montreal cognitive assessment mocaneuro-vascular-dementia.eu/images/diverse/... · cognitivă: hiv,...
TRANSCRIPT
-
Montreal Cognitive Assessment
MoCA
Psih. Bora Iulia-Bianca
-
Testul MoCA – Montreal Cognitive Assesment este uninstrument rapid de screening pentru disfuncțiacognitivă usoară și pentru stadiile incipiente dindemența Alzheimer.
MoCA este validat pe o populație cu vârste cuprinseîntre 49 și 85+ de ani, putând fi aplicat într-o gamăextinsă de afecțiuni ce pot implica deteriorareacognitivă: HIV, coreea Huntington, scleroza multiplă,boala Parkinson, AVC, etc.
Scorul total posibil este de 30 de puncte, un scor de26 sau mai mult fiind considerat normal. Pentru oajustare cât mai bună a testului, ținând cont denivelul de școlarizare al pacientului, se adaugă 1 înplus punct pentru mai puțin de 12 ani de educație.
-
Populația țintă: testul MoCA poate fi folosit într-un context simptomatic larg, de la disfuncțiecognitivă ușoară până la tulburări cognitive, pe opopulație extinsă indiferent de influențelecultural și nivel de educație. (Malek-Ahmadi et al.,2015; Nasraddine, 2018)
Fiind un test puternic dependent de limbaj, nupoate fi aplicat pacienților cu tulburări de limbajsau de comprehensiune majore.
Pentru screening-ul disfuncției cognitive ușoare,testul MoCA are o mai mare sensibilitatecomparativ cu testul MMSE, pacienții cu un nivelde școlarizare inferior găsind testul MMSE maipuțin frustrant.
-
Ce evaluează testul Moca?
Memoria de scurtă durată
Orientare
Testul Ceas
Funcții executive Limbaj
Denumirea animalelor
Abstractizare
AtențieNU evaluează: discernământul șicapacitatea de luare a deciziilor
-
¢ Desenați o linie de la un număr la o literă în ordine ascendentă –punctaj: 1
¢ Copiați cât se poate de bine desenul acesta în spațiul de mai jos –punctaj: 1
¢ Desenați un ceas, care să conțină toate cifrele și în final să indice ora: 11 și 10 minute –punctaj: 3
Orientare vizio-spațială, abilități vizualo-constructive
Instrucțiuni:
-
Începând din partea stângă, numiți animaleleprezentate. punctaj – 3
Simplă trecere în revistă a capacităților de recunoaștere.
-
Memoria imediată
Se precizează pacientului ca acesta este un test dememorie fiind rugat ulterior sa repete cuvintelerostite de examinator. Proba se repetă de 2 ori șiîn final pacientul este informat ca spre finalultestului va fi invitat sa repete cuvintele – nu seacordă punctaj în această etapă
-
Probe de atenție• Vă voi spune un șir de cifre, repetați cifrele în
ordine crescătoare (rândul 1), descrescătoare(rândul 2) – punctaj 2
• De fiecare dată când auziți litera A în șirul delitere pe care o să-l citesc, ridicați mâna – punctaj1
• Să numărați, vă rog, descrescător de la 100, din 7în 7. – punctaj max. 3
-
• Repetiție: - pacientul repetă propozițiile dupăexaminator – punctaj 2
• Fluență verbală: timp de 1 min., pacientul esteinvitat să spună cât mai multe cuvinte careîncep cu litera F, dar care nu sunt nume proprii– punctaj 1
-
Capacitatea de abstractizare
Pacientul este întrebat careeste asemănarea între tren-bicicletă, respectiv ceas-riglă –punctaj 2
-
Pacientul este rugat să repete cuvintele din primaparte a testului, în cazul în care nu-și reaminteștetoate cuvintele de unul singur, primește o cheie deajutor din cele reprezentate mai jos – punctaj1/cuv. menționat fără ajutor
-
Examinatorul pune întrebări legate de orientareatemporo-spațială – punctaj 1/răspuns corect.
După finalizarea probei se realizează cumululpunctajului obținut la fiecare probă din test. Seadaugă un punct în plus dacă pacientul are maipuțin de 12 clase.
-
Întrebări?
-
¢ Când te confrunți cuschimbări bruște decomportament, și cuprovocări noi,amintește-ți că esteboala, nu persoana!
-
VĂ MULȚUMESC!