muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

14
NUORET TÖIHIN NUORET TÖIHIN ASENNE APUUN ASENNE APUUN SAI Kauhajoki 29.11.2012 Pauli Ojala

Upload: digital-villages

Post on 28-May-2015

365 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

NUORET TÖIHIN NUORET TÖIHIN ASENNE APUUNASENNE APUUN

SAI Kauhajoki

29.11.2012Pauli Ojala

Page 2: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

• Työyhteisön ongelmista yli 90 prosenttia on ihmisten aikaansaamia – niin myös tuloksista.

• Tulosjohtamisessa; muista johtaa tuloksentekijöitä!

Voittaja näkee mahdollisuudet, häviäjä vain esteitä

• Yritysten arkitodellisuudessa ei enää ole muuta pysyvää kuin jatkuva muutos.

• Tämä vaatii sopeutumista työelämään epävarmuudenkin vallitessa

Page 3: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

• Tuloksekas työskentely yrityksissä ei enää ole yhden henkilön asia, vaan asiain tekemistä yhdessä – joukkueena.

• Mukaansaanti maalintekoon vaatii pelinjohtajalta (opettaja, esimies tms.) innostukseen tsemppaavaa toimintaa.

3.

Page 4: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

• Tuloksekas työskentely on kykyä aikaansaada tulokset muiden kanssa ja avulla.

• Kasvattamalla joukkue sosiaalisen kanssakäymisen taitoihin, voivat he ryhmävastuussaan muokata itselleen ja yritykselleen parempaa tulevaisuutta

Johtaminen on joukkuea peliä

4

Page 5: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

4.• Yhteistyö ei suinkaan ole laumatyötä, jossa jokainen sorkkisi samassa sotkussa.

• Kaikilla on oltava osaamisensa mukainen selkeä rooli pelikentällä

Organisaation haittavaikutukset minimoidaan

minimoimalla organisaatio.

Nackdelarna med en Nackdelarna med en

organisation minimeras genom organisation minimeras genom

minimering av organisationen.minimering av organisationen.

Page 6: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

• Voimme olla erimielisiä peli-suunnittelussa, mutta ollaan yksimielisiä sovittujen asiain toteutuksessa.

Vaikka mahdollisesti erimielisyyttä suunnittelussa

niin yksimielisyyttä toteutuksessa

5.

Page 7: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

6. Koulunkäynnin ja työelämän joukkuepeli edellyttää toisiimme tutustumista, jolloin voimme poispohtia ennakkoluulot ja virheelliset olettamukset.

Page 8: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

7.• Koulusta työelämään päässyt saa siellä ympärilleen hyvin erilaisia persoonia.

• Ymmärtääkseen muita on hänen ensin tunnettava itsensä.

Page 9: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

9.• Todellinen johtajuus ja tarpeellinen auktoriteetti ei synny puitteilla taikka titteleillä (asemavalta), vaan malliksi kelpaavalla kovalla työllä ja vastuunotolla ikäviinkin asioihin (arvostus).

Page 10: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

•Onnistuminen edellyttää aktiivista oma-aloitteellisuutta.

•Päästäksemme tavoitteisiin on meillä oltava positiivinen perusasenne. Tämä asenne mahdollistaa koettujen takaiskujen ja pettymysten jälkeisen uuden yrityksen.

•“Positiivinen henkilö yrittää vielä kerran”

Motivointi ja myönteinen ajattelu tietoiseksi valinnaksi

8.

Page 11: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

12.• Työyhteisötoiveemme on itseohjautuva ja oppiva

organisaatio, joka jatkuvissa suhdannemuutoksissa omaa tehtäväjoustoa ja sisäistä yrittäjyyttä.

• Toivottu työntekijä on moniosaamiseen pyrkivä, itseään johtava, oma-aloitteinen, virheistään oppiva itsensä kehittäjä.

• Oppijaa pitää rohkaista ja tukea alkuun, tällöin hän vähitellen huomaa uuden oppimisen ja itsensä kehittämisen iloksi.

• Oppimaan oppinut, omaehtoinen tiedonhankkija ja Oppimaan oppinut, omaehtoinen tiedonhankkija ja ongelmaratkaisija on työyhteisömme ihanne !ongelmaratkaisija on työyhteisömme ihanne !

Vain hyvinvoivat ihmiset voivat tuottaa

hyvää tulosta.

Page 12: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

13.Hyvä joukkuehenki korvaa turhan byrokratian ja hierarkian.

Page 13: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

Rohkeasti henkilöille

vaativia tehtäviä ja

huolenpitovastuuta

osakokonaisuuksista

(ei kuitenkaan

uimataidotonta yksin

veteen).

Page 14: Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

Menestystä …Menestystä …

Tikkakin sen tietää. Tikkakin sen tietää.

KiitosKiitos

Se tulee lukemalla, laskemalla, sahaamalla, Se tulee lukemalla, laskemalla, sahaamalla, sorvaamalla, hitsaamalla, keittämällä,sorvaamalla, hitsaamalla, keittämällä,rakentamalla, passaamalla rakentamalla, passaamalla tai vaikka takomalla.tai vaikka takomalla.

oppimisessa ja itsensä kehittämisessä tuskin kukaan saavuttaa uneksimalla, meinaamalla tai edes ahkerasti puhumalla.