moocs und oer - wozu?

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  1. 1. MOOCs und OER Wozu? Martin Ebner O3Rh"p://o3r.eu L3Th"p://l3t.eu ITuGh"p://itug.eu IST-Analyse
  2. 2. http://www.facebook.com/ martin.ebner http://www.martinebner.at https://twitter.com/#!/ mebner http:// elearningblog. tugraz.at https:// www.researchgate.net/ profile/Martin_Ebner2
  3. 3. ist eine xMOOC-Plattform fr Kurse mit einer expliziten offenen Lizenz (Creative Commons).
  4. 4. http://imoox.at
  5. 5. http://imoox.at
  6. 6. http://imoox.at https://youtu.be/DljC8FPpE1s
  7. 7. 5 Thesen
  8. 8. OER ist die Antwort auf Urheberrechtsbeschrnkungen These 1
  9. 9. 3 Fragen
  10. 10. Situation: Lernender erstellt sich Lernunterlagen indem er/sie diese aus mehreren Dokumenten zusammenstellt. Frage: Darf er/sie diese an seine/ihre MitschlerInnen weitergeben oder es wieder verffentlichen?
  11. 11. Situation: Lehrender findet Arbeitsbltter im Internet fr seinen/ihren Unterricht? Frage: Darf er/sie das Dokument es verndern und an die Lernende weitergeben (z.B. als Kopie)?
  12. 12. Situation: Lernender schreibt eine Prfung an einer Bildungsinstitution Frage: Darf er/sie die aus dem Gedchtnis formulierten Fragen auf einem Informationssystem fr andere einsichtig ablegen?
  13. 13. 3 Fragen - eine Antwort: NEIN
  14. 14. Urheberrechtsregelungen insbesondere im deutschsprachigen Raum erlauben im Regelfall nicht augenscheinlich freie Materialien im Internet zum Zwecke des Unterrichts einzusetzen.
  15. 15. ... und das Problem ist viel weitreichender .... http://www.flickr.com/photos/stopactahannover/6863412509
  16. 16. Quo Vadis Digitales Klassenzimmer? http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660001925
  17. 17. Digitales Klassenzimmer verlangt auch digitale offene Ressourcen http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660062691
  18. 18. OER bereichert die Hochschullehre These 2
  19. 19. OER bieten fr Lehrende und Lernende groesThemenspektrumundFlexibilittbeiderAuswahl ZeitersparnisdurchWiederverwendung SteigerungderWertevonBildungsinhalten untersttztkollaboraCveLernformen untersttztbenutzerzentrierteVorgehensweise http://www.flickr.com/photos/46758972@N00/3468259290 Geser (2007) Educational Practices and Resources
  20. 20. OER bei MOOCs erweitert die typische Zielgruppe an Hochschulen These 3
  21. 21. erste Auswertungen 5%# 20%# 29%# 44%# 2%# 0%# 5%# 10%# 15%# 20%# 25%# 30%# 35%# 40%# 45%# 50%# lter#als#65#Jahre#(bis#Jahrgang#1949)# 50:64#Jahre#(1950#bis#1964)# 35:49#Jahre#(1965#bis#1979)# 20:34#Jahre#(1980:1994)#