschungsmethoden der terrestrischen Ökologie (Research Practical in Terrestrial Ecology) Generiert am 08.08.2017

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WZ2660: Einführung in die Forschungsmethoden der terrestrischen Ökologie (Research Practical in Terrestrial Ecology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


68Präsenzstunden:


Das Modul wird mit einer 30-minütigen mündlichen oder einer 90-minütigen schriftlichen Prüfung abgeschlossen. Die Art der Prüfung hängt von der Teilnehmerzahl am Modul ab und wird vom Dozenten zu Semesterbeginn bekannt gegeben. In der Prüfung wird von den Studierenden nachgewiesen, dass sie in der Lage sind, das erlernteWissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls und erstreckt sich über alle Bereiche der Vorlesungen und der Übung. Die Modulprüfung besteht aus einer Klausur, in der die Studierenden unterschiedliche theoretische Grundlagen der Fischbiologie und der Aquakultur ohne Hilfsmittel abrufen und erinnern sollen. Sie beantworten Verständnisfragen zu den in der Vorlesung behandelten Themenfeldern und geben zugrunde liegende Definitionen wider. Das Beantworten der Fragen erfordert eigene Formulierungen. Wird die Modulleistung in Form einer mündlichen Prüfung erbracht, soll in dieser nachgewiesen werden, dass funktionelle Zusammenhänge verstanden werden. Darüber hinaus sollen Anwendungen in der Gewässernutzung und Aquakultur veranschaulichtwerden können. Die Gesamtnote setzt sich 1:1 aus den Prüfungsteilen Fischbiologie und Aquakultur zusammen.

Wiederholungsmöglichkeit:Folgesemester




Grundlagen in Zoologie und Ökologie; Thematisches Interesse(Empfohlene) Voraussetzungen:

a) Fischbiologie: Grundlagen der Fischbiologie (Evolution, Systematik, Anatomie, Physiologie, Ernährung); wissenschaftliche Methoden der Fischbiologie (z.B. Altersbestimmung, Elektrobefischung); Gewässerökologie und Aquatische Biodiversität; Einfluss der Fischerei und Gewässernutzung auf aquatische Ökosysteme

b) Aquakultur: Einführung in wirtschaftlich bedeutende Arten der Aquakultur; Grundlagen der Ernährungsphysiologie und Fischhaltung; Produktionssysteme (Schwerpunkt Salmoniden und Cypriniden); Beispiele der internationalen Aquakultur; Produktqualität; Ökologische Bewertung

Inhalt:

WZ1082: Fischbiologie und Aquakultur (Fish Biology and Aquaculture) [Fischbio]

WZ1082: Fischbiologie und Aquakultur (Fish Biology and Aquaculture) [Fischbio]Generiert am 08.08.2017

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Nach der erfolgreichen Teilnahme am Modul sind die Studierenden in der Lage:¿ die theoretischen Grundlagen der Fischbiologie und Aquakultur zu erinnern¿ wissenschaftliche Methoden der Fischbiologie zu beschreiben¿ Gewässernutzung nach fischökologischen Aspekten zu verstehen und zu diskutieren¿ wichtige Aquakultur-Produktionssysteme zu beschreiben¿ Aquakultur-Produktionssysteme nach tierphysiologischen, qualitativen, ökonomischen und ökologischen Aspekten zu klassifizieren

Lernergebnisse:

Das Modul setzt sich aus der Vorlesung Fischbiologie und der darin enthaltenen Übung sowie der Vorlesung Aquakultur zusammen.Die theoretischen Grundlagen werden in der Vorlesung mittels Präsentationen und Vorträgen vermittelt. Zusätzlich gibt es eine in der Vorlesung enthaltene Übungsveranstaltung, in der Grundlagen zur Fischanatomie, Fischreproduktion und Gewässerbiologie anhand von ausgewählten Beispielen demonstriert und von den Studierenden praktisch geübt werden. Literaturhinweise erleichtern den Einstieg in die Nachbereitung und Vertiefung des Lernstoffs.


Power-Point Präsentation, Tafel, Flip-chart, Handzettel, Fallbeispiele, praktische Übungen / DemonstrationenMedienform:

P.B. Moyle & J.J. Cech: An introduction to ichthyology; Benjamin-Cummings Publishing, 2003; W. Schäperclaus & M. von Lukowicz: Lehrbuch der Teichwirtschaft; Parey Verlag; 1998; G.S. Helfman: Fish Conservation: A Guide to Understanding and Restoring Global Aquatic Biodiversity and Fishery Resources; Island Press; 2007; C.D. Webster & C.E. Lim: Nutrition requirements and feeding of finfish for aquaculture; CABI Publishing; 2002

Literatur:

Prof. Dr. Jürgen Geist ¿ Lehrstuhl für Aquatische [email protected]


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Fischbiologie (Vorlesung, 2 SWS)Geist J

Aquakultur (Vorlesung, 2 SWS)Geist J, Wedekind H


WZ1082: Fischbiologie und Aquakultur (Fish Biology and Aquaculture) [Fischbio]Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung






Häufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:


220Präsenzstunden:


Die Prüfungsleistung wird in Form eines schriftlichen Projektberichts erbracht. Der Bericht wird im Stil einer wissenschaftlichen Veröffentlichung verfasst und dient der Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interpretation der im Praktikum erzielten Ergebnisse. Die Studierenden zeigen in dem Projektbericht, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können.


Wissenschaftliche Ausarbeitung

Prüfungsart: Prüfungsdauer (min.):Folgesemester / SemesterendeWiederholungsmöglichkeit:

JaVortrag:


Im Rahmen von Labor- oder Freilandversuchen werden Untersuchungsmethoden zur ökotoxikologischen Bewertung von Umweltstressoren vorgestellt. Es werden physikalische und biologische Parameter erfasst und deren qualitative und quantitative Auswertung erlernt. Die erhobenen Daten werden mit gängigen statistischen Auswertungsmethoden (uni- und multivariate Statistik) bewertet und verschiedene Bewertungsendpunkte werden bestimmt.

Inhalt:

Lernergebnisse:

Schwerpunktmäßig praktische Tätigkeiten in Freiland und Labor unter Anleitungsgesprächen, selbstständiges Arbeiten mit den erlernten Methoden, Teamarbeit


Medienform:

WZ2251: Forschungspraktikum Grundlagen der aquatischen Ökotoxikologie (Research Course in Aquatic Ecotoxicology)

WZ2251: Forschungspraktikum Grundlagen der aquatischen Ökotoxikologie (Research Course in Aquatic Ecotoxicology) Generiert am 08.08.2017

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Fent (2007): Ökotoxikologie, Georg Thieme VerlagLiteratur:

Prof. Dr. Jürgen GeistModulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Forschungspraktikum Grundlagen der aquatischen Ökotoxikologie (Praktikum, 10 SWS)Beggel S


WZ2251: Forschungspraktikum Grundlagen der aquatischen Ökotoxikologie (Research Course in Aquatic Ecotoxicology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:




Häufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:


220Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Die Gesamtnote für das Praktikum ergibt sich aus den praktischen Leistungen, der schriftlichen Zusammenfassungin Form eines Berichtes sowie einer wissenschaftlichen Präsentation der Ergebnisse im Rahmen eines Vortrags mit anschließender Diskussion.





JaHausaufgabe:

JaGespräch:

JaVortrag:

JaHausarbeit:

Thematisches Interesse; das Belegen desEinführungspraktikums "Methoden der Aquatischen Systembiologie" ist sinnvoll, aber nicht zwingend erforderlich


Während der sechswöchigen prakischen Tätigkeit und der ca. 2-wöchigen Vor-/Nachbereitung werden wichtige Arbeitsweisen und Methoden der Forschung in der organismischen aquatischen Ökologie und Fischbiologie vermittelt und vertieft. Neben Versuchsdesign, Repräsentativität der Probenahme und der Erkennung von Messfehlern stehen vor allem die umfassende und kritische Dateninterpretation, die Erstellung eines wissenschaftlichen Forschungsberichts sowie die Präsentation und Diskussion der Ergebnisse im Stil eines wissenschaftlichen Konferenzbeitrags im Vordergrund.

Inhalt:

Überblick über wichtige Methoden der organismisch-ökologischen Forschung in Gewässerökologie und Fischbiologie; Fähigkeit zur kritischen wissenschaftlichen Arbeitsweise einschließlich der Datenauswertung und Präsentation von Ergebnissen auf wissenschaftlichen Veranstaltungen

Lernergebnisse:



WZ2406: Forschungspraktikum Methoden der Aquatischen Ökologie und Fischbiologie - organismisch (Methods in Fish Biology and Aquatic Ecology- Organismic)

WZ2406: Forschungspraktikum Methoden der Aquatischen Ökologie und Fischbiologie - organismisch (Methods in Fish Biology and Aquatic Ecology - Organismic) Generiert am 08.08.2017

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wissenschaftliche Literaturrecherche ist Teil des PraktikumsLiteratur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Methods in Aquatic Ecology and Fish Biology I + II - organismisch (Praktikum, 10 SWS)Geist J, Beggel S, Huber V, Pander J, Stoeckle B


WZ2406: Forschungspraktikum Methoden der Aquatischen Ökologie und Fischbiologie - organismisch (Methods in Fish Biology and Aquatic Ecology - Organismic) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


75Präsenzstunden:


Präsentation der Ergebnisse mit Vorträgen der Studierenden und anschließender Diskussion. Am Schluss arbeitendie TeilnehmerInnen jeweils einen Versuchsteil zu einem Protokoll (Hausarbeit) aus. Die Note setzt sich dem Vortrag und der schriftlichen Hausarbeit zusammen.



-Prüfungsdauer (min.):


JaHausaufgabe:

JaVortrag:

JaHausarbeit:

Vorlesung "Einführung in die Ökologie"(Empfohlene) Voraussetzungen:

Wie reagieren Pflanzen auf wechselnde Umweltbedingungen? Wie spiegeln sich Anpassungen an unterschiedlichen Standorte in dieser Pflanzenreaktion wieder? Zur Beatwortung dieser Fragen werden pflanzliche Reaktionen auf Umweltbedingungen im Freiland kontinuierlich über 36 Stunden in Echtzeit erfasst. Grundlegende ökologische Mechanismen des Wasser- und Kohlenstoffhaushalts von Pflanzen werden hierfür im Tag/Nacht-Wechsel verfolgt. Funktionsweise und Handhabung ökophysiologischer und mikroklimatologischer Messgeräte werden erläutert und eingeübt. Die erhobenen Messdaten werden anschließend am PC ausgewertet.

Inhalt:

Faszination über erstaunliche physiologische Leistungen einer Pflanze im 24-Stunden-Rhythmus, Planen und Auswerten von Versuchen in der Pflanzenökologie, Interpretation von Messergebnissen im Zusammenhang des pflanzlichen Metabolismus, Verknüpfung von Struktur und Funktion, Reproduzierbarkeit und Naturnähe als experimentelle Kriterien, Bedeutung von Wiederholungen und Streubreite, Gruppenarbeit, Arbeitsteilung, Erspüren des Experimentierens im Freiland am eigenen Leib ("blood,sweat and tears").

Lernergebnisse:

Praktikum, Gruppenarbeit, Vorbereitung des Themas durch ausgewählte Literatur als Hausaufgabe, Gruppengespräch zur Einführung, Üben von technischen und labortechnischen Fertigkeiten, Protokollerstellung, Datenauswertung, kritische Interpretation der Ergebnisse, Vorbereiten und Durchführen von Präsentationen, Methodenkritik


Medienform:

WZ2509: Freilandpraktikum Experimentelle Pflanzenökologie (Field Course in Experimental Plant Ecology)

WZ2509: Freilandpraktikum Experimentelle Pflanzenökologie (Field Course in Experimental Plant Ecology) Generiert am 08.08.2017

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von Willert D, Matyssek R, Herppich W (1995) Experimentelle Pflanzenökologie, Thieme, Stuttgart; Lösch R (2003) Wasserhaushalt der Pflanzen, Quelle&Meyer, Wiesbaden. Tyree M, Zimmermann MH (2002) Xylem structure and the ascent of sap. Springer, Berlin.Larcher H (2001) Ökophysiologie der Pflanzen, Ulmer-Verlag, Stuttgart

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Einführung in die experimentelle Pflanzenökologie (Vorlesung, 2 SWS)Grams T, Häberle K

Ökophysiologisches Feldpraktikum (Übung, 3 SWS)Häberle K, Grams T, Hartmann H


WZ2509: Freilandpraktikum Experimentelle Pflanzenökologie (Field Course in Experimental Plant Ecology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:


240Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): Anfertigung eines Praktikumsberichts und 20 min Präsentation der Ergebnisse mit anschließender Diskussion. Das Modul wird mit einem Praktikumsbericht und einer mündlichen Ergebnispräsentation abgeschlossen. Die Studierenden zeigen, dass sie Experimente zieloriientiert planen und effizient und exakt durchführen könne. Der Praktikumsbericht belegt, dass sie mit Aufbau und Diktion einer wissenschaftlichen Publikation vertraut sind. Souveränität in Vortrag und Diskussion stellen sie bei der mündlichen Ergebnisdiskussion unter Beweis. Sie sollen den größeren Zusammenhang erkennen, in den ihre bearbeitete Fragestellung eingebttet ist.. Die Note setzt sich zusammen aus Protkoll (75%) und Vortrag (25%).



Anfertigung eines Praktikumsberichts und 20 min Präsentation der Ergebnisse mit anschließender Diskussion


JaVortrag:


Die Studierenden bearbeiten einzeln eine eng umrissene Fragestellung aus einem laufenden Forschungsprogramm des Lehrstuhls.

Inhalt:

Im Sinne einer Vorübung auf die bevorstehende Bachelorabeit üben die Studierenden alle Schritte des wissenschaftlichen Arbeitens. Sie recherchieren die einschlägige Originalliteratur, adaptieren publizierte Methoden für die eigene Fragestellung, entwerfen einen zielorientierten Versuchplan und setzen ihn effizient um. Sie erweitern ihre methodischen Erfahrungen. Sie dokumentieren Ergebnisse von Versuchen, die sich über längeren Zeitraum erstrecken. Sie erkennen die Bedeutung, aber auch Grenzen ihrer Ergebnisse und üben sich in Frustationstoleranz bei experimentellen Fehlschlägen. Sie vertiefen bisherige Kenntnisse der statistischen Auswertung und Erlernen Grundfertigkeiten im Abfassen eines wissenschftlichen Textes als Vorübung für die Bachelorarbeit.

Lernergebnisse:

WZ2518: Forschungspraktikum Entomologie (Research Project Entomology)

WZ2518: Forschungspraktikum Entomologie (Research Project Entomology) Generiert am 08.08.2017

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Lehrmethode: Anleitungsgespräche, Diskussion, Hinweise zur Literaturrechreche, Lernmethode: Arbeiten mit Originalliteratur, Adaptation von Methoden für eigene Fragestellung, Entwerfen von zielorientierten Versuchplänen und ihre effiziente Umsetzung, adäquate methodische Erfahrungen, Protokollieren von Versuchen, die sich über längeren Zeitraum erstrecken, selbstkritische Bewertung der Ergebnisse und Frustationstoleranz bei experimentellen Fehlschlägen, Arbeiten mit Statistikprogrammen, Abfassen eines wissenschftlichen Textes als Vorübung für die Bachelorarbeit.


Powerpoint Präsentation, Medienform:

Arbeiten mit der zur Einführung genannten und in der selbständigen Recherche gefundenen Literatur.Literatur:

Reinhard Schopf ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Entomologisches Forschungspraktikum (Praktikum, 10 SWS)Gerstmeier R, Gruppe A


WZ2518: Forschungspraktikum Entomologie (Research Project Entomology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


120Präsenzstunden:


Regelmäßige, aktive Teilnahme mit 8h je Tag für 3 Wochen ist erforderlich. Die Prüfungsleistung wird in Form eines Abschlussvortrages und eines Abschlussberichtes sowie durch eine laufende Beurteilung erbracht.




JaVortrag:

JaHausarbeit:

Grundlegende Kenntnisse der Zoologie, Ökologie und Genetik sollten vorhanden sein. (Empfohlene) Voraussetzungen:

DNA Präperation, PCR, Mikrosatelliten-Etablierung, Mikrosatelliten-Analyse, Sequenzierung, SNP-Etablierung, SNP-Analyse, Populationsgentische Auswertung.

Inhalt:

Nach Teilnahme der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der Lage molekulargenetische Methoden im Artenschutz anzuwenden und Projektkonzepte zu verstehen. Zudem haben Sie Einblick in in die Organisation undKonzeption von Laborabläufen. Sie haben ein Verständnis über die Möglichkeiten und Probleme von molekulargenetischen Ansätzen zur Sicherung der Biodiversität.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: LaborlehreLehrmethode: Fragend-entwickelnde Methode,Einzelarbeit gzw Gruppenarbeit, praktische Demonstrationen, eigenständige Labortätigkeit, Experiment. Lernaktivitäten: Studium der ausgeteilten Grundlageninformationen, Bearbeiten von Problemen und deren Lösungsfindung, Üben von labortechnischen Fertigkeiten, Produktion von wissenschaftlichen Berichten.


Arbeitsprotokolle zu diesem Praktikum werdenausgeteilt. Medienform:

The Condensed Protokolls, From Molecular Cloning: A Laboratory Manual (Sambrook)Der Experimentator Genomiks (Mülhart)

Literatur:

WZ2534: Forschungspraktikum Wildtiergenetisches Praktikum (Research Project Wildlife Genetics)

WZ2534: Forschungspraktikum Wildtiergenetisches Praktikum (Research Project Wildlife Genetics) Generiert am 08.08.2017

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Ralph Kühn ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Wildtiergenetisches Praktikum für Bachelor-Studierende (Praktikum, 8 SWS)Kühn R


WZ2534: Forschungspraktikum Wildtiergenetisches Praktikum (Research Project Wildlife Genetics) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



8Credits:*

240Gesamtstunden:


90Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30 Minuten. Die Prüfungsleistung wird in Form einer mündlichen Prüfung erbracht. Die Prüfungsfragen gehen über den gesamten Vorlesungsstoff. In die Note geht die Bewertung eines Berichts zur Übung ein, der mit einem Drittel gewichtet wird.



30 MinutenPrüfungsdauer (min.):


JaVortrag:

JaHausarbeit:

Physikalische und chemische Grundkenntnisse, Grundlagen in der Laborarbeit und Formenkenntnisse aus dem Grundstudium.


Stellung der Limnologie im System der Naturwissenschaften, Geschichte der Limnologie, Wasserkreislauf; Einteilung, Alter und Genese der Binnengewässer; Struktur und physikalische Eigenschaften des Wassers, physikalische Verhältnisse im Gewässer; Lebensgemeinschaften und Stoffhaushalt der Gewässer, Primärproduktion, Konsumption, Destruktion, Stofftransport und Energiefluss in aquatischen Ökosystemen.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung verfügen die Studenten über vertiefte Kenntnisse der aquatischen Ökologie, speziell in der Limnologie der Seen. Sie sind in der Lage unterschiedliche Seetypen anhand selbständiger Messungen der physikalischen und chemischen Verhältnisse zu bewerten. Die Studenten haben die Fähigkeit, die Planktonbiozoenosen anhand von mikroskopischen Untersuchungen des Phytoplanktons und des Zooplanktons zu analysieren und daraus auf das gesamte Nahrungsnetz zu schließen. Aufgrund dieser Untersuchungen haben die Studenten die Fähigkeit, Entwicklungspläne für Seen zu entwerfen. In Koproduktion erlernen die Studenten termingerecht einen Bericht in Form eine Gutachtens zur verfassen.

Lernergebnisse:

Das Modul besteht aus einer Vorlesung und einer Übung. In der Vorlesung werden die notwendigen Grundlagen der Limnologie vermittelt. In der Übung werden die theoretischen Grundlagen in Zusammenarbeit mit anderen Studenten vertieft. Die Studenten erlernen jeweils mehrere Seen unterschiedlicher Trophie vegleichend zu untersuchen und zu bewerten. Sie üben mit diversen Freilandmeßgeräten problemlos umzugehen und Vertikalprofile der Seen zu erheben. Die Studenten erlernen die labortechnischen Fähigkeiten, um die Nährstoffsituation der Seen zu erheben und üben die Phyto- und Zooplanktongesellschaften am Mikroskop zu


WZ2512: Limnologie der Seen (Limnology of Lakes)

WZ2512: Limnologie der Seen (Limnology of Lakes) Generiert am 08.08.2017

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erheben.

PowerPoint, Flipchart, Tafelarbeit, Digitale MikrophotographieMedienform:

Einführung in die Limnologie, Schwoerbel & Brendlberger; Hydrobiologie der Binnegewässer, Uhlmann & Horn Literatur:




WZ2512: Limnologie der Seen (Limnology of Lakes) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


120Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30 Minuten. Die Prüfung wird in Form eines Exkursionsberichtes erbracht, in den die Bewertung eines Vortrage zu 50 % mit eingeht.





JaVortrag:

JaHausarbeit:

Grundlagen der botanischen Ökologie und der Pflanzensystematik(Empfohlene) Voraussetzungen:

Einführung in die mediterrane Flora mit Bestimmungsübungen.Schwerpunktthemen:- Macchien und Garigues, Vegetation der Wälder, Strandvegetation- Kulturpflanzen in mediterranen Regionen- Griechischer Weinbau und griechischer Wein- Heilpflanzen der mediterranen Flora- Lebensformen der Pflanzen und Klima- Geologischer Überblick über Griechenland

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studenten in der Lage, sich die Vegetationsverhältnisse eines mediterranen Lebensraumes zu erarbeiten. Sie können verschiedene Standorte hinsichtlich ihrer abiotischenStandortparameter charakterisieren und die Zusammenhänge zu den vorkommenden Pflanzengesellschaften bewerten.

Lernergebnisse:

Das Modul besteht aus einer mehrtägigen Exkursion auf den Peloponnes. Im Rahmen der Modulveranstaltung wird von den Studenten zur Vorbereitung der Exkursion die Recherche nach geeigneter Literatur sowie selbständiges Literaturstudium erlernt. Es wird eine Präsentation vorbereitet und vorgetragen. In Gruppenarbeit wird das selbständige Pflanzenbestimmen geübt.


WZ2339: Mediterrane Flora des Peloponnes (Mediterranean Flora of Peloponnesus)

WZ2339: Mediterrane Flora des Peloponnes (Mediterranean Flora of Peloponnesus) Generiert am 08.08.2017

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Medienform:

Pflanzen des Peloponnes,Strasser; Kosmos-Atlas Mittelmeer- und Kanarenflora, Schönfelder; Flowers of Greece and the Balkans, Polunin; Mediterranean wild flowers, Blamery & Grey-Wilson.

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Botanische Exkursion auf den Peloponnes (Exkursion, 10 SWS)Melzer A, Raeder U


WZ2339: Mediterrane Flora des Peloponnes (Mediterranean Flora of Peloponnesus) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung


BachelorModulniveau: Sprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


90Präsenzstunden:


Das Modul wird mit einer mündlichen Prüfung abgeschlossen, in der die Studierenden nachweisen sollen, dass siedie theoretischen Grundlagen der Vegetationskunde erinnern können und Ihr Wissen auf konkrete Fallbeispiele anwenden können, auch im Gelände. Die Prüfungsdauer beträgt 20 Minuten.

Wiederholungsmöglichkeit:Folgesemester





1.Biologische und ökologische Grundlagen: Art, Artbildung, Flora, Arealbegriff, Disjunktionen, Endemismus, Strahlungs- und Wasserhaushalt. Vegetationskundliche Begriffe (Konkurrenz, Pflanzengesellschaft, Assoziation, Charakterart usw.), Vegetationszonen der Erde, vegetationsökologische Methoden, Vegetationskartierung, Vegetationsdynamik, Natürlichkeitskriterien, potenzielle natürliche Vegetation. Angewandte Vegetationskunde (Standortindikation, Zeigerwerte, Wald im Klimawandel, Wald u. Wild, Naturschutz).2."Vegetation Mitteleuropas": Erkennen von Waldtypen im Gelände und Einordnung in das pflanzensoziologische System. Beurteilung des Standortes an Hand der Vegetation sowie möglicher spontaner und gelenkter Entwicklungsrichtungen der Bestände. Forstliche, landschaftsgestalterische & naturschutzfachliche Bewertung. Anthropogene Eingriffe und ihre Bedeutung für die Nachhaltigkeit.

Inhalt:

Nach der erfolgreichen Teilnahme am Modul sind die Studierenden in der Lage, die wesentlichen Grundbegriffe, Konzepte, Modelle und Methoden der Vegetationskunde zu verstehen und eigenständig auf konkrete Problemstellungen anzuwenden. Darüber hinaus können sie die wichtigsten Waldtypen im Gelände erkennen und in das pflanzensoziologische System einordnen. Sie sind in der Lage, einen Standort anhand der Vegetation zu beurteilen und mögliche Entwicklungen abzuleiten.

Lernergebnisse:

Das Modul setzt sich aus Vorlesungen zusammen, in denen die Inhalte von dem Dozenten in Form von Vorträgen und Präsentationen vermittelt und anhand von Beispielen vertieft werden. Zusätzlich gibt es eine begleitende


WZ2705: Natürliche Ressourcen: Vegetation (Natural Resources: Vegetation)

WZ2705: Natürliche Ressourcen: Vegetation (Natural Resources: Vegetation) Generiert am 08.08.2017

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Übungsveranstaltung, in der die theoretischen Grundlagen anhand von ausgewählten Beispielen vertieft und die Methoden der Vegetationskunde von den Studierenden praktisch geübt werden.

PräsentationsprogrammeMedienform:

FISCHER (2003): Forstliche Vegetationskunde, UTB 8268.WALENTOWSKI, EWALD, FISCHER, KÖLLING & TÜRK (2004): Handbuch der natürlichen Waldgesellschaften Bayerns. Geobotanica-Verlag Freising, 2. Auflage.

Literatur:

Prof. Dr. Anton Fischer ¿ Professur für [email protected]


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Geobotanik 2: Vegetation Mitteleuropas (Vorlesung, 1 SWS)Fischer A

Geobotanik I: Grundlagen der Geobotanik (Vorlesung, 2 SWS)Fischer A

Geobotanische Übungen (WZ2705) (Übung, 2 SWS)Fischer A, Fischer H


WZ2705: Natürliche Ressourcen: Vegetation (Natural Resources: Vegetation) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


75Präsenzstunden:


Nach dem ersten und zweiten Praktikumsteil findet jeweils eine Präsentation der einzelnen Praktikumsversuche mit Vorträgen der Studierenden und anschließender Diskussion der Ergebnisse statt. Am Schluss arbeiten die TeilnehmerInnen jeweils einen Versuch zu einem Protokoll (Hausarbeit) aus. Die Note setzt sich zu je einem Drittelaus den beiden Vorträgen und der schriftlichen Hausarbeit zusammen.



-Prüfungsdauer (min.):


JaHausaufgabe:

JaVortrag:

JaHausarbeit:

Vorlesung "Einführung in die Ökologie"(Empfohlene) Voraussetzungen:

Grundlegende pflanzenphysiologische Methoden werden im Laborexperiment demonstriert und angewandt. Die Studierenden führen Versuche zur quantitativen Bestimmung von Holzleitfähigkeit, Wasserpotential, Xylemfluss, Bodenatmung, Photorespiration, Chlorophllfluoreszenz, Phytohormonen, Pigmenten und RubisCo/PEP-C-Aktivitätdurch. Hierbei werden die Versuchspflanzen in der Regel einem Stressor (z.B. Bodentrockenheit) ausgesetzt und ihre Anpassung mit dem genannten Methodenspektrum verglichen. Im Fokus stehen die Funktionsweise und Handhabung der Geräte und Methoden, Planung und Auswertung der Versuche, Reproduzierbarkeit und Naturnähe als experimentelle Kriterien und die Bedeutung von Wiederholungen und Streubreite.

Inhalt:

Planen und Auswerten von Versuchen, Interpretation von Messergebnissen im Zusammenhang des pflanzlichen Metabolismus, Verknüpfung von Struktur und Funktion

Lernergebnisse:

Praktikum, Gruppenarbeit, Vorbereitung des Themas durch ausgewählte Literatur als Hausaufgabe, Gruppengespräch zur Einführung, Üben von technischen und labortechnischen Fertigkeiten, Protokollerstellung, Datenauswertung, kritische Interpretation der Ergebnisse, Vorbereiten und Durchführen von Präsentationen, Methodenkritik


Medienform:

WZ2303: Pflanzenphysiologisches Laborpraktikum (Plant-Physiological Practical Training Course)

WZ2303: Pflanzenphysiologisches Laborpraktikum (Plant-Physiological Practical Training Course) Generiert am 08.08.2017

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von Willert D, Matyssek R, Herppich W (1995) Experimentelle Pflanzenökologie, Thieme, Stuttgart; Lösch R (2003) Wasserhaushalt der Pflanzen, Quelle&Meyer, Wiesbaden.

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Pflanzenphysiologisches Laborpraktikum (Praktikum, 5 SWS)Grams T, Häberle K


WZ2303: Pflanzenphysiologisches Laborpraktikum (Plant-Physiological Practical Training Course) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:

DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


60Präsenzstunden:


Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine schriftliche (60 min) oder mündliche Prüfung (20 min) dient der Überprüfung der in Vorlesung und Seminar erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Prüfung, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Das Referat wird benotet und die Gesamtnote des Moduls setzt sich aus der Note der mündlichen Prüfung und der Note des Seminars (gewichtet 2:1) zusammen.



JaVortrag:

förderlich wären Lehrveranstaltungen zu limnologischen Themen(Empfohlene) Voraussetzungen:

Vorlesung: Grundlagen der Ökotoxikologie, ökotoxikologische Testverfahren, Methoden der Risikoabschätzung; mathematische und statistische Auswertungsverfahren; Fallbeispiele ökotoxikologischer Untersuchungen und deren Umsetzung in der Risikoabschätzung, das Chemikaliengesetz und die daraus resultierenden Aufgaben der Ökotoxikologie; aktuelle Gesetzgebung auf EU-Ebene (REACH)Seminar: Wechselnde, aktuelle Themen aus der Ökotoxikologie

Inhalt:

Vorlesung: Grundlagen der Ökotoxikologie, ökotoxikologische Testverfahren, Methoden der Risikoabschätzung; mathematische und statistische Auswertungsverfahren; Fallbeispiele ökotoxikologischer Untersuchungen und deren Umsetzung in der Risikoabschätzung, das Chemikaliengesetz und die daraus resultierenden Aufgaben der Ökotoxikologie; aktuelle Gesetzgebung auf EU-Ebene (REACH)Seminar: Wechselnde, aktuelle Themen aus der Ökotoxikologie

Lernergebnisse:

Vorlesung: VortragSeminar: selbstständiges Einarbeiten in ein ökotoxikologisches Thema mit Ausarbeitung eines Referates, Literaturarbeit, Referatsvortrag


WZ2393: Theorie der aquatischen Ökotoxikologie (Aquatic Ecotoxicology of Freshwater Ecosystems)

WZ2393: Theorie der aquatischen Ökotoxikologie (Aquatic Ecotoxicology of Freshwater Ecosystems) Generiert am 08.08.2017

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Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial),

Medienform:

Fent (2007): Ökotoxikologie, Georg Thieme Verlag; Rand (1995) :Fundamentals Of Aquatic Toxicology: Effects, Environmental Fate And Risk Assessment, Tayler and FrancisOrginalliteratur

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Seminar - Aquatische Ökotoxikologie (Ökotoxikologisches Seminar) (Seminar, 2 SWS)Beggel S

Angewandte Limnologie - Ökotoxikologie von Oberflächengewässern (Vorlesung, 2 SWS)Beggel S


WZ2393: Theorie der aquatischen Ökotoxikologie (Aquatic Ecotoxicology of Freshwater Ecosystems) Generiert am 08.08.2017

Seite 144 von 233

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Modulbeschreibung


Modulniveau:DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


90Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60. Klausur zur Vorlesung, Protokoll über die Übung



60Prüfungsdauer (min.): Wiederholungsmöglichkeit:


Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:

Wolfgang Weisser ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Ökologie der Lebensgemeinschaften (Vorlesung, 2 SWS)Weißer W

Praktikum Terrestrische Ökologie I (Bayerischer Wald) (Praktikum, 4 SWS)

WZ2575: Terrestrische Ökologie 1 (Terrestrial Ecology 1)

WZ2575: Terrestrische Ökologie 1 (Terrestrial Ecology 1) Generiert am 08.08.2017

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Weißer W, Zytynska S


WZ2575: Terrestrische Ökologie 1 (Terrestrial Ecology 1) Generiert am 08.08.2017

Seite 146 von 233

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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:

DeutschSprache:



6Credits:*

150Gesamtstunden:


75Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Die Prüfungsleistung wird in Form einer mündlichen Prüfung erbracht. In die Note geht die Bewertertung eines Vortrags ein und wird mit 20% gewichtet.





JaVortrag:

Abiturwissen Physik, Chemie, Biologie(Empfohlene) Voraussetzungen:

Stellung der Limnologie im System der Naturwissenschaften, Geschichte der Limnologie; Wasserkreislauf; Einteilung, Alter und Genese der Binnengewässer, Struktur und physikalische Eigenschaften des Wassers; Physikalische Verhältnisse im Gewässer; Lebensgemeinschaften und Stoffhaushalt der Gewässer, Primärproduktion, Konsumption, Destruktion, Stofftransport und Energiefluss in aquatischen Ökosystemen. Die Lehrveranstaltungen finden nur im Wintersemester statt!

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung verfügen die Studenten über vertiefte Kenntnisse der aquatischen Ökologie von Süßgewässern. Sie verstehen die komplexen ökologischen Zusammenhänge in Fließgewässern bzw. Seen und entwickeln Lösungen zu ausgewählten Fragestellungen.

Lernergebnisse:

Das Modul besteht aus einer Vorlesung und aus einem Seminar. In der Vorlesung werden den Studenten Grundkenntnisse in Limnologie vermittelt. Sie werden zum Studium der Literatur und der inhaltlichen auseinandersetzung mit den Themen angeregt. Im Seminar werden spezielle Themen detailliert erarbeitet.


Power-Pointpräsentation, Tafelarbeit, Fipchart, FilmMedienform:

Einführung in die Limnologie, Schweorbel & BrendelbergerLiteratur:

WZ6425: Theorie der Limnologie I (Theory in Limnology I)


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Limnologisches Seminar zu ausgewählten Themen (Seminar, 1 SWS)Raeder U, Hoffmann M, Schneider T



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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:

DeutschSprache:



10Credits:*

300Gesamtstunden:


140Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 90 Minuten. Die Prüfungsleistung wird in Form eines Berichtes (40%) erbracht, in die Bewertung von 2 Kurzvorträgen und einerpraktischen Prüfung mit jeweils 20% eingebracht werden.





JaVortrag:

JaHausarbeit:

Grundlagen der Limnologie, Botanik und Zoologie(Empfohlene) Voraussetzungen:

Im Rahmen des Seminars verschaffen sich die Studenten einen Überblick über die verschiedenen Lebensräume des Mittelmeeres. Diesen vertiefen diesen anhand von Kartierübungen zur Flora und Fauna mariner Standorte in der Region der Insel Cres (Kroatien). In einer weiteren Übung setzen sich die Studenten mit der Artenverbreitung von Makrophyten (Wasserpflanzen) entlang der vertikalen Gradienten abiotischer Faktoren in Seen auseinander, die sie mittels Tauchkartierung erarbeiten.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Lehrveranstaltung verfügen die Studenten über vertiefte Kenntnisse über die komplexen ökologischen Zusammenhänge und Wechselwirkungen in marinen und limnischen Ökosystemen. Sie sind in der Lage, diese vergleichend zu bewerten und Entwicklungsvorschläge zu kreieren.

Lernergebnisse:

Das Modul besteht aus einem Seminar und zwei Übungen. Die Studenten erlernen die Literaturrecherche zu ausgewählten Themen hinsichtlich mediterraner Lebensräume. Dabei erlangen sie die Fähigkeit, Präsentationen vorzubereiten und durchzuführen. Anschließend erarbeiten sich die Studenten die marine Unterwasserflora und-fauna anhand von Kartierungen. An limnischen Standorten wird ebenfalls in Gruppenarbeit die Artenverbreitung von Makrophyten entlang der vertikalen Gradienten abiotischer Faktoren in Seen erarbeitet, wobei das Arbeiten unter Zeitdruck und unter extremen Bedingungen erlernt wird. Schließlich werden die Ergebnisse der Untersuchungen der verschiedenen Standorte in einem Bericht zusammengefasst und einander gegenübergestellt.Die Studenten erlernen die Zusammenarbeit mit anderen Studenten sowie die termingerechte Erarbeitung von Berichten.


WZ2333: Unterwasserökologie (Underwater Ecology)

WZ2333: Unterwasserökologie (Underwater Ecology) Generiert am 08.08.2017

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PowerPoint-Präsentation, Tafelarbeit, Flipchart, Film, digitale PhotographieMedienform:

Biologische Meereskunde, Sommer; Fauna und Flora des Mittelmeres, Riedl; Das Mittelmeer, Fauna Flora Ökologie, Hofrichter; Bestimmungsschlüssel für die aquatischen Makrophyten (Gefäßpflanzen, Armleuchteralgen und Moose) in Deutschland, van de Weyer; Süßwasserflora von Mitteleuropa, Pteridophyta und Anthophyta (Bd 1+2), Casper & Krausch; Süßwasserflora von Mitteleuropa, Charales, Krause; A treatise on Limnology, Bd 3 Limnological Botany, Hutschinson; Biology of aquatic vasuclar plants, Scouthorpe;

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Artenverbreitung von Makrophyten entlang der vertikalen Gradienten abiotischer Faktoren in Seen/Forschungstaucherausbildung Block 3 (Übung, 4 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J

Lebensräume des Mittelmeeres/Forschungstaucherausbildung Block 1 (Seminar, 2 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J

Flora und Fauna des Mittelmeeres (Übung, 4 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J



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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



5Credits:*

87Gesamtstunden:


45Präsenzstunden:







Einflüsse der abiotischen Umwelt, Population und Sexulaität, Kommunikationssysteme, Population in Zeit und Raum, Populationsdynamik, Wachstumsmodelle, intra- und interspezifische Konkurrenz, Zoogeographie, wichtige Ökosysteme der Welt, global change, invasive Arten

Inhalt:

Die Studierenden können die abiotischen Parameter in ihrer Wirkung auf Tiere bewerten und verstehen die Habitatnutzung. Sie erwerben Kenntnisse der Kommunikationsprinzipien und sind befähigt Muster ihrer zeitlich-räumlichen Verteilung zu interpretieren.

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:

Roland Gerstmeier ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Tierökologie (Vorlesung, 3 SWS)

WZ2482: Tierökologie (Animal Ecology)

WZ2482: Tierökologie (Animal Ecology) Generiert am 08.08.2017

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Gerstmeier R


WZ2482: Tierökologie (Animal Ecology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:

DeutschSprache:



10Credits:*

300Gesamtstunden:


140Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 90 Minuten. Die Prüfungsleistung wird in Form eines Berichtes (40%) erbracht, in die Bewertung von 2 Kurzvorträgen und einerpraktischen Prüfung mit jeweils 20% eingebracht werden.





JaVortrag:

JaHausarbeit:

Grundlagen der Limnologie, Botanik und Zoologie(Empfohlene) Voraussetzungen:

Im Rahmen des Seminars verschaffen sich die Studenten einen Überblick über die verschiedenen Lebensräume des Mittelmeeres. Diesen vertiefen diesen anhand von Kartierübungen zur Flora und Fauna mariner Standorte in der Region der Insel Cres (Kroatien). In einer weiteren Übung setzen sich die Studenten mit der Artenverbreitung von Makrophyten (Wasserpflanzen) entlang der vertikalen Gradienten abiotischer Faktoren in Seen auseinander, die sie mittels Tauchkartierung erarbeiten.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Lehrveranstaltung verfügen die Studenten über vertiefte Kenntnisse über die komplexen ökologischen Zusammenhänge und Wechselwirkungen in marinen und limnischen Ökosystemen. Sie sind in der Lage, diese vergleichend zu bewerten und Entwicklungsvorschläge zu kreieren.

Lernergebnisse:

Das Modul besteht aus einem Seminar und zwei Übungen. Die Studenten erlernen die Literaturrecherche zu ausgewählten Themen hinsichtlich mediterraner Lebensräume. Dabei erlangen sie die Fähigkeit, Präsentationen vorzubereiten und durchzuführen. Anschließend erarbeiten sich die Studenten die marine Unterwasserflora und-fauna anhand von Kartierungen. An limnischen Standorten wird ebenfalls in Gruppenarbeit die Artenverbreitung von Makrophyten entlang der vertikalen Gradienten abiotischer Faktoren in Seen erarbeitet, wobei das Arbeiten unter Zeitdruck und unter extremen Bedingungen erlernt wird. Schließlich werden die Ergebnisse der Untersuchungen der verschiedenen Standorte in einem Bericht zusammengefasst und einander gegenübergestellt.Die Studenten erlernen die Zusammenarbeit mit anderen Studenten sowie die termingerechte Erarbeitung von Berichten.


WZ2333: Unterwasserökologie (Underwater Ecology)


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PowerPoint-Präsentation, Tafelarbeit, Flipchart, Film, digitale PhotographieMedienform:

Biologische Meereskunde, Sommer; Fauna und Flora des Mittelmeres, Riedl; Das Mittelmeer, Fauna Flora Ökologie, Hofrichter; Bestimmungsschlüssel für die aquatischen Makrophyten (Gefäßpflanzen, Armleuchteralgen und Moose) in Deutschland, van de Weyer; Süßwasserflora von Mitteleuropa, Pteridophyta und Anthophyta (Bd 1+2), Casper & Krausch; Süßwasserflora von Mitteleuropa, Charales, Krause; A treatise on Limnology, Bd 3 Limnological Botany, Hutschinson; Biology of aquatic vasuclar plants, Scouthorpe;

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Artenverbreitung von Makrophyten entlang der vertikalen Gradienten abiotischer Faktoren in Seen/Forschungstaucherausbildung Block 3 (Übung, 4 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J

Lebensräume des Mittelmeeres/Forschungstaucherausbildung Block 1 (Seminar, 2 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J

Flora und Fauna des Mittelmeeres (Übung, 4 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J



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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:

DeutschSprache:



Häufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:


240Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): Anfertigung eines Praktikumsberichts und 20 min Präsentation der Ergebnisse mit anschließender Diskussion. Das Modul wird mit einem Praktikumsbericht und einer mündlichen Ergebnispräsentation abgeschlossen. Die Studierenden zeigen, dass sie Experimente zieloriientiert planen und effizient und exakt durchführen könne. Der Praktikumsbericht belegt, dass sie mit Aufbau und Diktion einer wissenschaftlichen Publikation vertraut sind. Souveränität in Vortrag und Diskussion stellen sie bei der mündlichen Ergebnisdiskussion unter Beweis. Sie sollen den größeren Zusammenhang erkennen, in den ihre bearbeitete Fragestellung eingebttet ist.. Die Note setzt sich aus gleichen Anteilen zusammen aus Bewertung (1) der experimentellen Planung und Umsetzung, (2) Benotung des Ergebnisberichts und (3) der mündlichen Präsentation.



Anfertigung eines Praktikumsberichts und 20 min Präsentation der Ergebnisse mit anschließender Diskussion


JaVortrag:

Bachelorabschluß(Empfohlene) Voraussetzungen:

Die Studierenden bearbeiten einzeln eine eng umrissene Fragestellung aus einem laufenden Forschungsprogramm des Lehrstuhls.

Inhalt:

Die Studierenden erwerben umfassende Kompetenzen im wissenschaftlichen Arbeiten . Sie recherchieren die einschlägige Originalliteratur, adaptieren publizierte Methoden für die eigene Fragestellung, entwerfen einen zielorientierten Versuchplan und setzen ihn effizient um. Sie erweitern ihre methodischen Erfahrungen. Sie dokumentieren die Ergebnisse längerer Versuchsreihen. Sie erkennen die Bedeutung, aber auch Grenzen ihrer Ergebnisse und üben sich in der Frustationstoleranz bei experimentellen Fehlschlägen. Sie vertiefen bisherige Kenntnisse der statistischen Auswertung. Das Forschungspraktikum soll ein Beitrag zu einer Publikation werden.

Lernergebnisse:

WZ2383: Forschungspraktikum Tierökologie (Research Project in Animal Ecology )

WZ2383: Forschungspraktikum Tierökologie (Research Project in Animal Ecology ) Generiert am 08.08.2017

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Lehrmethode: Anleitungsgespräche, Diskussion, Lernmethode: Arbeiten mit Originalliteratur, Adaptation von Methoden für eigene Fragestellung, Entwerfen von zielorientierten Versuchplänen und ihre effiziente Umsetzung, adäquate methodische Erfahrungen, Protokollieren von Versuchen, die sich über längeren Zeitraum erstrecken, selbstkritische Bewertung der Ergebnisse und Frustationstoleranz bei experimentellen Fehlschlägen, Arbeiten mit Statistikprogrammen, Abfassen eines wissenschftlichen Textes im Sinne einer Publikation


Powerpoint Präsentation, Skriptum, Tafelarbeit Medienform:

Arbeiten mit der zur Einführung genannten und in der selbständigen Recherche gefundenen Literatur.Literatur:

Reinhard Schopf ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Forschungspraktikum Tierökologie (Praktikum, 10 SWS)Gerstmeier R [L], Gerstmeier R, Gruppe A


WZ2383: Forschungspraktikum Tierökologie (Research Project in Animal Ecology ) Generiert am 08.08.2017

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Vertiefung Pflanzenwissenschaften (Core Subject Plant Sciences)


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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


60Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 90 (min) schriftlich (Klausur), Seminarvortrag 20 min, mündliche Prüfung im Praktikum 30 min. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (90 min, benotet) dient der Überprüfung der in Vorlesung und Praktikum erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Eine vertiefende Auseinandersetzung mit der Thematik wird durch den Seminarvortrag erreicht. Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interprätation der im Praktikum durchgeführten Experimente wird regelmäßig im lockeren Gespräch während des Kurses mündlich gerprüft. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich dementsprechend wie folgt zusammen: Klausurnote 3x + Seminarnote 2x + Praktikumsnote 1x / 6 = Gesamtnote.



90 (min) schriftlich (Klausur), Seminarvortrag 20 min, mündliche Prüfung im Praktikum 30 min


JaGespräch:

JaVortrag:

Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse in anorganischer und organischer Chemie sowie inBiochemie erforderlich.


Im Rahmen der Vorlesung werden Grundkenntnise über die Biochemie reaktiver Sauerstoffspezies (ROS), relevanter Oxidantien und Antioxiantien vermittelt. Letztere halten die beim normalen aeroben Stoffwechsel anfallenden Oxidantien unter Kontrolle, und vermeiden damit ene Beeinträchtigung des Stoffwechsels. Situationen(biotischer und abiotischer Stress), die durch vermehrte Produktion von Oxidantien eine Anpassung des antioxidativen Netzwerkes erfordern, bilden einen weiteren Schwerpunkt. Im Rahmen des biochemischen Praktikums werden grundlegende Methoden zu praktischen Arbeiten mit reaktiven Sauerstoffspezies vermittelt. So werden ROS in vitro erzeugt und mehr oder weniger spezifisch, je nach Indikator- bzw. Detektormolekül, nachgewiesen und quantifiziert. Modellreaktionen dienen zur Nachstellung relevanter in vivo Reaktionsmechanismen. Mit Hilfe dieser Tools können Naturstoffe auf ihre antioxidative Kapazität untersucht und bewertet werden. Die Aussagekraft der Ergebnisse und deren Übertragbarkeit auf in vivo werden entsprechend

Inhalt:

WZ2423: Biochemie reaktiver Sauerstoffspezies und Antioxidantien (Biochemistry of Reactive Oxygen Species and of Antioxidants)

WZ2423: Biochemie reaktiver Sauerstoffspezies und Antioxidantien (Biochemistry of Reactive Oxygen Species and of Antioxidants) Generiert am 08.08.2017

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diskutiert.

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung besitzen die Studierenden das grundlegende theoretische Verständnis und Fachwissen über reaktive Sauerstoffspezies und Antioxidantien. Weiterhin haben sie grundlegende chemische Arbeitstechniken erlernt und geübt, um reaktive Sauerstoffspezies in vitro zu generieren und nachzuweisen. Sie können in Modellreaktionen antioxidative Kapazitäten von Naturstoffen analysieren und bewerten.Sie sollen gelernt haben," die Aussagekraft der Modellreaktionen in ein tieferes Gesamtverständnis einzuordnen" das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden.

Das Modul soll weiterhin Fähigkeiten zum Lösen von Problemen entwickeln helfen, sowie das Interesse und das Verständnis an der Biochemie stoffwechselrelevanter Redoxreaktionen fördern.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Praktikum Lehrmethode: Vortrag; im Praktikum Anleitungsgespräche, Demonstrationen, Experimente, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und biochemischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner


Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial), Praktikumsskript

Medienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Free Radicals in Biology and Medicine, B Halliwell and JMC Gutteridge, fourth edition 2007, Oxford University Press (www.oup.com), ISBN 978-0-19-856869-8

Literatur:

Harald Schempp ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Biochemie reaktiver Sauerstoffspezies und freier Radikale: Bestimmung antioxidativer Kapazitäten von Naturstoffen (Vorlesung, Seminar und Übung) (Kurs, 4 SWS)Schempp H [L], Hückelhoven R, Pröls R, Ranf S


WZ2423: Biochemie reaktiver Sauerstoffspezies und Antioxidantien (Biochemistry of Reactive Oxygen Species and of Antioxidants) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


75Präsenzstunden:


Teilnahme an 10 Praktikumstagen (inkl. 3 Tage Exkursion), wissenschaftliches Kurzprojekt (in kleinen Gruppen von 2-4 Studierenden) mit abschliessender Kurz-Praesentation der Ergebnisse (15 Minuten, benotet), schriftliche Pruefung (60 Minuten). Durch das Projekt sollen die TeilnehmerInnen zeigen, dass sie die Möglichkeiten von wissenschaftlichem Umgang in der Mooskunde verstanden haben und umsetzen können. Die Klausur hingegen überprüft das generelle Verständnis zur Systematik und Biologie der Moose. Die Gesamtnote wird aus der Projektnote und der Klausurnote 50:50 berechnet.


Prüfungsart: Prüfungsdauer (min.):SemesterendeWiederholungsmöglichkeit:


Botanischer Grundkurs oder vergleichbare Veranstaltungen(Empfohlene) Voraussetzungen:

Im Kurs werden die wichtigsten Moos-Gattungen anhand häufiger heimischer Vertreter vorgestellt. Ihre morphologischen Merkmale und Zeigerfunktion wird sowohl im Praktikumsraum als auch am Standort im Gelände besprochen. Ausserdem werden evolutionäre Tendenzen und Verwandtschaftsverhältnisse innerhalb der Moose diskutiert. Es besteht die Möglichkeit, zu lernen, wie man ein Moos-Herbar anlegt (unbenotet), das spaeter als Referenz-Sammlung verwendet werden kann, falls nach dem Kurs weitere Arbeiten mit Moosen geplant sind.

Inhalt:

Nach Abschluss dieses Moduls koennen die Studierenden die haeufigsten unserer heimischen Moosarten im Gelaende direkt erkennen und die uebrigen mit Hilfe der vorhandenen Literatur auf Artniveau bestimmen. Dies erlaubt ihnen, Standorte anhand der dort vorkommenden Moose zu charakterisieren (Zeigerfunktion). Sie haben vertiefte theoretische Kenntnisse und ein erweitertes Versta¿ndnis u¿ber die Biologie und Systematik der Moose erlangt und verstehen die der Systematik zugrundeliegenden evolutiona¿ren Zusammenha¿nge. Die Studierendensind in der Lage, die grundsaetzlichen Unterschiede zwischen Moosen, Farn- und Bluetenpflanzen in der Physiologie und Ausbreitungsbiologie zu bewerten und damit z.B. die Abfolge dieser Pflanzengruppen in natuerlichen Sukzessionsreihen zu deuten.

Lernergebnisse:

Der Kurs findet als 2 wöchiger Blockkurs statt und besteht aus Vorlesungen (1-2 pro Tag), Bestimmungsübungen und 3 Exkursionstagen, in denen eine Kurzprojekt in Gruppenarbeit durchgefuehrt werden muss. Die Vorlesungen fuehren ein in die Biologie, Systematik und Oekologie der Moose und beleuchten auch Naturschutz- und


WZ2615: Diversität und Evolution der Moose (Diversity and Evolution of Mosses)

WZ2615: Diversität und Evolution der Moose (Diversity and Evolution of Mosses) Generiert am 08.08.2017

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Renaturierungs-Aspekte (z.B. Hochmoor-Renaturierung). Die Bestimmungsuebungen dienen dazu, den Gebrauch eines Moos-Bestimmungsbuches zu trainieren und sich in die morphologischen Merkmale dieser Pflanzengruppe einzuarbeiten. Das Kurzprojekt waehrend der Exkursion ist dann als erster Test der neu erworbenen Faehigkeiten zu sehen und dient ausserdem dazu, die oekologische Zeigerfunktion von Moos-Arten innaturnahen Lebensraeumen zu verdeutlichen.

PowerPoint Folien (können heruntergeladen werden), freie RedeMedienform:

Frahm, Frey: Moosflora, Verlag Eugen Ulmer; Mosses and Liverworts of Britain and Ireland - a field guide, British Bryological Society, 2010

Literatur:

Hanno [email protected]


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Diversität und Evolution der Moose (Vorlesung mit integrierter Übung) (Vorlesung, 5 SWS)Schäfer H, Weissmann J


WZ2615: Diversität und Evolution der Moose (Diversity and Evolution of Mosses) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


80Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60 Minuten (WS) + 30 Minuten oder Protokoll (SS). Im Wintersemester regelmässige Teilnahme an Bestimmungs-Übungen (Praktikumsraum) und 2 Exkursionen. Dazu wird eine schriftliche (mit praktischem Bestimmungsbeispielen) Prüfung (60 min) zur Bestimmung von Farn- und Blütenpflanzen im vegetativen Zustand abgehalten. Im Sommersemester besteht die Pflicht zur Teilnahme an 4 eintägigen Exkursionen (Studienleistung). Desweiteren muss der Bestäubungsbiologiekurs besucht werden, in dem ein Protokoll oder Kurzvortrag (30 min.) verlangt wird (benotet). Die Modulnote setzt sich zusammen aus dem Ergebnis der Prüfung im WS und des Protokolls/Vortrages im SS (50%:50%).



60 Minuten (WS) + 30 Minuten oder Protokoll (SS)

Prüfungsdauer (min.):SemesterendeWiederholungsmöglichkeit:

JaVortrag:

Botanischer Grundkurs(Empfohlene) Voraussetzungen:

WS: Bestimmung heimischer Pflanzen und erkennen häufig vorkommender Arten im Winterzustand. Dazu werden sowohl gesammeltes Anschauungsmaterial bestimmt, als auch Exkursionen durchgeführt.SS: Bestimmungsübungen zur heimischen Flora in Form von Exkursionen; Kennenlernen wichtiger Pflanzengesellschaften, Besprechung von morphologischen und anatomischen Anpassungen an bestimmte Standorte. SS: Übung in Bestäubungsbiologie, Evolutive Zusammenhänge Blütenbau-Bestäuber.

Inhalt:

Vertiefte Artenkenntniss der Farne, Gymnospermen und Angiospermen auch im Winterzustand; Verständnis von Wechselwirkungen zwischen Blüten und Bestäuber, Erfassen von ökologischen Zusammenhängen und Wechselwirkungen

Lernergebnisse:

Übungen zur Bestimmung und Wiedererkennen, Exkursionen (ggf. mit botanischen und zoologischen Komponenten) und Seminar, Gruppenarbeit


WZ2636: Diversität und Evolution der Farn- und Samenpflanzen (Diversity and Evolution of Ferns and Seed Plants)

WZ2636: Diversität und Evolution der Farn- und Samenpflanzen (Diversity and Evolution of Ferns and Seed Plants) Generiert am 08.08.2017

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PowerPoint Folien (koennen heruntergeladen werden); Freie RedeMedienform:

botanische Bestimmungsliteratur: Oberdorfer, Rothmaler, Schmeil-FitschenSchulz (2004): Taschenatlas Knospen und ZweigeEggenberg & Möhl: Flora Vegetativa

Literatur:

Hanno Schäfer ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Bestimmen einheimischer Pflanzen im Winterzustand (Übung, 2 SWS)Dawo U, Schäfer H

Diversität der heimischen Flora (Exkursion, 2 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H, Weissmann J

Bestäubungsbiologie-Kurs (Übung, 1 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H, Weissmann J


WZ2636: Diversität und Evolution der Farn- und Samenpflanzen (Diversity and Evolution of Ferns and Seed Plants) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:

DeutschSprache:



4Credits:*

120Gesamtstunden:


45Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30 mündlich (VO) + 20 mündlich (SE). Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Die Prüfungsleistung wird in Form einerKlausur sowie einer Präsentation erbracht. Die Klausur (30 min) dient der Überprüfung der in der Vorlesung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Im Seminar (20 min) werden die erlernten Fähigkeiten praktisch erprobt und am Präsentationsstil gearbeitet. Der Durchschnitt aus Klausurnote und Seminarnote bildet die Gesamtnote des Moduls.



30 mündlich (VO) + 20 mündlich (SE)


JaVortrag:

Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse in Genetik, Molekularbiologie sowie Zellbiologie erforderlich.


Im Rahmen der Vorlesung werden vertiefte Kenntnisse der pflanzlichen Entwicklungsgenetik vermittelt. Die Inhalte sind: Photomorphogenese, Blühinduktion, Meristemidentität, Blütenorganidentität, Blütenorganogenese, Gametophyt, Fertilisationsprozess, parentale Kontrolle der Embryogenese. Im Seminar diskutieren und präsentieren Studierende zentrale sowie neuere Aspekte der pflanzlichen Entwicklungsgenetik anhand relevanter Originalliteratur.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an dem Modul besitzen die Studierenden ein grundlegendes Verständnis von ausgewählten pflanzlichen Entwicklungsvorgängen. Durch die Vorlesung sowie das Studium von Originalliteratur und dem nachfolgenden Vortrag werden die Studierenden in die Lage versetzt, entwicklungsgenetische Ansätze und Befunde zu verstehen, zu analysieren, im Kontext zu bewerten, und diese Aspekte vor einer Gruppe von Wissenschaftlern eingängig darzustellen. Diese Fähigkeiten können sie auch auf andere biologische Fragestellungen und/oder Organismen übertragen. Desweiteren soll dieses Modul das Interesse an Entwicklungsgenetik und entwicklungsbiologischen Problemen und Fragestellungen fördern.

Lernergebnisse:

WZ2480: Entwicklungsgenetik der Pflanzen 2 (Plant Developmental Genetics 2)

WZ2480: Entwicklungsgenetik der Pflanzen 2 (Plant Developmental Genetics 2) Generiert am 08.08.2017

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Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Präsentation.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, und Literatur. Verabeiten der Podcasts. Präsentieren und kritisches Einordnen von Originalliteratur.


Präsentationen mittels Powerpoint, Skript, Audio- und Videopodcasts (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial).

Medienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Smith, A.M., Coupland, G., Dolan, L., Harberd, N., Jones, J., Martin, C., Sablowski, R., Amey, A. (2010) "Plant Biology", Garland Science, UK.Leyser, O., Day, S. (2003) "Mechanisms in Plant Development", Blackwell Publishing, Oxford, UK.

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Entwicklungsgenetik der Pflanzen 2 (Vorlesung, 2 SWS)Schneitz K

Journal Club Entwicklungsgenetik der Pflanzen (Seminar, 2 SWS)Schneitz K, Torres Ruiz R


WZ2480: Entwicklungsgenetik der Pflanzen 2 (Plant Developmental Genetics 2) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung






Häufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:


180Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): Der Bericht muss mehrere Wochen nach Beendigung des Praktikums abgegeben werden.. Regelmäßige aktive Teilnahme am Forschungspraktikum (mind. 30 Präsenzstunden pro Woche) wird erwartet. Im Bedarfsfall kann die Präsenzverpflichtung dem Stundenplan des Studierenden angepasst werden. Im Anschluss an das 6-wöchige Praktikum erstellen die Studierenden selbstständig einen Bericht zu den Ergebnissen des praktischen Teils und präsentieren ihre Arbeit in deutscher oder englischer Sprache im Progress Report Meeting der Arbeitsgruppe. Neben wissenschaftlichen Aspekten wird auch die graphische Aufarbeitung der Abbildungen nach Publikationsmaßstäben mit Adobe Photoshop und Adobe Illustrator bei der Erstellung des Protokolls im Vordergrund stehen. Die Studierenden können selbst einen Termin für die Abgabe des Berichts bestimmen, so dass hierfür ausreichend Zeit verfügbar ist.



Der Bericht muss mehrere Wochen nach Beendigung des Praktikums abgegeben werden.


JaGespräch:

JaVortrag:

JaHausarbeit:

Keine.(Empfohlene) Voraussetzungen:

Das Forschungspraktikum vermittelt grundlegende Kenntnisse in molekularbiologische und zellbiologische Methoden und eines der drei Themengebiete: (I) Genexpressionsanalyse (Auswertung von Microarraydaten, quantitative Real-Time PCR und Reporteranalyse im intakten Organismus), (II) Zellbiologie (Konfokale Mikroskopie, Analyse unterschiedlicher Zellkompartimente mittels GFP-Fusionsproteinen etc.) oder (III) Biochemie (Expression und Aufreinigung rekombinanter Proteine aus Bakterien, Funktionstest). Die Teilnehmenden werden dabei in aktuelle Themen der molekularen Pflanzenbiologie, die in der Arbeitsgruppe bearbeitet werden, eingeführt.

Inhalt:

Im Anschluss an die Übung besitzen die Studenten grundlegende praktische Fähigkeiten zur Beantwortung von Fragestellungen in der Molekularbiologie, speziell aber nicht ausschließlich in der Pflanzenbiologie.

Lernergebnisse:

WZ2379: Forschungspraktikum Einführung Pflanzensystembiologie (Research Project Introduction to Plant Systems Biology) [PlaSysBiol (PR)]

WZ2379: Forschungspraktikum Einführung Pflanzensystembiologie (Research Project Introduction to Plant Systems Biology) [PlaSysBiol (PR)]Generiert am 08.08.2017

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Lernaktivitäten: Studium des Praktikumsskripts, -mitschrift und Literatur. Erstellung eines Praktikumsberichts mit Abbildungen in Publikationsqualität. Arbeiten unter Zeitdruck. Einhalten von Fristen.


Arbeiten mit technischen Protokollen. Grundlegende Arbeiten mit einer der beiden Softwares (Adobe Photoshop, Adobe Illustrator). Unabhängiges Arbeiten am Fluoreszenzmikroskop bzw. anderen modernen Instrumentarium.

Medienform:

Plant Physiology (Taiz/Zeiger) 5th edition. Molecular Biology of the Cell (Alberts).Literatur:

Claus Schwechheimer ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Forschungspraktikum I, II, III, und IV (PlaSysBiol PR I,II,III,IV) - B.Sc. (Praktikum, 10 SWS)Schwechheimer C, Isono E, Falter-Braun P, Barbosa I


WZ2379: Forschungspraktikum Einführung Pflanzensystembiologie (Research Project Introduction to Plant Systems Biology) [PlaSysBiol (PR)]Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



10Credits:*

300Gesamtstunden:


150Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30 mündlich + benotetes Protokoll. Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interpretation der im Praktikum durchgeführten Experimente ist ein Protokoll anzufertigen, das formal wie eine Publikation aufgebaut sein soll und überprüft und benotet wird. Die Studierenden zeigen in einem Kolloquium, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich aus der Protokollnote und der Kolloquiumsnote zusammen.



30 mündlich + benotetes Protokoll


JaHausarbeit:

Zum Verständnis der im Praktikum vermittelten Inhalte ist ein Grundwissen in Botanik zwingend erforderlich (Besuch der Vorlesungen Allgemeine Biologie und Pflanzenphysiologie bzw. Einführung in die Pflanzenwissenschaften) sowie Erfahrungen in der Laborarbeit (empfohlen als Vorbereitung: Molekularbiologisch-Pflanzenphysiologischen Praktikum)


Das Praktikum führt die Teilnehmer an aktuelle Themen und Methoden der molekularen Pflanzenbiologie heran. Die Teilnehmer arbeiten dabei an aktuellen Forschungsprojekten des Lehrstuhls unter Betreuung eines Wissenschaftlers mit. Das Praktikum wird für verschiedene Themenbereiche angeboten. Themenbereiche sind die Streßphysiologie der Pflanzen, der pflanzliche Xenobiotika-Metabolismus, pflanzliche Peroxisomen und Zellteilung. Die Festlegung des Themas erfolgt nach Absprache.

Hormonphysiologie: Gegenwärtig wird am Lehrstuhl an Mutanten mit Störungen in der Abscisinsäurebildung und -signaltransduktion gearbeitet. Die Mutanten werden physiologisch charakterisiert und in ihrem Verhalten mit bereitsbekannten Mutanten und mit dem Wildtyp verglichen. Techniken:In vivo-Imaging Verfahren (Detektion von Luciferaseaktivität mit zellulärer Auflösung, Thermokamera, Calcium-Imaging), transiente Expression im Protoplastensystem, Klonierung, Konfokalmikroskopie

Programmierter Zelltod: Gegenwärtig wird in der Arbeitsgruppe Gietl die Funktion der KDEL-Cystein Endopeptidasen in Entwicklung und Pathogen-Abwehr, sowie ihr Transport innerhalb der Zelle untersucht. Techniken: Pflanzenanzucht, Beurteilung von Entwicklungsstadien (z.B Seitenwurzelbildung, Samenentwicklung, Fruchtreifung); Untersuchung von Reporterlinien bzw. ko-Mutanten; Mikroskopie, Konfokalmikroskopie;

Inhalt:

WZ2386: Forschungspraktikum 1 - Molekularbiologie der Pflanzen (Research Project 1 on Plant Molecular Biology)

WZ2386: Forschungspraktikum 1 - Molekularbiologie der Pflanzen (Research Project 1 on Plant Molecular Biology) Generiert am 08.08.2017

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Proteinuntersuchungen (Enzymbestimmung, SDS-PAGE, Westernblot).

Xenobiotika-Metabolismus: Fremdstoffe (Xenobiotika) werden in der Pflanze modifiziert und vielfach an hydrophyle Substanzen wie Zuckermoleküle und Glutathion konjugiert. Im Rahmen des Praktikums werden grundlegende analytische Methoden wie HPLC und Enzymassays vorgestellt. An der Glutathionkonjugation beteiligte Pflanzenenzyme werden in Hefe als Modellsystem exprimiert und ihre Funktion bei der Pestiziddetoxifikation untersucht.

Zellteilung: Die Arbeitsgruppe Assaad untersucht Zellteilung, Zellwandbildung, Membranverkehr und Allokationsentscheidungen in Arabidopsis thaliana. Mit Methoden der Molekulargenetik, Zellbiologie und Biochemiewird die Regulierung des Wachstums in Antwort auf unterschiedliche Stressbedingungen untersucht. Zum Einsatz kommen Techniken wie Mutantenanalyse, Kartierung, positionelle Klonierung, Live Imaging und Immunolokalisierung anhand von Konfokalmikroskopie und Immunopräzipitation.

Mit der Teilnahme am Forschungspraktikum erwerben die Studierenden vertiefte theoretische Kenntnisse und ein erweitertes Verständnis über Fragestellungen und moderne Arbeitstechniken der molekularen Pflanzenbiologie

Sie sind dann in der Lage, das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden, moderne Arbeitstechniken der molekularen Pflanzenbiologie kompetent einzusetzen und mit Arabidopsis als experimentellem System zu arbeiten.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Praktikum; Lehrmethode (Einführung): Vortrag, Powerpointpräsentation und Tafelanschrieb; im Praktikum Anleitungsgespräche, Demonstrationen, Experimente, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Fachliteratur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und pflanzenphysiologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Institutsmitarbeitern; Anfertigung von Protokollen.


Präsentationen mittels Powerpoint, Tafelanschrieb,Praktikumsskript (Powerpointpräsentationen können heruntergeladen werden)

Medienform:

Weiler und Nover: Allgemeine und molekulare Botanik. Thieme Verlag.Peter Schopfer und Axel Brennicke: Pflanzenphysiologie. Spektrum Akademischer Verlag.Lincoln Taiz and Eduardo Zeiger: Plant Physiology. Spektrum Akademischer VerlagBob Buchanan, Wilhelm Gruissem and Russell L. Jones: Biochemistry & Molecular Biology of Plants. John Wiley &SonsFachartikel aus wissenschaftlichen Zeitschriften.

Literatur:

Erwin Grill ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Forschungspraktikum I: Xenobiotika-Metabolismus (Übung, 10 SWS)Grill E

Forschungspraktikum I: [WZ2386] (Praktikum, 10 SWS)Grill E ( Klepper A, Kowalski N, Liu J, Papacek M, Ruschhaupt M, Tischer S, Welker A, Wunschel C, Yang Z ), Christmann A ( Ibe S ), Assaad-Gerbert F, Glawischnig E

Forschungspraktikum I: Molekulare Pflanzenbiologie (Praktikum, 10 SWS)


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Grill E, Assaad-Gerbert F

Forschungspraktikum I: Programmierter Zelltod (Übung, 10 SWS)Grill E, Gietl C



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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:

EnglischSprache:



Häufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:


150Präsenzstunden:


Regelmäßige Anwesenheit am Arbeitsplatz im Labor ist erforderlich um die erlernten Versuchstechniken zu verfestigen. Die Studierenden zeigen durch einen schriftlichen Bericht zum Forschungsprojekt, dass Sie in der Lage sind, die selbst erarbeiteten Daten zu strukturieren, überzeugend darzustellen und methodisch richtig auszuwerten. Die Modulnote setzt sich zusammen aus dem Protokoll (80%) und dem Vortrag (20%).


schriftlich und mündlichPrüfungsart: Prüfungsdauer (min.):


JaVortrag:

Grundwissen in Genetik/Botanik/Evolutionsbiologie(Empfohlene) Voraussetzungen:

Mitarbeit an laufenden Forschungsprojekten oder Arbeit an eigenen molekulargenetischen Themen.Im Rahmen der prakischen Tätigkeit werden wichtige und wissenschaftlich relevante Arbeitsweisen und Methoden der Forschung in der molekularen Ökologie/molekularen Phylogenetik vermittelt.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung besitzen die Studierenden vertiefte praktische Kenntnisse über dieArbeitsweisen in der molekularen Ökologie oder Phylogenetik. Sie lernen, einen Projekt zu planen, aufzubauen und selbstständig durchzuführen, einschliesslich wissenschaftlicher Literaturrecherche. Sie erlangen die Fähigkeit zur kritischen wissenschaftlichen Arbeitsweise einschließlich der Datenauswertung und Präsentation von Ergebnissen auf wissenschaftlichen Veranstaltungen.

Lernergebnisse:

schwerpunktmäßig praktische Tätigkeiten im Labor unter Anleitung, anschließend selbstständiges Arbeiten mit denerlernten Methoden und Ergebnisgespräche


Praktische Übungen im LaborMedienform:

WZ2631: Forschungspraktikum Molekulare Ökologie und Evolutionsbiologie der Pflanzen (Research Project Molecular Ecology and Evolutionary Biology of Plants)

WZ2631: Forschungspraktikum Molekulare Ökologie und Evolutionsbiologie der Pflanzen (Research Project Molecular Ecology and Evolutionary Biology of Plants) Generiert am 08.08.2017

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Neis-Beeckmann, P. 2009. "Molekularbiologie für Dummies: Der Stoff, aus dem das Leben ist."-- Knoop, V. & Mueller, K. 2009. "Gene und Stammbäume: Ein Handbuch zur molekularen Phylogenetik", 2. Aufl. -- Hall, B.G. 2011. "Phylogenetic Trees Made Easy: A How-to Manual", 4. Aufl.

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Forschungspraktikum Molekulare Ökologie und Evolutionsbiologie der Pflanzen für Fortgeschrittene (Praktikum, 10SWS)Schäfer H


WZ2631: Forschungspraktikum Molekulare Ökologie und Evolutionsbiologie der Pflanzen (Research Project Molecular Ecology and Evolutionary Biology of Plants) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


75Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60 Minuten. Teilnahme an 10 Praktikumstagen, Protokoll, schriftliche Prüfung (Protkoll 50% schr. Prüfung /50%).





Interesse an Laborarbeit und Stammbaum-Rekonstruktion(Empfohlene) Voraussetzungen:

Der Kurs bietet eine Einführung in die molekulare Phylogenetik: Probensammeln im Gelände; Konservierung von pflanzlichem Material zur DNA-Gewinnung; Methoden der DNA Extraktion; Polymerase-Kettenreaktion; Probenvorbereitung zur Sequenzierung; Auswertung von DNA Sequenzdaten; Anwendung phylogenetischer Computer Programme zur Rekonstruktion von Stammbäumen und Interpretation der Ergebnisse. Termin nach Vereinbarung, voraussichtlich Anfang März 2013.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an diesem Praktikum sind die Studierenden in der Lage, einfache Labormethoden der molekularen Phylogenetik anzuwenden (DNA Extraktion, PCR) und DNA Sequenzen zu analysieren. Sie können phylogenetische Stammbäume erstellen, analysieren und verstehen.

Lernergebnisse:

Laborlehre; Üben von labortechnischen Fertigkeiten; Partnerarbeit.Lehr- und Lernmethoden:

Skript, PowerPoint (Folien können heruntergeladen werden), TafelarbeitMedienform:

Neis-Beeckmann, P. 2009. "Molekularbiologie für Dummies: Der Stoff, aus dem das Leben ist."-- Knoop, V. & Müller, K. 2009. "Gene und Stammbäume: Ein Handbuch zur molekularen Phylogenetik", 2. Aufl. -- Hall, B.G. 2011. "Phylogenetic Trees Made Easy: A How-to Manual", 4. Aufl.

Literatur:

WZ2616: Grundkurs Molekulare Phylogenetik (Practical Course Molecular Phylogenetics)

WZ2616: Grundkurs Molekulare Phylogenetik (Practical Course Molecular Phylogenetics) Generiert am 08.08.2017

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Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Grundkurs Molekulare Phylogenetik: vom Blatt zu DNA Sequenzen und Stammbäumen (Übung, 5 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H


WZ2616: Grundkurs Molekulare Phylogenetik (Practical Course Molecular Phylogenetics) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung






3Credits:*

90Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 90. Klausur





Vorlesung Einführung in die Pflanzenwissenschaften bzw. Allgemeine Biologie und Pflanzenphysiologie. Solide zellbiologische und genetische Kenntnisse.


Diese Vorlesung beschäftigt sich einerseits mit der Struktur von Genen und der Funktion und Regulation der Genexpression. Gegenstand der Veranstaltung sind auch die Genomanalyse, funktioneller Genomik und Systembiologie anhand des Modellorganismus Arabidopsis thaliana. Die behandelten Themen schliessen den Gentransfer mit Agrobakterium mit ein, die Identifikation und Analyse von Genen in Pflanzen, ausgewählte Beispiele der Signaltransduktion und Regulation der Transkript- und Proteinmenge sowie des Membranverkehrs.

Inhalt:

Ein detailliertes Verständnis der Regulation der Genexpression, der Analysemöglickeiten und der Techniken des genetischen Engineerings in Pflanzen, sowie ein Verständnis von aktuellen Entwicklungen in funktioneller Genomikund Systembiologie.

Lernergebnisse:

Vorlesung, Diskussion, GruppenarbeitLehr- und Lernmethoden:

Präsentationen mittels Powerpoint, Tafelanschrieb, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial)Medienform:

Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial)Literatur:

Erwin Grill ([email protected])Modulverantwortliche(r):

WZ0332: Molekularbiologie der Pflanzen (Molecular Biology of Plants)

WZ0332: Molekularbiologie der Pflanzen (Molecular Biology of Plants) Generiert am 08.08.2017

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Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Molekularbiologie der Pflanzen [WZ0332] (Vorlesung, 2 SWS)Grill E [L], Assaad-Gerbert F, Falter-Braun P


WZ0332: Molekularbiologie der Pflanzen (Molecular Biology of Plants) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung


BachelorModulniveau: Sprache: Semesterdauer: Häufigkeit:

10Credits:*

300Gesamtstunden:


150Präsenzstunden:


Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interpretation der im Praktikum durchgeführten Experimente ist ein Protokoll zu führen, welches überprüft und benotet wird. Die Studierenden zeigen in einem Kolloquium (20 min.), ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich aus der Protokollnote und der Kolloquiumsnote zusammen. Gewichtung 1:1




JaHausaufgabe:

Zum besseren Verständnis der im Praktikum vermittelten Inhalte ist ein Grundwissen in Botanik erforderlich (z.B. Besuch der Vorlesungen Einführung in die Pflanzenwissenschaften bzw. Allgemeine Biologie und Pflanzenphysiologie)


Im Praktikum werden zunächst die Themen Photosynthese, Wasserhaushalt und Hormonphysiologie der Pflanzen in klassischen Versuchsanordnungen bearbeitet. Die Teilnehmer sollen anschließend einen Einblick in moderne Methoden der Pflanzenphysiologie erhalten. Sie werden daher in weiterführenden Versuchen Reportergenkonstrukte im Protoplastensystem von Arabidopsis transient exprimieren und sich mit einem modernen Hochdurchsatzverfahren zur Identifizierung von Genen beschäftigen, die an der Steuerung verschiedener physiologischer Prozesse beteiligt sind. Dieser Praktikumsteil ist identisch mit dem Pflanzenphysiologischen Einführungspraktikum.Anschließend sollen die Teilnehmer einen Überblick über die aktuellen pflanzenphysiologischen Fragenstellungen am Lehrstuhl für Botanik und die dort eingesetzten, anspruchsvollen Methoden erhalten. Dazu gehören in vivo-Darstellungsverfahren (Nachweis von Luciferase als Reportergen mit zellulärer Auflösung), Calcium-Imaging, Thermographie und Konfokalmikroskopie. Eine zunehmende Bedeutung bei der Funktionsanalyse von Steuerfaktoren physiologischer Prozesse kommt dem Durchsuchen von Datenbanken zu. Den Teilnehmer wird daher vemittelt, wie Sie wichtige Informationen zu bestimmten Signalelementen gewinnen, verknüpfen und zur Planung und Interpretation von Experimenten heranziehen können.

Inhalt:

Die Teilnehmer vertiefen ihre theoretischen Kenntnisse zu wichtigen Themen der Pflanzenphysiologie und machensich mit modernen Ansätzen und Methoden zur Funktionsanalyse von Steuerfaktoren physiologischer Prozesse

Lernergebnisse:

WZ0335: Molekularbiologisch-Pflanzenphysiologisches Praktikum (Excercises in Molecular Plant Physiology Practical)

WZ0335: Molekularbiologisch-Pflanzenphysiologisches Praktikum (Excercises in Molecular Plant Physiology Practical) Generiert am 08.08.2017

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vertraut. Sie erwerben die Kompetenz, relevante Informationen aus elektronischen Datenbanken zu gewinnen und sind dann in der Lage, das erworbene Wissen auf vielfältige und vertiefte Fragestellungen anzuwenden. Sie erlernen grundlegende und erweiterte Arbeitstechniken der Pflanzenphysiologie und vermögen diese Methoden kompetent anzuwenden.

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Praktikum; Lehrmethode: Vortrag, Powerpointpräsentation und Tafelanschrieb; imPraktikum Anleitungsgespräche, Demonstrationen, Experimente, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und pflanzenphysiologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartnern; Anfertigung von Protokollen.



Medienform:

Weiler und Nover: Allgemeine und molekulare Botanik. Thieme Verlag.Peter Schopfer und Axel Brennicke: Pflanzenphysiologie. Spektrum Akademischer Verlag.Lincoln Taiz and Eduardo Zeiger: Plant Physiology. Spektrum Akademischer VerlagBob Buchanan, Wilhelm Gruissem and Russell L. Jones: Biochemistry & Molecular Biology of Plants. John Wiley &Sons

Literatur:

Prof. Erwin [email protected]


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Molekularbiologisch-Pflanzenphysiologisches Praktikum [WZ0335] (Übung, 10 SWS)Grill E, Christmann A, Assaad-Gerbert F, Glawischnig E, Ibe S, Wunschel C


WZ0335: Molekularbiologisch-Pflanzenphysiologisches Praktikum (Excercises in Molecular Plant Physiology Practical) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


75Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30 mündlich und benoteter Seminarvortrag. Die Studierenden erhalten Basisinformationen zu ihrem Seminarthema und suchen sich dann selbständig relevante Literatur und geeignetes Illustrationsmaterial für den Vortrag, der in Form einer Powerpointpräsentation gehalten wird. Eine Kurzversionen des Vortrags findet Eingang in den Exkursionsführer. Die Studierenden zeigen in einem Kolloquium, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich aus der Note für den Seminarvortrag und der Kolloquiumsnote zusammen.



30 mündlich und benoteter Seminarvortrag


JaHausaufgabe:

JaVortrag:

JaHausarbeit:

Zum besseren Verständnis der Vorlesung ist ein Grundwissen in Botanik erforderlich (z.B. Besuch der Vorlesungen Einführung in die Pflanzenwissenschaften bzw. Allgemeine Biologie und Pflanzenphysiologie)


Im Gebiet des Burren im Westen Irlands sind auf 0,5% der Fläche Irlands 70% aller Pflanzenarten der Insel zu finden. Ziel des Moduls ist es, die Besonderheiten dieser Landschaft vor dem Hintergrund der nacheiszeitlichen Einwanderungsgeschichte der Vegetation und des menschlichen Einflusses zu verstehen. Dabei sollen wichtige Pflanzengesellschaften Irlands untersucht und der Einfluß von Relief und Geologie auf die kleinräume Verbreitung verschiedener Pflanzensippen deutlich gemacht werden. Die zentrale Bedeutung der besonderen landwirtschaftlichen Nutzung des Gebietes für dessen Artenreichtum soll herausgearbeitet und die aktuellen Maßnahmen zum Erhalt dieser Nutzung vor dem Hintergrund eines zunehmenden Rationalisierungsdrucks auch inder Landwirtschaft des Burren sollen vorgestellt und diskutiert werden.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an dem Modul besitzen die Studierenden Kenntnisse darüber, wie Großklima und Geologie, nacheiszeitliche Einwanderungsgeschichte der Vegetation, Kleinklima und menschlicher Einfluß die Ausbildung und Differenzierung von verschiedenen Pflanzengesellschaften in Europa bestimmen. Sie haben eine Kenntnis wichtiger Pflanzengesellschaften und Pflanzenarten Europas erworben. Sie sind dann dazu in der Lage, Fragestellungen und Arbeitstechniken der Pflanzengeographie zu verstehen und fachliche Fragen selbst zu entwickeln. Sie besitzen nun die Kompetenz, das erworbene Wissen auf vertiefte

Lernergebnisse:

WZ2369: Mehrtägige Botanische Exkursion mit Seminar (Botanical Excursion and Seminar)

WZ2369: Mehrtägige Botanische Exkursion mit Seminar (Botanical Excursion and Seminar) Generiert am 08.08.2017

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Fragestellungen anzuwenden.

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Exkursion, SeminarLernaktiviät: Literatursuche und Literaturstudium, Erarbeiten von Skripten (Exkursionsführer, Skript zum Seminarvortrag), Vorbereitung und Halten eines Seminarvortrags, Pflanzenbestimmung im Gelände


Präsentationen mittels Powerpoint, Tafelanschrieb, Exkursionsführer (Skript, von den Teilnehmern zu erstellen), Demonstrationen im Gelände, Exkursion

Medienform:

Strasburger - Lehrbuch der Botanik. Spektrum Akademischer Verlag.Exkursionsführer

Literatur:

Alexander Christmann ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Botanische Exkursion in den Botanischen Garten Nymphenburg (Exkursion, 1 SWS)Christmann A

Seminar zur mehrtägigen Exkursion (Seminar, 2 SWS)Christmann A

Botanische Exkursion Irland (mehrtägig) (Exkursion, 2 SWS)Christmann A


WZ2369: Mehrtägige Botanische Exkursion mit Seminar (Botanical Excursion and Seminar) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


70Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 90 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur 90 min, benotet) dient derÜberprüfung der in Vorlesung und Übung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls.





Grundlagen der Zellbiologie(Empfohlene) Voraussetzungen:

Im Rahmen der Vorlesungen werden Grundkenntnise über die Biologie von mikrobiellen Schaderregern (Bakterien,Pilze, Oomyceten) an Kulturpflanzen vermittelt. Diese Kenntnisse werden in Hinsicht auf die Diagnose und Bekämpfung von Pflanzenkrankheiten vertieft. Im Praktikum werden die Schaderreger isoliert, präpariert und mikrobiologisch angesprochen. Die Mikroorganismen werden mikroskopisch und molekular diagnostiziert. Kurzexkursion in die Versuchsfelder des Lehrstuhls zu Ansprache von Krankheitssymptomen im Feld.

Inhalt:

Ausbildung zum Phytopathologen. Die Modulteilnehmer sind nach dem Modul in der Lage, Pflanzenkrankheiten über die Symptomatik, mikroskopische und molekulare Verfahren anzusprechen. Sie erwerben Kenntnisse zur Biologie der Schaderreger, die sie benötigen, um Pflanzeschutzmaßnahmen bewerten und entwerfen zu können.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, ÜbungLernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript/ggf. grundlegender Literatur, Teilnahme an Übungen und Exkursion



Medienform:

WZ2530: Organismische Phytopathologie (Plant Pathology and Diagnostics)

WZ2530: Organismische Phytopathologie (Plant Pathology and Diagnostics) Generiert am 08.08.2017

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Agrios, Plant Pathology, Hallmann et al. PhytomedizinLiteratur:

Ralph Hückelhoven ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Organismische Phytopathologie (Kurs, 4 SWS)Hückelhoven R, Engelhardt S, Hausladen J, Ranf S


WZ2530: Organismische Phytopathologie (Plant Pathology and Diagnostics) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



6Credits:*

180Gesamtstunden:


90Präsenzstunden:


Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interpretation der im Praktikum durchgeführten Experimente ist ein Protokoll (20 min.) zu führen, welches überprüft und benotet wird. Die Studierenden zeigen in einem Kolloquium, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich aus der Protokollnote und der Kolloquiumsnote zusammen.Gewichtung 1:1




JaHausaufgabe:

Zum besseren Verständnis der im Praktikum vermittelten Inhalte ist ein Grundwissen in Botanik erforderlich (z.B. Besuch der Vorlesungen Einführung in die Pflanzenwissenschaften bzw. Allgemeine Biologie und Pflanzenphysiologie)


Im Praktikum werden zunächst die Themen Photosynthese, Wasserhaushalt und Hormonphysiologie der Pflanzen in klassischen Versuchsanordnungen bearbeitet. Die Teilnehmer sollen anschließend einen Einblick in moderne Methoden der Pflanzenphysiologie erhalten. Sie werden daher in weiterführenden Versuchen Reportergenkonstrukte im Protoplastensystem von Arabidopsis transient exprimieren und sich mit einem modernen Hochdurchsatzverfahren zur Identifizierung von Genen beschäftigen, die an der Steuerung verschiedener physiologischer Prozesse beteiligt sind.

Inhalt:

Die Teilnehmer vertiefen ihre theoretischen Kenntnisse zu wichtigen Themen der Pflanzenphysiologie und lernen moderne Ansätze und Methoden der Pflanzenphysiologie kennen. Sie sind dann in der Lage, das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden. Sie erlernen grundlegende Arbeitstechniken der Pflanzenphysiologie und vermögen diese Methoden kompetent anzuwenden.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Praktikum; Lehrmethode: Vortrag, Powerpointpräsentation und Tafelanschrieb; imPraktikum Anleitungsgespräche, Demonstrationen, Experimente, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.


WZ0334: Pflanzenphysiologisches Einführungspraktikum (Practical Course in Plant Physiology)

WZ0334: Pflanzenphysiologisches Einführungspraktikum (Practical Course in Plant Physiology) Generiert am 08.08.2017

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Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und pflanzenphysiologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartnern; Anfertigung von Protokollen.


Medienform:

Weiler und Nover: Allgemeine und molekulare Botanik. Thieme Verlag.Peter Schopfer und Axel Brennicke: Pflanzenphysiologie. Spektrum Akademischer Verlag.Lincoln Taiz and Eduardo Zeiger: Plant Physiology. Spektrum Akademischer VerlagBob Buchanan, Wilhelm Gruissem and Russell L. Jones: Biochemistry & Molecular Biology of Plants. John Wiley &Sons

Literatur:

Prof.Erwin [email protected]


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Pflanzenphysiologisches Einführungspraktikum (Übung, 6 SWS)Christmann A, Assaad-Gerbert F, Grill E


WZ0334: Pflanzenphysiologisches Einführungspraktikum (Practical Course in Plant Physiology) Generiert am 08.08.2017

Seite 184 von 233

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Vertiefung Zoologie / Tierwissenschaften (Core Subject Zoology / Animal Sciences)


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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



3Credits:*

90Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Das Modul wird mit einer schriftlichen Prüfung abgeschlossen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Die Prüfungsfragen gehen über den gesamten Modulstoff. Die Antworten erfordern teils eigene Formulierungen teils Ankreuzen von vorgegeben Mehrfachantworten.






Im Rahmen der Vorlesung werden Kenntnisse zu molekularen Grundlagen der Pharmakologie, Pharmakodynamik,-kinetik, -genetic erworben. Mechanismen und Wirkungen von Arzneimittelgruppen und Organpharmakologie werden erlernt. Weitere Themengebiete sind ,Elektrolyt-und Wasserhaushalt, Blutdruck, Blut, Hormone, ZNS, Schmerz und Infektionskrankheiten.

Inhalt:

Nach der Teilnahme besitzen die Studierenden Kenntnisse in den Grundlagen der Pharmakologie sowie Rezeptormodelle, Pharmakodynamik und -kinetik. Sie haben die grundlegenden Wirkmechanismen der großen Arzneimittelgruppen kennengelernt und können diese Kenntnisse auf die Behandlung häufiger Krankheitsbilder übertragen.

Lernergebnisse:

Lehrtechnik: VorlesungLernaktivitäten:" Auswendiglernen" Studium von LiteraturLehrmethode" Präsentation" Vortrag

In der Vorlesung wird das nötige Wissen durch Vorträge und Präsentationen der Lehrstuhlmitarbeiterinnen und -


WZ2522: Allgemeine Pharmakologie für Studierende der Biowissenschaften (General Pharmacology for Students of Biological Sciences )

WZ2522: Allgemeine Pharmakologie für Studierende der Biowissenschaften (General Pharmacology for Students of Biological Sciences ) Generiert am 08.08.2017

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mitarbeitern vermittelt. Die Studierenden werden zum Studium der Literatur und der inhaltlichen Auseinandersetzung mit den Themen angeregt.

PowerPoint, Tafelarbeit, SkriptumMedienform:

Pharmakologie und Toxikologie: Arzneimittelwirkungen verstehen - Medikamente gezielt einsetzen von Heinz Lüllmann, Klaus Mohr und Lutz Hein (Gebundene Ausgabe - 14. April 2010)

Literatur:

Stefan Engelhardt ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Allgemeine Pharmakologie für Studierende der Biowissenschaften (Bachelor) (Vorlesung, 2 SWS)Engelhardt S [L], Ahles A, Dueck A, Engelhardt S, Laggerbauer B, Welling A, Werfel S


WZ2522: Allgemeine Pharmakologie für Studierende der Biowissenschaften (General Pharmacology for Students of Biological Sciences ) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung






3Credits:*

90Gesamtstunden:


40Präsenzstunden:


Die Modulprüfung besteht aus einer Laborleistung (Vortrag und Bericht), in der die Studierenden nachweisen sollen, dass sie den theoretischen Hintergrund und die praktische Durchführung der Aufnahme (z.B. AD-Wandlung, Mikrofoneigenschaften, Speicherung der Daten) und Analyse von bioakustischen Signalen (z.B. Darstellung von Frequenz-und Modulationsspektren), verstanden haben, diskutieren und selbstständig durchführen können.


LaborleistungPrüfungsart:



JaVortrag:

Grundlegende Kenntnisse der Neurophysiologie/Zoologie sind nötig. Der vorherige Besuch der Vorlesungen "Neurobiologie" und "Sinnesphysiologie" wird empfohlen.


Das Modul gibt eine Einführung in die Mechanismen der Lautbildung (Echoortung und soziale Kommunikation) bei Fledermäusen. Es werden Lautaufnahmen von Fledermäusen im Freiland gemacht und anschließend in Labor analysiert. Dabei werden Methoden zur Aufnahme und Analyse von bioakustischen Signalen vorgestellt und erlernt. Neben ökologischen Aspekten wie Anpassungen der Echoortungstypen an verschieden Jagdstrategien vonFledermäusen in verschiedenen Habitaten werden auch technische Grundlagen der Lautanalyse vermittelt (digitaleSignalverarbeitung, Frequenzanalyse, Matlab®). Die Studenten stellen zu Beginn in Referaten heimische Fledermausarten und ihre Rufe vor und präsentieren an Ende des Moduls die Ergebnisse ihrer Lautanalysen.

Inhalt:

Nach erfolgreicher Teilnahme an dem Modul sind die Studierenden in der Lage:

a) technisch korrekte Aufnahmen von Bioakustischen Signalen zu machen und zu analysieren.

b) Darüber hinaus werden Kenntnisse über die biologischen Mechanismen der Lautbildung sowie Kenntnisse über die allgemeine Biologie der Fledermäuse vermittelt.

c) Es werden Grundlagen der Programmierung in Matlab® zur Lautanalyse vermittelt

Lernergebnisse:

WZ2515: Blockpraktikum: Bioakustische Signale von Fledermäusen (Course block: Bat bioacoustics)

WZ2515: Blockpraktikum: Bioakustische Signale von Fledermäusen (Course block: Bat bioacoustics) Generiert am 08.08.2017

Seite 188 von 233

Freiland- und Laborarbeit, Vortrag, Geräteinweisung; Eigenstudium, praktische Übung.Lehr- und Lernmethoden:

Studium von Literatur, PowerpointMedienform:

Als grundlegende Literatur werden allgemeine Lehrbücher zur Biologie der Fledermäuse ( z.B. Biologie der Fledermäuse, Neuweiler, 1993, Die Fledermäuse Europas, Dietz/Kiefer, 2014),sowie Einführungen in Matlab® wie z.B. Matlab® for Neuroscientists (Wallisch et al., Academic Press) empfohlen. Literatur liegt auch im Praktikum aus.

Literatur:

PD Dr. Uwe Firzlaff, Prof. Harald Luksch Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Blockpraktikum: Bioakustische Signale von Fledermäusen (Übung, 3 SWS)Firzlaff U


WZ2515: Blockpraktikum: Bioakustische Signale von Fledermäusen (Course block: Bat bioacoustics) Generiert am 08.08.2017

Seite 189 von 233

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



3Credits:*

50Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:






Inhalt. Vorauss.: Voraussetzung sind grundlegende Kenntnisse der Zoologie und Ökologie (Empfohlene) Voraussetzungen:

Inhalt: Einführung, Natürliche Selektion, Soziale Organisation bei Primaten, Habitat und Nahrungswahl, Räuber / Beute, Das Leben in Gruppen, Sexueller Konflikt und sexuelle Selektion, Paarungssysteme und Brutpflege, Alternative Paarungssysteme, Kooperation, Altruismus bei sozialen Insekten, Der Bau von Signalen.

Inhalt:

Ziel: Nach der Teilnahme an dem Modul besitzen die Studierenden grundlegende theoretische Kenntnisse der Ethologie, speziell der Verhaltensökologie. Im Vordergrund steht somit die Tatsache, dass Verhaltensweisen, die zum Überleben und zur Fortpflanzung eines Tieres beitragen, von der Ökologie abhängig sind. DieVerhaltensökologie will also die Beziehungen zwischen dem Verhalten, der Ökologie und der Evolution von Tieren untersuchen. Die Studierenden sollen in der Lage sein verhaltensökologische Zusammenhänge zu analysieren und interpretieren sowie das erworbene Wissen auf ähnliche Fragestellungen anzuwenden.

Lernergebnisse:

VortragPräsentationen mittels PowerpointSkript (Downloadmöglichkeit)


Medienform:

Literatur:

WZ0448: Einführung in die Verhaltensbiologie (Introduction to Ethology)

WZ0448: Einführung in die Verhaltensbiologie (Introduction to Ethology) Generiert am 08.08.2017

Seite 190 von 233


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Einführung in die Verhaltensbiologie (Vorlesung, 2 SWS)Gerstmeier R


WZ0448: Einführung in die Verhaltensbiologie (Introduction to Ethology) Generiert am 08.08.2017

Seite 191 von 233

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


78Präsenzstunden:


Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Am Ende wird eine Klausur geschrieben.



JaHausaufgabe:

Grundvorlesung Ökologie(Empfohlene) Voraussetzungen:

Im Rahmen der Lehrveranstaltungen werden Grundkenntnisse der einheimischen Fauna unter funktionellen Gesichtspunkten vermittelt. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Kenntnis einheimischer Vögel, Säugetiere und Insekten. Dabei soll nicht allein die Erkennung von Arten im Vordergrund stehen, sondern auch deren funktionelle Rolle im ökologischen System.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen besitzen die Studierenden eine grundlegende Kenntniss der einheimischen Tierwelt, mit dem Schwerpunkt auf Wirbeltieren und Insekten. Ebenso kennen die Studierenden die grundlegenden Funktionen dieser Tiere in ihren Ökosystemen.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung; im Praktikum Anleitungsgespräche, auf der Exkursion DemonstrationenLernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Üben von ökologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner


Präsentationen mittels Powerpoint, Medienform:

wird in der Vorlesung vorgestellt.Literatur:

WZ2577: Funktionelle Diversität einheimischer Tiere (Functional Diversity of Animals)

WZ2577: Funktionelle Diversität einheimischer Tiere (Functional Diversity of Animals) Generiert am 08.08.2017

Seite 192 von 233

Wolfgang Weisser <[email protected]>Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Funktionelle Diversität einheimischer Vögel und Säuger (Übung, 2 SWS)Heitland W, Weißer W

Exkursionen Gardasee und Freising (Exkursion, 2 SWS)Künast C, Weißer W

Zoologische Exkursionen (Raum Freising) (Exkursion, ,5 SWS)


WZ2577: Funktionelle Diversität einheimischer Tiere (Functional Diversity of Animals) Generiert am 08.08.2017

Seite 193 von 233

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



8Credits:*

240Gesamtstunden:


90Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 40. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Veranstaltungen (Vorlesung und Übung) ist obligatorisch. Eine mündliche Prüfung am Ende des Semesters dient der Überprüfung der in Vorlesung und Übung erlernten theoretischen und praktischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Prüfung, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Zusätzlich wird die Vorbereitung auf die einzelnen Übungen durch mündliche Antestate geprüft. Die Gesamtnote setzt sich aus der Prüfungsnote (90%) und den gemittelten Antestatsnoten (10%) zusammen.





Vorlesung Tierphysiologie(Empfohlene) Voraussetzungen:

Die Vorlesung vermittelt die theoretischen Grundlagen zur erfolgreichen Durchführung der Übung Humanbiologie.Alle praktischen Experimente führen die Studierenden an sich selber durch.Lehrinhalte: Neurophysiologie, Muskelphysiologie, Herz- Kreislaufphysiologie, Atmung, Sinnesphysiologie, Elektroenzephalogramm / Elektrookulogramm, Leistungsphysiologie, Nierenfunktion, Säure- Basenhaushalt.

Inhalt:

Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse in funktioneller Anatomie und Physiologie des Menschen. Die Studierenden werden qualifiziert im Umgang mit physiologischen Vorgängen und Regelkreisen und erlernen ein Verständnis von Organfunktionen und deren Regulation.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform: Vorlesung, ÜbungLernaktivität: Zusammenarbeit mit anderen Studierenden, ExperimentLehrmethode: Vortrag, Experiment


Vorlesung: Präsentationen mittels Powerpoint, Tafelanschrift, SkriptÜbung: Skript, Tafelanschrieb

Medienform:

WZ2514: Humanphysiologie (Human Physiology)

WZ2514: Humanphysiologie (Human Physiology) Generiert am 08.08.2017

Seite 194 von 233

Silbernagel / Despopoulos: Taschenatlas der Physiologie, Thieme VerlagLiteratur:

Michael Schemann ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Humanbiologie, Modul: Humanphysiologie (Übung) (Übung, 4 SWS)Michel K, Schemann M

Humanbiologie, Modul: Humanphysiologie (Vorlesung) (Vorlesung, 2 SWS)Schemann M [L], Michel K, Schemann M


WZ2514: Humanphysiologie (Human Physiology) Generiert am 08.08.2017

Seite 195 von 233

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Modulbeschreibung






5Credits:*

150Gesamtstunden:


60Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich + 30 mündlich (Seminarvortrag). Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet, für das Literaturseminar vorausgesetzt (Anwesenheitskontrolle). Das in der Vorlesung erlangte theoretische Wissen und grundlegende Verständnis der Zusammenhänge wird durch eine Klausur (60 min, benotet) überprüft. In der Klausur sollen die Studierenden zeigen, dass sie immunologische Sachverhalte grundsätzlich verstehen und das Fachwissen über die beteiligten Komponenten und Abläufe erlangt haben. Die Prüfungsfragen gehen über den gesamten Vorlesungsstoff. Die Antworten erfordern teils Ankreuzen von vorgegebenen Mehrfachantworten (multiple choice), es können aber aucheigene Formulierungen bzw. das Erstellen von schematischen Zeichnungen gefordert werden. Im Literaturseminar wird jede Woche mindestens eine wissenschaftliche Publikation bearbeitet. Hierbei wird erwartet, dass die teilnehmenden Studierenden alle behandelten Publikationen in Vorbereitung lesen und grundsätzlich verstehen (unter Umständen unter Zuhilfenahme zusätzlicher Literatur). Zusätzlich bereitet jeder Teilnehmer im Verlauf des Literaturseminars eine Publikation für einen Vortrag vor. Hierfür ist eine vorbereitende Literaturrecherche notwendig, um die notwendigen Grundlagen in den Vortrag einzubinden. Durch den Vortrag (benotet) soll ein tieferes Verständnis der behandelten wissenschaftlichen Fragestellung, der fachlichen Grundlagen sowie der verwendeten Methoden deutlich werden. Diese Kriterien fließen zusätzlich zu Qualität von Vortrag und Präsentation in die Vortragsnote ein. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich zu gleichen Teilen aus der Klausurnote und der Vortragsnote zusammen.



60 schriftlich + 30 mündlich (Seminarvortrag)

Prüfungsdauer (min.):SemesterendeWiederholungsmöglichkeit:

JaVortrag:

Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse der Zell- und Molekularbiologie sowie grundlegende anatomische Kenntnisse hilfreich. Erste Erfahrungen mit dem Lesen wissenschaftlicher Publikationen sind von Vorteil.


Das Modul soll die Grundlagen der Immunologie vermitteln und gleichzeitig einen ersten Einblick in krankheits-relevante immunologische Zusammenhänge, Methoden der immunologischen Forschung sowie aktuelle Fragestellungen der Immunologie gewähren.In der Vorlesung werden aufbauend auf der Einteilung in angeborenes und adaptives Immunsystem zunächst die verschiedenen immunologischen Zelltypen und Organe sowie deren Funktion und Wirkungsweise behandelt. Anschließend wird mithilfe dieser Grundlagen der Blick auf das Zusammenspiel der Zellen und Organe im Verlaufe

Inhalt:

WZ2410: Immunologie 1 (Immunology 1)

WZ2410: Immunologie 1 (Immunology 1) Generiert am 08.08.2017

Seite 196 von 233

von Immunantworten gerichtet. In Vorlesung und Seminar werden zudem Fragestellungen und Anwendungen aus der immunologischen Grundlagenforschung und medizinischen Anwendungen wie. Autoimmunität und Impfungen erörtert. Im Literaturseminar werden wissenschaftliche Veröffentlichungen behandelt, welche entweder in der Vergangenheit zu wichtigen und grundlegenden Erkenntnissen in der Immunologie beigetragen haben oder besonders aktuelle immunologische Fragestellungen beinhalten. Diese Publikationen werden von den Dozenten vorgegeben und sollen von allen Teilnehmern in Vorbereitung zum betreffenden Seminartermin gelesen werden. Im eigentlichen Seminar hält jeweils einer der Teilnehmer einen Vortrag über die Publikation, welche dann im Verlauf des Seminars von allen Teilnehmern zusammen mit dem Dozenten besprochen und diskutiert, eventuell auch kritisch beurteilt wird.

Nach der Teilnahme am Modul 'Immunologie 1' besitzen die Studierenden das grundlegende theoretische Verständnis der Funktion und Wirkungsweise des Immunsystems. Dies beinhaltet zum einen die Kenntnis der beteiligten Organe, Zelltypen sowie das Verständnis der molekularen Grundlagen und des Zusammenspiels dieserFaktoren bei verschiedenen Arten von Immunantworten. Dieses Wissen können die Studierenden auf verschiedene immunologische Fragestellungen anwenden: Sie verstehen zum Beispiel die Abläufe im Körper bei Infektionen und auf welche Weise bestimmte medizinische Anwendungen wie zum Beispiel Impfungen wirken; des Weiteren besteht ein grundlegendes Verständnis von Krankheiten, die durch Fehlfunktionen oder Überreaktionen des Immunsystems charakterisiert sind, wie z.B. Autoimmunerkrankungen. Durch die Teilnahme am Literaturseminar haben die Studierenden grundlegende, in der immunologischen Forschung verwendete Arbeitsmethoden wie z.B. Durchflusszytometrie, ELISA, ELISPOT, T-Zell/Makrophagen-Assays und Immunhistochemie kennengelernt und verstehen, wie diese Methoden zur Aufklärung immunologischer Fragestellungen verwendet werden können. Sie können wissenschaftliche Veröffentlichungen der Immunologie verstehen, analysieren und kritisch bewerten. Im Idealfall sind die ersten Grundlagen für die Kompetenz gelegt, immunologische Fragestellungen zu entwickeln und durch Anwendung der erlernten Methoden experimentelle Lösungsansätze zu formulieren. Wenn das Interesse hierfür geweckt wurde, können die Studierenden diese Fähigkeit im Modul 'Immunologie 2' oder Immunologie Forschungspraktikum vertiefen.

Lernergebnisse:

Das Modul besteht aus einer Vorlesung und einem begleitenden Literaturseminar. In der Vorlesung wird das Fachwissen durch Vorträge von Lehrstuhlmitarbeitern vermittelt. Die Studierenden werden zum Eigenstudium der Literatur in Form von Lehrbüchern angeregt. Im Seminar werden die theoretischen Grundlagen mit Hilfe von wissenschaftlichen Originalarbeiten vertieft. Die behandelten Publikationen sollen von allen Teilnehmern gelesen werden um eine Diskussion im Forum zu ermöglichen. Jeder Teilnehmer hält im Verlauf des Seminars einen Vortrag. Zusammenfassung Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift und Literatur; Lesen, Verstehen und Beurteilen von wissenschaftlichen Publikationen, Literaturrecherche, Vorbereitung eines Vortrags, Vortrag.



Medienform:

Janeway's Immunobiology (englisch) von Kenneth Murphy, Will Travers und Walport, Verlag: Garland Publishing Inc. ISBN-10: 0815344627. Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman und Shiv Pillai: Cellular and Molecular Immunology (englisch), Verlag: Saunders, ISBN-10: 9781416031239. Christine Schütt, Barbara Bröker: Grundwissen Immunologie, Verlag: Spektrum Akademischer Verlag, ISBN-10: 382742027X

Literatur:

Dirk Busch ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Literaturseminar Immunologie (Seminar, 2 SWS)


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Busch D, König P, Mejias Luque R, Neuenhahn M, Rämer P, Schober C, Zielinski C

Literaturseminar Immunologie Weihenstephan (Seminar, 2 SWS)Zehn D, Scherer S, Flosbach M, Alfei F, Kanev K, Motsch B, von Hößlin M

Einführung in die Immunologie für Biologen und Biochemiker (Vorlesung, 2 SWS)Busch D, König P, Neuenhahn M, Mejias Luque R, Meyer H, Rämer P, Schober C, Zielinski C



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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



2Credits:*

60Gesamtstunden:


40Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): praktische Studienleistung. Aktive Teilnahme an der Exkursion und am begleitenden Seminar (studienleistung, unbenotet). Die Studierenden halten Vorträge zu Exkursions-relevanten Themen. Studierende ohne Vortrag fassen die Ergebnisse der Exkursion in Form eines Exkursionsberichts zusammen.



Prüfungsart:praktische Studienleistung


JaGespräch:

JaVortrag:

Botanischer und Zoologischer Grundkurs(Empfohlene) Voraussetzungen:

Die Exkursion deckt folgende botanisch-zoologische Themen ab:

" detaillierte botanisch-zoologische Artenkenntnis" organismische Biodiversität der Pflanzen und Tiere des Exkursionsgebietes" grundlegende ökologische Zusammenhänge (abiotische, biotische Faktoren) im Exkursionsgebiet" Einwirkung anthropogener Einflüße

Inhalt:

Durch die Exkursion erhalten die Studierenden die Fähigkeit ihnen unbekannte Pflanzen- und Tierarten mit wissenschaftlichen Bestimmungsschlüssel praktisch zu bestimmen. Dadurch erwerben sie vertiefte Artenkenntnisse in der Flora und Fauna des Exkursionsgebietes. Darüber hinaus erwerben die Studierenden die Kompetenz, ein ihnen unbekanntes floristisch-faunistisches Thema in allgemein verständlicher Form aufzubereitenund darzustellen.

Lernergebnisse:

Exkursion und Seminar, GruppenarbeitLehr- und Lernmethoden:

Computerpräsentation (Vorträge)Medienform:

WZ2320: Mehrtägige botanisch-zoologische Exkursion (Botanical and Zoological Field Trip (Several Days))

WZ2320: Mehrtägige botanisch-zoologische Exkursion (Botanical and Zoological Field Trip (Several Days)) Generiert am 08.08.2017

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botanische und zoologische Bestimmungsliteratur, Literatur-Eigenrecherche für die Vorträge, Kursskript Zoologischer Grundkurs

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Botanisch-zoologische Exkursion zum Neusiedler See (mehrtägig) (Exkursion, 2 SWS)Luksch H, Gebhardt M, Schäfer H, Dawo U



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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



2Credits:*

60Gesamtstunden:


35Präsenzstunden:


Bestanden / Nicht bestanden - Überprüfung durch Mitarbeit vor Ort und Anfertigung eines ProtokollsBeschreibung der Studien-/ Prüfungsleistungen:

schriftlichPrüfungsart: Prüfungsdauer (min.): Wiederholungsmöglichkeit:

JaGespräch:

Grundlegende Kenntnisse in Biologie (Zoologie, Ökologie, Verhaltensbiologie).(Empfohlene) Voraussetzungen:

Bestimmung und Beobachtung einheimischer Tiere (hier speziell südlich der Alpen) in ihrer Umwelt, mit Erläuterungen zu Morphologie und Biologie. Vorgestellt und ausprobiert werden verschiedene Fang- und Sammeltechniken, die Bestimmung anhand diverser Bestimmungsliteratur (auch Arbeit mit dichotomen Bestimmungsschlüsseln), die Erabeitung der Biologie dieser Tiere und ihr Bezug zur entsprechenden Gebietsfauna.

Inhalt:

Überblick zur Biologie einheimischer Tiere, mit Aspekten zu Morphologie, Ökologie, Verhalten und Naturschutz. Anwendung diverser Fang-, Sammel- und Aufbewahrungstechniken. Ansprechen, Bestimmung und Eingliederungvon Tieren in ihrem jeweiligen Habitat, mit kritischer Berücksichtigung von Fragen des Arten- und Biotopschutzes.

Lernergebnisse:

Gruppen- und ProjektarbeitLehr- und Lernmethoden:

Lebendige Vorstellung von Tieren in ihrem natürlichen Habitat, mit Rückfragen zur Systematik und Biologie.Medienform:

Diverse Bestimmungsliteratur: Schaefer-Brohmer: Fauna von Deutschland, Bährmann: Bestimmung wirbelloser Tiere, Stresemann: Exkursionsfauna; Kosmos Naturführer, etc.

Literatur:

WZ8011: Mehrtägige Zoologische Exkursion Gardasee (Zoological ExcursionLake Garda (Several days))

WZ8011: Mehrtägige Zoologische Exkursion Gardasee (Zoological Excursion Lake Garda (Several days)) Generiert am 08.08.2017

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Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):


WZ8011: Mehrtägige Zoologische Exkursion Gardasee (Zoological Excursion Lake Garda (Several days)) Generiert am 08.08.2017

Seite 202 von 233

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



5Credits:*

150Gesamtstunden:


80Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60 min. Regelmäßige, aktive Teilnahme ist erforderlich. Die Studierenden werden sich anhand des Praktikums-Skriptes auf die jeweils untersuchten neurobiologischen Aspekte vorbereiten müssen; der Kenntnisstand wird zu Beginn des Übumg teilweise in Antestaten abgefragt. Die Studierenden werden grundlegende und weiterführende Kompetenzen im Umgang mit neurobiologischen Fragestellungen erwerben und in die Lage versetzt, experimentelle Untersuchungen neurobiologischer Prozesse nachzuvollziehen sowie selber durchzuführen und zu planen. Darüber hinaus werden methodische Aspekte der verwendeten Untersuchungsmethoden und die Aussagekraft kritisch evaluiert. Im Anschluß an die Übung wird der Kompetenzzuwachs schriftlich abgeprüft.



60 minPrüfungsdauer (min.):


Grundlegende Kenntnisse der Neurobiologie, mindestens auf dem Niveau der Vorlesung "Human- und Tierphysiologie", sollten vorhanden sein. Idealerweise sollte der Besuch dieses Praktikums mit dem gleichzeitigen Besuch der Vorlesung "Neurobiologie" verbunden sein.


Grundlegende und fortgeschrittene Aspekte der Neurobiologie mit den Unterbereichen 1. Grundlegendes Ruhe- und Aktionspotenzial, 2. Ableitung von Riesenfasern des Regenwurms, 3. Ableitung und Stimulation von motorischen Elementen bei Insekten, 4. Hörphysiologie beim Menschen, 5. visuelles System und Sehphysiologie, 6. Reflexe, 7. Vestibuläres System, 8. Elektro-Enzephalogramm.

Inhalt:

Die Studierenden erwerben wissenschaftlich fundierte, grundlagen-orientierte Kenntnisse zur Neurobiologie und überprüfen ihr theoretisches Wissen in Versuchen und Experimenten. Dabei wird Wert darauf gelegt, dass die Versuchsabläufe sukzessive komplexere Inhalte behandeln, die Studierenden also mit ihrem Grundwissen sich zunehmend komplexere Zusammenhänge erarbeiten können. Die Studierenden sollen mit Abschluß dieser Übung in der Lage sein, fundamentale Prinzipien der Neurobiologie durch experimentelle Herangehensweise überprüfen und verifizieren zu können. Ausserdem wird die Kompetenz vermittelt, Versuchsabläufe für die Visualisierung und Erarbeitung komplexer Zusammenhänge einzusetzen, so dass die Studierenden im Anschluß an die Übung eigeneVersuchsabläufe für die Vermittlung an andere Studierende aufbauen können.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: ÜbungLehr- und Lernmethoden:

WZ2505: Neurobiologisches Grundpraktikum (Practical Course in Basic Neurobiology)

WZ2505: Neurobiologisches Grundpraktikum (Practical Course in Basic Neurobiology) Generiert am 08.08.2017

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Lehrmethode: Fragend-entwickelnde Methode, Gruppenarbeit, praktische Demonstrationen.Lernaktivitäten: Studium der ausgeteilten Grundlageninformationen, Materialrecherche, Vorbereiten und Durchführen von praktikschen Versuchen, Einbauen von neuen Informationen unterstützt durch fragend- entwickelndes Hinführen und praktische Demonstrationen.

Ein Skript zu diesem Praktikum wird ausgeteilt bzw. als Download auf Moodle zur Verfügung gestellt. Zusätzlichen Informationen werden auf Moodle kommuniziert (URLs, weitere Texte)

Medienform:

Als grundlegendes Lehrbuch wird "Neuroscience. Exploring the brain." von Bear, Connors, Paradiso aus dem Lippincott, Williams and Wilkins Verlag empfohlen, und zwar in der englischen Variante. Weitere Lehrbücher der Neurobiologie sind für die grundlegenden Inhalte ebenfalls geeignet.

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Neurobiologisches Grundpraktikum (Übung, 4 SWS)Luksch H, Firzlaff U, Weigel S, Vega-Zuniga T, Kohl T


WZ2505: Neurobiologisches Grundpraktikum (Practical Course in Basic Neurobiology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



4Credits:*

120Gesamtstunden:


50Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 45 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Praktikumtagen wird verlangt. Eine Prüfung (45 min, benotet) dient der Überprüfung der in Vorlesung und Praktikum erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Prüfungsnote bildet die Gesamtnote des Moduls. An verschiedenenKurstagen werden Testate (nicht benotet) zur Überprüfung der im Praktikum erworbenen praktischen Fähigkeiten erteilt.





Zoologischer Grundkurs einschl. zugehöriger Einführungs-Vorlesung. Vorlesung Biologie der Organismen.


Die Studierenden erwerben wissenschaftlich fundierte, grundlagenorientierte Kenntnisse zur Morphologie und Anatomie der tierischen Organismen. Es sollen vor allem Baupläne und Organsysteme im phylogenetischen Zusammenhang kennengelernt sowie praktische Kenntnisse zum Mikroskopieren und Sezieren vermittelt werden.Baupläne (vertieft) und mikroskopische Anatomie von wirbellosen Tieren und Wirbeltieren: Ringelwürmer, Krebse, Stachelhäuter, Manteltiere, Neunaugen, Eidechsen, Schweine-Feten.

Inhalt:

Die Studierenden erwerben wissenschaftlich fundierte, grundlagenorientierte Kenntnisse zur Morphologie und Anatomie der tierischen Organismen. Es sollen vor allem Baupläne und Organsysteme im phylogenetischen Zusammenhang kennengelernt sowie praktische Kenntnisse zum Mikroskopieren und Sezieren vermittelt werden.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Praktikum (Übung). Lehrmethode: Vortrag; im Praktikum Anleitungsgespräche, Demonstrationen, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner.


WZ2504: Praktikum für Fortgeschrittene: Morphologie der Tiere (Advanced Laboratory Course in Animal Morphology)

WZ2504: Praktikum für Fortgeschrittene: Morphologie der Tiere (Advanced Laboratory Course in Animal Morphology) Generiert am 08.08.2017

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Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial), Praktikumsskript

Medienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Storch, Welsch: Kükenthal - Zoologisches Praktikum; Spektrum Akademischer Verlag (Pflicht). Storch, Welsch: Systematische Zoologie Spektrum Akademischer Verlag (empfohlen)Praktikum-Skript, enthält sezieranleitungen (Pflicht).

Literatur:

Horst Oeckinghaus ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Praktikum für Fortgeschrittene: Morphologie der Tiere (Übung, 4 SWS)Oeckinghaus H


WZ2504: Praktikum für Fortgeschrittene: Morphologie der Tiere (Advanced Laboratory Course in Animal Morphology) Generiert am 08.08.2017

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


80Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Im SS: Teilnahme an Theorie-Teil aus 2 jeweils 3stuendigen Vorlesungen plus Teilnahme an 13 jeweils 3-stündigen frühmorgendlichen (6:00-9:00 Uhr) Exkursionen im Raum Freising. Das Erkennen der Stimmen von 20 ausgewaehlten Vogelarten wird besonders geuebt und in der Pruefung getestet. Jede(r) TeilnehmerInnen muss aneinem Exkursionstag Protokoll fuehren und alle Beobachtungen erfassen und in kommentierter Form an die Gruppe weiterleiten -- Im WS: Teilnahme an Theorie-Teil aus 2 jeweils 3 stuendigen Vorlesungen plus Teilnahmean 3 ganztaegigen (9-18 Uhr) Wintervogel-Exkursionen.






im SS: Einueben der Bestimmung von Vogelarten anhand ihrer Gesaenge und Rufe, sowie der im Gelaende wahrnehmbaren morphologischen Merkmale; Deutung der wichtigsten Verhaltensweisen der heimischen Vogelarten; im WS: Ueben der Erkennung und sichern identifizierung v.a. von Wasservoeglen unter winterlichen Bedingungen anhand von morphologischen und Verhaltens-Merkmalen (das Modul kann als Ergaenzung zum Modul WZ2577 "Funktionelle Diversität einheimischer Tiere" betrachtet werden, wo Bestimmung im Kurssaal geuebt wird)

Inhalt:

Die Teilnehmer sind in der Lage, die wichtigsten heimische Vogearten anhand ihres Gesanges und bestimmter morphologischer Merkmale zu erkennen und bestimmte Verhaltenweisen zu interpretieren.

Lernergebnisse:

Vorlesung (theoretische Grundlagen, Hintergründe, Basiswissen), Exkursion (angewandte Vogelansprache), Gespräch, Austausch


freie Rede, powerpointMedienform:

WZ0486: Vögel in ihren natürlichen Habitaten (Birds in their Natural Habitats)

WZ0486: Vögel in ihren natürlichen Habitaten (Birds in their Natural Habitats) Generiert am 08.08.2017

Seite 207 von 233

Feldführer zur Vogelbestimmung, z.B. Heinzel, et. al. Pareys Vogelbuch. Alle Vögel Europas, Nordafrikas und des Mittleren Ostens; Svensson & Grant. Der neue Kosmos-Vogelführer.

Literatur:

Hanno Schaefer ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Vögel in ihren natürlichen Habitaten (Vorlesung, ,5 SWS)Schäfer H

Vogelbestimmung in Wald und Flur (Exkursion, 3 SWS)Schäfer H

Vogelbestimmung im Winter (Exkursion, 1,5 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H



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Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Verhaltensbeobachtungen an Primaten im Zoo [WZ0449] (Seminar, 2 SWS)Gerstmeier R

Zooprimaten-Praktikum [WZ2206] (Praktikum, 10 SWS)

WZ2493: Verhaltensbeobachtungen an Primaten im Zoo (Ethological Observations on Primates in the Zoo)

WZ2493: Verhaltensbeobachtungen an Primaten im Zoo (Ethological Observations on Primates in the Zoo) Generiert am 08.08.2017

Seite 209 von 233

Gerstmeier R


WZ2493: Verhaltensbeobachtungen an Primaten im Zoo (Ethological Observations on Primates in the Zoo) Generiert am 08.08.2017

Seite 210 von 233

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



3Credits:*

90Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 90. Regelmäßige, aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung wird erwartet. Eine Klausur (90 min, benotet) dient der Überprüfung der in der Vorlesung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollendie erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls.





Zur erfolgreichen Teilnahme am Modul wird das Basiswissen Zellbiologie aus dem Grundstudium BSc Biologie vorausgesetzt.


Die Vorlesung dient als theoretische Einführung in die Grundlagen der Zellkulturtechnik. Neben einer allgemeinen Einführung wird hier ein breiter Bereich von Zellkulturtechniken praxisnah vorgestellt. Im Vordergrund stehen unterschiedliche Formen der Kultur von Säugerzellen gepaart mit einer Auswahl an Applikationen, die am Bedarf von Studierenden der Biologie orientiert ist. Grundlagen Zellkulturlabor, Steriltechnik, Kulturmedien, RoutinemethodenZellkulturen Primärkultur, Permanentlinien, Säugerzellkultur (Bsp. Stammzellen), Kultur von Pflanzen-, Verte- undInvertebratenzellenApplikationen Modellsysteme in der Forschung, Toxizitätstests, Tissue engineering, zellbasierte Produktion, Virologie, Gentherapie, Drug discovery mit HTS/HCS etc.

Inhalt:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, aus dem Spektrum der Zellkulturtechniken geeignete Methoden zur Bearbeitung konkreter wissenschaftlicher Fragestellungen auszuwählen und diese, zumindest in Theorie gezielt einzusetzen. Zudem sollen Sie eine fundierte Befähigung darin erlangen, den Einfluss einzelner Parameter der Zellkultur auf das Versuchsergebnis einzuschätzen.

Lernergebnisse:

Lehrtechnik: Vorlesung; Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift und Literatur.


WZ2017: Zellkulturtechnologie (Cell Culture Technology)

WZ2017: Zellkulturtechnologie (Cell Culture Technology) Generiert am 08.08.2017

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Präsentationen mittels Powerpoint (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial); TafelarbeitMedienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Das Präsentationsmaterial wird durch spezifische Literaturhinweise für die einzelnen Themen ergänzt. Als Grundlagen werden empfohlen:Animal Cell Culture -a practical approach (R.I. Freshney), IRL pressKultur tierischer Zellen (S.J. Morgan, D.C. Darling), Labor im Fokus, Spektrum VerlagAnimal cell culture methods (J.P. Mather, D. Barnes)Zell-und Gewebekultur (T. Lindl), Spektrum Verlag

Literatur:

Karl Kramer ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Zellkulturtechnologie: Grundlagen und praktische Anwendungen (Vorlesung, 2 SWS)Kramer K, Küster B


WZ2017: Zellkulturtechnologie (Cell Culture Technology) Generiert am 08.08.2017

Seite 212 von 233

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



10Credits:*

280Gesamtstunden:


150Präsenzstunden:



schriftlich und mündlichPrüfungsart: Prüfungsdauer (min.):



Verhaltensbiologische Beobachtungen an Primaten im Zoo; Einsehphase, Ethogramm, Stichproben-Methode, Aufzeichnungmethode

Inhalt:

Planung, Durchführung und Auswertung verhaltensbiologischer Beobachtungen an Primaten im ZooLernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Zooprimaten-Praktikum [WZ2206] (Praktikum, 10 SWS)Gerstmeier R

WZ2206: Zooprimaten - Praktikum (Practical on Primates in the Zoo)

WZ2206: Zooprimaten - Praktikum (Practical on Primates in the Zoo) Generiert am 08.08.2017

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WZ2206: Zooprimaten - Praktikum (Practical on Primates in the Zoo) Generiert am 08.08.2017

Seite 214 von 233

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Modulbeschreibung


MasterModulniveau:

DeutschSprache:



3Credits:*

90Gesamtstunden:


30Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 100 min. Die Studierenden erwerben grundlegende und weiterführende Kompetenzen im Umgang mit neurobiologischen Fragestellungen Auf der Grundlage theoretischer Überlegungen wird ein Überblick verschiedener neurobiologischer Themen behandelt. Darüber hinaus werden methodische Aspekte der verwendeten Untersuchungsmethoden und die Aussagekraft kritisch evaluiert. Im Anschluß an die Übung wird der Kompetenzzuwachs schriftlich abgeprüft.



100 minPrüfungsdauer (min.):


Grundlegende Kenntnisse der Neurobiologie, mindestens auf dem Niveau der Vorlesung "Human- und Tierphysiologie", sollten vorhanden sein.


Grundlegende Neurobiologie: Entwicklung des Nervensystems,Neurophysiologie, Biophysik, synaptische Übertragung, Lernen, Modulation, Emotion, Sprache, Degenerative Erkrankungen, Mentale Erkrankungen, Bewußtsein

Inhalt:

Nach der Teilnahme an dieser Vorlesung sind die Studierenden in der Lage, neurobiologische Prozesse aus ihren physikalischen und chemischen Randbedingungen abzuleiten und ihren Verlauf und ihre Steuerung über den Organismus zu verstehen. Studierende erwerben Orientierungswissen in der gesamten Neurobiologie, können Befunde in dieses Grundgerüst einordnen, erhalten Überblick verschiedenster Themen.

Lernergebnisse:

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: VorlesungLehrmethode: Präsentation, Vortrag, Fragend-entwickelnde MethodeLernaktivitäten: Studium der ausgeteilten Grundlageninformationen, Nacharbeitung der vermittelten Informationen, Materialrecherche, Zusammenfassen von Dokumenten,


Ein Skript zu diesem Praktikum wird ausgeteilt bzw. als Download auf Moodle zur Verfügung gestellt. Zusätzlichen Informationen werden auf Moodle kommuniziert (URLs, weitere Texte)

Medienform:

WZ2457: Neurobiologie (Neurobiology)

WZ2457: Neurobiologie (Neurobiology) Generiert am 08.08.2017

Seite 215 von 233

Als grundlegendes Lehrbuch wird "Neuroscience. Exploring the brain." von Bear, Connors, Paradiso aus dem Lippincott, Williams and Wilkins Verlag empfohlen, und zwar in der englischen Variante. Weitere Lehrbücher der Neurobiologie sind für die grundlegenden Inhalte ebenfalls geeignet.

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Neurobiologie (Vorlesung, 2 SWS)Luksch H, Weigel S


WZ2457: Neurobiologie (Neurobiology) Generiert am 08.08.2017

Seite 216 von 233

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Wahl- und Wahlpflichtmodule aus weiteren Vertiefungen (Optional and Compulsory Elective Modules from Further Core Subjects)


Seite 217 von 233

Modulbeschreibung






Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


120Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Die Gesamtnote für das Praktikum ergibt sich aus den praktischen Leistungen, der schriftlichen Zusammenfassungin Form eines Kurzberichtes sowie der kritischen Reflexion im Rahmen eines abschließenden Gesprächs, in dem die wichtigsten erlernten Methoden und Fähigkeiten diskutiert werden.





JaHausaufgabe:

JaGespräch:

JaHausarbeit:

Thematisches Interesse; das Belegen anderer Lehrveranstaltungen aus dem Bereich der Aquatischen Ökologie ist keine Voraussetzung


Während der dreiwöchigen prakischen Tätigkeit werden wichtige Arbeitsweisen und Methoden der Forschung in der Aquatischen Systembiologie vermittelt. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf Versuchsdesign, Repräsentativität der Probenahme, Erkennung von Messfehlern und der Dateninterpretation.

Inhalt:

Überblick über wichtige Methoden der aquatischen Systembiologie; Fähigkeit zur Bewertung der Datenqualität undder fachlichen Dateninterpretation; Fähigkeit zur Konzeption eigener, einfacher Versuchsanordnungen

Lernergebnisse:



wird im Praktikum zur Verfügung gestelltLiteratur:

WZ2391: Einführungspraktikum Aquatische Systembiologie (Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology)


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Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Einführungspraktikum Aquatische Systembiologie (Praktikum, 10 SWS)Geist J, Pander J, Stoeckle B



Seite 219 von 233

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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



2Credits:*

60Gesamtstunden:


40Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): praktische Studienleistung. Aktive Teilnahme an der Exkursion und am begleitenden Seminar (studienleistung, unbenotet). Die Studierenden halten Vorträge zu Exkursions-relevanten Themen. Studierende ohne Vortrag fassen die Ergebnisse der Exkursion in Form eines Exkursionsberichts zusammen.



Prüfungsart:praktische Studienleistung


JaGespräch:

JaVortrag:

Botanischer und Zoologischer Grundkurs(Empfohlene) Voraussetzungen:

Die Exkursion deckt folgende botanisch-zoologische Themen ab:

" detaillierte botanisch-zoologische Artenkenntnis" organismische Biodiversität der Pflanzen und Tiere des Exkursionsgebietes" grundlegende ökologische Zusammenhänge (abiotische, biotische Faktoren) im Exkursionsgebiet" Einwirkung anthropogener Einflüße

Inhalt:

Durch die Exkursion erhalten die Studierenden die Fähigkeit ihnen unbekannte Pflanzen- und Tierarten mit wissenschaftlichen Bestimmungsschlüssel praktisch zu bestimmen. Dadurch erwerben sie vertiefte Artenkenntnisse in der Flora und Fauna des Exkursionsgebietes. Darüber hinaus erwerben die Studierenden die Kompetenz, ein ihnen unbekanntes floristisch-faunistisches Thema in allgemein verständlicher Form aufzubereitenund darzustellen.

Lernergebnisse:

Exkursion und Seminar, GruppenarbeitLehr- und Lernmethoden:

Computerpräsentation (Vorträge)Medienform:

WZ2320: Mehrtägige botanisch-zoologische Exkursion (Botanical and Zoological Field Trip (Several Days))


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botanische und zoologische Bestimmungsliteratur, Literatur-Eigenrecherche für die Vorträge, Kursskript Zoologischer Grundkurs

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Botanisch-zoologische Exkursion zum Neusiedler See (mehrtägig) (Exkursion, 2 SWS)Luksch H, Gebhardt M, Schäfer H, Dawo U



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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


45Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (60 min, benotet) dient der Überprüfung der in den Vorlesungen erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls.





Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse in anorganischer und organischer Chemie sowie Kenntnisse aus dem Bereich anderer ökologische Disziplinen Limnologie, Bodenkunde hilfreich.


Im Rahmen der Vorlesungen werden Grundkenntnise über Mikroorganismen (Pro- und Eukaryonten) in ihrer Umwelt vermittelt sowie Methoden der mikrobiellen Ökologie. Inhalte sind u.a.: Identifizierung und Funktion von Mikroorganismen in ihrer Umwelt, Stoffkreisläufe in Ökosystemen, Habitate und spezifische Anforderungen zur Anpassung an Mikroorganismen, Rhizosphäre als Lebensraum, aquatische und terrestrische Systeme, Interaktionen mit anderen Organismen (Symbiosen bzw. Pathogene), Bedeutung für die menschliche Gesundheit; Methoden der mikrobiellen Ökologie: stabile Isotope, Nukleinsäureanalysen, Sequenzierungstechnologien, Microarrays, Proteomikmethoden, Biomarkeranalysen. Die Exkursion demonstriert Verfahren mit Einsatz der Mikrobiologie unter Steuerung der Ökologie von Organismenpopulationen und Prozessen. Anvisiert werden Besuche der Kläranlage, Wasseraufbereitung, Kompostiernalage, Brauerei, Käserei, eines Krankenhaus, eines Saatgutbetrieb etc. und Diskussionen mit Verantwortlichen um die Bedeutung der mikrobielle Ökologie in der Praxis zu verstehen

Inhalt:

Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen besitzen die Studierenden das grundlegende theoretische Verständnis und Fachwissen über die Ökologie prokaryontischer und eukaryontischer Mikroorganismen. Weiterhin haben sie grundlegende Kenntnisse des Methodenspektrums ökologisch-mikrobiologischer Arbeitstechniken kenngelernt. Sie sollen gelernt haben," Fragestellungen und Arbeitstechniken der mikrobiellen Ökologie zu verstehen und fachliche Fragen selbst zu entwickeln." Zusammenhänge zwischen Ökosystemfunktionen und Mikroorganismen zu verstehen.

Lernergebnisse:

WZ2555: Mikrobielle Ökologie (Microbial Ecology)


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" das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden und auf unbekannte Literatur aus dem Bereich mikrobieller Ökologie zu übertragen.Das Modul soll weiterhin Fähigkeiten zum Lösen von Problemen entwickeln helfen, sowie das Interesse an mikrobieller Ökologie und die Bedeutung von Mikroorganismen für Mensch und Umwelt fördern.

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Exkusrion. Lehrmethode: Vortrag mit Diskussion; beid er Exkursion Demonstrations- und Anleitungsgespräche, Hintergrund von Experimenten, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und mikrobiologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner; Anfertigung von Protokollen.



Medienform:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung werdenjeweisl Reviewartikel empfohlen:

Literatur:

Jean Charles Munch ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Mikrobielle Ökologie und Mikrobiome [MID=WZ0360] (Vorlesung, 2 SWS)Scherer S, Pritsch K, Schloter M

Ökologische Mikrobiologie in der Praxis (Seminar, 2 SWS)Schloter M, Radl V



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Modulbeschreibung



DeutschSprache:



Häufigkeit:

5Credits:*

150Gesamtstunden:


80Präsenzstunden:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Im SS: Teilnahme an Theorie-Teil aus 2 jeweils 3stuendigen Vorlesungen plus Teilnahme an 13 jeweils 3-stündigen frühmorgendlichen (6:00-9:00 Uhr) Exkursionen im Raum Freising. Das Erkennen der Stimmen von 20 ausgewaehlten Vogelarten wird besonders geuebt und in der Pruefung getestet. Jede(r) TeilnehmerInnen muss aneinem Exkursionstag Protokoll fuehren und alle Beobachtungen erfassen und in kommentierter Form an die Gruppe weiterleiten -- Im WS: Teilnahme an Theorie-Teil aus 2 jeweils 3 stuendigen Vorlesungen plus Teilnahmean 3 ganztaegigen (9-18 Uhr) Wintervogel-Exkursionen.






im SS: Einueben der Bestimmung von Vogelarten anhand ihrer Gesaenge und Rufe, sowie der im Gelaende wahrnehmbaren morphologischen Merkmale; Deutung der wichtigsten Verhaltensweisen der heimischen Vogelarten; im WS: Ueben der Erkennung und sichern identifizierung v.a. von Wasservoeglen unter winterlichen Bedingungen anhand von morphologischen und Verhaltens-Merkmalen (das Modul kann als Ergaenzung zum Modul WZ2577 "Funktionelle Diversität einheimischer Tiere" betrachtet werden, wo Bestimmung im Kurssaal geuebt wird)

Inhalt:

Die Teilnehmer sind in der Lage, die wichtigsten heimische Vogearten anhand ihres Gesanges und bestimmter morphologischer Merkmale zu erkennen und bestimmte Verhaltenweisen zu interpretieren.

Lernergebnisse:

Vorlesung (theoretische Grundlagen, Hintergründe, Basiswissen), Exkursion (angewandte Vogelansprache), Gespräch, Austausch


freie Rede, powerpointMedienform:

WZ0486: Vögel in ihren natürlichen Habitaten (Birds in their Natural Habitats)


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Feldführer zur Vogelbestimmung, z.B. Heinzel, et. al. Pareys Vogelbuch. Alle Vögel Europas, Nordafrikas und des Mittleren Ostens; Svensson & Grant. Der neue Kosmos-Vogelführer.

Literatur:

Hanno Schaefer ([email protected])Modulverantwortliche(r):

Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):Vögel in ihren natürlichen Habitaten (Vorlesung, ,5 SWS)Schäfer H

Vogelbestimmung in Wald und Flur (Exkursion, 3 SWS)Schäfer H

Vogelbestimmung im Winter (Exkursion, 1,5 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H



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Modulbeschreibung



Credits:* Gesamtstunden: Eigenstudiumsstunden: Präsenzstunden:






Inhalt:

Lernergebnisse:


Medienform:

Literatur:


Lehrveranstaltungen (Lehrform, SWS) Dozent(in):

WZ2981-11: Anerkanntes Modul (Accredited Module)

WZ2981-11: Anerkanntes Modul (Accredited Module) Generiert am 08.08.2017

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WZ2981-11: Anerkanntes Modul (Accredited Module) Generiert am 08.08.2017

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Bachelor's Thesis (Bachelor's Thesis)


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Verzeichnis Modulbeschreibungen

Allgemeinbildendes Fach (General Education Subject) [WZ0187] Allgemeinbildendes Fach (Additional General Education Subject) [WI000190] Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (Introduction to Business Administration) [ABWL][WZ2604] Allgemeine Genetik mit Praktikum (Basic Genetics with Laboratory Practical) [WZ2503] Allgemeine Mikrobiologie 2 (General Microbiology 2) [WZ6141] Allgemeine Ökologie (General Ecology) [Ök][WZ2522] Allgemeine Pharmakologie für Studierende der Biowissenschaften (General Pharmacology for Students of Biological Sciences ) [CH0998] Allgemeine und Anorganische Experimentalchemie (inkl. Praktikum) (Inorganic Experimental Chemistry with Laboratory Course) [WZ2981-11] Anerkanntes Modul (Accredited Module) [WZ2595] Angewandte Molekulare Biotechnologie (Applied Molecular Biotechnology) Bachelor's Thesis (Bachelor's Thesis) [WZ2423] Biochemie reaktiver Sauerstoffspezies und Antioxidantien (Biochemistry of Reactive Oxygen Species and of Antioxidants) [WZ2009] Biochemische Analytik (Biochemical Analytics) [20121] Biologie (Biology) [WZ2600] Biologie der Organismen (Biology of Organisms) [WZ2515] Blockpraktikum: Bioakustische Signale von Fledermäusen (Course block: Bat bioacoustics) [WZ2636] Diversität und Evolution der Farn- und Samenpflanzen (Diversity and Evolution of Ferns and Seed Plants) [WZ2615] Diversität und Evolution der Moose (Diversity and Evolution of Mosses) [WZ2026] Einführung in das Arbeiten unter GLP (Gute Laborpraxis) (Working under GLP Standards) [WZ2248] Einführung in die Bodenkunde 1 + 2 (Introduction to Soil Science 1 + 2) [WZ2516] Einführung in die Entwicklungsgenetik Pflanzen (Introduction to Plant Developmental Genetics) [WZ2660] Einführung in die Forschungsmethoden der terrestrischen Ökologie (Research Practical in Terrestrial Ecology) [WZ0448] Einführung in die Verhaltensbiologie (Introduction to Ethology) [WZ2391] Einführungspraktikum Aquatische Systembiologie (Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology) [WZ2391] Einführungspraktikum Aquatische Systembiologie (Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology) [WZ2613] Entwicklungsbiologie der Tiere und Genomik (Developmental Biology and Genomics) [WZ2612] Entwicklungsgenetik der Pflanzen (Developmental Genetics of Plants) [WZ2480] Entwicklungsgenetik der Pflanzen 2 (Plant Developmental Genetics 2) [WZ2614] Evolution, Biodiversität und Biogeografie (Evolution, Biodiversity and Biogeography) [WZ2502] Exkursionen zur Angewandten Mikrobiologie (Excursions in Applied Microbiology) [PH9913] Experimentalphysik inkl. Praktikum (Experimental Physics with lab course) [WZ2603] Fachspezifische Qualifikation in aktuellen Themen der Biologie (Subject Specific Key Skills in Current Issues in the Field of Biology) [WZ1082] Fischbiologie und Aquakultur (Fish Biology and Aquaculture) [Fischbio]

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[WZ2758] Forschungspraktikum: Einführung in die Evolutionsgenetik (Research Project: Introduction to Evolutionary Genetics) [WZ2379] Forschungspraktikum Einführung Pflanzensystembiologie (Research Project Introduction to Plant Systems Biology) [PlaSysBiol (PR)][WZ2518] Forschungspraktikum Entomologie (Research Project Entomology) [WZ2517] Forschungspraktikum Entwicklungsgenetik der Pflanzen 1 (Research Project Plant Developmental Genetics 1) [WZ0445] Forschungspraktikum Genetik I (Practical Course in Genetics I) [WZ2251] Forschungspraktikum Grundlagen der aquatischen Ökotoxikologie (Research Course in Aquatic Ecotoxicology) [WZ2406] Forschungspraktikum Methoden der Aquatischen Ökologie und Fischbiologie - organismisch (Methods in Fish Biology and Aquatic Ecology - Organismic) [WZ2631] Forschungspraktikum Molekulare Ökologie und Evolutionsbiologie der Pflanzen (Research Project Molecular Ecology and Evolutionary Biology of Plants) [WZ0463] Forschungspraktikum Neurogenetik (Practical Course in Neurogenetics) [WZ2383] Forschungspraktikum Tierökologie (Research Project in Animal Ecology ) [WZ2534] Forschungspraktikum Wildtiergenetisches Praktikum (Research Project Wildlife Genetics) [WZ2386] Forschungspraktikum 1 - Molekularbiologie der Pflanzen (Research Project 1 on Plant Molecular Biology) [SZ0516] Französisch A2 (French A2) [WZ2509] Freilandpraktikum Experimentelle Pflanzenökologie (Field Course in Experimental Plant Ecology) [WZ2577] Funktionelle Diversität einheimischer Tiere (Functional Diversity of Animals) [WZ2161(2)] Grundkurs Botanik (Anatomie, Histologie und Diversität) (Botanical Basic Course) [WZ2616] Grundkurs Molekulare Phylogenetik (Practical Course Molecular Phylogenetics) [WZ2609] Grundlagen Biochemie und Bioanalytik (Fundamentals of Biochemistry and Bioanalytics) [WZ2634] Grundlagen Bioinformatik (Introduction to Bioinformatics I) [WZ2607] Grundlagen Mikrobiologie mit Praktikum (Basic Microbiology with Laboratory Practical) [CH6001] Grundlagen organische und physikalische Chemie mit Praktikum (Basics Organic and Physical Chemistry with Practical Work) [WZ2611] Grundlagen Pflanzenphysiologie (Plant Physiology) [WZ2605] Grundlagen Zellbiologie (Fundamentals in Cell Biology) [WZ2610] Grundpraktikum Biochemie (Practical Course in Biochemistry) [MA9609] Höhere Mathematik und Statistik (Advanced Mathematics and Statistics) [WZ0022] Human- und Tierphysiologie (Human and Animal Physiology) [WZ2514] Humanphysiologie (Human Physiology) [WZ2410] Immunologie 1 (Immunology 1) Individuell genehmigte, fachspezifische Module (Individually Approved Subject-Specific Modules) Individuell genehmigte, fachspezifische Module (Individually Approved Subject-Specific Modules) Individuell genehmigte, fachspezifische Module (Individually Approved Subject-Specific Modules) [SZ1803] Koreanisch A1 (Korean A1) [WZ2521] Lebensmittelmikrobiologie (Food Microbiology) [WZ2512] Limnologie der Seen (Limnology of Lakes) [WZ2339] Mediterrane Flora des Peloponnes (Mediterranean Flora of Peloponnesus)

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[WZ2369] Mehrtägige Botanische Exkursion mit Seminar (Botanical Excursion and Seminar) [WZ2320] Mehrtägige botanisch-zoologische Exkursion (Botanical and Zoological Field Trip (Several Days)) [WZ2320] Mehrtägige botanisch-zoologische Exkursion (Botanical and Zoological Field Trip (Several Days)) [WZ8011] Mehrtägige Zoologische Exkursion Gardasee (Zoological Excursion Lake Garda (Several days)) [WZ2494] Methoden der Molekulargenetik (Methods in Molecular Genetics) [WZ0453] Methoden der Proteinbiochemie (Methods in Protein Biochemistry) [WZ2555] Mikrobielle Ökologie (Microbial Ecology) [WZ2555] Mikrobielle Ökologie (Microbial Ecology) [WZ2452] Moderne Methoden mikrobiologischer Diagnostik (Modern Methods in Microbiological Diagnostics) [WZ0332] Molekularbiologie der Pflanzen (Molecular Biology of Plants) [WZ0335] Molekularbiologisch-Pflanzenphysiologisches Praktikum (Excercises in Molecular Plant Physiology Practical) [WZ5039] Molekulare Biotechnologie (Molecular Biotechnology) [WZ2705] Natürliche Ressourcen: Vegetation (Natural Resources: Vegetation) [WZ2457] Neurobiologie (Neurobiology) [WZ2505] Neurobiologisches Grundpraktikum (Practical Course in Basic Neurobiology) [WZ2530] Organismische Phytopathologie (Plant Pathology and Diagnostics) [WZ2501] Organismische und Molekulare Mikrobiologie (Organismic and Molecular Microbiology)[WZ0334] Pflanzenphysiologisches Einführungspraktikum (Practical Course in Plant Physiology)[WZ2303] Pflanzenphysiologisches Laborpraktikum (Plant-Physiological Practical Training Course) Pflichtmodule (Required Courses) [CLA21220] Philosophie und Geschichte der Wahrscheinlichkeit (Philosophy and History of Probability) [WZ2470] Praktikum Entwicklungsgenetik der Tiere (Practical Course Animal Developmental Genetics) [WZ2504] Praktikum für Fortgeschrittene: Morphologie der Tiere (Advanced Laboratory Course in Animal Morphology) [WZ2563] Praktikum Proteinbiochemie mit Begleitseminar (Lab Course and Seminar Protein Biochemistry) [WZ3096] Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab (Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab) [SZ1218] Spanisch B1.1 (Spanish B1.1) [SZ1212] Spanisch C1 - España y América Latina ayer y hoy (Spanish C1 - Spain and Latin America - Yesterday and Today) [WZ2370] Statistische Auswertung biologischer Daten unter Anwendung von R (Statistical Analysis of Biological Data Using R) [WZ2575] Terrestrische Ökologie 1 (Terrestrial Ecology 1) [WZ2393] Theorie der aquatischen Ökotoxikologie (Aquatic Ecotoxicology of Freshwater Ecosystems) [WZ6425] Theorie der Limnologie I (Theory in Limnology I) [WZ6425] Theorie der Limnologie I (Theory in Limnology I) [WZ2482] Tierökologie (Animal Ecology) [WZ2333] Unterwasserökologie (Underwater Ecology) [WZ2333] Unterwasserökologie (Underwater Ecology)

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[WZ2493] Verhaltensbeobachtungen an Primaten im Zoo (Ethological Observations on Primates in the Zoo) Vertiefung Fachübergreifende Biowissenschaften (Core Subject Interdisciplinary Life Sciences) Vertiefung Genetik (Core Subject Genetics) Vertiefung Mikrobiologie (Core Subject Microbiology) Vertiefung Ökologie (Core Subject Ecology) Vertiefung Pflanzenwissenschaften (Core Subject Plant Sciences) Vertiefung Zoologie / Tierwissenschaften (Core Subject Zoology / Animal Sciences) [WZ0486] Vögel in ihren natürlichen Habitaten (Birds in their Natural Habitats) [WZ0486] Vögel in ihren natürlichen Habitaten (Birds in their Natural Habitats) Wahl- und Wahlpflichtmodule aus weiteren Vertiefungen (Optional and Compulsory Elective Modules from Further Core Subjects) Wahlpflicht- und Wahlmodule (Required Elective Optional Courses) [CLA21109] Was kann ich wissen? - Klassiker der Erkenntnistheorie (What Can I Know? - Classics of Epistemology) [WZ2017] Zellkulturtechnologie (Cell Culture Technology) [WZ2206] Zooprimaten - Praktikum (Practical on Primates in the Zoo)

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modulhandbuch wissenschaftszentrum weihenstephan fur ... · (research practical in terrestrial...

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