Mushoku Tensei_ Web Bab 14 (MTL) Bahasa Indonesia.pdf

Download Mushoku Tensei_ Web Bab 14 (MTL) Bahasa Indonesia.pdf

Post on 13-Dec-2015

1 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 5/9/2015 MushokuTensei:WebBab14BakaTsuki

    data:text/htmlcharset=utf8,%3Ch1%20id%3D%22firstHeading%22%20class%3D%22firstHeading%22%20lang%3D%22en%22%20style%3D%22color 1/14

    MushokuTensei:WebBab14Isi[hide]

    1Bab3KebrutalanMemilikiNamununtukAkhir1.1Bagian11.2Bagian21.3Bagian31.4Bagian41.5Bagian51.6Bagian6

    2CatatanPenerjemahdanReferensi

    Bab3KebrutalanMemilikiNamununtukAkhir [sunting]

    Bagian1 [sunting]

    Sudahsatubulansejaksayatelahmengambilpekerjaantutorrumah.

    Darihampirsangatawal,Eristidakmaumenghadirikelaskelas.

    Ketikadatangkematematikadanmembaca,diaakansegeramenghilangkeudaratipisdantidakakanmunculsampaitibawaktunyauntukpelajaranpedang.

    Adasituasitentusajadenganpengecualian.Diahanyaakanmembayarperhatianpenuhpadapelajaransihir.

    PertamakalidiamenggunakanFireballmantra,sayatidakdapatmenemukankatakatadalamkosakatasayauntukmenggambarkanbetapabahagianyadia.Dansementaradiamelihattiraiyangterbakarintens,katanya,

    [SuatuharisayaakanmelemparkankembangapibesarsepertiRudeus.]

    Sayamemadamkanapi,danketatmemperingatkanuntuktidakmenggunakansihirapiketikaakutidakada.Cahayatirai'yangmemicumelemparkancahayadiatasnya.TidakpeduliapasudutAndamelihatnyadari,diamemilikiwajahseorangpembakar,tapidiaterlihatcukupbersemangatuntukbelajar.Hanyamendasarkanpadapenampilannya,matapelajaranyanglainharusbaikbaik.

    Ituyangsayapikir,tapiprediksisayabenarbenarmelenceng.

    ErismemilikitidaksedikitminatuntukdatangkekelasketikadatangkebahasadanMatematika.

    Jikasayamengajarinyapelajaran,diaakansegeralari.Jikasayamencobauntukmenangkapnya,diameninjusayasebelummelarikandiri.

    Jikasayaterusmengejarnya,diaakanberbalikdanmemukulisayasebelummelanjutkanlari.

    SayapikirdiamengertipentingnyaMatematikadanbahasakarenainsidenyangterjadibeberapawaktulalu,tetapitampaknyadiamasihbenarbenarmembenciitudenganpenuhgairah.

    KetikasayamengeluhkepadaPhilip,iaacuhtakacuhmengangkatbahuitoffdengan,

    [Inijugapekerjaanrumahguruuntukmembuatsiswamendengarkandikelas.]

  • 5/9/2015 MushokuTensei:WebBab14BakaTsuki

    data:text/htmlcharset=utf8,%3Ch1%20id%3D%22firstHeading%22%20class%3D%22firstHeading%22%20lang%3D%22en%22%20style%3D%22color 2/14

    Sayatidakbisamembantahitu.

    SayamulaimenemukanEris.

    MeskipunGhyslainedatangdengansungguhsungguhuntukbelajarbahasadanMatematika,diaakhirnyapendamping.

    BagaimanasayabisamengajarGhyslainesendiri?

    Tapi,itutidakmudahuntukmenemukanEris.

    Dibandingkandengansaya,yanghanyadatangsatubulanyanglalu,Eristelahtinggaldisiniselamabertahuntahun.Keakrabandirinyadengandaerahinidibandingkandengansayaadalahterlalubesarperbedaan.Bahkantidakberbicaratentangpetakumpet.

    Tutorrumahsebelumnyatelahdikeluarkantonupayamengenaihalini.

    Namun.Tidakpeduliseberapabesarrumahadalah,daerahmasihterbatas.Padaakhirnya,iamasihdapatditemukan.

    ParaguruyangmenemukannyadipukuliolehEristanpakecuali.

    Padaawalnyaguruberhentilebihini.

    TapiadajugaguruyangrumahterbalikmengalahkanEris.Kekerasanterhadapkekerasan.Ituadalahsesuatuyangsayaawalnyadirencanakan.

    TetapiguruyangdiserangditengahmalamolehErisdenganpedangkayudancederayangditerimayangakandiambilbulanuntukmenyembuhkan,dankarenaituberhentilebihini.

    SatusatunyayangbisamenangkissiangdanmalamseranganErisadalahGhyslaine.

    Sayatidakmemilikikeyakinandalammenangkisliburnya.

    Bahkanjikasayamenemukandia,akuakanditakdirkanuntukdikirimkerumahsakit.

    Jikamungkin,sayatidakinginmencarinya.

    Sayatidakingindipukuliluarpengakuan.

    Jikadiamenghadiripelajaransihir,bukanapaapauntukhanyamengajarkansihir?TapiPhilipmemerintahkansayauntukmengajarMatematikadanbahasanya.Diajugamengatakanbahwahalituharusberadadisekitartingkatyangsayamengajarinyasihir.Bahkanmenyatakan,

    [Dibandingkandengansihir,kelaskelaslainyangsebenarnyalebihpenting.]

    Sayatidakbisamembantahitu.

    Mungkinakuharusmemberlakukankembaliinsidenpenculikanlain.

    Anakanakyangtidakdengarkanharusdihukum.

    Ketikasayaberpikirtentangitu,sayaakhirnyamenemukannya.

    Seluruhtubuhnyadimakamkandijeramiterletakdikandang,denganperutnyamengungkapkankeudara,tidurdengannyaman.

    [Fuuu~........Fuuuu~........]

    Diaditidurnyenyak.Wajahyangbenarbenarsepertimalaikat.

    Tapi,jikaAndahanyaterpikatolehpenampilanluar,itulahIblisLookup.[1]

  • 5/9/2015 MushokuTensei:WebBab14BakaTsuki

    data:text/htmlcharset=utf8,%3Ch1%20id%3D%22firstHeading%22%20class%3D%22firstHeading%22%20lang%3D%22en%22%20style%3D%22color 3/14

    Terimakasihbanyak,Pakpertapa.

    ItujikaAndamendapatkanmenekandengankepalanyangfatalIblis,dankemudianmuntahjumlahbesardarah.

    Namunketikadatangkeitu,sayaharusmembangunkannya.

    Dalamhalapapun,sayamenarikbajuEristurununtukmenutupiperutnyauntukmencegahdiadaripenangkapandingin.

    Dalamwaktuyangberarti,sayamemijatdaerahdadanya.

    Pertapasayatinggaldihatisayamemberitahupenilaian.

    [Hmmsayalihat,itumasihhanyaAA,tapikemungkinanpertumbuhansangattinggi.KetikaiatumbuhdiaakannaikkeatasEkelas.Andaperluuntukmemijatmerekasehariharibagimerekauntuktumbuh.Inijugamerupakanbagiandaripelatihan.Hoh,Hoh,Hoh.]

    Terimakasihbanyak,Pakpertapa[2].

    Setelahsayabenarbenarmenikmatinya,sayamenyambutnyadengansuarakecil.

    [Ojousama.Silakanbangun,ErisOjousama.WaktuuntukkelasMathmenyenangkanterserah.]

    Diatidakbergeraksamasekali,baiksayaharusmenyerahkannyakepadanya.

    Halinitidakdapatmembantubahwacelanayangdiambildaridarianakanakyangtidakmendengarkan,Andatahu?

    Sayaperlahanlahanmeraihgaunlonggar,danpadasaatini.

    [!]

    MataEristibatibaterbuka.

    Tatapannyaperlahanbergerakdaritangankudipahanya,kewajahku.

    [Grrrrr]

    Wajahyangmemilikitandatandatidur,disertaidengangrindinggigi.

    Detikberikutnya,Erismenimbulkantinjunya.

    Muka!?Akucepatcepatmembawatangankuuntukmemblokirwajah.

    [Guuuh..........!]

    Dampaknyaberasaldariuluhatisaya.

    Akuberlututkesakitan.

    TidakadaLookup.HanyaadaIblis.

    [Hmph!]

    Denganmendengus,diamenendangsayalagi.

    Melangkahisaya,Ojousamameninggalkanstabil.

    Bagian2 [sunting]

  • 5/9/2015 MushokuTensei:WebBab14BakaTsuki

    data:text/htmlcharset=utf8,%3Ch1%20id%3D%22firstHeading%22%20class%3D%22firstHeading%22%20lang%3D%22en%22%20style%3D%22color 4/14

    Sayatidakpunyapilihanlain.

    SayaberalihkeGhyslainebantuan.

    Meskipun,darimulutPaulus,otakGhyslaineinijugaterbuatdariotot.DaridiabarubaruinibelajarBahasadanMatematika,tingkatpersuasidiapastiakanlebihtinggi.Jikaitudia,Erisharusmendengarkan.

    Iniadalahcarasayakeluaryangmudah.

    Ghyslainemengekspresikansikapacuhtakacuhdariawal,tapiakumenggunakansihirairdanmenangismemohondengandia,danakhirnyasampaikediaenggansetuju.

    Diabegitumudahuntukmenggertak.

    Bagian3 [sunting]

    Kanan,menunjukkanapayangAndapunya.

    Kamitidakpernahmembicarakannyakhusus,danakumeninggalkansegalasesuatupadanya.

    TindakanGhyslainemulaiselamawaktuistirahatpelajaransihir.

    [Akudigunakanuntukberpikirbahwapedangditangansayacukup.]

    Diatibatibaberbicaratentangmasalalu.

    Diadigunakanuntukmenjadianakmanja,danmenemukanseorangguruyangmenerimanya,danbagaimanaiamenjadiseorangpetualang,pertamakalinyamemilikirekanSebuahpengantaryangpanjangdanberputarkisahdarisana......semuamerekaadalahmasalaluyangbermasalah.

    [Ketikasayamasihseorangpetualang,semuanyadiserahkankepadaoranglain.Persenjataan,armor,makanan,belanja,kebutuhanseharihari,kontrak,peta,arah.Pentingnyaberatmengisidanmembawabotolair,pemeliharaanbaraapi,oborpenyegelanpenggunaantangankiri......Iniadalahhalpentingyangsayatemukansetelahmeninggalkankawankawansaya.]

    Berdasarkanceritanyadiameninggalkanpartainya7tahunyanglalu.

    Dengankatalain,itukarenaPaulusdanZenithkiriuntukpensiunditempatpedesaan,dandengandemikianpartaidibubarkan.

    Meskipunsayamelihattandatanda,tapiberpikirmerekabenarbenardaripartaiyangsama.

    [Meskipunadapengalamananggotapartailain,tapiPaulusyangbertugasgardadepandansatusatunyapenyembuhZenith,telahmeninggalkanpartai.Bahkanjikapartaitidakbubar,merekaakanberpisahpadaakhirnya.Ituhalyangwajar.]

    Itupesta6orang.

    Warrior,pendekar,pendekar,penyihir,imam,pencuri.

    JikaAndamenggunakanprofesiuntukmenjelaskan,itusemacamkombinasi.

    MeskipunGhyslainehanyaorangsuciSwordsselamaitu,tapikekuatannyamenyerangsangattinggi.

    Prajurit(tidakdiketahui):Tank

    Pendekar(Paul):Tankdanpenyerang

    Pendekar(Ghyslaine):Penyerang

  • 5/9/2015 MushokuTensei:WebBab14BakaTsuki

    data:text/htmlcharset=utf8,%3Ch1%20id%3D%22firstHeading%22%20class%3D%22firstHeading%22%20lang%3D%22en%22%20style%3D%22color 5/14

    Magician(tidakdiketahui):Penyerang

    Priest(Zenith):Penyembuh

    Untukmenambah,disebutpencuri,menggunakankatakataGhyslaineini,yangbertanggungjawabatashalhallainlain.

    Darimembukakunci,memeriksaperangkap,membangunkampkampdanperdagangandenganparapedagang.

    Seseorangmelekdenganpikiranyangfleksibel,biasanyaditanganiolehorangorangpintar.

    Orangoranginibiasanyaberasaldarikeluargapedagang.

    [Memanggilmerekapemburuhartakarunakanbenarbenar.....]

    Akumengatakanitu,tapiGhyslainemendengusdanmenjawab:

    [Orangituselalumencuridanapartaiuntukberjudi,menyebutnyapencuricukupbaik.]

    [Mencuridaridanatersebut,tidakakaniadipukuliketikadiaditemukan?]

    [Tidak,orangitusangatberbakatdalamperjudian,dandiaselalumenanguangdankembali,itusangatjarangbahwaiaakankehilanganbawahsetengahdaridana.Ketikawaktuyangketatdiajugasangatbijaksana.]

    Tampaknyamenjadisesuatusepertiitu.

    TetapibahkanjikaAndadapatmeningkatkandana,bagaimanaAndabisamemaafkansesuatusepertiitu......

    Sayahampirtidakbisamemahaminya.

    Sayatidakbermaksudmenyombongkandiri,tapiakutidakpernahmendapatkebiasaanburukperjudian.

    Meskipunsayamenghabiskanlebihdari100.000[3]diinternet.

    Nah,sudahadaPaulyanglonggardenganperempuandipartai,etikadalampartaisecarakeseluruhanmungkintidakterlaluketat.

    Setiaporangmemilikidasaryangberbeda.Adalebihaturanketikaadalebihbanyakorang.

    [TapiapaperbedaanantaraPendekardanprajurit?]

    Sayamintakarenasayasedikittertarik.

    Jikamerekaberadadigarisdepan,tidakbolehadakebutuhanuntukmembedakan.

    [JikaAndamenggunakanpedangdangayaAndamilik3gayautama,Andapemainpedang.Oranglainyangmenggunakanpedangdantidaktermasukdalam3gayautama,Andaprajurit.BahkanjikaAndadari3gayautama,AndaprajuritjikaAndatidakmenggunakanpedang.]

    [Ehh,pendekarsebenarnyamemilikisesuatuyangistimewasepertiini.]

    Ataulebihtepatnya3gayayangkhusus.

    TeknikyangdigunakanGhyslaineluarbiasa

    Akubahkantidaktahukapandiamenggunakanpisaunya.

    Hanyabergeraksedikit,dankepalagulunganlawan.

  • 5/9/2015 MushokuTensei:WebBab14BakaTsuki

    data:text/htmlcharset=utf8,%3Ch1%20id%3D%22firstHeading%22%20class%3D%22firstHeading%22%20lang%3D%22en%22%20style%3D%22color 6/14

    Setelahsayabertanyapadanyatentanghalitu,tampaknyaitudinamakansebagai'Lightdaripedangpanjang',teknikrahasiadarigayaPedangAllah.

    [Kemudiankesatriaadalah?]

    [Aknightadalahkesatria.JikaAndaberadadibawahkerajaanataupekerjaantuan,Andakesatria.Yangberpendidikantahubahasadanmatematika.Beberapadarimerekatahusihirsederhana.Tapikebanyakandarimerekaberasaldaribangsawan,dankebanggaanmerekasangattinggi.]

    Merekadididikkarenamerekabersekolah,mungkin.

    [Apakahayahsayaseorangksatriasaatitu?]

    [Sayatidakterlaluyakintentangitu,sayaingatPaulmenyebutdirinyapemainpedang.]

    [Akumendengaradapedangsihirdanprajuritsihir?]

    [Iniadalahorangorangyangtahusihir,danmerekamemberikangelarmerekasendiri.Terlepasdariapaprofesi,itukebebasanpribadimerekauntukmenyebutdirimerekaapapun.]

    [Oh~]

    MataErisinitampaknyaakanberkilauandandiamendengarkandenganpenuhperhatian.

    DiatidakakanmemintasayaatauGhyslaineuntukmembawanyakepenjaraterdekatyangtepat?

    Inibenarbenarmembuatsayagelisah.Dibandingkandenganbertualang,sayalebihsukadikelilingiolehgadisgadisdanmemilikigayahidupErogeseperti.

    Ah,oops,rencanaawaladalahuntukmembiarkanGhyslaineberbicaratentangpentingnyaBahasa.

    Akubiarkanrasaingintahusayamendapatkanlebihbaikdarisayatanpasayamengetahui,danmenyebabkandiauntukmengalihkandaritopik.

    Tetapihalberuntungatasinsidenmalangini,ErisdatangdiharikeduadengandiamemintaMatematikadanBahasapelajaran.

    InisemuaberkatGhyslaine.Setelahitudiaterusbicaratentangmasalaluyangbermasalahnya.

    Hanyamendengarkandiaakanmembuatperutmarah,namunberkatitu,Erismungkinsudahmengakuibahwainiharusmenjadisesuatuyangharusdipelajari.

    MeskipunitumungkinbahwadiamenghadirikelasuntukmendengarkanceritaGhyslaine,menemukanitumenjadimenarik.Dalamkasusapapun,itucukupbaikjikabekerjakeluar.

    Sayamempertimbangkantentangkemungkinanmelakukaninisebelumnya.......tapi,tanpainsidenitu,sayaberpikirbahwaOjousantidakmaumendengarkansatukatadarisaya.

    Sebelumkejadianitu,iamenggunakantampilansepertidiamelihatsemut.

    Jadiwaktuitubukanupayasiasia.

    Tidakpeduli,berakhirsepertiinicukupbaik.

    Bagian4 [sunting]

    Pertamatama,sebagaipelajaranpertama,akumengajarinyaoperasiaritmatikadasar.

    KarenaEristelahpergikesekolah,danmenyewatutorrumah,diamasihtahupenambahandasar.

  • 5/9/2015 MushokuTensei:WebBab14BakaTsuki

    data:text/htmlcharset=utf8,%3Ch1%20id%3D%22firstHeading%22%20class%3D%22firstHeading%22%20lang%3D%22en%22%20style%3D%22color 7/14

    [Rudeus!]

    [Apaitu,Eriskun.]

    AkumenunjukErisyangmengangkattanganpenuhsemangat.

    [Mengapaperlubelajardivisi?]

    Diatidakmemahamipentingnyapembagiandanpengurangan.

    Sebelumitu,diasangatmiskindipengurangan.

    Sayaselalumerasabahwadiaakanterjebakpadaperubahanangkadanmenyerahmatematika.

    [Alihalihberbicaratentangpentingnya,inipadadasarnyahanyakebalikandariperkalian.]

    [SayamemintaAndaapayangmenggunakaninimemiliki.]

    [Baiklah,jikaAndamemiliki100koinperakdanAndaperluuntukberbagidengan5orang,apayangharusAndalakukan?]

    [Andasedangberbicarahalyangsamasepertiitugurusebelumnya!]

    Erismemukulmejadengankekuatan.

    [Itulahkenapa!Mengapa!ApakahAndaperluuntukberbagi!Apakahadakebutuhanuntukberbagi!]

    Ah,ya,anakanakyangtidakmaubelajarakanmemilikialasansepertiini.

    Tapi,jujurinibenarbenartidakpenting.

    [Siapatahu,pergimeminta5orang.InihanyanyamanketikaAndainginberbagisama.]

    [Kaubilangnyaman,itujugaberartibahwaAndatidakperlumenggunakanpengurangankan?]

    [BilaAndatidakinginmenggunakan,tentusajaAndatidakperlumenggunakannya.Tetapitidakinginmenggunakandantidakbisadigunakan,keduasangatberbedamemang.]

    [Mumumuu.....]

    Ketikasayamengatakankatakata"tidakdapatmenggunakan",yangsombongErismenutupmulutnya.Tapi,initidakmemecahkanmasalahsekarang.Jikasayamembiarkandiamelanjutkanbarisinialasan,tidakperluuntukbelajarMatematikalagi.

    PadasaatinisayahanyabisamengandalkanGhyslaine.

    [Ghyslaine,apakahAndamemilikimasalahketikadatangkemembagisama?]

    [Hmm,pernahadaketikasayakehilanganbeberapapersediaanmakanan,daninginmendistribusikansisamakananselamabeberapahari,tapisayagagal.Padaakhirnya,sayatidakmakandanminumselama3haripenuh.Sayapikirsayahampirmati.

    Setengahjalanmelaluijalan,sayabenarbenartidakbisatahanlagi,danmengambilkotoranmakhlukajaib'untukmakan,danmenyebabkanmarahperut.Akumenahankeinginanuntukmuntah,nyeridiperutdandiare,dansayamasihdiperlukanuntukmenangkismakhlukajaibsekitarnya]

    Ceritamasalaluberlangsungselama5menit,membuatsentuhanperutku.

    Sayamendengarkandenganwajahpucat,tetapitampaknyaditelingaErisiniiniadalahkisahheroik.

    Matanyaberkilauansepertijikaadabintangdidalamnya.

  • 5/9/2015 MushokuTensei:WebBab14BakaTsuki

    data:text/htmlcharset=utf8,%3Ch1%20id%3D%22firstHeading%22%20class%3D%22firstHeading%22%20lang%3D%22en%22%20style%3D%22color 8/14

    [Jadi,sayainginbelajardivisi,silakanlanjutkanuntukmengajar.]

    SejakGhyslainetelahmengatakansesuatusepertiitu,Erishanyabisamenjaditaat.

    TheSauroskeluargatampaknyamemilikibanyakkasihsayanguntukbalapanbinatang,bahkanjikamerekamenunjukkanitu,ErisjugaterusmendekatiGhyslaine.

    JikaitudariGhyslaine,Erisakanmendengarkandenganpatuh.Sepertisaudaramudaberikutkakaknya,tid...