morfolohichni zasoby stylistyky
TRANSCRIPT
![Page 1: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/1.jpg)
Морфологічні засоби стилістики
Варіанти відмінкових
форм
Кличний відмінок
в українській
мові
Особливості вживання назв
людей за професією, посадою, званням
![Page 2: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/2.jpg)
Одного разу до мудреця завітав молодий учень. Не зумівши сам дійти висновку, що важливіше — багатство,
краса чи знатне походження,— він запитав про це мудреця. Той відповів: «Хороше жити в багатстві, та це
справа випадку. Хто сьогодні цар, той завтра бідняк. Хороше купатися в красі і молодості, але це справа часу.
Зморшки часу ріжуть найгарніші обличчя. Хороше походити зі знатного роду і мати шану серед людей, та чи
твоя це заслуга? Єдине, чого досягнеш сам і що не відберуть у тебе ані час, ані люди, ані горе — знання.
Тільки навчаючись здобудеш найцінніші скарби».
Як ви розумієте цю притчу? Чого вона нас навчає?
![Page 3: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/3.jpg)
МОРФОЛОГІЯ + СТИЛІСТИКАМорфологія (від гр. morphe - форма і logos - слово, вчення) — це розділ мовознавства, який вивчає слово як частину мови.
Стилістика — це розділ мовознавства, що вивчає стилі літературної мови та мовні засоби, які створюють їх особливості.
![Page 4: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/4.jpg)
Гра «Редактор»1. Видно по очам, хто гуляє по ночам. 2. Кирило Петровичу, ходімо з нами до театру сьогодні. 3. Секретаршою того відділку і була Микитина вдова — пристаркувата язиката хвеська. 4. Адвокатша обласної колегії Ірина Петрівна Калиновська виступила свідком у цій справі. 5. «Діти, починайте читать текст з третьої сторінки», — сказала вчителька.
![Page 5: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/5.jpg)
Вправа 226, речення № 1,2, 51. Ростіть скоріш, хлоп’ята, на підмогу дідусеві. 2. Андрій пройшовся туди-сюди попід глухими ворітьми, подзвонив знову. 5. В старім гнізді танцюють лелечата.
дідусю/дідусеві
в старім/в старому
ворітьми/воротями
![Page 6: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/6.jpg)
Запам’ятайте!Іменники, прикметники та займенники
у формі М. в. множини мають закінчення -ах (-ях)
Наприклад: ходити по хатах, лазити по горах, їздити по дорогах,
орієнтуватися по зірках, читати по складах.
![Page 7: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/7.jpg)
їздимо по новим дорогам
У три года вже вмів читати по складам
по ночам не сплю
в поході ходили по горам
![Page 8: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/8.jpg)
Кличний відмінок
![Page 9: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/9.jpg)
Вправа 230, речення № 1, 2, 51. (Учитель), навчайте нас життю — своїх дітей своєї Батьківщини. 2. Добре, (мама), що ви навчили чесно в очі дивитись людям. 5. Неси мене, (кінь) бистрий, за Дунай.
УЧИТЕЛЮ МАМО КОНЮ
![Page 10: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/10.jpg)
Звертання
![Page 11: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/11.jpg)
Робота в групах Група 1: Олексій Андрійович, Надія Вікторівна,
пан Володимир, професор Петренко.
Група 2: Богдана Іванівна, Олег Михайлович, генерал Чугуєнко, добродійка Василевська.
Група 3: Валерій Федорович, Марина Іллівна, доктор Процюк, професор Окуневська.
Олексію Андрійовичу, Надіє Вікторівно, пане Володимире, професоре Петренко
Валерію Федоровичу, Марино Іллівно, докторе Процюк, професоре (професорко у розм.) Окуневська
Богдано Іванівно, Олегу Михайловичу, генерале Чугуєнко, добродійко Василевська
![Page 12: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/12.jpg)
Особливості вживання назв людей за професією, посадою, званням
Більшість назв мають паралельні форми чоловічого та жіночого роду.
Наприклад: вчитель-вчителька, лікар-лікарка, журналіст-журналістка, художник-художниця, аспірант-аспірантка, вихователь-вихователька.
РОЗМОВНИЙ ХУДОЖНІЙ ПУБЛІЦИСТИЧНИЙ
![Page 13: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/13.jpg)
Офіційно-діловий стиль
У офіційних паперах назви
людей за професією,
званням, посадою вживаємо ТІЛЬКИ у чоловічому роді!
![Page 14: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/14.jpg)
ПОРІВНЯЙТЕАспірант кафедри української мови та літератури нашого університету дослідив цю проблему.
Аспірантка кафедри української мови та літератури нашого університету Кремінська І. М. дослідила цю проблему.
НАУКОВИЙ СТИЛЬ
![Page 15: Morfolohichni zasoby stylistyky](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022030307/58eba2e71a28ab9f568b4793/html5/thumbnails/15.jpg)
Вправа 214, речення 2, 5, 6, 102. Кухарем у дитячому садку з 2007 року (працював/ працювала) Рогоза Світлана Василівна. 5. Розпорядження (підписав/підписала) голова районної адміністрації Валентина Костенко. 6. За якість продукції на заводі (відповідав/відповідала) технолог. 10. (Мій/моя) науковий керівник О. К. Вишнівська (зачитав/зачитала) рецензію на дипломну роботу.