Updates From Our Specials  

MUSIC NEWS:   

 “Sails, Whales and Tales!”  The music showcases are coming up! Save these dates!  Thursday, 2/27 Grades 1 and 2 Thursday, 3/12 Grades 3 and 4  Look for more information soon! _________________________________  K: We’ve been learning about opposites in music (high/low, fast/slow, loud/soft, beat/no beat.)  1: We have been learning different names for opposites in music (sol/mi, presto/largo, forte/piano, beat/rhythm  2: We have been continuing to practice our new rhythm words as well as learning to read music on the staff  3: We have just started playing recorders! So exciting! We are also learning to read 3 notes on the treble clef: B, A and G.  4: We are learning to read all the notes on the treble clef staff. We have been learning layered parts on drums and xylophones. We have also been composing our own pieces.     

ART NEWS:  It’s been very busy in the art room!  Kindergarten and first grade students created village snow scenes emphasizing color and shape.   Second grade students created mixed media collages based on Faith Ringgold’s Tar Beach. They are currently working on drawing of furry animals in Fair Isle patterned sweaters.   Third and fourth grades created their own Pokemon creatures and designed three different cards highlighting the evolution of their character. They also explored liquid watercolor and drawing snowmen from unusual perspectives.  Grades 1-4 created eco-friendly collages made out of reclaimed materials from interior designers from the Merchandise Mart. Students used fabric, wallpaper and trim samples to create new art.  Please save the following dates! Feb 27- Music/Art Showcase at Avon March 1-21 District Art Show at Grayslake Area Public Library March 12- Music/Art Showcase at Avon   

Noticias de las clases especiales  

NOTICIAS DE MÚSICA:   

 “Sails, Whales and Tales!”  ¡Se aproximan las presentaciones de música! Apunten estas fechas  Jueves, 2/27 Grados 1 y 2 Jueves, 3/12 Grados 3 y 4  ¡Recibirán más información, más adelante! _________________________________  K: En música, hemos aprendido sobre opuestos (alto/bajo, rápido/lento, ruidoso/callado, con ritmo/sin ritmo)  1: En música hemos aprendido diferentes nombres para opuestos (sol/mi, presto/largo, forte/piano, compás/ritmo  2: Hemos continuado practicando nuevas palabras sobre ritmo y hemos aprendido a leer notas musicales en el pentagrama.  3: Hemos empezado a tocar las flautas. ¡Qué emoción! También estamos aprendiendo a leer 3 notas musicales en clave de sol: B, A y G.  4: Estamos aprendiendo a leer todas las notas musicales en clave de sol. Estamos aprendiendo a tocar partes que incluyen We have been learning layered parts on drums and xylophones. We have also been composing our own pieces.    

NOTICIAS DE ARTE:  It’s been very busy in the art room!  Kindergarten and first grade students created village snow scenes emphasizing color and shape.   Second grade students created mixed media collages based on Faith Ringgold’s Tar Beach. They are currently working on drawing of furry animals in Fair Isle patterned sweaters.   Third and fourth grades created their own Pokemon creatures and designed three different cards highlighting the evolution of their character. They also explored liquid watercolor and drawing snowmen from unusual perspectives.  Grades 1-4 created eco-friendly collages made out of reclaimed materials from interior designers from the Merchandise Mart. Students used fabric, wallpaper and trim samples to create new art.  Please save the following dates! Feb 27- Music/Art Showcase at Avon March 1-21 District Art Show at Grayslake Area Public Library March 12- Music/Art Showcase at Avon   

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January, 2020

Dear Parent/Guardian, Parents, teachers and students in Grades 4-8 in Community Consolidated School District 46 will have an opportunity to participate in the annual statewide Illinois 5Essentials Survey. This survey, available in English or Spanish, is designed to generate a detailed picture of the inner workings of your child’s school. As a parent, this opportunity will allow you to share your thoughts on the important elements of school effectiveness in a survey about your child’s school. On behalf of the Illinois State Board of Education, the Illinois 5Essentials Survey will be administered online by UChicago Impact at the University of Chicago. The survey gathers data related to five indicators that can predict important student outcomes, including improved attendance and larger test score gains. These five indicators that affect and predict school success are:

● Effective Leaders ● Collaborative Teachers ● Involved Families ● Supportive Environments ● Ambitious Instruction

Prior research in more than 400 schools has shown that schools that were strong on at least three of these “5Essential” indicators were 10 times more likely to improve student learning gains in math and reading than those that were weak on three or more Essentials. If at least 20 percent of parents complete this survey for a school, a parent supplement will be generated. The parent data will be used by the district as a measure of continuous improvement. Teachers across the district and students in grades 4-8 will be responding to this survey. The information from these surveys will be included in the State School Report Card. Your participation in the parent portion of the survey will help us understand the conditions at your child’s school and guide improvement. Your identity and survey responses will be kept completely confidential and will never be connected to you or your child. For parents, the Illinois 5Essentials Survey will be available through February 14, 2020. To take the survey please visit https://survey.5-essentials.org/illinois/ and select the appropriate survey to begin. For students in Grades 4-8, the Illinois 5Essentials Survey will be administered during school. This survey should take approximately 25 minutes to complete. Please see the additional information regarding the Student Survey for more details. For more information about the Illinois 5Essentials Survey, or to view previous years’ reports, please visit https://www.5-essentials.org/illinois . If you have any questions or concerns, please contact 5Essentials Client Services at 1-866-440-1874 or 5essentials@uchicago.edu. Sincerely, Paul Louis - Assistant Superintendent of Teaching, Learning and Assessment

Community Consolidated School District 46 will provide an educational environment that maximizes the potential of  ALL students to be prepared for life’s opportunities while developing a lasting appreciation for learning. 

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Enero, 2020 Estimados Padres de familia/Tutores: Padres de familia, maestros y alumnos de 4to -8vo grados del Distrito Escolar 46 tendrán la oportunidad de participar en la encuesta anual a nivel estatal Illinois 5Essentials Survey. Esta encuesta, disponible en Inglés y Español ha sido diseñada para generar información detallada del funcionamiento interno de la escuela de su hijo. Esta oportunidad permitirá que usted comparta sus pensamientos sobre los elementos importantes de la eficacia de la escuela de su hijo. De parte de la Junta Estatal de Educación de Illinois, la encuesta 5Essentials será administrado en línea por medio de UChicago Impact de la Universidad de Chicago. La encuesta reúne datos relacionados a los cinco indicadores que pueden predecir resultados importantes para el desempeño académico de alumnos, incluyendo mejor asistencia y mejor resultados en evaluaciones. Estos cinco indicadores que afectan y predicen el éxito de una escuela son:

● Effective Leaders (Líderes Eficaces) ● Collaborative Teachers (Maestros Cooperadores) ● Involved Families (Familias Dedicadas) ● Supportive Environments (Entornos de apoyo) ● Ambitious Instruction (Enseñanza Exigente)

Investigaciones previas realizadas en más de 400 escuelas, han demostrado que escuelas que obtuvieron resultados fuertes en al menos tres de estos indicadores ‘5Essential’ tienen una probabilidad 10 veces más grande de mejorar la capacidad de aprendizaje de los alumnos en las áreas de matemática y lectura. Si por lo menos 20 por ciento de los padres de una escuela completan esta encuesta, se generará un reporte suplementario con esta información. Los datos de la encuesta de padres serán utilizados por el distrito escolar como medida para continuar mejorando el desempeño de la escuela. Maestros del distrito y alumnos de 4to -8vo grados participarán en esta encuesta. La información de esta encuesta será incluída en el Boletín Estatal de Calificaciones de la Escuela. Su participación en la encuesta para padres nos ayudará a comprender las condiciones en la escuela de su hijo y se utilizará para mejorar el desempeño de la escuela. Su identidad y respuestas son confidenciales y nunca serán conectados a usted o a su hijo. La encuesta 5Essentials de Illinois para padres estará disponible hasta el 14 de febrero, 2020. Para participar en la encuesta visite el enlace https://survey.5-essentials.org/Illinois/ y seleccione la encuesta que le corresponde. Para los alumnos de 4to -8vo grados la Encuesta 5Essentials de Illinois será administrada en la escuela. Esta encuesta durará aproximadamente 25 minutos para completar. Por favor, consulte la información adicional sobre la Encuesta para alumnos para más detalles. Para más información sobre la encuesta 5Essentials de Illinois o para ver los reportes anteriores, visite el enlace https://www.5-essentials.org/illinois . Si tiene preguntas o dudas, comuníquese con 5Essentials Client Services (servicio al cliente) al teléfono 1-866-440-1874 o 5essentials@uchicago.edu. Atentamente, Paul Louis - Superintendente Adjunto de Enseñanza, Instrucción y Evaluaciones

Community Consolidated School District 46 will provide an educational environment that maximizes the potential of ALL students to be prepared for life’s opportunities while developing a lasting appreciation for learning. 

Community Consolidated School District 46 District Office: 565 Frederick Road, Grayslake, IL 60030 Visit us on the web! www.d46.org

For more information: bit.ly/D46KReg

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Meet and Greet Night It'skindergartenregistrationtimeforchildrenwhowillbe5yearsofageonorbeforeSeptember1,2020!ParentsofchildrenwhowillbeenteringkindergartenatCommunityConsolidatedSchoolDistrict46nextyear,aswellastheincomingkindergartener,areinvitedto:

KindergartenMeetandGreet,Wednesday,February19,from6:00until7:00PMforAvon,Meadowview,ParkCampus,Prairieview,andWoodviewSchools.Parentsandincomingkindergartenstudentsonly

shouldattendtheirhomeschooltomeetkindergartenteachers,tourtheschool,andpickupregistrationinformation.

AftertheMeetandGreet,registrationmaterialsshouldbecompletedandsubmittedatKindergartenRegistration

Night.AllfamiliesfromallschoolswillneedtogotoFrederickSchooltoregistertheirchildonMarch5,2020from5:00-7:00PM.

CurrentCCSD46pre-kindergartenstudentsshouldattendtheMeetandGreet,butdonothavetoattendKindergartenRegistrationNight

onMarch5th.

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K i n d e r g a r t e n

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EVENTO

DE BIENVENIDA DE

EshoradeinscribirenKindergartenaaquellosniñosquecumplen5añosel1rodeseptiembre,2020oantes.PadresdefamiliajuntoconsushijosqueestánlistosparaentrarenkindergartenenlaescuelasdeDistritoEscolarConsolidadodelaComunidad46estáninvitadosaasistiralEventodeBienvenidadeKindergarteneldíamíercoles19defebrero,2020enlasescuelasAvon,Meadowview,ParkCampus,PrairieviewyWoodview.Lospadresdefamiliaysushijosdebenasistiraleventoenlaescuelaquelescorresponde,dondepodránconoceralosmaestrosdekindergarten,hacerunrecorridoporlaescuelayrecogermaterialde

inscripción.

TodoelmaterialdeinscripcióndeberásercompletadoyentregadodurantelaNochedeInscripcióndeKindergarten.TodaslasfamiliasdetodoslasescuelasdeberánasistiralaescuelaFrederickpara

inscribirasushijosel5demarzo,2020de5:00-7PM.

EstudiantesdepreescolardeCCSD46debenasistiraleventoMeetandGreet(introduccióndepersonaldeKinder),peronoesnecesarioqueasistanaleventodeinscripcióndeKinderel

5demarzo.

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K i n d e r g a r t e n

HIRINGAt Grayslake School District 46

Friendly, Energetic People for the Food Services

UPDATED 1/6/20

x Lead 97:30am-1:30pm for breakfast and lunch

at Meadowview School

x Substitutes 9Work when you want with a flexible schedule

x Refer a person that works for 30 days & earn $100 x Work only when school is in session. x No nights, weekends, or holidays. x Meal and uniforms provided. x Fast paced atmosphere with lots of student interaction.x Benefits available for full time employees. x Medical & background clearance required.

Please contact Sue at 630-364-9749 orarbor@d46.org for information.

February 4, 2020 - 6:00-8:00 PM Grayslake Middle School Multipurpose Room

440 N Barron Blvd | Grayslake, IL

It isn’t easy to figure out how to set limits with our children. This workshop explores why limits are critical to children’s healthy development and identify practical strategies for setting boundaries in ways that help manage big feelings, build self-control, and understand their impact on others.

About David Walsh, Ph.D.: Dr. Walsh is an award winning psychologist, best selling author, and internationally renowned speaker. In 1995, he founded the National Institute on Media and the Family. He is co-founder with his daughter Erin of Spark and Stitch Institute to translate cutting edge brain science to everyday practice for parents, teachers and other professionals. Dr. Walsh has written books including the national bestseller Why Do They Act That way? A Survival Guide to the Adolescent Brain for You and Your Teen and No: Why Kids-of All Ages-Need to Hear it and Ways Parents Can Say it. His newest book is Smart Parenting, Smarter Kids.

Dr. Walsh has been a frequent guest on national radio and television programs. He has testified numerous times before Congress, presented workshops throughout the world, and served as a consultant to the World Health Organization and the Ministries of Education in Japan, South Korea, Portugal and Singapore.

CommunityConsolidatedSchoolDistrict46Presents…

Setting Limits and Avoiding Power Struggles

CommunityConsolidatedSchoolDistrict46|565FrederickRoad,Grayslake,IL|#OneD46

This is a FREE program open to the community. Childcare for school age children will be provided. Children must be potty trained. To reserve a spot, please call Leah at 847-543-6225, or register online: https://www.signupgenius.com/go/8050A48AFAF2BA75-daycare1

4 de febrero, 2020 - 6:00-8:00 PM Grayslake Middle School Salón multiuso

440 N Barron Blvd | Grayslake, IL

No es fácil intentar poner límites a nuestros hijos. Este taller explora el por qué los límites son críticos para el desarrollo saludable de nuestros hijos e identificaremos estrategias práctices para poner límites de manera que podamos manejar sentimientos fuertes, crear autocontrol y podamos entender el impacto que ocasionan en otras personas.

Información sobre David Walsh, Ph.D.: Dr. Walsh es un psicólogo galardonado, autor de libros bestsellers y orador reconocido internacionalmente. En 1995, fundó la organización instituto nacional de los medios de comunicación y la familia. Es cofundador, junto con su hija, Erin, del instituto Spark and Stitch, el cual interpreta estudios cientificos de vanguardia para ser usados como práctica diaria para padres de familia, maestros y otros profesionales. Dr. Walsh ha escrito libros qu se han convertido en éxito de ventas a nivel nacional, como Why Do They Act That way? (?Por qué actúan así?), una guía de supervivencia para ti y tu hijo para lograr sobrevivar la mentalidad adolescente. Y el libro No: Why Kids-of All Ages-Need to Hear it and Ways Parents Can Say it (No: por qué lo niños de todas las edades necesitan escucharlo y maneras en que los padres pueden decirlo). Su Nuevo libro se titula Smart Parenting, Smarter Kids.

Dr. Walsh ha sido invitado a programas de radio y televisión a nivel nacional. Ha testificado ante el congreso en numerosos casos, ha presentado talleres alrededor del mundo y ha sido consultor de OMS y ministerios de educación en Japón, Corea del Sur, Portugal y Singapur.

CommunityConsolidatedSchoolDistrict46Presenta…

Cómo poner límites y evitar conflictos de poder

CommunityConsolidatedSchoolDistrict46|565FrederickRoad,Grayslake,IL|#OneD46

Este taller es GRATIS para la toda la comunidad. Ofreceremos servicio de guardería para niños de edad escolar que sepan ir al baño solos. Para reservar un espacio, llamar a Leah al 847-543-6225 o inscríbase en línea: https://www.signupgenius.com/go/8050A48AFAF2BA75-daycare1