munkaterv - kisgyor.hu · 3 2017./2018. § kedves nevelő közösség, szülők! „arra taníts,...
TRANSCRIPT
1
Kisgyőri Óvoda
3556 Kisgyőr, Arany János u. 26.
MUNKATERV 2017/2018
Intézmény OM- azonosítója:
202243
Intézményvezető:
Grúzné Juhász Erika
Legitimációs eljárás
Nevelőtestület nevében:
Javitásné Szoták Sára
Alkalmazotti közösség nevében:
Szentesi Tiborné
Szülői szervezet nevében:
Szabóné Zádori Marianna
Fenntartó nevében:
Kékedi László
polgármester
A dokumentum jellege: Nyilvános
Érvényessége: 2017.09.01 – 2018.08.31.
Ph.
2
Az intézmény OM azonosítója:
202243
Készítette: nevelőtestület
Grúzné Juhász Erika
intézményvezető Ph
Nevelőtestületi ELFOGADÁS:
határozat száma:
………………………………
A nevelőtestület nevében aláírás
VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÓK:
…………………………………
Szülői Szervezet nevében aláírás
…………………………………
A munkatársi közösség nevében aláírás
Intézményvezetői nyilatkozat
Az intézmény felelős vezetőjeként Grúzné Juhász Erika nyilatkozom, hogy a Kisgyőri Óvoda éves
működését meghatározó Munkaterv rendelkezéseinek érvénybelépésével a fenntartóra, a
működtetőre többletkötelezettség nem hárul
Grúzné Juhász Erika
Óvodavezető Ph
Az óvoda 2017/2018. évre szóló munkaterve azon rendelkezéseinek érvénybelépéséhez, amelyekből a
fenntartóra, többletkötelezettség hárul:
a) …………………………………
a fenntartó EGYETÉRTÉSÉT MEGADTA. a …./2017. (….) számú határozatával.
Kelt: …………………….. .
………………………………………………
fenntartó képviseletében
Az óvoda 2017/2018. évre szóló munkatervét a …../2017. (….) számú határozatával döntési hatáskörében
JÓVÁHAGYTA a Kisgyőri Óvoda vezetője.
Kelt: 2017.09 01.
Grúzné Juhász Erika
óvodavezető Ph. A dokumentum jellege: Nyilvános
Megtalálható az óvoda honlapján: www. kisgyor.hu/intzémények/ovoda Hatályos: a kihirdetés napjától:
2017.09.01.
Érvényes: A kihirdetés napjától visszavonásig
Verziószám: 1/2017.
Készült: 2 példányban
Iktatószám:
3
2017./2018.
§
Kedves Nevelő közösség, Szülők!
„Arra taníts, hogy önálló lehessek, hogy büszke lehessek magamra!”
(Maria Montessori)
Az idei évben is mindent meg kívánunk tenni azért, hogy gyermekeink mindenek felett álló
érdekeinek tiszteletben tartásával, biztosítani tudjuk számukra a megfelelően jó óvodai
körülményeket és légkört. Minden régi és új feladatunk az óvodás gyermeket hivatott
segíteni, támogatni a neki leginkább megfelelő fejlődés, növekedés érdekében.
A 2017.-2018. nevelési év feladatai, kihívásai nem kisebbek vagy kevesebbek, mint az eddigi
évek: minősítési eljárások, intézményi tanfelügyelet, önértékelés folyamata és a megszokott
általános feladat rendszer.
Munka és nevelő közösségünk további fejlesztése, eredményeink összegzése, megtartása és
lehetőség szerinti bővítése közös feladatunk, csak úgy, mint fejlesztendő területeink
nevesítése. Fejlődésünk záloga, hogy valamennyien aktív részesei legyünk az
intézményünkben folyó munkának, tovább erősítsük közösségünket, hogy ki-ki a maga
területén és feladataiban, tudása legjavát adja intézményi céljaink és feladataink minél
eredményesebb eléréséhez.
A szülők folyamatos és támogató jelenlétére, ötleteikre, a Szülői szervezet segítségére
továbbra is számítunk az óvoda eredményes működése, valamint a gyermekek és a
csoportközösségek együttnevelésének érdekében.
Kívánom, hogy családias környezetben, egymásra figyelő, értő és elfogadó érzelmi hozzá
állással, mindenki tudása és képessége szerint erősítse óvodánk működési lehetőségeit.
Grúzné Juhász Erika
intézményvezető
4
Tartalomjegyzék
Munkaterv jogszabályi háttere 5.old.
Nevelési év céljai, feladatai 7.old.
Intézményi vezetés időarányos feladatai 11.old.
Csoportbeosztások 11.old.
Adatbázis 12.old.
Pedagógiai munkát és működést segítők 13.old.
Tervezett bővítések, felújítások 13.old.
A nevelési év rendje 14.old.
Az óvoda működését támogató értekezletek, szakmai fórumok 15.old.
Önértékelési csoport munkaterve 19.old.
Intézményi mérés-értékelés (tervezett mérések) 23.old.
Gyermekvédelmi munkaterv 25.old.
Az óvoda kapcsolatai 28.old.
Humán erőforrás fejlesztése (belső-külső továbbképzések) 32.old.
Az óvoda szolgáltatásai 32.old.
Óvodai programok, tervezett időpontok 33.old.
Megbízások, egyéb feladatok 34.old.
Intézmény ellenőrző, értékelő tevékenysége 35.old.
Eseménynaptár 38.old.
Szülői vélemények 42.old.
Legitimációs záradék 43.old.
Mellékletek 45.old.
- megfigyelési lap ( üres nyomtatvány)
- SZMSZ éves munkaterve
- látogatás, ellenőrzés terve (időpontok, témák)
- Zeneovi munkaterve
- Jegyzőkönyv minta (üres nyomtatvány)
5
A MUNKATERV JOGSZABÁLYI HÁTTERE
2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1100190.TV×hift=1
A 2011. évi CXC. törvény végrehajtási rendeletei:
- 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények
működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1200020.EMM
- 229/2012. VIII.28.) Korm. Rendelet a nemzeti köznevelésről szóló 2011.
évi CXC. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról
http://www.budapestedu.hu/data/cms150367/229_2012._VIII._28._Korm._
rendeletet_a_nemzeti_koznevelesrol_szolo_torveny_vegrehajtasarol_MK_
12_112.pdf
363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelet az Óvodai nevelés országos
alapprogramjáról
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1200363.KOR
2/2005. (III. 1.) OM rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai
nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának
irányelve kiadásáról
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A0500002.OM
1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=99700031.TV
2015. évi CCXXIII. törvény egyes szociális, gyermekvédelmi, családtámogatási
tárgyú és egyéb kapcsolódó törvények módosításáról
http://mkogy.jogtar.hu/?page=show&docid=A1500223.TV
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a
közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési
intézményekben történő végrehajtásáról
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1300326.KOR
277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-
szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és
kedvezményeiről
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=99700277.KOR
328/2011. (XII. 29.) Korm. rendelet a személyes gondoskodást nyújtó
gyermekjóléti alapellátások és gyermekvédelmi szakellátások térítési díjáról és
az igénylésükhöz felhasználható bizonyítékokról http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1100328.KOR
6
15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények
működéséről
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1300015.EMM
48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a
pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-
szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1200048.EMM
12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1600012.EMM×hift=fffffff4&
txtreferer=00000001.TXT
Oktatási Hivatal:
- Önértékelési kézikönyv óvodák számára. MÁSODIK, JAVÍTOTT KIADÁS
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/onertekelesi_kez
ikonyv_ovoda_160127.pdf
- Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára. HARMADIK, JAVÍTOTT
KIADÁS
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/PSZE_kezikony
v_ovodai_160128.pdf
Útmutató a pedagógusok minősítési rendszerében a Pedagógus I. és Pedagógus
II. fokozatba lépéshez. Harmadik, javított változat
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/utmutato_a_ped
agogusok_minositesi_rendszereben_3jav.pdf
- KIEGÉSZÍTŐ ÚTMUTATÓ az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a
pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció
értelmezéséhez Óvodai nevelés Negyedik, javított kiadás
https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/ovoda_negyedik.pdf
363/2012.(XII.17) Kormány rendelete az Óvodai Nevelés Országos
Alapprogramjáról
Kisgyőr Község Önkormányzata Képviselő- testületének óvodára vonatkozó
önkormányzati rendeletei
A Kisgyőri Óvoda szabályozódokumentumai
Pedagógiai Program
SZMSZ
Házirend
Önértékelési program
7
§
Nevelési év céljai, feladatai
Elsődleges cél:
A gyermekek mindenekfelett álló érdekeinek tiszteletben tartásával
óvodaépületünkben a nyugodt, és kiegyensúlyozott légkör biztosítása
Törvényes és színvonalas intézményműködés biztosítása
További céljaink:
Az óvoda szabályozódokumentumainak (PP, SZMSZ és mellékletei, Házirend,
Önértékelési program) egységes értelmezése, gyakorlati megvalósítása, előírás szerinti
változások követése.
A szervezet szakmai színvonalának további erősítése, szakmai együttműködés,
előremutató problémamegoldás és kommunikáció használata.
A célok elérését támogató kiemelt feladataink:
Felkészülés a külső tanfelügyeleti szakmai ellenőrzésekre és a pedagógusok előmeneteli
rendszerének alapját képező minősítési eljárásra
Az intézményvezetés felelőssége:
a nevelőtestület felkészítése a tanfelügyeleti ellenőrzésre, ennek érdekében az
intézményi önértékelés jogkövető megszervezése,
ha szükséges, a tevékenységlátogatási, dokumentum ellenőrzési gyakorlat
megújítása, folyamatos információ működtetése
szükséges személyi, tárgyi feltételek biztosítása, szervezési feladatok koordinálása
A pedagógusok felelőssége:
a nevelési, tevékenység és foglalkozáslátogatás, és az azt követő interjú, valamint a
dokumentumellenőrzés során úgy a belső, mint a külső ellenőrzésnél
felkészültségüket, pedagógiai kompetenciájukat, hivatásszeretetüket bizonyítsák,
hiszen az egész intézményről alkotott kép az egyes pedagógusok és a vezetés
összteljesítményét mutatja.
Mind a belső, mind pedig a külső szakmai ellenőrzések során annak feltárása folyik,
milyen módon és mértékben jelennek meg a pedagógus munkájában az alábbi szakmai
tartalmak:
- Az általános pedagógiai szempontoknak való megfelelés,
- Az Óvodai nevelés országos alapprogram nevelési céljainak való
megfelelés,
- Az intézmény pedagógiai programjának való megfelelés.
Az intézményi önértékelés (teljesítményértékelés), valamint minősítővizsgán és a
minősítési eljárás során annak feltárása folyik, milyen módon és mértékben
jelennek meg a pedagógus munkájában az alábbi szakmai tartalmak:
az intézmény saját elvárásainak való megfelelés
az általános pedagógiai szempontoknak való megfelelés
8
mesterségbeli tudás a pedagógus kompetenciák mentén
Pedagóguskompetenciák a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet szerint:
- 1. Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás
- 2. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz
kapcsolódó önreflexiók
- 3. A tanulás támogatása
- 4. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a
hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási,
magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermekkel, tanulóval
együtt történő sikeres neveléséhez, oktatásához szükséges megfelelő
módszertani felkészültség
- 5. A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése,
esélyteremtés, nyitottság a különböző társadalmi-kulturális sokféleségre,
integrációs tevékenység, osztályfőnöki tevékenység
- 6. Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos
értékelése, elemzése
- 7. Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás
- 8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért
Felelős: Grúzné Juhász Erika óvodavezető
Határidő: adott feladatok időpontjai szerint, illetve folyamatos
Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára című dokumentum alapján -
minőségelvű működésünk garanciájaként - szakértői támogatás mellett óvodánk
Önértékelési dokumentumának működtetése
Felelős: Javitásné Szoták Sára intézményvezető helyettes
Határidő: folyamatos
Hatékony együttműködés a családokkal, a család elsődleges szerepének
hangsúlyozása: A gyermekek egyéni fejlettségi állapotára épülő nevelés és fejlesztés
családjaik széleskörű bevonásával.
Felelős: Pocsai Béláné, Erkel Patrícia Kuruczné Huszár Katalin, Javitásné Szoták
Sára óvodapedagógusok
Határidő: folyamatos a nevelési évben
Fokozott figyelem többek között a környezetre, az infrastruktúrára, a személyzeti
ellátottságra, eredményes munkaszervezésre, irányításra.
9
Felelős: Javitásné Szoták Sára vezetőhelyettes
Határidő: folyamatos a nevelési évben
Óvodapedagógusi munkaközösségünk meghatározó feladata:
- a minősítési eljárás (2 fő érintett) és a tanfelügyeleti látogatás
(intézmény) feladataira való felkészülés
- a belső ellenőrzés-értékelés alapján (belső ellenőrzések,
értékelések, kérdőívek) kiemelt, előző nevelési év értékelési
eredményei alapján, leginkább fejlesztést igénylő területek,
valamint a nevelő testület javaslatai alapján:
Problémamegoldó képesség, értő beszéd, kapcsolattartás eredményes működése
Csoportnapló tartalmi és formai megfelelősége, adminisztráció nyomon követhetősége
Egyéni fejlesztési tervek: Fejlődési napló áttekinthetősége, folyamata (BTM, SNI)
Szakmai fejlődés: tanfolyamokon, továbbképzéseken való részvétel, tudás megosztása,
beépülési lehetősége a mindennapi munkába
Eset megbeszélési lehetőségek intenzív beépülése a nevelői szakmai megbeszélésekbe
A tehetségígéretek kibontakoztatásának folyamata
Részvétel egyéb, az óvoda érdekeit szolgáló tevékenységekben (pld. pályázatírás,
udvarrendezés, közösségi feladatok, falu szintű rendezvények
Az idővel való hatékony gazdálkodás gyakorlata
Rendezvények, tevékenységek megújítása
Feladat delegálás, ellenőrzés, értékelés folyamata
További fejlődési területek:
IKT kompetencia fejlesztése
kommunikáció
konfliktus kezelés gyermek-gyermek és gyermek-felnőtt között.
A szakmai munkaközösség vezetőjével szembeni általános elvárás:
személyes bekapcsolódás és aktív szerepvállalás az önértékelés folyamataiba,
törekvés a pedagógus társak szakmai igényeinek megismerésére,
munkaközösség feladatainak koordinálása, feladatok megosztása a nevelő testület
tagjai között.
A feladatok ellátásához szükséges információk:
10
intézményi alapdokumentumok (SZMSZ,PP,Házirend, Munkaterv, Önértékelési
program)
Óvodai nevelés országos alapprogramja
Oktatási Hivatal kézikönyvei (tanfelügyelet és minősítéssel kapcsolatosak)
Pedagógiai gyakorlati munkánk során a továbbiakban is fókuszálunk az Óvodai nevelés
országos alapprogramjának alábbi „üzeneteire”:
Az eddigi gyakorlat továbbfejlesztése, értékmegőrzés
Anyanyelvi nevelés; a beszélő környezet, az óvodai nevelés egészében jelen van
Hátránycsökkentő szerep: Inkluzív (befogadó) pedagógiai szemlélet
Játék megerősítése, a szabad játék kitüntetett szerepe, napi mozgás megvalósítására
biztosított megfelelő tér
Kompetenciafejlesztés, támogató differenciált nevelés
Érzelmi, erkölcsi és közösségi nevelés
A tevékenységekben megvalósuló tanulás: Az óvodai tanulás folyamatos, jelentős
részben utánzásos, spontán és szervezett tevékenység mely a teljes személyiség
fejlődését támogatja. Projekt módszer alkalmazása, melyekbe a gyermeki igények
beépülhetnek, a lebonyolítás menete nyílt, változó idejű, a téma „mélyére ás”
Iskolásítási tilalom: A gyermek az óvodáskor végén belép a lassú átmenetnek abba az
állapotába, amelyben, majd az iskolában, az óvodásból iskolássá szocializálódik.
Óvónő feltétlen jelenléte: Kulcsszereplő az óvodapedagógus, akinek személyisége
meghatározó a gyermek számára
Egészséges életmód igénye: Az egészség védelme, karbantartása tanítható.
Egészségnevelési program kivitelezése
Környezettudatosság: a fenntartható fejlődés érdekében hangsúlyt fektetünk a
környezettudatos magatartásformálás alapozására, alakítására
Gyermekek alkotásainak „állapota”, eredményes megőrzési lehetőségei
Mozgás megújulása: Egészségfejlesztő testmozgás → Az egyéni szükségletek és
képességek figyelembe vétele minden gyermek számára biztosítandó lehetőség.
Törekedni kell a gyermekeket legjobban fejlesztő kooperatív mozgásos játékok
alkalmazására
11
Az intézményvezetés vezetői pályázatból fakadó, időarányos feladatai:
Rövid távú célok és
feladatok
Középtávú célok és
feladatok
Hosszú távú célok és
feladatok
Mérés – értékelés
eredményeinek folyamata,
vissza csatolása a pedagógiai,
szakmai folyamatokba.
Intézményi önértékelés
időszakos feladatai.
Intézmény eredményes
működése, partneri
elégedettség megjelenése.
Tehetség felismerés,
gondozás folyamatainak
eredményes működtetése
Feladatok delegálása.
Teljes dolgozói kör szakmai
elköteleződése,
„csapatmunka” pozitív
erejének jelenléte.
Közösségi létszám adatok (gyermek, csoport, munkatársi)
Csoportbeosztások
Sorszám Csoport
neve
Létszám Kiemelt
figyelmet
igénylők
Óvodapedagógusok Ped.munkát
segítők:
dajka
1. Katica 29 BTMN: 1
2 H:
3 H: 6
Kuruczné Huszár
Katalin,
Pocsai Béláné
Vargáné
Dienes
Ildikó
2. Maci 30 BTMN: 1
2 H:
3 H: 6
Erkel Patrícia,
Javitásné Szoták
Sára
Szentesi
Tiborné
12
Összesen: 2 59 4 2
Adatbázis
Nevelési folyamat
alapadatai
Száma/2017.09.01. Szükséges fejlesztő
tevékenység megnevezése
Beírt gyermek létszám 58
Sajátos nevelési igényű -
Hátrányos helyzetű/HH 11 egyéni, csoportos fejlesztés
Halm.hátrányos
helyzetű/HHH
9
egyéni, csoportos fejlesztés
Rendszeres gyermekvéd.
kedvezményben részesülő
19
3 vagy több gyermeket
nevelő családban élő
30
Tartósan beteg, fogyatékos
gyerm. nevelnek a családban
1
BTMN zavarral küzdő
gyermek
2
Egyéni fejlesztés,
gyógypedagógus által
Veszélyeztetett 4 Védőnő, gyermekjóléti szolg.
jegyző+ óvoda
Gyermekét egyedül nevelő 3
Speciális étrendet igénylő
gyermek
2
Szülő, óvoda, konyha
együttműködése
Félnapos óvodás -
Anyaotthonban lakó gyermek -
Tehetségígéretes gyermek
Óvodai jogviszonyát
szüneteltető
-
13
Óvodavezető: Grúzné Juhász Erika
Vezető-helyettes: Javitásné Szoták Sára
Pedagógiai munkát és a működést segítő munkatársak
Logopédus:
Gyógypedagógus: Czetter- Kis Csilla
SZMK tagok: Lőrinczné Bihari Mária, Szabóné Zádori Marianna, Csontos Ildikó, Bancsók
Katalin
Konyhai kisegítő: Lutián Mónika
Közmunka rendszerében alkalmazott technikai dolgozók: Lőrinczné Bihari Mária, Menyhárt
Katalin, Kulcsárné Hegedüs Noémi
Tervezett bővítések, felújítások, szakmai fejlesztések
2017. és 2018. költségvetési lehetősége, tervezése szerint
A fejlesztés tárgya Katica csoport Maci csoport
Fejlesztő játékok (termi,
udvari)
x x
Gyermekfektető szivacs x x
Tanfolyamok, képzések x x
Gyermekprogramok,
utazások
x x
Szakmai könyvek vásárlása x x
Szőnyegek x (nagy méretű)
Konyhai edények pótlása x x
Udvar:
kerítés javítás, játékok
javítása, bővítése (favár,
mérleghinta, kapaszkodó)
x
x
Szakmai munkát segítő
eszközök (anyagok, írószer)
Számítógép (laptop)
x
x
14
Kerti csap, kerékpár tartó,
magas ágyás kialakítása
x
x
A nevelési év rendje
Nevelési év időtartama:
kezdete: 2017.09.01
utolsó napja: 2018.08.31.
Nyitva tartásunk: hétfőtől – péntekig : 6.00.-17.00-ig
A nevelőtestület által meghatározott pedagógiai célra az adott nevelési évben öt nevelés
nélküli napot tervezünk. A nevelőtestület valamennyi tagja részt vesz a nevelőtestületi
értekezleteken és a nevelés nélküli tanácskozások, helyi továbbképzések alkalmain. A
nevelőmunkát segítő munkatársak (dajkák) részvétele a tervezett szakmai, pedagógiai téma,
feladat szerint alakul.
Nevelés nélküli munkanapok időpontjai és témái:
Sorszám Felhasználás témája Időpont Felelős
1. Intézményi
önértékelés aktuális
feladatai, évértékelő,
évindító
(munkatársi, nevelő
közösségi)
2017. szeptember 1.
Javitásné Szoták Sára
Grúzné Juhász Erika
2.
Eredményeink,
tapasztalatok
(tanfelügyelet,
minősítés)
óvoda pedagógusi
megbeszélés
2017.december
Grúzné Juhász Erika
Javitásné Szoták Sára
15
3.
Látogatás egy
óvodában.
Szervezet fejlesztő
szakmai nap
2018. tavasz
(időpont egyeztetés
alatt)
Pocsai Béláné
4. Évértékelés
munkatársi értekezlet
2018. június
Grúzné Juhász Erika
Javitásné Szoták Sára
5. Felkészülés az új
nevelési évre
(munkatársi és
nevelő testületi
megbeszélés)
2018.augusztus vége
Grúzné Juhász Erika
A nevelés nélküli munkanapokon – szülői igény esetén – gondoskodunk a gyermekek
felügyeletéről, adott időpontjukról minimum két héttel tájékoztatjuk partnereinket.
Óvodai szünet ideje, időtartama:
A nevelési évben az óvoda nyitva tartása folyamatos, 2018. júliustól– az iskolai szünet utáni
gyermeklétszám csökkenése miatt – nyári összevont csoportot szervezünk. Az óvoda nyári
tervezett bezárása: 2018. augusztus közepe (10 munkanap), melyről az év februárjában
értesítjük a szülőket, csakúgy, mint az összevonásról.
Az elmúlt évek tapasztalatai alapján az iskolai szünetek alatt a gyermekek létszáma
lecsökken, így ezeken a napokon, előzetes szülői igényfelmérés alapján az intézmény
összevont csoporttal üzemel.
Iskolai szünetek időpontjai:
- őszi szünet: 2017. 10.30.-11.03.
- téli szünet: 2017.12.27.-01.02.
- tavaszi szünet: 2018.03.29.-04.03.
Az óvoda működését és eredményességét támogató értekezletek, szakmai
fórumok
Az óvoda működését segítő óvodavezetői feladatok koordinálása:
16
Sorszám Téma Időpont Megjegyzés
1. Részvétel szakmai
tanévnyitó
konferencián
2017.augusztus 28.
Miskolc
POK
Felelős: vezető
2.
Nevelési év
indításával
kapcsolatos
feladatok:
- egyeztetése
- humán erőforrás
- tárgyi-dologi
feltételek
- működési feladatok
- tanfelügyelet,
minősítési eljárás
feladatai
- munkaterv
egyeztetése
2017.09.01.
Munkatársi és
nevelőtestületi
értekezlet
( nevelésnélküli nap)
felelős: vezető,
helyettes
3.
Tapasztalatok
összegzése
(tanfelügyelet,
minősítés)
eredmények-fejl.ter.
2017. november
felelős: vezető,
óvodapedagógusok
4. Vezetői ellenőrzés,
értékelés,
látogatási, ellenőrzési
ütemterv elkészítése
2017.szept.-okt.
felelős: vezető,
helyettes
5. Önértékelés időszerű
feladatai (E.P.!)
2017.szeptember
felelős:helyettes
17
6.
Tanfelügyeleti
ellenőrzés és
minősítési eljárás
feladatainak
koordinálása
2017.szeptember-
október-november
Javitásné Szoták Sára
Grúzné Juhász Erika
felelős: vezető,
helyettes
7. Év végi beszámoló
előkészítése,
önértékelési
feladatok csoport
szintű elindítása
aktuális feladatok,
óvoda nyári
működésének
tervezése
2018. május vége
felelős:
óvodapedagógusok,
vezető, helyettes
Sorszám Téma Időpont
8. Következő nevelési év munkaterv
javaslatainak megbeszélése, az előző
értékelése alapján,
munkatársi értekezlet előkészítése,
egyéb aktuális feladatok
2018. augusztus
felelős: óvodapedagógusok,
helyettes, vezető
Nevelőtestületi értekezletek:
Az óvodapedagógusokkal rendszeres – havi – megbeszélés során feladategyeztetést tartunk:
eseménynaptár, munkaterv alapján aktuális feladatok, szervezések, felelősök egyeztetése,
megbeszélése.
Minden megbeszélésnek része egy „Esetmegbeszélő” kör, mely a pedagógiai, szakmai
aktuális feladat eredményesebb megvalósítását hivatott támogatni.
Felelős: óvodavezető, vezető-helyettes
Határidő: folyamatos (havonta, illetve szükség szerint)
A teljes körű részvétel miatt az értekezletek 16.30. után kezdődnek.
18
Kiemelt témájú értekezletek:
Száma Téma Időpont Felelős
1. Intézményi
önértékelésnek
aktuális feladatai,
tanfelügyelet,
minősítési eljárás
Éves szinten legalább
három alkalom,
illetve szükség
szerint
2017.09.-10.-11.
Javitásné Szoták Sára
Grúzné Juhász Erika
2.
2017/8–as nevelési
év I. félévének
tapasztalatai
2018.január
Javitásné Szoták Sára
3. Év végi
beszámolóhoz
önértékelési
rendszerű anyag
előkészítése,
eredmények –
fejlesztendő területek
nevesítése
2018. június
óvodapedagógusok,
helyettes, vezető
Dajkai értekezletek:
A technikai dolgozókkal szükség szerint munkamegbeszéléseket és rendszeres tisztasági
ellenőrzéseket tartunk ( nevelést segítő feladatok, óvónővel való együttes munka)
A feladatokat, az értékelések összegzését feljegyzés formájában rögzítjük.
Felelős: óvodavezető, vezető-helyettes
Határidő: szükség szerint
Feladat: aktuális feladategyeztetés, házi továbbképzés, ellenőrzések eredményeinek
egyeztetése.
19
Munkatársi értekezletek:
Célja a teljes dolgozói kört érintő az intézmény céljainak elérését szolgáló működési,
pedagógusi tervek és értékelések közös értelmezése, szükség szerint megvitatása, intézményi
szinten legalább két alkalommal.
Száma Téma Időpont Felelős
1. Nevelési év
feladatainak
megbeszélése,
aktuális feladatok,
feladatkörök
egyeztetése
2017.09.01.
vezető, helyettes
2. Intézményi
elvárásoknak való
megfelelés,
önértékelés szerint,
erősségek,
fejlesztendő területek
2018. január
vezető, helyettes
3. Nevelési év
összegzése,
eredmények,
fejlesztendő területek
és hozzá tartozó
folyamatok
egyeztetése, felmért
partneri igények
alapján
2017. július
vezető, helyettes
Önértékelési csoport munkaterve
Önértékelési csoport tagjai: Javitásné Szoták Sára, Grúzné Juhász Erika, Pocsai Béláné
Önértékelési csoport kiemelt célja, feladata:
20
- külső tanfelügyeleti szakmai ellenőrzésre és a
minősítési eljárásra való tudatos készülés
- minősítésben érintett munkatársak felé tudás
megosztással történő segítségnyújtás (min. lebonyolítása, portfólió
védés)
- szakmai szervezetfejlesztés
- az intézmény önértékelésének működtetése, feladat
bővítésében való aktív közreműködés
- az intézményi elvárás rendszer aktualizálása
- vonatkozó törvények, jogszabályok ismerete
- az intézmény alapdokumentumainak megfeleltetése,
szükséges változások javaslatának megtétele
- adatgyűjtés, információk kezelése, adatgyűjtés
eszközeinek (kérdőív, interjú) összeállítása
- aktuálisan érintett munkatársak és szülők
tájékoztatása
- értékelésbe bevont kollégák felkészítése
- OH informatikai felületének kezelése
Sorszám Téma Időpont Megjegyzés
1. Alakuló ülés,
munkatervi feladatok,
önértékeléssel
kapcsolatos tartalmi
és szervezési
feladatok,
törvényi változások
értelmezése,
önértékelési ütemterv
pontosítása.
Tanfelügyelet,
minősítési eljárás
feladatainak
2017.09.01.
Önértékelési csoport
tagjai
21
egyeztetése.
2.
Önértékelés időszerű
feladatai:
Erkel Patrícia
önértékelésének
folyamata (kérdőívek,
jegyzőkönyvek)
2017.szeptember
önértékelési csoport
tagjai
3. Értékelt
óvodapedagógus
önfejlesztési tervének
elkészítése
E.P.
2017. november
december
önértékelési csoport
tagjai
4.
Önértékelési ütemterv
aktuális feladatai,
eredmények, mérések
1. félév!
2018. január
Grúzné J.Erika
Javitásné Sz.Sára
Pocsai Béláné
5.
Továbbképzési terv
előkészítése,
tervezése
2018.február
Grúzné Juhász Erika
Javitásné Szoták Sára
6. Önértékelési ütemterv
időszakos feladatai
(partneri kérdőívek
kiosztása,
feldolgozása)
2018. március -
április
Pocsai Béláné
Javitásné Szoták Sára
22
7.
Intézményi
önértékelés
előkészítése
beszámolóhoz
(csoportonként)
2018. június
csoportos
óvodapedagógusok,
vezető
8.
2. félév mérései,
óvodai szintű
összegzések
2018. június
Pocsai Béláné
Javitásné
Sz.Sára
9.
Intézmény összegző
önértékelésének
elkészítése.
2018. július
Pocsai Béláné
Javitásné Sz.Sára
10.
Beszámoló az
elvégzett munkáról.
Vezetői beszámoló
az elmúlt öt évről
2018. július Grúzné Juhász Erika
(2013-2018)
Működési rend: önértékelési csoport megbeszélése minden hónap első hétfője: 14.00.-15.00,
illetve az aktuális feladat szerint.
Önértékelések ütemezése: minden pedagógus önértékelésében 3 fő pedagógus (önértékelési
csoport) vesz részt. A csoport tagjai: vezető, vezető helyettes, óvodapedagógus.
Az adatgyűjtés időpontja az aktuális munkatervben és az önértékelési tervben szerepel.
Szükséges háttér anyagok:
- Kisgyőri Óvoda önértékelési programja
- OH Önértékelési kézikönyve
Önértékelési éves terv
Sorszám
Önértékelésre
kijelölt
pedagógus
Önértékelési
csoport tagjai
Adatgyűjtés
időszaka
Megjegyzés
1.
E.P.
JSZS
PB-né
GJE
2017.szeptember
2.
P.B.
JSZS
GJE
2018.március
23
Az önértékelések lebonyolítása során a hétköznapokban megszokott valós helyzetekben,a
gyermeki és felnőtt közösség zavarása nélkül, a lehető leghatékonyabban járjunk el.
Teljesítményértékelés (Értékelési szabályzat szerint)
Teljesítményértékeléssel
érintett
Időpont
Határidő
(értékelő
beszélgetések,
értékelési
dokumentumok
zárása)
Felelős
Pedagógusok: az
önértékelésben
érintettek kivételével
minden pedagógus
2018.04.01.-04.30.
2018.04.30.
Óvodavezető
Pedagógiai munkát
segítők: ped.asszisz.
nincs jelenleg az
óvodában
-
-
-
Az Értékelési szabályzatban rögzítetteknek megfelelően a teljesítményértékeléshez
kapcsolódó értékelési beszélgetés csoportosan (az egy csoportban dolgozók részvételével) is
történhet, ennek módjáról aktuálisan az érintettek véleményének figyelembe vételével az
értékelést végző dönt.
A PEDAGÓGIAI CÉLKITŰZÉSEK ÉS FELADATOK MEGVALÓSULÁSÁT
SZOLGÁLÓ
MÉRÉS-ÉRTÉKELÉS
Tervezett mérések
Terület Érintettek
köre
Módszer/
eszköz
Időpont Felelős Elvárt
eredmény
A működés feltételei – eszköz, felszerelés
PP
megvalósítását
munkaterv
szerinti
Leltár 01.31. int.vez+int.v.
h.
eszközök
24
Terület Érintettek
köre
Módszer/
eszköz
Időpont Felelős Elvárt
eredmény
biztosító
eszközök
felelősök megléte
Tárgyi környezet munkaterv
szerinti
felelősök
Helyi szintű
leltározás
GAMESZ
által
megadott
időpontban
óvodavezető Kész leltár
Légkör
Dolgozók
közérzete
Teljes
dolgozói kör
Mérőeszköz
félévi és év
végi
értékelésnél
önértékelés
szerint
int.vez.h. Erősségek és
fejlesztendő
területek
beazonosítá-
sa
Gyermekek fejlettségi állapotmérése
Értelmi, beszéd-,
hallás-, látás-,
mozgásfejlődés
eredménye
Valamennyi
gyermek
Megfigyelés,
óvónők
választása
szerint DIFER
állapotfelmé-
rés
november
május
óvodape-
dagógusok
Adatokkal
feltöltött
fejlődési
napló, mely a
szülői
beszélgetések
alapja
Dolgozók teljesítményértékelése
Pedagógus
kompetenciák
(8)
Teljesítményérté-
kelés indikátorai
óvodapedagó-
gusok
pedagógiai
munkát segítők
Dokumentum
elemzés,
megfigyelés
ellenőrzés
Látogatási
ütemterv
szerint
óvodavezető
Pontos adat-
szolgáltatás
és vezetés,
értékelésre
alapozott
tervek, elvárt
színvonal,
munkaköri
feladatok jó
színvonalon
történő
ellátása.
Értékelések: pedagógus önértékelés, tanfelügyelet, minősítési eljárás
Érintettek köre:
Intézményi tanfelügyelet, 2017.09.26. Vezető és nevelő közösség
25
Minősítési eljárás, 2017.10. és 11. hó, Pocsai Béláné és Kuruczné Huszár Katalin
Ellenőrzés jellege Ellenőrzött Időpont Intézm. delegált
Tanfelügyelet Óvoda /vezető/ 2017.09.26. Javitásné Szoták Sára
Minősítési eljárás Pocsai Béláné 2017.10.06. Grúzné Juhász Erika
Minősítési eljárás Kuruczné H.Katalin 2017.11.10. Grúzné Juhász Erika
Ped. önértékelés Erkel Patrícia 2017.szeptember-nov. Javitásné Szoták Sára
1. Pedagógiai
folyamatok
2. személyiség és
közösségfejlesz-
tés
3. eredmények
4. Belső
kapcsolatok
5. Külső
kapcsolatok
6. A pedagógiai
munka feltételei
7. ONAP
elvárások és a
PP- ben
megfogalmazott
intézményi
céloknak való
megfelelés
óvodapedagó-
gusok
óvodavezetés
óvodapedagó-
gusok,
óvodavezetés
Elemző
értékelés
önértékelés
szerint
intézmény
vezető
Intézményi,
csoport, és
egyéni
szinteken
történt
tervezésnek
való
megfelelés.
Pozitív
fenntartói és
szülői
visszajelzé-
sek.
Gyermekvédelmi szakmai munkaterv
Gyermekvédelmi felelős: Grúzné Juhász Erika
Gyermekvédelmi munkát segíti: minden óvodapedagógus
Gyermekvédelmi szociális munkatárs: Telekiné Suhajda Éva (Emőd, Szociális Központ)
Fogadó óra: minden hónap első hétfője 16.00.-17.00.
Az óvoda jól látható helyen közzéteszi a gyermekvédelmi feladatot ellátó intézmény nevét,
címét, elérhetőségét.
Céljaink a törvényi elvárások szerinti működés során:
26
- prevenció, a gyermekek hátrányos helyzetének
csökkentése, a veszélyeztetettség kialakulásának megelőzése, illetve
szükség szerint segítségnyújtás, valamint együttműködés a különböző
intézményekkel, szakemberekkel
- családok tiszteletben tartása, a családi nevelés
erősítése a rászorulók körében
- szoros kapcsolat kialakítása a közvetlenül, vagy
látens módon segítséget kérő családokkal.
Figyelembe vesszük:
- etnikai kisebbséghez tartozó gyermekek kultúráját
- sajátos nevelési igényű gyermekekkel kapcsolatos
törvényi elvárásokat és intézményi alapelveket
- differenciált fejlesztés lehetőségeit a hátrányos
helyzetű és nehezebben kezelhető gyermekek számára
Folyamatos feladat:
- havi rendszerességgel a családsegítő és
gyermekjóléti szolgálat szakembereivel való rendszeres
esetmegbeszélések
- jelzőrendszer működtetése.
Gyermekvédelmi feladataink
Feladat/tevékenység Felelős Határidő
Óvodába járó HH és HHH
gyermekek nyilvántartása,
óvodai beíratása, adatgyűjtés
óvodapedagógusok,
gyermekvédelmi felelős
szeptember
Gyermekvédelmi
szempontból veszélyeztetett
gyermekek nyomon
követése, SNI,BTMN
gyermekek időszerű
27
vizsgálatának
kezdeményezése, statisztika,
közös megbeszélés
szakember + védőnő
bevonásával a
segítségnyújtás
lehetőségeiről
óvodapedagógusok,
gyermekvédelmi felelős,
családsegítő, esetleg védőnő
szeptember, október
Ruha gyűjtés megszervezése
szükség szerint
védőnő, gyermekvédelmi
felelő, családsegítő
november-december
Feladat Felelős Határidő
Félévi, év végi értékelésnél
beszámoló, vissza csatolás az
óvónők felé, tájékoztatás a
Gyermekvédelmi szakember
munkájáról.
Változások figyelemmel
kísérése!
gyermekvédelmi felelős,
Gyermekjóléti szolg.
munkatársa
gyermekvédelmi felelős
február, június
folyamatos
Nevelőtestületi értekezleten
beszámoló a
gyermekvédelmi
tevékenységről,
eredményekről
gyermekvédelmi felelős
július
aktuális feladatok feladat függő folyamatos
28
Az óvoda kapcsolatai
Szülői értekezletek
Szülői értekezletek szervezésére óvodai és csoport szinten kerül sor évente minimum két
alkalommal, illetve rendkívüli vagy egyéb alkalommal. A csoportok szülői értekezletén
mindkét óvodapedagógus jelen van. A készített feljegyzések és a szülői aláírások a
csoportnaplóban találhatók. Igény, érdeklődés szerint Szülői klub elindítását tervezzük.
A Szülői szervezet tagjainak megválasztására a nevelési év első szülői értekezletén kerül sor.
A Szülői szervezet fórumai, értekezletei
Szervezése, megtartása (időpont és helyszín) a Szülői szervezet tagjainak döntése és
hatásköre. A szervezet csoportonként minimum egy tagból áll (összesen kettő) lehetőség
szerint két-két tag választása előnyös. A szervezet tagjai megismerve az óvoda munkatervét
kidolgozzák a saját éves munkatervüket, illetve a csoportok egyéni igényei szerinti
tevékenységek, rendezvények körét. Képviselik a szülőket, segítik az óvoda munkáját,
szervezik a különféle, szülőket is érintő tevékenységeket, ötleteikkel hozzá járulnak az
intézmény eredményesebb működéséhez, a partneri viszony sikeres megjelenítéséhez.
A szülői szervezet tagjainak névsora:
KATICA csoport: Bancsók Katalin, Csontos Ildikó
MACI csoport: Lőrinczné Bihari Mária és Szabóné Zádori Marianna
Intézmény szintű és csoportos szülői értekezletek
Sorszám Téma Helyszín Időpont
1. 2017/18-as nevelési
évről tájékoztatás,
óvoda működési
rendje,
alapdokumentációk
kivonatos
ismertetése. Aktuális
kérdések, problémák
Kisgyőri Óvoda
Katica csoport
Maci csoport
2017. szeptember
2. Egészséges
életmód,táplálkozási
Óvoda
29
szokások,
lehetőségek
Meghívott: vendég
előadó
2017.október
3. Iskolakezdés,
tankötelezettség,
réteg szülői
értekezlet.
Vendég: tanító néni
Óvoda
Általános Iskola
2018.március
4. Nevelési évről
összefoglaló, nyári
óvodai életről
tájékoztató
Óvoda
2018. május
A szülői értekezletek intézményi és csoport szintűek egyaránt. A csoport életéhez kapcsolódó
egyéb aktuális, megoldandó feladatok szerint szervezik a megbeszéléseket az
óvodapedagógusok.
Elvárás minden óvodapedagógustól a szülők megfelelő tájékoztatása az alábbi területeken:
- csoport bemutatása
- fejlődés várható jellemzői óvodáskor végére (ahová
együtt kell eljuttatnunk a gyermeket)
- éves nevelési és tanulási terv ismertetése
- együttműködés, ezen belül az információ áramlás
kialakításának gyakorlata ( értő beszéd oda-vissza)
- pedagógus önértékelés szülőket érintő tartalmainak
ismertetése (kérdőív, SZMK vélemény)
- szülők támogatásával megvalósuló programok, ahol
költségek is megjelenhetnek
Javasolt tartalmak:
- szabad játék jelentősége
- cselekvésbe ágyazott tanulási folyamat
- differenciálás elvének érvényesítése
- figyelem a gyermek egyéni szükségleteire
30
- gyermek motiválásának lehetőségei
- kapcsolattartás az óvoda és szülő, család között (
fogadó óra, család látogatás, nyílt nap)
- közös feladatok a gyermek tehetségének
kibontakoztatásában
Az óvodapedagógusok fogadó órái
Minden második hónap első hétfője 16.30.-17.00.-ig. A csoportok pontos időpontja és
beosztási lehetőségei a csoportok hírdető tábláin vannak kitéve, ahol az érdeklődő szülők
nyomon követhetik az aktuális fogadó órát.
Célja: az intervenciós pedagógiai gyakorlat érvényesítése minden gyermeket érintően
legalább félévente egy alkalommal. Ennek tartalmi alapja a gyermekek folyamatos nyomon
követésének írásos dokumentuma (fejlődési napló) valamint, az óvónő megfigyelési
tapasztalatai.
Az óvoda bemutatkozását segítő pedagógiai célú nyílt napok
Minden nevelési évben (tavasszal) tartunk nyílt napot az érdeklődő szülőknek, amikor
bepillantást nyerhetnek az óvoda életébe,
- bekapcsolódhatnak szervezett tevékenységekbe,
- tájékoztatást kapnak az óvoda működéséről, szokás és
szabályrendszeréről.
Felelős: óvodavezető, vezető helyettes
Időpont: 2018. április
Szülők és óvoda kapcsolatában más területek bekapcsolásával célunk a rendszeres együtt
nevelés, együtt gondolkodás támogatása, aktivitás, érdeklődés erősítése. Olyan
tevékenységeket, területeket keresünk, amibe szívesen kapcsolódnak be a szülők, kötetlen,
rugalmas és az óvodához köthető működése. Ezeket, az előző nevelési évekhez kapcsolódóan
az idén is folytatjuk:
- szülők játékos délutánja
- óvodáskor előtti foglalkozás –baba-mama klub
- szülők érdeklődése szerinti fórumok,
ismeretterjesztő előadások, melyet meghívott előadók és az
óvodapedagógusok tartanak.
31
Tervezett témák a szülői fórumokra:
- Egészség-étkezés (október)
- „Mitől jó egy játék?” Játék ismertető, ötletbörze
(november)
Óvoda és a Szakszolgálat, illetve Szakértői Bizottság
A gyermekek egyéni fejlődését segítő szakszolgálattal és szakértői bizottsággal (Miskolci
Szakértői Bizottság Tagintézménye) folyamatos a kapcsolatunk. Az esedékes értelmi
vizsgálatokat végzik az intézmény és a szülő kérésére, valamint szükség esetén kontroll
vizsgálatok elvégzése a feladatuk. Az utazó logopédiai szolgálatot a szakszolgálat biztosítja.
A gyermekek fizikai állapotát felmérő egészségügyi vizsgálatok és azok időpontjai
Az óvoda háziorvosának és a védőnőnek a neve, elérhetősége, illetve intézményben
tartózkodása a bejáratnál lévő faliújságon található. A szűrővizsgálatok időpontjáról az
óvodapedagógusok értesítik a szülőket írásban, akik aláírásukkal engedélyezik a gyermek
vizsgálatát. A vizsgálatok szervezését, lebonyolítását segíti a védőnő.
Szűrővizsgálatok:
- fizikai állapot vizsgálat
- látásvizsgálat
- hallásvizsgálat
- fogászati szűrő vizsgálat
Óvoda egészségügyi ellátást biztosító szakemberei
Háziorvos, óvodaorvos: Dr. Senánszky Miklós
Fogorvos: Dr. Kóti Mónika
Védőnő: Sutka Judit
Felnőttek munkavédelmi oktatása:
Munkavédelmi- és tűzvédelmi oktatás: 2017.szeptember
Felelős: munkavédelmi felelős, óvodavezető
Egészségügyi, munka alkalmassági vizsgálat: 2017. november
Felelős: óvodavezető, ügyintéző
32
Humán erőforrás fejlesztése
Részvétel akkreditált képzésen (belső és külső képzések)
Név Továbbképzés tárgya Helye Időpont
Pocsai Béláné
Gyermek jóga,
vezetett meditáció
Boldogságprogram
Szervezés szerint
2017/18
Javitásné Szoták
Sára
Boldogság program
Szervezés szerint
2017/18
Erkel Patrícia
Tehetséggondozás
Szervezés szerint
2017/18
Munkatársi
közösség
Konfliktus kezelés
Intézményben
Egyeztetés alatt
Kuruczné
H.Katalin
Zöld óvoda
Miskolc
B-A-Z- megye
2017/18
Vargáné D.Ildikó
Szentesi Tiborné
Dajka továbbképzés
Miskolc
2017/18
Az óvoda szolgáltatásai
Alapszolgáltatások
o Logopédiai ellátás
o SNI gyermek gyógypedagógiai ellátása
33
o Hittan
Szülői igényekre alapozott szolgáltatások (szolgáltatónak kifizetett térítési díj ellenében)
o Vízhez szoktatás
o Korcsolya
o Lovaglás
Szülői igényekre alapozott szolgáltatások (térítés mentes)
o Zeneovi
o Túra csoport
o Baba-mama klub (óvodáskor előtti játékos foglalkozás)
A pedagógiai programban is megjelenített óvodai programok és tervezett időpontjai:
- évindító játszóház családdal, testvérekkel - szeptember
- mese napok – Benedek Elek születésnapja – szeptember, október
- madárgyűrűzés és játékos interaktív foglalkozás – október, ápr.
- állatok napja - október
- öregek estje – október
- egészségnapi programok (október, február)
- bábszínházi utazások – nevelési évben 6 alkalom
- jótékonysági bál - november
- szülői réteg fórumok, előadások – október, november
- Márton napi lámpás felvonulás- november
- Mikulás - december
- Karácsonyvárás tevékenységei (játszóház, műsor, köszöntések)
- Föld napja - április
- Madarak és fák napja - április
- farsang - február
- huszárok fogadása, Március 15.-e - március
- víz napja - március
- anyák napja - május
- iskolások fogadása, közös játszóházak – évente 3 alkalom
- évzáró, játékos ovibúcsúzó - május
- ballagó nagyok kirándulása - június
34
- óvodai kirándulás (érdeklődés szerint) - június
- szülők játékos délutánja – érdeklődés szerint évente 2-3 alkalom
- óvodás kor előtti baba-mama játszóház – áprilistól 2 hetente
- színház látogatás (érdeklődés szerint) – időpont szerint
- könyvtár látogatás – adott tevékenységhez kapcsolódóan
- kiállítás látogatás (téma függő)
- múzeum látogatás (téma függő)
- CSŰR látogatás (hagyományőrzés) – évente 2 alkalom
- iskola nyílt napi meghívásai – évente 2 alkalom
- Természet házában tett látogatások (téma függő) – időpont
szerint
Megbízatások és egyéb feladatok
Óvodavezető Grúzné Juhász Erika
Vezető-helyettes Javitásné Szoták Sára
Gyermekvédelmi
felelős
Grúzné Juhász Erika
Kuruczné Huszár
Katalin
Javitásné Szoták Sára
Munkavédelmi és
tűzvédelmi felelős
Grúzné Juhász Erika
Önértékelési csoport Grúzné Juhász Erika Javitásné Szoták Sára Pocsai Béláné
Óvodai
alapdokumentumokról
tájékoztatást adó
Grúzné Juhász Erika Javitásné Szoták Sára
Egészségügyi könyv
nyilvántartása
Grúzné Juhász Erika
Kapcsolattartási
felelős,
Erkel Patrícia Kuruczné Huszár
Katalin
Grúzné Juhász Erika
35
információáramlás
Gyermeknap
szervezéséért felelős
Javitásné Szoták Sára
Pocsai Béláné
Grúzné J.Erika
Tisztítószer felelős,
pedagógiai munkát
segítők munkájáért
felelős
Javitásné Szoták Sára
Vargáné Dienes
Ildikó (dajka)
Szentesi Tiborné
(dajka)
Kapcsolattartó
(Faluház,
önkormányzat,
iskola,ÖNO)
Grúzné Juhász Erika
Javitásné Szoták Sára
AZ INTÉZMÉNYBEN FOLYÓ ELLENŐRZŐ ÉS ÉRTÉKELŐ TEVÉKENYSÉG
Az ellenőrzés és értékelés alapelvei az alábbiak:
- Az értékelés területei lefedik a működés valamennyi területét
- Kiemelt hangsúlyt helyezünk a szabályozó dokumentumainkban foglaltak betartására
- Az ellenőrzés formai (megfelelőségi) és tartalmi (minősítő értékelési) feladatai az
intézményvezető döntése szerinti megosztásra kerülnek
- A szakmai munka értékelésének alapjai az intézményi gyakorlat szerinti
önértékelési/teljesítményértékelési rendszer, a külső szakmai ellenőrzés és értékelés
valamint a Pedagógus életpálya modellhez kapcsolódó nyilvános szempontok
Ellenőrzés-
értékelés
területei
Érintettek Időponto
k
Felelős Megjegyzé
s megfelelés
i
ellenőrzés
értékelés
A működés törvényessége – Gazdálkodás
Óvoda
működésének,
gazdasági
rendszerének
folyamata
önkormányzat
pénzügyi
munkatársa,
óvoda v.
szükség
szerint
óvodavez.
polg.mest.,pénzü
gyi munkatárs,
óvoda vezető
Felvételi és
mulasztási
óvodapedagógus
ok
év eleje,
vége,
óvodavezet
ő
óvodavezető
36
Ellenőrzés-
értékelés
területei
Érintettek Időponto
k
Felelős Megjegyzé
s megfelelés
i
ellenőrzés
értékelés
napló szükség
szerint
Statisztikai
adatok
nyilvántartása
óvodapedagógus
ok
10.01.
szükség
szerint
helyettes óvodavezető
KIR-
adatbázis
naprakészsége
óvodavezető,
vezető-helyettes
óvodavezető
A működés törvényessége – Tanügyigazgatás
Törzskönyv óvodavezető h. 09.01. óvodavezető
Jegyző
értesítése:
nem körzeti
óvodakötelese
k, létszám
túllépés
óvodapedagógus
ok
óvodavezet
ő h.
óvodavezető
Felvételi,
előjegyzési
napló
óvodapedagógus
ok
Lezárás
08.31.
Nyitás
09.01.
óvodavezet
ő h.
óvodavezető
Óvodai
szakvél.
óvodaped. 03.15. óvodavezető
Továbbképzés
i terv
óvodapedagógus
ok
03.15. óvodavezető
Intézmény működését szabályozó dokumentumok – felülvizsgálat, elkészítés
Pedagógiai
program
óvodapedagógus
ok
Törv.
vált.
esetén
mh.időp.
szerint
vezető
óvodavezető
Önértékelé
si csoport
SZMSZ és
Mellékletei óvodaped.
vezető vezető
Önértékelési
csoport Házirend
Munka és tűzvédelmi
szabályzat
megbízott
munkavéd.
felelős
HACCP dajkák
A működés feltételei – eszköz, felszerelés
Helyi szintű
leltározás
óvodavezető
h.
GAMES
Z által
megadott
időpontb
an
óvodavezet
ő
37
A működés feltételei – fizikai környezet
Bejárás:
- munkavédelm
i szemle
munkavédelm
i megbízott
havonta szükség
szerint
szakértő
bevonásáva
l
óvodavezet
ő
Tisztasági szemle dajka
konyhai
dolgozó
Minden
hó első
hétfő
1 fő dajka
helyettes Szükség
szerint
azonnali
visszacsatol
ás
Személyi
Személyi anyagok óvodavezető
h.
változás
esetén
óvodavezet
ő
Egészségügyi
könyvek
óvoda
dolgozói
adott
időpont
óvodavez. óvodavezet
ő
Munkaköri leírások minden
dolgozó
változás
esetén
óvodavezet
ő
Teljesítményértékelés
záró dokumentuma
értékelt
munkatársak
08.31. vezető
helyettes
Nevelési folyamatok – fejlesztési tartalmak – alkalmazottak munkája
Tervezési és
értékelési
dokumentumok
óvodapedagóg
usok
negyed
évente
vezető
helyettes
Önértékelés
i csoport
Feladatelosz
tás szerint
részt
vesznek:
Munk.köz.
vezető
Nevelési gyakorlat:
- szülői
értekezletek
- befogadás
- foglalkozásve
zetés
- tervezés -
értékelés
óvodapedagóg
usok
Látogatás
i
ütemterv
szerint
óvodavezet
ő
munkaközö
sség vezető
Feladatelosz
tás szerint
részt
vesznek:
Munkaközö
sség vezető
Nevelőmunkát segítő
alkalmazottak
munkája
nevelőmunkát
segítő
alkalmazottak
Látogatás
i
ütemterv
szerint
vezető
helyettes
Gyermekvédelem
óvodapedagóg
usok
10.30.,
01.20.,
05.20.
óvodavezet
ő
Részt vesz:
Gyermekvé
delmi
Szolgálat
munkatársa
Nevelőközösség
tevékenysége
óvodapedagóg
usok
feladatter
v szerint
vezető
helyettes
óvodavezet
ő
38
vezető
Szolgáltatások
Gyermekétkeztetés
dajkák
havi
program
szerint
óvodavezet
ő,
élelmezés
vezető
óvodavezet
ő,
élelmezésv
ezető
Szülők igényeire
alapozott
szolgáltatások
óvodapedagóg
usok
11.15.
04.15.
óvodavezet
ő,
Szülői
Szervezet
képviselője
óvodavezet
ő
A szervezet működése
Vezetés színvonala Óvodavezetés
fenntartó,
óvodapedagóg
usok,
alkalmazottak,
szülői
szervezet
képviselői
Önértéke
lési
dokumen
tum
szerint
óvoda vez. óvoda vez.
Óvodai ünnepek, egyéb programok tervezett időpontjai
Eseménynaptár
Az óvoda Pedagógiai Programjának megfelelően a csoportok tervezett rendezvényei, ünnepei,
eseményei a munkatervben is megjelenik. Az eseménynaptár a munkaterv szerves része, mely
azokat az ünnepeket, eseményeket jeleníti meg, mely mindkét csoportban megtervezésre,
megrendezésre kerül.
A csoportok egyéni tevékenységeit, eseményeit a csoportnaplóban dokumentálják az
óvodapedagógusok.
Szeptember: - „Palacsintás nap” – játszóház szülőkkel, iskolásokkal az udvaron
- Szülői értekezlet intézményi és csoportos szintű (nevelési év kezdő)
- Mesés napok – Benedek Elek születésnapja
- óvoda udvarának rendezése ( óvodai dolgozók, szülők)
Október:
- Állatok világnapja
39
- Madár gyűrűzés
- Öregek estje
- Szülői fórum, témája: egyeztetés alatt (TSMT fejlesztés intézményes lehetőségei)
- óvoda udvarának rendezése (óvodai dolgozók, szülők) jó idő esetén
- lámpás napi előkészületek (tervezés, feladatok)
- fogadó óra
- egészséges életmód (téma hét)
November:
- Lámpás felvonulás
- Jótékonysági bál
- készülődés Mikulásra (tervezés, feladatok, SZMK-s feladatok)
- szülői beszélgető kör, téma: milyen a jó játék? (Karácsonyi vásárlás elé)
December:
- Mikulás várás
- Bábszínházi utazás
- Karácsonyi játszóház vendégekkel
- fogadó óra
Január:
- Apák napja
- Közös barkácsolás a szülőkkel
- Bábszínházi utazás szervezése II. félévre
- Interaktív előadás természetvédelem témakörében
Február:
- Nagyszülők napja
- Bábszínházi látogatás
- Farsang
40
- Intézményi szintű szülői értekezlet (időszerű kérdések, gyermekek fejlettsége)
- Korcsolyázási lehetőségek (utazás Miskolcra)
- Nyílt napok az óvodában
- fogadó óra
Március:
- Huszárok a vendégeink, Március 15.-e ünneplése
- „Iskolás lesz a gyermekem”- réteg szülői beszélgetés
- Bábszínházi látogatás
- Víz világnapja
- Miskolci utazás nagycsoportosokkal
Április:
- Húsvéti készülődés
- Föld napja
- Bábszínházi látogatás
- Gyermekpszichológus előadása (igény szerint)
- nyári úszás szervezése, előkészületek (igény, lehetőségek)
- egészségnap
Május:
- Anyák napja az óvodában
- Szülői értekezlet csoport szintű ( évértékelés, feladatok, sikerek, SZMK)
- Madarak és fák napja – közös kirándulás a szülőkkel
- Évzáró, ballagás az óvoda udvarán ( családi játszóház )
- Gyermeknapi programok
- Úszás gyermekeknek
Június:
- Gyermeknapi rendezvények
41
- Ballagó nagyok ajándék napja
- Játszóház az iskolásokkal
- Környezetvédelmi Világnap
Július, augusztus:
- Nyári óvodai élet
- Családlátogatások
- Nevelési évet záró és alakuló értekezletek
- Óvodai szünet (zárás augusztusban 10 napra: nyári takarítás, javítás)
Érvényességi rendelkezés:
A munkaterv a csatolt szülői vélemények és a nevelőtestületi elfogadást igazoló
jegyzőkönyvvel együtt érvényes.
A dokumentum tartalmi elemeinek módosítására törvényi változás, valamint a
nevelőközösség többségének javaslata alapján kerülhet sor.
Kelt: Kisgyőr,2017.08.25.
Kelt: Kisgyőr, 2017.09.05.
Ph. ………………………………….
Grúzné Juhász Erika
óvodavezet
42
SZÜLŐI VÉLEMÉNYEK
A 2017.-2018. NEVELÉSI ÉV MUNKATERVÉRŐL
KATICA csoport Szülői szervezetének véleménye:
MACI csoport Szülői szervezetének véleménye:
43
X. LEGITIMÁCIÓS ZÁRADÉK
I. Készítette a Kisgyőri Óvoda nevelőtestülete
Grúzné Juhász Erika
óvodavezető
Kelt: 2017.09.01. Ph
II. AZ ÓVODA MUNKATERVÉBEN FOGLALTAKKAL KAPCSOLATOSAN MAGASABB JOGSZABÁLYBAN
BIZTOSÍTOTT VÉLEMÉNYEZÉSI JOGÁT KORLÁTOZÁS NÉLKÜL GYAKOROLTA ÉS A DOKUMENTUMRÓL
VÉLEMÉNYT ALKOTOTT:
Az óvodában működő alkalmazottak közössége:
Kelt: 2017.09.01.
…………………….………………………………………
az alkalmazottak közössége nevében névaláírás
Az óvodában működő Szülői Szervezet/Közösség
……………………………..
Kelt: 2017.09.06. Szülői Szervezet képviselője
Az óvoda 2017/2018. évre szóló munkaterve azon rendelkezéseinek érvénybelépéséhez, amelyekből a
fenntartóra, többletkötelezettség hárul:
a) …………………………………
b)……………………………………
a fenntartó EGYETÉRTÉSÉT MEGADTA. a …./2017. (….) számú határozatával.
Kelt: …………………….. .
………………………………………………
fenntartó képviseletében
Az óvoda nevelőtestülete át nem ruházható jogkörében a 2017/2018. évre szóló munkatervét
2017.09.01. napján tartott határozatképes ülésén a …./2017. (…...) számú határozatával, 100 %-os
igenlő szavazattal ELFOGADTA. Az elfogadás tényét a nevelőtestület tagjai a csatolt
jegyzőkönyvben hitelesítő aláírásukkal tanúsítják.
Kelt: 2017.09.01.
……………………………………. …………….
a nevelőtestület nevében névaláírás
VI. Az óvoda pedagógiai programját …../2017. (…..) számú határozatával döntési hatáskörében
JÓVÁHAGYTA a Kisgyőri Óvoda vezetője.
Kelt: 2017.09.01.
Grúzné Juhász Erika
óvodavezető
Ph.
44
45
MELLÉKLETEK
1. Megfigyelési lap
2. Kisgyőri Óvoda Szülői szervezetének éves munkaterve
3. Látogatási, ellenőrzési ütemterv 2017/2018-as évre
4. Jegyzőkönyv minta
5. Óvoda dolgozóinak munkaidő beosztása
6. Zeneovi munkaterve
46
1. sz. melléklet
MEGFIGYELÉSI LAP
(foglalkozás, tevékenység megfigyelése)
A foglalkozást/órát vezető pedagógus neve:
Az foglalkozás látogatás helye, ideje:
csoport/osztály
Tevékenység:
Témakör (projekt neve, téma):
Műveltségtartalom:
Az foglalkozás/óralátogató neve:
Szempont
Feljegyzés
Tervezés – megvalósítás
Milyen mértékben valósultak meg a tervben
leírtak?
A foglalkozás,/óra, tevékenység célja és tartalma
Milyen a tartalom célnak való megfelelése?
Mennyiben támogatták az elvégzett feladatok a
cél elérését?
Milyen mértékben érte el a
foglalkozás/tevékenység a kitűzött célt?
A foglalkozáson/órán, tevékenység során alkalmazott módszerek
47
Szempont
Feljegyzés
Mennyiben támogatták az alkalmazott
módszerek a cél elérését?
A választott módszerek mennyire illeszkedtek a
foglalkozás, tevékenység tartalmához, az
elvégzett feladatokhoz?
Milyen motivációs eszközöket alkalmazott a
pedagógus?
Mennyiben feleltek meg a használt módszerek az
intézmény által preferált módszertannak
(amennyiben van ilyen)?
pl. IKT módszerek, projektmódszer, kooperatív
technikák stb.
Tanulásszervezés
Milyen tanulásszervezési formákat használt?
A használt tanulásszervezési formák mennyire
voltak hasznosak, eredményesek?
Amennyiben az intézmény céljai között
meghatározott eljárások alkalmazása elsődleges
szerepet kap, azok vizsgálata:
Pl. frontális oktatási forma, önálló munkaforma,
differenciálás, páros munka, csoportos munka
(homogén, heterogén csoport, adaptív oktatás)
stb.
A gyermekek/tanulók viselkedése a foglalkozáson/órán, a tevékenység során
Milyen volt a gyermekek érdeklődése?
Milyen mértékű volt a gyermekek bevonódása,
aktivitása?
48
Szempont
Feljegyzés
Hogyan sikerült mindenkit „munkára”
inspirálni?
Mennyire volt megfigyelhető a szokásrend a
gyermekek magatartásában?
A foglalkozás/óra, tevékenység felépítése és szervezése
Milyen volt a foglalkozás/ tevékenység
előkészítése (eszközök bekészítése)?
Hogyan határozta meg a foglalkozás, a
tevékenység célját és hogyan sikerült azt a
gyermekekkel tudatosítani?
Milyen volt a gyermekek ráhangolása a
foglalkozásra, tevékenységre?
Milyen volt a foglalkozás/ tevékenység
menetének logikája?
A pedagógus mennyire vette figyelembe az
egyéni képességek közötti eltéréseket?
Hogyan jelent meg a személyiségfejlesztés a
foglalkozáson, a tevékenységen? Milyen
eszközök segítették?
Hogyan jelent meg a kiemelt figyelmet igénylő
49
Szempont
Feljegyzés
gyermekekkel való foglalkozás?
Hogyan történt a gyermeki produktumok
értékelése?
Hogyan történt a gyermekek értékelése?
Hogyan történt a gyermekek önértékelése?
Mennyire voltak indokoltak a
részösszefoglalások, hogyan jelent meg az
összefoglalás?
Mennyire volt előkészített a további feladat?
A pedagógus egyénisége, magatartása
A vezető, irányító, segítő szerep mennyire volt
indokolt az egyes munkafolyamatokban?
Mennyire volt reflektív a pedagógus?
50
Szempont
Feljegyzés
Milyen volt a pozitív és negatív visszajelzések
aránya?
Milyen volt a pedagógus stílusa?
Mennyire volt érthető a pedagógus
kommunikációja?
Milyen a pedagógus kérdéskultúrája?
Milyen volt a pedagógus időgazdálkodása?
Egyéb észrevételek, megjegyzés
51
Kisgyőri Óvoda
OM: 202243
3556 Kisgyőr, Arany János u.26.
JEGYZŐKÖNYV
Készült
Időpontja:
Esemény:
Téma:
Jelen vannak: Jelenléti ív szerint
Jegyzőkönyvvezető: Javitásné Szoták Sára
Hitelesítő:
Hozzászólások: külön csatolva
Határozat:
A jegyzőkönyvnek tartalmaznia kell a szavazás módjáról történt megállapodást!
52
Az óvoda dolgozóinak munkaidő beosztása
NÉV CSO
POR
T
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Heti
köt.ó.
Kedvezmény
Grúzné Juhász
Erika
vezető
óvoda
vezető
8.00.-
16.20.
8.00.-
16.20.
8.00.-
16.20.
8.00.-16.20. 8.00.-
16.20.
10 óra
Maci csoport,
testnevelés,lo
vagoltatás,fej
lesztés
20 perc munkaközi
szünet
Javitásné Szoták
Sára
vez.helyettes
Maci
csop.
6.00.-
11.20.
10.-
15.30.
6.00.-
11.20.
10.-
15.30.
6.00.-
11.20.
10.-15.30.
6.00.-11.20.
10.-15.30.
6.00.-
11.20.
10.-15.30.
24 óra
vezető helyettes
8 óra kedv.
Erkel Patrícia Maci
csop.
6.00.-
12.30.
10.30.-
17.20.
6.00.-
12.30.
10.30.-
17.20.
6.00.-
12.30.
10.30.-
17.20.
6.00.-12.30.
10.30.-17.20.
6.00.-
12.30.
10.30.-
17.20.
32 óra
20 perc munkaközi
szünet
Kuruczné Huszár Katica 6.00.- 6.00.- 6.00.- 6.00.-12.30. 6.00.-
53
Katalin csop. 12.30.
10.30.-
17.20.
12.30.
10.30.-
17.20.
12.30.
10.30.-
17.20.
10.30.-17.20. 12.30.
10.30.-
17.20.
32 óra 20 perc munkaközi
szünet
Pocsai Béláné
Katica
csop.
6.00.-
12.30.
10.30.-
17.20.
6.00.-
12.30.
10.30.-
17.20.
6.00.-
12.30.
10.30.-
17.20.
6.00.-12.30.
10.30.-17.20.
6.00.-
12.30.
10.30.-
17.20.
32 óra
20 perc munkaközi
szünet
Vargáné Dienes
Ildikó
Katica
dajka
6.00.-
14.20.
9.00.-
17.20.
6.00.-
14.20.
9.00.-
17.20.
6.00.-
14.20.
9.00.-
17.20.
6.00.-14.20.
9.00.-17.20.
6.00.-
14.20.
9.00.-
17.20.
40 óra
20 perc munkaközi
szünet
Szentesi Tiborné Maci
dajka
6.00.-
14.20.
9.00.-
17.20.
6.00.-
14.20.
9.00.-
17.20.
6.00.-
14.20.
9.00.-
17.20.
6.00.-14.20.
9.00.-17.20.
6.00.-
14.20.
9.00.-
17.20.
40 óra
20 perc munkaközi
szünet
54
Ellenőrzési, látogatási terv 2017/2018-as nevelési évben
Óvodapedagógusok
csoportnapló, felvételi, mulasztási napló
év során három alkalom (szept.jan.júl.)
2017/18-as év indítása, információk
megosztása, szülők tájékoztatása
év eleje, illetve szükség szerint, legalább két
alkalommal
csoport látogatás, hospitálás előzetes egyeztetés után, min. kétszer
Vizsgálat kérések: folyamatban lévők és újak
Nevelési Tanácsadó, Szakértői Bizottság
időpont szerint és őszi, tavaszi időben
Technikai dolgozók
Tisztaság, rend
havonta, szükség szerint
Pedagógiai munkát segítő tevékenység
évente kétszer, illetve szükség szerint (év
eleje, közepe)
Konyha, ételosztás, HCCP előírások
betartása
évente legalább háromszor, illetve szükség
szerint (év eleje, közepe, vége)
Munkarend, munkaidő évente legalább kétszer (év eleje, közepe)
Az ellenőrzés ütemterve része az éves munkatervnek, nyomon követhető ideje, célja, feladata.
Az ellenőrzésről készített feljegyzés megtalálható a munkaterv mellékletében, dajkák
esetében külön füzetbe kerül beírásuk.
55
A belső ellenőrzés általános rendje
Hónap
Ellenőrzés célja
Ellenőrzött
területek
Alkalmazott
módszer/ellenőrzött
Ellenőrzést
végző
Szeptember
Dokumentumok,
iratkezelés.
Tisztaság
Naplók,
statisztikai
adatok.
Konyha,
termek.
óvodapedagógus
iratkezelés
dajka
helyszíni bejárás
Vezető,
helyettes.
Vezető,
helyettes.
Október
Statisztikai
adatok,
gyermekvédelem,
tevékenység lát.
Felvételi,
mulasztási
napló,
munkaterv
óvodapedagógus
óvodaped.kompet.
helyettes
vezető
November
Mérések,
tevékenység lát.
Tisztasági ell.
Eü. könyvek
Vizsgálat
kérők
Konyha,
mosdók, ölt.
óvodapedagógus
Technikai dolg.
helyettes
helyettes
December
Önértékeléshez
kapcsolódó
ellenőrzések
Kérdőívek
óvodapedagógusok Önértékelési
csoport
Január
Gyermekvédelem
Tisztasági ell.
Információk,
változások
Foglalkoztató
óvodapedagógusok
Technikai dolgozók
vezető
vezető
Február
Iskolaérettségi
vizsg. kérők
Mérési
eredmények
óvodapedagógusok
helyettes,
vezető
Gyermekétkezés, Tisztaság, helyettes,
56
Március
Hónap
konyha,
kiszolgáló helys.
Ellenőrzés célja
szabályok
betartása
Ellenőrzés
területei
Technikai dolgozók
Alkalmazott
módszer/ellenőrzött
vezető
Ellenőrzést
végző
Április
Május
Június
Július
Augusztus
57
Kisgyőri Óvoda Szülői Szervezetének munkaterve 2017/2018-s nevelési évre
A Szülői szervezet képviselőit 2017/8–s nevelési évre az első szülői értekezleten (2017.
szeptember 12.) a szülők többsége nyílt szavazással egyhangúlag megválasztotta.
Tagok és csoportok:
Katica csoport : Csontos Ildikó, Bancsók Katalin
Maci csoport : Szabóné Zádori Marianna
Lőrinczné Bihari Mária
A szülői szervezet, megismerve a Kisgyőri Óvoda 2017/2018-s nevelési év munkatervét
véleményezte azt, majd elkészítette saját éves működési rendjét is. Erre a megbeszélésre
meghívta az óvodavezetőt is.
Az éves munkaterv elkészítésekor figyelembe vette az óvoda Pedagógiai programját, az előző
év munkatervének elmaradt feladatait és az új lehetőségeket.
Kiemelt feladatként kezeli az információ megfelelő és rendszeres továbbítását, a szülőtársak
véleményének folyamatos megismerését, az elérhetőséget, valamint a szoros kapcsolattartást
az adott csoport óvónőivel.
2017 .szeptember
- szülői értekezlet, SZMK alakulása, feladatok megbeszélése, döntések
- őszi programokhoz segítségnyújtás ( kirándulás, palacsintás nap, mesenap)
- aktuális szervezések (szülők tájékoztatása az óvoda tevékenységekről, azokra való
jelentkezésekről, csoport támogatások, adományok lehetősége, szülői igényekre alapozott
szolgáltatások, kérések, kérdések)
- udvar rendezés (festés jó idő esetén: babaház, játéktároló) faállvány beállítása, egyéb
Október
- bábszínházi utazás szervezése, iskolások szervezése, közös program
- szülői támogatás
- Öregek estje
- lámpás nap előkészületei (feladatok, állomások, szalagok, csoki, keksz vásárlása)
November
- Jótékonysági bál szervezése, rendezése (november közepe)
- Mikulás csomag – pénz beszedés, csomag összeállítás, szülői igények, jelzések
- Lámpás nap – munkálatokban segítség, jelenlét (időpont egyeztetés alatt)
- szülői beszélgetés, adott témában előadás, meghívott előadóval vendég:
gyógypedagógus, pszichológus
58
- óvodai fotózás igény felmérése (Antal Tamás féle fotó)
December
- Mikulás az óvodában
- bábszínházi utazás szervezése
- karácsonyi játszóházban segítség, jelenlét, nyersanyag vásárlás
- korcsolya szervezése (hely, utazás)
2018.január
- ügyes kezek” akciója” – anyukák és óvodai dolgozók együttes barkácsolása, szükség szerint
- időjárás lehetőségei szerint téli szánkózás szervezése a szülőkkel ( lovas szán )
- „ apukák napja” – barkácsolós közös játszóház lehetősége ( óvodával egyeztetés)
Február
- farsang szervezésében segítség
- nyílt nap az óvodában – előzetes egyeztetés a csoportos óvodapedagógusokkal
- bábszínházi utazás szervezése a II. félévre (bérlet vásárlás + utazás)
- korcsolyázásban segítség (utazás, kíséret, öltöztetés)
Március
- szülői beszélgetés az iskoláról
- úszás szervezése, időpont egyeztetés az uszodával
- Miskolci utazás lehetősége
- Anyák napja szervezése (virág)
Április
- évzáró – ballagás szervezése, előkészülete
- nyári úszás szervezése, szülői kíséret időbeni felmérése
- családos hét az óvodában: anyukák és apukák jelenléte lehetőség szerint, aktív
részvétel, társadalmi munka szervezése ( kerékpár tartó, udvari játék beállítása)
Május
- családi nap szervezése az udvaron
- évzáró-ballagás feladatai: virág a díszítéshez, ruha, fényképezési lehetőség, esetleg
változás az eddigi fotózásban (szülői igények megjelenése)
59
- óvodai kirándulás a környéken szülők – gyerekek - óvodai dolgozók együtt, igény
szerint
- gyermeknapi programok szervezése, közös ötletelés, időben szervezés!
- úszás lebonyolításában szervezés, segítség adás
Június
- gyermeknap szervezésében segítség
- ballagó nagyok külön napja – segítség a szervezésben, lebonyolításban
- nyári óvodai élet ötletei
A csoport hozzájárulást és az adódó költségeket mindkét csoportban a lehetőségek szerint
szedik, figyelembe véve a szülők jelzéseit.
Tervek között szerepel egy Miskolci Nemzeti Színházi, vagy Kamara színházi látogatás is.
Függvénye az utazásnak a jelentkezők létszáma, az utazás (Külön busz) költsége.
A terv nem teljes, mindenki kiegészítheti saját ötletekkel, csak előtte beszéljünk róla!
Jó munkát, sok sikert!
60
Zenei fejlesztés, tehetség ígéret gondozás
ZENEÓVODA
Helye: Kisgyőri Óvoda foglalkoztató szoba
Ideje:Heti egy alkalommal: -délelőtt: tehetség fejlesztés
-délután: tehetség ígéret gondozás
Vezeti: Erkel Patrícia óvodapedagógus, OKJ-s népzenész
A foglalkozás időbeli rendje: 2017. október-2018. május
A két csoportnak heti egy-egy alkalommal, kiscsoportos keretek között.
Célja: Megismerkedjenek a gyermekdalokon, népdalokon keresztül hazájuk kultúrájával,
anyanyelvükkel. Ismerjék meg a szolfézs alapokat, ismerkedjenek meg a hangszer
fogalmával, a metalofonnal, annak használatával. Fejlődjön ritmus érzékük, kreativitásuk,
közösségi érzésük, önbizalmuk és önkifejezésük.
Eszközök:
kisalakos hangjegy füzet
egy oktávos metalofon
matricák, füzetbe ragasztott mesék, dalok
flipchard tábla
tábla mágnes
papír fecske figurák
tábla filcek
ujj bábok, kesztyűs bábok