molėtų pradinė mokykla
DESCRIPTION
Molėtų pradinės mokyklos patirtis „Kūrybinių partnerysčių" projekte, dalyvaujant 2012 - 2013 mokslo metais, „Tyrinėjančių mokyklų" programoje. Daugiau: http://www.kurybinespartnerystes.lt/moletu_pradine_mokykla-259TRANSCRIPT
Kūrybinės partnerystės: sukuriame erdvę keistis
Molėtų pradinė mokyklaŽodis- tiltas į išraiškingos kalbos pasaulį
Marija Matulienė 3b klasės muzikos mokytoja Rasa Vizbarienė,
3b klasės mokiniai
Tyrinėjimo sritis
• Pasitelkdami kūrybišką mokymąsi lietuvių kalbos pamokų metu, į jas integruodami įvairių pradinėse klasėse dėstomų dalykų medžiagą ir bendraudami su kuriančiu praktiku, kurs ugdomąją aplinką,kurioje mokiniai galės stiprinti saviraiškos įgūdžius, mokysis improvizuoti, labiau pažins juos supančią aplinką ir domėsis naujais jiems dar nežinomais dalykais, mokysis kalbėti ir kurti įvairius tekstus apie tai ką patyrė, pažino, išbandė
Kokios veiklos buvo įgyvendintos, ko siekiant
Stipri organizacija
Didelis įsitraukimas
Poveikis
Vaikai išmoko dirbti komandoje, kartu kurti bei siekti bendro tikslo. Tai jiems suteikė daugiau pasitikėjimo savimi ir veiklos prasmingumoVaidindami išmoko raiškiau kalbėti, reikšti savo emocijas, giliau ir savičiau išmoko suvokti sakomą ir skaitomą tekstąMokiniai tapo laisvesni, kūrybiškesni ,labiau pasitikintys savimi
TęstinumasMokykla pasinaudos projekto metu išbandytais aktyvios ir kūrybinės veiklos metodais
Iššūkis/problema: Mokinių nepasitikėjimas, baimė laisvai
reikšti mintis, vaizduotės stoka
Ugdymo turinys: mokinių kalbinė ir rašytinė raiška
Kūrybos procesas: spektaklis, šešėlių teatras, sukurtas visų klasės mokinių
Kūrybiniai gebėjimai: Vaizduotė, smalsumas, bendradarbiavimas,
atkaklumas
Molėtų pradinė mokykla
Susitikimai su kūrybos agentu Romu
Vaikai stengiasi kuo tiksliau apibūdinti klasės draugus
Smagu pasiklausyti kitų nuomonės apie save. Apie klasės mokinius daug sužinojo ir kūrybos agentas Romas
Susitikimai su kūrybos agentu Romu
Mokytis matematikos žaidžiant įdomiau, atlieka kūrybos agento skirtas užduotis
Vaikai porose kuria skulptūras
Susitikimas su kūrybos praktike Viola
Aptariame suplanuotas veiklas.
Susitikimas su kūrybos praktike Viola
Vaikai mokosi kvėpavimo, raumenų mankštos pratimų
Mokiniai grupėse kuria istorijas. Visų mintys įdomios ir svarbios.
Savo sukurtas istorijas bandome inscenizuoti
Išvados
• Projekto metu stebėjome kaip keičiasi mokiniai , jų aktyvumas , kalbinė raiška.
• Mokiniai išmoko mokymo procese taikyti dramos metodą, kurti šešėlių teatrą
• Sužinojo, kaip kuriamas scenarijus, gaminamos dekoracijos
• Galutinis rezultatas filmuotos įvairios veiklos, vykusios projekto metu
• Tikėjomės daugiau negu pavyko pasiekti• Daugiausia veikla vyko lietuvių k. muzikos
pamokų metu. • Į projektą nebuvo įtraukti mokinių tėvai ir
mokytojai.• Nepakankamas bendradarbiavimas mokytojų,
kuriančio agento ir praktiko ,
• Kuruojanti mokytoja Marija Matulienė• marija.matulienė@gmail.com