20 

15 

MOUNT RAINIER IN

STITUTE

 

MOUNT RAINIER INSTITUTE 

CONTENTS  

4   Why?  

6   S chedu l e    

7   P rog ram  

8     Cu r r i cu l um  

10   Accommoda t i on s  

11   I n f o rma t i on  

“Environmental educa on 

emphasizes coopera ve learning 

(i.e., working in teams or with 

partners), cri cal thinking and 

discussion, hands‐on ac vi es, and 

a focus on ac on strategies with real

‐world applica ons.”  

‐ The North American Associa on for

Environmental Educa on (NAAEE) and The

Na onal Environmental Educa on Founda on

(NEEF). (2001).  

4 

   MOUNT RAINIER INSTITUTE 

MISSION 

Providing outstanding nature‐

based educa on experiences 

that are rooted in science and 

nurture the next genera on 

of environmental stewards 

and leaders. 

VALUES 

Community 

Educa on 

Excellence 

Power of Place 

Inspira on 

 Monday 

 Tuesday 

 Wednesday 

 Thursday 

 

 

 

 

         

    10:15    Students arrive at Pack Forest 

    10:30    Orienta on 

    12:00    Lunch 

    12:45‐4:45  Trail Time 

    4:45    Ins ncts Game/Chaperone break 

    6:00    Dinner 

    7:00‐9:00  Values of the Past and Opening Campfire 

 

 

    7:30    Breakfast 

    8:30‐4:15  Research within Pack Forest 

    5:00    Student free  me/Chaperone break 

    6:00    Dinner 

    7:00‐8:30  Presenta on Prepara on  

 

 

    7:30    Breakfast 

    8:30    Depart for Mount Rainier Na onal Park 

    9:30‐3:45  Mount Rainier Na onal Park 

    3:45    Depart for Pack Forest 

    5:00    Student free  me/Chaperone break 

    6:00    Dinner 

    7:00‐9:00  Night Hike and Closing Campfire 

 

 

    8:00    Breakfast 

    9:30    Symposium 

              10:30    Trail Time 

        Closing Circle and Reflec ons 

        Depart 

 WEEK AT A GLANCE 

6 

            PROGRAM SUMMARY 

Mount Rainier Ins tute’s core    

program is a four‐day residen al 

environmental educa on 

experience focusing on field 

science and natural history.  Our 

classroom spans 240,681 acres 

within the University of 

Washington’s Pack Forest and 

Mount Rainier Na onal Park.  Our 

place‐based programs are designed to mix interdisciplinary 

content with science process skills, and focus heavily on 

observa on, inquiry, analysis, and public speaking and 

presenta on skills.  Although Mount Rainier Ins tute’s priority 

audience is middle school students within the Mount Rainier 

region, the curriculum has adap ons and extensions designed to 

fit a wider range of ages and loca ons within the state of 

Washington. We believe middle school students are at a crucial 

developmental stage where the effect of a program like Mount 

Rainier Ins tute may have significant impacts on future career 

and life choices. One of Mount Rainier Ins tute’s goals is also to 

focus on students who are not already par cipa ng in similar 

programs. Typically these students are under‐represented in the 

fields of environmental conserva on, science, resource 

management, and related fields.  

7 

 

Closing 

On the final day 

students and Mount 

Rainier Ins tute staff 

gather to share 

apprecia ons and reflec ons 

from the week. 

 CURRICULUM SUMMARY 

Field Study 

Students design and carry out a scien fic 

field inves ga on using field guides and 

other tools to measure tree size, canopy 

cover, and ground cover, and iden fy 

plant and animal species. Students 

present their data and conclusions to 

their peers in a Symposium on the final 

morning. 

Mount Rainier Na onal 

Park 

Students interact with Na onal Park 

Rangers at Longmire before heading 

up to the subalpine life zone at 

Paradise with their instructors. 

Themes of the day include glaciers, 

volcanoes, geology, and weather. 

8 

EVENING PROGRAMS 

Night Hikes 

Students challenge 

themselves to explore 

nature at night.  In field groups 

students learn about nocturnal 

adapta ons, how humans 

adapt to the darkness, 

and astronomy. 

Values of the Past 

Students will be introduced to 

the human history of the 

Mount Rainier region by going 

to a “ me warp” party where 

they meet historical figures 

and learn how people valued 

nature in the past. 

Campfires 

Students sing songs, tell 

stories and reflect around a 

campfire. Campfires are a 

fantas c way to end the day 

and build community, and 

are a great way to 

begin and close the 

program. Guest Presenters 

Mount Rainier Ins tute’s connec on 

with the Na onal Park Service and 

University of Washington provides the 

opportunity to learn directly from 

scien sts doing research in Mount 

Rainier Na onal Park and Pack Forest. 

With enough advance no ce we may be 

able to set up a program with a 

researcher.  9 

 ACCOMMODATIONS  

Upon arrival students will move 

into cabins or dormitory style 

accommoda ons located within 

the main campus at Pack Forest.  

These spaces are reserved in 

advanced so that we can ensure 

all needs are met before your 

arrival at Mount Rainier Ins tute. 

Main Courses at Mount Rainier Ins tute 

 

Tacos             Grilled Cheese and Soup                       Waffles 

Burgers                 Pizza       French Toast 

Spaghe             Eggs, Potatoes, Sausage          Pancakes 

Baked Chicken      Bacon, Egg, and Cheese Biscuit    Deli Sandwich 

Meals at Mount Rainier Ins tute 

are student‐friendly and served 

cafeteria style in our Dining Hall.  

Please no fy us of any known 

dietary restric ons before your 

stay at Mount Rainier Ins tute 

so that we may best serve your 

needs. 

PA

CK

FOR

EST AR

CH

IVES

10 

INFORMATION 

Design and Photography by Amy Wilson 

Wri ng and edi ng by Ryan Weisberg 

Maps and edi ng by  Sarah Francis 

To ensure your spot on 

Mount Rainier 

Ins tute’s calendar for 

Spring 2015 please 

contact John Hayes at  

(253) 692 ‐  4161 

11 

 

 

 

 

 

MOUNT RAINIER IN

STITUTE

 

  Mount Rainier Ins tute 

  Director John Hayes       jhayes90@uw.edu       (253) 692 ‐  4161 

  www.packforest.org/mtrainierins tute 

  9010 453rd Street E. Eatonville, WA 98328