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MÓDULO:

REDES LOCALES

(RESUMEN PARA PÁGINA WEB)

Impartido por:

Rafael Velasco Sánchez

Pág. 2

1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación

1. Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes.

a) Se han descrito los principios de funcionamiento de las redes locales.

b) Se han identificado los distintos tipos de redes.

c) Se han descrito los elementos de la red local y su función.

d) Se han identificado y clasificado los medios de transmisión.

e) Se ha reconocido el mapa físico de la red local.

f) Se han utilizado aplicaciones para representar el mapa físico de la red local.

g) Se han reconocido las distintas topologías de red.

h) Se han identificado estructuras alternativas.

2. Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje.

a) Se han reconocido los principios funcionales de las redes locales.


c) Se han diferenciado los medios de transmisión.

d) Se han reconocido los detalles del cableado de la instalación y su despliegue (categoría del cableado, espacios por los que discurre y soporte para las canalizaciones, entre otros).

e) Se han seleccionado y montado las canalizaciones y tubos.

f) Se han montado los armarios de comunicaciones y sus accesorios.

g) Se han montado y conexionado las tomas de usuario y los paneles de parcheo.

h) Se han probado las líneas de comunicación entre las tomas de usuario y los paneles de parcheo.

i) Se han etiquetado los cables y las tomas de usuario. Se ha trabajado con la calidad y seguridad requeridas.

3. Interconecta equipos en redes locales cableadas describiendo estándares de cableado y aplicando técnicas de montaje de conectores.

a) Se ha interpretado el plan de montaje lógico de la red. b) Se han montado los adaptadores de red en los equipos. c) Se han montado conectores sobre cables (cobre y fibra) de red. d) Se han montado los equipos de conmutación en los armarios de

comunicaciones. e) Se han conectado los equipos de conmutación a los paneles de parcheo. f) Se ha verificado la conectividad de la instalación. g) Se ha trabajado con la calidad requerida.

Pág. 3

Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación

4. Instala equipos en red, describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje.

a) Se han identificado las características funcionales de las redes inalámbricas.

b) Se han identificado los modos de funcionamiento de las redes inalámbricas.

c) Se han instalado adaptadores y puntos de acceso inalámbrico.

d) Se han configurado los modos de funcionamiento y los parámetros básicos.

e) Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos y adaptadores inalámbricos.

f) Se ha instalado el software correspondiente.

g) Se han identificado los protocolos.

h) Se han configurado los parámetros básicos.

i) Se han aplicado mecanismos básicos de seguridad.

j) Se han creado y configurado VLAN.

5. Mantiene una red local interpretando recomendaciones de los fabricantes de hardware o software y estableciendo la relación entre disfunciones y sus causas.

a) Se han identificado incidencias y comportamientos anómalos.

b) Se ha identificado si la disfunción es debida al hardware o al software.

c) Se han monitorizado las señales visuales de los dispositivos de interconexión.

d) Se han verificado los protocolos de comunicaciones.

e) Se ha localizado la causa de la disfunción.

f) Se ha restituido el funcionamiento sustituyendo equipos o elementos.

g) Se han solucionado las disfunciones software (configurando o reinstalando).

h) Se ha elaborado un informe de incidencias.

6. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.

b) Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad.

c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas y máquinas de corte y conformado, entre otras.

d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las operaciones de montaje y mantenimiento.

e) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas.

f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.

g) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

h) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.

Pág. 4

2. Contenidos básicos

1. Despliegue del cableado:

Caracterización de redes locales:

o Características. Ventajas e inconvenientes.

o Tipos.

o Elementos de red.

o Topologías.

Identificación de elementos y espacios físicos de una red local:

o Espacios.

o Cuartos de comunicaciones.

o Armarios de comunicaciones. Paneles de parcheo.

o Canalizaciones.

o Cableado estructurado.

Medios de transmisión (par trenzado y fibra óptica, entre otros).

o Parámetros típicos del par trenzado.

o Parámetros típicos de la fibra óptica.

o Conectores y tomas de red.

o Herramientas.

o Conexión de tomas y paneles de parcheo.

o Creación de cables. Normas de aplicación.

o Verificación de parámetros. Instrumentos.

o Recomendaciones en la instalación del cableado.

o Seguridad física de los espacios.

2. Interconexión de equipos en redes locales:

Adaptadores para red cableada.

Dispositivos de interconexión de redes. Puentes. Concentradores. Routers.

Segmentación de redes.

Adaptadores para redes inalámbricas.

Dispositivos de interconexión de redes inalámbricas.

Redes mixtas.

3. Instalación/configuración de los equipos de red:

Introducción al modelo OSI.

Nivel físico.

Nivel de enlace.

Nivel de red.

Procedimientos de instalación.

Protocolos.

TCP/IP. Estructura. Clases IP.

Direcciones IP. IPv4. IPv6.

Configuración de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios.

Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada e

inalámbrica.

Pág. 5

Seguridad básica en redes cableadas e inalámbricas.

4. Resolución de incidencias de una red de área local:

Estrategias. Parámetros del rendimiento.

Incidencias físicas e incidencias lógicas en redes locales.

Monitorización de redes cableadas e inalámbricas.

Herramientas de diagnóstico. Comandos y programas.

Herramientas de diagnóstico de uso libre.

Documentación de incidencias.

5. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental:

Identificación de riesgos.

Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales.

Prevención de riesgos laborales en los procesos de montaje.

Equipos de protección individual.

Cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales.

Cumplimiento de la normativa de protección ambiental.

3. Programación básica

Unidades Resultados de

aprendizaje Criterios de evaluación Contenidos básicos

1. Introducción a las redes locales

(6 horas)









- Caracterización de redes locales: o Características. Ventajas e inconvenientes. o Tipos. o Elementos de red. o Topologías.

2. Normalización en las redes locales

(8 horas)





- Introducción al modelo OSI. - Protocolos. - TCP/IP. Estructura.

Pág. 6

Unidades Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación Contenidos básicos

3. La capa física

(10 horas)




- Medios de transmisión (par trenzado y fibra óptica, entre otros). o Parámetros típicos del par trenzado. o Parámetros típicos de la fibra óptica. o Conectores y tomas de red. o Herramientas. o Creación de cables. Normas de aplicación. o Verificación de parámetros. Instrumentos. 2. Despliega el cableado

de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje.


d) Se han reconocido los detalles del cableado de la instalación y su despliegue (categoría del cableado).


- Adaptadores para red cableada. - Dispositivos de interconexión de redes. Concentradores.


b) Se han montado los adaptadores de red en los equipos.

c) Se han montado conectores sobre cables (cobre y fibra) de red.

f) Se ha verificado la conectividad de la instalación.

g) Se ha trabajado con la calidad requerida.


- Nivel físico. - Procedimientos de instalación.

Pág. 7

Unidades Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación Contenidos básicos

4. Organización física de la red: los SCE

(10 horas)


e) Se ha reconocido el mapa físico de la red local.

f) Se han utilizado aplicaciones para representar el mapa físico de la red local.




o Identificación de elementos y espacios físicos de una red local: o Espacios. o Cuartos de comunicaciones. o Armarios de comunicaciones. Paneles de parcheo. o Canalizaciones. o Cableado estructurado.

- Medios de transmisión (par trenzado y fibra óptica, entre otros): o Parámetros típicos del par trenzado. o Parámetros típicos de la fibra óptica. o Conectores y tomas de red. o Herramientas. o Conexión de tomas y paneles de parcheo. o Creación de cables. Normas de aplicación. o Verificación de parámetros. Instrumentos. o Recomendaciones en la instalación del cableado. o Seguridad física de los espacios.

2. Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje.

a) Se han reconocido los principios funcionales de las redes locales.



d) Se han reconocido los detalles del cableado de la instalación y su despliegue (categoría del cableado, espacios por los que discurre y soporte para las canalizaciones, entre otros).

e) Se han seleccionado y montado las canalizaciones y tubos.

f) Se han montado los armarios de comunicaciones y sus accesorios.

g) Se han montado y conexionado las tomas de usuario y los paneles de parcheo.

h) Se han probado las líneas de comunicación entre las tomas de usuario y los paneles de parcheo.

i) Se han etiquetado los cables y las tomas de usuario.

j) Se ha trabajado con la calidad y seguridad requeridas.

Pág. 8


c) Se han montado conectores sobre cables (cobre y fibra) de red.

d) Se han montado los equipos de conmutación en los armarios de comunicaciones.

e) Se han conectado los equipos de conmutación a los paneles de parcheo.

f) Se ha verificado la conectividad de la instalación.

g) Se ha trabajado con la calidad requerida.

Pág. 9



5. Seguridad y protección medioambiental en el montaje de redes

(6horas)

6. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.

b) Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad.

c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas y máquinas de corte y conformado, entre otras.

d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las operaciones de montaje y mantenimiento.

e) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas.

f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.

g) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

h) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.

5. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental:

- Identificación de riesgos. - Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales. - Prevención de riesgos laborales en los procesos de montaje. - Equipos de protección individual. - Cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales. - Cumplimiento de la normativa de protección ambiental.

6. La capa de enlace de datos

(10 horas)






- Adaptadores para red cableada. - Dispositivos de interconexión de redes. Puentes. - Segmentación de redes.

Pág. 10



- Nivel de enlace. - Procedimientos de instalación. - Protocolos. - TCP/IP. - Configuración de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios.



7. La capa de red

(15 horas)


a) Se ha interpretado el plan de montaje lógico de la red.


- Adaptadores para red cableada. - Dispositivos de interconexión de redes. Routers. - Segmentación de redes.


- Nivel de red. - Procedimientos de instalación. - Protocolos. - TCP/IP. Clases IP. - Direcciones IP. IPv4. IPv6. - Configuración de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios.


e) Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos.





Pág. 11



8. Dispositivos de la capa de red y afines

(15 horas)







j) Se han creado y configurado VLAN.


- Dispositivos de interconexión de redes. Routers. - Segmentación de redes.


- Nivel de red. - Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada. - Seguridad básica en redes cableadas e inalámbricas.

9. La capa de transporte

(10 horas)








- TCP/IP. Estructura. - Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada.

10. La capa de aplicación

(10 horas)








- TCP/IP. Estructura. - Configuración de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios. - Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada.

Pág. 12



11. Redes locales inalámbricas

(15 horas)


a) Se han identificado las características funcionales de las redes inalámbricas.

b) Se han identificado los modos de funcionamiento de las redes inalámbricas.

c) Se han instalado adaptadores y puntos de acceso inalámbrico.

d) Se han configurado los modos de funcionamiento y los parámetros básicos.

e) Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos y adaptadores inalámbricos.






- Adaptadores para redes inalámbricas. - Dispositivos de interconexión de redes inalámbricas. - Redes mixtas.


- Nivel físico. - Nivel de enlace. - Procedimientos de instalación. - Protocolos. - TCP/IP. Estructura. - Configuración de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios. - Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada e inalámbrica. - Seguridad básica en redes cableadas e inalámbricas.

12. La red ya está lista, ¿funciona?

(15 horas)

5. Mantiene una red local interpretando recomendaciones de los fabricantes de hardware o software y estableciendo la relación entre disfunciones y sus causas.

a) Se han identificado incidencias y comportamientos anómalos.

b) Se ha identificado si la disfunción es debida al hardware o al software.

c) Se han monitorizado las señales visuales de los dispositivos de interconexión.

d) Se han verificado los protocolos de comunicaciones.

e) Se ha localizado la causa de la disfunción.

f) Se ha restituido el funcionamiento sustituyendo equipos o elementos.

g) Se han solucionado las disfunciones software (configurando o reinstalando).

h) Se ha elaborado un informe de incidencias.

4. Resolución de incidencias de una red de área local:

Estrategias. Parámetros del rendimiento.

Incidencias físicas e incidencias lógicas en redes locales.

Monitorización de redes cableadas e inalámbricas.

Herramientas de diagnóstico. Comandos y programas.

Herramientas de diagnóstico de uso libre.

Documentación de incidencias.

4. Evaluación

SECUENCIA DE CALIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

SECUENCIA DE CALIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MÓDULO REDES LOCALES (1º SMR)

Resultado de aprendizaje nº 1: reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las

características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes.

(15 %).

SE

CU

EN

CIA

DE

CA

LIF

ICA

CIÓ

N

Mín

imo

s

(Su

ficie

nte

: 5

)

CR

ITE

RIO

S D

E E

VA

LU

AC

IÓN

1.1 Se han descrito los principios de funcionamiento de las redes locales.

1.2 Se han identificado los distintos tipos de redes.

1.3 Se han descrito los elementos de la red local y su función.

1.4 Se han identificado y clasificado los medios de transmisión.

1.5 Se ha reconocido el mapa físico de la red local.

1.6 Se han utilizado aplicaciones para representar el mapa físico de la red local.

AC

TIV

IDA

DE

S

QU

E P

ER

MIT

EN

CO

MP

RO

BA

R

SU

DE

SA

RR

OL

LO

Actividades y ejercicios

Prueba escrita tipo test

Prácticas

Trabajo de investigación

Observación

Otr

os

ind

ica

do

res

Bie

n:

6 /

N

ota

ble

: 7

-8

/ S

ob

resa

lien

te :

9-1

0

1.7 Se han reconocido las distintas topologías de red.

1.8 Se han identificado estructuras alternativas.

Unidades de Competencia

que se evalúan

Instalar, configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos establecidos.

Unidades

en las que se evalúa el

resultado de aprendizaje

Introducción a las redes locales.

Normalización en las redes locales.

La capa física.

Organización física de la red: los SCE.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: El alumno obtendrá la calificación de SUFICIENTE si cumple los indicadores mínimos e INSUFICIENTE cuando

tenga una valoración negativa en alguno de ellos. Obtendrá las calificaciones BIEN, NOTABLE o SOBRESALIENTE según la valoración obtenida en el

resto de indicadores.

REDES LOCALES

Pág. 15


Resultado de aprendizaje nº 2: Despliega el cableado de una red local interpretando

especificaciones y aplicando técnicas de montaje. (15 %) S

EC

UE

NC

IA D

E C

AL

IFIC

AC

IÓN

Mín

imo

s

(Su

ficie

nte

: 5

)

CR

ITE

RIO

S D

E E

VA

LU

AC

IÓN

2.1 Se han reconocido los principios funcionales de las redes locales.

2.2 Se han identificado los distintos tipos de redes.

2.3 Se han diferenciado los medios de transmisión.

2.4 Se han reconocido los detalles del cableado de la instalación y su despliegue (categoría del cableado, espacios por los que discurre y soporte para las canalizaciones, entre otros).

2.5 Se han seleccionado y montado las canalizaciones y tubos.

2.6 Se han montado los armarios de comunicaciones y sus accesorios.

AC

TIV

IDA

DE

S

QU

E P

ER

MIT

EN

CO

MP

RO

BA

R

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SA

RR

OL

LO



Prácticas

Observación

Otr

os

ind

ica

do

res

Bie

n:

6 /

N

ota

ble

: 7

-8 /

So

bresa

lien

te :

9-1

0

2.7 Se han montado y conexionado las tomas de usuario y los paneles de parcheo.

2.8 Se han probado las líneas de comunicación entre las tomas de usuario y los paneles de parcheo.

2.9 Se han etiquetado los cables y las tomas de usuario. Se ha trabajado con la calidad y seguridad requeridas.


que se evalúan Instalar, configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos establecidos.

Unidades



La capa física.





REDES LOCALES

Pág. 16


Resultado de aprendizaje nº 3: Interconecta equipos en redes locales cableadas describiendo

estándares de cableado y aplicando técnicas de montaje de conectores. (20 %) S

EC

UE

NC

IA D

E C

AL

IFIC

AC

IÓN

Mín

imo

s

(Su

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nte

: 5

)

CR

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RIO

S D

E E

VA

LU

AC

IÓN

3.1 Se ha interpretado el plan de montaje lógico de la red. 3.2 Se han montado los adaptadores de red en los equipos. 3.3 Se han montado conectores sobre cables (cobre y fibra) de red. 3.4 Se han montado los equipos de conmutación en los armarios de

comunicaciones. 3.5 Se han conectado los equipos de conmutación a los paneles de

parcheo.

AC

TIV

IDA

DE

S

QU

E P

ER

MIT

EN

CO

MP

RO

BA

R

SU

DE

SA

RR

OL

LO



Prácticas


Observación

Otr

os

ind

ica

do

res

Bie

n:

6 /

N

ota

ble

: 7

-8 /

So

bresa

lien

te :

9-1

0

3.6 Se ha verificado la conectividad de la instalación. 3.7 Se ha trabajado con la calidad requerida.


que se evalúan


Realizar los procesos de conexión entre redes privadas y redes públicas

Unidades



La capa física.


La capa de red.




REDES LOCALES

Pág. 17


Resultado de aprendizaje nº 4: Instala equipos en red, describiendo sus prestaciones y aplicando

técnicas de montaje. (25 %) S

EC

UE

NC

IA D

E C

AL

IFIC

AC

IÓN

Mín

imo

s

(Su

ficie

nte

: 5

)

CR

ITE

RIO

S D

E E

VA

LU

AC

IÓN

4.1 Se han identificado las características funcionales de las redes inalámbricas.

4.2 Se han identificado los modos de funcionamiento de las redes inalámbricas.

4.3 Se han instalado adaptadores y puntos de acceso inalámbrico.

4.4 Se han configurado los modos de funcionamiento y los parámetros básicos.

4.5 Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos y adaptadores inalámbricos.

4.6 Se ha instalado el software correspondiente.

4.7 Se han identificado los protocolos.

4.8 Se han configurado los parámetros básicos.

AC

TIV

IDA

DE

S

QU

E P

ER

MIT

EN

CO

MP

RO

BA

R

SU

DE

SA

RR

OL

LO



Prácticas


Observación

Otr

os

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Bie

n:

6 /

No

tab

le:

7-8

/

So

bresa

lien

te

:9-1

0

4.9 Se han aplicado mecanismos básicos de seguridad.

4.10 Se han creado y configurado VLAN.


que se evalúan



Monitorizar los procesos de comunicaciones de la red local

Unidades



La capa de Enlace de Datos.

La capa de Red.

Dispositivos de la capa de Red y afines.

La capa de Transporte.

La capa de aplicación.

Redes locales inalámbricas.




REDES LOCALES

Pág. 18


Resultado de aprendizaje nº 5: Mantiene una red local interpretando recomendaciones de los

fabricantes de hardware o software y estableciendo la relación entre disfunciones y sus causas.

(15 %)

SE

CU

EN

CIA

DE

CA

LIF

ICA

CIÓ

N

Mín

imo

s

(Su

ficie

nte

: 5

)

CR

ITE

RIO

S D

E E

VA

LU

AC

IÓN

5.1 Se han identificado incidencias y comportamientos anómalos.

5.2 Se ha identificado si la disfunción es debida al hardware o al software.

5.3 Se han monitorizado las señales visuales de los dispositivos de interconexión.

5.4 Se han verificado los protocolos de comunicaciones.

5.5 Se ha localizado la causa de la disfunción.

AC

TIV

IDA

DE

S

QU

E P

ER

MIT

EN

CO

MP

RO

BA

R

SU

DE

SA

RR

OL

LO

Práctica final

Observación

Otr

os

ind

ica

do

res

Bie

n:

6 /

N

ota

ble

:

7-8

/ S

ob

resa

lien

te

:9-1

0

5.6 Se ha restituido el funcionamiento sustituyendo equipos o elementos.

5.7 Se han solucionado las disfunciones software (configurando o reinstalando).

5.8 Se ha elaborado un informe de incidencias.


que se evalúan



Monitorizar los procesos de comunicaciones de la red local

Mantener y regular el subsistema físico en sistemas informáticos.

Mantener la seguridad de los subsistemas físicos y lógicos en sistemas informáticos.

Unidades



La red ya está lista. ¿Funciona?




REDES LOCALES

Pág. 19


Resultado de aprendizaje nº 6: Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de

protección ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para

prevenirlos. (10 %) S

EC

UE

NC

IA D

E C

AL

IFIC

AC

IÓN

Mín

imo

s

(Su

ficie

nte

: 5

)

CR

ITE

RIO

S D

E E

VA

LU

AC

IÓN

6.1 Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.

6.2 Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad.

6.3 Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas y máquinas de corte y conformado, entre otras.

6.4 Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las operaciones de montaje y mantenimiento.

6.5 Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas.

AC

TIV

IDA

DE

S

QU

E P

ER

MIT

EN

CO

MP

RO

BA

R

SU

DE

SA

RR

OL

LO



Observación

Debate

Otr

os

ind

ica

do

res

Bie

n:

6 /

N

ota

ble

: 7

-8

/ S

ob

resa

lien

te :

9-1

0

6.6 Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.

6.7 Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

6.8 Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.


que se evalúan Instalar, configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos preestablecidos.

Unidades



Seguridad y protección medioambiental en el montaje de redes.




Pág. 20

Principios

La evaluación de este módulo y de sus componentes formativos se realizará a lo

largo de todo el proceso de aprendizaje, siguiendo tres fases:

1. Evaluación inicial al comenzar cada unidad, para preparar la situación de partida,

ajustando los diseños en función de las necesidades. Para llevar a cabo esta tarea

haremos uso de la observación a través de diálogos y entrevistas.

2. Evaluación procesual con intención formativa, que se llevará a cabo durante todo el

proceso de enseñanza-aprendizaje. Supondrá recoger datos y llevar un seguimiento

continuo de las actividades de los alumnos.

3. Evaluación final con intención sumativa, al final del proceso, analizando las

desviaciones entre los objetivos programados y los resultados obtenidos e

intentando buscar solución a los problemas surgidos.

Técnicas

Pruebas orales y escritas: cuestionarios, resolución de problemas y supuestos

prácticos, etc.

Prácticas de taller: realización de trabajos prácticos en el taller informático.

Observación directa e indirecta: cuadernos de clase, trabajos individuales o grupales,

debates, etc.

Instrumentos

Cuaderno del profesor.

Listas de control.

Escalas de observación.

Indicadores

Participación en las actividades realizadas en el aula.

Asistencia y puntualidad.

Respeto hacia los compañeros y profesores.

Valoración de sus propios aprendizajes.

Desarrollo de la capacidad de análisis y el sentido crítico.

Procedimientos de evaluación

En cualquier fase del proceso de enseñanza-aprendizaje por razones legales se

hace necesario el dar una calificación. Se intentará que sea lo más objetiva posible, por

lo que a continuación se expresa en porcentajes la calificación global a aplicar en cada

una de las evaluaciones: primera, segunda y ordinaria:

20% Observación directa del profesor y faltas.

40% Valoración de trabajos y prácticas. El número de prácticas se irá

incrementando según avance el curso dependiendo del carácter práctico de cada

unidad.

40% Pruebas teóricas. Se realizará una prueba teórica al final de cada tema con

el fin de ir comprobando si el resultado del proceso enseñanza-aprendizaje es el

correcto.

Pág. 21

La nota de cada unidad se obtendrá de aplicar los porcentajes indicados en cada

unidad.

La nota de cada evaluación será la media aritmética de las notas de cada unidad

que la componen.

La nota final se obtendrá de la media aritmética de las evaluaciones.

Como la nota de la evaluación y la final deben ser números enteros se

redondeará al alza.

Recuperación de evaluaciones

La recuperación, entendida como un elemento primordial de la evaluación

continua, consigue respetar el ritmo de aprendizaje individual, ofreciendo más tiempo,

recursos y materiales adecuados al alumno en el cual hayamos detectado lagunas y

dificultades, tan pronto como aparezcan, iniciando rápidamente la recuperación.

Al tratarse de unos estudios en los que prima el componente práctico es difícil

realizar una recuperación de las distintas unidades y de las prácticas con calificación

negativa. Por ello aquellos alumnos que aprueben dos evaluaciones y en la suspensa

tengan una nota igual a tres o superior, y han realizado un buen aprovechamiento del

módulo, se considerarán aprobados.

Igualmente aquellos alumnos con una evaluación con una nota inferior a tres, o

bien, más de una evaluación suspensa, tendrán que realizar de nuevo las prácticas que

tengan con una calificación negativa o no hayan entregado, y además realizarán un

examen teórico de todos los temas.

En el caso de alumnos que superen el 20% de faltas de asistencia no justificadas

al módulo profesional, perderán el derecho a evaluación continua (según Proyecto

Curricular) y por tanto los criterios de calificación cambiarán:

30% Realización y entrega de todos los trabajos y prácticas realizadas durante el

curso. Con un control teórico/práctico en el que se demuestre que dichos

trabajos y prácticas han sido realizados por el alumno.

20% Control práctico sobre los contenidos procedimentales del módulo

profesional.

50% Control teórico sobre los contenidos conceptuales del módulo profesional.

5. Actividades de recuperación

Para la realización de la recuperación de las prácticas y llevar a cabo actividades

de repaso se contempla la utilización del mes de junio, mientras el resto de alumnos

realizan las prácticas de la unidad 12, que realmente también es un repaso del módulo.

Aquellos alumnos que no hayan superado el modulo en la convocatoria de junio,

tendrá la posibilidad de presentarse al examen extraordinario que será realizado en

septiembre.

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