O USO DO LABORATÓRIO DE TECNOLOGIAS NA UNIDADE ESCOLAR

Objetivos:

Geral:

Promover a inserção do uso do Laboratório de Tecnologias comaulas em multimídias e o uso de computadores e projetor deslides no processo de aprendizagem

PARA O EDUCADOR

•Reconhecer a importância do uso de tecnologias digitaisna práxis pedagógica.

•Utilizar o laboratório de Tecnologias não apenas como uminstrumento pedagógico, mas como uma rede depossibilidades nesta ação.

•Participar de troca de experiências desta “nova práxis”pedagógica mostrando interesse e apresentando resultadosfavoráveis ao uso do laboratório de tecnologias.

PARA ALUNO:•Conhecer o laboratório de Tecnologias e Interessar-sepor computadores mostrando curiosidade ao encontra-sepresente no laboratório de tecnologias;

•Fazer atividades usando o computador mesmo queainda possua a ajuda direta do professor ou do colega.

•Utilizar a internet como fonte de pesquisa do trabalhoem discussão na sala de aula para resolver atividades erealizar pesquisas;

•Perceber a importância do uso do laboratório para a suaformação enquanto estudante e cidadão.

Educação e Cibercultura

A cibercultura é a relação entre as tecnologias de comunicação,

informação e a cultura, emergentes a partir da

convergência informatização/telecomunicação na década de 1970. Trata-se de

uma nova relação entre tecnologias e a sociabilidade,

configurando a cultura contemporânea (Lemos, 2002).

Tecnologia da Informação e Comunicação - TIC

OFICINA TEÓRICA OFICINA PRÁTICA

Praticando – Oficina de troca

Claudia – super empolgada com sua primeira aula em PowerPoint.

Arleide - não consegue mais se vê sem usar o laboratório de Informática.

Um trabalho que para nós foi

maravilhosos!

Agradecemos aos nossos colegas

professores pelo apoio,

participação e aceitação do

nosso trabalho.

Agora, para que este tenha

continuidade vamos trabalhar!

MULTIPLICANDO EXPERIÊNCIAS:O USO DO LABORATÓRIO DE TECNOLOGIAS NA

UNIDADE ESCOLAR

Cristiane AraujoLusiane Carvalho