montag, der 2. december 2013 lernziel: verhältnise mit anderen
TRANSCRIPT
Montag, der 2. December 2013
Lernziel: Verhältnise mit anderen
Schreiben:Es gibt Krach (Conflict), wenn ich
____________________
Meine Eltern schimpfen (yell at me), wenn ich _____________________________________
Meine Eltern können es nicht leiden, dass _____________________________________
schlechte Noten bekomme.
zu spät nach Hause komme.
ich zu viel telefoniere.If the verb is separable, it stays together after dass/wenn. However, you still give it the right ending!!!!z.B. Ich kann es nicht leiden, dass ich im Winter immer zunehme.
LZ: cultural differences in how German students relate to their Parents and their peers
Was provoziert Konflikte zu Hause? Taken from a survey of German students
1. _____________________2. _____________________3. _____________________4. _____________________5. _____________________6. _____________________7. _____________________8. _____________________9. _____________________10. ____________________
Die FreundeGeldKein Auto/Unfall
Zu moderne KlamottenZu spät nach Hause kommen
Zu viel Make- upSchlechte NotenZu laute MusikZu viele ComputerspieleZu viel telefonieren/texten
Wann gibt es Krach?AP S. 2
Es gibt Krach, wenn…
1. ich eine schlechte Note bekomme.2. ich zu spät nach Hause komme.3. ich verrückte Haare habe.4. ich zu laut Musik höre.
Hören Track #2: Worüber streiten sich die Leute? (AP S. 2)
Name Worüber streiten sie? gutes Ende/schlechtes Ende?
Hören: Worüber streiten sich die Leute?
Name Worüber streiten sie? gutes Ende/schlechtes Ende?
Martina Will einen neuen Pulli haben Schlechtes Ende/Sie bekommt den Pulli nicht.
Hören: Worüber streiten sich die Leute?
Name Worüber streiten sie? gutes Ende/schlechtes Ende?
Martina Will einen neuen Pulli haben Schlechtes Ende/Sie bekommt den Pulli nicht.
Herbert Hat das Geschirr nicht gespült
Gutes Ende
Hören: Worüber streiten sich die Leute?
Name Worüber streiten sie? gutes Ende/schlechtes Ende?
Martina Will einen neuen Pulli haben Schlechtes Ende/Sie bekommt den Pulli nicht.
Herbert Hat das Geschirr nicht gespült
Gutes Ende
Andreas will einen Job finden Gutes Ende/ er darf jobben, wenn er gute Noten hat
Hören: Worüber streiten sich die Leute?
Name Worüber streiten sie? gutes Ende/schlechtes Ende?
Martina Will einen neuen Pulli haben Schlechtes Ende/Sie bekommt den Pulli nicht.
Herbert Hat das Geschirr nicht gespült
Gutes Ende
Andreas will einen Job finden Gutes Ende/ er darf jobben, wenn er gute Noten hat
Elke Will länger ausgehen Schlechtes Ende/ sie darf nur bis 10:30 ausgehen
LZ: AgreeingAlt:Stimmt! -AgreedIch denke das auch. – I think that as wellNeu:Da geb ich dir Recht. I agree with you about that.Ganz meine Meinung.I completely agree.Bei mir ist es auch so.That’s the way it is with me, too.
PartneraktivitätLZ: Agreeing!
Schreibe 5 kleine Dialoge using Kapitel 4 Vokabeln!
1.Establish a situation
2.Express agreement
Du sollst …Wir müssen…
Da geb ich dir Recht. Ganz meine Meinung.Bei mir ist es auch so.
Seid kreativ!
Hausaufgaben
TB S. 112 #1,2