modulo iii

Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales Dirección General de Formación, Organización y Participación Social

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INTRODUCCIÓN AL CAMBIO CLIMATICO




PLATAFORMA CURRICULAR DE EDUCACION AMBIENTAL CON ENFASIS EN CAMBIO CLIMATICO

GUIA DE ESTUDIO A DISTANCIA No.3


Nombre: EDY ROLANDO JOM COY Puesto: DOCENTE ASESOR DE SEMINARIO Institución: INED CHIYUC, SAN CRISTÓBAL VERAPAZ

SEGUNDO BLOQUE

TEMÁTICA CONTEXTUALIZACIÓN


¿Qué es el cambio Climático? Por "cambio climático" se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a

la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la

variabilidad natural del clima observada durante períodos comparables. Se entiende

también por cambio climático que es un fenómeno que se manifiesta por un aumento de la

temperatura promedio del planeta.-

El cambio climático es una realidad que se está manifestando con más rapidez y

contundencia de lo que se ha previsto hasta ahora y cuyas consecuencias estamos

empezando a sufrir todos en forma de sequías, inundaciones, etc. especialmente en los

países subdesarrollados.-




CIENCIA DEL CAMBIO CLIMÁTICO

1. La Atmósfera La atmósfera terrestre -el aire- está constituida básicamente por dos gases: nitrógeno en un 78% y oxígeno en un 21%. La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve la tierra y que se mantiene unida al planeta por la fuerza de la gravedad. Entre sus funciones más importantes cabe destacar que provee a los seres vivos de gases imprescindibles para la vida, forma parte del ciclo hidrológico, nos sirve de protección frente a los rayos cósmicos y distribuye la energía del sol por toda la Tierra.- Tiene un espesor de aproximadamente 1000 kilómetros y a su vez se divide en varias capas concéntricas sucesivas, que se extienden desde la superficie del planeta hacia el espacio exterior. Atendiendo a una clasificación en función de la distribución de temperatura la podemos dividir en troposfera, estratosfera, mesosfera y termosfera.-

Tropósfera: Es la capa más cercana

a la superficie terrestre, donde se desarrolla la vida y ocurren la mayoría de los fenómenos meteorológicos. Tiene unos 8 km de espesor en los polos y alrededor de 15 km en el

ecuador. Estratósfera: Es la capa

que se encuentra entre los 12 km y los 50 km de altura. Los gases se encuentran separados formando capas o estratos de acuerdo a su peso. Una de ellas es la capa de ozono que protege a la Tierra del exceso de rayos ultravioleta

provenientes del Sol. Mesósfera: Es la capa donde la temperatura vuelve a disminuir y desciende hasta los -90 °C conforme aumenta su

altitud. Termósfera o Ionósfera: Es la capa que se encuentra entre los 90 y los 800 kilómetros de altura. Su límite superior es la termopausa. En ella existen capas formadas por átomos cargados

eléctricamente, llamados iones. Exósfera: Es la capa externa de la Tierra que se

encuentra por encima de los 800 kilómetros de altura. Está compuesta principalmente por hidrógeno y helio y las partículas van disminuyendo hasta desaparecer.-

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Fen%C3%B3menos_meteorol%C3%B3gicos&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Polo_geogr%C3%A1fico_de_la_Tierra&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/Termopausa




CICLOS DEL AGUA El ciclo del agua tiene una interacción constante con el ecosistema debido a que los seres vivos dependen de este elemento para sobrevivir y a su vez coadyuvan al funcionamiento del mismo. Los principales procesos implicados en el ciclo del agua son: 1º. Evaporación. El agua se evapora en la superficie oceánica, sobre la superficie terrestre y también por los organismos, en el fenómeno de la transpiración en plantas y sudoración en animales. 2º. Condensación. El agua en forma de vapor sube y se condensa formando las nubes, constituidas por agua en pequeñas gotas. 3º. Precipitación. Es cuando las gotas de agua que forman las nubes se enfrían acelerándose la condensación y uniéndose las gotitas de agua para formar gotas mayores que terminan por precipitarse a la superficie terrestre. La precipitación puede ser sólida (nieve o granizo) o líquida (lluvia). 4º. Infiltración. Ocurre cuando el agua que alcanza el suelo, penetra a través de sus poros y pasa a ser subterránea. 5º. Escorrentía. Este término se refiere a los diversos medios por los que el agua líquida se desliza cuesta abajo por la superficie del terreno. En los climas no excepcionalmente secos, incluidos la mayoría de los llamados desérticos, la escorrentía es el principal agente geológico de erosión y de transporte de sedimentos.- 6º. Circulación subterránea. Se produce a favor de la gravedad, como la escorrentía superficial, se presenta en dos modalidades: la que se da en la zona vadosa, como son a menudo las calizas, y es una circulación siempre pendiente abajo y la otra, la que ocurre en los acuíferos en forma de agua intersticial. 7º. Evaporación. Este proceso se produce cuando el agua de la superficie terrestre se evapora y se transforma en nubes. 8º. Fusión. Este cambio de estado se produce cuando la nieve pasa a estado liquido cuando se produce el deshielo. 9º. Solidificación. Al disminuir la temperatura en el interior de una nube por debajo de 0Â° C, el vapor de agua o la misma agua se congelan, precipitándose en forma de nieve o granizo. 10º. El proceso se repite desde el inicio, consecutivamente por lo que nunca se termina, ni se agota el agua




CICLO HIDROLÓGICO El ciclo hidrológico o ciclo del agua es el proceso de circulación del agua entre los distintos compartimentos de la hidrósfera. Es decir que la circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico. Se trata de un ciclo biogeoquímico en el que hay una intervención mínima de reacciones químicas, y el agua solamente se traslada de unos lugares a otros o cambia de estado físico. El ciclo hidrológico se define como la secuencia de fenómenos por medio de los cuales el agua pasa de la superficie terrestre, en la fase de vapor, a la atmósfera y regresa en sus fases líquida y sólida. La transferencia de agua desde la superficie de la Tierra hacia la atmósfera, en forma de vapor de agua, se debe a la evaporación directa, a la transpiración por las plantas y animales y por sublimación (paso directo del agua sólida a vapor de agua).-

Fases del ciclo hidrológico: Evaporación: El ciclo se inicia sobre todo en las grandes superficies líquidas (lagos, mares y océanos). Precipitación: Cuando por condensación las partículas de agua que forman las nubes alcanzan un tamaño superior a 0,1 mm comienzan a formarse gotas, gotas que caen por gravedad dando lugar a las precipitaciones (en forma de lluvia, granizo o nieve). Retención: No toda el agua que precipita llega a alcanzar la superficie del terreno. Una parte del agua de precipitación vuelve a evaporarse en su caída y otra parte es retenida por la vegetación, edificios, carreteras, etc., y luego se evapora. Escorrentía superficial: Otra parte circula sobre la superficie y se concentra en pequeños cursos de agua, que luego se reúnen en arroyos y más tarde desembocan en los ríos (“escorrentía superficial”). Infiltración: Pero también una parte de la precipitación llega a penetrar la superficie del terreno (“infiltración”) a través de los poros y fisuras del suelo o las rocas, rellenando de agua el medio poroso. Evapotranspiración: En casi todas las formaciones geológicas existe una parte superficial cuyos poros no están saturados en agua, que se denomina “zona no saturada”, y una parte inferior saturada en agua, y denominada “zona saturada”. Escorrentía subterránea: El agua que desciende, por gravedad-percolación y alcanza la zona saturada constituye la “recarga de agua subterránea.




CICLO DEL CARBONO El ciclo del carbono es el sistema de las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es la sucesión de transformaciones que sufre el carbono a lo largo del tiempo. Es un ciclo biogeoquímico de gran importancia para la regulación del clima de la Tierra, y en él se ven implicadas actividades básicas para el sostenimiento de la vida. El ciclo comprende dos ciclos que se suceden a distintas velocidades: Ciclo biológico: comprende los intercambios de carbono (CO2) entre los seres vivos y la atmósfera, es decir, la fotosíntesis, proceso mediante el cual el carbono queda retenido en las plantas y la respiración que lo devuelve a la atmósfera. Ciclo biogeoquímico: regula la transferencia de carbono entre la atmósfera y la litosfera (océanos y suelo). El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Universo, después del hidrógeno, el helio y el oxígeno (O).

CICLO DEL METANO

El Metano es (luego del vapor de agua y el dióxido de carbono) el tercer gas de invernadero mas importante en la atmósfera. Constituye hasta el 97% del gas natural. En las minas de carbón se le llama grisú y es muy peligroso ya que es fácilmente inflamable y explosivo. El metano es un gas de efecto invernadero muy importante en la atmósfera de la Tierra. Tiene un gran efecto por un breve período (aproximadamente 10 años), mientras que el dióxido de carbono tiene un pequeño efecto por un período prolongado (sobre los 100 años). La concentración de metano en la atmósfera ha aumentado durante los últimos cinco mil años. La explicación más probable de este aumento continuado reside en las innovaciones asociadas al comienzo de la agricultura, sobre todo probablemente al desvío de los ríos para el riego del arroz. Su concentración en ella se ha duplicado (y mas) desde la era pre-industrial. La producción y uso de la energía humana, acumulación de desperdicios, producción ganadera, agricultura del arroz y combustión de biomasa son considerados responsables de este aumento. El metano cumple el papel del agua en la Tierra, forma nubes en su atmósfera, cuando condensa sobre los aerosoles forma una lluvia de metano con partículas que llena los torrentes con un material negro que fluye.

http://www.monografias.com/trabajos14/ciclos-quimicos/ciclos-quimicos.shtml#car

http://www.monografias.com/trabajos/atm/atm.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Gas_natural

http://es.wikipedia.org/wiki/Carb%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Gris%C3%BA

http://es.wikipedia.org/wiki/Arroz




CICLO DEL NITRÓGENO

El ciclo del nitrógeno es cada uno de los procesos biológicos y abióticos en que se basa el suministro de este elemento a los seres vivos. Es uno de los ciclos biogeoquímicos importantes en que se basa el equilibrio dinámico de composición de la biosfera. El nitrógeno es un elemento. Está presente en seres vivos como, plantas y animales. También es una parte importante para no vivos como el aire y la tierra que pisamos. Los átomos de nitrógeno no permanecen en un lugar. Se desplazan lentamente entre seres vivos o muertos, por el aire, la tierra y el agua. A este movimiento se le conoce como ciclo del nitrógeno. La mayoría del nitrógeno que encontramos en la Tierra se encuentra en la atmósfera. Aproximadamente 80% de las moléculas en la atmósfera de la Tierra está compuesta de dos átomos de nitrógeno unidos entre sí.

http://es.wikipedia.org/wiki/Abi%C3%B3tico

http://es.wikipedia.org/wiki/Biosfera

http://www.windows2universe.org/earth/geology/periodic_table.html&lang=sp

http://www.windows2universe.org/earth/Life/life.html&lang=sp

http://www.windows2universe.org/life/plantae.html&lang=sp

http://www.windows2universe.org/life/animalia.html&lang=sp

http://www.windows2universe.org/physical_science/physics/atom_particle/atom.html&lang=sp

http://www.windows2universe.org/earth/Atmosphere/overview.html&lang=sp




¿QUÉ ES EL EFECTO INVERNADERO? Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de la atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar.- Este fenómeno evita que la energía solar recibida constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero. Por lo tanto, cuantos más gases de efecto invernadero haya más caliente estará la tierra. El resultado directo del efecto invernadero es el calentamiento global y los climáticos. Estos dos términos suelen confundirse. En la realidad los cambios climáticos son el resultado del calentamiento global. La razón por la cual la gente usa con más frecuencia el término cambio climático es porque sugiere algo más que un mero incremento de las temperaturas.

FUENTES DE EMISIONES LOCALES En el efecto invernadero entran en juego las emisiones producidas por algunas actividades humanas (Ej: la producción industrial). Otros gases de efecto invernadero (Ej.: gases fluorados) son creados y emitidos únicamente por las actividades humanas. En resumidas cuentas, son siempre las actividades humanas las que crean la mayoría de las emisiones de gases de efecto invernadero. Entre otras fuentes de emisiones locales están: fuentes emisoras de dióxido de carbono: El transporte y los servicios públicos (electricidad, gas, petróleo, etc). Fuentes emisoras de metano: Combustible fósil (Carbón, petróleo y gas), Vertederos y Agrícola (estiércol). Fuentes emisoras de nitrógeno: Fertilización artificial de la tierra, Fuentes fijas y móviles de combustión de materiales de origen fósil y Estiércol.

INVENTARIO DE GASES DE EFECTO INVERNADERO Se denominan gases de efecto invernadero (GEI) o gases de invernadero a los gases cuya presencia en la atmósfera contribuye al efecto invernadero. Los GEI reportados en el inventario nacional incluyen:

Dióxido de Carbono (CO2) Metano (CH4) Óxido de Nitrógeno (N2O)

Como principales gases naturales y gases de efecto invernadero directos. Otras estimaciones de gases precursores de GEI o modificadores de su concentración en la atmósfera como:

El monóxido de carbono (CO), Dióxido de azufre (SO2) Óxidos de nitrógeno (NOx).

http://www.tuimpacto.org/cambio-climatico.php

http://www.tuimpacto.org/calentamiento-global.php




http://www.tuimpacto.org/glosario.php#temperatura

http://www.tuimpacto.org/glosario.php#actividades-humanas



http://www.tuimpacto.org/glosario.php#emisiones

http://www.tuimpacto.org/glosario.php#gas-de-efecto-invernadero

http://www.tuimpacto.org/glosario.php#atmosfera

http://www.tuimpacto.org/glosario.php#efecto-invernadero






EMISIONES GLOBALES Pese a los esfuerzos realizados a nivel internacional y en el interior de muchos países, las emisiones globales de Gases de Efecto Invernadero (GEI), siguen mostrando una sostenida tendencia a aumentar. Muestra de ello es la información que ofreciera en junio de 2003 la Secretaría de la CMNUCC, (Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático),la que al reportar sobre el periodo 1990-2000 indicaba: El récord de emisiones de gases de efecto invernadero alcanzado en 2010 en el mundo, con 30,6 giga toneladas, es un 5% superior al anterior, que databa de 2008 con 29,3 giga toneladas, anunció la Agencia Internacional de la Energía, (AIE), que alertó sobre los riesgos de esta tendencia. Para que el nivel de dióxido de carbono (CO²) en la atmósfera se limite al que los científicos consideran prudente para que el calentamiento global no sea de más de dos grados, el incremento de emisiones de aquí a 2020 debería ser no superior al constatado el pasado año, precisó la AIE en un comunicado. En concreto, el volumen de CO² en 2020 no habría de ser superior a las 32 giga toneladas, de forma que la concentración de CO² fuera de unas 450 partes por millón, frente a los alrededor de 430 estimadas en 2000.

EMISIONES NACIONALES Las emisiones de GEI son el resultado de las estimaciones de emisiones de gases provenientes de las actividades humanas desarrolladas en Guatemala, mientras que las absorciones de GEI fueron estimadas considerando la cobertura boscosa y los tipos de suelo del país. El resumen del inventario de emisiones y absorciones de GEI indica que las emisiones de los principales gases emitidos en Guatemala, fueron: Gases de Efecto Invernadero Emisiones (Gg) Dióxido de Carbono (CO2) 3,700.4 Metano (CH4) 199.6 Oxido Nitroso (N2O) 20.7 Óxidos de Nitrógeno (Nox) 43.8 Monóxido de Carbono (CO) 961.7 Compuestos orgánicos volátiles Diferentes al Metano (COVDM) 105.9 Dióxido de Azufre (SO2) 74.5




VULNERABILIDAD AL CAMBIO CLIMÁTICO Y COMO ADAPTARSE A ESTE FENÓMENO SOCIO AMBIENTAL.

La Vulnerabilidad al cambio climático, es la susceptibilidad de una localidad, región o país frente a los impactos dañinos causados por un posible cambio climático y/o variabilidad climática. La Vulnerabilidad no se debe de ver o tratar únicamente desde el punto de vista físico, la vulnerabilidad social hace más frágiles a las sociedades a los desastres naturales y las amenazas del desarrollo tecnológico.- Guatemala es un país vulnerable. Las condiciones sociales del país (índice alto de pobreza, inequidad y exclusión social) hacen que gran parte de la población sufra fácilmente ante situaciones de tensión política, económica y natural, incluyendo fenómenos climáticos.- Los estudios de vulnerabilidad y adaptación se orientan hacia la evaluación de cómo la variabilidad climática y los cambios en el clima pueden afectar a la población, a los recursos naturales y al ambiente en general. La adaptación representa las opciones de política, de tecnología y prácticas que puede utilizar el país como herramientas para afrontarlos y/o minimizar los impactos negativos.- Para poder adaptarse a este fenómeno socio ambiental, es necesario, educar a todos los sectores de la población, en especial a los de menores ingresos, para que conozcan las normas de respeto a la Naturaleza y el comportamiento a seguir frente a estos fenómenos.-




EFECTOS DEL INCREMENTO DE LA CONCENTRACIÓN DE GASES DE EFECTO INVERNADERO EN LA ATMÓSFERA.

Las actividades humanas también dan origen a emisiones adicionales de Gases de Efecto Invernadero, tales como el dióxido de carbono, metano, óxido nitroso y otros que se acumulan en la atmósfera de la Tierra produciéndose Gases de Efecto Invernadero de origen antropogénico y que pueden hacer variar el clima. Los cambios son observables en el uso del suelo y agua, polvo y neblinas en la atmósfera e islas urbanas calientes.- Los incrementos en los niveles de GEI asociados a actividades humanas se deben fundamentalmente a la quema de combustibles fósiles y a mayores cambios agrícolas y en el uso de la tierra, generando efectos graves, tales como: Aumento de la temperatura media del planeta. Aumento de sequías en unas zonas e inundaciones en otras. Mayor frecuencia de formación de huracanes. Progresivo deshielo de los casquetes polares, con la consiguiente subida de los niveles

de los océanos. Incremento de las precipitaciones a nivel planetario pero lloverá menos días y más

torrencialmente. Aumento de la cantidad de días calurosos, traducido en olas de calor.




IMPACTOS DEL CAMBIO CLIMATICO EN GUATEMALA. Por su ubicación geográfica y condiciones climatológicas, durante los últimos años Guatemala ha sufrido múltiples eventos naturales. La literatura existente a la fecha sobre cambio climático muestra que a pesar de haberse realizado algunos trabajos para Centroamérica (y con ello se han logrado generar diferentes escenarios sobre cambio climático en la región) aún no son abundantes las investigaciones que presenten resultados detallados por país. Los primeros estudios sobre

vulnerabilidad al cambio climático en Guatemala, bajo una visión interinstitucional, se realizaron hacia finales de 2002, bajo el marco del proyecto “Primera Comunicación Sobre Cambio Climático”. Los resultados del documento concluyen que este país centroamericano es sensible en los siguientes aspectos: 1) salud humana, 2) recursos forestales, 3) recursos hídricos y 4) agricultura (producción de granos básicos).- La primera Comunicación Nacional Sobre Cambio Climático en Guatemala permitió generar diferentes escenarios sobre cambio climático (escenarios climáticos, socioeconómicos y ambientales). Los escenarios del clima se realizaron a partir de las informaciones del Instituto Nacional de Sismología, Vulcanología, Meteorología e Hidrología (INSIVUMEH), considerando el período 1961-1990.-

ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMATICO

La adaptación al cambio climático se considera como la respuesta o ajustes que el ser humano puede y debe realizar para disminuir los impactos negativos, en este caso, del cambio climático y de la variabilidad climática. “La aspiración universal de lograr un desarrollo sostenible se enfrenta a tres grandes desafíos cuya solución exige marcos y estrategias integrales: la pobreza imperante, la creciente urbanización y la agresión al medio ambiente”. Los resultados de los estudios de vulnerabilidad y adaptación al cambio climático como parte de la Primera Comunicación Nacional, son convincentes con relación a los impactos 54 en los cuatro sectores evaluados: salud, recursos forestales, producción de granos básicos y recursos hídricos. Generando una serie de respuestas para mitigar los impactos negativos del cambio climático, principalmente en opciones de reducción de emisiones de GEI en los sectores energía y forestal de cuya suma se deja establecido un indicador de 25 opciones de reducción.-




MITIGACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO La mitigación del cambio climático son las medidas para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero por fuente y/o de incrementar la eliminación de carbono mediante sumideros, en otras palabras, es la acción que consiste en disminuir la intensidad del forzante radiactivo con el fin de reducir los efectos potenciales del calentamiento global.

La mitigación se distingue de la

adaptación, que implica actuar para minimizar los efectos del calentamiento global. Muy a menudo, la mitigación supone la reducción de las concentraciones de gases de efecto invernadero, ya sea mediante la reducción de sus fuentes o aumentando su almacenamiento. El consenso científico sobre el calentamiento global, junto con el principio de prevención y el temor de un abrupto cambio climático, conducen a nuevos esfuerzos para desarrollar tecnologías y ciencias con el fin de mitigar los efectos del calentamiento global. Desafortunadamente la mayoría de los medios de mitigación parecen efectivos para prevenir calentamiento adicional, no para revertir el calentamiento existente.- ¿Qué se está haciendo para mitigar el cambio climático? El segundo principio básico de la mitigación es el cambio de comportamiento en el más amplio sentido. La mitigación sólo puede lograrse si los consumidores y los inversionistas suplen su actual demanda energética mediante fuentes de energía con bajas emisiones de carbono.-

QUE HACER PARA MITIGAR EL CAMBIO CLIMÁTICO Hay muchas cosas que, como individuos y en el contexto de nuestro hogar, nuestra familia, nuestra comunidad y nuestro país podemos hacer para colaborar en evitar este problema planetario. Como individuos: Día con día, tomamos decisiones que se reflejan en la forma en la que realizamos nuestras labores domésticas, cómo nos transportamos al trabajo y cómo pasamos nuestros ratos de ocio, entre otras muchas cosas. Todas estas actividades resultan, en mayor o menor medida, en la emisión a la atmósfera de gases de efecto invernadero y, por tanto, contribuyen al cambio climático. Emitimos gases de efecto de invernadero de manera directa cuando hacemos uso de combustibles. Al quemar leña, gas o gasolina estamos liberando el carbono de esos combustibles y convirtiéndolo, junto con otros gases, en bióxido de carbono, principal gas de efecto de invernadero. Es cierto que una parte de las emisiones de gases de efecto invernadero son resultado de actividades sobre las que tenemos poca influencia directa e inmediata, como lo pueden ser las que realiza la industria. Sin embargo, una porción considerable de las emisiones de gases de efecto de invernadero está directamente relacionada a nuestras actividades cotidianas. Muchas veces nuestros hábitos cotidianos son resultado de la costumbre y los desarrollamos sin pensar en sus implicaciones Sin embargo, acciones tales como la manera de utilizar la luz y el agua, el medio de transporte que usamos, e incluso la forma en que cocinamos nuestros alimentos tienen un impacto sobre el ambiente. Algunas situaciones que podemos realizar para mitigar en parte el cambio climático son: Apagar la luz cuando no se necesite. Sustituir los focos incandescentes por lámparas fluorescentes compactas. Asegurar que la puerta del refrigerador se cierre herméticamente. Evitar introducir alimentos calientes dentro del aparato. Revisar que no haya fugas de gas en estufas o de agua en los calentadores, para reducir los riesgos y gastos innecesarios. Instalar regaderas economizadoras de agua. Encender el televisor sólo cuando realmente vaya a utilizarse. Encender la computadora sólo cuando realmente vaya a usarla y Utilice el modo de ahorro de energía en su máquina. De esta forma estaremos como individuos ayudando a mitigar el cambio climático.

http://es.wikipedia.org/wiki/Forzante_radiativo

http://es.wikipedia.org/wiki/Calentamiento_global

http://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_invernadero

modulo iii

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