musique et ressources numériques
DESCRIPTION
Diaporama sur les ressources numériques musicales et la médiation documentaire présenté à l'Enssib lors d'une formation sur la Place et l'avenir de la musique et de l'image animée en bibliothèque. (mise à jour de diaporama précédent)TRANSCRIPT
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Musique et ressources numériquesMusique et ressources numériques
Enssibfévrier 2014
Xavier GalaupDirecteur adjoint
Médiathèque Départementale du Haut-Rhin
(diaporama sous licence Creatives Commons BY-NC-SA)
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Plan
• Eléments de contexte• Ressouces numériques
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Eléments de contexte
• Du stock au flux
• usage intense et multiple (lieu/support)• « l’écoute de la musique en streaming
accompagne la totalité du temps PC », a précisé Gilles Fontaine, de l’IDATE.
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Eléments de contexte
• domination annoncée des terminaux mobiles (téléphone, tablettes multimédias)
• la multiplication des appareils en ballade
• légal vs illégal: frontière floue
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Eléments de contexte
En résumé:
Croissance et diversité des usagescroissance exponentielle des contenus
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Quelles perspectives pour la musique numérique?
Diffusion plutôt que distribution
Radio musicale interactive sur téléphone mobile
Jukebox social
(Techcrunch et T. Astor)
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Quelles perspectives pour la musique numérique?
Rôle du DJ dans la découverte et la recommandation musicale
Les playlists, le nouveau « label »
(Techcrunch et T. Astor)
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Ressources numériques
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Ressources numériques
•L’offre possible en bibliothèque:•L’écoute sur place ou en ligne (streaming)
•Naxos•CVS ( streaming musique avec musicMe?, vidéo, auto-formation,...)•Cdmail + CristalZik (cd et fichier numérique pour leur solution)•Offre streaming avec musicMe (distrib. musicMe-Pro sûr mais GAM, CVS, Cdmail?)
•Le téléchargement n'existe plus hors musique libre
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Ressources numériques
•L’offre possible en bibliothèque:
•sous réserve de payer une licence «locker»
•L’achat de fichiers musicaux pour du streaming à distance ou sur place (à priori via la plateforme bibliothèque de musicMe)
•la numérisation de CD ou de Vinyls pour du streaming à distance ou sur place (à priori via la plateforme bibliothèque de musicMe)
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Ressources numériques
•L’offre possible en bibliothèque:
•Les bornes•CristalZik•Automazik (Dogmazik): musiques libres et +•Tempolia
•musiques libres de droit
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Ressources numériques
•L’offre possible en bibliothèque:
•L'offre institutionelle•Gallica et Europeana•Extranet de la Cité de la musique•Ina•Portail de la musique contemporaine
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Ressources numériques
• Les expériences
• Gradignan, Anglet... (Borne Automazik)
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• Béziers et Martigues( numérisation pour écoute sur place via Opsys)
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Ressources numériques
• Les expériences
• MusicMe en Alsace• CVS avec musicMe à la BDP de Landes• Orléans La Source: dématérialisation à
l’ouverture avec un fonds physique
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Ressources numériques
• Les expériences
• Lormont: iPods (créations sonores autour des activités de la bibliothèque)
• Aliance Française de Nagoya: 500 CD en écoute sur place via un iPod
• Prêt d'iPod à Guebwiller
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Ressources numériques• Les expériences
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Eléments sur la questiondes droits
• sur place:• le prêt est une tolérance
• diffusion du CD = Sacem
• La numérisation, de la DADVSI au miracle (sic) de l'HADOPI: possible sur postes dédiés
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Eléments sur la questiondes droits
• écoute en ligne:• Auteurs et interprètes = SESAM/SACEM
avec forfait par tranche ->100 écoutes/mois (exemple des playlists)
• autres cas à négocier
(si et seulement si la source peut vous céder les droits concernant les éditeurs)
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Eléments sur la questiondes droits
• téléchargement:• uniquement avec des fournisseurs ayant
négocier les droits avec les sociétés d'auteurs et les éditeurs
• reste qu’une licence d’usage pouvant être remise en cause
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Eléments sur la questiondes droits
• numérisation de sa collection:• uniquement pour écoute sur place très
limitative dans le cadre de l'HADOPI
• sinon via un fournisseur qui a négocier les droits ou négociation en direct avec les éditeurs (un par un) à cause du changement de support.
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Le web participatifet les bibliothèques
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Le web participatifet les bibliothèques
Les blogs
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![Page 30: Musique et ressources numériques](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5585a0fbd8b42a711a8b4680/html5/thumbnails/30.jpg)
Bordeaux et la Gironde en musique
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![Page 33: Musique et ressources numériques](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5585a0fbd8b42a711a8b4680/html5/thumbnails/33.jpg)
Texte
Tumblr Bibliozik à Toulouse
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Réseaux sociaux musicaux
vers l’article en ligne
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Martin Lessard : Le bibliothécaire comme DJ doit exercer son droit d'expression. « Un bibliothécaire, oubliant un peu son devoir de réserve ou son humilité, serait mis au-devant de la scène... Je vois le bibliothécaire dans un monde numérique comme un Flux Jockey, un DJ occupé à faire sens de ce qui émerge des médias sociaux et de l'actualité. »
Doit être « à l'unisson avec les demandes de son quartier ou de son public. De sa communauté. Être animateur médiatique, charismatique, populaire. » .
Inversement Luc Gauvreau : Bibliothécaire en DJ, oui! Mais avec quelle musique? reste attaché au devoir de neutralité et de réserve du bibliothécaire.
« Il me semble que transformer les bibliothécaires en DJ les ferait sortir de leur neutralité. Ils quitteraient le silence nécessaire à l'exercice de leur tâche consistant à conserver-décrire la documentation humaine d'une manière rigoureusement "neutre". »
Le bibliothécaire comme DJ ?
extrait du diaporama de Nicolas Blondeau
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Génération Youtubehttp://culturevisuelle.org/totem/1690
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Quelles perspectivespour les bibliothèques musicales?
http://www.flickr.com/photos/reporter2dotzero/447477407/
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Quelles perspectives...?
Sélection et validation des sources
Label de confiance
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Quelles perspectives...?
Créer des informations validées et mises à jour
Enrichir l'information existante
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Quelles perspectives...?
• Etre les journalistes de nos collections…
• « mise en perspective, de la construction d’une compréhension de l’information » (B. Calenge)
![Page 48: Musique et ressources numériques](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5585a0fbd8b42a711a8b4680/html5/thumbnails/48.jpg)
Quelles perspectives...?
Le numérique nous oblige à revoir la présentation des collections physiques
• Faire du lien social autour des pratiques culturelles virtuelles
![Page 49: Musique et ressources numériques](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5585a0fbd8b42a711a8b4680/html5/thumbnails/49.jpg)
Quelles perspectives...?
Formation
Animer une communauté / réseau autour des actions des formations via un wiki
Formations virtuelles à l’aide de tutoriels ou de vidéos
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Quelles perspectives...?
• Animations
• Présenter et prolonger les animations existantes
• Proposer des animations strictement virtuelles
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Quelles perspectives...?
• Streaming• Numériser, oui mais...... tous ensemble ou chacun pour soi?
![Page 52: Musique et ressources numériques](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5585a0fbd8b42a711a8b4680/html5/thumbnails/52.jpg)
Quelles perspectives...?
• Penser la complémentarité des supports en lien avec les usages différents
• Attirer l'attention sur ces ressources numériques:
• rendre visible• facilement accessible (limitons les clics...)
![Page 53: Musique et ressources numériques](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5585a0fbd8b42a711a8b4680/html5/thumbnails/53.jpg)
Perspectives pour les bibliothèques
• aussi un espace
•un des carrefour de la vie musicale
![Page 54: Musique et ressources numériques](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5585a0fbd8b42a711a8b4680/html5/thumbnails/54.jpg)
favoriser et accompagner les pratiques musicales
démultiplier les possibilités d'écoute sur place (platine CD, objets mobiles)
![Page 55: Musique et ressources numériques](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5585a0fbd8b42a711a8b4680/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Musique et ressources numériques](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5585a0fbd8b42a711a8b4680/html5/thumbnails/56.jpg)
Conclusion
• Pas assez de musique en bibliothèques
• Une partie de notre vie devient numérique
• repenser le modèle de bibliothèque
![Page 57: Musique et ressources numériques](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5585a0fbd8b42a711a8b4680/html5/thumbnails/57.jpg)
5747
Conclusion
•Du prêt à la médiation des contenus
•Du catalogage à la rédaction/animation d'une communauté
•Coopération indispensable (achat de ressources, lobby juridique,...)
![Page 58: Musique et ressources numériques](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/5585a0fbd8b42a711a8b4680/html5/thumbnails/58.jpg)
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